第二章 心理的生物学基础
2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析
2024年二级心理咨询师考试复习资料及答案解析第一部分：基础知识第一章：心理学基础知识1. 心理学的定义心理学是研究心理现象及其规律的科学。
2. 心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、调查法、观察法、案例研究法等。
第二章：生物学基础1. 神经系统的结构与功能神经系统由大脑、脊髓和神经组成，负责传递和处理信息。
2. 内分泌系统的结构与功能内分泌系统由各种内分泌腺组成，通过激素调节身体的生理活动。
第三章：发展心理学1. 心理发展的阶段心理发展可以分为婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成年期。
2. 影响心理发展的因素影响心理发展的因素包括遗传、环境、教育和个体差异。
第二部分：专业技能第一章：心理评估1. 心理评估的方法心理评估方法包括问卷调查、心理测验、面试和观察等。
2. 心理评估的步骤心理评估的步骤包括确定评估目的、选择评估工具、进行评估和分析评估结果。
第二章：心理咨询技能1. 咨询技巧咨询技巧包括倾听、提问、反馈、共情和支持等。
2. 咨询过程咨询过程包括建立关系、收集信息、设定目标、实施干预和评估效果。
第三章：心理诊断技能1. 诊断方法诊断方法包括病史采集、心理评估、观察和实验室检查等。
2. 诊断标准诊断标准包括症状标准、病程标准和严重程度标准。
第三部分：案例分析第一章：心理健康与心理疾病1. 心理健康的标准心理健康包括心理适应良好、情绪稳定、人际关系和谐等方面。
2. 心理疾病的类型与症状心理疾病包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等，各有不同的症状表现。
第二章：心理疾病案例分析1. 案例分析方法案例分析方法包括收集病史、评估症状、制定诊断和制定治疗计划等。
2. 案例分析示例提供一个具体的心理疾病案例，分析其症状、原因和治疗方法。
以上是2024年二级心理咨询师考试复资料及答案解析的概要，具体内容请参考相关教材和参考资料。
心理的生物学基础自考笔记
第二章 神经系统的基本结构与功能 识记： 神经系统:外周神经系统、中枢神经系统 外周神经系统：躯体神经系统(脑神经、脊神经)、自主神经系统(交感神经系统、副交感神经系统） 中枢神经系统：脑、脊髓
一、躯体神经系统的基本组成及功能 1、脑神经：与脑部相连的12对神经。和脊神经:与脊髓相连的31对神经，包括感觉纤维（将感觉信息传导至中枢神 经系统)和运动纤维（支配骨骼肌活动)。有的专司头面部的感觉运动功能,有的专司感觉传入运动指令传出功能,有 的是感觉和运动混合的功能。 2、感觉神经:与感受器相连,将外界刺激所引起的神经冲动传送至中枢;和运动神经：与效应器相连,将中枢向外传导 的神经冲动传送至肌肉，从而表现出行动。按功能划分，组成躯体神经系统的神经元分为感觉神经和运动神经。 二、脊髓:脊髓的组成结构及主要功能 组成：灰质(大多数神经细胞的胞体常聚集成群或成层即神经核)、白质（由具有一定功能的上行和下行神经纤维束 组成）它们将脊髓各节段的传入冲动向上传导至脑,或将脑部发出的传出冲动向下传导到脊髓各级。 功能:传导功能(来自躯干、四肢及大部分内脏的各种刺激需要经过脊髓才能传导到脑,反之，脑的活动也需要通过脊 髓的传导才能传递给上述各部位)、反射功能（包括躯体反射和内脏反射，脊髓内部完成反射的结构，包括感觉神经 元将神经冲动传入脊髓后，脊髓中的中间神经元不将之传入大脑,直接就回传给运动神经元，而至反应器，完成反射 活动) 三、脑的三个切面及关于方向的术语 脑的三个切面:冠状切面(中间自上而下）、矢状切面(顺着自上而下）、水平切面(与地面平行） 方向术语：神经轴线的前端-前部(腹侧）,后端－后部(背侧）,神经轴以上称为上,以下称为下。从前部看神经轴左 边为左侧，右边为右侧，靠近中间部分为中部。 领会： 一、自主神经系统（植物神经系统,不受意志支配而自主工作，主要控制内脏,包括身体各种腺体的活动）的基本组 成及功能：相对独立地维护机体的内环境的稳定平衡，不由大脑随心所欲地控制。下丘脑是调节和控制自主神经系 统的最高中枢。来自内脏的感觉冲动由自主神经系统的感觉纤维传递至中枢神经系统，在初级中枢（丘脑、脑干、 脊髓)整合内脏感觉，并投射到高级中枢。于是精确的反应信息经自主神经系统的运动纤维反馈给内脏器官。自主神 经系统的功能是运动和感觉 1、交感神经系统：控制机体的能量资源,在机体需要能量进行比较强烈的运动或应付某种意外的刺激时,有动员机体 的资源和能量的“促活动性”功能。如加快心率、升高血压、加大吸气、把血液从外周转到大脑和肌肉、放大瞳孔、 准备格斗等；副交感神经系统一般有保持体能和能量的“促营养性”功能，如降低心率、血液转入消化道、增加胃 肠蠕动、腺体分泌等。
普通心理学基础讲义 第二章 心理和行为的生物学基础
第二章心理和行为的生物学基础一、神经系统的基本结构（选择题）二、大脑皮层及其机能（选择题、简答题）三、脑机能学说（选择题、简答题）一、神经系统的基本结构1、神经元神经元是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
