绿色校园申报材料

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国家级绿色学校申报材料(1)

国家级绿色学校申报材料(1)

国家级绿色学校申报材料(1)
一、学校概况
请在此简要介绍学校的基本情况和背景,包括学校的名称、所
在地区、学校类型、学校规模等。

二、绿色教育理念
请在此说明学校的绿色教育理念和目标,以及相关的实施计划。

包括但不限于绿色学科教育、环境教育、资源节约与循环利用、健
康与安全等方面的内容。

三、绿色教育实践
请详细描述学校在绿色教育方面的实践经验和成果,包括但不
限于以下方面:
- 环境保护和生态建设
- 节约能源与资源利用
- 学校园区的环境改善与美化
- 垃圾分类与回收
- 学生、教师和家长参与的绿色教育项目
四、绿色学校评价
描述学校曾经获得的绿色学校评价或奖励。

如果还没有获得过,可以说明学校在获得评价或奖励方面的努力和计划。

五、未来发展计划
请说明学校在绿色学校建设方面的未来发展计划和目标,包括
但不限于以下方面:
- 绿色学科课程的拓展与创新
- 环境设施的更新与改进
- 绿色教育活动的持续开展
- 学生和教师培训与交流等方面的计划
六、附件清单
请列出与申请相关的附件清单,包括但不限于以下内容:
- 学校介绍文档
- 员工名单和职称证明
- 学生参与的绿色教育项目资料
- 环境改善和美化的相关照片
- 其他与绿色学校申报相关的证明文件和材料
以上是国家级绿色学校申报材料的主要内容,希望能为您的申报提供帮助。

小学绿色学校申报材料集合3篇

小学绿色学校申报材料集合3篇

小学绿色学校申报材料集合3篇小学绿色学校申报材料篇1西边林立的群楼,南北茂密的树木庄稼,东边安静和美的农家小院,将一处绿意红妆的园地环绕掩映,这片充溢朝气的园地就是不断成长壮大的宣化区侯家庙小学。

学校占地面积29.6亩,绿化用地5000平方米,绿地率为10.1%,绿化覆盖率25.3%。

学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜,使自然景观和人文景观相映成趣,校内内树种丰富,绿树掩映,花香四溢,自然环境与人文景观相映成趣,四季都能让你感受到生生不息的勃勃朝气。

几年来,市区校内文化建立检查团来我校参观视导,感恩教育现场会在这里召开,中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校传播采访,学校获得区校内文化建立先进单位等多项荣誉称号。

学校在绿化建立方面的特点是:一、立足校内,提升品位,打造东郊绿色学校多年来,学校始终高度重视校内绿化工作。

一贯坚持立足本校,面对东郊,紧紧围绕人才造就和环境育人这个中心工作,充分发挥地理优势和资源优势,在树木花草种植等方面谨慎谋划,大胆开发,促进学校绿化和生态建立,深化开展义务植树活动,加快了校内绿化和校内文化建立步伐,在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列,取得了较好的成果。

二、因地制宜,合理种植,构筑特色景观学校地处城乡交界,土壤肥沃,气候相宜多种植物生长,在绿化规划上,以绿色校内为理念,依托现有自然环境条件奇妙构思,绿地布局均衡,功能合理。

依据不同的地势,分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜,合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。

学校现有花木10余种。

真是翠柳垂荫,白杨护墙、甜枣环绕,苍松守屋,做到了四季常绿,三季花开,一季有果,学校还设立了一处绿色蔬菜种植园,无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长,秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的脸蛋,那绿荫场上踢球的健儿,树荫下读书的身影,我们培育着,我们收获着,学校到处俱呈现出浓浓绿意和无限朝气。

创建绿色学校申报材料

创建绿色学校申报材料

创建绿色学校申报材料一、学校简介我校位于XXX市,是一所综合性学校,拥有X个学段,X个年级,X个班级,学校规模庞大,师资力量雄厚,享有广泛的社会美誉度。

学校致力于培养学生的综合素质,注重环境保护和可持续发展理念的推广与实施,积极创建绿色学校,为学生成长提供一个健康、舒适的学习环境。

二、绿色学校理念我们深入贯彻国家的绿色发展战略,立足学校实际情况,通过落实可持续发展目标,构建了绿色校园、绿色经营、绿色课堂的理念体系,致力于形成一种可持续发展的生活方式和教育模式,培养学生对环境保护和可持续发展的意识和责任。

1.绿色校园建设:我们积极推进绿化校园,美化环境,减少能源消耗,提高节能环保意识,通过种植树木、花草以及搭建草坪等方式,增加了学校的绿色面积,改善了学生的生活和学习环境。

同时,我们还注重建设雨水收集系统,利用雨水进行浇灌,减少水资源的浪费。

2.绿色经营管理:我们致力于推行绿色经营理念,减少学校经营过程中对环境的影响。

学校食堂采用原生态食材,倡导健康饮食,减少油烟排放。

我们还建立了学校的废物分类处理制度,强调废物资源化和减少浪费,提高废物利用率,减少对环境的污染。

3.绿色课堂教学:我们将环境保护和可持续发展的理念融入到课堂教学中,通过组织丰富多样的绿色活动,举办环保讲座和科普知识比赛等形式,增强学生的环保意识和知识。

同时,学校还加强对环境科学知识和技能的教育培养,注重培养学生的环境责任感和行动能力。

三、绿色学校实践与成果1.绿化校园成果:通过学校和师生的共同努力,我们成功将学校的绿化面积扩大了X%。

校园内新种植的树木和花草已逐步生长茂盛,学生从中获得了自然美的享受,并学会了爱护自然、人文关怀的重要性。

2.能源管理成果:学校进行了能源管理的整体规划,通过安装LED照明,自动化控制系统以及太阳能光伏发电等科技手段,大大降低了能源的消耗。

目前,学校的能源消耗同比降低了X%,为学生提供了一个更加舒适的学习环境。

创建绿色学校汇报材料(通用13篇)

创建绿色学校汇报材料(通用13篇)

创建绿色学校汇报材料创建绿色学校汇报材料(通用13篇)在日常学习、工作生活中,有的人天天看汇报,有的人天天写汇报,汇报可以是任务开始前,也可以是任务结束之后进行的,每个阶段的汇报重点不一样,大家知道正式的汇报怎么写吗?下面是小编精心整理的创建绿色学校汇报材料,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

创建绿色学校汇报材料篇1xx小学一直十分重视学校环境绿化建设和保护,开展对师生的环境绿化教育,注意绿化环境育人。

早在九十年代,学校领导就带领全校师生开始校园绿化建设,他们发扬"自力更生,艰苦奋斗"的精神,在校园内种植了许多树木,为绿化美化校园作出了重大的贡献。

近几年来,学校领导又认真组织学习有关文环境保护、环境教育的文件和文章,进一步认识到开展环境绿化教育的重要性,学校不仅在硬件上绿化、美化校园,更重要的是进一步加强了对师生的环境绿化保护知识的教育,使师生自觉地去爱护和保护绿化环境。

