道德与法律常识
初中道德与法治知识点的法律常识汇总
初中道德与法治知识点的法律常识汇总道德与法治教育是中小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的道德素养、法律意识和公民责任感。
在初中教育阶段，学生开始接触和学习一些基本的法律常识，这些知识对于他们的个人成长和社会发展具有重要意义。
本文将对初中道德与法治课程中的一些法律常识进行汇总，并为学生们提供必要的指导和帮助。
一、宪法和法律基础知识1. 宪法：宪法是国家的基本法律，规定了国家的组织形式、权力机构、公民的基本权利和义务等。
宪法对每个公民都有约束力，要求我们遵守。
2. 法律：法律是国家制定的为维护社会秩序、保护公民权益而制定的法规。
法律对公民的行为有明确的规定和要求，我们应当遵守法律，不得违法。
二、公民的权利和义务1. 公民的权利：公民有言论、出版、信仰、集会、结社等基本权利。
公民在行使权利时应当尊重他人的权利，不得侵权。
同时，公民的权利并非无限制，有时可能会受到法律和道德的限制。
2. 公民的义务：公民有保护国家利益、尊重社会秩序、遵守法律法规等基本义务。
公民的行为应当符合法律和社会伦理规范，不得损害他人利益。
三、刑法常识1. 罪与罚：刑法规定了一系列违法行为并规定了相应的刑罚。
犯罪行为是指违反法律规定的严重行为，犯罪分为轻罪和重罪，刑法对不同的犯罪行为有不同的惩罚措施。
2. 未成年人犯罪：未成年人在法律上被认定为14周岁以上18周岁以下的人。
未成年人犯罪时，应当依法负刑事责任，但受到法律的特殊保护和教育关怀。
四、家庭、校园和社会的法律规范1. 家庭法律常识：要尊重父母、尊重其他家庭成员的权益。
不得虐待、遗弃家庭成员，不得参与家庭暴力行为。
父母有权教育和照顾子女，子女也应尊重父母的权威。
2. 校园法律常识：学生有权获得教育，同时也有义务遵守校规校纪，尊重师长和同学。
学生应当尊重师生的人格权利，不得欺凌、伤害他人；遵守学校的安全规定，不进行危险的行为。
3. 社会法律常识：在社会中，人们应当尊重他人的人格尊严，不得歧视他人；尊重他人的财产权，不得侵占、盗窃他人财产；遵守交通法规，不违反交通规则。
小学道德与法治知识点的汇总
小学道德与法治知识点的汇总道德与法治是小学阶段培养学生良好行为习惯和法律意识的重要内容。
通过教育学生道德和法律知识，可以帮助他们形成正确的价值观和道德观念，增强法律意识和自我保护意识。
下面是小学道德与法治的知识点的汇总。
一、道德知识点1. 尊重他人：学生应该学会尊重他人，不要侮辱、欺凌、伤害他人。
尊重他人是一个基本的道德价值观，培养学生和谐相处的能力。
2. 讲诚信：学生应该明辨是非，知道诚实守信的重要性。
在学习和生活中，诚信是维护道德的基本准则。
3. 关心公益：学生应该培养关心公益的意识。
关心弱势群体、保护环境、热爱动植物等都是关心公益的表现。
4. 爱护自然：学生应该学会保护和爱护大自然。
保护环境是每个人的责任，要教育学生从小事做起，节约能源，减少废物等。
5. 正确认识互联网：学生应该正确使用互联网，了解网络安全和防止网络欺诈的知识。
教育学生合理上网，避免沉迷网络。
二、法治知识点1. 基本法律常识：学生应该了解一些基本的法律常识，如法律的作用、权利和义务等。
通过教育，提高学生的法律意识和法制观念。
2. 守法意识：学生应该养成守法的意识，明白法律对每个人都是平等适用的。
在学校和社会中遵守纪律和法律，不违法乱纪。
3. 自我保护意识：学生应该学会保护自己，了解遇到危险时应该如何应对和求助。
教育学生防止意外事故和远离不良行为。
4. 知识产权保护：学生应该知道如何保护知识产权，不侵犯他人的知识产权。
了解与版权、商标、专利相关的法律法规。
5. 社会责任意识：学生应该培养社会责任意识，积极参与社会公益活动，成为对社会有贡献的人。
了解社会规范和社会道德。
三、培养小学生道德与法治知识的方法为了有效教育小学生的道德与法治知识，我们可以采取以下方法：1. 教育案例：通过讲述真实的或虚构的案例，引导学生讨论和思考关于道德和法律的问题，加深他们的理解。
2. 角色扮演：让学生体验不同的角色，理解正义和公平的概念。
通过角色扮演，可以增强学生的法律意识和合作精神。
初中道德与法制政治法律常识
初中道德与法制政治法律常识道德与法治是社会发展中不可或缺的两个方面，而对于初中学生来说，道德与法制的培养与教育尤为重要。
本文将从初中学生对道德的理解、法制教育的内容以及培养学生法律常识的方法等方面展开论述。
一、初中学生对道德的理解1. 道德的定义道德是人们在社会生活中应当遵循的一种规范，它体现了人对善恶、对正误的判断与选择。
