八年级数学分式的基本性质2PPT课件

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八年级数学上册第二章分式与分式方程1认识分式第2课时分式的基本性质pptx课件鲁教版五四制

八年级数学上册第二章分式与分式方程1认识分式第2课时分式的基本性质pptx课件鲁教版五四制
x
y
y
错解解析:上述解法出错的原因是把分子、分母首项的
符号当成了分子、分母的符号.
x
正确解析:
x
y
y
x
y
x
y
x
x
y
.
y
归纳
当分式的分子、分母是多项式时,
若分子、分母的首项系数是负数,应先
提取“-”并添加括号,再利用分式的
基本性质化成题目要求的结果;变形时
要注意不要把分子、分母的第一项的符
号误认为是分子、分母的符号.
b
(1)
2x
by
y
2 xy

0 ;
b
解:(1)因为y≠0,所以
2x
ax
(2)因为x≠0,所以
bx
ax
(2)
bx
a
.
b
b y
by
;
2 x y 2 xy
ax x a
.
bx x b
归纳
应用分式的基本性质时,一定要确定分式
在有意义的情况下才能应用.应用时要注
意是否符合两个“同”:一是要同时作
“乘法”或“除法”运算;二是“乘(或除
定义 把分式分子、分母的公因式约去,这种变形叫
分式的约分.
约分的步骤:
(1)约去系数的最大公约数;
(2)约去分子分母相同因式的最低次幂.
特别解读
1. 约分的依据是分式的基本性质,关键是确定分子和
分母的公因式;
2. 约分是针对分式的分子和分母整体进行的,而不是
针对其中的某些项,因此约分前一定要确认分子和
1
D.缩小到原来的
20
5.
x 2- y 2
当x=6,y=-2时,则式子 ( x- y ) 2

八年级数学下册 17.1.2 分式的基本性质(2)约分课件 华东师大版

八年级数学下册 17.1.2 分式的基本性质(2)约分课件 华东师大版

化简下列分式(约分)
(1) (2) (3)
a 2 bc ab
32a b c 24a 2 b 3 d
3 2
约分的步骤
2
15a b 25a b
(1)约去系数的最 大公约数
(2)约去分子分母 的公因式。
自学指导2
最简分式
对于分数而 言,彻底约 分后的分数 叫什么?
小颖: 5xy 5x 2 2 20x y 20x 5xy 5xy 1 2 20x y 4x 5xy 4x 小明: •一般约分要彻底, 使分子、分母没有公因式. •彻底约分后的分式叫最简分式.
Байду номын сангаас
自学指导一约分的理解8分钟


1.约分的定义:就是把分式的分子与分母中的公
因式约去, 约分的依据是分式的基本性质
约分的关键是 找公因式 约分的 方法(1)若分子分母都是单项式先找
分子分母的最大公约数,再找相同字母的最低次幂, 约去分子与分母的最大公约数,化为最简分式。(2 )若分子分母是多项式先把多项式因式分解,再找出 分子分母的公因式
练习: P8 1.约分.
( 1)
自学指导 3 练习约分 3a
3
a4
3 2
12a y x ( 2) 27ax y
x 2 y xy 2 ( 3) 2 xy
2 m ( 4) 2 m 1 1 m
1 1 2a 3ab 2b 3 已知,a b ,求分式 的值。 a ab b
17.1.2 分式的基本性质(2) ------约分
教学目标


熟练应用分式的基本性质,对分式进行 约分 会用约分法则约分 理解什么是最简分式 总结约分的步骤

华师大版八年级数学下册第十六章《分式的基本性质2》优质课课件

华师大版八年级数学下册第十六章《分式的基本性质2》优质课课件

(4) m2 2m 1 1 m
例4 通分
把各分式化成相同
3
(1)2 a 2 b

ab
ab2c
(3)
1 与x
x24 42x
分母的分式叫做
分式的通分.
(2)
x
2x
5
3x 与x5
a b 解:(1)最简公分母是 2 2 2c
2a32b2a32•bb•bcc2a32 bb2 cc
aab2bc(aab2bc)••22aa22aa22b22acb
分式的基本性质
在化简分式 5xy 时,小颖和小明的做法 出现了分歧: 20x2y
小颖: 5xy 5x
20x2y 20x2
小明: 5xy
20x2y
5xy 4x 5xy
1 4x
对于分数而 言,彻底约 分后的分数
叫什么?
你对他们俩的解法有何看法?说说看!
•一般约分要彻底, 使分子、分母没有公因式. •彻底约分后的分式叫最简分式.
分 式 的 基
16.1.2
一 、复习提问
x
(1)x22xx2,
3x3xy2 6x2
xy
(2)ab ;
ab a2b
2ab
a2
不改变分式的值,使下列各式的分子与分母中的多项
式按 的x 降幂排列,且首项的系数是正数.
1 3x x2,x2 23 xx 12,2x1 x2 x3
(2) 2 x 与 3 x x5 x5
解:(2)最简公分母是 (x5)(x5)
x2x5(x2x5 (x ) x (5 )5)2xx22 1 2x0 5 x3x5(x3x5 (x) (x5 )5)3xx2 2 1 2x5 5
(3) 1 与 x

