大庆精神铁人精神教育工作汇报材料

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大庆精神铁人精神教育工作汇报材料

大庆精神铁人精神教育工作汇报材料自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。

在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：一、落实组织机构在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。

二、具体工作1、悬挂横幅标语为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。

2、开展国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。

先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。

3、打造专题的廊庭文化为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。

以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。

弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料

“弘扬大庆精神铁人精神”校园文化建设汇报材料肇州县第五小学校园文化建设汇报材料作为专门培养人、教育人的地方，学校不仅仅是一个教室、操场的概念，同时也是一个环境、文化的理念。

校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着潜移默化的作用。

几年来，学校以“与书香同行，与特色相伴，与文明牵手”为构建校园文化主题，从物质文化、精神文化、制度文化、活动文化等几个方面加强了建设，极大的提升了学校的文化品位，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。

从去年九月份“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。

以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效，现就我校“大庆精神铁人精神”融入校园文化建设，做简要汇报如下：1、活动文化建设（1）校园广播和班（队）会活动成为学生思想教育的主阵地。

我校的“七彩桥”校园广播已有五年的历史，每周四定期播报一次，播报的栏目主要有国家大事我知道、校园新闻直通车、班级快讯、佳文共赏、音乐欣赏等几大版块。

播报内容由各班班主任组织学生自行完成，播音员都由当周播音班级的同学担任。

校园广播以丰富多彩的内容、轻松活泼的形式，受到了全校学生的喜爱。

学生在活动中不但丰富了知识，锻炼了能力，还受到了潜移转化的思想教育。

自我校启动“大庆精神铁人精神”教育以来，以此为主题的校园广播共播出三期，其中一期录制成音频文件，在我县4月9日举行的“大庆精神铁人精神”教育专项推进会上播放，深受好评。

此外我校充分利用班（队）会活动——这一小学生思想教育的常规载体，举行了“争做新时期小铁人”的主题班会评比活动，让“大庆精神，铁人精神”从多方面、多角度、多层次武装学生的头脑，渗透学生的心灵。

（2）开展“弘扬铁人精神”手抄报、黑板报评比活动。

让学生在搜集资料动手设计的过程中，增加对“大庆精神铁人精神”的了解。

四中大庆精神汇报

大庆精神铁人精神教育工作开展情况汇报我校展开大庆精神铁人精神国民教育工作以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的理解，增强了师生宏扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。

我校这学期大庆精神铁人精神开展情况如下：一、加强学校组织管理在学期初，我校都召开大庆精神铁人精神教育专题工作研究会，落实一把手亲身抓，教育教学副校长直接抓，政教处和政治教师具体抓，明确以校长为组长的工作领导小组，把此项工作落到实处，做到有组织、有制度、有计划、有教研、有活动、有检查、有评比、有总结，取得良好效果。

二、具体工作1、教育教学我校把大庆精神铁人精神课程安排每双周一节,安排政治教师任教，并且要求保质保量完成课程目标。

2、展开国旗下主题教育活动我们利用升旗仪式，展开了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。

号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为故乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和气力。

3、发挥学生手抄报和班级板报作用为了加大宣传力度，我校要求各班板报有大庆精神铁人精神为主题的宣传栏区。

将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底。

学校还精心组织布置学生设计手抄报，并进行展览。

4、开展大庆精神铁人精神绘画展我校把学生设计手抄报、征文、书画、手工制作等评选后布置在美术室对学生及家长开放展览。

大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。

使大庆精神铁人精神走进家庭，确保家校教育的一致性。

5、我校大庆精神铁人精神开放日活动我校利用大庆精神铁人精神开放日，开展以大庆精神铁人精神为主题的班会课。

让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。

让师生感慨深的不但是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风和“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。

6、展开主题征文演讲活动为了升华教育主题，我们在全体教师中展开“传承铁人精神，开拓美好未来”、“我愿做铁人式好教师”的宣讲活动；在学生中开展主学铁人、做铁人征文演讲活动。

弘扬大庆精神铁人精神工作总结

加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结鹤鸣湖镇中心小学二零一七年七月加强校园文化建设弘扬大庆精神、铁人精神工作总结我校根据2017年大庆精神铁人精神教育校园文化建设星级校（园）实施意见，认真落实各项活动，以构建“四星级”校园为宗旨，紧紧围绕“学校的精神文化、物质文化中融入大庆精神、铁人精神元素”这个宗旨，积极开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，学校已成为育人的重要阵地。

现将活动情况总结如下：一、成立组织，制定方案。

从“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动，到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系，我校深刻认识到在学生中开展大庆精神，铁人精神教育的重大意义。

以校长为首的校领导班子，积极调整我校校园文化建设方案，有效地把大庆精神，铁人精神融入到校园文化建设中来，取得了一定的成效。

二、大庆精神、铁人精神进课堂。

1.加强师资配备。

为了确保大庆精神铁人精神教育教育的深入开展，我们学校成立了领导组织，配备一名校级领导主抓大庆精神铁人精神教育活动，从一年级到五年级都配备了班主任教大庆精神铁人精神教育课程，确保了大庆精神铁人精神教育教育课的顺利开展，做到了有课表、有教材、有教案、有教师。