2. 道德的重要性道德是人与人相处的基础，它能够引导人们做出正确的行为，提升个人素质，维护社会共同利益。
3. 初中学生的道德发展特点初中学生正处于人格形成的关键阶段，他们的理性和感性正在逐渐形成，对道德的认识和理解也在逐渐深化。
二、法制教育的内容1. 法制的定义法制是社会管理与调节的一种方式，通过法律、法规等手段来规范人们的行为，维护社会的公平和正义。
2. 法制教育的目的法制教育旨在让学生了解法律的重要性，树立法律意识，自觉遵守法律。
也有利于培养学生的责任感、公民意识和社会责任感。
3. 法制教育的内容(1) 法律基本知识：学生需要了解法律的基本概念、法律的种类以及法律的作用等方面的知识。
(2) 法律意识教育：教育学生养成自觉遵守法律的习惯，明确法律对个人和社会的影响。
(3) 法律案例分析：通过对重大法律案例的分析研究，增强学生对法律实践的理解和认识。
三、培养初中学生法律常识的方法1. 教师引导教师在课堂上通过讲解、讨论等形式，向学生普及相关法律知识，帮助学生理解法律的重要性。
2. 校园活动学校可以组织一些法制教育主题的活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，让学生在活动中学习法律知识，增强法制观念。
3. 家庭教育家长在日常生活中要与孩子一同关注社会热点事件，引导他们思考与讨论相关的法律问题，提高他们的法律意识。
四、初中生道德与法制教育的重要性1. 培养正确的价值观道德与法制教育能够帮助学生树立正确的价值观，使他们在面对诱惑和困难时能够做出正确的选择。
2. 健全的人格发展通过道德与法制教育，学生的品德水平得到提高，使他们能够树立正确的人生观、价值观和世界观。
初中道德与法治法律常识归纳
初中道德与法治法律常识归纳初中道德与法治法律常识是培养学生正确价值观和法治观念的关键课程之一。
通过学习这门课程，初中生可以了解社会道德规范和法律法规，培养正确的道德品质和法治意识。
本文将对初中道德与法治法律常识进行归纳和阐述，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
一、道德常识1. 诚实守信：初中生应当具备诚实守信的品质，不撒谎、不偷窃、不欺骗他人。
诚实守信是个人品德的基础，也是社会交往的基本规范。
2. 尊师重道：初中生应当尊敬教师，遵守校纪校规，积极参加学校组织的各项活动。
尊师重道是中华民族的传统美德，有助于个人成长和社会和谐。
3. 勤奋学习：初中生应当树立正确的学习态度，努力学习知识。
勤奋学习是成功的关键，只有不断学习进取才能实现人生的价值。
4. 爱护环境：初中生应当珍惜现代化的生活环境，不随意污染或破坏环境。
爱护环境是每个人的责任，保护环境是为了子孙后代。
二、法律常识1. 法律的概念：法律是由国家制定和实施的一种行为准则，用于规范和维护社会秩序，保护公民的权益。
2. 法律的作用：法律起到维护社会稳定，维护公平正义，保障公民合法权益的作用。
守法是每个公民的基本义务。
3. 法律的层级：我国法律分为宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章等层级。
宪法是最高法律，其他法律都要遵守宪法的规定。
4. 法律意识：法律意识是指公民对法律的认识和遵守的意识。
发展良好的法律意识对个人和社会都有重要意义。
三、常见的法律知识1. 人身安全保护法律常识：不随意乱闯红灯、不私自下河游泳、不乱扔垃圾、不过马路时注意交通安全等。
这些规则是为了保护人身安全和预防意外事故。
2. 知识产权法律常识：学生要尊重他人的知识产权，不盗用别人的作品，不传播盗版音像制品等。
保护知识产权是保护创造力和创新的重要手段。
3. 网络安全法律常识：学生要遵守网络道德规范，不发布、传播违法、不良信息，保护个人隐私和网络安全。
网络安全意识的培养对于防止网络犯罪具有重要意义。
全面整理六年级《道德与法治》上册知识点汇总
全面整理六年级《道德与法治》上册知识
点汇总
入门知识
- 了解什么是道德与法治
- 掌握道德与法律的基本区别
法制常识
- 了解我国的法律体系和法律层级
- 掌握法律的来源和制定过程
- 了解宪法在法律体系中的重要地位
- 了解公民的基本权利和义务
公民道德
- 了解公民道德的概念和基本原则
- 掌握公民应具备的基本道德品质
- 了解如何维护社会公共秩序和和谐稳定
家庭道德
- 了解良好家庭关系的重要性
- 掌握家庭成员间相互尊重、关心和支持的基本道德规范- 了解家庭纠纷解决的途径和方法
