小学生态文明与环境保护教育教案(精选7篇)

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小学生保护环境教育主题班会教案精选10篇,小学生保护环境主题班会活动

小学生保护环境教育主题班会教案精选10篇,小学生保护环境主题班会活动以下是我整理的一些小学生保护环境教育主题班会教案，欢迎阅读参考。

小学生保护环境教育主题班会教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使学生能够远离污染，从而养成健康的身体。

使学生懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。

二、教学重点（1）什么是环境污染（2）环境污染有哪些，它造成的原因是什么。

三、教学内容（1）环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化，并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。

（2）环境污染产生的原因：随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。

（3）空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。

目前，空气中的污染物已达一百多种。

（4）对人体的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。

另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。

（5）对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。

（6）水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。

（7）对人体的直接危害：人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。

（8）对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用，会危及人类的健康。

（9）对人体的直接危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。

当噪声达到100分贝时，人就烦躁难受；达到130分贝时耳朵疼痛；达到160分贝时耳膜破裂；达到170分贝时会导致死亡。

小学生态环境教育教案模板（通用10篇）

小学生态环境教育教案小学生态环境教育教案模板（通用10篇）小学生态环境教育教案1活动目标1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。

2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。

3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。

活动方式：把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。

在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。

活动过程一、班主任导入主题，明确班次班会的内容。

二、学生活动1、主持人上场，宣布主题班会开始。

2、低碳生活知多少（1）播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。

（2）采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解？（3）知识竞答活动。

（4）主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

3、快板表演：低碳生活，从我做起。

4、情景剧表演：我们的一天。

5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。

6、我该怎样做（1）主持人导入：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。

那么，在生活中我们应该怎样做呢？（2）学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：1、每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。

干净卫生，天然滋润；2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；5、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用股份的蒲扇或其他材质的扇子。

五年级上册生态文明教育教案(优秀8篇)

五年级上册生态文明教育教案（优秀8篇）篇一：生态文明建设班会教案篇一一、教学目标1、举例说明什么是生态系统。

2、讨论某一生态系统的结构。

3、尝试建构生态系统的结构模型。

二、教学重点和难点1、教学重点讨论生态系统的结构。

2、教学难点说明生态系统是一个整体。

三、教学设想学生对“生态系统”一词并不陌生，对其最基本的内涵通过初中生物课的学习已有初步的了解。

生态系统的概念是形成生态学思想的基础，本章是围绕着剖析生态系统概念的实质展开的。

因此，在教学中要突出生态系统内各组分的相互联系与相互作用、有序与和谐、多样与复杂等。

要从培养学生的。

生态学思想的角度，制定教学策略。

本节可以结合“思考与讨论”中的素材，讨论“你认为什么是生态系统”的话题。

让学生根据自己对生态系统的理解，列举五个生态系统的实例，并列出生态系统的判断要点。

学生之间相互交换作业，并对同伴的作业作出评判。

四、教学过程生物在生命活动中要从环境中不断地摄取物质和能量，因而受到环境的限制，同时生物的生命活动又能不断地影响和改变环境。

这说明生物与环境是一个统一的整体。

研究生物与生物之间以及生物与环境之间相互关系的科学叫生态学。

那么，环境对生物的影响有什么规律呢？在学生讨论的基础上，教师以池塘生态系统为例，进一步分析“思考与讨论”中提出的问题。

有条件的学校，教师可制作若干个不同控制条件的“生态缸”，让学生观察各个生态缸中的状况，增加感性认识。

问题7是让学生尝试建构生态系统的结构模型，这是本节的教学目标之一。

生态系统中各种生物和非生物成分繁多且关系复杂，无法逐个研究它们在生态系统中的结构和功能，所以引入了生产者、消费者和分解者的概念，将营养功能相同的生物类群看成一个整体结构，研究其中的物质与能量变化、信息传递，使研究问题得到简化。

这是一种系统科学的研究方法，在其他宏观研究中也常常要应用这种方法。

生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分，食物链和食物网。

大多数学生在讨论了问题1~5后，应当能达成这一教学目标。

2023年生态文明环境教育教案(通用7篇)