基本作用是接受和传递信息。
神经元由胞体（包括细胞核和细胞质）、树突和轴突三部分组成。
胞体的功能为整合神经冲动；树突较短，功能为接受神经冲动，再将冲动传至细胞体；轴突较长且一个神经元仅有一根，能够将神经冲动从胞体传到其他神经细胞。
2、突触突触是一个神经元和另一个神经元彼此接触的部位。
突触包含三个部分：①突触前成分（轴突末梢的球状小体）、②突触间隙（一个神经元末端与另一神经元始端间的缝隙）③突触后成分（树突末梢或胞体内的一定部位）。
原理：神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质的媒介。
当神经冲动传导到轴突末梢，突触前成分的突触小泡内储存的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触后成分，改变突触后成分膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，实现了神经冲动的传递。
神经冲动在突触间的传导又称为化学传导。
分类（1）兴奋性突触：突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质，使突触后神经元产生兴奋。
（2）抑制性突触：突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有抑制作用的神经递质，使突触后神经元出现抑制性的效应。
3、周围神经系统和中枢神经系统神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统。
由于结构和功能不同，可以将神经系统分成外周神经系统和中枢神经系统。
（1）周围神经系统联系感觉输入和运动输出的神经机构，它将感觉器官、运动器官以及内脏器官和中枢神经系统联系了起来。
由躯体神经系统和自主神经系统组成。
①躯体神经系统：到达各个感觉器官和运动器官的神经，支配感觉和运动器官。
包含12对脑神经和31对脊神经。
②自主神经系统：到达内脏系统的神经，又分为机能上相互拮抗的交感神经和副交感神经。
不受或很少受到中枢神经系统的支配，表现为人不能随意地控制内脏的活动。
心理的生物学基础ppt课件
情绪的生理反应
自主神经系统
如交感神经和副交感神经，影响 心跳、呼吸等生理反应。
激素
如肾上腺素、皮质醇等，在情绪状 态下分泌水平发生变化。
免疫系统
情绪状态影响免疫细胞的活性，从 而影响身体健康。
情绪与激素
肾上腺素
在紧张、焦虑等情绪状态下分泌 增加，引起心跳加速、血压升高
等生理反应。
皮质醇
在压力状态下分泌增加，长期高 水平的皮质醇可能导致身心健康
合成和释放等机制实现。
突触可塑性在神经网络的连接和 信息传递中起着重要作用，是大
脑学习和记忆能力的基础。
记忆的存储与提取
记忆的存储是指信息在大脑中的 持久保存过程，而提取则是将存 储的信息回忆或再认出来的过程。
短期记忆主要依赖于大脑皮层神 经元的活动和突触可塑性，而长 期记忆则需要新的蛋白质合成和
THANKS
谢谢
焦虑症的生物学基础
神经回路异常
焦虑症患者大脑中的某些神经回路存在异常，导致情绪调节和应 激反应的障碍。
荷尔蒙水平变化
焦虑症患者体内某些荷尔蒙如肾上腺素、皮质醇等水平发生变化， 影响情绪状态。
免疫系统反应
焦虑症可能与免疫系统的异常反应有关，导致身体对压力和紧张的 过度反应。
双相情感障碍的生物学基础
问题。
多巴胺
与快乐、兴奋等积极情绪相关， 增加多巴胺的分泌可以改善抑郁
症状。
04
CHAPTER
学习与记忆的生物学基础
突触可塑性
突触可塑性是指神经元突触在受 到刺激后发生的形态和功能变化， 是学习与记忆的生物学基础之一。
突触可塑性包括突触传递效能的 增强或减弱，主要通过改变突触 后膜上的受体数量、神经递质的
第二章 儿童心理发展的生物学基础
二、显性和隐性基因
等位基因：成对的基因位于染色体的相等的位
置上，故称等位基因。 置上，故称等位基因。 显性基因：在决定子代的性状表现时，其力量 在决定子代的性状表现时， 较强的，在性状上能表现出来的基因叫显性基 较强的， 因。 隐性基因：在决定子代的性状表现时，其力量 在决定子代的性状表现时， 较弱的， 较弱的，在性状上未能表现出来的基因叫隐性 基因。 基因。
对新生儿进行普查，做到早诊断，早治疗， 对新生儿进行普查，做到早诊断，早治疗，有 效地避免缺陷儿的发生。 效地避免缺陷儿的发生。 新生儿疾病筛查， 新生儿疾病筛查，具体来说就是要求所有接产 单位在新生儿出世吃奶后72小时都要在脚跟采 单位在新生儿出世吃奶后 小时都要在脚跟采 血，然后滴到滤纸上，并保存在冰箱中，定期 然后滴到滤纸上，并保存在冰箱中， 送往疾病筛查中心进行检验。 送往疾病筛查中心进行检验。如苯丙酮尿症在 人群中每60人中就有 人为无性状的携带者， 人中就有1人为无性状的携带者 人群中每 人中就有 人为无性状的携带者， 而至今尚无方法能识别出谁是携带者。 而至今尚无方法能识别出谁是携带者。通过筛 查就能早发现，早治疗。 查就能早发现，早治疗。
