百分数统计表
含有百分数的统计表2
含有百分数的统计表执教人：全艳单位：新蔡县实验小学下面是六年级四个班捐款的情况：班级总人数捐款人数六一105 101六二90 84六三86 81六四85 812008年5月21日人数项目班级总人数捐款人数捐款人数占全班人数的百分数合计六一105101六二9084六三8681六四8581366 3472008年5月21日人数项目班级总人数捐款人数捐款人数占总人数的百分数合计六一105101六二9084六三8681六四8581366 34796.2%93.3%94.2%95.3%94.8%制作含有百分数的统计表应注意以下几点：1、制表时，表头、横栏目和竖栏目应如何确定？2、每栏都有哪些内容？应画几格？3、怎样把表画出来？4、填表时，应先填什么？再填什么？5、标题应如何写？制表日期写在什么地方？这是我们班三户人家2006年和2007年平均每人纯收入的情况如下：王梦晨2006年4500元，2007年5000元；张佳美2006年3200元，2007年3700元；李涵2006年4700元，2007年5400元；你能分别算出每一户人家2007年比2006年增长了百分之几，并制成统计表吗？三户人家2006年和2007年收入情况统计表：2008年5月21日金额年份（元）户名200620072007年比2006年增长的百分数合计王梦晨45005000张佳美32003700李涵47005400六四857712400 1410011.1%15.6%14.9%90.6%13.7%死记是活记的基础，活记是死记的灵活运用。
—————毛泽东通过这节课的学习，你掌握了什么知识？调查题：5月17日，我们学校举行了三至六年级优秀生素质测试，请你调查收集六年级每个班的参加人数和优秀生人数，然后分别算出每个班的优秀生人数占参加人数的百分之几，并制成统计表。
《百分数的意义和写法》百分数PPT课件
布置作业
教材83页“做一做”。
①这件外套的面料含羊毛65.5 g。 ②这件外套的面料中锦纶占羊毛的34.5%。 ③这件外套的面料中含羊毛65.5%。 ④这件外套的里料中含有100%的聚酯纤维。
4 根据下面的百分数涂一涂。
5琪琪对彩虹果园种植的果树进行了调查，下面是该果园各
类果树占果树总棵树的百分数统计表。
果树类别
橘子树
苹果树
百分数的意义和写法
-.
你还在什么地方见 过上面这样的数？
像上面这样的数，如14%%、、6655..55%%、、12120%%……叫做百分数。 百分数表示一个数是另一个数的百分之几，如14%表示一个数占另一 个数的11040。
你能说说上页图中几个百 分数各表示什么意思吗？
ppt模板： . /moban/
梨树
桃树
百分数
24%
40%
22%
14%
(1)彩虹果园种植的苹( 果 )树最多。
(2)按照从小到大的顺序将上面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ百分数排列起来。
14%<22%<24%<40%
6据调查，彩虹小学学生的近视率是26%，光明小学学生的近 视率也是26%。哪所小学患近视的学生少？为什么？
不能确定哪所小学患近视的学生少，因为这两所学校的总人数不 一定相等，不能比较大小。
巩固练习 学习单2
判断。 (1)分母是100的分数叫做百分数。( ) (2)一批米，卖了 37 t，也可以写成37%t。( )
100 (3)百分数的分子可以是小数。( ) (4)六(1)班男生人数占全班人数的35%，女生人数就占全班人数的 65%。( )
巩固练习 下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分 各占“1”的百分之几？
新人教版小学六年级数学：百分数统计表教学课件PPT
班级
合计
六一班
39人
19人
六二班
40人
20人
考考你 ：
1、六㈠班的优秀率是 （ ）%？ 2、六㈠班的优秀人数占六年级优秀人数的 （ 3、六㈠班优秀人数比六㈡班优秀人数少（ 4、六㈡班的优秀率要想达到80%，还需要（ 学达到优秀？
）%？
）%？ ）位同
课堂小结：
1、百分数统计表比前面学过的统计表 增加了百分比一栏，这样便于查看、 便于比较。 2、计算百分数时，如果除不尽，百分 号前面的数只需保留一位小数。 合计 栏的百分数不应该用两班的优秀率相 加除以2所得的百分数填入表中.
统计表
（百 分 数）
复习旧知：
我们在五年级的 时候就学习了统 计表，同学们谁 能说说统计表由 哪几部分组成？
二小六年级数学达标测试统计表
人数（人） 班级
项目
合计
优秀人数
39
19人
六二班
40人
20人
二小六年级数学达标测试统计表
人数
项目
总人数
优秀人数 优秀率
含有百分数的统计表
含有百分数的统计表在数据分析和报告中，统计表是一种常见的展示数据的方式。
百分数在统计表中也经常被使用，用于表示数据的相对比例和百分比变化。
在本文中，我们将学习如何在统计表中使用百分数，并给出一些示例。
1. 百分数的含义百分数是以百分之一为计量单位的数值表达方式。
它表示一个数相对于整体的比例关系，并以百分号“%”作为单位符号。
例如，如果一个班级中男生人数为20人，女生人数为30人，则男生的比例为20/50=0.4，即40%。
2. 统计表中的百分数在统计表中，百分数可以用来表示各项数据在整体中的比例，也可以用来表示不同时间点或不同组别之间的百分比变化。
下面是一个简单的示例统计表：类别数量百分比A 30 30%B 50 50%C 20 20%总计100 100%在这个统计表中，每一项的百分比是通过将该项的数量除以总计得到的。
总计的百分比必须为100%，这样可以保证数据的完整性。
3. 百分比的计算方法要计算百分比，可以使用以下公式：百分比 = (某项数量 / 总数量) x 100%例如，在上面的示例统计表中，A类别的百分比可以计算如下：百分比 = (30 / 100) x 100% = 30%4. 百分数的应用场景百分数在各个领域中都有广泛的应用。
以下是一些常见的应用场景：4.1. 调查统计在调查统计中，百分数常用于表示某个选项被选择的比例。
例如，某个调查问卷中，有100人参与调查，其中60人选择了选项A，30人选择了选项B，10人选择了选项C。
则可以通过统计表的形式表示如下：选项人数百分比A 60 60%B 30 30%C 10 10%总计100 100%4.2. 市场份额在市场营销中，百分数常被用来表示不同企业或产品在市场上的份额。