2023年生态文明环境教育教案（通用7篇）生态文明环境教育教案1教学目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系，做到：不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶。

教学策略：寓思想性于整个活动过程之中。

教学过程：一、背景音乐《春天在哪里》轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国、家乡、学校的热爱。

同学们，春天来了，让我们去领略一下大自然的美丽风光。

看，青山绿水相伴，鸟语花香相随。

这么美丽的自然风光，令我们振奋，但，是谁在随地吐痰，乱扔脏物，践踏草坪随意摘花摘叶呢？破坏了这怡人的环境。

二、活动深入：1、参观校园。

2、寻找到被同学破坏的环境资料1：每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。

如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干净净。

资料2：据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

资料3：由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，鱼类也在迅速减少。

主持人：由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。

同学们，我们该怎么办？齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。

主持人：对，保护绿色生命，要从我做起。

朗诵：一滴水流进长江，变成了汹涌的波浪；一个浪打进东海，变成了澎湃的汪洋；保护绿色生命，装点出祖国的春天。

广阔的田野更绿更美；小河的流水更清更甜。

这是环保的功绩，这是环保的恩赐。

主持人：你们看——水清清，天蓝蓝，大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢，动植物们喜开颜……主持人：同学们，让我们积极行动起来，投身到“保护自己的家园、爱护美丽的学校”的活动中去吧，保护绿色生命，要从我做起。

生态环境主题班会教案(7篇)

生态环境主题班会教案(7篇)班主任要经常开班会, 这也意味着要写教案, 那么环保主题的班会教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的关于生态环境主题班会教案, 希望对您有所帮助!生态环境主题班会教案篇1一、班会目的：1、通过活动, 唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识, 从小树立环保意识。

2、激发学生爱环境的情感, 理解“保护环境, 人人有责”的深刻内涵。

能分辨什么样的行为是保护环境, 什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境。

3、让学生从自我做起, 爱护环境, 在生活中能养成环保的习惯, 具备环保的意识。

二、班会准备：1、召开班干部会议, 阐明保护环境的重要意义, 为举行此次主题班会做好思想准备。

2、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

3、确定扮演角色, 排练小品。

(准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等)三、班会程序：(一)各小队汇报人数;(二)全体起立, 出旗敬礼;(三)唱队歌;(四)中队长讲话。

请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙);(五)活动过程：1、主持人甲：人类的生存, 离不开空气, 离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋, 离不开江河。

甲：离不开山岗, 离不开森林。

乙：离不开草原, 离不开土地。

甲：是啊, 环境是一切自然资源宝库, 是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们, 今天我们欢聚一堂, 让我们通过《环保连着你我他》的主题班会, 来重新认识环境保护的重要性。

2、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山, 有了绿色, 山才有生机。

乙：绿色保佑着水, 有了绿色, 水才清澈。

甲：绿色保佑动物, 有了绿色, 才有鸟的啼唱, 虎的长啸……乙：你听, 黄莺在嘎咕嘎咕地叫, 布谷鸟在布谷布谷地唱。

甲：在这绿色的祖国里, 我们忍不住放声歌唱。

请听小合唱《绿色的祖国》。

3、甲：今天, 有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会, 大家想认识它们吗?乙：好, 就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

小学保护生态环境教案（通用10篇）

小学保护生态环境教案（通用10篇）小学保护生态环境教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小学保护生态环境教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。

小学保护生态环境教案篇1一、活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

二、活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

三、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

四、活动准备：1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。

2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。

3、班级环保小卫士排练好环保节目。

五、基本步骤：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

(二)班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

(三)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

(三)、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。

(四)让学生了解环保知识。

世界水日： 3月22日为“世界水日”。

世界气象日3月23日定为“世界气象日”。

地球日： 4月22日。

世界无烟日： 5月31日定为“世界无烟日”。

小学生态文明与环境保护教育教案(精选7篇)

小学生态文明与环境保护教育教案（精选7篇）小学生态文明与环境保护教育教案1一、活动目标：1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；2、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。

