七年级《道德与法治》上册导学案

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(人教版2024)七年级道德与法治上册6.1 友谊的真谛(导学案)

七年级上册导学案6.1友谊的真谛课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟） 1、友谊的真谛（1）友谊是一种___________。

在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心、享受到更多的___________，得到精神上的___________。

（2）友谊是一种___________。

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的___________。

志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

（3）友谊是___________。

接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。

我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

2、怎样正确对待友谊？朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。

班级：姓名：（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】1.你一定有很多朋友吧，谁愿意来分享一下你和朋友之间的事呢？2.和朋友相处，最重要的是什么呢？有人认为是彼此信任；有人认为是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？【学习任务二】探究与分享P43你有过类似的感受吗？分享一下你和朋友的故事,说说感受。

并说说什么是真正的友谊。

【学习任务三】阅读P45探究与分享的案例，回答问题结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。

帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1．友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。

下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶B．海内存知己，天涯若比邻C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D．人生贵相知，何必金与钱2．“投我以木瓜，报之以琼琚。

人教版七年级道德与法规上册导学案全册

人教版七年级道德与法规上册导学案全册第一单元：尊重他人研究目标- 理解尊重他人的重要性- 掌握尊重他人的具体表现方式- 培养良好的人际关系研究内容1. 尊重他人是什么意思？- 当我们尊重他人时，我们展现了对他们的关注、尊重和欣赏。

这有助于建立良好的人际关系、增强团队合作能力。

2. 尊重他人的具体表现方式：- 不侮辱、不歧视、不嘲笑他人。

- 注意礼貌用语，例如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

- 不插队、不抢夺他人的物品。

- 尊重他人的个人隐私。

- 懂得关心、帮助他人。

研究活动1. 小组讨论：在生活中遇到哪些不尊重他人的行为？如何改正这些行为？2. 角色扮演：分组进行场景模拟，演示尊重他人的具体表现方式。

3. 案例分析：阅读一些案例，讨论案例中的尊重他人问题，并提出解决方案。

总结反思在研究本单元的过程中，我们明白了尊重他人是建立良好人际关系的基础。

通过小组讨论、角色扮演和案例分析等活动，我们学会了尊重他人的具体表现方式，并掌握了解决尊重他人问题的方法。

今后在生活中，我们应该始终尊重他人，与他人和睦相处，促进社会的和谐发展。

第二单元：守望相助研究目标- 理解守望相助的意义- 掌握守望相助的具体行为- 激励大家积极参与社会公益活动研究内容1. 守望相助的意义：- 守望相助是指在他人困难时伸出援手，给予帮助和支持。

守望相助体现了人与人之间的互助精神，使我们的社会变得更加美好。

2. 守望相助的具体行为：- 主动帮助别人，例如在公共场所帮助老人、孩子或其他需要帮助的人。

- 参加社会公益活动，如义务植树、志愿服务等。

- 尊重他人的权益，不侵犯别人的财产和隐私。

- 鼓励身边的人也参与守望相助活动，共同传递正能量。

研究活动1. 讨论与分享：分享身边的守望相助的事例，并谈谈自己的感受。

2. 社区参观：组织学生参观社区，了解社区公益活动的开展情况，发现守望相助的身影。

3. 社会实践：鼓励学生参与社会公益活动，记录并分享自己的参与体验与感想。

6.1 友谊的真谛七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)

新七上导学案第11课时《友谊的真谛》【学习目标】1.能够理解友谊的产生与特质。

2.懂得如何寻找到真正的友谊。

3.正确理解“友谊是平等的、双向的”。

【自主学习】一、课前预习1.友谊是一种的关系，在真正的友谊中，我们能够得到朋友的、、。

2.友谊是一种的相遇。

人之相识，贵在相知；人之相知，贵在。

3.友谊是、。

接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动。

4.朋友，见证了我们一起走过的。

二、学习感悟1.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。

小组讨论：分享自己一个与朋友之间的友谊故事。

2. 阅读了马克思和恩格斯的《伟大的友谊》，你有什么感想？3.小组讨论：友谊的真谛在哪里？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．【2024·福建】下列是课堂学习的一个环节：以上同学们的发言要点符合任务要求的是（）A．①②B．①④C．②③D．③④2.【2024·天津】赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（）A．友谊是一成不变的B．友谊要回避竞争讲义气C．友谊不能没有原则D．竞争并不必然伤害友谊3.友谊是一场心灵的相遇。