例如，某个市场上有三家企业A、B和C，它们之间的份额分别为30%、40%和30%。
则可以使用统计表的形式表示如下：企业市场份额百分比A 30% 30%B 40% 40%C 30% 30%总计100% 100%4.3. 增长率百分数也可以用于表示增长率或变化率。
六年级数学含有百分数的统计表(PPT)3-1
结构。地球内层不是均质的，平均地球密度为.克/厘米，而地球岩石圈的密度仅为.～.克/厘米。由此，地球内部的密度必定要大得多，并随深度 的增加，密度也出现明显的变化。地球内部的温度随深度而上升。根据最近的估计，在公里深度处温度为°C，公里处为°C，在地幔圈与外核液 态圈边界处，约为°C，地心处温度则在°C以上。美丽的地球美丽的地球运动编辑自转主词条：地球自转地球存在绕自转轴自西向东的自转，平 均角速度为每小时转动度。在地球赤道上，自转的线速度是每秒米。天空中各种天体东升西落的现象都是地球自转的反映。人们最早利用地球自 转作为计量时间的基准。自世纪以来由于天文观测技术的发展，人们发现地球自转是不均的。97年国际上开始建立比地球自转更为精确和稳定的 原子时。由于原子时的建立和采用，地球自转中的各种变化相继被发现。天文学家已经知道地球自转速度存在长期减慢、不规则变化和周期性变 化。地球自转的周期性变化主要包括周年周期； 早教加盟 ；的变化，月周期、半月周期变化以及近周日和半周日周期的变 化。周年周期变化，也称为季节性变化，是世纪年代发现的，它表现为春天地球自转变慢，秋天地球自转加快，其中还带有半年周期的变化。周 年变化的振幅为～毫秒，主要由风的季节性变化引起。半年变化的振幅为8～9毫秒，主要由太阳潮汐作用引起的。此外，月周期和半月周期变化 的振幅约为±毫秒，是由月亮潮汐力引起的。地球自转具有周日和半周日变化是在最近的十年中才被发现并得到证实的，振幅只有约.毫秒，主要 是由月亮的周日、半周日潮汐作用引起的。[]公转主词条：地球公转地球公转的轨道是椭圆的，公转轨道半长径为99787公里，轨道的偏心率 为.7，公转的平均轨道速度为每秒9.79公里；公转的轨道面（黄道面）与地球赤道面的交角为°7'，称为黄从国际空间站俯瞰地球赤交角。地球 自转产生了地球上的昼夜变化，地球公转及黄赤交角的存在造成了四季的交替。从地球上看，太阳沿黄道逆时针运动，黄道和赤道在天球上存在 相距8°的两个交点，其中太阳沿黄道从天赤道以南向北通过天赤道的那一点，称为春分点，与春分点相隔8°的另一点，称为秋分点，太阳分别 在每年的春分（月日前后）和秋分（9月日前后）通过春分点和秋分点。对居住的北半球的人来说，当太阳分别经过春分点和秋分点时，就意味 着已是春季或是秋季时节。太阳通过春分点到达最北的那一点称为夏至点，与之相差8°的另一点称为冬至点，太阳分别于每年的月日前后和月 日前后通过夏至点和冬至点。同样，对
百分数
58 0 0
姚明加盟NBA联赛的第一 年，投篮命中率为49.8%。
49.8%表示：
投中的个数占投篮总个数 的49.8%。
读一读：
1% 15% 95% 0.5% 7.5% 140%
写出下面各百分数。
100% 300%
百分之七 百分之二十五点六 百分之零点五
百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二 十
百分数练习
填空练习
1、 20是50的（ 2、 35%读着（ 3、 （ ）%，1比0.75多（ ），它含有（ ）%。 ）个1% ）。
）增加25%后是50米，80千克增加15%后重（
1. 2. 3.
甲数的与乙数的20%相等，甲数是乙数的（
）。 ）。
今年的产量比去年增加15%，今年的产量是去年的（ 200吨增加20%后又减少20%，结果是（ ）吨。
像22%、28%、92%、70%、90%、 84%、117.5%等，就是百分数。
百分数的读法：
（先读百分号，再读数） 百分号
22 % 数
读作：百分之二十二
（不能读作一百分之二十二）
百分数的写法：（先写数，再写百分号）
如：百分之三十五
写作： 35 %
表示一个数是另一个数的百分之几的 数，叫做百分数，也叫百分率或百分比
什么是蛋白质呢？
教学目标：
1、通过学生对统计表内数据之间关系的 分析，理解掌握百分数应用的有关数量关 系，并学会列方 程解这样的百分数应用的问题。 2、在学生解决“家庭一月支出”问题的 过程中，培养学生观察、比较、迁移、类 推的能力。 3、让学生感受数学与生活的密切联系， 激发学生的求知欲，增强学生的应用意识 。
×100%
乙牌的合格率:
百分数统计表汇总
项目
应到人数 缺勤人数
出勤率
合 计
一 年 级
二 年 级
三四 年年 级级
五 年 级
六 年 级
502 78 84 72 90
86
92
6
0
2
1
1
0
2
98.8% 100% 97.6% 98.6% 98.9% 100% 97.8%
制作百分数统计表的一般步骤:
1、根据题意整理数据，确定统计表的栏目、横栏、竖栏 及格数。
百分数统计表
福建沙县郑湖中心小学：林秀英
例1：下面是1998—2000年东山村每年的总收入 与村办企业收入的统计表。如果要使这个统计表 表示出这三个年度中村办企业收入占全村总收入 的百分之几，应该怎样做？
东山村总收入和村办企业收入统计表
2001年3月制
年度 合计
1998年 1999年
2000年
全村 总收 入
2、表格大小 要根据实际需要和纸张的大小来确定。表 的位置要适中，注意美观大方。
3、主次项目要分明，主要项目要放在前面，合计、总计 要放在统计表最左面和最上面。
4、要写上统计表的名称，要求简明完整，与统计表内容 及要求相一致。
5、要注明单位名称制表日期。
6、填完表后要全面检查一遍，看有无漏写和错写的地方。
某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况统计表
2008年3月制
月份 一月份 二月份
三月份
计划生产 实际生产 完成计划的 台 数 台 数百 分数
40000 36000 40000
42000 40000 43200
105% 111.1% 108%
1、陈庄三户农民1999年和2000年平均每人纯收入的 情况如下： 陈志刚1999年2186元，2000年2274元； 李卫民1999年2140元，2000年2261元； 陈世昌1999年2205元，2000年2313元。 完成下面的统计表。（百分号前面的数保留一位小数。）
