创城班会4篇
创建文明城市班会
创建文明城市班会班会主题：创建文明城市，从我做起尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！在这个美好的春天里，我非常高兴能够与大家聚在一起，共同探讨如何创建文明城市。
我们都知道，城市是我们生活的舞台，而文明乃是城市的灵魂。
因此，我们每个人都有责任和义务，为创建文明城市贡献自己的力量。
那么，什么是文明城市呢？它是一个和谐、干净、有序的城市，这里居民之间互相尊重、友善相待，道德风尚良好。
而要实现文明城市的目标，需要我们每个人从自身做起，用身边的小事来影响身边的人，并持之以恒地改变自己的行为习惯。
首先，我们需要培养文明的公共行为习惯。
在公共场所，我们需要保持文明的排队、文明的交流、文明的驾驶等行为。
在搭乘公共交通工具中，不乱扔垃圾，不乘车时不占座，文明上下车等行为都是我们应该遵守的。
此外，我们还应该加强自身的素质修养，修身齐家治国平天下。
表现在我们要遵守纪律，守规矩，严守法律，以身作则，做一个模范的公民。
其次，我们要加强文明的生活习惯。
在日常生活中，我们应该养成随手关灯、节约用水、垃圾分类、环保出行等好习惯。
通过这些小小的行为，我们不仅可以提高自我素质，也能够保护环境，减少资源浪费。
此外，我们还要注重个人卫生，培养勤洗手、勤运动、良好饮食等健康习惯，养成健康的生活方式。
再次，我们要倡导文明的社交行为。
在同学之间，我们要互相尊重、学会合作、友善相待。
交流时要记住礼貌用语，提高自己的沟通技巧，积极倾听别人的意见。
同时，我们要宣传文明的网络行为，合理使用网络，不传播谣言，不侵犯他人隐私，共同维护网络环境的良好秩序。
同学们，创建文明城市不仅仅是政府的责任，更是每一个公民应尽的义务和责任。
我相信，在我们每一个人的共同努力下，通过“从我做起”，我们一定能够创建一个和谐宜居的文明城市。
让我们同心协力，共同为之努力！谢谢大家！。
创城主题班会
创城主题班会
同学们，今天我们的班会将聚焦于创造城市的主题。
我们将探讨创城工作的意义和目标，了解创城工作的重点和措施，以及每个人在推动创城工作中的责任和作用。
首先，我们要明确创城工作的意义。
创城不仅仅是美化城市环境，更是提升城市软实力和吸引力的重要举措。
创城工作涉及城市规划设计、环境保护、交通管理、社区建设等方方面面，旨在打造宜居、宜业、宜游的城市，提升城市形象和品质。
接着，我们将关注创城工作的目标和重点。
创城的目标是实现城市的可持续发展，建立和谐的人居环境。
我们要重点关注城市的绿化建设和环境保护，提高城市的生态质量；加强城市基础设施建设和交通管理，提升城市的便利性和交通效率；改善城市的社区环境，增强城市居民的幸福感和归属感。
然后，我们要了解创城工作的具体措施。
创城需要大家关注城市环境卫生问题，保持城市的整洁和有序；鼓励大家参与到环保活动中，如垃圾分类、减少能源消耗等；提倡绿色出行，减少私家车的使用，多使用公共交通工具或步行骑行，以减少碳排放。
最后，我们每个人都有责任和作用。
无论是作为一个学生，我们可以从我做起，关心城市环境的整洁与卫生，积极参与志愿者活动；还是作为家庭成员，我们可以从自己家庭做起，倡导垃圾分类，节约用水用电等，以改善整个社区的环境和居民生活质量。
让我们一起行动起来，共同推动创城工作，为我们的城市创造更美好的明天！。
关于创建文明城市班会记录(精选5篇)
关于创建文明城市班会记录(精选5篇)创建文明城市班会记录5篇创建文明城市班会记录篇1班会主题：全国文明城市创建，我知晓、我参与、我支持活动目的：1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动准备：黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。
主持人：刘欣活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的武汉人》宣传折页的主要内容。
武汉创建全国文明城市，是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有：赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？六、请学生说说今后该怎样做？在生活中，应该这样做：（1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。
（2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。
（3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。
创城班会4篇
创城班会4篇文章一：创城班会笔记今天我们召开了一次意义非凡的创城班会。
会上，我们回顾了过去几个月的工作成果，同时也对未来的计划做出了详细的安排。
以下是会议笔记的主要内容：1. 回顾成果在过去几个月的时间里，我们团队全力以赴，努力推动城市创新改革的进程。
我们一共完成了三个重要项目：城市绿化计划、交通优化方案以及垃圾分类推广活动。
这些项目的成功实施，为改善我们城市的环境质量和生活品质做出了积极的贡献。
2. 未来计划在接下来的几个月里，我们将继续努力，为推进城市创新改革工作而奋斗。
我们的重点将放在以下几个方面：- 提升城市绿化水平，加强绿化项目的规划与实施，打造更美丽的城市环境；- 进一步优化交通系统，研究并实施更多的交通管理措施，提高道路通行效率；- 加大垃圾分类宣传力度，推广垃圾分类制度，提高市民环保意识。
3. 分工明确为了更好地完成未来的计划，我们将会根据成员的优势和专长进行明确的分工。
每个人都将承担特定的责任，确保工作的高效进行。
同时，我们也将建立定期反馈机制，及时掌握进展情况，并及时调整工作计划，以确保项目的顺利实施。
4. 鼓励创新创新是城市发展的驱动力。
我们鼓励队员们提出新的想法和建议，并给予支持和鼓励。
同时，我们也将积极寻找与其他城市团队的合作机会，共同探索先进的城市管理经验，为我们自己的创新工作提供借鉴和参考。