北师大版八年级下册认识分式——分式的基本性质课件

北师大版八年级下册认识分式——分式的基本性质课件

师生互动 应用新知
下列等式的右边是怎样从左边得到的?
(1) a ac c 0
2b 2bc
分子分母都 乘c
(2) x3 x2
xy y
分子分母都除以x
(3)
x 1x 1 xyx 1
x 1 xy
分子分母都除以(x-1)
例题讲授 应用深化
例1、 化简下列分式:
(1) 25a2bc3 15ab2c
情境引入 唤醒认知
老师将一块蛋糕平均分成6份,将其中的一 份给了甲同学;老师又将同样的一块蛋糕平均分 成12份,将其中的2份给了乙同学;
请问:老师偏心了吗?给哪位同学的蛋糕多?
类比推理 探索新知
类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗? 分式的分子与分母都乘(或除以)同一个不等
于零的整式,分式的值不变.
归纳总结 自我评价
❖ 1、本节课你学到了什么?
❖ 2、 在小组合作学习的过程中你 有什么感想?
布置作业
习题5.2 1题,2题
x2 9 x (2) 2 6x 9
分子和分母中没有公因式的分式称 为最简分式。
化简分式时,通常要使结果成为最 简分式或整式。
巩固训练 应用提升
化简下列分式:
(1)
7m2n 35mn 2
(2)
3a2 ab
9a2 b2
主体参与 视察发现
问题:当分式中有1个负号时,结果是怎样的?有2 个负号呢?有3个负号呢?
用脑思考, 用心揣摩, 用行动证实。
鲁班造锯
鲁班在这里就运用 “类比”的思想方 法,“类比”也是 数学学习中常用的
一种重要方法。
北师大版八年级数学下册
认识分式(2)
——分式的基本性质

冀教版八年级上册数学第十二章12.1.1 分式及其基本性质课件 (共27张PPT)

冀教版八年级上册数学第十二章12.1.1  分式及其基本性质课件 (共27张PPT)

的分子,B叫做分式的分母.
(1)分式与分数的相同点是:形式相同,都有分 子和分母;不同点是:分式的分母含有字母. (2)分式与整式的不同点是:整式的分母不含有
字母;分式的分母含有字母.
例1 指出下列各式中,哪些是整式,哪些是分式. x3 x 3 ab 1 2 2 x 2, ,5x , , , , . 5 3x 2 x y 4 x
由于x+3是分式的分母,因此x+3≠0.
所以x≠-3.
总 结
求分式有意义时字母的取值范围,一般是根据分 母不等于0构造不等式,求使分式的分母不等于零的 字母的取值范围,与分子的取值无关.
1 在什么情况下,下列各分式无意义?
2 x 3 ab , , . x 3x 2 x y
2 x 2 使分式 无意义的x满足的条件是( x2
x2 1 【中考· 温州】若分式 的值为0,则x的 x3
值是( A.-3 ) B.-2 C.0 D.2 x 1 2 当分式 的值为0时,x的值是( ) x2 A.0 B.1 C.-1 D.-2
知识点
3
分式的基本性质
分数的分子和分母同乘(或除以)一个不等于0的数, 其值不变.如
2 2 2 10 10 10 , . 3 3 2 100 100 10
B.1
C.-1
D.±1
导引:分式的值为0的条件是:分子为0,分母不为0,
由此条件解出x即可.由x2-1=0,得x=±1.
当x=1时,x-1=0, 故x=1不合题意;
当x=-1时,x-1=-2≠0,
所以x=-1时分式的值为0.
总 结
分式的值为零必须同时满足两个条件:分子为零
且分母不为零,两者缺一不可.
1.在分式中,当分母的值不为0时,分式有意义; 当分母的值为0时,分式无意义.

