第一轮复习 集体备课
优秀教师中考历史一轮复习教案
优秀教师中考历史一轮复习教案优秀教师中考历史一轮复习教案（篇1）一、指导思想紧扣历史课程标准，结合知识与能力要点和《考试说明》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循20_年中考备考思路，适当发展创新，适应20_年中考。
二、复习备考安排第一轮“夯实基础”复习1、复习时间：20_年3月初——4月底教学时间约8周 2复习内容：中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史、分单元，分章节，依据课程标准和考点要求复习，强化知识点、考点，夯实基础，培养基本技能。
3、复习方法：采取“滚动式复习，依据课本、单元知识考试连前不连后，夯实基础，过好考点关。
第二轮：“专题训练”复习1、复习时间：20_年5月初——5月底，教学时间约4周。
2、复习内容：以《中招考试说明》为复习纲要，以中考题型为导向，进行专题归类，结合现今热点，前后相联，从结合点归纳部分专题。
提供以下专题，专题一、近现代中国人民的抗争与探索史。
专题二、中国近现代经济发展史。
专题三、世界主要资本主义国家的革命和改革。
专题四、近代国际关系格局的演变。
专题五、三次科技革命和经济全球化。
专题六、国际共产主义运动与民族解放运动史。
专题七、中国共产党领导的革命和建设。
专题八、时事热点。
通过训练学习、复习、巩固基础、构建知识网络，使之条理化、系统化，强化分块综合和专项知识训练，突破重点、难点，运用知识，检查堵漏知识盲点。
3、复习方法：采取分专题、分知识点复习法，以知识网络为线，专题分块复习和考试可利用选择题和填充题的形式在课前一天发给学生，由学生自主完成，课堂上解决疑难问题。
再补充相应的材料题，加以巩固、理解。
第三轮：综合复习，考前演练1、复习时间：20_年6月初——中考前。
教学时间约2周。
2、复习内容：一方面进行综合复习，查漏补缺，突出重点知识。
既要有一定的跨度，又要有一定的广度和深度，要抓住中心，以点带面。
另一方面要进行强化训练，通过练题对学过的知识进行消化和巩固。
复习备课(推荐5篇)
复习备课（推荐5篇）1.复习备课第1篇复习方法1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法；能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
备考策略第一，死抠背默不丢分。
这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。
不仅要会背，更重要是会写——不写错别字!第二，作家作品要记牢。
课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特点等。
著名著作(如《诗经》)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。
第三，保质保量做练习。
用好手边现有的练习册(例如海淀的《三新》，西城的《学探诊》)，认真完成每道题，实在没时间，对照答案认真读读都可以。
选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。
主观题、阅读延伸题要注意思考方式与答题方法，做到独立思考，体现个性。
第四，掌握文言文规律。
文言文不一定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要非常熟悉课内文言文，熟读课文，掌握课下注释，培养语感，积累词汇，尤其要掌握各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。
扎扎实实地钻研课文。
提高了文言语感，才能提高文言阅读能力，最终把它迁移到课外文段上。
第五，诗歌鉴赏找方法。
看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟悉答题的格式与方法。
例如，凡有写景抒情，必要明确答出情与景的关系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……第六，作文整理积素材。
微专题 海水的性质 高三地理一轮复习集体备课教案
授课题目微专题2 海水的性质课程标准运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。
教学目标1.结合图表资料，理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。
（综合思维）2.运用图表资料，归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。
（区域认知）3.联系生产生活实际，分析海水性质与人类活动的关系。
（人地协调观）重点难点1.理解影响海水温度、盐度和密度的主要因素。
2.归纳总结海水温度、盐度、密度的时间变化和空间分布规律。
教学方法图表分析法、合作探究法。