5. 总结回顾最后，我们重温了刚刚过去的一年的城市创新改革工作的总结报告。
这些总结对于我们今后的工作至关重要，我们将从中吸取经验教训，不断完善和改进我们的工作方法和策略。
会议结束后，大家纷纷表示，今后将更加努力地推进城市创新改革工作，为创建一个更加宜居、宜业、宜游的城市而努力奋斗。
----------文章二：创城班会观感我今天有幸参加了一次创城班会，对于城市的改革和创新有了更深入的了解，并且也获取到了一些新的信息和思路。
以下是我的一些观感和体会：1. 重视环境，打造美丽城市在会上，我们提到了城市绿化计划和垃圾分类推广活动等项目，这让我深刻认识到一个城市环境的重要性。
创文明城市主题班会教案五篇
创文明城市主题班会教案五篇通过主题班会让同学懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力气。
下面我给大家带来的是创文明城市主题班会教案，欢迎查阅！创文明城市主题班会教案1【活动目的】增加班级分散力，使同学把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的学校生。
【活动预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校内中文明与不文明的现象做好发言预备。
3、创建文明城市我班在行动。
【主持人】【活动过程】一、揭示主题：说明价值观班主任：同学们，中国有句古话，“没有法规不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规章。
《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面进展的一代新人。
今日我们班将进行“创建文明城市，人人有责”的主题队会活动，下面请主持人？上台为我们主持活动。
二、绽开主题1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好! 今日我班在这里开展主题班会，盼望大家相互协作，乐观发言。
下面班会正式开头。
从踏进这个校内开头，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉。
多少个早晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校内，为我们悄悄辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校内需要每个人共同努力来建筑，需要我们做一群文明的学校生，在良好的言行下为学校增加光荣。
那么我想问大家，你们文明吗究竟什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
李慧轩：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕处处抹。
(边说边表演，全班大笑) 老师：李慧轩说的没错，我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了大花脸。
创文明城市主题班会(汇总6篇)
创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明卫生城主题班会
创建文明卫生城主题班会第一篇：创建文明卫生城主题班会“创建文明卫生城”主题班会活动方案活动主题：“你我手拉手，共建文明卫生城” 活动目的：1、让学生了解家乡的环境情况、人文情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我家乡,美我家乡”的意识，为环保问题出谋献策，为社会文明尽职尽责，培养主人翁意识;2、让学生明确文明和环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和举止文明”。
活动重点：让学生明确环境保护和善待他人的重要性，感受人与自然、人与人和协相处的必要性。
活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。
活动过程：一、主持人开场白：当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。
然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些社会环境和人际交往的问题也随之接踵而来。
回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。
当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机，面临着人情冷漠，世态炎凉的危机。
想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新，人与人形同陌路……面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？二、文艺表演小品表演：《一张餐巾纸》由一名同学随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
相声表演：《邻里之间》楼上楼下住户从来不来往，楼上住户误走错楼层，上了楼上的住户门口，楼下住户以为是小偷，楼上住户以为自己家里进了小偷，两人为此发生误会。
三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何“倡导绿色生活，共建生态市”。
以小组为单位进行发言：一组：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。
二组：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）创建文明城市主题班会篇1一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。