2.1认识分式(第二课时:分时的基本性质)课件2024-2025学年鲁教版数学八年级上册

2.1认识分式(第二课时:分时的基本性质)课件2024-2025学年鲁教版数学八年级上册

=
-(x-2)( x + x( x-2)
2) =

x
+ x
2 .
感悟收获,内化提升 通过本节课的学习,你学习到了哪些知识?领悟到了哪些解决问题的方法?
分数 分式
基本性质 (依据) 约分 (过程)
最简分式 (结果)
思想方法: 类比 整体
同学们,再见!
们还可这样理解:类比分数的 b
性质与运算,当m≠0时,分式
a
b b m b•m = •1= • =
a a m a•m b b m b ÷m = ÷1 = ÷ = a a m a ÷m
合作交流,深入探究
例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的?
(1)b = by(y ≠0); (2)ax = a .
2x 2xy
合作交流,深入探究
在化简
5 20
xy x2
y
时,小颖和小明出现了分歧,
小颖: 5xy 5x
20 x2 y 20 x2
约分不彻底!
小明:
5xy 20 x2 y
5xy 4x 5xy
1 4x
分子和分母没有公因式的分 式称为最简分式.
你对他们两人的做法有何看法?
注意:化简分式时,通常要 使结果成为最简分式或整式.
(2) x
x2-1 2-2x +
1
.
例2中, a2bc = ac ,即分子、分母
ab 同时约去了整式ab;x
x2-1 2-2x +
1
=
x +1 x-1 ,
解:(1)a2bc = ab • ac = ac; ab ab
即分子、分母同时约去了整式x-1.
(2) x

人教版数学八年级上册15.1.2探究分式的基本性质课件(共17张PPT)

人教版数学八年级上册15.1.2探究分式的基本性质课件(共17张PPT)

提示: 类比分数的 基本性质。
类比迁移,探究新知
1
1 2
2
2 22 4
1 a
1 n an
n an(n≠0)
2 22 1 4 42 2
n n n 1(n≠0) 2n 2n n 2
你能类比分数的基本性质,归纳出分式的
基本性质吗?
分数的基本性质
分式的基本性质
分数的分子、分母
都乘以(或除以)同 一个不等于零的数, 分数的值不变.
活动一 温故知新 激活经验
一个蛋糕,你想分到蛋糕的一半。 如拿果走把的它部平分均占分整成 个了 蛋糕2份的,__你1__就_拿走__1_份__,
2
如拿果走把的它部平分均占分整成 个了 蛋4糕份的,__你_2_就_拿走__2_份__,
4
活动一 温故知新,激活经验
1
思考: 2

2 4
相等吗?
12 24
2
学生A:
学生B:
错误解法
巩固练习 加深理解
2
2x x2
2y y2
2
x+y
分析:变形时,分子或分母若是多项式,
能分解则须先进行因式分解.
÷(x-y) 整式(x-y)
是多项式
2x 2y 2x y x2 y2 x yx y
2
X+y
÷(x-y)
拓展训练
若将分式 a b(a、b均为正数)中的字母
2
如拿果走把的蛋部糕分平占均整分个成蛋了糕2的n_份_n_,__你就拿走_n_份___,
2n
类比迁移,探究新知
思考: n 1 吗?
2n 2
你可以 将 n 变形为 1 吗?
2n
2

人教版数学八年级(上)分式的基本性质(二)-约分通分PPT-公开课

人教版数学八年级(上)分式的基本性质(二)-约分通分PPT-公开课

ab bc
bd 4b2
2x2 3x 4x3
解:(1)最简公分母是 a b c. x x c xc , ab ab c abc y y a ya. bc bc a bca
【名师示范课】人教版数学八年级上 册第十 五章15. 1.2分 式的基 本性质 (二) -----约分、通分课件-公开课课件 (推荐 )
分数的约分与通分
1.约分: 约去分子与分母的最大公约数,化为最简分数. 2.通分: 先找分子与分母的最简公分母,再使分子与分母 同乘最简公分母,计算即可.
1.将下列分数通分:
(1) 2 、 4 35
(2) 5 、 7 68
(1) 2 5 10 4 3 12 35 15 53 15
(2)
5 4 20 6 4 24
【名师示范课】人教版数学八年级上 册第十 五章15. 1.2分 式的基 本性质 (二) -----约分、通分课件-公开课课件 (推荐 )
作业: 课本133--134页第6、7、13题 .
【名师示范课】人教版数学八年级上 册第十 五章15. 1.2分 式的基 本性质 (二) -----约分、通分课件-公开课课件 (推荐 )
x 4 x 3 1 ( x 4 x 3 1 ) ( ( 3 ) 3 ) ( 3 1 x 2 x 3 1 ) .
【名师示范课】人教版数学八年级上 册第十 五章15. 1.2分 式的基 本性质 (二) -----约分、通分课件-公开课课件 (推荐 )
达标测评