课堂主讲内容（项目）课前提问：1.洋流的分布规律？2.北海道渔场的成因？新课导入：1963年4月10日，美国海军“长尾鲨”号核潜艇在美国东部大陆架边缘做下潜300米的潜水试验时，忽然沉入2300米深得海底，潜艇上129名船员全部遇难，后来许多专家认为该潜艇当时在水下遭遇了“海上断崖”，而这次事件并不是唯一，在第二次世界大战以后，多国海军潜艇都经历过“海中断崖”事件。
1.你知道“海上断崖”是怎么回事吗？2.这一现象涉及海水的什么理化性质？一、海水的温度1.概念：海水温度反映海水的冷热状况，它主要取决于海洋热量的收支情况，热量收入主要来自太阳辐射，支出主要靠海水蒸发消耗热量。
2.分布规律(1)垂直分布规律：项目变化规律总体趋势随深度增加而降低深度差异1 000米以上，随深度变化幅度很大1 000米以下，随深度变化幅度很小（2）水平分布规律时空分布变化规律同一季节由低纬向高纬度递减同一海区夏季水温普遍高于冬季集体研讨情况记录个人课堂活动设计学生活动3.影响因素：季节、纬度、水深4.影响：(1)影响海洋生物：海洋表层是海洋生物的主要聚集地。
(2)影响海洋运输：冰封海域航行时需要装备破冰设施。
(3)影响气候特征：从全球尺度说，对大气温度起着调节作用；从区域尺度说，影响气温的季节变化和日变化。
二、海水的盐度1.概念：表示海水中盐类物质的质量分数，通常用千分比表示，世界大洋的平均盐度约为35‰。
高三语文一轮复习教案5篇
高三语文一轮复习教案5篇作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的高三语文一轮复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三语文一轮复习教案1根据语文的学科特点，以集体备课组教研计划为基础，结合学生的实际情况，特别针对上学年教与学的不足，形成了本学期的工作计划。
一、指导思想以语文新课程标准为指导，以学校教学工作计划，高三年级部工作计划为参考，继续推进高中新课改，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,挖掘学生潜能,提高学生素质。
通过考点突破第一轮的复习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。
扎实打好基础，积极备考。
二、教学目标及工作任务(一)教学目标1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人，引导学生形成健康向上的人格。
2.提高学生的语文学习兴趣，提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界，引导学生热爱汉语，热爱中华文化。
3.培养学生的语文学习习惯，让他们掌握科学的语文学习方法，提升他们的语文能力，为考试奠定坚实的基础。
(二)主要的工作任务1.提高学生的语文学习兴趣，继续规范学生的学习语文行为，促进学生快乐自觉地学习语文。
2.根据学生情况，有针对性地开展教学工作，争取高效完成本期的教学任务，提升学生语文能力，增强他们的语文素养。
3.加强基础练习，改进练习方式，提高学生考试成绩。
三、教学工作(1)教学内容及时间安排：第1周：正确使用词语(包括熟语)，重点讲成语第2周：辨析并修改病句第3周：扩展语句，压缩语段;选用、仿用、变换句式第4周：正确运用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第5周：阅读评价中外新闻、报告和科普文章第6周：理解常见文言实词的意义及虚词的用法第7、8周：理解与现代汉语不同的句式;理解与现代汉语不同的用法第9周：筛选文言文信息第10周：归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度第11周：半期考试，分析总结第12周：翻译文言句子及文言语段断句第13周：鉴赏诗歌形象第14周：鉴赏诗歌语言第15周：鉴赏诗歌的表达技巧第16周：评价诗歌的思想内容及作者观点态度第17周：阅读一般论述类文章第18周：阅读鉴赏中外小说第19周：阅读鉴赏中外小说第20周：阅读鉴赏中外散文第21周：阅读评价中外传记第22、23周：作文专题训练及期终考试以上时间安排并非固定，在教学过程中可作适当调整。
集体备课工作计划范文汇总7篇
集体备课工作计划范文汇总7篇集体备课工作计划篇1一、指导思想以“导向正确、方法科学、全面扎实、问题中心、主题鲜明、训练高效”为指导，立足基础，着眼能力；立足“纲标”，活用教材；突出重点，强化主干。
在重视使学生建立全面、扎实的基础知识，构建科学、系统的知识结构的同时，重视培养学生灵活运用历史知识、进行知识迁移和解决问题的能力。
在整个教学（备考）的活动中，团结协作，刻苦钻研，精益求精，开拓创新！二、学情分析大部分学生历史基础知识不扎实，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，答题不规范；学习习惯还没有真正养成。
具体表现为：①尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培养；②“尾巴较大”，这部分学生上课不认真，考试不在意，没有形成良好的学习习惯；③学生总体上有较大的潜力，但历史学科思维相对较弱，需要加大挖掘。