使环境绿化教育经常化、课程化、和系列化,保证了环境绿化教育持续、正常地开展,不断把学校环境绿化工作推向一个新的阶段。

一、健全组织,落实制度,创设良好的教育绿化环境学校紧紧抓住创建"绿色学校"的大好契机,组织成立了创建"绿色学校"领导小组,形成了由校长总负责,校总务主任具体分管,各部门齐抓共管的管理机制。

为进一步增加教育的活力,发挥各层功能,激发全校师生参与环境绿化保护活动的积极性,全校各班还相继成立了相应的"绿色环保"志愿者组织以及动植物保护课外兴趣小组。

三级环保组织的构建,全校的环境绿化教育形成了"校--班--组"的活动网络系统,并形成了学校"创绿"小组全面负责,学校各处室齐抓共管、全校师生人人参与的环境绿化教育新格局。

绿色学校"领导小组层层制订"创绿、环教"计划,开展相应的活动,建立和完善了绿化环境会议制度、学习制度和开展环境绿化教育的奖励制度。

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料尊敬的评委们:大家好!我代表XX学校向您推荐我们学校的绿色校园申报,希望能得到您的认可与支持。

以下是我校的相关情况和努力:一、背景介绍XX学校是一所位于城市中心的中学,拥有3000名学生。

作为一所负有社会责任的学校,我们始终秉持绿色环保的理念,致力于打造绿色校园,引导学生关注环境保护,培养良好的生态意识。

二、绿色建设1.绿化校园:学校广场、道路和操场都进行了优化设计,园林景观融入校园建设中。

我们还建立了绿化志愿者团队,学生们通过参与绿化活动来培养热爱大自然、保护环境的习惯。

2.水电节约:学校大力宣传节约用水、用电的意识,安装了节水设备,开展了节约用电的活动,制定了能源管理方案。

我们还在学校中设置了垃圾分类垃圾箱,倡导学生进行垃圾分类,从源头上减少垃圾产生。

3.光伏设备:为了增加可再生能源的利用,我们在校内安装了一批太阳能光伏板,用于供电和照明。

这样可以减少对传统电力的依赖,降低二氧化碳的排放。

三、环保教育1.课程设置:我们在学校课程中增加了环境保护方面的内容,如环境科学、资源回收利用等,提高学生的环境保护意识。

2.宣传活动:学校定期举办环保知识竞赛、环保宣传周等活动,吸引广大师生积极参与,提升环境保护意识。

3.社会参与:学校积极组织学生参与社会环保活动,如参与城市植树节、环保志愿者活动等,为学生提供实践机会,增强他们的环保意识。

四、绿色生活1.食堂:为了提倡绿色饮食,我们与食堂合作,提供有机食品和绿色食品的选择。

此外,食堂还采用了无污染、无公害的烹饪方式,确保师生的健康。

2.绿色出行:学校通过鼓励学生步行或骑自行车上下学,减少汽车尾气的排放量。

同时,我们还设置了专门的自行车停车区,方便学生停放自行车。

3.绿色宿舍:学校倡导学生创造绿色宿舍,提倡节约用水和用电,发放节能灯,推广环保用品,鼓励学生将环保概念贯穿于日常生活中。

五、未来计划为了进一步推进绿色校园建设,我们制定了以下计划:1.进一步优化校园环境,增加绿地面积,种植更多的树木和花草。

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料篇一:“绿色学校”申报材料“绿色学校”申报材料---实施环境教育创建绿色校园一、学校简介:常村矿小学位于常村矿社区的东南面,空气清新,环境优雅。

始建于1988年,校园占地面积13000平方米,教学楼、实验楼建筑面积4800平方米,现设24个教学班,在校学生1095人,教职工63人。

配备有实验室、图书室、阅览室、微机室、德育室、红领巾广播站、多功能教室、舞蹈排练室、美术活动室、卫生保健室等17个专用教室。

学校建有篮球场、乒乓球场、羽毛球场、体育器材活动场地、300米环形跑道。

绿色面积达7800平方米,尤其是学校因地制宜地开拓了绿色生命带、树荫栖息长廊等,教学楼前的两块植物园,成长着孩子们亲自种下的花草,是大家辛勤劳动的结晶,教学楼前的七棵梧桐树是师生在建校初期共同种植的,昔日的小树苗如今已长成参天大树,上面挂着孩子们自己动手给小鸟做的“家”。

校园绿色覆盖率达60%以上。

校园环境整洁幽雅,教学设施配套齐全,常规管理规范有序。

绿色教育、养成教育、书香教育已成为学校办学特色,常村矿小学是一所充满活力、充满和谐、充满绿色的学校。

二、健全组织,完善制度 ,统一认识,加强领导。

1、健全组织,完善制度我校自八八年建校以来,一直把创建绿色式学校,实现环境育人作为一项重要的工作来抓,为了做好创建绿色学校工作,进一步统一思想,提高认识,学校首先成立了创建绿色学校领导小组,校长为组长,书记为副组长,政教处、大队部、教导处、教研室和教研组长为成员的“常村矿小学创建绿色学校工作”领导小组,形成了网络工作图,各个部门明确创建任务,分工到人,制定学校环境规章制度和文明环保公约,各负责人制定年度绿色学校工作计划和实施方案,把学科教育、课堂渗透、主题教育、社会实践活动、环境改造、活动宣传等工作按计划、有步骤地安排与开展。

2、组织学习,提高认识。

以校本培训为基本途径,组织全员学习,致力打造一支热爱环境教育事业,观念领先的教师队伍,通过学习《关于2011年度开展创建“绿色学校”工作的通知》等有关文件,增强教职工意识,通过观看专家讲座和环保宣传片,让教职工了解环境知识,通过举办各种环保活动让教职工重视环境教育。

高校绿色校园建设申请书

高校绿色校园建设申请书

高校绿色校园建设申请书尊敬的相关部门/领导:您好!随着社会对环境保护和可持续发展的重视日益增强,建设绿色校园已成为当今高校发展的重要趋势。

我校高校名称积极响应这一潮流,致力于打造一个环境优美、资源节约、生态和谐的绿色校园,特向您提交这份高校绿色校园建设申请书。

一、建设绿色校园的背景与意义1、背景当今社会,环境问题日益严峻,资源短缺成为制约经济社会发展的重要因素。

高校作为培养人才和引领社会进步的重要场所,应当肩负起推动可持续发展的责任。

同时,随着校园规模的不断扩大和师生数量的增加,校园能源消耗和废弃物排放也在不断增长,对校园环境造成了一定的压力。

2、意义(1)有利于培养学生的环保意识和社会责任感。

绿色校园的建设将环保理念融入到校园生活的各个方面,让学生在日常学习和生活中亲身体验和实践环保行动,从而培养他们的环保意识和责任感,为社会培养具有可持续发展理念的人才。

