五年级班务工作总结最新总结
小学五年级班级工作总结(精选11篇)
小学五年级班级工作总结（精选11篇）小学五年级班级工作总结篇1转瞬间，本学期即将结束。
回顾这一学期的班务工作，总起来讲，较圆满地、顺利地完成了本期的班务工作任务。
现总结如下：一、班级基本情况本学期本班共有学生49人，其中女生有25人，男生有24人。
绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯，能够自觉的努力学习、按时认真完成作业，但有十来个学生无论是学习习惯，还是生活习惯以及其他的日常行为习惯虽然比上期有所好转，但也都不尽如人意，不过整个班的班风、学风都还令人满意。
二、所做的工作1、狠抓常规训练开学初期，我就切实加强了对他们进行常规教育、预防流感教育，尤其是对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确的要求，并且强化了过程管理，对做得好的同学给予表扬，并让班委干部充分发挥他们的带头模范作用。
在安全方面，经常利用晨检、放学时间、班会组织学生学习安全、卫生知识、预防流感等，并且坚持时时讲，天天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危险动作。
在卫生方面，强调学生要养成不乱扔果皮纸屑，讲卫生的习惯，要保持自己的位置、教室、公区要干净。
在纪律方面，强调学生遵守课堂纪律、遵守考试纪律、遵守校纪班规。
2、坚持正面教育，寓教育于乐对五年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的。
为了培养良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。
为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例结合学习过的名人名言，对学生进行教育。
此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组织学生学习〈〈小学生日常行为规范〉〉、〈〈小学生守则〉〉、〈〈小学生礼仪常规〉〉等，使学生知道在行为上有一个准绳作参照。
3、耐心教育，以表扬为主恰当运用表扬，会收到很好的效果。
人人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。
我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。
五年级班务工作总结集锦15篇
五年级班务工作总结五年级班务工作总结集锦15篇五年级班务工作总结1本学期我负责的五年级班务工作即将结束了，为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成绩（一）开学工作上学期在籍31人，本学期转走1人，报名30人，无流失、留级的学生。
及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。
让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成五年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。
根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。
（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。
班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。
学生选出了张周雨担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。
她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的`成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。
随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。
并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。
我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。
我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。
五年级班务工作总结(精选5篇)
五年级班务工作总结(精选5篇)在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
下面小编给大家分享五年级班务工作总结模板，希望能够帮助大家!五年级班务工作总结【篇1】岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。
欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。
本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自我，结合本班学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情景，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴提高，提高其重视度。
最终，了解学生各学科的学习情景，针对个体制定措施，帮忙其把学习成绩搞上去培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细化职责制。
2、充分锻炼学生本事，做到事事有人做，人人有事做。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每一天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到人。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。
我注意有意识地引导培养各方面的人才。
最新五年级班务工作总结（精选10篇）
最新五年级班务工作总结（精选10篇）最新五年级班务工作总结（精选10篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的最新五年级班务工作总结，欢迎阅读与收藏。
最新五年级班务工作总结篇1本学期，担任五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。
我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。
我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2024年小学五年级班主任班务工作总结以及工作计划（四篇）
2024年小学五年级班主任班务工作总结以及工作计划小学五年级的班主任扮演着多元化的角色。
在学生需要关怀时，班主任应如同慈母，给予细致的呵护和温暖；当学生出现错误，他们又需担当严师，严肃指正并协助改正。
因此，我深感班主任的工作既充满挑战，又充满辛劳。
其艰巨性体现在，班主任对学生的成长和发展，乃至成为有价值的人才，起着决定性的影响；其辛苦性则在于，除了对学习的指导，还需关注他们的身体健康、纪律行为、环境卫生、安全以及心理状态等多个方面。
尽管如此，以下几点策略和感悟，是我对班主任工作的理解和实践。