这些都需要班主任和科任教师的共同努力，加强管理，积极配合，努力提高，端正学生学习态度，提高备考意识，提高复习效果和质量。
三、复习目标通过三轮复习，达到对基础知识的记准、记全、记牢的基本要求，达到对基本能力的史论结合、活用知识、以史为鉴的基本要求，保证历史学科在高考中成绩突出。
四、复习思路学习科学理论，优化教学理念；依“纲”据“标”，优化教学内容；重视教学设计，优化教学过程；以问题为中心，优化教学方法；把握适度原则，优化训练过程；倡导合作、和谐，优化资源利用。
五、复习依据根据《考试大纲》、《山东省普通高中新课程高考历史学科考试说明》和高三年级备考计划。
六、复习措施（一）要完成三轮复习任务1、第一轮是单元复习阶段：抓点即基础知识，目标：提高基本能力采用学案式教学，进行学科主干知识的复习。
主要是抓基础——认真理解和按照考试说明要求，做好基础知识复习，各个模块知识点的整合，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤，步步为营，以静制动。
这阶段耗时最长，在这阶段里，我们从文明史观、现代化和全球化等三大角度，基本遵循课本顺序，适当整合，对高考考点进行有效复习，特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系、知识框架，提高学生分析问题和解决问题的能力。
集体备课的经验交流发言稿
集体备课的经验交流发言稿集体备课的经验交流发言稿篇一尊敬的各位领导、同事：大家下午好！感谢大家在百忙之中来给我指导工作。
当我接到学校通知和大家交流经验的时候，我很忐忑。
因为在我们年级优秀的备课组比比皆是。
让我这个小年轻来发言我真不知道说些什么。
以前我和唐老师，赵老师都搭过班，因此高三地理备课组基本上都采纳了他们好的经验做法。
在座的各位都比我有经验，今天我在这里班门弄斧，有什么不当之处，还请大家批评指正。
一、选第一轮复习资料。
高三地理组仅严老师和我两个人。
他带两个班我带三个班而且还当班主任，可以说工作任务是非常繁重的。
由于时间和精力有限，我们自己编写的导学案不够全面，因此选择恰当的教辅资料对于我们来说尤为重要。
经过协商，最后我们选择的教辅资料是《优化方案》。
当初我们选择这本资料的理由是：它包含有中国和世界政区，地形图，可以作为一本简单的地图册用。
其次是考纲展示，将考点直接呈现在学生和老师面前，为学生的学和老师的教提供了方向。
再次是包含有知识梳理自主探究，同学们可自行完成而打下基础，还有核心归纳重点突破。
里面有方法指导、命题预测，让学生构建知识体系。
地理无图不考，而图表解读典题例证，可让同学们熟悉各种图表。
作业的设置分三步随堂巩固、课后达标检测、能力提升。
从基础题，到巩固题，最后到高考题的梯度演练。
所以最后我们地理组一致同意选择该书。
二、重落实。
基础知识要记忆的内容要背。
习题要留给充裕的时间让学生提前写，老师也要有时间给学生讲解题方法和技巧。
学生的自觉性差，一但有了答案就不会认真写，更不会听老师的讲解。
因此，发资料前最好是提前把参考答案收了。
任何教辅资料都有它的优点和缺点。
一轮复习一定要把教材吃透。
二轮复习最好是多做试卷，多见题型，见多识广，查漏补缺。
三、不要孤军奋战。
一位名人说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。
集体备课，可以引发参与者智慧的碰撞，取长补短。
高中高考前第一轮复习计划及攻略(10篇)
高中高考前第一轮复习计划及攻略（10篇）高中高考前第一轮复习计划及攻略篇11、黄金时间来记忆我们首先要抓住记忆效果最佳的时间段来安排复习，相对而言，早上的6点到7点的这个时间断，头脑最清醒的，记忆的效率比较高;而上午和下午的课程安排会比较紧张，不宜去花时间在这个时间断内;晚上临睡前可以把白天所学习的内容重温一遍，提高复习效率。
最后要保证7–8小时的睡眠时间，不然的话，记忆效果也会降低。
2、复习要有时间限制制定计划，目的是为了提高复习效率，要给自己适当添加压力，对每一个科目的复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这样的做法使目标明确，有压力的学习方法，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
并且，每复习完一部分内容，都会有一种轻松愉悦感，使自己充满信心地复习下去。
3、对照计划复习复习计划一旦制定，就要坚定执行，如果因为某些原因没有完成的，应当在第二天及时补上。
如：反省自己当天的复习计划完成了没有，明天要准备复习些什么知识，完成了怎样奖励自己，完成不了又如何惩罚。
这样的做法，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
过了一段时间后，应该根据自己的复习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进复习。