2.加强督促检查。

教育活动中，每名教师都自觉主动接受领导小组的监督、检查与指导，协助领导小组掌握情况，跟踪反馈，发现问题，解决问题。

学校领导能深入班级听课，及时反馈课堂教育情况。

每学期开展一次大庆精神、铁人精神专题教研活动，大家围绕主题献计献策，共同把课程上好。

三、开展各种活动，丰富大庆精神、铁人精神教育内涵。

1.学校办学理念、一训三风体现了大庆精神和铁人精神元素，在走廊、墙壁都融入了大庆精神、铁人精神。

通过校园广播、升旗仪式、宣传橱窗进行大庆精神和铁人精神宣传，收到了较好的效果。

2.我们通过开展各种主题实践活动，让师生切实全面领会了大庆精神铁人精神教育的丰富内涵。

我校各年级上了“弘扬铁人精神、共建和谐校园”主题班会课。

大庆精神铁人精神学习总结

大庆精神铁人精神学习总结第一篇：大庆精神铁人精神学习总结大庆精神铁人精神学习总结3月蒙中班今年开学初，大庆精神铁人精神进校园进课堂以来。

我们对幼儿进行每周1学时的大庆精神、铁人精神全方位教育，幼儿很感兴趣，知道了自己是铁人的后代，作为大庆人而感到骄傲和自豪。

20世纪的五六十年代的社会状况对于现在的孩子来讲是陌生的，他们所知的大多都是从长辈那听来的一些零星片段。

不是很清楚当时的中国到底有多落后，不了解全国人民如何在共产党的领导下硬是从艰难中起步，人们在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹。

我们利用故事和图片进行教学，幼儿认真地聆听老师讲述那“创业年代的故事”。

通过学习，幼儿知道了铁人王进喜爷爷的故事，他们知道这位爷爷是一位伟大的人。

当孩子们听到铁人爷爷跳进泥浆池用身体搅拌泥浆时，眼睛都瞪得大大，嘴里念叨着太勇敢了。

同时，我们又向孩子们介绍了大庆的来历。

当然，要让幼儿了解铁人王进喜当时的背景，就要在多种多样的活动形式当中引导幼儿去主动探索研究。

我们让幼儿收集当时有关铁人王进喜的资料，让幼儿以不同的形式了解铁人王进喜、挖掘身边的“王进喜”先进事迹，我们还给幼儿讲故事、和他们做手工，教幼儿感受大庆精神、铁人精神。

从而立志要做一个有骨气、有志气的人。

大庆精神铁人精神学习总结6月蒙中班在本月教学活动中，我们进行了铁人精神、大庆精神的学习。

通过听故事，看挂图，使幼儿了解了什么是大庆精神，什么是铁人精神。

我们班的幼儿对铁人爷爷的故事也很熟悉，我们班的两位老师就趁热打铁，组织班级幼儿集体观看学习会展历史资料和图片。

孩子们通过听、看，对铁人爷爷的精神体会的更加深刻，知道老一辈石油人的艰辛和智慧，进一步了解铁人王进喜。

通过给孩子们讲故事、教歌曲、做手工作品，让幼儿亲近铁人、传唱铁人。

教会孩子们爱祖国、爱家乡。

大庆的小油娃们不仅对家乡大庆已经有了一定的认知，而且对大庆精神、铁人精神有了初步的感知。

弘扬大庆精神铁人精神工作总结

组织特色活动
我们组织了一系列特色活动，如主题演讲、知识竞赛、文化展览等，吸引更多的人参与进来，深入了解和体验大庆精神铁人精神的内涵和价值。
工作经验分享
团队合作
创新思维
在推广工作中，我们注重团队合作，充分发挥每个人的优势和特长，形成协同效应，提高工作效率和推广效果。
我们注重创新思维，不断尝试新的推广方式和方法，以适应时代的发展和受众的需求变化。
对相关工作的期望和呼吁
领导层持续关注和支持
希望领导层能够持续关注大庆精神铁人精神的传承和实践，给予更多的支持和指导。
各部门的深入参与和协作
呼吁各部门能够更深入地参与到大庆精神铁人精神的传承和实践工作中来，形成全员参与、全员实践的良好氛围。
持续推动企业文化建设
期望在未来的工作中，能够持续以大庆精神铁人精神为引领，推动企业文化的不断发展和完善，为企业的发展提供强大的精神动力。
行。
实践践行成果
践行项目丰富
在多个领域、多个行业开展了践行大庆精神、铁人精神的实践活动，如节能减排、创新创效、志愿服务等。
践行成果显著
这些实践活动取得了显著的成果，如企业生产效率提高、社区环境改善、社会风气更加文明等。
践行经验可推广
通过总结践行过程中的成功经验，形成了可复制、可推广的践行模式，为其他地区、单位践行大庆精神、铁人精神提供了借鉴和参考。
宣传册、讲座等，而缺乏利用现代社交媒体等多元化传播方式，限制了
传播效果和影响力。
02
缺乏深度挖掘
对于大庆精神铁人精神的内涵和实质，我们缺乏深度挖掘和研究，导致
在宣传弘扬过程中，内容的丰富性和深度有所不足，难以充分展现其时
代价值和现实意义。
03

2023年关于传承大庆精神、铁人精神心得体会篇范例

2023年关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例2023关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例学习是一个永恒的话题，王铁人在那样困难困苦的岁月，在哪么艰难的的生活和工作环境，下面是给大家带来的2023关于传承大庆精神、铁人精神心得体会3篇范例，盼望大家喜爱。