(2)有助于提高校园的资源利用效率,降低运营成本。

通过采用节能、节水、资源回收等措施,可以减少能源和资源的浪费,降低学校的运营费用,提高资金使用效益。

(3)能够提升学校的形象和竞争力。

一个绿色、环保、美丽的校园环境可以吸引更多优秀的师生和社会资源,提高学校的知名度和美誉度,增强学校的综合竞争力。

二、我校绿色校园建设的现状1、环保设施我校已配备了一定数量的垃圾分类设施,但在分类的准确性和回收利用效率方面还有待提高。

校园内的照明系统部分采用了节能灯具,但仍有部分区域存在能源浪费的情况。

2、课程与教育在课程设置方面,已开设了一些与环境保护相关的选修课程,但尚未形成系统的环保教育体系。

学生社团也组织了一些环保活动,但参与度和影响力还不够广泛。

3、绿化与景观校园绿化面积达到了一定比例,但植物的种类和布局还不够合理,生态功能有待进一步优化。

校园景观设计在美观性和生态性的结合上还有提升空间。

三、绿色校园建设的目标与规划1、总体目标在未来具体时间段内,将我校建设成为一所具有示范意义的绿色校园,实现校园环境的生态化、资源利用的高效化、教育教学的绿色化。

申报绿色校园申请报告

申报绿色校园申请报告

申报绿色校园申请报告申报绿色校园申请报告范文(通用9篇)申报绿色校园申请报告范文(通用9篇)1尊敬的县环保局、县教育局:和谐与健康乃是人类永远追求的主题。

保护环境,热爱我们人类生存空间是二十一世纪可持续发展战略之一,宣传与教育这一主题需要我们共同努力,学校是宣传教育的重要基地之一,为了使我们的生活过得更加舒适与快乐,我们有责任肩负起这一重任。

随着人类牛存环境形势越来越严峻,环保教育尤为重要。

近几年以来,我校把“加强环境教育,争创绿色学校,让环保宣传进校园”作为我校教学目标之一,为此,在各级部门领导的大力支持下,于20xx年3月正式启动“绿色学校”的创建工作。

盘江第二小学兴建于1972年,文化底蕴深厚,占地面积9000平方米,建筑面积3800平方米,得天独厚的自然环境与人工绿化相结合,其绿化率高达95%,使整个校园更具有一定的立体感和季节特色。

作为盘县的一个“示范”小学之一,近几年以来学校教学质量稳步上升,学校卫生、安全、环境地到了进一步改善,为努力争创绿色文明学校提供了有利的条件。

“两基”攻坚以来,政府领导高度重视环境建设意识,逐年加大投入,强调将环保意识和环境行动贯串于学校管理、教育、教学活动中,引导师生关注环境问题,提高环境保护意识,掌握科学的环保知识,积极投身环保行动。

经过几年的努力,学校已在绿化、美化、美化、净化方面做了大量的工作,取得了可喜的成绩。

一、健全组织,完善各项制度:20xx年3月,设立了创建绿色学校领导小组,由徐进校长任组长,龙子东副校长任副组长,各科任教师为成员。

我校于20xx年3月正式拉开了创建“绿色学校”的序幕。

绿色学校创建的硬件工作团支部负责,现有固定的环保标语牌5块、垃圾箱20个,垃圾池一个,各种绿色教育活动开展得有声有色。

软件工作和环保教育由办公室负责,如制定计划,开展活动,整理资料等。

20xx年3月,办公室制定了《20xx至20xx年度”绿色学校”创建工作计划》,将其纳入了各学期学校、后勤、班主任工作和各学科教学的计划中,建立和完善“绿色学校”活动的档案管理工作,做到归档资料齐全,管理有序,有专人负责。

绿色生态学校申请报告

绿色生态学校申请报告

一、引言随着全球环境问题的日益严重,我国政府高度重视生态文明建设,提出了一系列绿色发展战略。

学校作为培养未来社会人才的重要场所,肩负着绿色教育的重要使命。

为积极响应国家绿色发展战略,推动校园生态环境建设,我校拟申请绿色生态学校。

以下是具体申请报告。

二、学校基本情况我校是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校,占地面积XX亩,建筑面积XX万平方米。

学校现有教职工XXX人,学生XXX人。

多年来,我校始终坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,注重培养学生的环保意识,努力打造绿色校园。

三、绿色生态学校建设目标1. 提高师生环保意识,树立绿色校园理念;2. 实现校园绿化、美化、净化,营造优美育人环境;3. 建立健全绿色校园管理制度,形成长效机制;4. 推广绿色科技,提高资源利用效率;5. 加强与社区、企业的合作,共同推进绿色校园建设。

四、绿色生态学校建设措施1. 加强绿色教育,提高师生环保意识(1)开设环保课程,将环保教育纳入学校课程体系;(2)开展环保主题活动,如植树节、地球日、世界环境日等;(3)组织学生参加环保志愿者活动,增强社会责任感;(4)加强环保宣传,营造绿色校园氛围。

2. 优化校园环境,打造绿色校园(1)加大绿化投入,提高绿化覆盖率;(2)建设生态停车场,减少车辆尾气排放;(3)推广垃圾分类,提高垃圾资源化利用率;(4)加强校园环境卫生管理,营造整洁、舒适的校园环境。

3. 建立健全绿色校园管理制度(1)制定绿色校园管理制度,明确各部门职责;(2)设立环保专项资金,保障绿色校园建设;(3)开展绿色校园创建活动,评选优秀绿色班级、绿色教师等;(4)定期对绿色校园建设情况进行检查、评估,确保工作落到实处。

4. 推广绿色科技,提高资源利用效率(1)引进节能环保设备,降低能源消耗;(2)推广节水器具,提高水资源利用效率;(3)开展节能减排活动,提高师生环保意识;(4)鼓励学生创新,开展绿色科技项目研究。

