最新二年级小学生简短数学日记

合集下载

二年级小学生数学日记6篇

二年级小学生数学日记6篇

二年级小学生数学日记6篇【篇一】二年级小学生数学日记今天早上,我和妈妈去买早饭。

我们来到饭店里,我问叔叔:“一根油条多少钱?一包豆浆多少钱?”叔叔亲切地说:“一根油条5角钱,一包豆浆也是5角钱。

”这时,妈妈对我提出了一个问题:“一根油条和一包豆浆都是5角钱,那么买5根油条和5包豆浆一共需要多少钱?”这时,我仔细地想了想,五五二十五,2×25=50,等于5元钱。

妈妈又说:“还有一种方法更简单,你再想一想!”我一拍脑袋,想了一会儿,终于想出来了,我开心地告诉妈妈:“1根油条和1包豆浆需要1元钱,一根油条和一包豆浆也就是1份,那么5份不就是5元钱嘛!”妈妈把大拇指伸向了我说:“孩子,你真棒!”数学原来这么深奥、这么有趣、这么重要,从日常生活中就能用到很多知识。

我们一定要好好学习数学,不光数学别的课程也很重要。

总之,我们一定“好好学习,天天向上”!【篇二】二年级小学生数学日记今天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。

游戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。

开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。

于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。

听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。

经过反复试验,我终于找到了答案。

在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25%,之后,我又根据这个答案摸了20次,果然,我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也知道了:什么时候该放弃,什么时候尽力争取。

同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,一定会找到更有趣的数学知识。

【篇三】二年级小学生数学日记今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

二年级数学日记(通用21篇)

二年级数学日记(通用21篇)

二年级数学日记(通用21篇)二年级数学日记1今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法,就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位,再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位。

例如63某67=?用6某(6+1)=42作为积的千位和百位,再用3某7=21作为积的十位和个位,这道题的积就是4221。

二年级数学日记2今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。

其中有很多算法,也有一些只有一种算法。

例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3某(9—8+7)。

还有:6、7、1、9,它的算法是:(9—6)某(7+1)。

还有一些我们算不出二十四点的,它们是:11、9、13、7;8、9、10、11,这些我们绞尽脑汁也想不出办法来,也许这就是数学的奥妙吧!这个游戏充满乐趣,奥妙无穷!二年级数学日记3早晨吃完饭以后我开始写作业。

我先背乘法口诀然后写A本。

写完以后妈妈给我出了几道数学题,其中一道是这样问的:一个数学本5角钱,买4本需要多少钱?我想了想说:需要2元钱。

妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4某5=20角,20角不就是2元吗。

妈妈高兴地表扬了我,我更喜欢数学了。

二年级数学日记411月24日,我校迎来了一年一度的运动会。

田径有24米往返跑,60米,100米,200米,400米,800米,1200米,1500米,2022米,还有垒球和跳远。

我发现它们都是用时间和长度做单位计算的,输和赢都是靠数字来决定的。

运动也离不开数学呀!二年级数学日记5自从我们学习了除法以后,我发现生活中很多事儿都与除法有关。

比如,妈妈买了10袋牛奶,每天喝2袋,能喝几天?10÷2=5(天)。

奶奶包了20个包子,我们一家有5口人,平均每人吃几个?20÷5=4(个)。

爷爷有9只小鸟,平均3只小鸟放在1个鸟笼里,一共需要几个鸟笼?9÷3=3(个),看来学好了除法能解决好多生活中的问题。

二年级数学日记(通用15篇)

二年级数学日记(通用15篇)

二年级数学日记二年级数学日记(通用15篇)很快一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候静下心来好好写写日记了。

那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的二年级数学日记,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级数学日记篇1“观察物体”这个单元真有趣,没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。

观察物体,一个人是不可能把它的全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作。

观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流。

我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。

镜面对称更有趣,比如镜子中的钟面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原来跟实物的方向是相反的。

二年级数学日记篇2今天,老师要我们当“医生”。

咦,老师要我们当医生干什么呀?哦,原来,老师把我们前几天笔算错的题,写在黑板上。

然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。

原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:“我这里还是原来的数。

”还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。

经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。

我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。

二年级数学日记篇3课间休息时,我们班的“小博士”小文对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。

”小文摇摇头说:“不对,谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:“我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。

妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。

反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。

”大家听了都说:“你真会动脑筋。

”二年级数学日记篇4今天早上,老师把数学练习册发下来,我一看,“怎么错了一题应用题?”我惊讶地说。

小学二年级简短数学日记五篇

小学二年级简短数学日记五篇

小学二年级简短数学日记五篇【篇一】小学二年级简短数学日记在日常生活中,做每件事情都离不开数学,可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩,路上口渴了,爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。