下列同学的说法与其一致的是（）A.潇潇:要和成绩好的同学交朋友,提高自己的成绩B.萍萍:真正的朋友是无条件帮助对方,不让对方失望C.贵贵:和有共同兴趣爱好的人交朋友,互相学习D.莉莉:要和家庭条件好的同学交朋友,为自己以后多铺路4.“投我以木桃,报之以琼瑶。

匪报也,永以为好也。

”这句话体现的友谊特征是( )A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一种心灵的相遇C.友谊不能没有原则D.友谊不是一成不变的【课外延伸】《朋友》歌词这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我这些年一个人参考答案：【自主学习】一、课前预习1. 亲密理解和帮助信任和忠诚肯定和关心2. 心灵知心3. 平等的双向的关怀对方4. 成长过程二、学习感悟1. 因人而异，言之有理即可。

(人教版2024)七年级道德与法治上册3.2 学习成就梦想(导学案)

七年级上册导学案3.2 学习成就梦想课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、学习的意义（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。

读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

（2）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

（3）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

（4）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

（5）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

2、怎样学习（1）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

学习不仅班级：姓名：表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

（2）发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

（3）我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】说说学习给你带来了哪些改变？对你实现梦想有什么帮助？【学习任务二】学习的意义【学习任务三】我们应该怎样学会学习？小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1．谈到浪漫，董宇辉说：“你在图书馆学习的每一秒，都在与整个世界发生着某种神秘的连接。

你学的每个英语单词，可能就是某个国家的日常用语；你解的每一个数学题，可能就是解决实际问题的关键。

你不必亲自去阿拉斯加看鳕鱼跳，也不必站在海岸线等海鸥飞过，但你的学习，你的努力，就是你和这个世界连接的一道桥梁。

12.2 正确对待顺境和逆境七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)

新七上导学案第24课时《正确对待顺境和逆境》【学习目标】1.正确对待生活中的顺境和逆境。

2.学会做到顺境不骄。

3.学会做到逆境不馁。

【自主学习】一、课前预习1. 和是人生历程中两种不同的境遇。

无论还是，对人生的作用都是双重的。

2.顺境不骄。

顺境中的，使我们更容易接近和。

3.逆境不馁。

每个人都希望自己的一生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的。

4.顺境和逆境在一定条件下可以。

顺境和逆境都可以成为人生成长的。

二、学习感悟1.小组讨论：我们如何对待顺境？2.小组讨论：我们如何对待逆境？3. 小组讨论：顺境和逆境是可以相互转化的，我们的正确态度是什么？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023•四川广安】《感动中国》2022年度人物陆鸿幼时因病脑瘫。

他埋怨过、消沉过，不愿成为家人累赘的他开始摆摊、开店，练就一手绝活，并带领残疾人开网店。

如今他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

陆鸿的事迹告诉我们（）①遭遇同样的挫折就会有同样的行动②只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值③要正确对待挫折，培养坚强的意志和战胜困难的勇气④困难与挫折定能激发生命的力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④2.【2023•天津】徐梦桃曾因伤病萌生退意，但她咬牙坚持下来，最终为中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。

她的成长历程启示我们（）①要正确对待挫折和逆境②只有英雄才能战胜挫折③生命都蕴含一定的承受力④需要发掘自己的生命力量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》（作者刘志永）告诉我们（）①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②在命运面前，我们的生命是脆弱的、渺小的③在我们的成长过程中，困难与挫折是难免的④勇气和意志让我们战胜困难，做命运的主人A．①②B．①③C．②④D．③④4.【2023•常德】阅读材料，完成下列任务。

2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)

2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册导学案(全册)一、课程简介本导学案是针对2023年最新部编人教版道德与法治七年级上册的一套全册导学案，主要包括七个单元的导学内容。