学校道德
- 了解学校道德的基本要求
- 掌握学校规章制度和班级规范的内容和意义
- 了解学校纪律的作用和维护方法
社会道德
- 了解社会道德的重要性和基本规范
- 掌握社会公德、职业道德和婚姻家庭道德的要求
- 了解邻里关系和社区生活中的道德行为准则
法律基础知识
- 了解法律的基本概念和特征
- 掌握合法与非法行为的判断标准
- 了解依法行事和违法行为的后果
法律保护
- 了解法律保护的目的和意义
- 掌握维护自身权益的方法和途径
- 了解如何寻求法律帮助和维权
公民参与和责任
- 了解公民参与的意义和方式
- 掌握公民参与社会管理和社会事务的方法
- 了解公民权利和义务的平衡和限制问题
法治文化
- 了解法治文化的内涵和特点
- 掌握培养法治意识和法治精神的途径
- 了解法治社会的核心价值观和发展趋势
以上是六年级《道德与法治》上册的知识点汇总，希望对你的学习有所帮助。
道德与法律常识
道德的本质是什么？道德是一种社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。
最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2道德的功能和作用主要有那些？功能：1.认识功能。
2.调节功能。
3.教育功能。
作用：首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3、简述道德与法律的关系？1.从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定；两者的指导思想是一致的；两者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
2从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
3.从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。
它们互相渗透、互相包含。
4.从作用上看，两者互相补充。
道德对法律的创制具有指导作用；对法律的实施具有保护作用；对法律的漏洞具有弥补作用。
职业道德概述1、什么是职业道德？职业道德的本质是什么？所谓职业道德，是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。
第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切联系。
第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。
4、职业道德具有哪些社会功能？1. 促进职业活动的健康进行。
2.对社会道德风尚产生积极影响。
3.职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。
4.职业道德可以促使人们自我完善。
职业道德的内容4、职业道德基本要求有那些？一、正确认识职业价值。
道法50条法律法规
道德与法制必备的50条法律常识1.依法治国――是我国的基本方略2.依法治国的核心是――依宪治国。
3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。
4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。
5.青少年要学法、懂法、守法、护法，增强法制观念。
6.社会公共生活要有共同的准则——法律。
7.什么是法律？――法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。
9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律，用法律武器维护自己的合法权益（如：消费者权益保护法）10.经济活动的参与者――（生产者、销售者、消费者）必须依法规范自己的行为。
11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。
12.社会主义道德风尚的形成和巩固，一要靠教育，二要靠法律。
13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
（一般违法发展下去就是犯罪）14.国家的根本大法（治国安邦的总章程）――宪法（母法）15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。