一、常规规范，坚持不懈培养学生的良好行为习惯并非一蹴而就，需要在日常管理中持续强化。
我制定详尽的班级规定，使学生有明确的行为准则，以便他们有规可循，有章可依。
由于低年级学生的自我管理和自我控制能力有限，班主任需要耐心地、持续地进行教育引导，及时处理他们可能出现的问题，以理服人，以情感人，以行动示范，帮助他们理解行为的后果，自觉遵守纪律。
二、深情关爱，贴近学生爱是教师职业道德的核心，有效开展班主任工作，首要便是热爱学生。
我坚信，细微之处见真情，我以平等的态度，站在学生的角度去理解他们，用他们能理解的语言与他们沟通。
我全心全意地关心和帮助每一个学生，感受他们的心声，因为被学生接纳和喜爱，是我最大的快乐。
三、明确要求，指导精准心理学研究显示，低龄儿童在认知上注重整体，但忽视细节。
因此，我注重在日常教育中明确具体要求，确保每个学生都能理解并执行。
由于他们的自控力有限，我耐心地指导他们，帮助他们养成良好的习惯，不急于求成，而是耐心引导，让他们感受到完成任务的满足感和成就感。
四、以身作则，示范引领教育家乌申斯基曾言，教师的个人榜样对学生的影响无可替代。
低年级的学生会密切观察班主任的一言一行，模仿并学习。
因此，我时刻注意自身的行为，以高标准要求自己，以身作则，潜移默化地影响学生，让他们看到什么是正确的态度和行为。
五、适时表扬，延后批评德国美学家黑格尔认为，不应过度强调学生的错误，而应巧妙地提醒。
五年级班级工作总结范文(优秀模板10篇)
五年级班级工作总结范文（优秀模板10篇）五年级班级工作总结范文第1篇本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，同时这个班也是我刚接手的班。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作一、培养学生的良好习惯(1) 培养学生遵守纪律的习惯。
本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2) 培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。
如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。
要求学生看图回答有关问题。
分四人小组自读自议课文，画出生词。
分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生，用表演形式体会课文中角色的思想感情。
这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
五年级的班务工作总结（通用5篇）
五年级的班务工作总结五年级的班务工作总结（通用5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的五年级的班务工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的班务工作总结1又一学年结束了，抚案沉思过去的点点滴滴，我过得平凡、忙碌而又充实。
虽然天空没有留下我的痕迹，但我已认真努力地飞过。
在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在和各位任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前。
我主要做了以下几方面的工作：一、日常行为规范的落实：虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。
每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。
每天一汇报，每周一评比，效果良好。
二、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。
三、狠抓教育教学工作：利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。
这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。
每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
四、规划了班级与个人的奋斗目标：有目标才有动力。
我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
小学五年级班务工作总结（通用6篇）
小学五年级班务工作总结小学五年级班务工作总结（通用6篇）小学五年级班务工作总结篇1班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。
一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
现就本学期的工作做如下总结。
一、配合各科任教师抓学生成绩。
素质教育要求教育工作者教育出的学生齐头并进，综合发展。
我经常和数学、英语等教师交流学生学习情况，合理安排学生在校学习时间和各科辅导时间，给学生创造一个劳逸结合、轻松的学习氛围。
二、注重学生的养成教育。
我一直以学生的良好习惯养成视为班级管理的核心。
在“一读、两操、三扫”的基础上，本学期重在学生路队和两操的管理上。
经过几年的养成教育，我班学生的晨读和卫生打扫工作已取得了较好的成绩。
由于个别个性学生的不自觉行为造成我班路队、两操情况不容乐观。
为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。
比上学期有所进步，但仍有待提高。
三、取得学生家长的支持。
家长是学生最好的老师，我及时把学生在校的问题反馈到家长手上，让家长注意配合管理，行成良好的家校合作氛围。
四、组织、鼓励学生积极参加学校活动。
（1）春季运动会上，经过全班运动健儿的拼搏，取得了一等奖的好成绩；（2）由曹晓禹、刘浩等九名同学参加的中小学武术操比赛赛出了全市第一名的好成绩；（3）周泽晨、李玉馨、文雨浩在“黄冈杯”书法大赛中取得了一等奖和二等奖的成绩：（4）邓子硕、冯时的泥塑作品获得了校雕塑一等奖的好成绩；（5）在全班学生的努力下，我班学生在校广播站中稿率名列前茅。
总之，我们班班风班貌有了较大改观。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。
小学五年级班务工作总结范文(5篇)
小学五班级班务工作总结范文（5篇）难忘的工作生涯即将结束,回顾过去的时间,有欢乐、有眼泪、有收获、也有缺憾,是否要做一个工作总结？但是工作总结怎么写才能脱颖而出？以下是我为大家收集整理的小学五班级班务工作总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学五班级班务工作总结范文第1篇家长伙伴们：您们好！很快乐我们能在这金风荐爽，丹桂飘香的季节通过网络相聚，一起采撷开学以来孩子们学校生活的收获。
时间过得真快，转瞬间孩子们已经升入五班级了。
开学初，我们依据班级实际，共同订立了“做人敬重自己、做事自律、做学问自强”的进展目标，并将通过建立评比各项小明星，以及“小队成长微博”交流的有效机制，强化同学遵守规定、自动学习、讲究卫生、强健身体、培育良好情趣的意识，进一步促进班级高雅文化氛围的形成。
开学一个月以来，我们在语文课上完成了两个单元的学习任务。
通过第一单元的学习，孩子们不仅进一步感受到了读书的乐趣，把握了更多的`读书方法，懂得了反复品读同一本书的意义，对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的含义也有了深刻的理解。