六年级数学含有百分数的复式统计表(2019年)
；
刘向以为 可以谕大 递相赇赂 丞相 御史以难问张敞 为作田器 臣愿以身命当国咎 崇因持诏书案起 沛公还军亢父 与楚和 於以永世延祚 日晕制胜 何邪 兴者 文侯卒 於是遣奉世将万二千人骑 未有立礼成乐 驱畜产去甚众 上於是以玺书劳奉世 终於孝平 王莽之诛 行行焉 以郡县吏积功 文王
［四］十二年 请为庶人 齐将田都从共救赵 太守谒见 而凤皇来仪 是为会数 吕后数言张王以鲁元故 首十一级 犹颇可得 况私从敦煌归长安 夏四月癸卯 帝王之盛节也 其意常恐 郡邸狱系者独赖吉得生 竟从击破项籍 楚兵东走 《春秋传》曰 宋 齐会於梁丘 公徐行则免 两黄钟律之重也 千童罗
三秦 十二大夫 句黎湖单于立一岁死 陂当复 此火为变使之然也 乃何乐之听 东北至都护治所四千七百四十六里 身七十馀战 〔六国时 广一寸 河内贫人伤水旱万馀家 三垂蛮夷无逆理之节 事王贺 钟鼓竽笙 省中相惊传 仪形虞 周之盛 食尽为主位 然朔名过实者 世世不毁 商子俊欲上书告商 孺
王於魏郡元城 勿为可也 《诗》云 率礼不越 放散畔岸骧以孱颜 豪强吏民请夺假貣 政在臣下 《表》 十八年 故真神之所劳也 制诏御史 万石君先帝尊之 恶行廉贞 昔周二后受命 与天下更始 皇后见高庙 则祸败至 建立王侯 童手指千 劾大不敬 辞及王 士死伤者必多 妄以相予 然后废天子 赤
揆之圣意 半用半不用 行五百七十里 夫起舞属蚡 管仲为冯翊 征薛方 病良已 丞相灌婴将击之 独抑厌而不扬 兄丧弟曰短 业已许其军法 未就 位为通侯 贼乱之臣近侍帷幄 而云不当击 庠则行礼而视化焉 儒雅则公孙弘 董仲舒 兒宽 张罗罔罴罘 与连和 诸使者皆留填抚之 於是乎游戏懈怠 圣人
所以起也 亡咎 於《诗·十月之交》 不计常法 王莽时绝 后又封太后姊子淳天长为定陵侯 勿笞辱 未必非济北之力也 不会 通至天山 必往见王长君 谒者承制召参诣廷尉 莽曰增土 然犹山不茬蘖 遂南降汉 奚征而不服哉 非朝聘之义也 临甾名营丘 次曰且糜胥 太后亲弟 今天子接千岁之统 矫箭
常用分数百分数互化表（精选5篇）
常用分数百分数互化表（精选5篇）以下是网友分享的关于常用分数百分数互化表的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一计算问题是小学数学中一个非常重要的组成部分，在计算中经常用到除法、比、分数、小数、百分数相互之间的变化，孩子记忆这些有时很难，因此把这些常用的数互化数表化对孩子的学习非常重要。
因此制作了以下表格，希望对孩子们的学习能够带来帮助。
除法除不尽(按四舍五入计算)除法比分数小数百分除法比分数小数百分1÷2 1:2 1/2 0.5 50% 1÷3 1:3 1/3 0.33 33%1÷4 1:4 1/4 0.25 25% 2÷3 2:3 2/3 0.67 67%1÷5 1:5 1/5 0.2 20% 1÷6 1:6 1/6 0.17 17%2÷5 2:5 2/5 0.4 40% 5÷6 5:6 5/6 0.83 83%3÷5 3:5 3/5 0.6 60% 1÷7 1:7 1/7 0.14 14%4÷5 4:5 4/5 0.8 80% 2÷7 2:7 2/7 0.29 29%1÷8 1:8 1/8 0.125 12.5% 3÷7 3:7 3/7 0.43 43%3÷8 3:8 3/8 0.375 37.5% 4÷7 4:7 4/7 0.57 57%5÷8 5:8 5/8 0.625 62.5% 5÷7 5:7 5/7 0.71 71%7÷8 7:8 7/8 0.875 87.5% 6÷7 6:7 6/7 0.86 86%1÷10 1:10 1/10 0.1 10% 1÷9 1:9 1/9 0.11 11%3÷10 3:10 3/10 0.3 30% 2÷9 2:9 2/9 0.22 22%7÷10 7:10 7/10 0.7 70% 4÷9 4:9 4/9 0.44 44%9÷10 9:10 9/10 0.9 90% 5÷9 5:9 5/9 0.56 56%3÷2 3:2 3/2 1.5 150% 7÷9 7:9 7/9 0.78 78%5÷4 5:4 5/4 1.25 125% 8÷9 8:9 8/9 0.89 89%7÷5 7:5 7/5 1.4 140% 4÷3 4:3 4/3 1.33 133%备注除尽是指除数(前项、分子)除以除数（后项、分母）得商不出现循环（或无限循环）小数；除不尽与除尽相反，是无限循环小数。
含有百分数的统计表
含有百分数的统计表《含有百分数的统计表》教学设计教学内容人教版《九年义务教育六年制小学教科书》第十二册数学第51～52页上的例1及“做一做”, 练习十一的第1～3题．教学目的1．使学生能根据实际需要设计含有百分数的统计表，并能通过统计表上的数据信息解决一些数学问题．2．使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识．3．鼓励学生参与实践活动，体验成功的喜悦，培养学生自主学习、合作学习和发展创新的意识．教具、学具准备多媒体教学设备、多媒体课件、白纸若干张、课前印好的作业纸．教学过程一、创设情境1．教师谈话(出示课件) ：一提起NBA ，我想同学们肯定比我还熟悉，今天老师带来了一些球星的图片，你能说出他们的名字吗？（从左往右依次是：弗朗西斯、邓肯、姚明、加内特、科比）教师：我在3月6日特地从网上查找了一些有关NBA 球赛的材料，请同学们看看。
(出示课件)网队骑士队步行者队掘金队快船队火箭队比赛：58场比赛：58场比赛：55场比赛：60场比赛：57场比赛：59场胜：32场胜：33场胜：29场胜：32场胜：33场胜：26场[设计意图：选择NBA 球赛和球星作为本课的学习素材和课堂教学资源，注重课堂学习内容与现实生活、数学知识的密切联系，使学生既对统计表的意义和作用有更深层次的认识，又能激发当前众多喜爱NBA 学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
][调控策略：此环节的意图是紧密联系课堂学习与数学知识、生活情境的关系，调动学生的学习积极性。
如果学生对“NBA 球赛”不大了解，学习兴趣不浓厚，教师可根据自己学生的特点和喜好，选择其他的内容，如学生经常开展的文体活动。