此时杂货店有个规定:买3瓶矿泉水能够换一瓶矿泉水,一瓶矿泉水卖价1元钱,爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板,说:“老板买10瓶水”,水拿到了,我如饥似渴的喝了起来,此时一会儿就喝掉了二瓶。

还没等我回过神,已经有好几个空瓶了。

爸爸问我:“灵灵,我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水,3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。

我高兴地对爸爸说:“爸爸,我算出来了,是14瓶矿泉水,还余下2个空瓶子。

”爸爸笑了,说:“你再想一想!”我若有所思:“我们能够再向杂货店老板借一个空瓶子,喝完后再把空瓶还给老板,噢!我们能够喝15瓶矿泉水。

”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用,理论联系实际,只有掌握了数学知识,此时才能更好的让数学服务于我们。

所以我们要学好数学,让数学成为我们学习生活中的好帮手。

【篇二】小学二年级简短数学日记今天,我们上数学课时玩了一个小游戏,叫做:“宝贝”在哪里?老师把一个小企鹅放在一个倒扣着的杯子里,有两个杯子,企鹅原来是在右边的杯子里,老师转几次,让我们来猜。

我想:瞎猜肯定可能性不大的,这里面肯定有什么奥秘。

如果杯子转动1次,小企鹅在左边的杯子里了,转动2次,企鹅就在右边的杯子里……按照这样的算法,凡是2、4、6、8、10……也就是偶数,就在右边的杯子里;凡是奇数次的数,就在左边的杯子里。

开始玩游戏了,老师转了1次,1是奇数,所以在左边的杯子里,老师又转了8次,8是偶数,在右边的杯子里。

奥秘就是这样!今天的游戏真有趣!【篇三】小学二年级简短数学日记运动会开始了!运动会开始了!只听见小动物们高喊着,不一会儿运动场上来了9只小兔,27只小狗、36只小猴、6只小猫、34只袋鼠,它们争着抢着报体育项目,不分胜负。

二年级小学生数学日记5篇

二年级小学生数学日记5篇

二年级小学生数学日记5篇【#二年级# 导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

以下是整理的《二年级小学生数学日记5篇》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】二年级小学生数学日记今天,我写完数学作业就看了看数学书,到54页第10题时,我想了想到底有几种关系。

根据两个相联的量就可以进行比较,如我和爸爸岁数的比;爸爸和妈妈年工资的比和爸爸妈妈月工资的比。

不相关的两个量是不能比较的。

我的年龄和爸爸妈妈的工资也是不能比较的。

可以交换比的前项和后项。

想了一会儿以后,我想出了三种,分别是:我和爸爸年龄比是12:43,爸爸和妈妈的年工资比是30:29。

爸爸和妈妈月工资比是30:29。

想完以后,我把这件事情告诉了爸爸妈妈,他们夸了我,我非常的快乐,心里比吃了蜜还甜!【篇二】二年级小学生数学日记今天是周末,爸爸、妈妈带着我和姐姐去动物园游玩。

到了动物园门口,我看到门票售价牌上清楚地写着:成人票20元/张,儿童票15元/张。

爸爸问我:“我們一家四口一共要花多少钱呢?”我迅速地从书包里拿出笔和纸,写着:20×2=40(元),15×2=30(元),40+30=70(元)。

我回答:“这有什么难的,一共要花70元,对不对?”爸爸高兴地说:“对,就是70元!那我再给你出个题目,看你能不能答得上来;如果我们坐地铁来动物园,地铁票6元/张,往返的地铁票再加上动物园门票,我们总共要花费多少元钱呢?”我拿起笔在纸上算了起来:6×4=24(元),24×2=48(元),48+70=118(元)。

我问爸爸:“是118元吗?”“是的,就是118元,太棒了!”爸爸夸奖我道,并为我竖起了大拇指。

我们随后买了门票,在动物园玩得不亦乐乎!我悟出来了一个道理:只要在学校里认真学习,所有的题目都难不倒我,都可以迎刃而解!【篇三】二年级小学生数学日记今天,我和爸爸去书店买书。

二年级小学生数学日记【6篇】

二年级小学生数学日记【6篇】

二年级小学生数学日记【6篇】【导语】数学是生活的一部分,离开生活数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记将生活与数学牢牢联系在一起,它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心,使得学生乐于接触数学信息,在课堂之外培养学生数学爱好。

以下是作者整理的《二年级小学生数学日记【6篇】》相干资料,期望帮助到您。

【篇一】二年级小学生数学日记星期六,我和妈妈决定自己做一盘美味可口的水果沙拉。

我们花2元买来一只苹果,花1元9角买来3根香蕉,花1元2角买来一株生菜,花了5角钱买了几只小番茄,这样总共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉,算式是2元+1.9元+1.2元+0.5元=5.6元。