同时，以此为主题进行的综合性学习，不仅拓宽了孩子们感受阅读欢乐的渠道，也进一步丰富了他们的阅读生活，多数同学当堂完成的片段练笔和以“读书伴随我成长”为主题的习作，更是值得褒奖！通过第二单元的学习，孩子们不仅赏识、品味了表达思乡情怀的诗词、散文和故事，还初步把握了通过景物或事件表达情感的基本方法。
之后，我们结合口语交际的内容，以庆祝建国xx周年为契机，在拓展阅读、积累的基础上，引导孩子在班级文化剧场举办了主题为“浓浓家乡情，拳拳爱国心”的文艺汇演。
在享受丰富多彩的班级文化生活的过程中，孩子们的语文素养不断提高，精神世界也在日益丰盈。
为了更好地提升孩子的阅读水平，即：全面提取信息、精准形成解释、全面且概括地进行整体感知、精准做出评价和正确解决问题的本领，提高学科作业和课堂学习的实效，本学期，我们充分利用课文导语和课后问题等资源，细心设计并引导孩子独立、用心完成每一课的预习作业。
五年级班务工作总结报告（三篇）
五年级班务工作总结报告一、工作概述自从担任五年级班主任以来，我非常注重班级管理和班务工作，努力营造一个良好的学习和生活环境。
通过与同事的密切合作、学生的积极配合以及家长的支持，我们开展了一系列丰富多彩的班务工作，努力提升学生的学习兴趣和全面发展水平。
二、学生管理在学生管理方面，我注重培养学生的自觉性和责任心。
每天开展班会，组织学生讨论班级事务和规划活动，鼓励学生参与班级建设，使学生能够自主管理班级。
通过定期选出班干部，培养学生领导能力，并加强对学生的动态管理，及时解决学生学习和生活中的问题。
三、课堂管理为了提高教学质量，我加强了课堂管理工作。
每节课前我都会制定详细的教学计划，并做好课堂准备工作。
我注重提高学生的主动参与度，通过采用多种互动教学方法，激发学生的学习兴趣和思维能力。
同时，我注重班级风纪建设，规定课堂纪律，严禁迟到、早退和无故缺课等行为。
四、活动组织为了丰富学生的校园生活，我积极组织各类活动。
我们开展了欢度中秋、元旦、春节等传统节日活动，通过制作手工、展览作品、举办文艺演出等形式，让学生了解传统文化，增强民族自豪感。
此外，我们还组织了冬令营、英语角、科技实验等各类活动，培养学生的兴趣爱好和才能。
五、家校合作家校合作是班务工作的重要组成部分，我积极与家长沟通交流，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级的工作开展情况。
我鼓励家长参与班级活动，提供家庭教育意见。
同时，我也定期向家长发送学生的学习情况报告，及时将学习上的问题与家长分享，共同为学生的发展努力。
六、反思与改进在这五年的班务工作中，我深刻意识到了自己在管理能力、教学方法和管理理念等方面还存在一些不足。
在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和成长，并与同事共同探讨班级管理和班务工作的新思路和新方法，不断提升班级管理水平和教学质量。
七、总结通过五年的班务工作，我深刻感受到班级管理的重要性和挑战性。
在这个过程中，我深入思考班级工作的本质和目标，提升了自己的管理水平和教学能力。
五年级班级工作总结三篇4篇
五年级班级工作总结三篇五年级班级工作总结三篇精选4篇〔一〕文章一：五年级班级工作总结五年级是小学学习生涯中的关键年级，本学期五年级的各项工作都获得了一定的成果，也存在一些缺乏，接下来我们来对这些工作进展总结。
本学期我们注重进步学生的学习质量，养成学习好习惯。
老师们通常采取多种方式来讲解知识，既讲解然后稳固，也保证重点记忆，课程难度适当，使学生较易掌握。
同时，我们加强了课后作业的监视与检查，求得学生的全面开展。
其中，最成功的方式是带着学生的去现场进展学习，锻炼了他们的独立考虑与创造力，逐渐形成了英勇探究，自信自立的学习态度。
我们班级管理团队的成员都非常负责、认真、有效地完成了其职责，并给予了学生积极的引导。
我们及时开展了涉及学生校外生活与自我情感成长方面的班会、政治思想教育，进步了学生自我管理、安康形成、团队合作等方面的品质和才能。
同时，我们也在班级合作、班级活动与日常管理这一系列方面做出了些许努力；但是我们也存在一些困难和缺乏，例如有时学生在班内互相间出现一些问题需要有效解决，我们今后要更加关注这些问题，并及时协调好与家长的沟通。
针对学生学习生涯中的品德与道德素质的开展，我们坚持了学习以德育人的教育方针。
我们班主任们在班级、个别、家访等方面都与学生的家长们积极地沟通和合作，共同致力于学生的全面开展。
此外，我们还组织了一些节日、庆典等文化活动，通过其培养了学生的文化素养和生活情感，促进了学生的感情沟通和团队合作，得到了家长们的广泛赞誉。
通过本学期的教育教学工作、班级管理工作、德育工作的总结，我们也发现了许多缺乏，并根据这些问题提出了一些解决方向和考虑，以进一步完善我们的教育教学质量，提升学生的开展程度。
文章二：五年级班级工作总结回忆五年级这一学期的班级工作，我们获得了很多的进步。
但同时也存在一些问题，下面我们就这些方面作一下总结。
我们把素质教育放到了重要位置，通过每周一次班会的方式来加强学生思想政治方面的教育。
小学五年级班级工作总结优质6篇
小学五年级班级工作总结优质6篇大家在工作结束后一定不要忘记写工作总结哦，为了将工作总结写完善，我们一定要认真回顾工作，本店铺今天就为您带来了小学五年级班级工作总结优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学五年级班级工作总结篇1本学期担任五年级的班主任工作。
本班是中层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
因此，本学期本班班务工作的开展在遵循学校的工作计划的前提下，结合本班实际，本人做了以下几方面的工作。
一、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规，制定出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
本学期来本班学生都能遵守学校的各项规章制度，如本学期学生已很少出现随意旷课，迟到的现象；课堂上随意发脾气，怀着抵触情绪不愿上课等事件也已极少出现。
二、抓好知识质量由于本班学生特点是中上层生少下层生多，大多数的学生学习积极性差。
所以如何提高学生的学习积极性，提高学习成绩呢？本人通过教育学生明确学习目的，端正学习态度，并随时表彰先进，及时鼓励学习上取得进步的学生，更让学习上取得成绩的学生带动后进生，使学生形成你追我赶的热潮，从而使学风形成。
如在学期中，班上同学在一些学习成绩较好的同学的带领下自发组成一帮一互助学习小组；在平时的学习中对个别违反纪律、不自觉学习的同学，大部分学生能够都能自觉地进行抵制，学生逐步养成自觉学习的习惯，不断端正学习的态度，学习成绩有所进步。
三、发挥班干部的带头作用班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带领作用。
从较多的老师的反映看，如果班委会建设的成功，整个班级管理非常方便，老师也会很省心。
于是，本人着重加强班委会的建设工作。
开学初便着手培训班干，使班干真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题及时反映，将不良之风消灭在萌芽状态，促使良好班风形成。
五年级班级工作总结范文(通用6篇)
五年级班级工作总结范文（通用6篇）1.五年级班级工作总结范文第1篇很快一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结：一、基本工作本学期我继续担任五年级二班数学学科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作：1、从学生的听课抓起。