通过本导学案的学习，旨在帮助学生全面了解和掌握道德与法治的基本概念、原则、法律常识以及社会实践能力。

二、教材目录本教材一共分为七个单元，分别是： 1. 人生的航程 2. 尊重自己和他人 3. 学会人际交往 4. 学会保护自己 5. 珍惜别人的劳动成果 6. 学会正确表达自己的意愿 7. 法律，底线每个单元都包括了教材的重点知识、学习目标、教学活动和学习方法等内容。

三、学习方法1. 预习在上课之前，应提前预习本次课程的知识点和教材内容，了解主要概念和重点内容。

2. 听课在课堂上，认真听讲，积极参与互动，提问和回答问题，与教师和同学共同探讨和学习。

3. 复习课后应及时复习和总结学过的知识点，巩固所学内容。

4. 练习通过做相关习题和练习，巩固知识点，提高学习效果。

5. 资源拓展利用互联网等资源，拓展学习内容，了解实际案例和新闻事件，培养社会实践能力。

四、学习内容单元一：人生的航程本单元主要介绍了个人发展和生活目标的重要性，探讨如何树立正确的人生观和价值观。

学习目标： - 理解人生的航程和个人发展的重要性。

- 掌握树立正确人生观和价值观的方法和技巧。

教学内容： - 人生的航程 - 人生的起点和终点 - 目标的设定和实现 - 如何面对挫折和困难 - 树立正确的人生观和价值观 - 什么是人生观和价值观 - 如何树立正确的人生观和价值观单元二：尊重自己和他人本单元主要介绍了尊重自己和他人的重要性，探讨尊重的内涵和具体做法。

学习目标： - 理解尊重自己和他人的重要性。

- 掌握尊重他人的具体方法和技巧。

教学内容： - 什么是尊重 - 尊重自己 - 珍惜生命和健康 - 关心自己的感受和需求 - 尊重他人 - 理解和包容他人的不同 - 尊重他人的权利和尊严单元三：学会人际交往本单元主要介绍了人际交往的重要性，探讨人际交往的技巧和原则。

11.1 探问人生目标七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)

新七上导学案第21课时《探问人生目标》【学习目标】1.认识树立人生目标的重要性。

2.了解人生目标分为长远目标和近期目标。

3.认识近期目标与长远目标的关系。

【自主学习】一、课前预习1.人生如同航船，把准，才能确定航行的线路、驶向幸福的。

2.动物的活动是的活动，人的活动是的活动。

3.人生目标体现了人在社会实践中对未来的，决定着人生道路的。

4.人生目标可以分为目标和目标。

只有分阶段实现一个个目标，才能实现目标。

二、学习感悟1.分小组讨论：人的生命活动方式与动物的生命活动方式有区别吗？2.分小组讨论：李大钊书写对联“铁肩担道义，妙手著文章”，我们怎么理解？3. 分小组讨论：人生目标可以分为长远目标和近期目标。

我们如何处理好近期目标与长远目标的关系？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023·浙江绍兴】初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。

为冲击世界技能大赛，她每天花十四五个小时进行技能训练；为能独立撰写英文实验报告，她吃饭走路都在啃英语。

2022年，她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌，这启迪我们要（）①认识自我，发掘潜能②坚定意志，直面挫折③调控情绪，欣赏他人④明确目标，不言放弃A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2.即将毕业的我们，在面对未来职业选择时（）①只考虑当明星、“网红”②要把握自己的个性特长③要结合自己的能力和经验④要考虑国家与社会的发展需要A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3.随着新业态的发展，许多之前没有的行业产生了，一些原有的职业被淘汰了。

年轻人与父母一代的就业结构、面临的职业选择都会有所不同。

对于职业的选择，下列认识你认同的是（）A．职业选择最关键的是要考虑自己父母的期盼B．一定不要从事与自己的经验、能力等差距较大的职业C．要从事一些体面的职业，自谋职业是就业失利的体现D．处理好职业与兴趣的关系，任何职业都需要敬业精神【课外延伸】人人都应该规划自己的人生——设立自己的人生目标，人生若没有目标，生命将会枯竭。