上次在必胜客可要26元才能吃到,自己家里做便宜多了,可以便宜20元零4角,算式是26元-5.4元=20.4元。

我对妈妈说:“下次就在自己家里吃,不到这么贵的必胜客去了”,妈妈夸我真懂事,会用学过的数学知识了,我心里很高兴。

【篇二】二年级小学生数学日记今天,爸爸和我去超市买东西。

爸爸给我100元钱,让我自己买东西。

我一听,高兴极了。

苹果一斤三块钱,爸爸买了4斤,爸爸问‘’多少元。

‘'3乘4等于12元。

我回答。

走到梨那里,我看见上面写着一斤2块钱,我买了2斤:2乘2等于4元。

我来到奶制品区,一眼看见了我最爱的奶酪。

写着:9元一盒。

我想既然来了就买多一点。

我拿走了5盒。

5乘9等于45元呀。

忘了算花了多少钱了。

我算了算:12+4+45等于61元。

先算12+4等于16元再算16+45等于61元。

爸爸听了说'’呦,算术还可以嘛。

‘''’那当然了。

‘’我说。

我又到蔬菜区,买了一斤空心菜。

2元钱,又买了三斤胡萝卜3元钱。

走到饮品区,我买了一瓶大可乐,一瓶大雪碧,一瓶5元钱2乘5等于10元。

好了,我要算算多少钱。

61+2+3+10等于76元。

还剩几元。

哈哈,我可以去零食区买零食了。

买完零食后,不多很多,正好100元。

二年级数学日记6篇

二年级数学日记6篇

二年级数学日记6篇**一、买糖果**今天妈妈带我去超市买糖果,哇,糖果区的糖果可真多呀!花花绿绿的包装,看得我眼睛都花了。

我看到了我最喜欢的巧克力糖,妈妈说只能买 10 颗。

我就一颗一颗地数着放进袋子里,1、2、3、4、5……数着数着,我突然发现旁边有一种水果糖也很好吃的样子。

妈妈说水果糖也可以买 10 颗。

这可把我难住了,巧克力糖已经数到 7 颗了,那我得重新数水果糖。

我开始认真地数水果糖,1、2、3、4……数到 8 的时候,哎呀,我不小心把一颗糖弄掉了,又得重新数。

终于数好了 10 颗水果糖,可把我累坏了。

到了收银台,妈妈问我一共买了多少颗糖,我想了想,巧克力糖 10 颗,水果糖 10 颗,那就是 10 + 10 = 20(颗)。

我大声告诉妈妈:“一共 20 颗糖!”妈妈笑着夸我真聪明。

今天买糖果可太有趣啦,还让我学会了加法呢!**二、分苹果**晚上,家里来了客人,妈妈洗了一盘苹果让我分给大家。

我数了数,一共 8 个苹果,可我们有 5 个人。

这可怎么分呀?我想了想,先每个人分 1 个,还剩下 3 个。

然后再每个人分 1 个,还剩下 1 个。

那就是每个人能分到 2 个苹果,还剩下 1 个。

我把苹果分给大家,大家都夸我懂事。

我开心地笑了,心里想:原来数学在生活中这么有用呀!**三、搭积木**今天我在家搭积木,我想用积木搭一个小房子。

我先搭了一个长方形的底座,我数了数,长边用了 8 块积木,短边用了 4 块积木。

那底座一共用了多少块积木呢?我想了想,8 + 8 + 4 + 4 = 24(块),哇,用了 24 块积木呢!然后我开始搭房子的墙,我搭得高高的,一共搭了 4 层。

每层用了10 块积木,那墙一共用了多少块积木呢?4 × 10 = 40(块),用了 40 块积木,真不少呀!最后我搭了一个三角形的屋顶,用了 15 块积木。

我把所有用的积木加起来,24 + 40 + 15 = 79(块)。

二年级数学日记(通用10篇)

二年级数学日记(通用10篇)

二年级数学日记二年级数学日记(通用10篇)不知不觉中一天又要结束了,你有什么总结呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。

那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编为大家收集的二年级数学日记(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一天,数字班在上自习课,中途“10”老师有事离开了教室,这下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来,首先是“9”摇身一变,变成了3×3,“8”不甘示弱居然变成了2×2×2,“6”跟着变成了3×2,“4”也学着他们变成了2×2,他们拖着自己变身出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去,顿时教室里乱成一片。