二、教学准备：1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。

三、课前准备：1、教师用展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

四、教学课时：1课时五、教学方法：谈话法、讨论法、观察法六、活动过程：一、观看录象：（看一看）春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。

大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。

1、学生观看录象。

（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。

）2、师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？”生：用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。

师：同学们有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。

生活垃圾无处不在，大家想知道都有哪些垃圾吗？二、统计：（算一算）今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么？学生汇报生活垃圾的种类，教师板书整理。

学生汇报，教师板书。

小学生态文明教案模板（通用6篇）

小学生态文明教案小学生态文明教案模板（通用6篇）小学生态文明教案1活动目的：1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。

活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动步骤：一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动：1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。

2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。

让他们在班上讲述环保真实故事。

3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。

活动和过程：班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。

请主持人上场。

（一）地球在哭泣。

管xx：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。

我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。

邱xx：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。

其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。

(钟xx)：同学们好，我是调查环境污染现象的小记者钟xx，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。

(钟xx边说自己的见闻边出示自己收集的图片。

小学五年级生态文明教案范文(精选5篇)

小学五年级生态文明教案范文（精选5篇）小学五年级生态文明教案1目标要求知识与能力1、知道知道我国的资源、环境现状2、知道节约资源国策、保护环境国策；3、理解生态文明的内涵和意义；4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。

过程与方法引导学生充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。

情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，树立可持续发展的意识和科学发展观。

教学重难点：生态文明建设教学过程一、情景导入导入：图片与诗句的对比，展示我国的资源、环境现状，引入新课题二、目标展示三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。

四、合作探究、展示提升教材内容探讨（多媒体课件）（一）我国的环境、资源现状通过课件展示图片，归纳出我国的环境资源现状。

资源：我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，浪费损失现象严重。

环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

（二）针对我国的环境资源现状，国家推进可持续发展的方针政策坚持节约资源和保护环境的基本国策；小学五年级生态文明教案2教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。

2、认识到保护大自然的重要性。

教学重点：激发学生对大自然的热爱。

教学难点：从身边做起保护大自然。

教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时教学过程：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。

2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。

活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。

小学生环境保护教案

小学生环境保护教案•相关推荐小学生环境保护教案模板（通用7篇）作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小学生环境保护教案模板（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生环境保护教案1教学活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。

活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板；《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块；乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE！1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。

每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？（2）、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

（1）、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？（4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。

三年级生态文明教育教案（精选17篇）

三年级生态文明教育教案三年级生态文明教育教案（精选17篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的三年级生态文明教育教案，欢迎大家分享。

三年级生态文明教育教案篇1教学内容：走进大自然教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。

2、认识到保护大自然的重要性。

教学重点：激发学生对大自然的热爱。

教学难点：从身边做起保护大自然。

教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时导入新课：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。

活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。

然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。

最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。

分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。

交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察三年级生态文明教育教案篇2一、教学目标1、知识和能力目标⑴、明确生态文明的内涵⑵、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路⑶、联系生活实际，生态文明城市建设当代中学生应如何践行2、情感态度和价值观目标⑴、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的心灵；⑵、知行合一的哲学思想3、德育目标热爱家乡，热爱祖国，为人类的文明作出贡献4、生态目标为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身边做起，从自我做起保护好山好水好地方，珍惜大自然的馈赠二、教学流程：1、导入播放歌曲《爽爽的贵阳》，老师和学生共唱。

小学一年级绿色校园生态文明教案范文（精选12篇）

小学一年级绿色校园生态文明教案小学一年级绿色校园生态文明教案范文（精选12篇）小学一年级绿色校园生态文明教案篇1一、教学目标1、知识和能力目标⑴、明确生态文明的内涵⑵、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路⑶、联系生活实际，生态文明城市建设当代中学生应如何践行2、情感态度和价值观目标⑴、培养学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的心灵；⑵、知行合一的哲学思想3、德育目标热爱家乡，热爱祖国，为人类的文明作出贡献4、生态目标为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身边做起，从自己做起保护好山好水好地方，珍惜大自然的馈赠二、教学流程：1、导入播放歌曲《爽爽的贵阳》，老师和学生共唱。