盐，怀孕期不宜吃得过咸，防止出现高血压、浮肿。 酸性物质，不宜多吃，是致畸胎的元凶之一。山楂不 宜多吃，对子宫有兴奋作用，可刺激子宫收缩，甚至 流产。 油条，可产生有毒物质，常吃会铝中毒，导致胎儿发 育障碍，增加痴呆儿的几率。 咖啡、酒、烟忌。 叶酸，缺乏会使胎儿神经管缺陷。怀孕前三个月后三 个月宜补充斯利安。 水果多吃，但不宜吃过多甜水果，防止妊娠糖尿病及 肥胖。
哪些遗传性疾病不宜结婚生育？ 不宜结婚：重症精神病、 不宜结婚：重症精神病、重度智力 低下 不宜生育：严重的显性、隐性、 不宜生育：严重的显性、隐性、多 基因遗传疾病
第二章 学前儿童心理发展的生物学基础
老鼠走迷宫实验（用人做实验）
第一节 遗传对学前儿童心理发展的影响
（二）家谱研究 将同一家庭中的每个人加以比较，分析他们在一或多 个行为特质上的相似程度。如果某一特征是由遗传决 定的，则血缘关系的近、疏会决定家庭成员间在这一 特征上的相似性。
10周大的胎儿。此时的眼睑半闭， 几周内会完全闭合。
16周大的胎儿。用手探索自己的身体 以及周围的环境。
此时的胎儿已可以抓 拉长长的脐带，骨骼 主要由软骨构成，血 管透过薄薄的皮肤， 清晰可见。
18周大的胎儿。此时 的身长大约在14厘米 左右，能够感知到来 自外部世界的声音
20周大的胎儿。此时 的身长大约在20厘米 左右，脑袋上长满胎 毛
第二节 胎儿的发育
受精卵
第二节 胎儿的发育
从受精卵形成到出生， 要经历270天左右 期间，受精卵经过不断 的自我复制，经历了三 个阶段的发展变化过程： 胚种期、胚胎期、胎儿 期
第二节 胎儿的发育
（一）胚种期 胚种期也称为细胞或组织分化前期，大约持续两周 受精后，自我复制，第四天，形成60~70个细胞组成 的球状中空的充满液体的球，即胚泡 胚泡形成后，从输卵管移入子宫，植入子宫壁，也 就是“着床”。
第二节 胎儿的发育
（二）母亲的其他因素 1、母亲的疾病 这些疾病因素对缺乏免疫力的胎儿来说，都是导致流 产和出生缺陷的主要原因。 生育年龄妇女应于怀孕前接种相应疫苗。避免接触猫 的粪便、未经烹熟的肉类和蛋。养成良好卫生习惯， 勿与幼儿口水接触，减少患传染性疾病的机会。
心理学基础第二章心理的生物学基础
如果MZ比DZ更相似，就证明遗传起作用。
此预期已得到大量研究的证实。
血压、脑电波形态等生理指标 说话的模式、手势及特殊的习惯等行为模式 人格特质 心理疾病，如自闭症、抑郁症、精神分裂症 幸福（DZ 不相关，MZ 80%的相关）
神经元的构成：细胞体、树突、轴突
神经元
树突：接收由其他神经元传来的神 经冲动并将其传到细胞体。 轴突：将神经冲动由胞体传给其他 神经元或肌肉与腺体。 一个神经元通常有多个树突，但只 有一个轴突。
2. 神经元分类（功能）
感觉（传入）神经元：
• 其功能是接受内外刺激，将神经冲动传到中枢神经。
第二章 心理的生物学基础
主要内容：
第一节 第二节 第三节 第四节
神经系统与行为 大脑皮层 内分泌系统（自学） 行为的遗传学基础
第一节 神经系统与行为
一、神经元
– 神经元的结构 – 神经元的分类 – 神经冲动的传导
二、神经系统的结构
–中枢神经系统 –周围神经系统
一、神经元
1. 神经元的结构
神经元：即神经细胞，是神经系统最基 本的结构和功能单位。人脑由120亿个 以上的神经元构成。
姊妹花肖梁欢（右）和肖梁乐（左）
第二章 小结
神经元的构造与功能
神经系统的结构
大脑皮层的结构与功能分区
大脑两半球功能差异
行为遗传学的三类研究
（完）
下一章：动机
证明人脑两半球存在功能上的高度分化，右脑比较沉默，长于辨认形 体；左脑比较积极，长于言语功能。
三、大脑的潜能
• “对于人类来说，没有任何一种科学研究比研究人脑更 重要。”（诺贝尔奖获得者克里克）
05621心理的生物学基础名词解释
心理的生物学基础名词解释：第一章：1、内环境：1-3细胞外液成为体内细胞直接接触的环境，在生理学中称之为内环境。
2、内环境的稳态：1-4内环境各项物理和化学因素是保持相对稳定的，如一定的体温、酸碱度、血糖水平，称为内环境稳态。
3、脑电图：1-7将大脑皮层连续的节律性电位变化叫做自发脑电活动，它的记录叫脑电图（EEG）。
第二章：1、联合区：2-18除了大脑皮层上的特定功能分区外，其他部分的皮层被称为联合区。
2、（0810考期）生命中枢2－21延髓是脊髓向上在颅腔内的直接延续，与脊髓没有明显的界限。
延髓与人的基本生命活动，如呼吸、心跳或脉搏、吞咽、胃肠运动、排泄等有关，被称为生命中枢。
3、（0910考期）脑结构与脑功能模块学说2－26福多尔提出的脑结构与脑功能模块学说，这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。
这些模块复杂而精巧的结合，是实现复杂和精细的认知功能的生物基础。
4、（1010考期）感觉神经元2－12躯体神经系统的神经元之一，与感受器相连，功能是把外部刺激引发的神经冲动传送到中枢。
5、（1210考期）边缘系统2－20边缘叶包括扣带回、海马回、齿状回等，它们与附近的一些皮层及皮层下的结构之间有着密切的神经联系，从而构成一个统一的机能系统，称为边缘系统。
6、（1410考期）自主神经系统2－12自主神经系统曾称植物神经系统。
通常自主神经系统活动不受意志支配而自主工作，因而得名，它主要控制内脏，包括身体各种腺体的活动，例如心跳、呼吸、消化、排泄、体温碉节及性活动等。