“0”班长一看教室乱成这样,心里很着急,就大声说:“大家不要再闹了,安静!”可是“0”最小最弱,没有人听他的。

这时“0”班长灵机一动,急中生智变出了0=0×10。

正在捣乱的“9”、“8”、“6”、“4”一看见”10”老师,吓得赶紧变回原样坐回座位,认真的自习起来,教室里又恢复了原有的安静。

今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。

所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。

平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。

哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。

我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!一天,我和妈妈一起去买地砖。

妈妈来到瓷砖店,即兴给我出了道数学题:“你们不是学习了计算面积吗?我给你出道数学题,看你能不能答上来?”我自信的回答:“什么问题?您尽管提好了,我都不怕。

”妈妈说:“我们的房间要铺上地砖,房间的长是7米,宽是5米,你能告诉我铺地砖的面积应该是多大吗?”我想:房间的地面是长方形的,它的面积等于长乘宽,所以等于7×5=35平方米。

二年级数学日记10篇

二年级数学日记10篇

二年级数学日记二年级数学日记篇1今天,老师要我们当“医生”。

咦,老师要我们当医生干什么呀?哦,原来,老师把我们前几天笔算错的题,写在黑板上。

然后,老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。

原来,有的毛病出现在十位不承认,个位向十位借一,十位说:“我这里还是原来的数。

”还有的毛病是个位满十了,没有向十位进一。

经过我们把他们错的题纠正过来,他们终于病好了。

我希望他们以后也会当医生,不要再做病人了。

二年级数学日记篇2周六,我摆弄着手中的魔方。

意外的发现魔方有六个面。

老师刚讲过:正方形的四个边相等我用米尺一量魔方的边长是6cm,妈妈让我算一下一个面的周长?我想了一下,明白了。

应该是6×4=24(cm)同时我还发现魔方有24个角。

列式为:6×4=24(个)更有趣的是:魔方的一个面有9个小正方形,跟它相对的另一个面也有9个小正方形,正方体的表面一共有多少个小正方形?6×9=54(个)。

这个魔方一共有几个小正方体组成的?3×9=27(个)魔方在手,快乐无穷!二年级数学日记篇3早上起床洗漱时,我看见镜中的我还没睡醒。

我伸了个懒腰,镜中的我也伸了个懒腰;我伸左手,镜中的我则伸右手;我伸右脚,镜中的我则伸左脚;我朝它扮鬼脸,它竟然也朝我扮鬼脸,真讨厌!突然我发现镜中的时钟才显示5点,哎!我怎么这么早就起床了?于是我又跑回房间继续睡大觉。

这时,妈妈走过来着急地大叫:“还不起床呀,要迟到了!”我不耐烦地说:“急什么呀,才5点呢!"妈妈说:“你看看钟究竟几点了?”我一看傻眼了,怎么回事,原来已经是7点了!我急忙从床上跳起来,慌忙穿上衣服。

哎,都是镜子惹的祸二年级数学日记篇44月10日星期三天晴今天舅舅教了我一个小游戏。

我对爸爸说:“爸爸,你能和我玩个游戏吗?”他很爽快的答应了。

爸爸说:“怎么玩?”我说:“这里有25颗瓜子,每次最多拿3颗,最少拿1颗,谁拿到最后一颗就输了。

”爸爸说:“行,我先拿。

二年级数学日记精选10篇

二年级数学日记精选10篇

二年级数学日记精选10篇年级数学日记一4月25日星期日天气阴今天我和爸爸妈妈一起去瑞丰商场买全自动洗衣机,妈妈进去问阿姨全自动洗衣机多少元?阿姨说:“7000元”,妈妈问阿姨能不能少点?阿姨说:“看你们是这的老顾客,给你们打8折”。

我问妈妈打8折多少元?妈妈说:“是把7000分成10份,每份700”。

阿姨说:“给你们减两份”。

阿姨让我算一算那是多少元?2某7=14元就是1400元,7000—1400=5600元,阿姨夸我真聪明。

年级数学日记二今天中午我和爸爸到王大妈水铰店去吃水饺,我们共花了十七元,吃完饭我们回到家里。

到了下午我们又去洗澡共花了二十元,我们洗完澡刚到家门口电话响起来,爸爸拿起电话,只听见电话里的人教我爸爸跟我去买运动鞋,我爸爸问:“你是谁?”“我是秦川的妈妈。

”说完就挂掉电话。

于是爸爸又带我去买运动鞋共花了四十五元,问:今天我们共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元,啊,今天共花了七十九元。

年级数学日记三什么是倍?字典是这样解释的:跟原数相同的数,某数的几倍就是用几乘某数。

例如:5的4倍是20。

什么是倍数?一个数能被另一个数整除,这个数就是另一个数的倍数。

例如:20能被4或5整除,因此,20是4或5的倍数。

生活中出现倍的关系有;筷子一双、鞋子一双、袜子一双、手套一双、汽车的'四个车轮、马路两旁的路灯;桌、椅、床的四条腿、羽毛球拍一对、还有些科属的树叶也是对生生长的……词汇中也有表示倍的意思的词:出双入对、成双成对、比翼双飞等等;还有红红火火、高高低低、蹦蹦跳跳等这样重叠的词。