高中高考前第一轮复习计划及攻略篇2第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点，并搞清楚各知识点、串点连线，形成属于自己的知识体系。
最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论，同时总结归纳各知识点的重要题型，最好是以往高考出现的常考点。
第二轮复习第一轮复习结束以后，基本上完成了所有科目的基础复习，而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。
以英语为例，可按高考英语卷分为“选择题”、“填空题”和“阅读题”等进行针对性复习。
通过专题复习训练，目的是总结和记忆高考各科可能出题的规律和各类题型。
第三轮复习这轮复习主要是按高考题的模式进行适应性练习。
首先要求按规定时间完成练习，并调整各学科的题目解题时间。
2024年高三数学第一轮复习的教学计划(精选5篇)
2024年高三数学第一轮复习的教学计划（精选5篇）高三数学第一轮复习的教学计划1一、背景分析近几年来的高考数学试题逐步做到科学化、规范化，坚持了稳中求改、稳中创新的原则。
考试题不但坚持了考查全面、比例适当，布局合理的特点，也突出体现了变知识立意为能力立意这一举措。
更加注重考查学生进入高校学习所需的基本数学素养，这些变化应引起我们在教学中的关注和重视。
二、指导思想在全面推行素质教育的背景下，努力提高课堂复习效率是高三数学复习的重要任务。
通过复习，让学生在数学学习过程中，更好地学会从事社会生产和进一步学习所必需的数学基础知识，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，使学生树立学好数学的信心。
老师要在教学过程中不断了解新的教学信息，更新教育观念，探求新的教学模式，加强教改力度，准确把握课程标准和考试说明的各项基本要求，立足基本知识、基本技能、基本思想和基本方法教学，针对学生实际，指导学法，着力培养学生的创新能力和运用数学的意识和能力。
三、目标要求第一轮复习要结合高考考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为目标，加强学生对知识的理解、联系、应用，同时结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力。
为此，我们确立了一轮复习的总体目标：通过梳理考点，培养学生分析问题、解决问题的能力;使学生养成思考严谨、分析条理、解答正确、书写规范的良好习惯，为二轮复习乃至高考奠定坚实的基础。
具体要求如下：1、第一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实双基的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断能力;以及数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。
复习教学要充分考虑到本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优等生”放弃大部分“中等生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。
2023高三语文第一轮复习计划
2023高三语文第一轮复习计划2023高三语文第一轮复习计划篇1一、指导思想认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。
二、教学措施及方法1、强化积累，夯实基础语文贵在积累。
诵读和练习是积累的主要方式。
诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法。
各班开学第一节课制订好诵读计划。
诵读的内容：①诵读高中语文教材必修1、必修5的文言文。
达到重点篇目会背诵，会翻译，重点词语记牢。
②诵读名句名篇。
重点是《教学大纲》中规定的74篇文言文及诗词曲。
达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。
③时文美文。
自选和由教师推荐一些报刊杂志上的最新时文，例如《创新作文高考版》《创新作文高中版》《一图一素材》等，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。
⑤近几年的高考高分作文。
特别留意与自己喜欢的文体相同的*，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。
练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。
选材以近3年的高考题和各地的模拟题为主。
2、考点训练，实现突破考点训练是语文备考的核心。
考点训练以“考试大纲”为依据，合理利用好手中的备考资料（优化探究），掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。