7、（1510考期）连合纤维：2-22连合纤维又称大脑间纤维，它联接两半球内相应的或同等的区域或结构，包括胼胝体、前连合和海马连合。
第三章：1、（1310考期）神经元3－29人类中枢神经系统内约含有1011个神经细胞，神经细胞又称神经元，是神经系统的结构与功能单位。
典型的神经元很小，只有在显微镜下才能看得清楚它的结构，是神经系统活动的物质基础。
《普通心理学题库》第二章 心理的生物基础
第二章心理的生物基础一．单选1.体表感觉区是（中央后回）2.____即是运动区，也是本体感觉投射区。
（中央前回）3.脑神经有____对，主要分布于头面部。
（12）4.中枢神经系统不包括（脑神经）5.神经系统的基本单位是（神经元）6.躯体运动中枢位于（中央前回）7.人体感觉信息从脊髓传经____中转，再分别传送至大脑皮质的相关区域。
（丘脑）8.对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是（下丘脑）9.____是人体的生命中枢。
（脑干）10.脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（网状结构）二．名词解释1.全或无定律：是神经元的兴奋性传导的一种很特殊的现象，即当刺激强度未达到某一阈限值时，神经冲动不会发生；而当刺激强度达到该值时，神经冲动发生并能瞬时达到最大强度，此后刺激强度即使再继续加强或减弱，已诱发的冲动强度也不再发生变化。
2.突触：指相邻神经元间可以传导神经冲动的小空隙。
3.事件相关电位：当外加一种特定的刺激，作用与感觉系统或脑的某一部分，在给予刺激或撤销刺激时，在脑区引起的点位变化。
4.激素：内分泌腺所分泌，由腺细胞直接释放进入血液或淋巴液，然后再运输到全身各处的器官组织，从而对人体的许多重要生理技能起调节作用。
5.基因型和表现型：基因是指个体的整个遗传天赋。
表现型则是指在特定的环境中具有一定基因型的个体遗传得以实现的程度。
三．简答1.简要说明各大脑皮质投射区的主要特点是：a.体表感觉代表区：（1）感觉传入的皮质投射是交叉的（2）感觉传入的皮质投射是倒置的（3）大脑皮质代表区的大小和身体不同部位的感觉灵敏度有关。
b.本体感觉代表区：本体感觉指肌肉、关节的运动和位置感觉。
中央前回是运动区，也是本体感觉的投射区。
刺激中央前回也会引致病人企图发动肢体运动的主观感觉。
c.视觉代表区：视觉代表区在枕叶距状两侧。
刺激该区域，可以使患者产生简单的主观光感觉，但不能引起完善的视觉形象。
d.听觉代表区：在颞叶的颞横回。
第二章心理学基础知识
现在八十一页，总共一百二十九页。
影响遗忘的因素：
1）识记材料的性质； 2）识记材料的数量； 3）识记程度； 4）材料的系列顺序； 5）识记者的因素。
现在八十二页，总共一百二十九页。
（2）遗忘的原因： 衰退说 干扰说
压抑说
提取失败
前摄抑制 倒摄抑制
现在八十三页，总共一百二十九页。
选 择 性
现在五十二页，总共一百二十九页。
现在五十三页，总共一百二十九页。
现在五十四页，总共一百二十九页。
现在五十五页，总共一百二十九页。
现在五十六页，总共一百二十九页。
现在五十七页，总共一百二十九页。
现在五十八页，总共一百二十九页。
理 解 性
现在五十九页，总共一百二十九页。
现在六十页，总共一百二十九页。
幻想
现在九十一页，总共一百二十九页。
（五）注意（attention） 1、概念：是人的心理活动或意识对一定事物的指向与集中。
2、特点：
指向性
集中性
试一试：用手术刀剥离鸡蛋壳，你能做到吗？
3、种类：
无意注意
随意注意
随意后注意
现在九十二页，总共一百二十九页。
4、品质：
广度
稳定性
分配
转移
现在九十三页，总共一百二十九页。
再造性思维
创造性思维
现在八十七页，总共一百二十九页。
4、过程：
分析与综合
分类与比较
抽象和概括
5、解决问题的思维过程：
发现问题
分析问题
提出假设
检验假设
患者，男，80岁，因高血压病入院一周。该患者较 少下床走动，脾气较为暴躁。一周后，患者报告较 少排气、排便。 Q：该如何处理？
心理的生物学基础资料
3、动作电位： 神经元受到刺激时，细胞膜的 通透性发生变化。 它使Na＋ 比K＋ 和Cl－ Байду номын сангаас容易 通过。Na＋进入细胞内部，使 膜内正电荷迅速上升，并高于 膜外电位。这一电位变化过程 叫动作电位。
• 当一个神经元的静息电位到达-50毫伏后，就会出现 一个神经冲动，或称动作电位，并通过轴突把这个 信息传向下一级神经元。
• 小结
–我们把日常的心理和行为发生作出最微观的分析， 即在生物学层面剖析来看，最基本的一个微观活动就 是神经冲动的传导，神经元与神经元之间通过突触的 联系，构成了极其复杂的信息传递与加工的神经回路 （nerve circuit）； –人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接 受和传导刺激。 –神经元内的神经冲动主要通过电传导，神经元之间 的传导主要通过化学传导。 –神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑的活动实 际上就是一系列神经元之间信息的相互传导。