让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。
我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。
主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。
如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。
）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。
主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。
主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。
请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。
小学生创建文明城主题班会教案(精选6篇)
小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕(篇一)星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是风和日丽的好天气呀！，妈妈要带我去公园玩儿，我真快乐！一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。
突然，小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可闹着玩着，万一撞倒了……。
突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪！小朋友们，以后可得注意呀，要注意平安，珍惜珍贵的生命，多长本领保护。
顿时，我有感从心发，让我们一起来创立文明城市吧！又走了一段路，我看见小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。
我不由得长叹一声，想：这文明城市啊？！就可以随意扔冰糕纸？想着，我又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。
我不明白，就问妈妈，妈妈答复说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。
做得不好的人养成了坏缺点了，就不好改了，但有些人也不把它当回事，照旧那样。
我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我会做得好的。
小朋友们，可要像我一样做得棒棒的呀！来维持世界的卫生，来行动起来吧！One，two，three，go！哇！好快呀！到了公园。
哇，快瞧！多美的花呀！在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。
突然，小姑娘要摘花，我看见了，急忙走上前去，制止了她的。
我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们有的生命呀！你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧！小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。
我听见了，说：这就对了，再见！小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的！我突然觉得我已成了花朵的保护神，好似也长大了许多。
是啊！想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。
需要大家的努力呀！创立文明城市，从我，从每人做起。
人人为我，我为人人。
小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕(篇二)文明是一阵清风，让人们的心情舒畅；文明是一盏灯，让前进的道路充满光明；文明是一场雨，让干涸的心灵得到滋润。
创建文明城市班会主题集合5篇
创建文明城市班会主题集合5篇创立文明城市班会主题5篇【篇一】创立文明城市班会主题“创立文明城市，争做文明学生〞主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创立文明城市，争做文明学生〞的重要意义。
三、强化文明行为标准养成。
1、强化文明行为标准养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、标准头型、个人卫生标准、语言标准、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长〞的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为标准。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手〞活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创立与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓〞的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会〞的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手〞活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创立；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。