小学创建绿色学校申请书

小学创建绿色学校申请书

小学创建绿色学校申请书一、背景介绍随着环境问题的日益突出,绿色学校的概念越来越受到人们的关注。

为了推动学校的可持续发展,提高学生的环境意识和保护意识,我们决定申请创建绿色学校。

本文档将详细阐述我们的申请理由、目标和计划,以及所需的支持和资源。

二、申请理由小学阶段是孩子们接受教育的重要时期,他们的观念和价值观在这个阶段形成。

为了培养他们对环境保护的意识,我们认为创建绿色学校是极其必要的。

下面是我们的申请理由:1. 教育环境的改善创建绿色学校可以提供一个更健康、安全和舒适的教育环境。

我们将推动学校进行室内空气质量检测,减少有害物质的使用,提高教室通风和光照条件,以确保学生的身心健康。

2. 培养环境意识通过绿色学校的教育活动,我们将积极培养学生们的环境意识和保护意识。

组织环保知识讲座、参观绿色工程等活动,引导学生主动参与环境保护行动,培养他们的环境责任感。

3. 节能减排与资源回收创建绿色学校将推动学校实施节能减排措施,如使用节能灯具、优化能源使用等。

同时,我们将建立垃圾分类制度,促进资源回收利用,减少对环境的负荷。

4. 美化校园环境我们将在校园内种植各种绿色植物,营造一个美丽的校园环境。

同时,组织学生参与校园绿化活动,培养他们的团队合作精神和责任感。

三、目标和计划1. 目标我们的目标是将学校打造成一个绿色、可持续的学习和生活空间。

通过一系列的努力,我们希望实现以下目标:•提高学生的环境意识和保护意识;•优化学校的室内环境,提升学生的学习效果;•减少能源消耗和碳排放,提高学校的节能水平;•建立垃圾分类制度,促进资源回收利用;•美化校园环境,提高师生的生活质量。

2. 计划为了实现以上目标,我们制定了以下计划:•在教室内安装空气净化器,改善室内空气质量;•推广使用节能灯具,减少能源消耗;•开展环保知识讲座和活动,提高学生的环境意识;•建立垃圾分类站点,引导学生进行垃圾分类;•种植绿色植物,美化校园环境;•引入可再生能源,如太阳能、风能等。

幼儿园“创建绿色校园”申报材料范本

幼儿园“创建绿色校园”申报材料范本

幼儿园“创建绿色校园”申报材料范本一、项目背景介绍随着城市化的不断发展和人口的迅速增加,环境污染问题日益严重,给人类社会和自然环境都带来了很大的压力。

在此背景下,为了提倡环保意识和绿色生活方式,我们幼儿园决定启动“创建绿色校园”项目,打造一个绿色环保的学习和生活场所,帮助孩子们养成环保的好习惯,保护我们的地球家园。

二、项目目标1.提高幼儿园师生环境保护意识和环保知识水平;2.创建一个绿色环保的学习和生活场所,营造幸福、健康的学习环境;3.培养幼儿绿色生活习惯,提高他们的环保意识;4.建设校内环保设施,减少能源和资源浪费,降低环境污染。

三、项目实施方案1.组织环境保护宣传教育活动a)开展环境保护知识教育活动,通过图书、演讲、游戏等方式向幼儿传授环保知识,培养环保意识;b)定期组织环境保护主题讲座,邀请环保专家为教师和家长授课;c)在校园展示区设立环保知识展板,定期更新环保宣传资料。

2.培养绿色生活习惯a)设置环保角,用于展示环保实物和资料,鼓励幼儿亲身参与环保活动;b)开展垃圾分类教育活动,引导幼儿养成正确的垃圾分类习惯;c)培养幼儿节约用水、用电的意识,通过游戏和实践活动让幼儿感受到节约资源的重要性;d)引导幼儿主动参与绿化活动,种植花草树木,培养对自然环境的热爱。

3.建设校内环保设施a)安装节能照明设备,减少能源的消耗;b)建设雨水收集系统,利用雨水浇灌花草树木;c)建设绿色食堂,推广健康饮食和遏制餐厨垃圾产生;d)设置废物回收站,鼓励幼儿主动参与到废物回收与再利用中。

1.幼儿园自筹资金:XXXX元;2.捐赠款项:XXXX元;五、项目推进和控制措施1.项目推进措施:a)成立专门的项目组,负责项目的具体实施、监督和评估;b)制定详细的工作计划和时间表,按计划落实各项任务;c)加大宣传力度,鼓励家长和社区居民参与到项目中。

2.项目控制措施:a)严格按照预算进行资金支出,确保项目资金的合理使用;b)定期开展项目进展评估,及时发现问题并采取措施解决;c)建立和完善项目档案,记录项目的全过程和成果。

绿色学校建设申请书

绿色学校建设申请书

绿色学校建设申请书尊敬的相关部门/领导:您好!随着社会对环境保护的重视日益提高,创建绿色学校已成为教育领域的重要趋势。

我校深刻认识到绿色学校建设对于学生成长、校园可持续发展以及社会环境保护的重要意义,特此郑重提出绿色学校建设申请。

一、学校基本情况我校始建于建校年份,位于学校地址,占地面积为具体面积平方米。

目前,学校拥有具体数量个教学班,在校学生具体人数人,教职工具体人数人。

学校环境优美,教学设施齐全,但在绿色发展方面仍有较大的提升空间。

二、绿色学校建设的必要性1、培养学生的环保意识学生是未来社会的主人,培养他们的环保意识和责任感至关重要。

绿色学校建设能够为学生提供亲身参与环保实践的机会,让他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的良好习惯,从而影响家庭和社会,推动全社会形成绿色发展的理念。

2、促进学校的可持续发展通过绿色学校建设,可以优化学校的资源利用,降低能源消耗,减少废弃物排放,提高学校的运营效率和管理水平。

同时,绿色校园环境能够为师生提供更加健康、舒适的学习和工作场所,有助于提高教学质量和工作效率。

3、响应社会对环境保护的需求当前,环境保护已成为全球关注的焦点,国家也在大力推进生态文明建设。

学校作为社会的重要组成部分,有责任积极响应国家号召,通过绿色学校建设,为社会的可持续发展贡献力量。

三、绿色学校建设的目标1、短期目标(1-2 年)(1)制定完善的绿色学校建设规划和管理制度。

(2)开展环保教育课程,提高师生的环保意识和知识水平。

(3)实施校园节能减排措施,如优化照明系统、加强水电管理等,降低能源消耗。

(4)加强校园垃圾分类和废弃物管理,提高资源回收利用率。

2、中期目标(3-5 年)(1)打造绿色校园景观,增加绿化面积,营造优美的校园环境。

(2)推广绿色出行,鼓励师生采用步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下学。

(3)建立校园环保社团,组织学生开展环保实践活动。

(4)开展绿色教育研究,探索适合本校的绿色教育模式和方法。

申报绿色校园申请报告(通用7篇)

申报绿色校园申请报告(通用7篇)

申报绿色校园申请报告申报绿色校园申请报告(通用7篇)在现在社会,报告的适用范围越来越广泛,要注意报告在写作时具有一定的格式。

在写之前,可以先参考范文,下面是小编收集整理的申报绿色校园申请报告(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