传承大庆精神、铁人精神心得感悟1中国共产党的宗旨就是全心全意为人民效劳，怎样以实际行动践行好全心全意为人民效劳这个宗旨呢，我认为铁人王进喜就是我们的典范，2023年5月29日，在敦煌大剧院倾听了大庆油田历史陈设馆副馆长、中国石油自然气集团公司首席宣讲员卞昌松和大庆铁人王进喜纪念馆讲解员、中国石油自然气集团公司首席宣讲员关颖所做的《弘扬铁人精神，践行群众路线》为主题的大庆精神，铁人事迹现场报告后感慨万千，报告会上卞昌松和关颖两位专家以详实的资料、独到的见解，满怀深情地叙述了大庆石油会战过程和铁人“破冰端水保会战”、“奋不顾身压井喷”等感人事迹，深刻阐述了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的铁人精神形成过程和深刻内涵，再现了大庆石油会战的艰辛历程和铁人平凡而宏大的一生。

倾听了大庆精神、铁人精神事迹报告后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰难岁月，油田工人胸怀全国人民，心中装着剧烈的宗旨意识，风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷。

想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、喜爱人民、艰难奋斗、求真务实，以“宁可少活20年，舍命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件制造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，制造了一个又一个奇迹，打下了中国石油进展的坚实根底，甩掉了中国贫油国的帽子，使幻想成为现实，使坚韧拼搏、自强不息的大庆精神、铁人精神成为珍贵的财宝，成为中国石油人的特色文化和传承不息的精神动力，大庆精神、铁人精神也成了我们强化宗旨意识，践行群众路线的典范。

大庆精神铁人精神学校工作总结

大庆精神铁人精神学校工作总结大庆精神铁人精神学校工作总结一、工作目标和任务我作为大庆精神铁人精神学校工作负责人，主要的工作目标和任务如下：1. 建立一支高素质的教育团队，推进学校不断发展。

2. 加强与家长的沟通，解决家长和学生的问题，增进家校互信。

3. 加强教师教学素质，提高学生成绩，推进学校教学质量的提高。

4. 严格控制学生的学习纪律，建立一个严格的学习环境。

5. 提高教育教学质量，推进学生全面发展。

二、工作进展和完成情况在学校的工作中，我们在目标的基础上，不断推进工作的进展和完成情况，取得了如下成绩：1. 教育团队建设成效显著。

学校成立了教研组，让教师可以互相交流，共同提高教学质量。

同时，学校的招聘和培训非常严格，对教师的素质有很好的把控，确保了教育团队的高素质。

2. 家校沟通有效，让家长们感到学校的关爱。

学校不定期组织家长与教师见面，让家长们了解孩子在学校中的表现，孩子的问题。

同时，学校还开设了微信公众号，方便家长随时了解学校动态。

3. 教师素质提高，成绩明显提升。

学校成立了教研组，引入了现代教育理念，加强了教师培训。

此外，学校还定期组织各类竞赛及课堂观看，激发了教师的激情和敬业精神，提升了教学水平。

最终导致了学生成绩的明显提升。

4. 学生纪律性稳步提高。

学校成立了学生会，每个班都有学生领袖带领，建立了严格的规章制度，对于学生的一些违章行为，都进行了针对性处理，学生的自觉性和责任心都得到了很好的锻炼。

5. 学生全面发展成效显著。

学校注重学生综合素质的培养，将社团兴趣活动作为教育教学重要的组成部分。

学生会、文艺社团、运动会等活动，都让学生在其中得到了全面的锻炼。

三、工作难点及问题在工作情况中，我们也遇到了一些难点和问题，主要表现在以下方面：1. 教师工作压力大。

由于学校要求教师的素质很高，因此教师需要通过不断把握教育方向、更新教学内容、提高课堂效果，才能达到学校要求的标准。

2. 学校资金投入不足。

大力弘扬大庆精神铁人精神[修改版]

第一篇：大力弘扬大庆精神铁人精神大力弘扬大庆精神铁人精神大庆精神铁人精神，是在大庆油田长期开发建设实践中培育形成的，根源于革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神，是社会主义核心价值体系的重要内容、典型体现和生动展示。

其核心是爱国，精髓是艰苦奋斗，本质是“我为祖国献石油”。

长期以来，中石油始终高擎大庆精神铁人精神旗帜，推进社会主义核心价值体系建设，构筑独具特色的文化优势，为建设综合性国际能源公司提供了强大思想保证、精神动力和文化支撑。

坚定不移地把大庆精神铁人精神作为员工思想教育的主脉。

中石油作为关系国民经济命脉和经济安全、能源安全的国有重要骨干企业，在推动中华民族伟大复兴的历史进程中，承担着重要的经济、政治、社会、文化责任，是建设先进文化的重要力量。

必须大力传承弘扬大庆精神铁人精神，使之始终引领时代价值取向、道德风尚、精神追求，为社会主义核心价值体系提供有力支撑。

多年来，中石油党组坚持把弘扬大庆精神铁人精神融入工作部署、融入发展规划、融入战略目标，先后在大庆、延安等地召开领导干部会议，有力推进大庆精神铁人精神再学习再教育再深入活动，广大员工始终保持了奋发向上的精神风貌。

始终不渝地把大庆精神铁人精神作为打造铁人式员工队伍的主旋律。

中石油始终把大庆精神铁人精神作为全体员工的精神支柱、力量源泉和核心价值观，筑牢共同的思想基础。

编发《大庆精神铁人精神学习教材》，颁发《企业文化建设纲要》，构建实施《思想政治保障体系》，设立铁人奖，每4年评选表彰10名特等劳模并授予铁人奖章，持续开展“中国石油榜样”系列典型宣传，努力打造铁人式的员工队伍。