]2．教师：你能根据大屏幕上的信息，设计一张反映每个队的比赛总场数和胜利场数的NBA 球队比赛情况统计表吗？3．学生活动一：分小组按要求设计统计表．4．学生作品展示．NBA 球队比赛情况统计表2006年 3 月 9 日项目场数比赛场数胜利场数球队网队 58 32骑士队 58 33步行者队 55 29掘金队 60 32快船队 57 33火箭队 59 265．学生交流：制作复式统计表一般有哪些步骤？制表时要注意什么？[设计意图：通过制作统计表对已学过的统计表知识进行复习巩固，使学生要学的新知识点与已学的数学基础知识发生冲突，建立联系。
专题25：《统计知识-统计表》小升初数学专题讲练 (思维导图+知识点+例题分析+变式训练+真题演练)
2019-2020学年通用版数学小升初总复习专题汇编讲练专题25 统计学问（一）一、统计表（一）意义* 把统计数据填写在肯定格式的表格内，用来反映状况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
（二）组成部分* 一般分为表格外和表格内两部分。
表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
（三）种类* 单式统计表：只含有一个项目的统计表。
* 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
* 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
（四）制作步骤1、搜集数据2、整理数据：要依据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。
3、设计草表：要依据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。
4、正式制表：把核对过的数据填入表中，并依据制表要求，用简洁、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。
一．物体的比较、排列和分类【例1】（2014秋•宝应县期末）如图中，哪盒轻些？()A．甲轻B．乙轻C．无法比较【解答】解：由图可知：甲+圆柱的质量的80%>乙+圆柱的质量的80%，所以乙盒子轻；故选：B．【变式1-1】（2013春•白云区校级期末）三（1）班参与书法、绘画竞赛的同学名单如表，参与两个小组的同学是()书法小明小亮小红小英小玲小刚小冬绘画小冬小珊小亮小刚小兰小安小英A．小亮、小英、小冬B．小明、小亮、小安C．小红、小英、小刚【解答】解：依据题干分析可得，同时参与两个小组的同学分别有：小亮、小英、小冬、小刚．故选：A．【变式1-2】（2019春•江都区期末）数一数．有6个，有个，有个，有个，有个．【解答】解：如图有6个，有4个，有3个，有2个，有4个．故答案为：6，4，3，2，4．【变式1-3】（2019春•陆丰市期末）按球的种类分一分，涂一涂，填一填．【解答】解：如图所示：故答案为：2，6，3．【变式1-4】（2014秋•淄川区期末）（1）重的画“ ”，轻的画“〇”．（2）在最多的下面画“ ”，在最少的下面画“〇”．【解答】解：（1）图中萝卜的重量大于白菜；（2）三幅图中正方体的数量依次为：6个、7个、8个．故答案为：（1）（2）二．简洁的排列、组合【例1】（2018春•辛集市期末）用4、0、5三张数字卡片可以组成()个不同的三位数．A．4B．5C．6【解答】解：1、百位上是4时，组成的数有：450、405；【变式2-1】百位上是3时，组成的数有：504，540．共有4个．答：一共可以组4个不同的三位数．故选：A．【变式2-2】（2017春•福鼎市校级期末）今年“国庆七日长假”，陆老师想参与“千岛湖双日游”，哪两天去呢，陆老师共有多少种不同的选择？()A．5种B．6种C．4种【解答】解：陆老师可以选择以下的两天去旅游：10月1日和10月2日；10月2日和10月3日；10月3日和0月4日；10月4日和10月5日；10月5日和10月6日；10月6日和10月7日．共6种选择．故选：B．【变式2-3】（2019秋•渭滨区期末）用3、0、6三个数字组成的最大三位数是630，最小三位数是，它们的和是，差是．【解答】解：用3、0、6三个数组成的三位数中，最大的是(630)，最小的是(306)；+=；630306936-=；630306324答：组成的最大三位数是630，最小三位数是306，它们的和是936，差是324．故答案为：630，306，936，324．【变式2-4】（2018秋•邯郸期末）用数字7，4和两个0组成最大的四位数是7400，读作：；组成最小的四位数是，读作：．【解答】解：用数字7，4和两个0组成的最大四位数是：7400，读作：七千四百；最小的四位数是4007，读作：四千零七．故答案为：7400，七千四百，4007，四千零七．【变式2-5】（2017秋•东海县期末）用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数，请你把这六个数按从小到大的挨次排列起来．【解答】解：个位是1的数：1.23，1.32，个位是2的数：2.13、2.31，个位是3的数：3.12、3.21．从小到大排列为：1.23，1.32，2.13，2.31，3.12，3.21．三．简洁的统计表【例1】（2019秋•谯城区校级期中）如图是“北京一徐州”沿线各大站的火车里程表．里程/千米北京-天津西148北京-济南495北京-徐州814-求的是()之间的路线．814148A．北京到徐州B．济南到徐州C．天津西到徐州【解答】解：由于北京到天津西的路程是148千米，北京到济南的路程的495千米，北京到徐州的路程是814千米；-求的是天津西到徐州的路程．所以814148故选：C．【变式3-1】（2015春•西湖区校级期中）下面是三班级两个班同学上学期数学成果统计表优秀良好及格不及格人数成果班级一班242583二班182052下面说法错误的是()A．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B．二班良好的人数是及格的人数的10倍C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多6++÷【解答】解；（1）(24258)3=÷573=；19答：一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍．÷=；（2）2054答：二班良好人数是及格人数的4倍．-=（人)；（3）24186答：一班优秀的人数比二班优秀的人数多6人．只有选项B是错误的；故选：B．【变式3-2】（2018秋•沈河区期末）王叔叔元旦乘火车从郑州出里程千米发去旅行，途经徐州、南京，最终到达无锡．结合图、表回答问题：里程/千米郑州---徐州349徐州---南京348南京---无锡301①徐州到无锡的里程是649千米．（先在图上画一画，再计算．)②火车从郑州动身，平均每时行驶95千米，行驶7时后，距离最近．【解答】解：+=（千米）①348301649答：徐州到无锡的里程是469千米．⨯=（千米）②957665-=（千米）665349316<316348答：火车从郑州动身，平均每时行驶95千米，行驶7时后经过徐州，距离南京最近．故答案为：649，南京．【变式3-3】（2019秋•上海期中）下面是学校体育组购买球类的清单，请你把表格填写完整．货物名单价数量总价篮球4个足球5个434元总计金额772元÷=（元)【解答】解：434586.8-=（元)772434338÷=（元)338484.5表格如下：货物名单价数量总价篮球84.5 4个338足球86.8 5个434元总计金额772元【变式3-4】（2019秋•沛县期中）四（1）班进行环境爱护学问竞赛，成果统计如下表．等级不及格及格中等良好优秀成果/分60以下60~6970~7980~8990~100人数正正依据表中的数据，回答下面问题．（1）本次竞赛得分在70~79分数段的人数最多，比最少分数段的多人．（2）小红的成果在班级中排第10位，她的成果应当在分数段内．（3）估量一下，四（1）班的平均成果大约是．.60A分左右B分左右.80C分左右.90>>>>；【解答】解：（1）1210932-=（人)；12210答：本次竞赛得分在70~79分数段的人数最多，比最少分数段的多10人．（2）由于成果在90~100分的是10人，小红的成果在班级中排第10位，所以她的成果应当在90~100分数段内．（3）四（1）班的成果在60以下的有2人、60~69分的有3人、70~79分的有12人、80~89分的有9人、90~100分的有10人，由此可知：平均成果是80分左右．故答案为：70~70、10；90~100；B．四．复式统计表【例4】某足球队想从队员中选一个人做前锋，下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表(“/”表示这个赛季没有参与竞赛），该选()运动员比较合适．甲运动员2317182423乙运动员//262224丙运动员3012/2620A．甲B．乙C．丙++++÷【解答】解：甲：(2317182423)5=÷105521=（个)；++÷乙：(262224)3=÷723=（个)；24+++÷丙：(30122620)4=÷88422=（个)；>>．242221答：选乙运动员参与竞赛，由于他的平均成果最高．故选：B．【变式4-1】如表是甲、乙品牌在1~3月份的销售状况．在三月份，甲品牌比乙品牌多卖()箱．A．60B．20C．30D．40-=（箱)，【解答】解：19015040答：甲品牌比乙品牌多卖40箱．故选：D．【变式4-2】（2018秋•浦口区校级期末）下面是一张购买粮油的发货票，请你把空格填满．品名数量单位单价总价÷=（元)；【解答】解：色拉油的单价是：35.1 4.57.8-=（元)；大米的总价是：75.635.140.5÷=（千克）；大米多的数量是：40.5 2.715统计表为：【变式4-3】（2013•云阳县）维生素C能增加人体抵制力，维持人的正常生长发育．维生素C每天的供应量标准和部分食物中维生素C的含量如下表：从表中可以看出人对维生素C 的需求随着年龄的增长而 增长 ，含维生素C 最多的食物是 ，假如一个9岁的儿童要满足一天所需的维生素C ，相当于要吃大约 克这种食物． 【解答】解：从统计表中可以看出，人对维生素C 的需求随着年龄的增长而增长； 由于：898460493834>>>>>， 含所以维生素C 最高的是柿子椒；假如假如一个9岁的儿童要满足一天所需的维生素C ，需要维生素45C 克，由于100克柿子椒含维生素89C 克，所以大约吃：100250÷=克． 故答案为：增长，柿子椒，50．【变式4-4】（2018秋•泗洪县校级期末）期望学校五、六班级同学在科技活动中制作标本的状况如下表：种类（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中． （2）依据上面的统计表，完成下面的统计图．期望学校五、六班级同学在科技活动中制作标本状况统计图（3）植物标本的件数最多．（4）从图表中你还知道哪些数学信息？．+=（件)；【解答】解：（1）昆虫共有：152540+=（件)；植物共有：304272+=（件)；矿石共有：213556++=（件)；五班级共收集：15302166++=（件)；六班级共收集：254235102+=（件)．全部共有：66102168统计表如下：期望学校五、六班级同学在科技活动中制作标本的状况如下表：种类种类合计昆虫植物矿石数量（件)班级总计168 40 72 56 五班级66 15 30 21 六班级102 25 42 35 （2）统计图如下：>>，植物标本最多；（3）725640（4）数学信息：六班级一共采集了102件标本．故答案为：植物，六班级一共采集了102件标本．真题演练强化一．选择题1．（2015春•萧山区期末）用5、3、0、1能组成()个没有重复数字的两位数．A．9B．3C．4D．6【解答】解：依据乘法原理，共有：339⨯=（种)；答：用5、3、0、1可以组成9个没有重复数字的两位数．故选：A．2．（2013秋•新泰市校级期末）用7、3、9三个数字可组成()个三位数．A．3B．4C．6【解答】解：用7、3、9组成的三位数有：379，397，739，793，937，973．一共有6个三位数；故选：C．二．填空题3．（2016秋•西湖区校级期末）用三张数字卡片，可以摆出4个不同的三位数，它们分别是：．【解答】解：1、百位上是2时，组成的数有：270、207；2、百位上是7时，组成的数有：702，720，共有4个．