大班美术教案及教学反思《我的自画像》

大班美术教案及教学反思《我的自画像》

一、教学目标

•帮助学生了解自画像的概念，并能够运用简单的形状和颜色表达自己的特点和个性。

•培养学生的观察力、创造力以及对自我表达的能力。

•提高学生对美的认知和艺术欣赏能力。

二、教学准备

•彩色纸、铅笔、彩色笔、剪刀等绘画材料。

•展示一些著名画家的自画像给学生观看和分析。

三、教学过程

第一步：引入

1.教师向学生介绍今天的课程内容和目标：绘制自己的自画像。

2.展示一些著名画家的自画像，引导学生对自画像进行观察和分析。

第二步：观察和绘制

1.教师引导学生仔细观察自己的面部特征和形象特点。

2.学生使用铅笔在纸上轻轻地勾勒自己的脸部轮廓和五官。

3.学生通过观察和分析，使用彩色笔填充自己的眼睛、鼻子、嘴巴等特

征。可以运用不同颜色的彩色笔来表达自己的个性。

4.学生可以选择用彩色纸剪切出自己的发型，并将其粘贴在自画像的合

适位置。

第三步：展示和讨论

1.学生完成自己的自画像后，教师组织学生进行展示和讨论。

2.学生可以用简单的语言描述自己的自画像，讲述其中所表达的特点和

个性。

四、教学反思

本节美术课以绘制自画像为主题，旨在培养学生的创造力和自我表达能力。整

个课堂过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣和热情。

在教学过程中，我注意到学生在观察和分析自己的面部特征时有些困难，需要

教师的引导和提示。因此，在以后的教学中，我会增加一些观察和绘画技巧的讲解，帮助学生更好地理解和运用。

另外，我发现有些学生对于发型的表达有些困难，他们往往只是简单地剪切出

一块纸，未能展现出自己的个性。为了解决这个问题，我会在教学过程中提供更多的发型设计示范，并鼓励学生尝试不同的形状和颜色。

总体来说，本节美术课顺利进行，学生们在绘制自己的自画像时展现出了良好

的创造力和自我表达能力。通过这个活动，他们不仅培养了观察力和艺术欣赏能力，还增强了对美的认知和自信心。