铁人王进喜、“新时期铁人”王启民、“当代青年的榜样”秦文贵光荣当选“100位新中国成立以来感动中国人物”。

2010年“七一”授予大庆油田李新民“大庆新铁人”荣誉称号，选出了大庆第三代铁人。

石油英模群体不断壮大，形成引人注目的“石油英模现象”。

坚持不懈地把弘扬大庆精神铁人精神作为传播先进文化的主频道。

学习铁人精神思想工作总结范文

学习铁人精神思想工作总结范文铁人精神是以“铁人”王进喜为代表的大庆石油工人,在特殊的社会环境和背景下,运用、活用毛泽东思想的立场、观点和方法,在中国石油大会战中自力更生、艰苦奋斗的实践中逐步形成的一种民族精神。

今天店铺给大家整理了学习铁人精神思想工作总结，希望对大家有所帮助。

学习铁人精神思想工作总结范文一铁人王进喜，对于我们70后的一代是不太熟悉的，只是经常听到老人们在耳边述说他们那时候的故事，说铁人怎么艰苦奋斗、无私奉献、忘我拼搏的精神，听完后最多也只是感到现在的我是幸运的生在了幸福的年代里，从未真正去设想父辈们走过的到底是一种怎样艰辛的道路，现在我有机会学习两进精神的时候，使我的心灵受到极大的震撼，太多的感受，深深体会到“大庆精神、铁人精神”的丰富内涵。

我印象最深的一幕是：油田出现了井喷，在危机的时刻却偏偏没有重金石，只有用水泥代替，但是水泥容易凝固，在没有搅拌机的条件下，铁人王进喜拖着那条伤腿，毅然跳下了搅拌水泥的池子，充当人肉搅拌机，看着石油工人们纷纷跳进去，最终抑制住了井喷。

我的心情有点激动，在那危急的关头，他们想到的不是个人利益，不是贪生怕死，而是为了保住国家的利益，牺牲自我的精神，现在已经很难再看的到了，那样宝贵的精神的确值得我们学习!曾经在工作、生活中遇到了很多的难题，但是我每次都是动不动就轻言放弃，从没想想该怎样努力让难题圆满解决，在“铁人”精神面前，我顿时觉得惭愧万分。

作为80后的青年，我们更应该学习的就是“铁人”精神，学习和发扬不怕艰苦、坚持到底、勇于奉献的精神，把奉献作为自己的人生信念，把艰苦奋斗作为自己的座右铭，把这种精神融入到我们的生活和工作中去，如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学习王进喜的一个“初级阶段”，那么如何将铁人精神转化为我立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动，则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。

学习铁人精神，找出自己的不足，总结出我应当做到以下几点：一是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去学习。

中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结

中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结提要：为了深入学习，统一思想认识，使全体教职工自觉聚集到“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”活动的轨道上来地产e网中心小学“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作阶段性总结自“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作开展以来，我校始终把这项工作作为学校工作的重中之重，积极响应市县《大庆精神铁人精神进校园进课堂工程实施方案》的通知及相关会议文件要求，迅速行动，通过具体活动的开展使工作落到了实处。

下面将开展的工作总结如下：一、加强领导，为“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作的开展提供可靠保证自2012年10月12日我县教育局“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工程启动大会以来，我校领导高度重视“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作，在2012年的10月13日召开了全体教师会暨“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工程工作启动会，会上孙书平校长对“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工作做了全面部署和具体要求。

为使下一步推进工作责任更加明确、思路更加清晰，我校成立了以校长为组长、主管德育的副校长为副组长，教导主任、政教主任、少先队辅导员及班主任为成员领导小组。

为了加强工作的方向性，我们制定了具体的工作方案，并安排小学部分每周课时的两进教育课，幼儿园每周1课时的两进教育课，每班的班主任就是两进教育课的兼职教师，并且要求教师书写好教案。

这样为下一步工作开展提供了保障。

二、上下联动，用行动诠释大庆精神铁人精神自“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系教育”工程开展以来，我校明确活动宗旨和目标，多措并举积极营造良好的活动氛围。

在校园内悬挂条幅，在走廊在班级的文化布置上张贴“大庆美丽风光、铁人雕像、纪念馆、书画作品”等图片和展板。

让学生感受大庆历史、学习铁人精神。

大兴学校开展大庆精神汇报材料

大兴学校开展大庆精神铁人精神教育活动汇报材料各位领导：我们大兴学校是个九年一贯制学校，幼儿班5个教学班，小学11个教学班，中学8个教学班。

现把我们开展大庆精神、铁人精神教育的一些做法向各位领导汇报如下：我们大兴学校通过深入学习大庆精神、铁人精神，准确把握和理解大庆精神核心价值观的科学内涵和精神实质，充分认清有了这种精神教育就会更快更好的发展。

学校积极倡导新时期“铁人精神”所蕴涵的奋发向上的积极态度、锲而不舍的意志品质、百折不挠的旺盛斗志，立足教育工作岗位，做好教育工作。

1、全面动员部署。

学校于2012年8月27日召开了学习动员会，会上成立了学习教育活动工作领导小组。

2013年3月5日和3月7日两次召开了推进会，下发了《大兴学校大庆精神铁人精神教育活动方案》《大兴学校大庆精神铁人精神教育活动教师评价方案》和“两进”教育活动制度，下发了各项主题实践活动方案和主题实践活动应急预案；团队部公布了活动日程表；幼教、小教、中教部分别公布了年度教学计划。