–神经冲动的化学传导的原理
• 神经兴奋在突触间的传递，是借助于神经递质来完 成的。当神经冲动传导到轴突末梢，突触小泡内存 储的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触 后膜，和突触后膜的化学物质联系在一起，改变了 膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，于是， 实现了神经冲动的传递。这就是神经冲动的化学传 导。这种突触传递，是脑内神经元信号传递的主要 方式。
边缘系统图
4）全部心理活动发源地的脑 ——大脑 调节脑的高级认知功能和情绪功能
2. 外周神经系统（peripheral nervous system PNS） 的结构和基本功能
• 躯体神经系统 – 传递感觉器官和骨骼肌 的信息，控制的行为是 随意的 • 自主神经系统 – 又称为植物性神经系统， 支配内脏和腺体活动， 它们控制身体内的不随 意运动。 – 自主神经系统处理两类 生存问题：一类机体收 到威胁，另一类是维持 常规的身体状态。为了 执行这些功能，自主神 经进一步分成交感和副 交感神经系统。
心理学总复习
第一章绪论一、什么是心理学：心理学是研究心理现象及其规律的科学二、心理现象的分类：心理过程心理状态个性心理特征三、心理学的独立1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。
第二章心理和行为的生物学基础一、心理与脑心理是脑的机能，是人脑对客观现实的主观能动性的反映。
二、无条件反射和条件反射1.无条件反射：是有机体在种系发展过程中形成而遗传下来的反射（不学而能），与反射弧是与生俱来的固定的神经联系，是个体生长与发育的先天基础（最基本的无条件反射有吸吮反射、抓握反射和防御反射等。
人在吃东西的时候会唾液也属于无条件反射）2.条件反射：是在无条件反射基础上建立起来的反射（条件反射是后天的，是在个体生活过程中为适应环境变化而建立起来的反射）听到铃声就上课；看见老师就跑）3.两种信号系统第一信号系统：由具体事物及其属性作为条件刺激物而形成的条件反射系统叫做第一信号系统当有吃过梅子经历的人，看见梅子时也会流口水，这就是条件反射，即平常所说的“望梅止渴”，这属于第一信号系统的活动第二信号系统：由语词作为条件刺激物而形成的条件反射系统叫做第二信号系统当有吃过梅子经验的人，听到“梅子”这个词的时候也会流口水，这种“谈梅生津”就是第二信号系统的活动；“谈虎色变”也属于第二信号系统的活动。
第一信号系统和第二信号系统是条件反射系统第三章意识和注意一、注意一、什么是注意：注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中（Eg:要开车，必须注意路面及路标要购物，会注意商店及物品的价格，注意具有指向性与集中性两个特点）二、注意的种类根据注意时有无目的性和意志努力的程度，把注意分为: 不随意注意随意注意随意后注意（一）不随意注意（无意注意）指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意往往是在周围环境发生变化时产生，它再现为在某些刺激物的直接影响下，个体不由自主地把感觉器官朝向刺激物并试图认识它（Eg:注意到上课时突然推门而入的人）（注意到公路上相撞的两辆车）引起不随意注意的原因有：刺激物本身的特点——主要原因人本身的状态刺激物本身的特点：（1）刺激物的强度——强光、巨响、浓香（2）刺激物的新异性——对海的新奇（3）刺激物的运动变化——霓虹灯、灯塔（4）刺激物的对比——作业批改中的红字人本身的状态：（1）需要和兴趣——球讯vs球迷（2）情绪情感状态（3）期待的事物——期待某位明星的演出（4）有机体状态——疲随意注意（有意注意）：指一种自觉的、有预定目的的、必要时需要一定意志努力的注意。
第二章-心理和行为的生物学基础上课讲义
心理是脑的机能（4）
• 内分系统
• 图2－12 • 中枢神经系统一方面直接调节各种器官的活动，
另一方面有作用于内分泌腺通过激素影响它们的 活动。 • 中枢神经系统调节内分泌腺的活动的方式也有两 种：一是通过内分泌腺中的植物性神经直接调节； 二是先影响脑垂体的活动，再由脑垂体分泌激素 去调节其他分泌腺的活动。
第二章-心理和行为的生物学基 础
心理是脑的机能（2）
• 心理和神经系统
• 神经系统的基本单元——神经元
• 神经元的组成 • 突触的传递和神经冲动
• 周围神经系统：图2－5A和图2－5B • 中枢神经系统：脑（脑干、间脑、小脑和大脑）和脊髓
心理是脑的机能（3）
• 大脑两半球功能一侧化 • 图2－11两半球的功能（p 28） • 经验研究的证据
心理、行为和客观环境的关系（1）
• 心理、行为对客观环境的依从性
• 环境是指与有机体发生联系的外部世界。 自然环境和社会环境；物理环境和心理环 境。
• 凡是能导致有机体功能改变的外部和内部 因素都可以称为刺激。刺激来源于客观环 境，心理是产生须依从于环境的作用。
• 狼孩的故事
心理、行为和客观环境的关系（2）
• 心理与客观现实的能动作用