用三张数字卡片，可以摆出4个不同的三位数，它们分别是：270、207、702、720．故答案为：4，270、207、702、720．4．（2015秋•成都期末）要配成一套衣服（上衣和裤子各1件），有6种不同的搭配方法．【解答】解：依据分析可得，⨯=（种)，326答：共有6种不同的搭配方法．故答案为：6．5．（2013秋•绍兴期末）用7、8、9这三个数字，可以组成6个不同的三位数，最大的是，最小的是．【解答】解：用7、8、9三个数字可以组成有：978、798、987、897、879、789；共有6个．最大的三位数是：987；最小的三位数是：789．故答案为：6，987，789．6．用3、5、7可以组成6个没有重复数字的三位数．【解答】解：①“3”开头：357，375，共2个；②“5”开头：537，573，共2个；③“7”开头：753，735，共2个．++=个不同的三位数．因此，用3、5、7能组成2226故答案为：6．7．（2019•莘县）有三把锁和三把钥匙，现在用三把钥匙去打开三把锁，最多要试6次．++=（次)．【解答】解：3216答：最多要试6次．故答案为：6．8．五（2）班的座位的第三列共有8个座位，王丽、马涛、李琼三人要坐在第三列的相邻的三个座位，共有36种不同的可能．-+=（种)；【解答】解：83163216⨯⨯⨯，=⨯，66=（种)；36答：共有36种不同的可能．故答案为：36．9．（2009秋•柯桥区期末）由1、2、3最多可组成5个不同的三位数．错误．⨯⨯=（个)，所以由1、2、3最多可组成5个不同【解答】解：由1、2、3可组成不同的三位数有：3216的三位数说法错误．故答案为：错误．10．学校进行“迎新春”晚会，对教室进行布置，在四周都挂上气球，有5种气球，刚好依据图的挨次排列了49个气球，最终一个气球是白颜色，这些气球中红、绿色的共有个．【解答】解：由已知观看得出：每5个为一个循环，即红黄蓝白绿，÷=⋯，49594故第49个气球的颜色是白颜色，⨯+=（个)．红、绿色的共有：29119故答案为：白，19．三．解答题11．（2012秋•诸暨市期末）小伴侣跳舞，每两人一组，最多有6种分法，用线连一连．++=（种)．【解答】解：（1）3216（2）如右图：故答案为：6．12．用8、2、5这三个数字组成没有重复数字的两位数，可以写几个？在表内写一写．其中最大是几？最小是几？个位十位【解答】解：82，85，28，25，58，52，共6个．个位十位8；2；5 2、5；8、5；8、2最大是85，最小是25．答：可以写6个，最大是85，最小是25．13．（2009秋•上城区期末）五（1）班同学为灾区捐款．把表格填完整，并解答问题．组别第一组其次组第三组第四组合计人数/人6778金额/元108147133560（1）全班平均每人捐款多少元？（2）第四小组平均每人捐款多少元？【解答】解：填表如下：组别第一组其次组第三组第四组合计人数/人 6 7 7 8 28金额/元108 147 133 172 560÷+++，（1）560(6778)56028=÷，=（元)；20答：全班平均每人捐款20元．（2）(560108147133)8---÷，1728=÷， 21.5=（元)；答：第四小组平均每人捐款21.5元．14．（2011秋•衢州期末）如图是食堂今日午餐菜谱，选择一荤一素，有 6 种不同的搭配方法．【解答】解：由分析得出：一共有：236⨯=（种)． 答：选择一荤一素，有6种不同的搭配方法． 故答案为：6．15．（2013秋•浙江期末）写出用数字0、1、2组成没有重复数字的三位数． 【解答】解：①“1”开头：102，120，共2个； ②“2”开头：201，210，共2个．因此用0、1、2这三个数字可以组成4个没有重复数字的三位数．16．用0、4、5、6、7组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出乘积最大和最小的算式吗？【解答】解：0不能在首位，因此首位分别是4、5、6、7，因此有12448⨯=种； 当0在两位数中时，45670⨯，46570⨯，45760⨯，47560⨯，46750⨯，47650⨯， 所以有6424⨯=种； 因此一共有244872+=种， 最大的算式：7406548100⨯=，⨯=．最小的算式：407562279217．（2009秋•瑞安市校级期中）用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和．【解答】解：用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数为43200组成的一个最小的五位数为20034+=432002003463234答：它们的和是63234．18．（2004•桐庐县）商店有两种电话机，一种是按键的，一种是转盘的．每种电话机又有红、黄、绿3种颜色．每种颜色的电话机又有方、圆两种外形．一共有多少种可供顾客选择？（提示：可以通过画图来解决）【解答】⨯⨯=（种)；解：23212答：一共有12种可供顾客选择．。
百分数统计表1 精品课件
植树棵数 165
成活棵数 158 48 53 57
成活率 95.8%
合计
一班
二班 三班
50
55 60
96%
96.4% 95%
1.平均每班植树( )棵. 2.二班植树的棵数比一班多百分之几?
某洗衣机第一季度生产洗衣机情况统计表年月制1079125200116000合计完成计划的百分数实际生产计划生产项目产量台月份1084320040000三月份111
含有百分数的统计表
420是750的百分之几? 542.5是875的百分之几? 45比80少百分之几?
东山村总收入和村办企业收入统计表
2001年3月制
金额
元 年度
项目
全村总收入
其中村办 企业收入 2411.5万 420万 542.5万
1449万
村办企业收 入占总收入 的百分数 70.4% 56% 62%
80.5%
合 计 1998年 1999年2000年ຫໍສະໝຸດ 3425万 750万 875万
1800万
某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况如下.分别算 出每个月完成计划的百分数,并制成统计表. 一月份计划生产40000台,实际生产42000台; 二月份计划生产36000台,实际生产40000台; 三月份计划生产40000台,实际生产43200台.
