人教版部编本《道德与法治》(九下)思维导图
人教版《道德与法治》九年级下第一课思维导图
全球治理体系 国际秩序 各国联系、依赖 国际力量 和平发展
多
新兴经济体快速发展 P11 表现 影响
变
世界多极化 影响P12 意义P12
的
不断探索新的互动方式P12
关 系
调整 中的 国家
P13在经济全球化与……
既有合作又有竞争原因 P14国际竞争的实质
交往
复杂多变的国际关系 P14大趋势 趋向缓和 矛盾 力量 冲突事件
推动建设新型国际关系 我国家旗帜
共同的 当今世界的特征P3-4 开放 发展 紧密联系
开
家园
世界变化带来的影响P4
国家发展 我们的生活
放
表现P5-6
商品生产 商品贸易
放眼
积极影响P6 资本 商品 劳动力 各国经济
互 动
Hale Waihona Puke 全球 经济影响 消极影响P7 风险与危机 怎么办P7 心态 行动 意识 注重 准备
的
共 文化多样性的原因P7
特征 表现 动力
世 界
享 多
要尊重文化多样性的原因P7-8
选择 多彩 多姿 前提 基础
样 文
正确看待 文化差异P8
误解与冲突 尊重经验和智慧 交流 对话
化 面对多样的文化P9 心态 学习 促进 文明交流
世界进入多极化时代P10
变化 中的
大发展大变革
世界多极化 经济全球化 社会信息化 文化多样化
复 杂
世界 格局
大调整时期 表现 P10
九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图(部编版)
部编版九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图第一课同住地球村一、开放互动的世界【经济全球化】1．当今世界的特征。
2．经济全球化的重要表现。
（1）商品生产在全球范围内完成。
（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。
（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品）3．经济全球化的影响。
（1）积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．面对经济全球化，我们应该怎么做？（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
【文化多样性】1．世界文化的特点：多样性和丰富性。
2．世界文化多样性的重要性及影响。
（1）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）影响：①积极方面：提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；是实现文化创新与发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
②消极方面：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（文化差异产生的原因）3．正确认识和对待文化差异。
（1）正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国应当用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图2018年10月14日
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点（附九下册知识点汇总）第1、2课1、责任是一个人应当做的事和不应该做的某些事情。
2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源主要有：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（许多的责任来源不只一个）4、在社会舞台上，每一个人随着所处环境和场所的变化，会不断地变幻自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
（每一种角色往往都意味着一种责任）作为子女，孝敬父母；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务；作为朋友，忠诚、互助、互谅；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应维护正义、热爱和平、保护环境……5、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。
6、为什么自己要对自己负责（自己对自己负责的意义或作用）？只有自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
7、每个人都应该具有社会责任感我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们我对自己负责，说到底，我们每个人都应该具有社会责任感。
第二节不言代价与回报1、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。
既有物质方面又有精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富。
如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
承担责任也要付出一定的代价：付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2、承担责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3、无悔地对待自己承担的责任有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图
部编教材九年级上册《道德与法治》全册知识点、思维导图与富强密不可分，多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局已经形成。
这不仅完善了社会主义市场经济体制，还推动了经济社会持续健康发展。
同时，广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性也空前提高。
尊重劳动、知识、人才和创造已成为社会共识。
改革开放是中国走向富强之路的重要里程碑，它让中国取得了显著的成就。
中国特色的社会主义道路是寻找一条使国家富强、人民富裕的道路。
中国的综合国力明显增强，国际地位显著提高，人民生活水平不断提高，城乡社会保障制度逐步建立和完善。
中国的进步不仅改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已经成为影响世界的重要力量。
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化是中国走向共同富裕的总目标。
发展的根本目的是增进民生福祉，促进社会公平正义，才能促进人的全面发展和社会的全面进步。
为实现这个目标，需要采取措施，如提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，打造共建共享的社会治理格局等。
创新是推动国家发展的重要力量，它不仅对个人有作用，还对国家有作用。
创新可以让我们获得成就感，让我们生命充满活力。
创新可以改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
因此，要让创新贯穿党和国家的一切工作，推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等，让创新在全社会蔚然成风。
科技和教育在经济社会发展中扮演着重要角色，是实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的关键。
思维导图可以帮助我们将知识点之间的关系以图像和颜色等方式呈现出来，提高记忆效果。
同时，我们应该充分利用左右脑的机能，运用记忆、创新目的阅读和思维规律，开启人类大脑的无限潜能，以增进人类福祉，让生活更美好。
创新已成为世界主要国家发展战略的重心，是推动经济发展的第一动力。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
第二单元遵守社会规则-2022年中考道德与法治必备知识清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(部编版)
2022年中考道德与法治必备知识清单（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第二单元遵守社会规则【思维导图】第二单元遵守社会规则【核心观点】1．社会生活需要良好的社会秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
2．尊重他人要做到：积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