申报绿色校园申请报告1近几年,我校根据文件要求,为创建义乌市“绿色学校”做了许多工作,现以基本达标。

请教育局、环保局予以考核。

一、实施“一把手”工程,形成绿色环保教育体系。

学校建立以校长为组长,工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的“绿色学校”创建领导小组,形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。

二、内容具体,规范明确,各部门工作责任落实。

开展环境教育,创建绿色学校是一项综合性的需要全方位开展的工作。

根据义乌市“绿色学校”考核标准,我们制定了符合学校实际的多项落实措施,责任到人。

三、构建环境教育的课程体系,在各科教学中渗透环境教育。

素质教育的核心问题是课程问题。

构建具有本校特色的环境课程体系,包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制,是落实环境教育的基本保证。

1、确立课程目标普及环境教育,帮助正在成长为合格公民的小学生,对环境科学综合性的基础知识体系应有较系统的认识;对环境观念(持续发展观念、基本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念)有正确的认识和理解。

2、改革课程结构活动课程的设置纳入正式课程安排,包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等。

从内容到活动形式和规模,灵活多样。

3、开展课程实践,注重相关学科的教学渗透国家教育部颁发的各相关学科(自然、语文、思想品德、美术、社会)的课程纲要和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理。

学校组织各相关学科协同编写了各学科、各册教材、各章节有关环境科学知识的纲目,形成一个比较完整的序列,明确教学的目的和要求,纳入各学科的教学计划。

四、拓宽各种渠道,寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中。

小学创建绿色学校申请书

小学创建绿色学校申请书

您好!我谨以此申请书,表达我校创建绿色学校的决心和信心。

近年来,随着我国环保意识的不断提高,绿色校园建设已成为学校教育的重要组成部分。

为了响应国家关于生态文明建设的号召,我校特向贵校提出创建绿色学校的申请。

一、创建绿色学校的背景1. 响应国家政策。

我国政府高度重视生态文明建设,提出“绿水青山就是金山银山”的理念。

学校作为人才培养的重要基地,有责任和义务为建设美丽中国贡献力量。

2. 落实教育改革。

近年来,我国教育改革不断深化,绿色教育成为教育改革的重要内容。

创建绿色学校有助于提高学生的环保意识,培养他们的社会责任感。

3. 优化校园环境。

绿色学校建设有助于改善校园环境,提高师生生活质量。

通过创建绿色学校,我校将努力打造一个生态、环保、和谐的校园。

二、创建绿色学校的具体措施1. 加强组织领导。

成立绿色学校创建工作领导小组,负责统筹协调、组织实施绿色学校创建工作。

2. 宣传教育。

开展丰富多彩的环保教育活动,提高师生的环保意识。

如:举办环保知识讲座、开展环保主题班会、组织学生参与环保实践活动等。

3. 节能减排。

加强校园能源管理,提高能源利用效率。

如:推广使用节能灯具、鼓励学生养成节约用水、用电的良好习惯等。

4. 绿色校园建设。

加大校园绿化投入,打造绿色校园。

如:建设校园绿化带、种植花草树木、设置环保宣传栏等。

5. 环保设施建设。

完善校园环保设施,提高环保处理能力。

如:设置垃圾分类收集点、建设雨水收集系统、安装太阳能路灯等。

6. 绿色交通。

倡导绿色出行,鼓励师生使用公共交通工具、自行车等绿色交通工具。

7. 环保教育课程。

将环保教育纳入课程体系,开展环保教育实践活动。

8. 社会参与。

加强与社区、企业的合作,共同推进绿色学校创建工作。

三、创建绿色学校的预期效果1. 提高师生的环保意识,培养他们的社会责任感。

2. 改善校园环境,提高师生生活质量。

3. 增强学校的社会影响力,树立良好的学校形象。

4. 为我国生态文明建设贡献力量。

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料

绿色校园申报材料尊敬的评审团成员:我是××中学××班的学生代表,我非常荣幸能够向您推荐我们学校的绿色校园申报材料。

作为一所具有六十余年历史的学校,我们一直以来都致力于推动绿色发展,注重环境保护和可持续发展。

首先,让我向您介绍一下我们校园的环保设施。

学校内外设有各类垃圾分类桶,并制定了明确的垃圾分类指南,鼓励全体师生参与垃圾分类工作。

我们还在学校周边栽种了大量的绿化植物,不仅美化了校园环境,还有效减少了空气污染。

为了节约用水,学校安装了节水器、雨水收集系统等设施,最大限度地降低了水资源的消耗。

此外,我们还组织了定期的环境清洁日,鼓励学生参与校园的清洁工作,增强他们的环保意识。

其次,我要向您介绍一下我们学校的环保教育活动。

我们注重开展环保教育,通过组织各类主题讲座、展览和活动,向全体师生宣传环保知识,引导他们养成环保的良好习惯。