人教版七年级道德与法律上册导学案全册

人教版七年级道德与法律上册导学案全册目录1. 导学案1: 人生观、个人品质与道德修养2. 导学案2: 尊重劳动、合理用脑与保护知识产权3. 导学案3: 培养和践行社会主义核心价值观4. 导学案4: 法律是什么？法律是如何产生的？5. 导学案5: 研究宪法和全国人民代表大会制度6. 导学案6: 如何遵守法律与规则7. 导学案7: 我国的民主法治建设和人权保护8. 导学案8: 法律法规和文明礼仪9. 导学案9: 如何自主选择适合自己发展的法律职业10. 导学案10: 道德、法律与安全导学案1: 人生观、个人品质与道德修养本节课我们将研究关于人生观、个人品质和道德修养的相关内容。

通过研究，我们将了解什么是人生观、个人品质和道德，以及它们对我们的人生和社会有什么影响。

一、人生观1. 人生观是指个人对人生价值和意义的看法和认识。

它涉及到个体对自己的人生目标、人生价值、人生态度等方面的把握。

2. 正确的人生观对于个人的成长和发展至关重要。

它能够激发人们对生活的热爱和追求，引导个体积极面对人生的挑战，塑造良好的人格，提升个人的幸福感和满意度。

二、个人品质1. 个人品质是指个体在日常生活中表现出来的各种优良品德和惯。

它是一个人综合素质的重要体现。

2. 优秀的个人品质能够使个体在社会交往中获得更多的信任和支持，帮助个人建立良好的人际关系，提升个人的影响力和竞争力。

三、道德修养1. 道德修养是指个体在思想、行为和情感等方面通过研究和实践而提高和完善自己的道德品质和道德能力。

2. 良好的道德修养能够引导个人在面对各种选择和决策时，秉持正确的价值观和道德标准，做出符合道德规范的行为。

四、人生观、个人品质和道德修养的重要性1. 在个人成长过程中，人生观、个人品质和道德修养能够帮助个体明确自己的人生目标和方向，增强对自己的自信和自律，规范个人的行为和言论。

2. 在社会发展中，人生观、个人品质和道德修养关系到整个社会的和谐与稳定，影响着社会公众的道德认同和行为规范。

11.2 树立正确的人生目标七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)

新七上导学案第22课时《树立正确的人生目标》【学习目标】1.正确认识个人与社会的关系，树立正确的人生目标。

2.懂得树立人生目标，应当从自身实际出发。

3.懂得树立人生目标，应当与国家、民族、人民利益和人类福祉相结合。

【自主学习】一、课前预习1.正确认识的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

社会是由组成的，的发展离不开社会。

2.树立人生目标，应当从自身出发。

个人的兴趣爱好、、、等，都是我们树立人生目标的影响因素。

3.我们要把个人的发展牢牢植根于的需要，植根于的事业。

4.树立人生目标，应当与人类的相统一。

个人的追求与进步，只有与人类的紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。

二、学习感悟1.分小组讨论：我们如何处理好个人与社会的关系？2.分小组讨论：我们在确立人生目标时，只需要考虑自己的兴趣爱好吗？3. 分小组讨论：如何树立正确的人生目标？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023·湖南长沙】神舟十五号航天员张陆，从小热爱唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。

这启示我们进行职业选择时要（）A. 考虑自己的兴趣爱好B. 把握自己的个性特长C. 树立终身学习的理念D. 立足国家社会的需要2.【2023·湖北武汉】习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

”这启示我们，在进行人生规划时应该①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合③立足个人追求，只干惊天动地的大事④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标A.①②B.①③C.②④D.③④3.【2023•天津】天津“鲁班工坊”开设了“新能源、云计算、物联网”等新兴专业。

这为我们提供了更多的职业选择。

丰富多彩的职业（）①有助于我们实现青春的梦想②让我们的发展空间更为广阔③意味着我们频繁地变换工作④是国家发展、民族振兴的需要A. ①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.【2023•四川眉山】漫画《跳绳》提醒我们，职业生涯规划要注意（）A. 考虑自己的兴趣爱好B. 符合国家发展的需要C. 把握自己的能力特长D. 确定具体可行的计划5.临近毕业，小平没有认真分析自己的兴趣爱好及优势，听从爸爸安排选择了自己不擅长的旅游专业。