• 人的心理的主观能动性不仅表现在支配和 调节人的行为活动方面，它还能能动地反 作用于客观事物去改造环境。
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第二章心理的生物学基础
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• 神经冲动的电传导： 是指神经冲动在同一 细胞内的传导。
• 神经冲动沿着神经的 运动，与电流在导线 内的运动不同。电流 按光速运动，每秒 30万公里。
典型的神经元模式
树突（接收端）
细胞体 轴突（传出端）
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二、神经元的交流方式——神经冲动
• 神经元是通过接受和传递神经冲动来进行交流 的。
• 神经冲动是指神经元受到刺激时，由比较静息的 状态转化为比较活动状态。神经冲动能将信息从 一个神经元传至另一个神经元。
第一节 神经元
一、神经元的基本结构
• 神经元：是神经系统内接收、整合和传递信息 基本结构及机能单位。
• 神经元主要由细胞体、轴突和树突三个部分组 成。
• 树突接受信息，轴突传递信息，细胞体对信息 进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神 经元。
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• 人体内神经冲动每 小时运行的速度只有 3.2—320公里。
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神经冲动的化学传导
• 神经元之间的神 经冲动通过突触 进行传递。
• 突触是神经元之 间相接触的部 位。
• 由于“化学传导” 的存在使得通过 给大脑皮层注射 某种药物可以干 预大脑机能。但 服药不行因为存
• 植物性神经系统又称为自主神经系统，控制身体内的不随意运 动，如心跳、消化和血液循环。与情绪生理变化密切相关。
第二章 儿童心理发展的生物学基础
干预措施：
及早进行饮食干预。喂养一种代乳品，限制进食 含有苯丙氨酸的食物，直到童年中期，此时大脑发 育已达顶峰，就不会被积累起来的苯丙氨酸伤害了。
唐氏综合症
又称先天愚型，属常染色体畸变，是小儿染色体 病中最常见的一种，活婴中发生率约1／（600～ 800），母亲年龄愈大，本病的发病率愈高。60 ％患儿在胎儿早期即夭折流产。
（3）抑制性反射
大脑皮层抑制机能的发展是大脑机能发展的重要标志 之一。 皮层抑制机能发展的前提之一便是大脑神经纤维髓鞘 化。 到6岁末，儿童基本完成所有皮层传导通路的髓鞘化。 儿童抑制性反射产生的时间比兴奋性反射迟。
第四节 儿童动作的发展
包括躯体和四肢 的发展 符合身体发展的原则 动作本身不是心理，但是动作和心理发展有密的 关系，心理的发展离不开人的活动，人的活动又 是在神经系统特别是大脑的支配下，通过动作来 完成的。动作的发展在一定程度上反映大脑皮层 神经活动的发展。
捷克学者曾进行过一项研究，以比较“计划 内怀孕”的孩子与“计划外怀孕”的孩子在 身心发展方面的异同。
研究包括了两组孩子，分别属于父母“计划 内生育”和“意外妊娠”而迫不得已生下的 孩子。两组孩子在出生时都是健康的，但在 研究者九年的追踪研究中，发现“计划外” 的孩子更多地上医院看病，缺乏稳定的家庭 生活，与同伴的关系不佳，易敏感与激惹。
儿童生长的四个显著时期： ①从出生到2岁，发展十分迅速； ②2岁到青春发育期，发展较平缓； ③ 青 春 发 育 期 开 始 （ 男 孩 约 在 13-15 岁 ， 女 孩 约 在 11-13岁），发展急剧迅速，变化极大； ④15、16岁到成熟，发展又趋缓慢。 表现：①身高和体重的发展； ②身体各系统的发展
普通心理学--第二章-心理的生物学基础复习课程
3.给神经元输送营养。
二、神经冲动的传递
（一） 什么是神经冲动
当刺激作用于神经时，神经元就会由比较静息 的状态转化为比较活跃的状态。这就是神经冲 动。
神经元具有兴奋和传导两种功能。 神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反
应能力，表现为神经冲动
静息电位
外正内负 在静息状态下，膜内外
大约有70毫伏——90毫 伏的负电位差，膜内比 膜外略带负电的电位差， 使细胞膜发生极化现象， 称为静息电位
静息电位形成的原因
在静息状态下，在神经元的内、外部具有带电离子， 细胞膜外带正电荷的钠离子（Na＋）和带负电荷的 氯离子（Clˉ ），细胞膜内则是带正电荷的钾离子 （K＋）和带负电荷的生物大分子
昆虫：节肢动物
节状神经系统。 如蚂蚁，蜘蛛等 。
网状、梯形和放射状神经系统
三、低等脊椎动物的神经系统
脊椎动物神经系统的通型： 脊椎动物的体型左右对称，身体分为头部，躯
干和尾部三部分，体内背侧有一条脊柱骨，称 脊椎。脊椎骨内有一条神经管，这是脊椎动物 神经系统所具有的同一形式，称为脊椎动物神 经系统的通型。
按机能分为4种： 一般躯体感觉神经 一般内脏感觉神经 一般躯体运动神经 一般内脏运动神经
脊 神 经 图
（二） 脑神经
由脑部发出，共有12对：