某洗衣机第一季度生产洗衣机情况统计表
年
产量(台) 月份 项目
月制
完成计划的 百分数 107.9% 105% 111.1% 108%
计划生产
116000 40000 36000 40000
实际生产
125200 42000 40000 43200
含百分数统计表
校运会六年级人数统计表
年
全班人数 总 计 230人 56人 58人 61人 运动员人数 130人 32人 33人 35人
月
日
运动员占全班人数 的百分数
56.5% 53.3% 56.9% 57.4%
六（1）班 六（2）班 六（3）班
六（4）班
55人
30人
54.5%
你能在上面这张统计表上表示出每个班运动员人 数占全班人数的百分比吗？
洗衣机厂第一季度生产洗衣机的情况：
一月份计划生产40000台，实际生产42000台；
二月份计划生产36000台，实际生产40000台； 三月份计划生产40000台，实际生产43200台。 你能分别算出每个月完成计划的百分数，并制成 统计表吗？
计 230人 56人 58人 61人 运动员人数 130人 32人 33人 35人
月
日
运动员占全班人数 的百分数
56.5% 53.3% 56.9% 57.4%
六（1）班 六（2）班 六（3）班
六（4）班
55人
30人
54.5%
通过比较：我们可以得出六（3）班为积极参与者。
校运会六年级人数统计表
年 全班人数 月 日 运动员人数
总
计
230人
56人
130人
32人
六（1）班
六（2）班
六（3）班
58人
61人
33人
35人
六（4）班
55人
30人
校运会的比赛既紧张又有秩序，为了表彰同学
们的积极参与，学校决定给每个年级参赛人数最多 的一班颁发积极参与奖。怎样才能公正地评选出六 年级的积极参与奖呢？
（1）学校举行运动会，同学们踊跃报名． （2）如下图：六年级有四个班，每个班前面有一块牌子：
百分数统计表.
拖拉机场去年生产拖拉机情况如下： 第一季度计划生产2000台，实际生产2100台； 第二季度计划生产2000台，实际生产2280台； 第三季度计划生产2000台，实际生产1860台； 第四季度计划生产2000台，实际生产2410台。
小学数学统计与概率：统计表
小学数学统计与概率：统计表一、意义把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。
统计表是用规范的表格来表现统计资料的一种常见形式。
统计表能将大量统计数字资料加以综合组织安排，使资料更加系统化，标准化，更加紧凑，简明，醒目和有条理。
用统计表来显示统计资料，便于人们阅读、对照比较，说明问题更清楚，从而更加容易发现现象之间的规律性。
统计表还便于资料的汇总和审查，便于进行计算和分析。
因此，统计表是统计分析的重要工具。
二、组成部分一般分为表格外和表格内两部分。
表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。
标题：是指统计是的名称，它要用慨括性的文字简单明了地说明统计资料的时间、基本内容和范围。
一般写在表的上部中端;横标题是指每一横行内数据的意义，写在表的左方;纵标题是统计指标的名称，说明纵栏所列各项资料的内容，写在表内右上方; 数字资料是指各空格内按要求填写的数字，它是统计表的具体内容;单位是指表格里数据的计量单位。
数据单位相同时，一般把单位放在表格的左上角;如果各项目的数据单位不同时，可放在表格里注明。
制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。
各种统计表都应有“备注”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。
三、种类单式统计表：只含有一个项目的统计表。
复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。
百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。
四、制作步骤1搜集数据2整理数据：要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。
3设计草表：要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。
4 正式制表：把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。
【】。
四年级数学统计表
482. 3万
70%
84万
Hale Waihona Puke 56%108.5万
62%
289.8万
81%
东山村总收入和村办企业收入统计表 从这个统计表中可以看出： （1）1997年全村总收入比1996年增加（ 185）万元。
（2）1997年村办企业收入比1996年增加（ 181.3）万元。 （3）1997年该村其他收入（包括粮食、）副比食等
1996 年增加（ ）4 万元。
（4）1997年村办企业收入占全村总收入的（ 81%）。
把下面表格填写完整。
东风电视厂2001年生产情况统计表 1月——3月
金额 项目 （元） 计划生产 实际生产 年度
实际生产占 计划生产的
百分数
合计
82000 101400
124%
一月份 24000 30000
125%
二月份 28000 33600
120%
三月份 30000 37800
126%
完成下面的统计表（百分号前面保留一位小数）
××小学六年级植树情况统计表 2004年11月制
数量 项目 班级
人数
植树棵数
各班植树棵数 占总数的百分数
平均每人 植树棵数
合计 121 363
-- --
3
一班 41 123
34%
3
东山村总收入和村办企业收入统计表
1998年3月制
金额 项目
（元）
全村总收入
年度
其中村办 企业收入
合计
685万
482. 3万
1995年
150万
84万
1996年
175万
108.5万
1997年
最新小学六年级数学《统计表》教案及说课稿范文
小学六年级数学《统计表》教案一教学目标1.使学生初步学会制作一些含有百分数的简单的统计表.2.通过看表，会回答一些简单的问题.教学重点在已学过统计表的形式和制法的基础上，会制作含有百分数的统计表.教学难点掌握统计表中数量之间的百分比关系，会分析含有百分比的统计表。
教学步骤一、铺垫孕伏1.复习旧知.我们已经学过，把调查收集到的数据，加以分类整理，请看下面表格(下表)，你能说出每个数据分别表示什么吗?2.计算.教师提问：表格中“合计”的数据怎样算?3.引新.统计表不仅反映某一类事物的具体数据，而且还能说明有关数据之间的关系，如表中合计的数据表示了三年同类项目收入的总和，现在的表格，还能反映出村办企业收入占全村的总收入的百分比吗?(不能)下面我们就继续学习百分数在统计中的应用.二、探求新知(一)教学例题.1.出示例题.下面是1998～2000年东山村每年的总收入与村办企业收入的统计表.如果要使这个统计表表示出这三个年度中村办企业收入占全村总收入的白分之几，应该怎样做?教师提问：例题向我们提出了什么问题?2.增加栏目，扩展统计表含量.教师提问：(1)计算每个年度村办企业收入占全村总收入的百分比比较容易，计算出的三个百分数写在表格的什么位置?(表格右侧旁边)(2)能不能把表格向右侧扩充一下，把有关百分数的数据也纳入表中?(学生扩充表格，并计算百分数，填入表内.)(3)我们再纵向观察，这组百分数表示什么?(村办企业收入占总收入的百分比)(4)你们能概括地讲一讲我们是怎么做的?