2.2 做更好的自己七年级道德与法治上册【导学案】(统编版2024)

新七上导学案第4课时《做更好的自己》【学习目标】1.懂得“天生我材必有用”的道理，没有完全相同的两个人。

2.学会如何做更好的自己，掌握做更好的自己的方法。

3.认识如何挖掘自己的潜能，挖掘自己潜能的技巧。

【自主学习】一、课前预习1.每个人在、、、等方面都有不同。

我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

2.欣赏自己，不是、，而是欣赏自己的。

3.接纳自己需要接纳自己的，就接纳优点又接纳，既接纳现在又接纳，既接纳自己满意的部分也接纳自己。

二、学习感悟1.你怎样理解“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人”这句话？2.我们怎样“做更好的自己”？3.我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。

那我们一旦有了缺点，又怎样去改正这些缺点呢？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1（2024·四川凉山中考题）“不必美慕他人，自己也是一道风景。

”每个人都有自己的特点，这启示我们（）A．要学会接纳与欣赏自己B．理想是成功的关键C．要重视他人评价D．自强可以让我们更自信2.我们要学会欣赏自己，下列同学的说法正确的是( )A．欣赏自己就是要掩盖自己的缺点，成为完美的人B．别人的意见都不对，只有我才是正确的C．欣赏自己的同时要善于向他人学习D．别人的意见也许有道理，可是我做不到3.下列同学的做法，有利于帮助他们激发潜能的有( )A．小民静心读书，两耳不闻窗外事B．小群数学不好，每天做题到深夜C．小俊只看到自己的优点和别人的缺点D．小文积极与他人合作，共同完成学习任务4.【发挥潜能做到更好】七年级（2）班成立了道德与法治兴趣小组,班上组织“我要变更好”的主题探究性学习。

活动中同学们纷纷发表各自的观点，请你阅读下列看法，回答问题。

欣欣：凡事都要优先考虑自己的利益，这样才算对得起自己。

芳芳：欣赏自己就是骄傲自大，目中无人。

敏敏：做更好的自己，就要不断的激发自己的潜能。

(人教版2024)七年级道德与法治上册1.2 规划初中生活(导学案)

七年级上册导学案1.2规划初中生活课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟） 1、什么是规划规划是对___________作出事先的设计与安排。

2、规划初中生活的意义凡事预则立，不预则废。

生活需要规划，___________容易让我们陷入盲目和无序，___________可以帮助我们更好地度过初中阶段。

3、怎样规划初中生活（1）做好初中生活规划，___________。

我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

（2）做好初中生活规划，还___________。

我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

（3）为者常成，行者常至。

有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天班级：姓名：的具体行动中。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】1.请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

2.你在校园里有哪些新发现？3.中学生和小学生有什么不一样？4.你如何看待这些变化？【学习任务二】1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?2.你知道哪些人物的中学时代故事呢？与大家分享一下吧！【学习任务三】1.初中阶段的重要性？2.初中阶段为我们的发展提供了哪些机会？3.我们应该怎样度过初中生活？小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1.有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常感到不能胜任所担负的工作，懊悔没有继续升学学习。

这给我们的启示是()A．初中生不应该进行自主选择B．理想不可能成为现实C．升学学习是唯一选择D．中学生要慎重进行选择2.当前，影星、歌星、球星是众多青少年崇拜的偶像。

他们中的很多人把成为一名歌星、影星、球星当作自己的人生目标。

【导学案】在劳动中创造人生价值 2024-2025学年七年级道德与法治上册(统编版2024)