文明城创建内容班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月10日地点：XX中学会议室班级：八年级（1）班班主任：李老师班会主题：文明城创建，从我做起---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人：各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解文明城创建的意义，明确我们的责任，共同为创建文明城贡献力量。
班主任：同学们，文明城创建是我们每个人的责任，也是我们学校、我们班级的重要任务。
希望通过这次班会，大家能够认识到文明城创建的重要性，积极参与其中。
---二、文明城创建知识普及（时间：9:10-9:40）班主任：首先，我们来了解一下什么是文明城创建。
同学A：文明城创建是指在城市中开展的一系列文明行为、文明习惯和文明风尚的培养活动。
班主任：很好，那么文明城创建的主要内容包括哪些方面呢？同学B：主要包括公共秩序、环境卫生、文明交通、文明礼仪、文明教育等方面。
班主任：正确。
接下来，我们具体来了解一下这些方面的具体内容。
1. 公共秩序：包括遵守交通规则、排队等候、不乱扔垃圾等。
2. 环境卫生：保持环境整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。
3. 文明交通：遵守交通信号，不闯红灯，不逆行，不占用公交专用道等。
4. 文明礼仪：尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不说脏话等。
5. 文明教育：加强文明知识的宣传和教育，提高全民文明素质。
---三、班级文明创建活动计划（时间：9:40-10:10）班主任：既然我们了解了文明城创建的内容，那么我们班级应该如何开展文明创建活动呢？同学C：我们可以组织一些班级活动，比如志愿服务、文明礼仪培训、环保宣传等。
班主任：很好，以下是我们班级文明创建活动计划：1. 志愿服务活动：定期组织同学们参加社区清洁、敬老院慰问等志愿服务活动。
2. 文明礼仪培训：邀请专业人士来校进行文明礼仪培训，提高同学们的文明素养。
3. 环保宣传活动：通过班会、海报、宣传栏等形式，宣传环保知识，提高同学们的环保意识。
4. 文明交通宣传：在校园内设立文明交通宣传栏，提醒同学们遵守交通规则。
五城同创主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景为了深入贯彻落实国家关于创建文明城市的战略部署，我校积极响应号召，开展了“五城同创”（即创全国文明城市、创全国卫生城市、创全国园林城市、创全国食品安全城市、创全国环保模范城市）活动。
为了让学生深入了解“五城同创”的意义，增强学生的文明意识和环保意识，本次班会以“五城同创，从我做起”为主题。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，五城同创不仅是学校的工作，更是每位同学的责任和义务，希望大家能够积极参与，共同为创建文明城市贡献力量。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表李明同学首先发言，他讲述了“五城同创”活动的背景和意义，并结合自身实际，分享了在日常生活中如何践行文明行为，如遵守交通规则、爱护公共设施、节约用水用电等。
（2）教师代表发言教师代表王老师接着发言，她强调“五城同创”不仅是城市形象的提升，更是市民素质的体现。
王老师鼓励同学们要从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯，为创建文明城市贡献自己的力量。
3. 观看宣传片为了让学生更直观地了解“五城同创”的意义，班主任播放了学校制作的“五城同创”宣传片。
宣传片通过生动的案例和感人的故事，展现了同学们在“五城同创”活动中的积极参与和取得的成果。
4. 互动环节（1）知识问答为了检验同学们对“五城同创”知识的掌握程度，班主任组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）文明行为倡议同学们纷纷上台，发表自己对文明行为的理解和倡议，表示要从自己做起，争做文明市民。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对“五城同创”有了更深入的了解，也认识到了自己的责任。
张老师希望同学们能够将所学知识付诸实践，从现在做起，从身边小事做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
创城决战时班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月20日时间：14:00-16:00地点：学校多功能厅班级：八年级（2）班主持人：张老师记录人：李明---班会开始14:00，随着主持人张老师宣布班会开始，全班同学安静地坐好，目光集中在讲台上。
主持人发言张老师首先发言，他站在讲台上，神态严肃地说：“同学们，今天我们召开这次班会，是为了动员大家共同参与到我们学校的创城决战中来。
创城，即创建文明城市，这是我们每一位学生都应该积极参与的重要活动。
今天，我将向大家介绍创城的重要性和我们班级的具体行动。
”创城重要性介绍张老师接着详细介绍了创城的重要性：“同学们，创城不仅仅是城市形象的提升，更是文明素质的体现。
我们的城市正在努力创建全国文明城市，这需要我们每一个人的努力。
创城成功，将极大地提升我们的城市形象，提高居民的生活质量。
对于我们学生来说，参与创城，不仅能够锻炼我们的社会实践能力，还能培养我们的文明素养。
”班级创城行动方案随后，张老师公布了班级的创城行动方案：1. 环境卫生整治：每天由值日生负责班级卫生，确保教室、走廊、操场等区域干净整洁。
2. 文明礼仪宣传：利用班会时间，组织学习文明礼仪知识，通过演讲、小品等形式进行宣传。
3. 志愿服务活动：组织同学们参与社区的志愿服务活动，如清洁街道、帮助老人过马路等。
4. 家校联动：鼓励家长参与创城活动，共同营造良好的家庭和社会氛围。