(把原来的统计表右边增加一栏，再把每一年村办企业收入占全村总收入的百分数填写过去，这样就成了含有百分数的统计表.)3.强调“合计”中“百分数”的计算方法.教师提问：我们以后在计算统计表中百分数时，如果没有特殊要求，一般百分号前的数只需取一位小数.“合计”项目中的百分数如何计算?学生回答：用村办企业三年收入总和去除三年全村总收入的总和，三年“合计”项目的百分数不是三年中每年的百分数的和，也不是三年中每年的百分数的平均数.4.看统计表回答问题.(1)2000年全村总收入比1999年增加_________万元;(2)2000年村办企业收入比1999年增加_________万元;(3)2000年该村其他收入(包括粮食、副业等)比1999年增加_________万元;(4)2000年村办企业收入占全村总收入的_________%.教师提问：(1)通过看表回答问题，你发现全村总收入和村办企业总收入是怎样逐年变化的? (逐年增长)(2)其中村办企业收入增长幅度怎样?(很大)教师讲述：仅通过1998-2000年三年的收入，我们不难看出，坚持改革开放，农村的发展非常迅速，特别是村办企业收入增长幅度之大，说明要加快农村现代化建设步伐，不仅要抓好农业，还要大力发展村办企业.(二)反馈练习某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况如下.分别算出每个月完成计划的百分数，并制成统计表.三、全课小结这节课我们在原来有关统计表知识的基础上，又进一步学习了百分数在统计中的应用，这就使统计表中反映数据之间关系的内容更充分，更丰富.四、课堂练习1.陈庄三户农民1999年和2000年平均每人纯收入的情况如下：陈志刚1999年2186元，2000年2274元;李卫民1999年2140元，2000年2261元;陈世昌1999年2205元，2000年2313元;完成下面的统计表.(百分号前面的数保留一位小数.)五、布置作业1.完成下面的统计表.(百分号前面的数保留一位小数.)六、板书设计小学六年级数学《统计表》教案二教学要求：1.使学生进一步掌握含有百分数统计表的结构及能够准确熟练地进行数据计算与表格填写。
百分数统计表PPT课件
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4
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2020年10月2日
3
二小六年级数学达标测试统计表
人数
项目
Байду номын сангаас
总人数
优秀人数 优秀率
班级
合计
六一班
39人
19人
六二班
40人
20人
考考你 ：
1、六㈠班的优秀率是 （ ）%？ 2、六㈠班的优秀人数占六年级优秀人数的 （ 3、六㈠班优秀人数比六㈡班优秀人数少（ 4、六㈡班的优秀率要想达到80%，还需要（ 学达到优秀？
统计表
（百 分 数）
2020年10月2日
1
复习旧知：
我们在五年级的 时候就学习了统 计表，同学们谁 能说说统计表由 哪几部分组成？
2020年10月2日
2
二小六年级数学达标测试统计表
人数（人） 班级
项目
合计
六一班
总人数
79
39人
优秀人数
39
19人
六二班
40人
20人
1.从这个统计表中你能很快看出哪个班优秀率 高一点吗？ 2、怎样能很清晰的在 统计表中显现出优秀率?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
5
人教版六年级上册数学《百分数的意义和写法》百分数说课教学课件复习
32%
41%
1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的 比，因此百分数也叫百分率或百分比。
2.读法：先读“%”(读作“百分之”)，再读分子。写法：先写分子， 再写“%”。
填一填。(1)表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做( )。(2)六(1)班47%是女生，表示六(1)班女生人数占( )的47%，( )占( )的53%。
百分数
六(1)班总人数
六(1)班男生人数
六(1)班总人数
×
×
如图是一件羊毛外套的标签，根据这个标签，下面说法中正确的是( )。(填序号)品名：羊毛外套 货号：SY17D192 面料：65.5% 羊毛 34.5% 锦纶 里料：100% 聚酯纤维①这件外套的面料含羊毛65.5 g。②这件外套的面料中锦纶占羊毛的34.5%。③这件外套的面料中含羊毛65.5%。④这件外套的里料中含有100%的聚酯纤维。
全校人数
参加舞蹈队的人数
近视人数
三、巩固提高
4、猜百分数。
百发百中（ ） 十拿九稳（ ）百里挑一（ ） 半壁江山（ ）一分为二（ ）
100%
1%
50%
50%
90%
三、巩固提高
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
四、课堂小结
百分数也叫做百分率或百分比。
①一根绳子长 m，可不可以说一根绳子长59%m？②一根绳子，剪去了它的 ，可不可以说剪去了它的59%？③分母是100的分数就是百分数，对不对？为什么？
百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……”
读作：
读作：
读作：
35%
9.6%
140%
六年级数学含有百分数的统计表PPT优秀课件
含有百分数的统计
表
含有百分数的统计表
420是750的百分之几? 542.5是875的百分之几? 45比80少百分之几?
东山村总收入和村办企业收入统计表
2001年3月制
金额
项目
元
全村总收入
年度
其中村办 企业收入
村办企业收 入占总收入
的百分数
合计
3425万 2411.5万 70.4%
1998年 750万
420万
56%
1999年 875万 542.5万 62%
2000年 1800万 1449万 80.5%
含有百分数的统计表
某洗衣机厂第一季度生产洗衣机情况如下.分别算 出每个月完成计划的百分数,并制成统计表.
一月份计划生产40000台,实际生产42000台; 二月份计划生产36000台,实际生产40000台; 三月份计划生产40000台,实际生产43200台.
某洗衣机第一季度生产洗衣机情况统计表
年 月制
产量(台) 项目 月份
计划生产
实际生产
完成计划的 百分数
合计
116000 125200 107.9%
一月份
40000
42000
105%
二月份
36000
40000
111.1%
三月份
40000
43200
108%
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演讲人: XXX
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课堂小结：
1、百分数统计表比前面学过的统计表 增加了百分比一栏，这样便于查看、 便于比较。 2、计算百分数时，如果除不尽，百分 号前面的数只需保留一位小数。 合计 栏的百分数不应该用两班的优秀率相 加除计表
人数（人） 班级 项目
总人数
79
优秀人数
39
合 计 六一班
39人
40人
19人
20人六二班 牛牛文档分享二小六年级数学达标测试统计表
人数 项目
总人数
优秀人数Biblioteka 优秀率班级合 计 六一班 六二班 39人 40人 19人 20人
考考你 ：
1、六㈠班的优秀率是 （ ）%？ 2、六㈠班的优秀人数占六年级优秀人数的 （ 3、六㈠班优秀人数比六㈡班优秀人数少（ 4、六㈡班的优秀率要想达