电大《大众传播学》重点知识点问答题答案

一、人类传播的四个发展阶段及主要特征是什么？

答：人类传播的四个发展阶段：口语传播时代；文字传播时代；印刷传播时代；电子传播时代。

1、口语传播时代：（1）是人类传播时代的第一个发展阶段，口语是人类传播所使用的第一个媒介（2）口语传播时代漫长（3）口语是最初始、最重要的媒介，也是最基本的媒介（4）局限性：空间距离与时间距离上受到限制。

2、文字传播时代：（1）这个阶段从文字发明直到印刷兴起（2）文字媒介的显著功能：信息在空间中传之广远，在时间上传之久远（3）文字媒介在当时具有垄断性。

3、印刷传播时代：（1）始于印刷媒介的形成，而延续到广播的出现（2）印刷媒介包括：印刷术和印刷品（3）文字信息的批量复制成为可能（4）与现代化、现代性、现代文明同步（5）在这一阶段，新闻事业兴起。

4、电子传播时代：（1）电子媒介既包括个人性的媒介如电话、电报，又包括公共性的媒介如广播、电视，传播学中指的是后者（2）电子媒介加快了信息传递的速度（3）电子媒介时代经历了三次飞跃：广播，电视，网络，三次飞跃全面加速社会信息系统的运行。

二、传播学的四大先驱与传播学集大成者施拉姆的主要贡献有哪些？

答：1、政治学家拉斯韦尔：对传播学的贡献在于提出了一个经典的5w模式，同时规划了传播学的五大研究——控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析，另外他指出人类传播活动的三项功能：环境监控、社会协调和文化传承。

2、心理学家卢因：主要贡献在于从其团体动力学方面对人际传播问题做了许多研究，

此外他最早提出了“把关人”的

概念和理论，开辟了传播学的

把关研究。

3、社会学家拉扎斯菲尔

德：主要贡献是他的两极传播

理论，揭示了大众传播过程的

复杂性，从而实际上扭转了早

期传播研究中普遍存在的一种

理论倾向：媒介万能而效果无

限。

4、社会心理学家霍夫兰：

主要贡献在于从社会心理学的

态度及其改变的研究方面，为

有效的进行传播而提供了一系

列具体的、有益的、切实可行

的“劝服”策略，进而为传播学

的效果研究开拓了广阔的视

野。

5、传播学的集大成者施拉

姆：其主要贡献在于对传播学

这门学科的创立与发展做出了

杰出的贡献，是传播学的集大

成者，其代表作《传播学概论》

被视为经典之作。主要表现在

以下三个方面：第一，建立了

最早一批专门致力于传播学研

究与教学的基地，从而使传播

学得以发展成为一门独立的学

科。第二，他培养了一大批传

播学研究的后继之秀。第三，

为人们留下了流传甚广的著

作，如《报刊的四种理论》、

《大众传播媒介与国家发展》

和《传播学概论》。

三、传播学两大学派即经

验学派和批判学派的特征及差

别。

答：传播学研究主要有两

大学派，以美国为首的经验学

派和以欧洲为首的批判学派。

经验学派根植于科学主义，来

源于行为科学、信息科学和新

闻学，以四大先驱拉斯韦尔、

卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰

和集大成者施拉姆为代表。而

批判学派则根植于人本主义，

来源于西方马克思主义，特别

是其中的法兰克福学派。两大

学派的对立，主要在于立场的

不同，经验学派的立场总是肯

定性的，而批判学派的立场总

是否定性的。

具体来说，两大学派的主

要差异在于：

1、研究内容不同：经验学

派关心的是如何传播或如何有

效传播的问题，落脚点在传播

的效果上；批判学派关心的是

为何传播、为谁传播的问题，

落脚点在传播的意义上。

2、研究方法不同：经验学

派更关注事实判断，强调从事

实出发，通过量化与统计得到

实证结论；而批判学派更关注

价值判断，带有思辩特征。

3、研究立场或研究取向不

同：经验学派对现状持肯定性

的立场，而批判学派对现状持

否定性的立场。

四、符号的定义及功能是

什么？

答：1、符号的定义是：符

号又称指号、记号、符码、代

码等，是意义和形式的统一体，

是特定指示对象的代表物，是

信息的物质载体。

2、符号的功能是：传递信

息和帮助思维。

五、如何理解意义的定

义？意义的分类有哪些？

答：1、意义的定义是：意

义是主客观相结合的产物：一

方面，它是客观事物在主观意

识中的反映，另一方面它又是

认知主体赋予认知对象的精神

内容。

对这一定义应从以下几个

方面去理解：

（1）外部世界的存在是意

义形成的基础；

（2）积极能动的意识活动

是意义形成的条件；

（3）无形的意义可以固化

为有形的载体之中，符号便是

意义的固化物。

2、意义的分类：

（1）明示义与暗示义；

（2）内涵义与外延义；

（3）概念义与情感义；

（4）精确义与模糊义。

六、传播过程的构成要素是什么？传播过程主要具备哪些特征？

答：传播过程的五要素是：1、传播主体2、传播对象，3、讯息，4、媒介，5、反馈。

传播过程的特征是：动态性，序列性，结构性。

七、拉斯韦尔的5w模式的主要内容是什么？

答：拉斯韦尔的5w模式的主要内容是，任何一个传播过程都可分解为这样五个部分，即：（1）谁（传播者）（2）说什么（讯息）（3）通过什么渠道（媒介）（4）给谁（接受者）（5）取得什么效果（效果）。