通过观察学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。
从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。
对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”——学生与学生动，相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。
接手这个班不久我就发现这批学生很懒。
接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象十分严重。
为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。
学生交后立即检查，及时批阅。
如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。
这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，、加强基本技能的补习与训练，以提高班级整体素质。
5、积极与学生家长沟通。
与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。
五年级班务工作总结范文(通用6篇)
五年级班务工作总结范文（通用6篇）忙劳碌碌，转瞬一学期接近尾声，现对班级工作进展如下总结。
一、重点工作内容：1、做好学生思想工作，加强思想教育;标准班级治理，进一步推行自主治理和小组合作相结合，落实行为习惯养成教育。
2、加强学生的安全教育。
3、进展班级文化活动的建立，以各种节日为契机，以征文竞赛、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进学生生动活泼、文明、安康地进展。
4、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。
进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。
二、每月工作记录九月份：1、小结假期状况。
2、竞选班干部、志愿者，调位，制定班级规划，布置工作。
3、组织学生的入险工作。
4、庆祝教师节：开展“我爱我师”活动。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、开展“我喜爱的一本好书”活动。
十月份：1、开展“祖国在我心中”的主题班会。
2、进展“爱国手抄报”评比。
3、加强安全教育。
4、组织期中考试。
5、开展科技小制作竞赛。
十一月份：1、筹划“心系感恩”中队主题队会。
2、期中总结，召开家长会。
3、组织学生积极开展“孝亲敬老”活动。
4、开展“安全在我心中”主题队会。
十二月份：1、开展“节省环保”活动。
2、围绕“庆祝元旦”做好黑板报。
3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。
4、庆祝元旦活动筹备。
5、庆祝元旦联欢会。
一月份：1、期末考试复习发动。
2、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
3、制定假期活动规划，进展假期生活指导。
4、假期安全教育。
五年级班务工作总结2时间荏苒，岁月如梭，五年级一学期将完毕,看着从前的淘气鬼在渐渐地发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。
这学年，我根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以《小学生日常行为标准》、《小学生守则》为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
2024年小学五年级班务工作总结精选（二篇）
2024年小学五年级班务工作总结精选《班级管理与学生行为规范实践指南》作为核心管理教育框架，旨在有序开展班级各项活动，强化学生间的团结友爱精神，并促进每位学生的积极向上态度。
一、优化班级干部体系，实现自主管理新高度为确保班级工作迅速步入正轨，首要任务是构建一支团结协作、能力出众、凝聚力与号召力兼具的班干部队伍。
开学之初，我们实施了民主选举程序，鼓励学生自我推荐与相互推荐，并通过公正投票选举出他们信赖的班干部。
随后，依据每位班干部的特长，明确其职责范围，实施班级自主管理模式，形成层层负责、相互监督的良好机制。
此举不仅有效减轻了教师的工作负担，还显著提升了学生的自我管理能力，使班级秩序保持井然有序。
例如，责任心强的许孟飞同学担任卫生委员后，不仅有效督促值日生履行职责，还主动带领其他同学维护班级卫生，使班级环境始终保持良好状态。
学习委员张惠楠同学则以其优异的成绩和主动的学习态度，在收发作业、布置学习任务及自我表率方面均表现出色，成为老师得力的助手和学生学习的楷模。
二、打造特色班级环境，营造积极学习氛围开学之初，我们高度重视班级环境的布置工作，紧密结合班级现状和学生特点，从挖掘班级文化和展示学生才艺两个维度入手，致力于营造一种轻松愉悦的学习氛围。
我们选用了微笑的大拇指作为班徽，寓意着鼓励每一位学生以积极乐观的态度面对生活和学习中的挑战，同时倡导同学间相互鼓励与欣赏的和谐氛围。
在班级内部，我们大量展示了学生的绘画和手抄报作品，每一处细节都蕴含着对学生的肯定与期望，旨在树立学生的自信心和集体荣誉感，促进师生之间的团结一心，共同打造勤奋好学、团结上进的五年级班集体。
三、强化常规管理力度，推动班风学风建设本学期，我们紧密结合学校的周工作安排，充分利用班会、晨会等时间节点，对学生进行深入的思想教育和道德情操陶冶。
通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，我们帮助学生明确行为准则，引导他们在学习上互帮互助、勇于争先；在生活中相亲相爱、情同手足；在活动中团结一致、发挥集体力量。
五年级班务工作总结范本(6篇)
五年级班务工作总结范本一、学生情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
大都有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。
通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。
学生的养成教育初见成效。
但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。
这有待于在本期的班主任工作进一步加强。
本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、本学期班主任工作重点：1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。
例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。
3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7、开展写好字，读好书，做好文的活动。
8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，三、促进良好班风班纪形成的具体措施：1、狠抓班集体建设。
进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
五年级班级工作总结（15篇）