同学发言在张老师介绍完方案后，同学们纷纷举手发言，表达了自己的看法和决心。
“我愿意参加志愿服务活动，为社区的环境卫生贡献自己的一份力量。
”（王浩）“我会严格要求自己，遵守校规校纪，做一个文明的学生。
”（李娜）“我会向家人宣传创城的重要性，争取他们的支持。
”（张伟）分组讨论为了更好地落实创城行动，张老师将同学们分成小组，每组讨论如何具体执行创城方案。
“我们小组决定，每天早上提前到校，负责清理教室卫生，并检查卫生死角。
”（第一小组）“我们小组计划在周末组织一次社区清洁活动，邀请其他班级的同学一起参加。
创建文明县城的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学会议室主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会主题创建文明县城，共建美好家园二、班会目的1. 增强师生对创建文明县城的认识，提高文明素养。
2. 落实创建文明县城的具体措施，营造良好的校园氛围。
3. 鼓励师生积极参与创建文明县城活动，为家乡的发展贡献力量。
三、班会内容1. 主持人开场张老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和主题。
她强调，创建文明县城是每个公民的责任和义务，希望通过本次班会，让师生们更加了解创建文明县城的重要性，积极参与其中。
2. 邀请专家讲解为了让大家更深入地了解创建文明县城的相关知识，张老师邀请了市文明办的王主任为大家进行讲解。
王主任从以下几个方面进行了详细阐述：（1）创建文明县城的意义：创建文明县城是提升城市形象、改善人居环境、提高人民生活质量的重要举措。
（2）创建文明县城的标准：文明县城应具备以下特点：政治文明、经济繁荣、文化繁荣、社会和谐、生态文明。
（3）创建文明县城的措施：一是加强组织领导，明确责任分工；二是加大宣传力度，提高市民素质；三是完善基础设施，提升城市品质；四是优化公共服务，提高市民满意度。
3. 学生代表发言随后，学生代表李明同学发表了题为《创建文明县城，从我做起》的演讲。
他结合自身实际，谈了自己对创建文明县城的理解和体会，并表示将从以下几个方面做起：（1）树立文明意识，遵守社会公德，养成良好的行为习惯。
（2）积极参与志愿服务活动，为创建文明县城贡献自己的力量。
（3）关注家乡发展，为家乡建设献计献策。
4. 教师代表发言教师代表王老师也发表了题为《携手共建文明县城》的讲话。
她表示，作为教育工作者，要率先垂范，以身作则，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，为创建文明县城贡献力量。
5. 全体师生宣誓在张老师的带领下，全体师生共同宣誓：我承诺：一、自觉遵守社会公德，维护公共秩序。
二、关爱他人，助人为乐，积极参与志愿服务活动。
创建文明城市,争做文明学生主题班会(一)
创建文明城市，争做文明学生主题班会(一)随着科技的不断进步，生活水平得以不断提高，文明城市建设也成为了城市发展的重要内容。
而构建一个文明城市，除了依赖城市的整体规划和建设，我们同样需要每一个人的努力和坚持。
作为青年学生，我们在校园中同样需要成为一个争做文明学生的力量，通过举办主题班会，发动全班学生一起探讨如何创建文明城市。
一、文明城市建设的重要性首先，我们需要了解文明城市建设的重要性。
文明城市建设不仅是城市形象的体现，更是人类文明进程的一种体现。
一个文明城市，其市民对城市的治理和共享意识较强，生活方式和社会规范较为健康和良好。
因此，从人类文明进程和城市形象层面上来看，文明城市建设十分重要。
二、如何创建文明城市其次，我们需要探讨如何创建文明城市。
创建文明城市，需要从多个方面入手，如城市底层设施的改善、市民的文明素质提高等。
在校园中，我们可以探讨以下几个方面：1. 从自身做起，树立良好的行为模范。
比如，文明交通，不乱扔垃圾等。
2. 参与志愿者活动，积极参与城市公益事业。
3. 进一步增强环保意识，推广绿色低碳的生活方式。
4. 推动科技创新，为城市发展注入新动力。
5. 建立文明社区，弘扬社会正气。
三、主题班会的意义最后，我们来探讨主题班会的意义。
在班级内举办文明城市创建主题班会，有助于集中全班学生的智慧力量，激发大家的爱国主义热情、责任心和社会贡献意识，从而形成推动文明城市建设的热潮。
在主题班会中，可以邀请社会、学校领导或专家学者来进行讲解和指导，帮助同学们更好地了解文明城市建设的意义和步骤，同时推动同学们更积极地投身于建设中。
此外，在班级内举办文明城市主题活动，如文明小广告、文明卡通、文明征文等，也能激发更生动、阳光的班级氛围。
总之，文明城市的建设不仅需要城市发展建设的推进，更需要每个人的共同努力。
在校园中，通过举办主题班会，形成推动文明城市建设的热潮，为文明城市的建造夯实基础。
希望所有同学都能够积极参与到文明城市建设中，作出自己应有的贡献。
创城班会4篇
创城班会4篇第一篇：创城班会纪要本次创城班会于xx年xx月xx日上午在学校会议室顺利召开。
会议主要议题包括创城活动进展情况、问题分析及解决方案的讨论。
以下是会议纪要：一、创城活动进展情况1.1 宣传推广：针对创城活动，学校成立宣传小组，负责制作宣传海报、展板等宣传材料，并在校园和社区广泛张贴。
同时，积极利用校园电视台、校内广播等渠道进行宣传推广，提高创城活动的知名度和影响力。
1.2 社区参与：创城班会成员积极参与社区志愿者活动，开展与社区居民的沟通交流，获取居民的需求和意见，并将其反馈到创城工作组，以便为社区改进提供依据。
1.3 环境整治：在创城活动的框架下，学生志愿者们积极参与校园及周边环境整治工作，包括清洁卫生、废品回收等，提高了学校周边环境的整体卫生水平。
二、问题分析及解决方案2.1 宣传力度不够：由于宣传手段和渠道的限制，部分居民对创城活动的了解程度较低。
为此，我们决定加大宣传力度，将创城活动纳入社区报纸、微信公众号等媒体平台进行广泛传播，提高活动的知晓度和参与度。