1.嗅神经； 2.视神经； 3.动眼神经； 4.滑车神经； 5.三叉神经；6.外展神经； 7.面神经； 8.听神经； 9.舌咽神经； 10.迷走神经；11.负神经；12.舌下神经。
一、神经系统的发生 人脑是非常复杂的一种物质。它由130亿多个
神经细胞和1000亿个神经胶质细胞组成。神经 细胞之间的联系非常复杂，往往一个神经细胞 与其他神经细胞存在1万个以上的联系。形成 复杂的神经网络。
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（一）周围神经系统
＊周围神经系统分为躯
体神经系统和植物性 神经系统 ＊躯体神经系统由与骨 骼肌和感受器相联接 的神经组成
1、躯 体 神 经 系 统
• 躯体神经系统由脑神经和脊神经组成 • 把来自眼、耳、、鼻、舌以及皮肤、肌肉、关节等外部刺
激的信息传递到中枢神经系统，使人感知光亮、声音、疼
痛、温度等变化 • 在中枢神经部位产生的分析综合后的神经冲动输送到运动 器官和效应器，从而产生感官的、腺体的和肢体的运动反 应
• 通透性迅速变化 • 钠离子比钾离子和氯 离子更容易通过细胞 膜，使钠离子内流， 膜内电位迅速上升， 并高过膜外电位，使 细胞膜内相对于细胞 膜外变成正极，出现 去极化状态，这种电 位变化即为动作电位
• 动作电位呈一种“全或无”（all-ornothing)现象，即一种或完全出现或完全 不出现的神经冲动。 当第一个神经冲动出现之后，一连串 的动作电位就沿着轴突出现，直到轴突末 端。
• 脑神经 由脑部发出，共12对，按顺序为：嗅 神经、视神经、眼动神经、滑车神经、三 叉神经、外展神经、面神经、听神经、舌 咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经
2、植物性神经系统
• 19世纪德国学者莱尔 首先提出“植物神经 系统”这个名词
• 植物性神经系统又称为自主神经系统
• 控制身体内的不随意运动，如出汗、心跳 、消化和血液循环等 • 不由人的主观意志控制与决定的，即使当 一个人睡着了或处于无意识状态，它们也 不会停止活动
脑
• 在人的中枢神经系统中最重要的部分是脑，所有复杂的心
理活动都与脑密切相关
• 人脑呈复杂的网状结构，在每一立方公分的组织内含有约
四千万个突触，它们昼夜不停地活动 • 占人体2%的脑，要消耗身体供氧的五分之一左右
脑干包括延脑、桥脑和中脑
＊延脑：延脑和有机体的基本生命活动密切相关，
它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，因而又
• 树突：主要作用是从其他神经元那里接受 信息。 • 胞体：接受外来的信息，对各种信息进行 汇总，并产生神经冲到。 • 轴突：负责把胞体发出的信息传导至其他 神经元。
二、神经兴奋方式——神经冲动
• 神经元具有兴奋和传导两种功能。神经元 受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反应 能力，表现为神经冲动 。
• 神经冲动能将信息从一个神经元传至另一 个神经元。一般而言，神经冲动沿细胞轴 突迅速向邻近的或下一个（些）神经元传 递，表现为神经冲动的传导 。
• 当神经元受到刺激时，信息便以神经冲动 的方式在神经元内部流动 。
• 在神经元的内、外部具有 带电离子，细胞膜外带正 电荷的钠离子（Na＋）和 带负电荷的氯离子（Clˉ ），细胞膜内则是带正电 荷的钾离子（K＋）和带 负电荷的生物大分子 • 在静息状态下，膜内外大 约有70毫伏——90毫伏的 负电位差，膜内比膜外略 带负电的电位差，使细胞 膜发生极化现象，称为静 息电位
• 在每一个神经冲动之后，细胞电位会下降 到静息电位水平→复极化 • 从一个神经元发出动作电位到恢复静息状 态的时间大概是1／1000秒。
• 在轴突中，神经冲 动的传导速度约为 2.5米／秒。 • 传导速度最快可达 到100米／秒
• 信息是怎样从一个神经元传导到另 一个神经元的？
突触和神经递质
• 听觉皮层位于颞上回，是听觉的最高中枢。
• 躯体感觉区：位于顶叶中央沟后面的中央后回。这里主观
冷、热、触、压、痛、身体运动与内脏感觉等所有来自躯
体的感觉。 • 躯体感觉区的机能定位特点：
＊颈部以下呈交叉投射
＊机能定位成倒立分布
＊皮层投射区域的大小以器官感觉的精细和复杂程度而定。
• （二）运动皮层区
通过对裂脑人的研究，在 大脑两半球特殊能力研究 中做出了重要贡献，1981
年获诺贝尔奖。
• 左手和右手打架的人
• 第二次世界大战以后，美国48岁的老兵约翰回到了家里。 他的妻子发现约翰变得怪极了：吃饭的时候，他的一只手 把饭碗推开，另一只手又把饭碗往回拉，推去拉来，拉来 推去，不知道他在搞什么名堂。“你怎么啦？”妻子关切
丘，他们共同组成间脑。 ＊丘脑：中继站。除嗅觉外的外界感官所有信息都通过这 里再导向大脑皮层。丘脑是网状结构的一部分，因而对控 制睡眠和觉醒也有重要意义。
＊下丘脑：是调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢
，对维持体内平衡，控制内分泌腺的活动有重要意义。下
丘脑对情绪也有重要作用。
• 小脑：在脑干背面， 分左右半球。 • 协助大脑维持身体的 平衡与协调动作。 • 小脑在某些高级认知 功能中也有重要作用 。