通过思想发动，切实增强政治意识、责任意识、服务意识，奉献意识，把全体教师的学习热情、实践干劲充分调动起来。

2、加强宣传引导。

在认真搞好动员的基础上，按照集中学习、对照检查、解决问题、完善制度三个阶段的总体要求，精心组织、周密部署、科学安排、有效实施。

分三次先后组织29名教师到大庆市参加大庆精神铁人精神教育培训；刘景波校长于3月7对全校师生进行了大庆精神铁人精神专题讲座；学校教育科研小组对如何把大庆精神铁人精神引入课堂教学进行了深入探讨；3月20日全体教师进行了大庆精神铁人精神教育学习，写了学习笔记；悬挂了“让孩子在铁人身上获得成功的力量”的宣传标语；3、加强主题实践活动。

我们通过开展各种主题实践活动，让师生切实全面领会了大庆精神铁人精神教育的丰富内涵。

3月18日小学五年级上了“弘扬铁人精神、共建和谐校园”主题班会课；学校两次组织教师对大庆精神铁人精神进行了座谈；4月2日学校召开了“两进”教育进课堂家长沟通会；组织全校学生观看铁人精神教育视频；各班级精心设计了黑板报，引导学生开展好“两进”精神学习;幼教部组织学生手工制作了磕头机模型，并组织学生进行了参观活动；开展教学研究和听课活动，进行了校本培训；组织教师观看大庆精神铁人精神教学课堂实录。

大庆精神巡展材料汇报

大庆精神铁人精神教育巡展材料汇报肇州县二井中学依据大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系学校评估指标的要求，在县教育局两进办公室的监督领导，指导检查下，经我校领导班子研究并通过了《大庆精神铁人精神教育教学工作计划》，在此计划的基础上，我校认真开展课程教育的一系列的活动。

一、成立领导组织，重视思想行动岳长凤校长担任组长，成员由中层干部组成。

根据上级部门的文件精神和有关要求，为进一步弘扬大庆精神铁人精神，充分发挥精神文化在现代教育中的作用。

二、开展系列活动，深化铁人精神1．升国旗、学生国旗下演讲鼓舞人心。

在周一进行升国旗仪式和学生国旗下演讲活动。

2．主题班会活动，人人爱大庆、学铁人。

以班级为单位开展“学习大庆精神，发扬铁人精神”主题班会活动，通过学生讲述铁人事迹和故事，班会上让学生充分讨论交流，使学生们懂得幸福生活来之不易，懂得所肩负的历史责任和使命。

3．发挥学校宣传优势，大庆精神代代传。

利用校园广播室的宣传媒体。

学唱大庆市市歌《踏着铁人脚步走》，宣传铁人的英雄故事，使学生受到激励和鼓舞。

各班级进行以“大庆精神、铁人精神”为主题手抄报评比活动。

注重走廊文化的建设深入渗透大庆精神铁人精神教育思想，本着追踪甚远，催护新生的理念教育孩子。

4．播放《大庆精神铁人精神教育》光碟。

通过收看《大庆精神铁人精神教育》的光碟，走近铁人，认识铁人，追忆铁人，用心灵感受铁人精神和大庆精神。

在活动中同学们认真学习、认真记录，同学们也感悟到“大庆精神、铁人精神是我们成长进步的精神支柱，只有继承和发扬，永远铭记革命光荣传统，永远铭记先辈们艰苦卓绝的奋斗历程，紧紧团结在党中央周围，才能实现中华民族伟大复兴的使命。

5. 我校最有特色的就是每年利用庆五·四校园艺术节和庆十·一祖国颂合唱比赛活动开展了围绕大庆精神的文艺汇演，让孩子们在艺术的氛围中感受大庆家乡的美好，感悟铁人的伟大。

肇州县电视台对这两项活动给予了多次新闻报道，我们也留有影像资料。

大庆精神、铁人精神演讲搞[修改版]

第一篇：大庆精神、铁人精神演讲搞铁人精神传后代，责任于行万丈高楼平地起，一个孩子的人生从启蒙教育开始。

作为一个从事幼儿教育的教师，我时刻感到自己肩上沉甸甸的责任。

作为一名大庆的教师，更有责任将优秀的大庆精神铁人精神世代传承，从幼儿教育开始，就注重将大庆精神、铁人精神融入教学体系中。

让我们的孩子铭记那些创业的英雄，热爱自己日新月异的美丽家乡。

原教科所所长、老会战刘贵和曾经说：“大庆精神、铁人精神是中华民族的瑰宝，更是我们大庆的传家宝，大庆的子孙后代能不能继承下来、发扬光大，这是个大问题。

”这是我们大庆的教育工作者的共识。

我精心设计的教学课《争做小油娃》，就在向孩子们传递着这种精神。

我先让孩子观看了最原始的大庆图片，让孩子们有最直观的认识。

孩子们看后问我：“老师，这里怎么都是草，没有房子人住在哪啊？”我说，这就是当年铁人和他的队友工作的环境啊。

当时就是在这种艰苦的环境下，住着茅草房，啃着冻窝头，人拉肩扛，开发了第一口油井。

没有他们，就没有今天我们的幸福生活。

孩子们听后都十分感动。

我又让孩子们观看了关于铁人童年的影片。

对比现在的生活，来从小学会珍惜。

孩子们说：铁人爷爷真伟大啊，不怕苦。

听了孩子的话，我自己也深受感动，我相信铁人精神的种子已经埋在了他们幼小的心里。

讲到铁人王进喜带头跳进了冰冷的泥浆池，用自己的身体搅拌泥浆，最终避免井喷，我问孩子们：“铁人为什么不怕冷不怕苦呢？”一个孩子说：“因为他很勇敢”另一个孩子说：“因为他爱国家。

