人教版小学二年级上册数学第七单元 认识时间 同步导学案(附答案)

第七单元认识时间

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1.初步掌握看钟表的方法，会读、写几时几分。

2.认识时、分、秒，知道1小时=60分，会用1分1分地数和5分5分地数的方法认识时间。

3.经历制作作息时间表的活动，培养珍惜时间的意识和习惯。

认识时间（P90～96）

教材提示

目标导向

1.结合生活经验学会看钟表。

2.会认读整时、半时，体会整时过一点或差一点到整时。

3.能熟练地读写几时几分，学会记录时间的几种方法。

重点导学

1.会读整时、半时，体会整时过一点或一点到整时的含义。

2.认识整时与半时的特点以及过一点与差一点的区分。

难点剖析

记录时间的方法：1.用数字表示。用“：”分隔时、分。是几时就在“：”前写数字几，是几分就在“：”后面写数字几。一般用数字30来表示半时。例如：9时就可以写作9：00，9时半就可以写作9：30。2.用汉字表示。9：00可以写作9时整，9：30可以写作9时半。

教材新解

讲解

知识点1 认识分

【例】图中的钟表表示几时几分？

【分析】如左下图所示，分针走1小格是1分，走一大格是5分，如右下图。

分针走1小格是1分，分针走一大格是5分。时针走一大格是一时。

【解答】

重点提示

当钟面上的1个大格表

示时针的刻度时，表示“1

时”，当它表示分针的刻

度时，就表示“5分”。

【知识归纳】

分针走1小格是1分，分针走一大格是5分。

知识点2 时与分的关系

【例】拨一拨。

【分析】从三幅图的信息中可以看出：

（1）时针的位置随着分针位置的变化而变化。

（2）当分针走30分时，时钟走半个大格，代表半小时，当分针走60分时，时钟走一大格，代表1时。

【解答】

1时＝60分。

【知识归纳】

认识时间时先看时针是几时或几时过一些，到底过了多少则要数分针走了多少格，分针走完一圈是60分，这时时针走完了一大格，1时＝60分。

知识点3 时间的读写方法

【例】从4时开始数，读出钟面上的时刻。

【分析】1.观察钟面，确定时刻。

观察发现三个钟面上的时刻都处在4和5之间，可以确定它们都表示4时多。分针从12起走了多少个小格，就是4时多少分。第一个钟面上，分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分，所以这个钟面表示的时刻是4时5分。

第二个钟面上，分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分，所以这个钟面代表的时刻是4时30分。

第三个钟面上，分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分，所以这个钟面代表的时刻是4时45分。

2.时间的两种表示方法。

时间有两种表示方法，可以用“几时几分”来表示，也可以用电子表的形式来表示。

【解答】

【知识归纳】

时间有两种表示方法，可以用“几时几分”来表示，也可以用电子表的形式来表示。

知识点4 时间的应用

【例】圈出明明踢球的时间。

【分析】1. 理解题意。

根据题意可知，明明选择踢球的时间要同时满足两个条件，一是在写作业以后，二是不能和看木偶剧的时间起冲突。可以根据这两个条件在已知的时刻中进行筛选。如下图：

2.解题方法。

方法一：看时间法。

明明做完作业是9:00，看木偶剧是10:30，踢球应该在9:00～10:30之间，所以，应该选9:15。 方法二：排除法。

首先明明9:00要做完作业，所以7:45不可能在踢球。其次明明在10:30要去看木偶剧，所以10:50也不可能在踢球。一共给了三个时间选项，排除了两个，剩下的9:15就是明明去踢球的时间。

【解答】

明明9:15去踢球。

【知识归纳】

解决选择时间问题时，可以根据分析时间的先后顺序来确定某

时做什么，或利用排除法，排除不对应的时间，再确定所选时间。

误区点拨

【误区1】写出下面钟面上的时间。

错误解答：7·30

误区分析：此题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法，时针和分针中间不是“·”，而是“：”，如果分钟数在10一下，就要在分钟前先写个0，再写分钟数。比如，6时5分，写成电子表的形式就是6:05。 正确解答：7:30

提示：用电子表的形式表示时间时，时针和分针中间是“：”，如果分钟数在10一下，就要在分钟前先写个

0，再写分钟数。

【误区2】明明吃饭是什么时间？

【误解】 明明吃饭的时间是。 错误解答：2时

误区分析：此题错在没有读出分针指向的时间。分针指向6，表示半时的时针应在两个数中间。图中的时间经过1，在1和2之间，所以不是2时。

知识巧记 分针长，时针短。

时针迈一步，

分针走一圈。 1小时，60分，

半小时，30分。

正确解答：1时半或1：30

提示：读钟面上的时刻时，一定要看清分针和时针所在的位置。即时针指着哪个数字或刚走过几，分针从12起走了几个小格，那么这时的时刻就是几时或几时几分。

典型剖析

【例1】小王参加期末考试，语文考试开始的时间如下图所示，考试时间是1时30分。写出考试结束时的时间。

【思路点拨】从题意可以看出，考试开始的时间是8时，考试时间是1时30分，要求考试结束时是几时，也就是用8时再加上1时30分，得到的时间就是考试结束的时间。

【解答】考试结束时是9时半。

【知识归纳】

求几时前是几时或求几时后是几时，就是用钟表上的时间减去几时或加上几时。

【例2】看图回答问题。

（1）看着表算一算。

（2）今天下午4点开队会，要用1个半小时，开完队会时是几点钟？

（3）电影在2点10分开映，3点50分放映完，这部电影放映了多长时间？

【思路点拨】图①表示的时间是2：15，图②表示的时间是4：25，从2：15→4：25中间经过了2时10分。（2）下午4点开会，要用1个半小时，开完会应该是5点半。（3）电影在2点10分开映，到3点10分放映了1小时，到3点50放映了40分钟，所以这部电影放映了1时40分钟。

【解答】（1）2：15 2时10分 4：25 （2）5点半（3）1时40分钟128

【知识归纳】

对于求时间的综合题型，要认真分析，确定开始时间和终止时间，才能算出中间经过的时间。

【例3】小红放学回家后，先完成作业后，看了一下时钟，钟面如下图所示，小红能看到电视里7时55分开始的动画片吗？

【思路点拨】从钟面上看，时针在数字7和8之间，所以确定是7时多，再看分针指向刻度6，刻度6表示分针从12转到刻度6，5个5个地数或1个1个地数会发现分针走过30个小格，经过了30分，也就是刻度6对应的是30分，所以小红这个时候看到的钟面时间是7时30分，7时30分比7时55分早。

【解答】能看到动画片。

【知识归纳】

时和小时的区别：“时”是表示时刻的，是指什么时间。“小时”是表示时间长短的，是计量时间的单位。时刻是指钟面上的时针、分针、秒针所指的那一瞬间，一刹那，所占的某一个特定的位置，不能用来计算，只表示先后顺序，小时就是指两个时刻之间所经过的那一段时间。