该模式作为传播过程直线模式的代表，是传播学研究中的一个经典模式，对传播学意义重大；其缺陷在于忽略了传播过程的反馈环节，无法揭示传播的双向和互动性质。

八、施拉姆的传播模式的主要内容是什么？

答：施拉姆的传播模式分为人际传播模式和大众传播模式。

（1）人际传播模式：人际传播过程是一个讯息循环反复周流不息的过程，参与双方同时具有发出讯息和接受讯息的功能。

（2）大众传播模式：媒介组织从信源输入讯息，经过译码，然后通过编码发出。由于媒介组织的放大作用，输入讯息只是针对媒介组织的个别人，而输出讯息却是面对广大受众。

（3）评价：施拉姆的传播模式，它代表的是传播过程的循环模式，这种模式从传播者和受传者两者出发，凸显了信息反馈和传播互动等特征。但问题在于这种模式只是把传播过程当成一个封闭的内部过程来考察，而忽略了传播过程之外的许多因素。

九、传播过程的系统模式是什么？

答：传播过程的系统模式

是：

（1）是把微观的传播过程

置于宏观的社会系统中进行考

察，所以着眼点不在于透视传

播过程的内在环节，而在于把

握它的外在联系。两个代表性

的系统模式是赖利夫妇的系统

模式和马莱茨克的系统模式。

（2）评价：系统模式对传

播过程的描述比循环模式更为

完善，它着眼于全局，指出了

传播过程是个复杂的过程，会

牵涉到许多外在社会的和内在

心理的因素，因此必须用系统

论的思想把握传播过程。

十、人际传播的概念是什

么？它主要有哪两种方式？

答：又称人际沟通，它是

人类传播的主体。是个人与个

人之间借助语言符号和非语言

符号而彼此交流信息，沟通情

感，协调行为的社会活动。

一般认为它有两种方式：

面对面的交谈和通过中介进行

的信息沟通，如通过电话、电

报、电传等手段进行的交流。

十一、组织传播的概念是

什么？组织传播的主要功能有

哪些？组织传播分为哪两种类

型？

答：1、组织传播的概念：

是发生在社会组织中的传播活

动，其功能在于通过信息传递

而将组织的各个部分连为一个

整体，以保障组织的正常运行

和目标的有效实现。

2、具体来说功能有四点：

内部协调、指挥管理、决策应

变、形成共识。

3、组织传播的主要类型

有：

组织传播分为组织内的传

播和组织外的传播两种类型。

组织内的传播又分为正式

渠道的传播和非正式渠道的传

播：正式渠道的传播包括下行

传播、上行传播、平行传播，

非正式渠道的传播包括组织内

的人际传播和各种小群体传

播。

组织外的传播分为信息输

入和信息输出两种：信息输出，

是组织外传播的主体，它包括

有公共关系、广告宣传、企业

标识系统（即CIS）三种形式。

十二、如何理解大众传播

的定义？大众传播主要具有哪

些特点？

答：1、大众传播，就是专

业化的媒介组织运用先进的传

播技术和产业化手段，以社会

上一般大众为对象而进行的大

规模的信息生产和传播活动。

分解为四层含义：（1）为数众

多的传播者（2）规模庞大的传

播机构（3）人数众多的受传者

（4）大批复制的传播内容。

2、大众传播的特点：

（1）传播者的性质：一般

是复杂的组织，或组织中工作

的一群人。

（2）受众的性质：众多、

异质、匿名。

（3）传播实践的性质：信

息公开而迅速地传播，不具有

耐久性。

另外，大众传播还具有其

他两个特点：一是大众传播的

出现和每一次重要的发展，都

离不开技术的进步；二是大众

传播的内容既具有文化属性，

也具有商品属性。

十三、大众传播的社会功

能主要有哪几种代表性的理论

学说？

答、大众传播的社会功能

有四种代表性的观点：

1、拉斯韦尔的“三功能

说”：环境监视功能，社会协调

功能，社会遗产继承功能。

2、赖特的“四功能说”：环

境监视，解释与规定，社会化，

提供娱乐。

3、施拉姆的功能理论：政

治功能，经济功能，一般社会

功能。

4、拉扎斯菲尔德和默顿的

功能观：社会地位赋予功能，

社会规范强制功能，麻醉作用。