”孩子们稚嫩的话语也许与我们成人的想法不同，但在这潜移默化当中，孩子们开始知道了什么是铁人精神。

孩子通过自己的眼睛感知这个世界，而老师就是孩子们的领路人。

在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是最可值得依赖的人，你的投手举足，一言一行，都在无形地影响着孩子们。

孩子从教师身上看到了无私，就懂得了奉献；看到了追求，就学会了努力；看到了温暖，就懂得了爱。

教师在孩子们面前扮演着整个社会的形象。

学校“大庆精神、铁人净胜”进课堂工程开展情况总结报告

学校“两进”工程开展情况报告为贯彻落实市委、市政府“两进”工程精神要求，传承和弘扬大庆精神、铁人精神，培养优秀的新时期大庆人，充分发挥精神文化在建设现代化国际化城市和现代化教育中的作用，学校严格按照油田教育中心的具体工作要求，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，开展了课程建设、班团队活动、实践体验活动、特色办学与校园文化建设等系列活动。

通过多项有效措施，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程，着力提升高品质城市文化的育人价值。

一、高标准启动，严要求执行“两进”工程开展以来，学校校领导班子高度重视、迅速行动，真抓实干，扎实推进“两进”工程优质高效、全面实施。

一是召开专项会议，传达会议精神。

学校迅速召开了“两进”工程专项启动会议，传达学习有关“两进”工程的各级文件及夏立华市长的讲话精神。

统一思想，提高认识，结合本校实际，研究制定贯彻落实“两进”工程的实施方案。

二是健全组织机构，增强领导阵容。

建立了以校长为组长、的“两进”工程6人领导小组，领导小组下设办公室，副校长全面负责该工程的策划、实施、管理等工作。

办公室由校教务处、政教处、团委联合组成，为“两进”工程扎实推进提供强有力的组织保证。

三是注重原则要求，坚守育人方向。

学校党委在“两进”工程活动开始之初就明确了活动目标和方向。

坚持传承历史、关注现实的原则，既传承老一辈石油人所创造的大庆精神、铁人精神，也弘扬二次创业、现代化国际化城市建设中凸显出的大庆精神、铁人精神；坚持着眼认知、关注品行的原则，引导帮助学生将大庆精神、铁人精神内化为主观需要，并转化为行动指南；坚持力求新颖、关注实效的原则，运用动漫、视频、照片等方式生动再现，达到立体、形象、感人效果，体现可视性、体验性、互动性；坚持悟透文本、关注情感的原则，力求最大限度感染和打动学生，让学生表达心灵的感动。

二、加大活动力度，注重“两进”实效在认真抓好“两进”工程推进工作中，学校注重创新载体，在注重提高“两进”工程实效性上下真功夫。

大庆精神铁人精神演讲稿

大庆精神铁人精神演讲稿尊敬的各位朋友：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家一起探讨和感悟大庆精神、铁人精神。