新七上导学案第25课时《在劳动中创造人生价值》【学习目标】1.树立正确的人生价值观。

2.认识劳动的意义。

3.懂得劳动创造人生价值。

【自主学习】一、课前预习1.有价值的人生才是的人生。

人生价值通过来创造，通过对他人和社会所作的来衡量。

2.人生价值是指人的对自己、他人和社会所具有的积极意义。

人生价值通过创造的。

人通过创造物质财富和精神财富。

3.一个人对他人和社会的是衡量其人生价值的尺度。

一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的越大，他的就越大。

4.人世间的一切美好生活都是通过来创造的。

5.我们所取得的每一项成就，都是广大人民用、、换来的。

二、学习感悟1.分小组讨论：怎样理解“人生价值是通过劳动创造的”？2.分小组讨论：如何理解“劳动是人的第一需要” ？3.分小组讨论：为什么要在劳动中创造人生价值?三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1.【2023•四川泸州】《感动中国》2022年度人物——陆鸿，幼时因病导致脑瘫，在求职时屡屡被拒之门外，靠着顽强拼搏自主创业，他的工厂招收员工以残疾人为先，已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

他能吃苦、肯奋斗，似一叶扁舟在激湍中逆流而上。

他的事迹给予我们的人生启迪是（）①以丰富的物质财富，彰显自己的生命价值②直面挫折，用坚强的意志发掘生命的力量③自食其力，勇于担当责任，实现自我价值④终身学习，提高素质，掌握建设祖国的本领A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④2.【2023•株洲】卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。

2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。

”他享受这份传递快乐的喜悦。

这告诉我们（）①我们对待生活的态度，会影响生命的质量②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起③活出自己的人生，可以促进自我价值的实现④生命虽然平凡，但也能创造伟大A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3.习近平主席指出，当代中国青年身逢盛世，肩负重任，要在真刀真枪的实干中成就一番事业。

【导学案】滋养心灵 2024-2025学年七年级道德与法治上册备课资料(统编版2024)

新七上导学案第20课时《滋养心灵》【学习目标】1.懂得良好的生命需要健康的心理和丰富的精神。

2.知道保持心理健康，需要我们磨炼意志，增强生命韧性。

3.知晓我们要不断丰富自己的精神世界。

【自主学习】一、课前预习1.拥有健康、和谐的，是我们幸福生活的重要支柱。

2.心理健康是一种良好而持续的，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的，并能有效地激发。

3.保持心理健康还需要我们，增强。

4.滋养心灵，需要我们不断丰富自己的。

生命是一个逐渐的过程。

二、学习感悟1. 小组讨论：小文说，只要是身体健康，就有良好的生命状态。

2.小组讨论：保持心理健康为什么需要磨炼意志？3.小组讨论：增强生命韧性有哪些好的方法？三、总结提升本节课的学习收获有：【自我检测】1．【2024·江苏扬州】2023年12月，教育部决定全面实施学校美育浸润行动，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效。

下列有利于养护青少年精神的学校美育活动是（）A．开展防震演练B．举行书画比赛C．开设劳动课程D．举办法治讲座2．【2024·江苏苏州】2023年12月，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，将美育融入教育教学活动各个环节。

这样做旨在（）①提升学生审美素养②全面提高文化成绩③促进学生全面发展④塑造自身完美形象A．①③B．①④C．②③D．②④3.【2023•天津】精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

下列行为属于养护精神的是①诵读经典，涵养内在品格②学习书法，品味艺术之美③攀比消费，追求物质享受④参观博物馆，丰富文化体验A.①②③B. ①②④C.①③④D. ②③④4.【2021•山东枣庄】下图的漫画启示我们，守护生命需要（）①养成健康的生活方式②追求优越的物质生活③在他人危难时及时救助④阅读好书，养护精神。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．【2021•四川眉山】毒品这个词已不限于成年人的世界，犯罪分子已经把手伸向未成年人的生活！下图是中国禁毒微信公众号5月12日发布的一则消息这则消息警示我们（）①杜绝攀比，选择购买健康的零食②慎重交友，不涉足各种社交场合③加强学习，了解毒品发展新动态④抵御诱惑，警惕“热情的陌生人”A．①②B．①③C．②④D．③④【课外延伸】生命的韧性：经历风雨后的坚韧与成长在生命的漫长旅途中，每个人都不可避免地会遭遇各种挑战和困难。