16.人与自然和谐发展，并要逐步学会依法保护环境。
17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。
18.违法不一定犯罪，犯罪肯定违法（违反的刑法）19.违法（一般违法）和犯罪之间的联系两者都是违法行为，都具有社会危害性。
20.犯罪要受到惩罚、刑罚21.刑法的目的――预防和减少犯罪22.什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更为严格。
23.宪法是人民权利的最重要的法律保障。
24.我国的根本制度――社会主义制度25.我国的国家性质（国家制度）――工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
26.我国的根本政治制度――人民代表大会制度27.我国的基本政治制度――中国共产党领导的多党合作和政治协商制度28.我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会29.我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会30.既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。
小学道德与法治必考知识点大全
小学道德与法治必考知识点大全道德与法治是小学教育中非常重要的内容，它们涉及到学生的价值观、行为规范和社会责任意识等方面的培养。
以下是小学道德与法治必考的知识点大全。
一、人生观与价值观1. 孝顺父母：尊敬、孝顺父母是中华民族的传统美德，要尊重父母的劳动和教育，关心关爱他们。
2. 爱护他人：学会关心、帮助他人，与人为善，宽容待人，形成友善、和谐的人际关系。
3. 诚实守信：讲信用、守承诺，不说谎、不欺骗，培养诚实守信的品质。
4. 勤劳奋进：养成艰苦奋斗的习惯，努力学习并树立远大目标。
二、公民及其权利和义务1. 公民的基本权利和义务：了解公民的基本权利和义务，例如言论自由、宗教信仰自由、参选权等。
2. 公民的参与：了解公民的参与方式，如积极参与社区建设、环保行动等。
3. 社会公德：具备社会公德，尊重社会规则、文明用语、爱护公共设施等。
4. 保护环境：学会环境保护，节约用水、节约用电、垃圾分类等。
三、法律法规与安全知识1. 法律的作用：了解法律的作用和意义，强调遵法守法。
2. 常见法律知识：了解法律的基本常识，如交通法规、消防安全、防止网络诈骗等。
3. 安全知识：学习安全常识，如防火、防盗、防拐等，增强自我保护意识。
4. 知识产权保护：了解知识产权的概念和重要性，不侵犯他人的知识产权。
四、民族团结与宗教信仰1. 民族团结：培养民族团结意识，尊重各民族的文化和习俗，促进民族和谐。
2. 宗教信仰自由：了解宗教信仰自由，在尊重他人信仰的同时，保护自己的宗教权益。
3. 传承优秀文化传统：了解中华民族的优秀传统文化，如中秋、春节习俗等，传承和弘扬中华文化。
五、社会公平与正义1. 公平正义观念：培养公平正义观念，拒绝歧视和不公平对待。
2. 关爱弱势群体：学会关爱弱势群体，帮助他们解决困难。
3. 反对暴力和欺凌：提倡和平与友爱，反对暴力和欺凌行为。
4. 共建和谐社会：积极参与公益活动，推动社会和谐发展。
在小学阶段，学生的道德与法治素养的培养至关重要。
八年级的道法知识点
八年级的道法知识点道法，又称道德法，是指道德规范和法律规范的融合体。
在中华传统文化中，道德规范一直占据着重要的位置。
作为八年级学生，我们也需要了解并具备一些基本的道德素养和法律意识。
以下是八年级的道法知识点。
一、道德教育1. 什么是道德道德是人类社会生活不可缺少的精神基础，是人们在相互关系中遵循的规范，是正确判断行为好坏的标准。
道德的核心是尊重人的尊严和权利。
2. 培养自律自强的意识在学校、家庭、社会等环境中，我们都需要遵守一定的规范和义务，如准时到校、完成作业、遵守交通规则、禁止暴力和欺负等等。
这些规范都需要我们有自我控制的能力，培养自律自强的意识是基本的道德素养之一。
3. 尊重别人的尊严和权利在与他人相处时，需要尊重别人的尊严和权利，不侵犯别人的人格和自由。
不能歧视、欺负他人，要有宽容、理解和同情之心，在面对冲突时要处理得当。
4. 建立正确的价值观在成长过程中，我们会接受很多不同的信息和观点，建立正确的价值观是培养健康人格的重要因素。
正确的价值观应包括尊重人权、团结合作、讲究诚信等。
二、法律常识1. 什么是法律法律是国家制定的规范人们生活和行为的制度。
它的作用是维护社会的秩序，保障公民权利，促进社会的和谐发展。
