体育游戏活动教学方案(精选13篇)

体育游戏活动教学方案〔精选13篇〕

体育游戏活动教学方案〔精选13篇〕

体育游戏活动教学方案1

一、活动目的：

为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，进步学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

二、活动主题：

我运动，我快乐

三、活动时间：

四、活动地点：

操场

五、活动内容：

1、跆拳道团体表演、个人表演

2、一年级部游戏：火灾逃生比赛〔全体学生参加〕

3、二年级部游戏：踩气球比赛〔全体学生参加〕

4、三年级部游戏：饮水思比赛〔全体学生参加〕

5、四年级部游戏：背夹球比赛〔全体学生参加〕

6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛〔全体学生参加〕

六、活动过程：

1、校长致词并宣布活动开场

2、阳光神小跆拳道团体表演

3、阳光神小跆拳道个人表演

4、一年级部游戏：火灾逃生比赛

5、二年级部游戏：踩气球比赛

6、三年级部游戏：饮水思比赛

7、四年级部游戏：背夹球比赛

8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛

体育游戏活动教学方案2

游戏设计：

“擦地板”本质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育游戏以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调才能，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节游戏我们进一步挖掘擦的多种方法，在探究与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与进步。

游戏目的：

1.练习推的根本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调才能。

2.遵守游戏规那么，增强竞争意识。

游戏准备：

1.人手一块海绵。

2.长板凳和拱形门。

游戏过程：

一、准备活动：

在老师引导下做身体各个部位的动作。

二、探究擦地板的方法：

1.游戏：地板擦擦擦

2.探究不同擦地板的方法。

3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4.探究符合生活擦地板的方法。

5.与同伴分享。

三、障碍物下擦地板：

1.从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意平安，眼睛看前方)

2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。

四、放松活动：

1.游戏：海绵摆高楼。(拾掇海面)

2.听音乐做放松动作。

体育游戏活动教学方案3

游戏名称：

海底旅游

游戏内容要求：

1、自主选择“海底景点”进展奔跑、跳、平衡等动作的练习，探究各种材料的玩法，并尝试合作。

2、激发幼儿进一步探究海底机密的愿望。

3、培养幼儿英勇协作、遵守规那么等良好品质。

游戏重点：

探究各种玩法，尝试合作

游戏难点：

合作玩

游戏环境及材料创设：

1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等

2、幼儿已对海底有了一定的经历、并共同为景点取名。

游戏流程：

一、乘上潜艇、活动身体

老师扮演导游带着孩子乘上潜水艇，到海底去旅游，边介绍景点，并模拟各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作

二、提供材料、自主探究

1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。

2、观察及指导要点：

A、全面观察幼儿所选择及使用材料情况

B、注意幼儿游戏密度与强度，适当调节。

C、捕捉幼儿的创造，及时给予鼓励

D、鼓励幼儿合作，有新玩法

三、放松身体

幼儿自己挑选喜欢的景点拍照纪念。

生活浸透：

1、注意平安，学会保护自己

2、物归原处

体育游戏活动教学方案4

游戏目的：

1、练习原地向上纵跳抛物。

2、游戏中会听信号按要求游戏。

游戏准备：

1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工游戏剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制假设干。

2、老师使用的箩筐、铃鼓等。

游戏过程：

1、开展游戏“雪花飘飘”。

(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进展游戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。

2、师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。

(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。

(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。

3、组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

体育游戏活动教学方案5

游戏名称：

多变的纸球—转贴

游戏目的：

1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏才能。

2、通过不同的体育游戏方式，开展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的开展。

3、培养幼儿想像力及创造力。

教学准备：

报纸假设干、大篮子假设干等。

游戏过程：

一、游戏前准备：老师带幼儿进入游戏场地，进展体育游戏前准备工作，活动开幼儿四肢关节(如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。

二、想像游戏

1、老师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?

2、老师对幼儿想像出各种不同物品进展引导性游戏。

3、引导幼儿进展一物多玩的'体育游戏活动。

三、引导幼儿进展小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进展小组游戏，老师各别指导。

四、小组接力竞争游戏：运果子。

老师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

五、完毕，集合进展做放松、整理活动，引导幼儿进展舒缓活动稳定幼儿冲动情绪。