3．文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。
4．诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
5．做诚实守信的人就要做到树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
6．任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
7．犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
8．诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
9．同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
10．青少年要杜绝不良行为，自觉遵纪守法，预防违法犯罪。
【考点梳理】3.1 维护秩序1．社会秩序包括哪些？（种类）社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序2．★社会秩序的作用？①社会正常运行需要秩序。
良好的社会秩序能提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。
3．规则包含的内容有哪些？道德、纪律、法律等4．★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
3.2 遵守规则1．★自由与规则的关系是怎样的？①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。
人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图(部编版)
部编版九年级道德与法治下册知识梳理+思维导图第一课同住地球村一、开放互动的世界【经济全球化】1．当今世界的特征。
2．经济全球化的重要表现。
（1）商品生产在全球范围内完成。
（如：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务在不同国家进行）（2）商品贸易在全球范围内进行。
（如：一件商品可以在全球市场流动、消费者可以买到来自世界各地的优质商品）3．经济全球化的影响。
（1）积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．面对经济全球化，我们应该怎么做？（1）态度：①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
（2）举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②加大放宽外商投资准入，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
【文化多样性】1．世界文化的特点：多样性和丰富性。
2．世界文化多样性的重要性及影响。
（1）重要性：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）影响：①积极方面：提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；是实现文化创新与发展的前提和基础；不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
②消极方面：不同文化背景的人往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（文化差异产生的原因）3．正确认识和对待文化差异。
（1）正确认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
（2）正确对待：①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；②各国应当用开放和包容的心态，学习与借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
人教版道德与法治九年级下册1.1开放互动的世界2
• ②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 • ③为经济发展提供了新的机会。
乐乐带你看世界之二 一双鞋的履行
• 2020年以来，东南亚国家的生产商继续按照以前的 惯常思维，开足马力，加紧生产，梦想在西方的圣诞 节来临之际大赚一笔。没想到因为受到新冠肺炎疫情 的影响，欧美的销售方存在大量的商品滞销，不仅无 力支付之前的货物尾款，还纷纷取消订单，拒绝支付 定金。东南亚国家的鞋类生产商由此产生仓库商品爆 满，货款不能按时收回，损失惨重。
乐乐带你看世界之三 文化的多样性
• 怎样正确认识世界文化的多样性？
• ①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界 特有的理解与感情。
• ②文化的多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活 力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
• ③多样的文化提பைடு நூலகம்了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰 富多彩，让世界变得绚丽多姿。
世世界文 界化多的样性变的形化成原，因
既给国家的发展带来深远的影响，
也与我们的生活息息相关。
乐乐带你看世界之一
区域全面经济伙伴关系 协定（RCEP）》
我国国奉行多边主义、遵循 经济发展规律、顺应经济全 球化的趋势。
材料二 2016，特朗普成为美国总统， 积极推行“美国优先”。2018年以来， 美国先后退出了①伊核协议；②巴黎 气候协定；③联合国人权理事会；④ 维也纳外交关系公约；⑤万国邮政联 盟；⑥中导条约；⑦北美自贸协定；
美国奉行单边主义、贸 易保护主义，封锁、孤 立、以邻为壑的现象依 然存在，但已经不是世 界的主流。
⑧联合国教科文组织；⑨世界贸易组
织(WTO)
第三单元 走向未来的少年(思维导图)九年级下册道德与法治单元知识提纲及思维导图
①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力， 调整心态，完成学习任务。
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们 要坦然面对。 ③学习是我们的一种生活方式。学习应该成为我们的一种生活方式。
2.缓解考试压力的方法？
①移注意力;②保持身体放松;③自我暗示；④保持适度紧张;
(1)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
3.1
走
2.青少年走向世界有何意 义？
(2)学会关爱，相互理解,赢得尊重，获得成长的力量。 (3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们一路历练成熟，不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责
向
任。
世
界
(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，
大 舞
3. 为什么要为世界添光彩？
共命运。 (2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影 响。
台
(1)从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和
力量。
4.怎样为世界添光彩？
(2)着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养
(3)不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
4.怎样在实践中学习？
5.终身学习需要养成的几 个习惯？
①我们要重视实践，努力做到知行合一。 ②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我 更新、学以致用的能力。
①主动学习;②及时调节自己的学习方式;③坚持不懈;④培养敏感性。
1.做好职业准备的原因？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
1.初中三年，我们有哪 些收获？
①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； ②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； ③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；
第二单元 世界舞台谁给你的中国(思维导图)九年级下册道德与法治单元知识提纲及思维导图
施积极谋求发展?