2. 基本的法律常识在平时的生活中，我们需要懂得一些基本的法律常识，如未满18周岁的人不具有完全的民事能力，遵守交通规则，尊重他人的名誉权和隐私等等。
3. 民事法律常识民事法律常识是指关于日常生活、工作、交往中涉及到的合同、侵权、婚姻等法律问题。
例如，如果买东西被欺诈，可以要求商家返还，如遇到人身伤害事故要维护自己的权益，可以通过法律途径来解决。
4. 刑事法律常识刑事法律常识是针对违反法律规定而需要承担法律责任的问题。
例如，如果因酒驾或者赌博而触犯法律，需要承担相应的刑事责任。
总之，道德和法律对我们每个人都具有重要的意义。
我们需要积极学习和积极应用道德和法律的知识，从而培养出自律自强的品质和正确的价值观，做一个有责任心和公民素质的人。
六年级道德与法治知识点
一、道德1.什么是道德：道德是人们行为和品德准则的总称，是社会上对人们行为的规范和评价。
2.好的道德习惯：尊重父母、友善待人、守时守信、勤俭节约、乐于助人等。
3.不良行为与道德判断：不守诚信、欺骗行为、偷窃行为、虐待行为等都是不良行为，违背了道德准则。
二、法治1.什么是法治：法治是国家依法治国的基本原则，是通过法律来规范社会行为，保护公民权益和社会秩序的一种制度。
2.宪法与法律：宪法是国家的根本法律，法律是法治的重要组成部分。
3.法律的基本特征：法律是强制性的、普遍适用的、公平正义的。
4.法律意识与法律素养：学习和遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识和素养。
5.守法规则与学生生活：学生应遵守学校规章制度，尊重师长，不偷窃、打架等违法行为。
6.法律教育：了解基本法律知识，培养学生遵守法律的自觉性和能力。
三、公民责任1.公民的权利和义务：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由等权利,也要履行纳税义务、守法义务等。
2.公民参与社会事务：积极参与社会公益事业，保护环境，关注社会问题。
3.学生的责任：履行学生应尽的责任和义务，尊重老师、团结同学，努力学习等。
四、法律常识1.不良信息的危害：了解网络谣言、违法广告等不良信息的危害，避免受其误导。
2.防范网络违法犯罪：学会识别网络欺诈、网络暴力等违法犯罪行为，保护自己的权益。
3.防火演习与消防安全：了解火灾危害，学会防火和逃生技能，保障自身安全。
4.交通安全：了解交通规则，遵守交通信号，注意行人优先等，确保交通安全。
5.环境保护与资源节约：倡导节约用水、节约用电，保护环境，关注资源的合理利用。
中考道法必考知识点归纳
中考道法必考知识点归纳中考道法，即道德与法治，是中考中非常重要的一门学科，它不仅涉及到学生的道德修养，还涉及到法律常识的普及。
以下是中考道法必考知识点的归纳：一、道德修养1. 诚信：诚实守信是个人品德的基石，包括诚实做人、诚实做事、诚实学习等。
2. 尊重：尊重他人，包括尊重他人的人格、权利和劳动成果。
3. 责任：个人对社会、家庭、学校的责任，以及对自己行为后果的承担。
4. 公平：在社会交往中，公平对待他人，不偏不倚。
5. 合作：学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。
二、法律常识1. 宪法：了解宪法的地位和作用，宪法是国家的根本大法。
2. 民法：了解民法的基本原则，如财产权、人身权等。
3. 刑法：了解刑法的基本原则和常见的犯罪类型。
4. 未成年人保护法：了解未成年人的权益保护和相关法律条款。
5. 交通安全法：了解交通规则，提高交通安全意识。
三、社会公德1. 环境保护：增强环保意识，参与环境保护活动。
2. 公共秩序：遵守公共秩序，维护社会稳定。
3. 志愿服务：积极参与志愿服务，传播正能量。
四、道德与法治的结合1. 法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的补充。
2. 法治社会：了解法治社会的基本特征，如法律面前人人平等。
3. 公民权利与义务：了解公民的基本权利和义务，如何在法律框架内行使权利和履行义务。
结束语通过以上的知识点归纳，我们可以看出中考道法不仅要求学生掌握基本的道德规范和法律知识，还要求学生能够将道德与法治相结合，形成正确的价值观和行为准则。
希望每位学生都能够在中考中取得优异的成绩，更能够在日常生活中践行这些知识，成为一个有道德、懂法律、负责任的公民。
道德与法治八年级上册必背知识点