语言运用、重点讲解“病句辨析”古文阅读、突出四个重点：①实词、重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。
②虚词、突出重点（18个虚词），辨明用法。
③句式翻译、直译为主，避开误区。
④分析综合、重视人、事、理。
对文言句式的复习，做好五个联系：①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来；②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来；③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来；④把课外材料与课本联系起来；⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。
高三上学期第一轮总复习集体备课安排
福州文博中学2010-2011学年上学期高三语文集体备课安排内容：第一轮总复习；时间：第1-21周课时：周一至周六，7节课，2节连排1次，周六1节课任课教师：李勤、卢人立、林家锋1.集体备课的每一环节工作均请注意完成时间与质量，准备务必要充分，材料务必要提前到位。
2.课堂教学一贯追求简洁、生动、高效的风格，不拖延课时，不东拉西扯。
3.在学生可接受的前提下，高三复习教学要适当加大课堂教学容量，适当加快课堂教学节奏，适当提高课堂教学难度，保持复习教学适当的紧张度。
4.教师授课尤其要重视“精讲多练”，课堂教学要讲练评结合，突出当堂练习环节，有意识地扣住考点和题型，加大练习量和讲评量。
必修1-5备课期间，两人独立主备，讨论后修改确定复习方案，整合讨论意见由加“*”的教师负责。
1.主备教师设计的教学方案力求简洁明了、紧扣考点、不枝不蔓，有比较高的质量，且每节课均应有适量的当堂训练，教学过程等设计应突出原创性。
2.总复习阶段的教学和高一、高二的教学有很大的不同，目的性更强，实用性更强，复习内容始终紧扣考试说明涉及的考点，要求适当加大课堂教学容量，适当加快课堂教学节奏，适当提高课堂的难度和紧张度，教学过程始终讲练评结合。
总复习阶段教学的这些特点应努力通过集体备课予以体现和强化。
3.备课成果要求共同使用，授课风格通过个性化的实施过程、组织方式、方法设计和语言表达等体现。
4.主备教师精心准备好主备方案、课件等教学材料，最迟在备课会前1天印发到位。
5.主备教师应详细阐述教学设计、教学过程等事项（对教学过程的阐述要具体、充分），主备教师阐述主备方案忌语焉不详，忌随意，忌太多放之四海而皆准的言论，忌东拉西扯。
6.非主备教师提前熟悉备课内容。
针对主备教师阐述的教学方案，备课组成员应互相质疑，争取修订出更优秀的教学方案。
集体备课时，请备课组成员共同带齐教学资料。
7.每周至少互相听课1节，每次备课均设评议课环节。
8.始终敬畏课堂教学，树立“课堂教学至上”的观念，努力站稳讲台，凭课堂教学赢取学生赞誉。
高中一轮复习教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高高中一轮复习的实效性，进一步优化教学策略，提升教师的专业素养，我校特开展高中一轮复习教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学经验交流等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨一轮复习的教学策略，为提高学生一轮复习效果提供有力保障。
二、活动目标1. 提高教师对一轮复习的认识，明确一轮复习的教学目标、内容和方法。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨一轮复习的教学策略。
3. 提升教师的专业素养，提高一轮复习的教学质量。
4. 培养学生的自主学习能力，提高一轮复习的效果。
三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动内容1. 集体备课（1）各学科组教师共同研讨一轮复习的教学目标、内容和方法。
（2）教师根据学科特点和学情，制定一轮复习计划。
（3）教师相互交流备课心得，分享教学经验。
2. 课堂教学观摩（1）各学科组教师进行一轮复习示范课展示。
（2）观摩教师认真记录、分析示范课的教学过程、方法和效果。
（3）观摩教师就示范课进行评课，提出改进意见。
3. 教学经验交流（1）各学科组教师分享一轮复习的教学心得和经验。
（2）教师针对一轮复习中的难点、重点问题进行探讨。
（3）学校领导对一轮复习教研活动进行总结和指导。
五、活动组织1. 成立高中一轮复习教研活动领导小组，负责活动的组织实施。
2. 各学科组教师积极参与，认真备课、听课、评课。
3. 学校领导、教研组长、备课组长要加强对活动的指导和督促。
六、活动评价1. 评价内容：教师对一轮复习的认识、备课质量、课堂教学效果、教学经验交流等。
2. 评价方式：教师自评、同行互评、领导点评。
3. 评价结果：对在活动中表现突出的教师给予表彰和奖励。
七、活动总结1. 活动结束后，各学科组进行总结，撰写活动总结报告。