2.2 社区参与度有待提高：目前，只有部分社区居民积极参与创城活动，我们需要积极与社区居委会协商，制定具体的参与计划和奖励机制，鼓励更多的居民参与进来，共同打造美好社区。
2.3 环境整治难以持久：目前的环境整治工作一般只做一次性的改进，缺乏长期有效的机制。
我们将与学校后勤部门沟通，争取将环境整治工作纳入日常管理，并制定整治方案，定期检查和维护。
三、下一步工作安排3.1 加强宣传推广：组织宣传小组设计宣传内容，将创城活动的意义、目标等进行详细解读，开展线上线下宣讲活动，以提高居民对创城活动的认同感和参与度。
3.2 加强社区互动：与社区居委会合作，举办社区活动，如社区联谊、座谈会等，进一步拉近与居民之间的距离，加强交流与合作，促进共建共享。
3.3 制定长效机制：建立环境整治工作的长效机制，包括定期检查、维护以及定期召开创城班会等，在持续改进中推动社区环境进一步提升。
创城文明齐当先班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导记录人：李晓峰一、班会背景为了响应国家关于创建文明城市的号召，提高全校师生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展“创城文明齐当先”主题班会活动。
本次班会旨在增强师生对文明城市的认识，引导大家从自身做起，积极参与到创城活动中来。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调了创城工作的重要性，鼓励全体师生积极参与，为创建文明城市贡献自己的力量。
2. 主题演讲学生代表张华同学发表了题为《从我做起，共建文明校园》的演讲。
他结合自身经历，讲述了文明行为在日常生活中的重要性，呼吁同学们从细节做起，养成良好的行为习惯。
3. 专家讲座学校邀请了市文明办的王教授为同学们做了一场关于文明城市的讲座。
王教授从文明城市的定义、创建过程、意义等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对创城工作有了更全面的认识。
4. 分组讨论班会进入分组讨论环节，各班同学围绕“如何为创城工作贡献力量”这一主题展开热烈讨论。
同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如加强校园环境卫生管理、开展文明礼仪教育、组织志愿服务活动等。
5. 优秀案例分享学校德育处刘主任分享了近年来我校在创城工作中的优秀案例，包括文明礼仪大赛、志愿服务活动、环保教育活动等。
这些案例展示了同学们在创城工作中的积极表现，激发了大家的参与热情。
6. 班级承诺各班班主任带领同学们宣读班级承诺书，承诺在日常生活中践行文明行为，为创城工作贡献力量。
7. 领导致辞学校领导王校长对本次班会给予了高度评价，他强调了创城工作的重要性，并对同学们提出了殷切期望，希望全体师生共同努力，为创建文明城市贡献自己的力量。
8. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城工作有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，大家一定会将文明行为内化于心、外化于行。
我为创城添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了积极响应我市创建全国文明城市的号召，提高同学们的文明素养，培养同学们的爱国情怀和社会责任感，我校于XX年XX月XX日开展了“我为创城添光彩”主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解创城的意义，积极参与到创城活动中来，为我市的文明城市建设贡献自己的力量。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的社区工作人员、家长代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 社区工作人员讲解创城相关知识4. 家长代表分享创城心得5. 互动环节6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了创城活动的重要性。
他指出，创建全国文明城市是提升城市形象、提高居民生活质量的重要举措，作为青少年，我们更应该积极参与到创城活动中来，为家乡的文明建设贡献自己的一份力量。
2. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，表达了自己对创城活动的认识和参与意愿。
他们表示，作为新时代的青少年，要树立正确的价值观，养成良好的文明习惯，用实际行动践行社会主义核心价值观。
3. 社区工作人员讲解创城相关知识社区工作人员向同学们详细讲解了创城活动的背景、意义和具体措施。
她指出，创城活动涉及城市的方方面面，包括环境卫生、交通秩序、文明行为等，需要大家共同努力，共同打造一个美好的生活环境。
4. 家长代表分享创城心得家长代表分享了他们在参与创城活动中的亲身经历和感悟。
他们表示，创城活动不仅提高了城市的整体形象，也使居民的生活质量得到了提升。
作为家长，他们深感欣慰，并鼓励孩子们积极参与创城活动，为家乡的文明建设贡献自己的力量。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，提出了许多关于创城活动的问题。
社区工作人员和家长们耐心解答，并鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，争做文明小使者。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城活动有了更加深入的了解，也更加明确了自身在创城活动中的责任。
创城信城市主题班会
创城信城市主题班会尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家一起探讨一个与我们密不可分的话题——城市创新与发展。
我们每个人都生活在城市中，城市是我们舒适生活的基础。
城市的创新与发展对于我们每个人都至关重要。