五年级班级工作总结五年级班级工作总结(15篇)五年级班级工作总结1我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。
一、教师重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观察班级情况并及时向班主任汇报。
二、制度保证，措施到位签订责任书学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。
学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
不断完善班级安全保卫工作规章制度。
严禁学生私自外出。
制定了意外事故处置预案。
三、齐抓共管，群防群治班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基础。
我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
认真做好安全教育周工作。
安全教育周以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
五年级班级工作总结（精选15篇）
五年级班级工作总结五年级班级工作总结(精选15篇)五年级班级工作总结1转眼，来育才已经一个学期了。
回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。
尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。
现对自己一学期的班级工作总结如下：一、班级工作的措施本学期能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经历，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此我做了以下的工作：1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。
在此次竞选中，共有十几位同学参加了竞选演讲，在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何，他们都表明了为班级为同学服务的思想，展现管理班级的能力。
根据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。
2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪。
因此本学期初始，我根据本班实际，面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定共同制定出了本班的班规。
制定好班规后，我又根据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，他们及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
3、德育为首，加强学生的思想教育本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。
卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全班学生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
五年级班务工作总结(5篇)
五年级班务工作总结班务工作是每个年级都必不可少的一项工作，作为五年级班主任，我在过去一年中认真负责地完成了各项班务工作。
通过我和学生之间的良好沟通与合作，我深刻认识到班务工作的重要性，也收获了很多经验和教训。
下面是我对五年级班务工作的总结：一、班级管理1. 组织班级活动：我积极组织了丰富多彩的班级活动，包括班级运动会、班级周末游、班级文化节等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了班级的凝聚力和团队合作意识。
2. 订立班规班纪：我和学生共同制定了班级的班规班纪，包括课堂秩序、队列纪律、卫生习惯等方面。
通过班会教育和个别辅导，我积极引导学生养成良好的行为习惯，维护良好的班级秩序。
3. 班级考勤：我每天认真记录学生的考勤情况，及时与家长沟通学生的缺勤情况，并督促学生及时补课。
同时，我也鼓励学生按时到校，提高了学生的出勤率和上课质量。
4. 班级文化建设：我注重培养学生的班级荣誉感，通过班级小组活动、班级口号的设计等方式，培养学生爱护班级、关注集体荣誉的意识。
5. 做好家校沟通工作：我与学生家长保持密切的联系，通过家长会、家访等形式及时向家长反馈学生学习和生活情况，并听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
二、学生管理1. 制定学生学习计划：我帮助学生制定个性化学习计划，指导他们制定合理的学习目标和计划，培养他们良好的学习习惯。
2. 学业辅导：针对学生的学习问题，我及时给予指导和帮助，通过个别辅导、小组辅导等方式，提高学生的学习能力和成绩。
3. 德育引导：我注重学生的品德培养，通过班会教育、主题演讲等形式，引导学生树立正确的价值观念，培养学生的道德修养和社会责任感。
4. 管理学生作业：我认真批改学生作业，及时反馈学生的学习情况，帮助他们发现和改正学习上的问题，在作业管理方面做到及时、准确、有针对性。
5. 关注学生的心理健康：我密切关注学生的心理健康状况，通过心理辅导和心理健康教育，帮助学生正确面对成长中的困惑和挫折。
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五年级班务工作总结五年级班务工作总结这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。
我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。
为了给学生创造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、积极进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。
首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。
学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。
每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。
到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。
这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。
其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。
本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。
另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。
通过这些活动，培养了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。
作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。
每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。
有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。
语文课上，更是经常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。
学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。
除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。
作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。
针对我班学生基础差、学习积极性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。
每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良好的学习习惯。
在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。
对于基础较差的学生，采取结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。
经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的积极性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。
我不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。
还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。
对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。
作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视xx。
总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的积极性更高，纪律、卫生各方面做得更好。
五年级班务工作总结时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。
这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。
要做好班主任工作，确实不易。
作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。
但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。
（一）、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
（1）、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。
其次，采取相应的措施及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。
最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
（2）、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。
这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。
如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。
把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
2，充分发挥班委会的作用。
班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。
出现问题及时开。
还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。
其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。
要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。
在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
（二）、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。
如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。
平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。
有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。
在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2，注重学生的示范带头作用的发挥。
让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。
达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
（三）、每天提前早到校，提前完成各项任务。
作为班主任，很多情况下需要早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。
需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。
学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。
家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。
面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。
我一般采取电话沟通，方便及时。
家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。
这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
五年级班务工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：（一）、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
（二）、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第（一）、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第（二）、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第（三）、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
（三）、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
（四）、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。