当我们提及大庆，脑海中首先浮现的或许是那源源不断从地下涌出的黑色黄金——石油。

然而，比石油更为珍贵、更为持久的，是在这片土地上孕育而生的大庆精神和铁人精神。

大庆精神，是一种为国争光、为民族争气的爱国主义精神。

回首当年，新中国成立不久，百废待兴，石油资源极度匮乏，严重制约着国家的发展。

在这样的关键时刻，大庆油田的发现犹如一道曙光，照亮了国家工业发展的道路。

大庆的石油工人们怀着对祖国的无限热爱，立下了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言。

他们深知，多产一桶油，就能为国家多做一份贡献，就能让祖国的脊梁挺得更直。

这种爱国主义精神，激励着一代又一代的大庆人，为国家的繁荣富强而不懈奋斗。

铁人精神，是一种独立自主、自力更生的艰苦创业精神。

在大庆油田开发初期，条件极其艰苦。

没有现代化的设备，没有先进的技术，甚至连基本的生活条件都难以保障。

但是，以王进喜为代表的石油工人，没有被困难吓倒。

他们靠人拉肩扛，搬运设备；他们用脸盆端水，破冰取水；他们住地窝子，吃窝窝头。

在这样艰苦的环境下，他们硬是靠着顽强的意志和不屈的精神，拿下了大油田。

这种艰苦创业的精神，是大庆精神的核心，也是我们在任何时候都不能丢弃的宝贵财富。

大庆精神还是一种讲求科学、“三老四严”的科学求实精神。

大庆人在油田开发过程中，始终坚持实事求是，尊重科学规律。

他们注重调查研究，深入了解地质情况，不断探索创新采油技术。

他们提出了“三老四严”的工作作风，即对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。

这种科学求实的精神，保证了大庆油田的高产稳产，也为我国的工业发展提供了宝贵的经验。

大庆精神更是一种胸怀全局、为国分忧的无私奉献精神。

大庆的石油工人，从来不是只为了自己，而是时刻想着国家和人民。

大庆精神铁人精神心得体会结合自身岗位大庆精神铁人精神感悟

大庆精神铁人精神心得体会结合自身岗位大庆精神铁人精神感悟大庆精神铁人精神心得体会结合自身岗位（篇一）“铁人”是什么?“铁人”就是为国分忧，为民族争气的爱国主义精神;“铁人”是什么?“铁人”就是宁可自我少活二十年，也要拼命拿下大庆油田的忘我精神;“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”是什么?“铁人”就是在没有任何物质、条件的情景下也要艰苦奋斗;“铁人”是什么?“铁人”就是一辈子要为大庆油田负责，经得起子孙万代检验的认真负责精神;“铁人”是什么?“铁人”就是不计名利、埋头苦干的无私奉献精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“有条件要上，没条件也要上”的艰苦奋斗精神;“铁人”是什么?“铁人”就是“为革命练一身硬功夫、真本事”;“铁人”是什么?“铁人”就是“甘愿当一辈子老黄牛”埋头苦干的奉献精神!“铁人”精神是一种标志，凝缩着一个民族不畏困难的民族气概!在那一望，望不到边的沙漠上，石油汉子日夜不歇，饥寒交迫，忍受着酷暑冰霜。

为了什么?为了报效祖国，他们永不言苦……我看着荧屏上的《铁人》，不知不觉，自我也深陷其中，无法自拔。

每一句话，每一个动作，每一个场景，我都把它深藏在心里。

这一切的一切，都让我铭记至深，感动至深，思索至深。

有一个画面，在一瞬间，曾使我的心为之一震，我的心流泪了!40多吨的庞然大物，全靠一股股蛮劲。

当钻井机要垮下的那一刹那，王喜进奋不顾身的跳入了冰冷刺骨的水中，当起了个不堪入目的“人肉搅拌机”。

他为了钻井的成功，为了祖国的成功，他挺了过来，他在常人眼中的不可能中挺了过来!说他是铁人，他没有铁一样的坚硬身躯，但他却有铁一样坚定的信念，铁一样不倒的坚韧，铁一样顽强的毅力!他为了完成父亲的重托，不知疲倦的工作。

无论日日夜夜，无论寒冬酷暑，干完了自我的，便去干别人的。

多少人讥讽他是个“傻子”，但他却不屑一顾，坚持心中的信念，继续向前、向前、向前……我们都不是铁人，我们都是一个平凡的不能再平凡的小学生，但你可否想过，当你遇到挫折时，你是怎样的?当你被困难缠住时，你是怎样的?当你面临挑战时，你又是怎样的?你可能会理解不了挑战，你可能会退缩，你也可能会逃避!但你想过吗?那，代表着懦弱!来吧，不要犹豫，让我们都变成铁人，没有铁一样的坚硬身躯，但却有铁一样坚定的信念，铁一样不倒的坚韧，铁一样顽强的毅力!一齐奋战，一齐理解挑战，一齐说们永不言败，直到成功……大庆精神铁人精神心得体会结合自身岗位（篇二）说到铁人王进喜，大家可不要以为铁人身体很铁哦，自从我昨日看了那部电影后受益匪浅，铁人并非身体铁。

大庆精神铁人精神教学工作总结

大庆精神铁人精神教学工作总结篇一：铁人精神教学工作总结篇一：大庆精神铁人精神工作总结大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗镇中心小学校大庆精神、学习铁人精神教育工作总结红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。

一、明确目的意义通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。

“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。

大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。

进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。

通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。

深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。

通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。

坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。

通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。

把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。

弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料

弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料一、自然概况“弘扬大庆精神铁人精神校园文化建设汇报材料”的撰写背景，是我国著名的大庆市。

大庆市位于黑龙江省西部，是黑龙江省的一个重要城市，也是我国重要的石油工业基地。

大庆市拥有丰富的石油资源，被誉为“中国石油城”。

在长期的发展过程中，大庆市形成了以“大庆精神”和“铁人精神”为核心的城市文化，这两种精神已经深深地融入到大庆市的教育事业中，尤其是在校园文化建设中。

大庆市的教育资源丰富，拥有一批优质的学校，这些学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面都取得了显著的成绩。

在校园文化建设方面，各学校以“弘扬大庆精神铁人精神”为主题，积极开展各类文化活动，使校园文化呈现出鲜明的地域特色和时代特征。

大庆市的校园文化建设，不仅体现在学校的教育教学活动中，还体现在学校的管理、服务、环境建设等多个方面。

各学校注重培养学生的综合素质，强化学生的道德修养，提高学生的法律意识，营造良好的校园环境，努力使校园成为传播社会主义先进文化的重要阵地。

在未来的发展中，大庆市将继续弘扬大庆精神铁人精神，深化校园文化建设，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力推动教育事业的发展。

二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保校园文化建设的有效推进，学校成立了以校长为组长，副校长、各部门负责人为成员的校园文化建设领导小组，形成了统一领导、分级负责、分工协作的组织体系。

领导小组负责制定校园文化建设规划和年度工作计划，研究解决工作中的重大问题，对校园文化建设工作进行督促检查。

1. 建立健全工作机构。

学校设立了校园文化建设办公室，具体负责校园文化建设的日常工作，包括组织策划活动、协调各方资源、监督实施进度等。

2. 加强队伍建设。

学校注重选拔和培养一支具有一定文化素养和专业技能的校园文化建设队伍，通过培训、研讨、交流等方式，提高队伍的专业水平和创新能力。

3. 完善激励机制。

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大庆精神铁人精神教育工作
汇报材料
自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。