2. 学校对一轮复习教研活动进行总结，提出改进措施，为下一轮复习做好准备。
通过本次高中一轮复习教研活动，相信我校教师能够更好地把握一轮复习的教学策略，提高一轮复习的质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
地球的历史 高三地理一轮复习集体备课教案
授课题目地球的历史课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
教学目标1.理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。
2.了解地球地质历史的年代划分。
3.能结合地质年代表，简要描述地球的演化过程。
重点难点运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
教学方法多媒体展示法、讲解法课堂主讲内容（项目）一、化石和地质年代表1.研究地球历史的途径——地层（1）地层地层是具有时间顺序的层状岩石（2）沉积岩地层的特点①具有明显的层理构造；②一般先沉积的层在下，后沉积的层在上（上新下老）。
③同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。
④越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2.化石的作用:（1）确定地层形成的地质年代（2）确定地层形成时的地质环境3.地质年代表巧记地质年代表思考：若将地球46亿年的历史压缩为24小时，地球诞生于0时，你能算出图中第四纪大致对应一天中的什么时刻？二地球的演化历程1、前寒武纪时间：距今46亿年-5.41亿年。
环境变迁：地球大气层、海洋、陆地慢慢形成生物：蓝细菌大爆发，制造氧气元古宙出现真核生物、多细胞生物重要矿产：重要成矿时期，铁、金、镍、铬活动：阅读案例“寒武纪(显生宙)生命大爆发”思考：1.寒武纪生命大爆发得益于前寒武纪提供了哪些条件？液态水、适宜的温度、臭氧层的保护、充足的氧气……2、古生代时间：距今5.41亿年-2.52亿年。
海陆变迁：形成联合古陆植物：蕨类植物繁盛，裸子植物开始出现动物：无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类重要矿产：重要的成煤期3、中生代时间：距今2.52亿年-6600万年。
海陆变迁：联合古陆解体，大陆漂移植物：裸子植物兴盛，被子植物出现集体研讨情况记录动物：爬行动物盛行，鸟类、哺乳动物出现重要矿产：重要的成煤期活动：思考2.猜测鱼类向两栖类发展过程中自然环境的变化？两栖类向爬行类变化呢？陆地面积扩大、气候变干、水源减少4、新生代时间：距今6600万年至今海陆变迁：各大板块漂移到现在的位置，形成现代海陆分布格局。
高三一轮复习集体备课初稿
高考集体备课——提高复习实效备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，也是课堂教学取得成功的基本保证。
备战了一年高考，送走了高三学生，回眸思索……高考集体备课——提高复习实效，使我们在高考的战场上游刃有余！我们的做法是：一、认真学习高考文件。
组织教师统一学习《高考考纲》，教师们谈学习体会、总结重难点。
研讨全国各地近五年的高考题目，教师们纷纷谈自己应对高考的实效方法，博采众长、共同进步。
二、积极参加教研学习。
积极参加各种教研学习，参加听课、上研讨课。
认真参加学校老师的教研讲座，提高了课改意识，提高了教学水平，增强了创新意识。
三、我们高三政治备课组在传统备课形式的基础上，融入洋思备课模式，大胆尝试“三个三”（既三定、三明确、三落实），注重发挥备课的整体功能；注重对学生、学情的了解，以实现教学过程科学性和有效性；注重静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不断完善。
首先，在备课形式上做到“三定”（即定时间、定中心发言、定教案）。
我们定每周二、周四提前备一周的课，并定好中心发言人，落实到每每一单元，每一个课时，备课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中心发言人执笔书写，人手一份，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。
其次，做到“三明确”（即明确目标、明确要求、明确方法）。
备课时明确在教学中教师教什么？学生学什么？教师教的应该是学生自学后还不懂的问题。
重点是什么？难点是什么，如何去突破？不能就课讲课，要寻找规律，提高学生学习能力，让学生知其然而知其所以然，举一反三，进行课内外知识迁移；还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂。
最后做到“三落实”（落实检测题、落实“回头看”、落实纠错与改进）。
为了检验备课质量、教学效果、在备课时或教学后要精选随堂及课后检测题；经过课堂教学及学习检测，进行“回头看”（二次备课），对教学中暴露出来的问题，通过回授和分析，进行纠错和“补救”，同时又为下一轮备课及教学提供宝贵的经验借鉴。