倍对于我们计算一些生活中数据非常有用,我要好好学习并理解倍的解释,学会运用它。

年级数学日记四今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。

其中有很多算法,也有一些只有一种算法。

例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3某(9—8+7)。

二年级小学生数学日记范文(三篇)

二年级小学生数学日记范文(三篇)

精心整理二年级小学生数学日记范文(三篇)【篇一】2 妈妈又说:“先假设小琪全对了,那么这样她就会得分),可她没有得100分,只得了65分,和100分相差分)。

然后呢,用做对的5分加做错扣的分),最后,用她少得的35分除以做错和做对的总分数7,也就是道)就算出错了5道……”妈妈还没说完,就被我打断:“恩,为什么求出来的是算错的题呢?”我百思不得其解,只好打断妈妈,一问究竟。

妈妈耐心的讲:“因为鸡兔同笼问题呢,它是设鸡求兔,设兔求鸡的。

而这道题呢,既然设了对的,那么求的就是错的了呀!”的“紫规则是什么?你快说呀!”我心急地说。

“游戏规则很简单,就是:指针到单数格或双数格,都要加上下一个数;假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。

”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。

“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。

妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式:奇数+偶数=奇数。

这下子我可明白了,假如指针到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针到任何一格,加起来的数都是奇数;妈妈就是利用这个规律获胜的。

元,分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。

就是元)。

爸爸听了,满意地直点头。

这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”我静下心来再次观察、思考,我发现此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同;于是,我有了第二种方法:“就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元,就是爸爸的月工资啦,也就是元),对不对?”爸爸听了,满意的点点头,“看来奥数班没白上嘛!哈哈!”爸爸还表扬了我,都是数学帮了我忙呀!。

二年级数学日记10篇简短

二年级数学日记10篇简短

二年级数学日记10篇简短
1、今天,老师带领大家学习了加减法,我们学习了实数的加减运算,学会了如何将写作表达成式,并熟练掌握了如何进行运算。

2、今天,老师教授了我们如何用乘除法解决实数的相关问题,学会了怎么识别进行乘法和除法运算的正确方式,学会了如何同时进行多项乘除运算。

3、今天,老师带我们学习了数学中的分数,知道如何计算分数求和、比较大小、分数加减乘除。

4、今天,老师教授了我们圆的相关知识,让我们掌握了求圆周长和求圆面积的算法,知道怎么把语言描述转化成图形表示。

5、今天,老师教我们学习了图形的基本知识,了解了正方形的基本特点、三角形的基本属性,学会了求三角形面积的方法。

6、今天,老师让我们研究几何中的平行四边形,学会了判断平行四边形的方法,并熟练掌握了求九边形的内角和周长的算法。

7、今天,老师教大家学习了数列在数学中的应用,研究了等差数列、等比数列的性质,掌握熟练掌握有关它们求和、比较大小等方面的算
法。

8、今天,老师带我们学习了概率的基本概念,掌握了如何根据实际情况求出某个事件发生的概率,了解了不同事件发生概率的大小关系。

9、今天,老师教大家学习了近似于实数的新概念:微积分。

我们研究了数学中的极值问题,学会了确定函数的极值点的方法。

10、今天,老师教授了我们关于实数函数的积分,学习了求函数定积分的技巧,熟练运用积分来求解数学问题。

二年级小学生数学日记[六篇]

二年级小学生数学日记[六篇]

二年级小学生数学日记[六篇]1.二年级小学生数学日记篇一今天是星期天,我们全家一起超市购物。

到了超市我发现今天的人怎么这么多,我在仔细一看,十周年庆典,琳琅满目的商品我都看不过我来,我边走边看,眼前一亮,那不是我最喜欢吃的小话梅吗?有两种包装,一种是袋装,另一种是瓶装的。

我一眼扫过去,袋装是2.5元,瓶装是6元,我想了想买袋的便宜,两个加起来才5元,瓶装的要6元呢!我豪不犹豫的拿起了两个袋装的放进购物车里。

这时,妈妈走了过来,我就把这件事告诉了妈妈,妈妈一听居然笑了,妈妈提醒我说:“儿子,你在仔细看看,还有别的发现吗?”我仔细把这两个产品又看了一边。

发现了重量不一样,袋装是30克,瓶装是90克。

我又算了一下,两袋加起来虽然少了1元,可是重量少了30克呀!这时我才恍然大悟,每一个产品上面的数字代表的意思都不同。

我从这次买话梅的小事中,领悟到了小小数字的作用真大!2.二年级小学生数学日记篇二今天数学课,老师和我们做了个实验。

一上课,老师就让我们打开书本,说这节课我们要讲“综合与实践”,说着,拿来了一个天平、一盒半钉子、一些大米和一个盒子,看着这些行头,我们都不知道老师葫芦里到底卖什么药,我也百思不得其解:会不会是称重量呢?只见老师在黑板上端正地写了“称出总颗数”,同学们这才恍然大悟。