1、分式
b 2a
,
x 3b2
,
1 4ab
的最简公分母是(
).
(A)24a2b3 (B)24ab2 (C)12ab2 (D)12a2b3

华东师大版数学八年级下册16.分式的基本性质课件

华东师大版数学八年级下册16.分式的基本性质课件

作业
课本习题16.1第3,4 题做到作业本上
2 xy
(__2_x_y_)
x2 y2
,
3x x y
15x( x y)
(_5_(_x_+_y_))2
x x2
y y2
(__1___)
x y
约去的是分子、
例2、化简分式:8ab2c
分母的公因式
12a2b
解: 8ab2c
12a2b
4 a b( 2 b c ) 4 a b( 3 a )
2bc
3 a ((约根去据的什是么什?么)?)
11
1
1
(5) x2 x , x2 x ; (6) x2 x , x2 2x 1
答案展示 (4) 1 1 , 1 x y x2 y2 (x y)(x y) x y (x y)(x y)
解:(1) 1 b , 1 a a2b a2b2 ab2 a2b2
(2) c c2 , a a2 , b b2 ab abc bc abc ac abc
A、扩大到本来2倍 B、缩小为本来的 1
2
C、不变
D、缩小为本来的 1
x
x
2、如果把上题分式
什么呢?( B )
x y
改为
xy
那么4答案又是
课堂检测
3、约分
ab (1) 2a2 ;
x2 2xy y2 (2) x2 y2 .
解:(1) b 2a
, (2)
x x
y y
4、通分:(1)
a
b
x
,
ay
(1)ac, (2) 1 , (3) 2a , (4) a 4x 3b b
(5) 1 , (6) 2mn, (7) 4 y , (8) 1

青岛版八年级上册数学《分式的基本性质》PPT教学课件

青岛版八年级上册数学《分式的基本性质》PPT教学课件

D. a 0或 b 0
x 2
x 8.如果分式 x2 x 6 的值为0,那么 的值是( )
A. x=2 B. x=-2 C. x=2或-2 D. x=0
达标检测
9.下列说法正确的是:( ) A.只要分子,分母都是整式,则代数式就是分式 B.分数属于分式 C.只要分式的分子为0,分式的值就是0 D.只要分式的分母为0,分式就无意义
10.某班共a名学生参加植树活动,其中男生 b名.
如果只由男生完成,每人需植树5颗,那么由女生
完成时,女生每人需植树 棵。当a=44,b=24时,
女生每人需植树 棵.
请同学们阅读课本第3章的情境导航和
通过刚才的阅读,我们算出了如下代数式:
l
1338
a 20
ab
A
如B子中果,含AB有与叫字B做都母分是时式整,的式把分,母可BA。以叫把做A分÷式B表,示其成中A叫B 做的分形式式的。分当
A B
其中,A叫做分式的
分子
,B叫做分式的
分母

分式是两个整式相除的商式。对于任意一个分式,
分母都不为零。分母为0,分式无意义。
分式的分子值是0,而分母的值不是0时,分式的 值为0。
分数线有除号和括号的作用,如:
x 1 可表示为(x -1) (x 3) x3
小测试
1、在下面四个有理式中,分式为( B )
分母等于零 分母不等于零
分子等于零且分母不等于零
达标检测
1、在下面四个有理式中,分式为( )
A.
2
x 7
5
1
B. 3x
x8
C. 8
D.
2.下列各式: 3
, 7 , a b, 1

《分式的基本性质》课件

《分式的基本性质》课件

将结果验证为方程的解,
个无分式的方程。
程,找到未知变量的值。
确保它满足原始方程。
分式的简化与取消
1
简化
将分式的分子和分母的公因数约分,以最简形式表示。
2
取消
删除分式的分子和分母的公因式,以取消分式的形式表示。
3
例子
例如,将16/24简化为2/3,将4/8取消为1/2。
分式的加法与减法
1
共同分母
加减法只适用于具有相同分母的分式。
找到分式的公共分母
2
如果两个分式的分母不同,需要将它们转
果简化为最简形式。
分式的化简与约分
1
化简分式
2
约分分式
3
化简和约分的例子
通过将分子和分母简化为
通过将分式的分子和分母
例如,将8/12化简为2/3,
最简形式来化简分式。
除以它们的最大公约数来
将15/20约分为3/4。
约分分式。
解分式方程
1
步骤1
2
步骤2
3
步骤3
将方程中的分式转换为一
通过使用代数运算解决方
分式的总体数量。
3
分式的例子
例如:1/2、3/4、x/y等都是分式的例子。
分式的基本形式
1
基础形式
分式通常以a/b的形式表示,其中"a"是分子,"b"是分母。
2
整数形式
当分母为1时,分式可以简化为整数形式,例如:5/1可以简化为5。
3
带分数形式
当分子大于或等于分母时,分式可以表示为带分数形式,例如:7/4可以表示为1 3/4。
《分式的基本性质》PPT
课件