2023年新人教版七年级上册《道义与法治》全册导学案

2023年新人教版七年级上册《道义与法治》全册导学案概述本导学案旨在帮助七年级学生更好地研究和理解《道义与法治》这门课程。

通过导学案的指导，学生将能够掌握相关主题的核心概念和基本原则。

目标- 了解道德和法治的概念和作用- 理解公民的权利和责任- 掌握正确的行为准则和法律法规- 涵养良好的价值观和公民意识主题一：道德与法治的关系研究目标- 了解道德和法律的基本概念- 探索道德和法律的联系和区别研究内容1. 道德的定义和特征2. 法律的定义和作用3. 道德与法律的相互关系研究任务1. 阅读教材第一章的相关内容2. 完成相关练题和思考题主题二：公民的权利和责任研究目标- 了解公民的权利和责任- 掌握公民的基本义务和行为规范研究内容1. 公民的权利和责任2. 公民的基本义务和行为规范3. 公民参与社会的方式和途径研究任务1. 阅读教材第二章和第三章的相关内容2. 讨论并总结公民的权利和责任3. 分析并描述公民参与社会的方式和途径主题三：行为准则与法律法规研究目标- 掌握常见的行为准则和法律法规- 理解行为准则和法律法规的重要性研究内容1. 常见的行为准则和道德规范2. 常见的法律法规和法律责任3. 行为准则和法律法规的重要性和作用研究任务1. 阅读教材第四章的相关内容2. 研究并总结常见的行为准则和法律法规3. 分析并讨论行为准则和法律法规的重要性和作用主题四：价值观和公民意识研究目标- 培养良好的价值观和公民意识- 提升公民的社会责任感和参与意识研究内容1. 价值观的意义和分类2. 公民意识的培养和发展3. 提升公民的社会责任感和参与意识的途径研究任务1. 阅读教材第五章的相关内容2. 探讨并总结良好的价值观和公民意识的重要性3. 分析并讨论提升公民的社会责任感和参与意识的途径总结通过本导学案的研究和实践，学生将能够全面了解道德与法治的关系、公民的权利与责任、行为准则和法律法规，以及价值观与公民意识的重要性。

2023年新人教版七年级上册《道德与司法》全册导学案

2023年新人教版七年级上册《道德与司法》全册导学案目标编写本导学案的目标是帮助学生全面理解并掌握《道德与司法》一册的内容。

通过深入研究此教材，学生能够培养良好的道德观念和法律意识，并能应用这些知识解决实际问题。

第一课：道德与人生研究目标- 了解道德的基本概念和作用；- 掌握道德与人生的关系；- 能够运用道德准则指导自己的行为。

教学内容- 道德的定义和种类；- 道德与个人发展的关系；- 人生价值观与道德观的培养；- 道德准则的制定和遵守。

研究活动- 分组讨论道德观念，并列举几个个人认为重要的道德准则；- 观看相关视频，深入了解道德与个人发展的关系；- 小组分享个人的人生价值观和道德观，并讨论如何培养和维护这些观念；- 设计一个道德准则的标识牌，并解释其含义和重要性；- 找出身边的人或事例，讨论他们在生活中如何应用道德准则。

总结通过本课的研究，学生应该对道德的基本概念有一定的了解，并能够认识到道德与个人发展之间的关系。

他们也应该能够意识到为了实现人生价值观，正确的道德观念是必要的。

第二课：法律与社会秩序研究目标- 理解法律的定义和作用；- 掌握法律与社会秩序的关系；- 能够认识到自己在社会中的法律责任和义务。

教学内容- 法律的定义和种类；- 法律与社会秩序的维护；- 公民的权利与义务；- 青少年的法律责任。

研究活动- 分组讨论法律在社会中的作用，并列举几个身边的例子；- 观看相关视频，深入了解法律和社会秩序的关系；- 小组分享自己对公民权利和义务的理解；- 分析青少年可能面临的法律责任，讨论如何遵守法律并保护自己的权益；- 进行角色扮演活动，模拟真实的法律案例，并讨论对应的法律法规。