实验开始了,老师拿出一个纸盒,里面装满了大米,“同学们,你们猜猜看里面有多少颗大米?”老师问。

同学们纷纷抢答:“1000颗?500颗?2000颗?……”老师说:“还是让我们用实验来正确地计算大米的总颗数吧。

”说着,老师开始讲解,第一步,称出1克大米有几颗,结果在天平上称出1克大米有62颗。

第二步,称出整盒大米的重量,在天平上一称,总共有590克。

最后一步就是计算总颗数了,590×62=36580颗,终于大功告成。

第二个实验称钉子。

先称出50克有多少颗钉子,结果一数整整有20颗钉子,但因为盒子里钉子数量太多,无法称出,所以实验以失败告终了。

二年级优秀数学日记(精选10篇)

二年级优秀数学日记(精选10篇)

【## ##】在学习的道路上,数学一直陪伴着我们。

以下是为大家精心整理的二年级优秀数学日记(精选10篇),欢迎大家阅读。

1.二年级优秀数学日记篇一今天,我们学了退位减法。

刚学的时候觉得比较难。

但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先,夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了,就要我们先看她做试范。

先从个位减,个位从前一位退1作10。

0退不了就从百位退。

哇,原来这么简单呀!后来夏老师又教我们验算。

验算有2种方法,一个是加法,另一个是减法。

加法是差加减数等于被减数。

减法是被减数减差等于减数。

掌握了方法后就没有那么难了。

2.二年级优秀数学日记篇二今天早上我一起床就去课程表,看了一会儿,发现今天下午有一节篮球课,我高兴的跳了起来,我已经迫不及待的想去打篮球了。

到了下午篮球课的时候,老师让我们自由活动。

做好热身运动,我就和几位同学开始打篮球了。

开始的时候,吴同学一分钟能投9个,我一分钟能投6个,6分钟后,吴同学比我多投了6×3=18(个)。

吴同学由于体力不支减少了投球次数一分钟投7个球,我提高了命中率一分钟投9个,那么我几分钟后能和吴同学打成平手?18÷2=9(分钟),要9分钟才能和吴同学一样多。

生活中有那么多有趣的数字问题,我们一定要去寻找。

3.二年级优秀数学日记篇三昨天,孙老师让我们动手制作一个1升的量器,再用1升水量一量家里的脸盆倒下一升水后分别水位在哪里,大约要用几个一升水才能装满脸盆。

回到家后,我拿了一个果粒橙的空瓶子,还用了一个一次性的纸杯,上课时,老师说过,普通一次性纸杯是250毫升。

我把杯子里灌满水,一次接一次地把水倒到果粒橙的瓶子里,一直倒到第四次就行了,因为4x250=1000(毫升),1升=1000毫升。

瓶子里的水已经足足有1升水了,接着,我拿来脸盆,把水倒进脸盆里,一升水刚过盆底,然后我又反复倒了几次,后得出了结果,这个脸盆大约可以装五升水。

二年级小学生数学日记六篇

二年级小学生数学日记六篇

二年级小学生数学日记六篇1.二年级小学生数学日记近来,我正在学习关于立体图形的知识,这也令我思考了了一个数学问题:为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢?到底是为了什么?是为了美观还是为了礼貌?我仔细地想着,却怎么也不知道。

在一天下午,家里来了一位客人,爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。

我看到茶叶罐头,突然灵机一动,就问叔叔:“你只道茶叶罐头为什么要设计成圆柱形的吗?”叔叔反问我说:“你认为为什么要这样吗?”我绞尽脑汁,怎么也想不到,但又不想让叔叔瞧不起我,但仍无济于事。