因此，今天的主题班会旨在引导大家思考城市的创新与发展，以及我们应该发挥什么样的作用。
首先，让我们来思考一下，什么是城市的创新与发展。
城市的创新与发展是指城市在不断发展进程中，通过创造新的思维、新的技术、新的模式等，来推动城市经济、社会和文化的发展，提高城市的竞争力和可持续发展能力。
在过去的几十年里，我国的城市发展取得了巨大的成就。
许多大城市从一个小渔村或小镇发展成为全球重要的经济和文化中心，人民生活水平也得到了显著提高。
这些城市的发展并非偶然，而是基于创新和改革。
例如，深圳作为改革开放的前沿城市，通过创新的改革举措和有效的政策引导，迅速崛起成为全国乃至全球的创新中心。
同样，杭州通过发展电子商务等新兴产业，加快城市创新发展步伐。
这些城市的成功经验告诉我们，城市的创新与发展是实现可持续发展的重要手段。
那么，我们应该如何参与城市的创新与发展呢？每个人都可以从自己开始。
首先，我们应该培养创新思维。
创新思维是培养创新能力的基础，它是指运用独特的思维方式，在面对问题时能够提出新颖、有效的解决方案。
我们应该鼓励自己积极思考，勇于尝试新的事物，培养解决问题的能力。
同时，我们还应该多关注社会和科技的变化，了解最新的技术和知识，以便能够在未来的时代中有所作为。
其次，我们应该倡导环保和可持续发展。
城市的创新与发展必须建立在可持续基础上，不能牺牲环境和资源的可持续性。
我们可以从小事做起，例如节约用水、减少废物、骑自行车出行等，这些看似微小的改变，都可以为城市的可持续发展做出贡献。
同时，我们还可以积极参与环保活动，宣传环保知识，让更多的人关注环保问题，共同保护我们共同的家园。
Thirdly, we should advocate inclusiveness and diversity. A city's innovation and development is inseparable from the diversity of its residents. We should embrace people from different backgrounds, religions, and cultures, and respect their rights and freedom. Meanwhile, we should also appreciate different perspectives and ideas, and create an inclusive environment that encourages dialogue and cooperation. Only by doing so can we tap into the wisdom and creativity of different individuals and groups, and promote the overall innovation and development of the city.最后，我们还应该积极参与社会事务。
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创城班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________创城班会4篇创城班会第1篇创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。
（一）微笑问好请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。
（二）漫步轻声请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。
（三）学会礼让请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。
（四）讲究卫生小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。
另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。
（五）爱护公物小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。
小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
创城班会第2篇班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美1、感受家乡的美（课件出示崇仁县容县貌图）师:谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前,赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美》草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明树新风》学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样. 接送孩子,不进校园. 不提前让自己的孩子来学校. 教育自己的孩子讲文明、懂礼貌. ……六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》七、总结中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！创城班会第3篇“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案一、班会目的：1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境卫生，什么样的行为是破坏环境卫生;2、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，为重庆市创卫工作做贡献。