我们还与当地政府和环保机构合作,每年举办一次环保周活动,包括环保知识竞赛、环保主题演讲比赛等,从而进一步加深学生对环境保护的理解和重视。

我们也通过电视、报纸和社交媒体等渠道积极宣传环保理念,倡导低碳生活方式,希望能够影响更多的人关注环境。

此外,我们还鼓励学生开展科研项目,研究环境问题,并向社会提供环保建议。

最后,让我向您介绍一下我们学校在可持续发展方面所取得的成就。

通过多年的发展,我们已经形成了一套完善的绿色校园管理机制,包括建筑节能、资源回收利用、减少碳排放等方面的措施。

我们学校的能源消耗量已经大幅降低,校园内的绿化覆盖率也在逐年增加。

同时,我们还积极推动学校食堂的绿色改造,引入有机食材,减少食品浪费,提倡健康饮食。

这些努力不仅为全体师生提供了更好的学习和生活环境,还为学生提供了实践机会,培养他们的环保意识和创新能力。

总之,我们学校一直致力于推动绿色校园建设,注重环境保护和可持续发展。

我们相信,只有保护好我们的环境,才能为下一代留下一个更美好的世界。

中学绿色学校申报材料

中学绿色学校申报材料

中学绿色学校申报材料尊敬的评委们:我校积极响应国家绿色环保政策,为学生提供一个健康、安全、友好的学习环境。

我们特此向贵单位递交中学绿色学校的申报材料,以展示我校在环境保护方面所做出的努力和取得的成果。

一、学校概况我校位于XX市XX区,占地面积XXX平方米,拥有XXX个教学班级和XXX名学生。

学校秉承“绿色、低碳、可持续”的办学理念,致力于培养学生的环保意识和责任感。

二、绿色硬件建设为营造一个绿色学习环境,我校在硬件建设方面做出了诸多努力。

首先,我们通过在校园内种植多花草树木,打造了一个绿树成荫、鸟语花香的校园。

同时,我们还建设了太阳能发电系统和雨水收集系统,利用可再生能源,减少了对传统能源的依赖。

此外,我们在教室内配置了节能灯和智能空调,通过有效利用自然光线和控制室内温度,降低了能源消耗。

在建筑材料选择上,我们注重使用环保、无污染的材料,确保学生的健康。

三、环保活动开展为培养学生的环保意识和行动能力,我校积极开展各种环保活动。

每年全校组织开展“绿色行动月”,包括植树造林、垃圾分类、环保知识讲座等一系列活动。

我们还成立了绿色志愿者团队,定期开展社区环境整治和环保巡查等活动。

除此之外,我们还注重环境教育的融入课程。

通过开设环保课程和组织实践活动,学生能够在实践中理解环保知识,学以致用。

我们还与相关环保机构合作,邀请专家来校开展环保教育讲座,提高学生的环保意识和知识水平。

四、环保创新成果我校在环保创新方面也取得了一定的成果。

我们研发了一款智能节水器,可自动感应学生使用水的时间和流量,并根据实际需求进行合理分配。

这一创新不仅节约了水资源,还培养了学生的节约习惯。

此外,我们还引入了废物回收利用系统,通过科学的分类和处理,将废物资源化,减少了对环境的污染。

五、成果展示作为中学绿色学校,我校取得了一系列成果。

我们的学生积极参与绿色环保活动,形成了浓厚的环保氛围。

学校获得了XX市的绿色学校称号,并多次被评为市级绿色校园示范单位。

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料

绿色学校申报材料一、学校基本信息:1. 学校名称:2. 学校类型:3. 学校地址:4. 学校联系方式:5. 学校网址:6. 学校简介(不超过200字):二、绿色学校构建情况:1. 绿色学校相关政策:(介绍学校针对环保、可持续发展和绿色教育的相关政策,以及颁布的绿色学校标准和要求等)2. 环保设施建设:(说明学校在节能、水资源利用、垃圾处理、绿化等方面的设施建设和管理情况,以及具体的成果和效益)3. 绿色课程体系:(介绍学校开展的绿色课程和环境教育活动,以及与绿色学校建设相关的教育理念和实践)4. 学生参与状况:(描述学生参与绿色学校建设的情况,包括学生组织、社团活动以及学生创新项目等,以及取得的成绩和影响)5. 周边环境保护和社区链接:(阐述学校与周边环境保护组织和社区的合作情况,以及推动绿色学校建设所做的相关工作,如合作项目、志愿活动等)6. 绿色学校宣传和传媒报道:(列举学校绿色学校建设方面的宣传活动和媒体报道,以及所获得的奖项和荣誉)三、绿色学校影响和效益:1. 教育成果:(描述学校实施绿色学校建设所取得的教育成果,包括学生环境意识、职业素养、综合素质等方面的提升情况)2. 环境改善:(说明学校绿色学校建设对环境改善的贡献,如减少能源消耗、节约水资源、改善空气质量等方面的影响)3. 社会影响:(分析学校绿色学校建设对周边社区和整个社会的积极影响,如良好的社会形象、师生志愿服务、环境保护知识的传播等)四、绿色学校未来规划:1. 基础设施改善:(提出学校未来改善基础设施和环境设施的计划,如能源设备升级、绿化工程、设备更新等)2. 教育体系完善:(规划学校未来的环境教育和绿色课程发展方向,如开设相关专业课程、培养环保意识等)3. 学生参与拓展:(阐述学校未来鼓励学生参与绿色学校建设的具体计划,如设立奖学金、开展创新项目等)4. 社区和社会合作:(规划学校未来加强与周边社区和环保组织的合作,并面向社会开展环境保护和绿色教育相关活动)五、申请理由:(总结学校绿色学校申请的理由和成果,强调学校在环境保护和绿色教育方面的优势和特色,并表达学校加入绿色学校行列的决心和承诺)最后,请您审核本申请材料,并重新整理和提交申请。