叔叔看着我百思不得其解的样子,笑笑说;“你不妨从几个周长相等的图形,圆面积入手。

”我听了他的话,恍然大悟。

原来茶叶罐使用圆柱体不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料。

我明白了,生活中的数学问题,有时也要联系到课本里的知识才可得解决。

2.二年级小学生数学日记一天,我很早就把作业做完了。

妈妈走了过来,对我亲切的说:“孩子,作业做完了吗?”我点了点头。

“那我们来玩个游戏吧!”妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。

然后把圆纸板平均分成二十四个格子,格内分别写着1——24个数字。

“妈妈,这个游戏的规则是什么呀?你快说呀!”我着急的说。

“游戏规则很简单,就是:指针转到单数格子或双数格子,都要加上下一个数字。

假如加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。

”妈妈狡猾的笑着说。

我想这游戏竟然那么简单,就一连玩了十几次。

可是,每一次都是妈妈赢。

我苦思冥想,始终想不到。

妈妈笑着问:“为什么每一次加起来都是单数呢?”于是,我绞尽脑汁的想了想,终于想到了,大声吼道:“妈妈,你真是太狡猾了。

不管转到哪一个数字加下一个数字都等于单数。

也就是奇数加偶数等于奇数的这个规律。

假如指针转到单数格子,那么加下一个数必然是偶数;假如指针转到偶数格子,那么下一个必然是奇数。

所以无论转到任何一个格子,加起来的数都是奇数。

妈妈,您就是利用这个规律获胜的。

”在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,它无处不在,只要我们学好数学、善用数学,就能成为数学小能手!3.二年级小学生数学日记在一天的上午,阳光明媚,万里无云。

小学二年级数学日记(通用30篇)

小学二年级数学日记(通用30篇)

小学二年级数学日记小学二年级数学日记(通用30篇)一天终于结束了,心中一定有不少感想,需要认真地为此写一篇日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编整理的小学二年级数学日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学二年级数学日记篇1今天老师评讲考卷,我看见自己才考了95分,很不满意。

因为我把自己的身高写成1米3厘米,把课桌的高度写成46米,这真是一些不应该错的题,可我做错了。

主要的是没有认真观察生活中的长度单位,才错了。

我想:以后一定要认真观察生活中长度单位,如:桌子、黑板、床的长、宽、高是多少,等等。

只要认真观察,这对学习一定有很大的帮助。

我想,下一次考试争取考得好成绩。

小学二年级数学日记篇2这几天,老师教厘米和米的知识,我学了以后,回到家里,看见妈妈在洗衣服,我看见了洗衣机,灵机一动,我就从笔盒里拿出了一支没削过的铅笔,量了一下,洗衣机大约有5支铅笔高,大约一米,宽有3支铅笔宽,大约60厘米。

最后我拿出布尺,重新量了一次,跟我估计的只差几厘米,我真高兴。

小学二年级数学日记篇3这个单元我学会了乘法,熟记了1—6的乘法口诀,比如,5个3的乘法算式是5×3=15,6个4的乘法算式是6×4=24,乘法还可以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题,比如妈妈买了6斤苹果,每斤3元,如果用加法做:3+3+3+3+3+3=18(元),用口诀一算,三六十八元快极了。

学了乘法后,在日常生活中,方便了很多。

小学二年级数学日记篇4现在我们已经学到了角的初步认识,角都有一个顶点、两条边。

从一个点起,尺子向不同的方向画两条线,都可以画成一个角。

三角板上的3个角中,有1个是直角,画直角用三角板能画得又快又准确。

在我们生活中所用的与所看到的许多物体都有角和直角,比如:桌子、椅子上有角,红领巾上有一个大的角,两个小的角,国旗的四个角都是直角。

我们要把老师教的知识用起来,懂得区分和辨别。

小学二年级数学日记篇5今天,我做作业时,碰到一道有趣的题目:“小李去钓鱼,他钓到鱼的条数是:6条无头,9条无尾,8条一半,他钓了多少条鱼?”我想了很久都想不出来,就动笔在本子上画了画。

小学二年级简单的数学日记7篇

小学二年级简单的数学日记7篇

【导语】数学是生活的一部分,离开生活数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记将生活与数学紧紧联系在一起,它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心,使得学生乐于接触数学信息,在课堂之外培养学生数学兴趣。

以下是整理的《小学二年级简单的数学日记7篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年级简单的数学日记今天,我们学习了人民币,1元里面有10个1角,1元里面有2个5角。

10元里面有10个1元,10元里面有2个5元,10元里面有5个2元,100元里面有2个50元,100里面有10个10元,100元里面有5个20元。

人民币分为两种面值,纸币和硬币,我们要爱护人民币,不要在上面乱写乱画,平时要节约用钱,努力学习,天天向上。

2.小学二年级简单的数学日记明天,我们全校就要去秋游了,我在晚上去胜佳超市买了很多零食,我买了2包喜之郎水果果冻(2元)、一瓶600ml的雪碧(2.6元)、一条益达口香糖13.5g(2.2元)、一桶品客薯片番茄味(13.5元)、一包旺旺小馒头50g(2.3元)和一包上好佳冰柠檬硬糖120g(3.2元)。

我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2=28.6(元)。

真希望明天的秋游快点来啊!3.小学二年级简单的数学日记今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。