二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明“做创卫小主人，建美丽重庆城”的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。
2、黑板上书写“做创卫小主人，建美丽重庆城”十二个大字。
3、确定扮演角色，排练小品。
(准备好小品演出道具)三、班会程序：(一)中队长讲话。
亲爱的同学们，敬爱的老师，大家下午好。
大家知道，我们的家乡南岸区正在创建全国卫生模范城市，今天，就让我们一起来开展这次“做创卫小主人，建美丽重庆城”的主题班队会。
请主持人上场，大家欢迎(二)活动过程：1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的.基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《做创卫小主人，建美丽重庆城》的主题班会，来重新认识环境卫生保护的重要性，为家乡的创卫工作作出自己的贡献。
首先请我们的班长为今天的活动作动员。
(欢迎周菀祺、卢萌同学上台发言)2、了解“创卫”周：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?卢：创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。
周：先让我们一起来了解什么是“公共场所”公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?同学作答，班长小结：卢：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们重庆市创建国家卫生城市出一份力!3、创卫口号大比拼：主持人甲：谢谢班长的动员，现在就让我们进入今天的第一个活动环节，创卫口号大比拼乙：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。
请同学回答甲：我们也收集到了一些优秀创卫口号，请大家和我们一起读一读吧：(1)、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!(2)、环境卫生，从我做起!(3)、整洁家园，人人有责!(4)、重庆是我家，整洁靠大家!(5)、做城市的主人，当创卫先锋!(6)、创建美好家园，从一点一滴做起!(7)、手拉手，心连心，共建文明新重庆!甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，乙：长辈们都向我们翘起了大拇指甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师!我们是城市的小主人!"中队长：通过今天的班队会，希望同学们都能对自己平时的不良卫生习惯做出改进，让我们的班级，我们的学校，我们的家乡越来越干净，卫生，美好。
我们宣布，今天的班队会到此结束!《创城创卫我知道》主题班会让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起，支持东胜区创建国家卫生城市。
一、师：国家已向创建国家卫生城市发起冲击。
目前，全民总动员，大搞爱国卫生运动。
城市的清洁卫生离不开广大群众的辛勤劳动，我们要与东胜人携手合作，在创卫工作中大显身手。
二、了解“创卫”师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗?生：创卫就是，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。
这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢? 出示图片进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环境)四、学生作答，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。
可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。
因此，我们要维护公共场所卫生为我们广州市创建国家卫生城市出一份力!五、创卫口号大比拼：随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后我们评选出优秀的口号。
1、鲜花还需绿叶扶，城市更需市民护!2、环境卫生，从我做起!3、整洁家园，人人有责!4、东胜是我家，整洁靠大家!5、做城市的主人，当创卫先锋!6、创建美好家园，从一点一滴做起!7、手拉手，心连心，共建文明新广州!六问答指导：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?先出示一些图片(人们不正确的做法)，然后让学生举其他例子，最后教师总结。
1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。
2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。
3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。
4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。
5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。
七、学生讨论发言同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。
八、维护公共场所卫生的认识”比赛“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便);不乱丢(果皮纸屑);不损坏(公物);不乱刻乱画(墙壁、树木);不践踏(草地);不摘折(花草、树木);我们都来维护(公共场所)卫生。