华师大版数学八年级下册16.分式的基本性质课件

华师大版数学八年级下册16.分式的基本性质课件

分式 分式 分式 分式
(打“√”或“×”)
a 中b的a,b同时扩大10倍,分式值不变.( )×
ab
a 中 b的a,b同时扩大10倍,分式值不变.( )√
2a
a 约 2分后变为 2 .
( )×
ab
b
与2
a的最简公分母为(a+b)(a2-b2).( )×
ab
a2 b2
知识点 1 约分
【例1】化简下列分式:
1 3ab2c .
27ab
2
x2 x
6x 9 2y 9y
.
【思路点拨】确定分子、分母的公因式→约分.
分子、分母分别因式分解→找出公因式→约分.
【自主解答】1 3ab2c 3ab bc bc .
27ab 3ab 9 9
2
x2 6x 9 x2y 9y
x 32 yx 3x
3
x xy
的最简公分母是______.
【解析】因为(a-1)2=(1-a)2,所以最简公分母为(1-a)3.
答案:(1-a)3
3.分式 1 , 1 , 1 的最简公分母是______.
a b a b a2 b2
【解析】各分母的因式是(a+b),(a-b),(a+b)(a-b),
所以最简公分母是(a+b)(a-b).
1
x x y
y 2
.
2
x x2
1 . 1
提示:中(x-y)2变为(y-x)2不用在前面添负号. 错把x2-1当作(x-1)2进行约分了.
a2 ab a a b
a
3.化简 xy-2y 的结果是( )
x2-4x 4
A. x x2
B.x-x 2
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作业:
习题16.1
复习巩固 6,7 综合运用 11
拓广探索 12
x x y
x2 y2 x y (x y)2 x y
2、通分:
(1) 2c 与3ac bd 4b2
2xy (2)(xy)2
与 x2
x y2
8 bc 3 acd 4b2d 4b2d
2x2 y 2xy2 (x y)2(x y)
x2 xy (x y)2(x y)
小结:
1、分式的基本性质的应用 2、如何对分式进行约分、通分
注意:
(1)要通分先确定各分式的公分母; (2)各分式的分母的所有因式的最高次 幂的积作公分母,它叫做最简公分母。
.
6
思考:
分数和分式在约分和通分的做 法上有什么共同点?这些做法根据 了什么原理?
练习: 1、约分:
2 bc 2 b
ac
a
(x y)y xy 2
x y xy
x 2 xy (x y)2
5ab3cb 3b
注 意:
x
2
x2 9 6x
9
(x3)(x3) (x3)2
x3 x3
(1)为约分要先找出分子和分母的公因式;
(2)若分子或分母是多项式,先分解因式;
(3)约分后,分子和分母没有公因式的分式,叫做最 简分式。
例4 通分:
(1)
3 与ab 2a2b ab2c
(2) 2x 与3x x5 x5
解:(1)最简公分母是2a2b2c.
3 3bc 3bc 2a2b2a2bbc2a2b2c
a a2bb c(a a2bb c)22aa2a 22 a 2b22cab
解:(2)最简公分母是(x + 5)(x-5).
2x 2x(x5) 2x21x0 x5 (x5)(x5) x225 x3x5(x3x5 (x) (x5 )5)3xx2 2 1 2x5 5
——约分 通分
知识回顾:
分式的基本性质:
分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于 0的整式,分式的值不变.
上述性质可以用式子表示为: , B , C是整式.
思考:
联想分数的约分和通分,你能想出如何
对分式进行约分和通分吗?
x 2 xy
约分:利用分式的基本性质,约去 x 2 分母的公因式x,不改变分式的值,使
x
2
的分子和 xy 化成
x y .这样的分式变形叫做约分。
x2
x
通分:利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适
当的整式,不改变分式的值,把 a b 和 2 a b
ab
a2
化成相同分母的分式 .这样的分式变形叫做通分。
例3 约分:
25 a 2bc 3 5ab5cac2 5ac2
15 ab 2c
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