在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作：
一、落实组织机构
在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。

二、具体工作
1、悬挂横幅标语
为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、
“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。

2、开展国旗下主题教育活动
我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。

3、打造专题的廊庭文化
为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。

各校还以制作宣传展板、设计手抄报、学儿歌、编舞蹈等形式来宣传大庆精神铁人
精神，促进了大庆精神铁人精神纳入国民教育工作，同时也为我校营造了良好的廊庭文化和校园文化，提升了办学品位。

4、利用重大节日和纪念日开展主题教育
10月8日是铁人诞辰纪念日，我们组织全体师生集体观看了影片《铁人王进喜》，并写出观后感，让师生感知铁人精神，认知铁人精神，从而加深了对铁人精神内涵的理解。

让师生感触深的不仅是铁人王进喜这个人物，更是“有条件要上，没条件创造条件也要上！”的坚定信念和“三老、四严”的严谨工作作风以及“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壮举。

让师生知道，尤其是在今天，国家的富强和民族的复兴更需要铁人王进喜这样的人物。

5、开展主题班队会教育活动
各校及幼儿园的各班都结合本班的实际情况开展了主题班队
会教育活动。

以“踏着铁人脚步走”为主题的班队会，回顾了铁人王进喜短暂而辉煌的一生，让学生感受铁人留下的宝贵精神财富，教育学生践行并传承铁人精神。

以“金疙瘩、宝贝蛋”为主题的班队会，让学生了解了铁人王进喜对孩子们的关心、爱护对教育的重视，使学生知道珍惜今天来之不易的幸福生活。

以“大庆精神铁人精神伴我行”为主题的班队会，向同学们讲解大庆发展史，使同学们了解大庆油田的开发建设，并通过朗诵、讲故事等形式抒发了学生建设祖国、建设家乡的壮志豪情。

6、开展主题征文演讲活动
为了升华教育主题，我们在全体师生中开展了“大庆精神铁人精神伴我成长”主题征文演讲活动，师生们分别以“弘扬大庆精神铁人精神，建设和谐校园”、“弘扬大庆精神，立足岗位建功”、“爱我中华，爱我大庆”、“铁人精神再发扬”等为题目做了精彩的演讲，大大加深了师生对大庆精神铁人精神的理解。

7、成立专门的校园广播站
我们成立了宣传大庆精神铁人精神纳入国民教育体系的专门
校园广播站，利用校园广播时间播放《五把铁锹闹革命》、《大会战》、《我是大庆石油人》、《我为祖国献石油》等故事和歌曲，营造了良好的文化氛围。

8、教师培训和学科渗透
我们不但组织教师积极参加上级教育主管部门举办的教师培训，而且还还结合实际针对老师们对大庆精神铁人精神了解得不多这一情况，以大庆精神铁人精神内涵为内容对老师进行了校本培训。

同时，我们还要求将大庆精神铁人精神教育渗透到各学科课堂教学中，而且要有渗透课例。

音乐课学会了《我为祖国献石油》，美术课制作了手抄报《美丽的油田》、《大庆的发展》，手工《磕头机》、《油田缩影》，纸浆画《大庆精神》等。

不但有效地将大庆精神铁人精神渗透到各学科教学中，而且还使学生的特长得到了发展，营造了良好的校园文化，提升了办学品位。

9、创新活动形式
为了使大庆精神铁人精神纳入国民教育工作开展得扎实有效，我们还丰富了活动形式，积极鼓励老师创新活动形式。

幼儿园的老师把《咱们工人有力量》、《我为祖国献石油》、《踏着铁人的脚步走》等歌曲改编成韵律活动，自编快板儿书《铁人精神再发扬》，还把铁人的事迹片段编排成儿歌让幼儿吟唱。

10、开展家校合作教育活动
我们通过家长会和以发放致学生家长一封信等形式，组织开展以“感恩”、“节俭”为主题的系列家校合作教育活动。

使大庆精神铁人精神走进家庭和社区，确保家校教育的一致性。

一分耕耘一分收获，通过我们的不懈努力，我校的大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作结出了累累硕果。

中心幼儿园的高鑫磊小朋友的《我骄傲，我是大庆人》在全县幼儿口语交际比赛中荣获一等奖；刘静老师指导的主体活动《忆铁人，赞家乡》在全县大庆精神铁人精神教育主题活动竞赛中荣获二等奖；由刘喜文创作，张丹和宋艳艳指导，孙旭宇、宋楠等同学主演的小品《我们需要补什么》在全市大庆精神铁人精神“我学我秀”比赛中荣获一等奖；杜浦华老师的《帐篷节》在全市大庆精神铁人精神教育教师说课大赛中荣获一等奖；张秋华老师的《公家的东西一分也不沾》一课在全市大庆精神铁人精神教育多媒体大赛评选中荣获二等奖。

三、下步打算
1、继续加大宣传教育力度，将大庆精神铁人精神彻底融入校园文化中。

2、尝试开展社会实践活动，积极创造条件，争取参观县博物馆和铁人纪念馆。

今后我们将继续把大庆精神铁人精神的教育工作的开展与我
校的教育事业的推进相结合，进一步优化实施方案、创新活动方式、丰富活动的载体，以更加饱满的热情学习好、继承好、发扬好大庆精神铁人精神。