展示课件：贵阳市位于祖国西南部的云贵高原上，这里风光秀美，气候宜人。

地上奇峰翠谷，山环水绕；地下溶洞暗河，别有洞天，这为贵阳生态文明城市建设提供了良好条件2、理念把握（多媒体课件）（学生交流合作，将搜集到的有关知识个别发言，进行交流）什么是生态文明？生态文明的内涵是什么？学生可能有的回答是：生态文明是人类文明的一种，以尊重和维护自然为前提，以人、自然、社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，引导人们走上可持续发展道路。

它同样强调发展生产力，提高物质生活，但它更强调尊重自然，建设精神文明。

生态文明主要包括三个方面的要素：即生态意识文明、生态法治文明和生态行为文明。

生态意识文明是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的意识形态思想、生态心理、生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向。

生态法治文明是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态法律、制度和规范。

生态行为文明是一定的生态文化观和生态文明意识指导下，人们在生产和生活实践中的各种推动生态文明向前发展的活动，包括清洁生产、发展环境产业、开展环保行动以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动，同时还包括对生态文明建设主体的生态意识和行为能力的培育。

2024年渗透生态文明教育的教案7篇

2024年渗透生态文明教育的教案7篇渗透生态文明教育的教案篇1主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起。

让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。

”活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

活动过程：一、（起乐——《春天在哪里》）亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！二、生态要文明，环保须先行。

请欣赏《环保拍手歌》。

三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。

请欣赏三句半：《说环保》。

四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。

（1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说beybey！请说说你的建议。

五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。

让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。

请欣赏二胡独奏——《赛马》。

六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）同学门的做法都很好。

我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。

绿色环保倡议书亲爱的同学们：绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。

今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。

共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。

我们提出倡议：节水为荣节约粮食节用电器珍惜纸张保护动物回收资源植树造林少吃口香糖不盲目攀比不乱扔废弃物选购绿色食品不购买过分包装物品不使用一次性物品做环保宣传者做环保自愿者（跟读，齐读，结束本次主题班会）渗透生态文明教育的教案篇2教学目标知识性目标1、通过观察、操作，初步认识轴对称现象，了解对称的一些简单特点。

小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）

•••••••••••••••••小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）小学保护环境主题学习班会教学教案（精选7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的小学保护环境主题学习班会教学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学保护环境主题学习班会教学教案篇1教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。

教学重点：培养环境保护意识的习惯。

教学难点：废水、废气的产生及其对人体健康的危害。

教学过程：一、引入新课。

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。

说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”，其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

二、讲授新课。

我们面临的环境问题有哪些？1.环境污染了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子。

使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

2.土地荒漠化由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。

读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

3.生态系统破坏由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化。

请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为。

教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。

环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用，现在地球的环境条件可以说是日益下降。

所以，改善环境、保护地球是我们每个人都义不容辞的责任。

我们小学生虽然不能像科学家那样很大程度的改变周围环境，但我们可以从日常生活中的小事去尽我们的努力。

小学生态文明环保教育教案范文

小学生态文明环保教育教案范文一、教学目标1.让学生了解生态环境问题的严重性，认识到保护环境的重要性。

2.培养学生热爱大自然、关爱环境的情感。

二、教学内容1.生态环境问题的表现及危害2.环保行动的具体措施3.环保意识的培养三、教学过程1.导入新课（1）教师出示一张地球图片，引导学生观察地球的美丽。

2.学习生态环境问题的表现及危害（1）教师展示一些生态环境问题的图片，如：空气污染、水污染、土地沙化等。

（2）学生分组讨论：这些生态环境问题分别有什么危害？3.学习环保行动的具体措施（1）教师引导学生思考：我们可以采取哪些行动来保护生态环境？（2）学生分组讨论，提出具体的环保措施，如：节约用水、减少污染、植树造林等。

4.学习环保意识的培养（1）教师提问：什么是环保意识？（3）教师引导学生思考：如何培养环保意识？（4）学生分组讨论，提出培养环保意识的方法，如：学习环保知识、参加环保活动等。