携
手
促 发 展
3.中国怎样与世界各 国共享发展机遇？
4.中国是如何与相关 国家和地区坚持合作 共赢的
①国内：发展是解决当前我国所有问题的关键，是解决当前我国社会 主要矛盾的需要 ②国际：当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级；是提高 国际竞争力的需要。
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
1.中国对世界的影响 的表现
2.1
与
世
界
2.文明交流互鉴有什么
深
意义
度
互
动
3.我们应如何对待其 他文明
①文化：中国文化对世界的影响越来越大。 ②经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经 济发展的引擎与稳定器。 ③世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务 实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考 与建设未来提供了新的途径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
③和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了
良好的外部环境。（国际）
2.3
④中国的国际影响力不断提升，引领作用越来越大。（国际）
⑤许多国家为谋求与中国开展深入合作，使中国获得更大发展空间，更加
中
有所作为。（国际）。
国
的
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，
4.中国智慧的表现有哪些 ？
①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中 国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长 智慧。 ③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任 大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 ⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
人教部编版《道德与法治》九下思维导图
爱岗敬业
正 确 认 识自己， 勇 于 战 胜自己
结 果 很 重要，过 程 同 样 重要
该 如 何 选择
关 键 性 的选择
进 入 一 个新阶段
全 面 规 划有意义 的人生
在 学 习 和实践中 走向未来
不 断 走 向成熟的 过程
我 们 共同的世界
同 住 地球村
构 建 人类命运共同 体
开 放 互动的世界 复 杂 多变的关系 推 动 和平与发展
谋 求 互利共赢
开 放 的世界
共 同 的家园
发 展 的世界
紧 密 联系的世界
放 眼 全球经济
经 济 全球化
共 享 多样文化
文 化 多样性
变 化 中的世界格局 调 整 中的国家关系
维 护 世界和平
提 升 发展质量
积 极 寻求新的经 济 增 长点
积 极 参与全球规 则制定
坚 持 合作共赢
共 享 发展机遇
重 视 合作
共 享 发展成果
走 向 未 来的少年
少 年 的 担当 我 的 毕 业季 从 这 里 出发
走 向 世 界大舞台 少 年 当 自强 学无止境
多 彩 的 职业 回望成长 走向未来
多 彩 世 界中的我 我 为 世 界添光彩 少 年 强 中国强 青 少 年 的情怀与
验
坚 持 以我为主， 兼 收 并蓄
中 华 文明在交流 互 鉴 中发展
文化
中 国 的影响
理 念 、思想
经济
良 好 的积累
新 的 发展契机
良 好 的外部环境
中 国 的机遇与挑 战
携 手 促发展
新风险 新挑战 积 极 谋求发展
抓 住 机遇
受 国 际经济大环 境 的 影响
上第五课第一课时延续文化血脉-部编版道德与法治九年级全一册课件(共24张PPT)
二、美德万年长
1.中华传统美德的内涵。中华传统美德____内__涵__丰__富_，___________。 其中博，大有精忧深国忧民、道济天下的_____________，有勤劳爱勇国敢情、怀自强 不息的_____________，有自尊奋互进敬品、格助人为乐的_____________，有 诚信守法和、乐见风利范思义的_____________，有孝敬父母、尊高敬尚师情长操的 _____________，有律己宽人、伦扬理善规抑范恶的_____________，等等。
课前预习
一、中华文化根 1.中华文化的来源。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。 _______各__族__人团民结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建 设祖国的大好河山,创造了灿烂的____________。中华文化 2.中华文化的内容。独具特色的____语__言__文__字_，浩如烟海的 __文__化__典__籍___，名扬世界的_____科__技__工__艺，异彩纷呈的___________,等 等文,共学同艺组术成_____________、_____源__远__流__长__的中华文博化。大精深
处世准则
2.中华传统美德的重要作用。
（1）中华传统美德是中华文化的_____精__髓，蕴含着丰富的道德资源， 熔铸了中华民族坚定的________民_、族高志尚向的民族品格和远大的 ______民__族__理__想_，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的____________精_。神力量
7.如何坚定文化自信？
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以 ___马__克__思__主__义__为指导，推动中华优秀传统文化_______创__造__性转化、创 新性发展，继承______革__命__文，化发展_________社__会__主__义__先__进__文，化 ____不__忘__本__来___，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
2021年中考部编教材九年级下册《道德与法治》读背手册(知识点填空题版)+思维导图
九年级下册《道德与法治》读背手册（知识点填空题版）第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.当今世界的特点：这是一个______________的、发展的、______________的世界。
2.经济全球化主要表现在哪些方面？（1）______________在全球范围内完成。
（2）______________在全球范围内完成。
3.经济全球化带来的哪些影响？积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
②有利于世界范围内______________，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也使各国经济______________、相互依赖的程度的不断加深。
④经济全球化为______________发展提供了新机会。
积极影响：使______________与______________跨国界传递。
4. 面对经济全球化,我们怎样做?①顺应历史潮流，保持积极、开放的________，主动参与________。
②居安思危，增强________________，注重国家________________，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.文化多样性的意义是什么？积极影响(重要性):（1）文化多样性是人类社会的____________，是世界文化充满____________的表现，也是____________进步的重要动力;（2）多样的文化提供了更为广泛的____________，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿;（3）文化多样性是实现文化____________与____________的前提和基础。
（4）不同特质的文化相互____________，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(文化多样性的意义和价值。
) 消极影响:当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的____________、用自己的____________来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
6.怎样正确对待多样的文化？（1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过__________、__________，达成彼此的理解和包容。