高三数学第一轮复习备考计划范本(三篇)
高三数学第一轮复习备考计划范本一、指导思想：我们高三数学备课组将结合本年级学生的实际，本着“让每一个学生成功”的思想，以“提升教育教学质量，培养学生的综合能力”为主线，把“抓好高三学生数学思维的培养工作，进一步研究高考的应对策略”作为工作重点，以提高课堂和作业效率为核心、关注细节，严格过程管理，统一思想，注重学习，科学规划，狠抓落实，全面提高教育教学质量。
二、工作重心：1、氛围营造：承蒙学校信任安排我们担任高三数学的教学工作，我们承担着学校领导和每一位学生家长的重托，全组教师必将进一步增强责任意识，以饱满的热情，昂扬的斗志迎接挑战。
备课组全体成员将充分发挥组内骨干教师的“以身作则，率先垂范”的模范带头作用，发扬精诚团结、精心合作、精益求精的精神，不怕吃苦，不折不扣地完成了各项工作任务，力争做到言必谈高考，行必为高考的良好氛围。
我们的工作目标是：提高每个学生的数学素养，保证在实现年级大面积丰收的基础上优秀学生培养有新突破，为他们能升入更理想的高等学校出力，在高考中，学校均分位于扬州市七大校前列，达到保三争二的目标。
2、健全全员参与的备课组“主体性”工作的组织网络备课组做到分工明确、目标具体、责任到人、通力协作，发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
精心安排好每周的集体备课，及时总结上周工作，布置安排下周工作。
根据教育教学实际及时进行研讨和调整。
在成就学生的同时，努力促进教师成长，使每个教师的教学观念不断更新、教学行为不断改进、教学能力和教科研水平不断提高。
3、在研究状态下工作，在工作过程中研究（1）研究教材、研究《考试说明》我们高三数学备课组将组织全体教师仔细研读《考试说明》，逐条对照，特别是研究《考试说明》细化的要求，吃透《考试说明》的精神实质，进而对教学策略作相应的调整。
确保功夫花在刀刃上。
我们还将组织全体教师做____份今年我省及，其他省市高考数学试卷，分析研究其信息及命题走向，明确数学教学所存在的难度，要根据现有时间和课时，计划好教学进度，要精确到每一节课，杜绝内容的随意性。
届高考语文第一轮复习教案16
第一轮复习教案16
一、学习内容
本次复习内容为《红楼梦》第七至第八回。
二、学习目标
1.理解林黛玉的性格特点和遭遇；
2.理解贾宝玉与林黛玉之间的关系；
3.理解贾母的权利地位和家庭作用。
三、学习重点和难点
重点：林黛玉的遭遇。
难点：贾母的权利地位与家庭作用。
四、学习方法
1.通读全文，掌握故事情节；
2.分析人物之间的关系和心理变化；
3.理解作者写作意图和反映社会现实的重要性。
五、教学过程
1. 导入
老师向学生介绍本次复习的内容和学习目标。
2. 学习
1.授课老师和学生一起通读《红楼梦》第七至第八回，了解故事情节；
2.分组讨论，分析林黛玉的性格特点和遭遇，贾宝玉与林黛玉之间的关
系，以及贾母的权利地位和家庭作用；
3.学生发言，交流讨论，分享分析结果；
4.老师进行解答和点拨，帮助学生理解作者写作意图和反映社会现实的
重要性。
3. 总结
老师向学生总结本次复习的重点和难点，并强调学生在平时的学习中应该注意的内容。
六、课后作业
1.背诵故事情节；
2.撰写一篇关于贾母的权利地位和家庭作用的文章。
七、教学反思
本次课上，学生们能够积极参与讨论，互相交流，表现良好。
但是，部分学生对于贾母的权利地位和家庭作用理解不够深入，需要在下次课上进行点拨和讲解。
同时，老师需要更加注重学生的思维方式和动手能力的培养，提高教学效果。
高二下第一轮复习集体备课王38页PPT
小结测试
约2课时
试卷讲评
约2课时
第二章 不等式 约12+4=16课时
1、不等式基本性质 约2课时
2、重要不等式（均值定理） 约2课时 3、一元二次E不v等alu式ation on约ly.2课时 ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 4、Co绝py对ri值gh不t 2等00式4-2011 A约sp2o课se时Pty Ltd. 5、指数不等式与对数不等式 约2课时
6、不等式的应用
约2课时
测试及讲评
约4课时
第三章 数列 约12+4=16课时
1、数列的概念
约2课时
2、等差数列Evaluatio约n 4o课nly时. ed with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
3C、o等py比rig数ht列2004-2011约A4s课po时se Pty Ltd.
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
3、一次函数、反比例函数和二次函数 约2课时
4、幂函数、指数函数
高二下第一轮复习集体备课王