总结通过本课的研究，学生应该对法律的定义和作用有一定的了解，并能够认识到法律与社会秩序的关系。

他们也应该能够意识到作为公民，自己有一定的权利和义务，并应当遵守法律。

...（根据教材的内容，逐课编写研究目标、教学内容、研究活动和总结的内容，以达到全面理解并掌握《道德与司法》一册的目标。

人教版七年级道德与法度上册导学案全册

人教版七年级道德与法度上册导学案全册
第一单元：友善与道德
第一课：友好与礼貌
- 研究目标：了解友好与礼貌的重要性，学会如何与他人友好相处。

- 研究内容：
- 友好与礼貌的定义及重要性。

- 与他人友好相处的方法。

- 研究步骤：
1. 导入：通过引导学生回忆日常生活中友好与礼貌的场景，引发学生对主题的思考和讨论。

2. 概念讲解：讲解友好与礼貌的定义，并通过示例展示其重要性。

3. 小组活动：分成小组，让学生讨论并列举几个在校友好与礼貌的行为。

4. 合作探究：学生与同伴合作，模拟校园场景，演绎友好与礼貌的正确表达方式。

5. 总结反思：引导学生总结今天的研究内容，自我评价自己在友好与礼貌方面的表现，并提出改进的建议。

- 研究评价：观察学生的参与度和合作表现，及时给予鼓励和指导。

第二单元：法律与公平
第三单元：社会公德
第四单元：互助与奉献
第五单元：诚实与守信
第六单元：安全与法规
第八单元：网络常识
第九单元：法律常识
第十单元：安全常识
第十一单元：公共场所常识
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以上是《人教版七年级道德与法度上册导学案全册》的概要内容，每个单元都涵盖了教材中的主要知识点和学习目标。

通过这份导学案，学生将能够了解并运用友善、礼貌、公平、安全以及法律常识等方面的道德与法度的基本原则。

这将有助于培养学生的良好
道德品质和法律意识，提高他们在日常生活和社会交往中的行为准则和责任感。

人教版七年级道德与法治上册导学案全册

人教版七年级道德与法治上册导学案全册人教部编版七年级道德与法治上册导学案第一单元成长课1中学时代节奏第1课时中学序曲一、学习目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

2.能够正确理解中学对人生发展的意义；能够积极应对中学生活中的各种挑战，激发自我潜能，塑造新的自我。

3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。

二、自主预习1、中学是人生发展的新阶段，它为我们的生活奠定了基础。

2.中学见证了一个人从一个青年走向另一个青年。

3.中学生活，对我们来说意味着新的和可能，也意味着新的目标和。

这些都是生命馈赠给我们的。

4.进入中学后，新的目标和要求激发了我们的潜力，并鼓励我们不断实现它。

5.在21世纪，学习、学会做事、学会共同生活和其他四种学习将成为每个人生活的知识支柱。

3、合作调查材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。

中学生活有成长的快乐，也有种种失意与烦恼。

据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感到学习压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。

有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）你有生以来第一次在新学校的第一天有什么经历？请说出来并与你分享。

1（2）经过几天的学习，你觉得新学校和新环境怎么样？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化①学习的科目增多了，学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理要求提高了答。

①②b。

③④c。

①②③d。

①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。

以下想法中不利我们很好的适应这种变化的有（）a、我以前很优秀，但现在不行了。

还是回到过去吧。

B.这些变化是发展自我、培养综合素质的好机会。

(人教版2024)七年级道德与法治上册2.2 做更好的自己(导学案)

七年级上册导学案2.2做更好的自己课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、做更好的自己的意义世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。

每个人在___________________等方面都有不同。

我们要___________个体的差异，并根据___________发展自己，做更好的自己。

2、怎样做更好的自己（1）学会___________。

欣赏自己，不是___________，而是欣赏自己的长处和优势。

欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

（2）学会___________。

接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。

接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以___________面对现实，努力向更好的方向发展。

（3）不断___________。

我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。

我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

（4）不断___________。

我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与班级：姓名：多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。

做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。

（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】故事：邯郸学步，这个故事告诉我们一个什么道理？【学习任务二】阅读课本第12页生活观察的内容，思考以下问题（1）你怎么看待晓蓉的累？（2）你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？【学习任务三】1.“天生我材必有用”每个人都有值得赞赏的方面。