5.课堂小结（2）学生分享自己的感悟和收获。

6.课后作业（1）绘制一张环保主题的手抄报。

（2）写一篇关于环保的作文。

四、教学评价1.学生对生态环境问题的认识程度。

2.学生提出的环保措施的具体性和可行性。

3.学生对环保意识的培养情况。

五、教学反思重难点补充：1.导入新课（1）教师出示一张地球图片，引导学生观察地球的美丽。

（2）教师问：“同学们，你们知道我们生活的地球是什么样子的吗？”学生回答：“地球是一个蓝色的星球，有大海、白云、绿树……”（3）教师接着问：“那你们知道现在地球面临着什么问题吗？”2.学习生态环境问题的表现及危害（1）教师展示一些生态环境问题的图片，如：空气污染、水污染、土地沙化等。

（2）教师问：“请大家仔细观察这些图片，你们认为这些问题会给我们的生活带来什么影响？”学生回答：“空气污染会让我们生病，水污染会让鱼儿无法生存，土地沙化会导致沙漠扩大……”3.学习环保行动的具体措施（1）教师引导学生思考：“我们可以采取哪些行动来保护生态环境？”（2）学生分组讨论，提出具体的环保措施。

小学环保教案(20篇)

环保教案：杜绝白色污染活动目标：1、帮忙学生认识白色污染的危害以及保护环境的必要性。

2、引导学生珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展学生的创新意识，激发美化生活的愿望。

活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受？二、讨论：白色污染的危害三、小组交流：了解白色污染产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决白色污染的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导学生初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导学生学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发学生为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的绿色出行》。

请学生仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出绿色出行概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的绿色出行路线，有更适宜的进行修改。

四、设计自己的绿色出行路线1、每位学生从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的好处和措施。

小学生态文明教育班会课教案(8篇)

小学生态文明教育班会课教案（8篇）学校生态文明教育班会课教案1教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题?人与自然环境之间的关系。

树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情〔向家人做一次保护环境的宣扬〕。

3、思索我们学校生能为环境保护做些什么?教学重点：〔1〕、让同学了解人类与自让的关系〔2〕、树立同学保护环境的观念〔3〕、让每位同学的环保概念落到实处。

教学难点：1、让同学从事实中了解人类对环境破坏的严峻性2、如何使同学了解保护环境的重要性3、如何使同学从实际生活动身保护环境课时支配：一课时教学预备：1、同学对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

教学步骤：一、课前的一些观看：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让同学分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变，教师拿出环境被严峻破坏的照片，让同学意识到环境保护。

2、通过观看人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让同学破坏环境也直接威逼到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让同学思索人类、动物和自然之间的关系。

6、让同学意识到保护环境的必要性。

三、播放录像〔人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐〕。

四、让同学谈谈观后感和体会。

五、进展分组商量我们学校生应当如何保护我们的生存环境。

六、留意观看我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所实行的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查同学汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈熟悉。

绿色环保生态文明教案（精选22篇）

绿色环保生态文明教案绿色环保生态文明教案（精选22篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的绿色环保生态文明教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

绿色环保生态文明教案篇1活动设计背景大班开学伊始就有一些小朋友不注意总是随地乱丢纸屑、果皮等垃圾，说了好几次，效果不好，孩子年龄太小，加之在农村生活对卫生习惯没有养成。

一天户外活动时，几个小朋友把纸屑斯的到处乱扔，地毯上一片狼藉，孩子的生活卫生习惯需要在点滴中逐步培养，借机我就社会领域开展了这次活动。

活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立保护环境的意识；2、寻找保护环境的一些方法。

活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子周围环境的垃圾分布情况。

2、投影片，环保影片视频；3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师：这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况？（4~5人作介绍）二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么？在操场地毯上我们发现了什么？在活动教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？2、谈谈这些垃圾是从哪里来的？师：为什么这些地方总是有垃圾？师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，（打出投影、看视频）问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生？（草坪、操场、教室）打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

小学五年级生态文明教育教案范文(精选5篇)

小学五年级生态文明教育教案范文（精选5篇）小学五年级生态文明教育教案1教学目的：让学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害，从小培养环境保护的意识和习惯。