16、人民 应 该 为 法 律 而 战 斗 ， 就 像 为 了 城 墙 而 战 斗 一 样 。 — — 赫 拉 克 利 特 17、人类 对 于 不 公 正 的 行 为 加 以 指 责 ， 并 非 因 为 他 们 愿 意 做 出 这 种 行 为 ， 而 是 惟 恐 自 己 会 成 为 这 种 行 为 的 牺 牲 者 。 — — 柏 拉 图 18、制定 法 律 法 令 ， 就 是 为 了 不 让 强 者 做 什 么 事 都 横 行 霸 道 。 — — 奥 维 德 1 9 、 法 律 是 社 会 的 习 惯 和 思 想 的 结 晶 。 — — 托 ·伍 ·威 尔 逊 20、人们 嘴 上 挂 着 的 法 律 ， 其 真 实 含 义 是 财 富 。 — — 爱 献 生
高三一轮语文复习及集体备课计划
戒烟甲：问你一个问题，您抽烟吗？乙：不抽。
甲：完了完了，你全完了！乙：我怎么啦？甲：你不抽烟，哪能体会什么叫酷，哪能了解什么叫炫……乙：行了。
甲：哪能感受什么叫超凡脱俗……乙：没完了你！甲：哪能……乙：停！吁！甲：你哄驴呢！乙：我怎么没听说过……甲：没听说吗？饭后一支烟，赛过活神仙；睡前一支烟，快活似神仙。
乙：每天一支烟，不死也成仙！抽烟的习惯不好，对身体有很大伤害。
你赶快戒烟吧？甲：生命诚可贵，爱情价更高。
若为抽烟顾，二者皆可抛。
乙：送你四个字——甲：言之有理？乙：胡说八道！甲：抽烟有什么不好啊？自从抽上烟，我成熟多了！你看我以前的照片，是不是有这种感觉？乙：别说，还真成熟了不少。
甲：所以说戒什么烟啊呀！朋友们，（唱）有烟你就使劲的抽啊，有酒你就……乙：等会，是成熟了一点，可这照片是哪一年照的呀？甲：哪一年我忘了，你也别问……乙：说！甲：反正……反正，照片上我六岁。
乙：能不成熟吗？！现在四十几了？甲：四十几？二十四。
哦……夸奖，夸奖！我还没成熟到那种地步吧？乙：你都熟透了！抽烟的人容易衰老，牙、舌头、肺，它哪一样有好的？我看你的牙，呲出来。
没错，黑的；看你的舌头，伸出来，没错，黄的；肺，掏出来，算了，肯定也是黑的。
抽烟有害健康！甲：不错，抽烟有害。
乙：明白就行了。
甲：但是健康！我现在不是没事吗？乙：哎呀，有骨气！有毅力！有钻劲！你就接着抽吧！（转身要走）甲：别走，开个玩笑！其实我早戒了。
以前我烟瘾大得很！一天两包。
乙：我不信。
你烟瘾这么大，你们老师不管你？!甲：谁说不管——我不当他面抽。
乙：躲着抽？甲：对，我蹲在厕所抽。
乙：那味多大呀？！甲：就当是抽混合型的。
乙：常在河边走难免要湿鞋，夜路走多了难免碰到鬼，你早晚得被老师逮住。
甲：谁说不是呢？上次就被老师逮住了。
乙：老师怎么说？甲：老师什么也没说。
乙：不会吧？甲：——把我领坟地去了。
乙：啊！甲：他让我在那儿抽烟。
抽就抽吧？想吓我，没门。
我一口气抽了十八根。
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第6课时一元二次方程考点回顾
说明：
（一）一元二次方程的解法
(1)直接开平方法
形如(mx+n)2=r(r≥o)的方程，两边开平方，即可转
化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做直接开平
方法．
(2) 配方法
把一元二次方程通过配方化成(mx+n)2=r(r≥0)的
形式，再用直接开平方法解，这种方法叫做配方法．
(3)公式法
通过配方法可以求得一元二次方程ax2+bx+c=0
(a≠0)的求根公式：
a ac
b
b
x
2
4 2-
±
-
=
用求根公式解一元二次方程的方法叫做公式法．
(4)因式分解法
如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的左边可以分解为两个一次因式的积，那么根据两个因式的积等于O，这两个因式至少有一个为O，原方程可转化为两个一元一次方程来解，这种方法叫做因式分解法．
（二）解一元二次方程的数学应用题的一般步骤: 找——找出题中的等量关系
设——设未知数
列——列出方程，即根据找出的等量关系列出含有未知数的等式
解——解出所列的方程
验——将方程的解代入方程中检验，回到实际问题中检验
答——作答下结论
典例精析
例1、（08温州）我们已经学习了一元二次方程的四种解法：因式分解法，开平方法，配方法和公式法．请从以下一元二次方程中任选一个
．．，并选择你认为适当的方法解这个方程．
①2310
x x
-+=；②2
(1)3
x-=；③230
x x
-=；
④224
x x
-=．
【点拨】先观察方程特征，然后选择合适方法。
例2、（08湖北天门）关于x的一元二次方程
(m－1)x2＋x＋m2－1＝0有一根为0，则m的值为（）．
A、1
B、－1
C、1或－1
D、
2
1
【点拨】注意m的取值，保证二次项的系数不为0。
例3、（08四川资阳）已知a、b、c分别是三角形的三边，则方程(a + b)x2 + 2cx + (a + b)＝0的根的情况是（）
A．没有实数根B．可能有且只有一个实数根C．有两个相等的实数根D．有两个不相等的实数根
【点拨】根据“三角形任意两边之和大于第三边”确定判别式的正负情况。
例4、（08贵阳）汽车产业的发展，有效促进我国现代化建设．某汽车销售公司2005年盈利1500万元，到2007年盈利2160万元，且从2005年到2007年，每年盈利的年增长率相同．
（1）该公司2006年盈利多少万元？（6分）
（2）若该公司盈利的年增长率继续保持不变，预计2008年盈利多少万元？（2分）
【点拨】按解应用题的一般步骤解题。