＊协调人与社会关系复杂信息的加工与处理
＊大脑两半球皮层的机能活动是人类高级思维活动的物质载
体
脊髓
• 脊髓位于脊椎管内，是中枢神经系统最低 级的中枢。
• 脊髓的主要作用： 1、脊髓是脑和周围神经的桥梁。来自躯干和四肢 的各种刺激，只有经过脊髓才能传导到脑，受到 脑的更高级的分析与综合；而由脑发出的指令， 也必须通过脊髓，才能支配效应器官的活动。 2、脊髓可以完成一些简单的反射活动，如膝跳反 射等。
地问。约翰默不作声地伸出左手，把妻子推开，可是，他
的右手却急忙把妻子拉回来。有一回早晨起床时，他一只 手把裤子拉上来，另一只手又拼命地把裤子往下脱，一个 小时过去了，不但没把裤子穿好，倒把裤子扯成了两半。
• 大脑两半球在结构和功能上都有明显的差异。 • 从结构上说，人的大脑右半球略大于和重于左半球，但左半球的灰质 多于右半球；右半球的颞叶具有明显的不对称性，颞叶的不对称性是 和丘脑的不对称性相关的；各种神经递质的分布，左右半球也是不平 衡的。 • 从功能上说，在正常情况下，大脑两半球是协同活动的。进入大脑任 何一侧的信息会迅速地经过胼胝体传达到另一侧，作出统一的反应。 裂脑研究说明，两半球具有不同的功能，语言表达主要定位在左半球 ，该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等；而知 觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术则定位于右半球。 • 应该指出，大脑半球功能的单侧化并不是绝对的。
基本作用：接受和传递信息
神经元
神经元的结构
• 神经元虽然不尽相同，功能各异，但其结 构主要由细胞体、轴突和树突三个部分组 成
神经元的构造
神经元的分类
• 按功能分为感觉神经元、运动神经元和中间神经 元三类 ＊感觉神经元（传入神经元）：接受内外刺激，将 神经冲动传到中枢神经。 ＊运动神经元（传出神经元）：其功能是将中枢神 经系统发出的神经冲动传至反应器，使肌肉、腺 体产生反应。 ＊中间神经元：连结作用 中间神经元的连接形成了中枢神经系统 的微回路，这是脑进行信息加工的主要场所
称“生命中枢” ＊桥脑：对人的睡眠具有调节和控制作用 ＊中脑：是视觉和听觉的反射中枢
• 网状结构：
脑干中有许多由错综复杂的神经元 和神经纤维构成的网状结构，其主要 功能是控制觉醒、注意、睡眠等不同 层次的意识状态。
• 间脑：在脑干上方、大脑两半球的下部，有两个鸡蛋形的
神经核团，叫丘脑。它的正下方有一个更小的组织，叫下
• 枕叶：视觉
• 顶叶：触摸觉、温度觉、压力觉
• 颞叶：听觉
• 额叶：高级心理功能和控制中枢，个性、 情绪和推理等智力活动
• 二、大脑皮层的分区
及机能 • 感觉皮层区 • 运动皮层区 • 联合皮层区
（一）感觉皮层区：包括特殊感觉区和躯体感觉区
• 视觉和听觉是特殊感觉中最重要的部分。
• 视觉区皮层位于枕叶，是视觉的最高中枢。
那么大脑和行为之间究竟有什么关系？ 科学家德尔盖多的实验
脑是复杂的系统，它控制着我们的行 为。人脑中有大约1000亿个神经细胞（神 经元），那么神经细胞是怎样工作的呢？ →什么是神经元？
第一节
神经系统与行为
• 一、神经元（神经细胞）
1891年，瓦尔岱耶（Waldeyer) 提出 神经元这一名称 是神经系统的结构和机能单位
“左撇子”是否更聪明？
• 一本叫《左撇子的神奇世 界》的新书指出，左撇子 是一个盛产天才的群体。 从拿破仑、克林顿到本· 拉 登，从牛顿、爱因斯坦到 比尔· 盖茨，从卓别林、玛 丽莲· 梦露到赵本山，都是 左撇子。左撇子在当代政 治经济文化生活中的作用 其实远远高于他们在人口 中的比例。
第二章
心理的生物学基础
• 人的大脑只有一个柚子那么大，重1.4千克左右， 由大约1000亿神经细胞够构成。在高倍显微镜下 观察人的大脑时，就像进入一个奇妙的世界。那 里，到处都像是纵横交错的蜘蛛网，密布着细细 的纤维和一些透明的小球。更为奇妙的是，还可 以看到四处飞驰的电脉冲，而所有的物体又都浸 泡在一个运动着的化学物质海洋中。
• 位于顶叶中央沟前面的中央前回，它的主要功能
是发出动作指令，支配和调节身体在空间的位置
、姿势及身体各部分的运动。 • 机能定位也是左右交叉、上下倒置的。
• （三）联合区 • 大脑皮层中起联络、统合作用的结构和机 能系统。是大脑皮层执行高级心理功能的 部位。 • 它支配、组织人的言语和思维，规划人的 目的和行为，调整意志活动，确保人主动 而有条理的行动。
• 威尔尼克区——听觉性失语症
病人主动性语言产出功能基本正常，但听不懂别人的口头言语， 称为听觉性失语症，是维尔尼克区受损所致。
大脑两半球的功能分工
• 大脑两半球具有相同
的功能区域
• 左、右半球在某些方
面成为优势半球，这
种不对称被称为大脑
两半球单侧化
大脑半球单侧化
• 著名生理心理学家斯佩里 （Roger Sperry)
• 英国科学家兰格莱将植物神经系统分成交感神经
系统和副交感神经系统两个部分。 • 交感神经和副交感神经在机能上具有拮抗性质。 • 人们把交感神经看成机体应付紧急情况的机构；
副交感神经则起着平衡作用，抑制体内各器官的
过度兴奋，使它们获得必要的休息。