XX中学“绿色学校”申报材料

XX中学“绿色学校”申报材料

XX中学“绿色学校”申报材料一、引言XX中学立志成为一所绿色学校,倡导可持续发展的理念和环境保护意识,为学生提供一个健康、安全、具有创造性和全球视野的学习环境。

本文档旨在详细描述XX中学作为“绿色学校”的相关申报材料。

二、背景介绍2.1 学校简介XX中学创建于1990年,位于XX市中心,占地面积XXX平方米。

拥有45个教学班和1400多名学生,是一所全日制高中学校。

2.2 绿色学校目标XX中学成为“绿色学校”的目标是培养学生的环保意识、环境责任感和可持续发展的能力。

通过绿色学校的建设,我们致力于创建一个生态友好型的校园,提高学生的环境素养,促进他们成为可持续发展的全球公民。

三、绿色学校建设内容3.1 节能减排措施为了降低能源消耗和减少碳排放,XX中学采取了以下措施:•将校园灯光逐步更换为LED节能灯。

•安装太阳能热水器,供应学校用水需求。

•建设垃圾分类系统,鼓励学生进行可回收物和有害垃圾的分类处理。

3.2 推动绿色交通为了减少对环境的负面影响和学生的交通安全问题,XX中学采取了以下措施:•鼓励学生和教职工步行或骑自行车上学。

•设置校园内的自行车停车场,并提供充电设备供电动车使用。

•定期组织学生参加公共交通宣传活动,提倡使用公共交通工具。

3.3 环保教育与实践为了提高学生的环境保护意识和环境行为的改变,XX中学开展了以下环保教育和实践活动:•开设绿色课程,将环境教育内容融入各门课程中。

•组织学生参与植树活动、环境保护讲座和实地考察等活动。

•建立学生环保社团,组织学生参与志愿者服务,推动环境保护工作。

3.4 健康与安全管理为了保障学生和教职工的健康和安全,XX中学实施了以下措施:•提供食品安全教育,推广健康饮食习惯。

•设置安全警示标志,确保学生在校园内的安全。

•定期组织学生和教职工进行体检,保障身体健康。

四、绿色学校建设效果通过XX中学的努力和绿色学校建设措施的实施,取得了以下成果:•能源利用效率提高了30%,碳排放量减少了20%。

绿色文明校园申请报告

绿色文明校园申请报告

尊敬的校领导:为了贯彻落实国家关于绿色发展和生态文明建设的战略部署,进一步提高我校师生的环保意识和校园环境质量,我校拟开展绿色文明校园创建活动。

现将申请报告如下:一、申请背景近年来,随着我国经济的快速发展,环境污染、资源浪费等问题日益严重。

为了提高全社会的环保意识,国家大力倡导绿色发展和生态文明建设。

教育作为国家的基础事业,肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

我校作为一所具有光荣历史和优良传统的学校,积极响应国家号召,决定开展绿色文明校园创建活动。

二、创建目标1. 提高师生环保意识,树立绿色文明观念。

2. 营造绿色、和谐、文明的校园环境。

3. 推进资源节约和循环利用,降低校园能源消耗。

4. 增强校园生态文明教育,培养学生的社会责任感和环保素养。

三、创建措施1. 加强宣传教育,提高师生环保意识(1)开展环保知识讲座、主题班会等活动,普及环保知识。

(2)利用校园广播、宣传栏等渠道,宣传绿色文明校园创建活动。

(3)组织师生参与环保志愿者活动,提高环保实践能力。

2. 营造绿色校园环境(1)加强校园绿化,提高绿化覆盖率。

(2)推广垃圾分类,设立分类垃圾桶,提高垃圾回收利用率。

(3)开展节能减排活动,鼓励师生使用节能灯具、节水器具等。

3. 推进资源节约和循环利用(1)开展“光盘行动”,倡导节约粮食。

(2)推广循环利用,鼓励师生使用可降解、可回收的物品。

(3)加强校园水资源管理,提高水资源利用效率。

4. 增强生态文明教育(1)将生态文明教育纳入课程体系,培养学生的环保素养。

(2)开展校园文化活动,弘扬生态文明理念。

(3)组织学生参观环保企业、生态公园等,增强环保实践体验。

四、保障措施1. 成立绿色文明校园创建工作领导小组,负责活动的组织、协调和监督。

2. 制定绿色文明校园创建实施方案,明确创建目标和任务。

3. 加强经费保障,确保创建活动顺利开展。

4. 定期对创建活动进行总结评估,不断改进和完善。

绿色校园申请报告

绿色校园申请报告

尊敬的校领导:您好!随着我国经济的快速发展,环境保护已成为全社会关注的焦点。

作为教育工作者,我们肩负着培养下一代的重任,更应该以实际行动践行绿色环保理念,为构建美丽校园、和谐环境贡献力量。

在此,我谨代表全体师生,向校领导提交绿色校园申请报告,以期得到校领导的支持与指导。

一、申请背景近年来,我校在校园环境建设方面取得了一定的成绩,但仍存在一些问题,如校园绿化覆盖率有待提高、垃圾处理设施不完善、能源浪费现象严重等。

这些问题不仅影响了师生的身心健康,也制约了学校的可持续发展。

为响应国家关于绿色发展的号召,提升我校整体形象,特提出绿色校园申请。

二、申请目标1. 提高校园绿化覆盖率,打造绿色生态校园;2. 完善垃圾处理设施,实现垃圾分类、减量化、资源化;3. 加强能源管理,降低能源消耗,提高能源利用效率;4. 营造浓厚的绿色文化氛围,提高师生的环保意识。

三、实施措施1. 加大绿化投入,提高校园绿化覆盖率(1)合理规划校园绿化布局,充分利用校园空间,增加绿地面积;(2)引进适应当地气候条件的优良树种,提高绿化效果;(3)加强校园绿化维护,确保绿化成果。

2. 完善垃圾处理设施,实现垃圾分类(1)设置分类垃圾桶,明确分类标准,引导师生正确投放垃圾;(2)加强垃圾分类宣传,提高师生环保意识;(3)与专业垃圾处理公司合作,实现垃圾资源化利用。

3. 加强能源管理,降低能源消耗(1)开展节能减排宣传教育,提高师生节能意识;(2)对教学楼、宿舍楼等建筑进行节能改造,提高能源利用效率;(3)推广使用节能设备,降低能源消耗。

4. 营造浓厚的绿色文化氛围(1)开展绿色校园主题活动,如植树节、地球日等;(2)邀请环保专家进行讲座,提高师生环保知识水平;(3)组织师生参与环保志愿者活动,培养环保责任感。

四、预期效果通过实施绿色校园计划,预计可实现以下效果:1. 提升校园环境质量,为师生创造舒适、宜人的生活学习环境;2. 增强师生环保意识,培养绿色生活习惯;3. 提高学校整体形象,树立绿色教育品牌;4. 为我国绿色发展贡献力量。

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西禅小学“绿色校园”申报自查报告近几年,学校大力实施创建“绿色校园”活动,从抓制度建设入手,广泛深入开展健康教育、环保教育、美化绿化育人环境,努力创建模范校园、卫生校园,创建节约型学校,使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高,形成了良好的校风,营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境,下面就我校创建“绿色校园”工作做一汇报:一、加强领导,建设和谐育人环境,努力创建绿色校园。

在开展创建“绿色校园”工作中,我们成立了创建“绿色校园”领导小组,对创建工作进行了总体部署,明确了责任,对创建工作进行全面安排,首先,我们从制度入手,狠抓学校的各项管理工作,大力宣传创建“绿色校园”的意义,认真抓好学校的综合治理工作,落实安全责任制,狠抓安全管理,广泛宣传并开展健康环保教育,有针对性的开展环保实践活动,在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育,实施学校育人环境建设,美化绿化校园,结合重大节日对学生进行传统教育和特定教育,努力培养学生良好的行为习惯,创建卫生校园,同学们从身边的事做起,在搞好环境卫生的同时,重视个人卫生,养成了讲卫生的好习惯,使同学们加深了对卫生与健康的认识,与此同时,我们不断开展养成教育、文明礼貌教育,开展“六个一”活动:(1)努力养成一个好习惯。

(2)认真阅读一本关于中共党史、中国革命史及革命先烈故事的书籍。

(3)为父母尽一份孝心。

(4)为班级(或校园、社区)做一件好事。

(5)为手拉手小伙伴亲手制作一份节日贺卡或小礼物。

(6)精心准备一个才艺节目展示。

形成了良好的校风,营造出了一个和谐、文明、稳定、有序、安全、健康的育人环境。

二、加强环境保护与教育,提高师生的环保意识几年来,我们在实施创建“绿色校园”活动中,努力加强环境保护与建设,开办环保教育阵地和有针对性的以环保教育为主题的系列活动,设置橱窗2个、宣传栏4个、办黑板报80多期、办手抄小报200多份、办文化墙1800多平米、展板5块,各班还办理了专门的环保教育宣传栏以及校园文化建设等,共投资4万多元,形成了多元化的环保教育机制。

在创建“绿色校园”活动中,我们十分重视开展环境保护的宣传教育,在校内,我们通过宣传栏、校园电视台、广播、办小报、征文、演讲、橱窗、黑板报和文化墙等多种形式广泛宣传环境保护的意义,使同学们认识到保护环境就是保护我们的家园,热爱自然就是热爱生活,每个同学都能自觉成为环保小卫士,他们从身边的小事做起,消灭卫生死角,在校园内只要看到有垃圾、杂物、废纸、塑料袋,他们都能主动地捡起来,对于可回收和不可回收垃圾进行分类投放,在大队部的倡导下,各班都能举行与环保知识有关的主题中队会,强化了同学们的环保意识,在师生的共同努力下,学生乱涂乱画、随地吐痰、破坏环境等不良行为得到了极大的改观。