这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。

4.小学二年级简单的数学日记今天我和姥姥去菜场买菜,来到卖鱼的摊位前,姥姥买了一条鲫鱼,一共6.6元,姥姥先付给买菜的人7元,接着又递给他1角。

我奇怪地问:“姥姥为什么给他1毛?”姥姥说:“接着看下去。

”只见买菜的人找给姥姥5角。

我恍然大悟,原来7-6.6=0.4(元)=4角,这样就要找4个壹角的硬币,比较麻烦;但是姥姥的方法就比较简单:7+0.1-6.6=0.5元=5角,这样就只要找1个伍角的硬币,这样在交易过程中就方便多了。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二年级小学生简短数学日记
【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

以下是整理的《二年级小学生简短数学日记》相关资料,希望帮助到您。

二年级小学生简短数学日记篇一今天爸爸妈妈和我起的很早,我们打算去食为天吃早点。

爸爸妈妈特意让我去买东西。

我买了三个卷圈,一个卷圈三角钱,三个卷圈九角钱。

还买了两个烧饼,一个烧饼三角钱,两个六角钱。

还买了我最爱喝的小豆粥,一元一碗,还买了一碗云吞一元五角。

我一共花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。

通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。

二年级小学生简短数学日记篇二暑假里,妈妈给我在淮南报了个游泳学习班,让我学习游泳。

第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱,一共坐了40分钟到了健身中心。

健身中心有5层楼,游泳馆在第三层,游泳馆里面很大,有8层水道,有15个小朋友学习游泳。

经过12天的学习和训练,我终于学会了游泳,教练夸我是个有毅力的小男子汉!二年级小学生简短数学日记篇三今天,杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式,这一式共有九招,其实是书上的5的乘法口诀,但是和书上的不一样,书上是:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五;我们的从五六三十开始变作了六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五;你知道为什么我们的不一样吗?因为我们是按照1个
5,2个5,3个5,4个5,5个5,6个5来编的,这样第一个数每次多一,第二个数不变,结果每次多5,多好记啊!
杨老师让我们选择一种,我们都选择了自己编的,老师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢!二年级小学生简短数学日记篇四爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。

我一拿到,就开始做了。

今天,爸爸问我:婷婷,到现在为止,你已经做到第几页了?我说:我做到35页了!爸爸又说:如果每天都做5页,还要几天就能做完了?我看了看书的最后一页,标着60。

我想:60减35还有25页,25里有几个5呢?不一会儿,我就想出答案来了,对爸爸说:我5天就能做完了。

爸爸,你说我做得对吗?爸爸笑着说:非常正确。

二年级小学生简短数学日记篇五一天,我在数学兴趣小组里碰到了一道有趣的题目:小狗汪汪邀请小熊壮壮去他家做客,可是没有直接告诉他门牌号码,而是这样说的:我家住在森林公寓二号楼,门牌号是个三位数,个位和百位上的数字和是9,百位上的数字比个位上的数字大3,十位上的数字是0。

小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号码,我也马上思考起来。

因为每个数位上的数都不知道,所以,我先来确定百位上的数。

而百位上的是9,个位上的数就是9-3=6,而个位和百位上的数字和就不是9了,而是15,所以百位上的数不可能等于9,我又继续试了8、7、6,发现6正好符合,所以,这下我也知道小狗家的门牌号码了,那就是603。

二年级小学生简短数学日记篇六今天我去上奥林匹克班导班了,我们主要学了加减法综合练习,其中有一道题最有趣:用1、2、3、4、5、6、7、8、这8个数字组成两个数填入下面算式中()
+()=9999。

我仔细想了想终于想出来了,我先写前面4个数字,然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于9,也就是1234+8765=9999。

数学中的乐趣可真多,我非常喜欢学数学。

二年级小学生简短数学日记篇七今天,妈妈交给我一项特殊的任务:和爸爸去买菜,由我来算帐。

4元一斤的猪肝买二斤,黄瓜1元5角一斤买二斤,鸡蛋2元5角1斤买四斤。

4x2=8元,1.5x2=3元,2.5x4=10元,8+3+10=21元。

今天的帐都是我算的,爸爸夸我是他的小帮手,我的心里别提多高兴了!二年级小学生简短数学日记篇八今天我在家里发现了许多的数学问题,比如我们的楼道里每层有9个楼梯,一共有5层楼,那么就有45个楼梯。

妈妈问我家里有5口人,一个人有2只手,5个人有几只手呢?我马上回答说:有10只手。

中午吃饭的时候每个人用2支筷子,5个人我拿了10支筷子。

妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题,你要仔细地去发现它。

二年级小学生简短数学日记。

相关文档
最新文档