与此同时,我们让学校每一面墙都会说话,在学校每一个楼梯间墙面我们布置教学楼过道的绿色宣传知识—---“人与自然及可持续发展”,营造绿色教育氛围,打造有西禅小学特色的绿色教育文化。

三、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境多年来,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建设力度,实施了校园绿化亮化工程,种草种树,目前学校绿化面积已达到13548平米,实现了53%的绿化目标,共种植各种树木29个品种366棵,各种花灌木、爬藤植物11个品种86多株,体现了校园的绿化美化特色,营造了一个欢快、怡人的育人环境,通过努力,我校的校园环境发生了根本变化,一个花园式的校园已初具规模。

1、我们教育全校师生爱护学校的一草一木,并在每一块绿地设立有关“爱护小草,从我做起,爱护绿色就是爱护生命”等警示标牌。

2、学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园,从我做起”系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,我们在绿地设立了学生劳动实践基地,把每一块绿地划分到不同年级、班级,使学生在老师的带领下能经常性的到绿地除草,并做一些力所能及的劳动实践。

3、给校园内的所有植物鉴别名称、挂牌,让学生随时了解、认识植物,增长绿色教育知识;4、开展绿色教室布置活动,每个班在教室里自己并管理好种植20盆左右的花草,以实际行动开展绿色教育;5、认真组织开展每年一次的“植树节”活动;6、自编《绿色教育》地方教材,认真组织开设并上好有西禅小学特色的《绿色教育》地方课;结合环保教育课把学生在绿地观察花草树木的成长和季节变化,老师指导学生认识一些花卉和绿草的生长期限以及生长规律,使同学们更加热爱我们的校园,提高了师生热爱自然、热爱生活的思想意识。

7、继续开展“我是绿色小卫士”活动。

8、认真开展国家级科研课题“绿色教育”的实施,加强科研过程管理,现已顺利结题。

四、加强健康宣传,努力创建健康文明的校园健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。

几年来,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,在全体师生中持续深入开展健康教育工作,取得了良好的工作效果。

(一)高度重视,统一领导,建立完善的健康教育网络多年来,我们十分注重抓好学生身体、心理素质等内在的综合教育,把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

为此,学校成立了由校长担任组长,主管教学副校长为副组长,教导、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员等相关人员为成员的健康教育领导小组。

根据《学校健康教育评价方案》,调整和确定健康教育的目标,认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校健康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道。

(二)、完善制度,明确职责,健康教育有章可循近年来,为促进我校健康教育工作的规范化,我们先后制定和完善了《大足县西禅小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《除“四害”工作防治措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预案》等制度,学校健康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

五、高标准,严要求,健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作,学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备。

几年来,学校每年都要保证一定的资金投入,购置健康教育教材和教具,学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合要求,学校学生饮水、厕所设施也达标。

我们还邀请社区卫生医务人员对健康教育老师进行业务培训,并到学校实地指导一些常见病、多发病和各种传染病的传播途径、表现症状以及怎样预防、隔离,怎样对教室和学生活动场地以及水房、厕所、把手、楼梯扶手等公共设施的消毒方法。

在平时的工作中我们建立完善了学校晨检制度,安排专门人员每天对学生到校上课进行晨检,并对学生突发病进行认真的登记,对发现的带有传染性的疾病,如:甲型H1N1流感、红眼病…我们及时通知家长就医治疗并跟踪病情,待学生病情痊愈后方可回校上课,杜绝了病源的传染,在抓健康工作的同时,我们广泛宣传健康知识,利用各种媒体通过问答形式使学生懂得了怎样预防疾病的传染,使健康工作有序开展。

六、立足根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现多年来,我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。

学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%,学生健康知识知晓率达90%以上,学生健康行为形成率达85%以上。

学校的健康教育工作坚持做到“五有”,即有课本,有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识。

学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡,开展了较大规模的学生体质调研活动。

同时,我们还根据上级部门的要求,在全体师生中开展健康知识竞赛活动,取得了良好效果。

七、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育,定期召开班主任及卫生委员会议,总结近期各班及学校的卫生状况,指出存在的问题,及时纠正。

2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责,坚持早、午两次打扫,每天都由值周领导带领相关人员进行检查,列入班级评比。

3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员,每天早、晚冲洗,定期清扫、消毒、除臭。

4、积极开展除“四害”工作,为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材,及时清理卫生死角,各室及时通风、消毒,杜绝传染病。

5、对本校出现的红眼病、水痘,能及时与卫生部门取得联系,采取积极措施,有效控制了疫情的发展。

6、健康教育自评报表及时上交汇总,评价结果实事求是,发现问题和不足都能及时纠正,保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。

7、根据创建要求,对照《卫生检查评比标准》,认真做好健康教育资料的建档工作。

现在我校健康教育档案资料齐全、建档规范、内容详实。

八、从一点一滴做起,努力创建节约型学校建设节约型校园,就是要将节约的理念贯穿于学生的学习生活等各个领域,最大限度的节约资源,提高资源利用效率,以获得最大的办学效益。

为此,我校精心设计并制作了节电节水宣传栏、板报、小报,分别在宣传栏和公共场所展出,大力宣传节电节水常识与节能方法,强化节能意识,营造“节约光荣、浪费可耻”的舆论氛围,并向全校师生发出了“从我做起,从身边的小事做起”的倡议书。

使广大师生节电节水意识明显提高。

随手关灯已成为广大师生的自觉行为,洗手及大扫除、清洁卫生时能够自觉控制水量,不用时及时关掉,发现水龙头、节水器及管道损坏或渗漏,能够及时修理。

并对不符合节水的水龙头全部更换。

在开展节约型学校活动中,我们通过主题队会的形式教育学生“从身边的小事做起”,从节约一分钱、一张纸、一粒粮、一滴水、一度电做起,养成良好的节约习惯,目前”节约光荣、浪费可耻“已蔚然成风。

我们将再接再厉,为把我校建设成节约型学校而努力。

总之,通过创建“绿色学校”活动,提高了全校师生对创建“绿色学校”认识,起到了教育示范作用,形成了良好的校风,取得了可喜的成绩,2009年我校被评为市级绿色先进单位。

作为市级绿色学校,我校将一方面加大硬件投入,整体规划校园即:在保有原有绿化的基础上,增加绿化投入,扩大绿化面积,保持四季常绿,植物搭配合理;另一方面加强软件管理,提高环保意识。

把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来,倡导校园绿色文明,提高广大师生的环保意识和素养,为创国家级绿色学校打下坚实的基础。

大足区西禅小学2011.11。

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