道德与法治八年级上册必背知识点1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心自觉遵循的行为准则，而法律是国家通过立法形成的强制性规范。
- 道德与法律的关系有相互促进、相互制约、相互补充的特点。
2. 法治与法律的关系- 法治是建立在法律基础上的国家治理原则，是法律的主导地位和全面贯彻执行的体现。
- 法律是法治的基础，法治要依法治国、依法行政、依法裁判、依法办事。
3. 法规与行政法规的区别- 法规是国家的立法机关制定的具有普遍性约束力的规范，包括法律、法令和行政法规。
- 行政法规是国务院、地方各级人民政府制定的对行政管理活动具有普遍约束力的规范。
4. 中国公民的权利和义务- 公民的权利包括人身权、人格权、政治权、经济权、社会权等各方面的权利。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益、维护社会公共秩序等。
5. 法制和法治建设的重要性- 法制建设是通过制定和完善法律法规来推进社会进步和保障公民权益的过程。
- 法治建设是依法治理国家和社会的重要内容，是实现社会公正和稳定发展的基础。
6. 公民的法律意识和法治观念的培养- 公民应该树立正确的法律意识，了解和遵守法律的规定。
- 培养公民的法治观念，培养尊法、守法、用法思维方式，增强法律意识和法治意识。
7. 遵纪守法与个人品质的关系- 遵纪守法是公民的基本义务和基本要求，是维护社会稳定和公共秩序的前提。
- 遵纪守法的行为不仅展现了个人的法治观念，也反映了个人的道德品质。
8. 法律责任与法律制裁的区别- 法律责任是指根据法律规定对违法行为者予以追究和处罚。
- 法律制裁是指法院、检察院等司法机关根据法律规定对犯罪嫌疑人或犯罪分子进行刑事惩罚。
9. 刑法常识- 刑法是国家对犯罪行为制定的规范性法律，旨在保护社会公共利益和人民合法权益。
- 刑法中包含了犯罪类型、犯罪构成要件、处罚种类等方面的规定。
10. 法律援助制度的意义和范围- 法律援助制度是国家为了保障公民依法行使权利和履行义务而设立的法律帮助机制。
初中道德与法治的法律常识知识点总结
初中道德与法治的法律常识知识点总结初中阶段是培养学生良好道德与法治意识的关键时期，学习并掌握一定的法律常识对于青少年的成长和发展至关重要。
本文将总结初中道德与法治的法律常识知识点，帮助学生增强法律意识，遵纪守法。
1. 法律的概念与特点法律是维护社会秩序，保障公民权益，调整社会关系的一种规则。
它具有普遍性、强制性、公正性和可适应性等特点。
学生们应该了解法律的基本概念以及它为社会发展起到的重要作用。
2. 宪法与法律宪法是一国的最高法律，它规定了国家政治制度、公民权利和义务等基本原则，具有最高的权威性。
法律是根据宪法制定的，是对民众行为的具体规定。
初中学生应该了解我国宪法的基本内容以及法律与宪法的关系。
3. 法律的分类法律可分为刑法、民法、经济法、劳动法等不同领域。
学生们应该了解各个法律分类的基本内容，了解不同法规对于维护社会秩序、保障公民权益的作用。
4. 法律意识与法律修养培养良好的法律意识对于青少年的成长至关重要。
学生们应该了解然律法律适用于自己的生活，遵守法律，尊重法律，发展自己的法律修养。
5. 公民的基本权利与义务我国公民的基本权利包括生命权、财产权、人身自由权等。
公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护社会秩序、履行公民义务等。
初中学生应该了解公民的基本权利与义务，树立正确的公民观念，成为有责任感的公民。
6. 青少年犯罪与刑事责任青少年犯罪是社会问题的重要组成部分。
根据我国法律，年满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，可以追究刑事责任，但是刑罚相对较轻。
初中学生应该了解青少年犯罪的危害以及法律对于青少年犯罪的处理方式。
7. 法律与网络使用随着互联网的普及，学生们的网络使用也变得越来越频繁。
他们需要了解网络使用中的法律规定，尤其是保护个人隐私、防止网络诈骗等方面的知识。
8. 学生的校园法律常识学生在校园中也应该具备一定的法律常识，包括尊重师长、遵守校规、维护校园秩序等。
同时，学生们还应该了解保护自身权益的方法，如遭遇恶意欺凌时应该采取的措施等。
道法知识点总结归纳
道法知识点总结归纳一、道法的基本理论1. 道法的概念：道法是指道德及法律规范的总和。
道是指道德规范，包括道德伦理、道德规范等；法是指法律规范，包括国家法律、行政法规等。
2. 道法的关系：道与法是相互关联、相互作用的。
道是法的根基，法是道的保障。
在现实社会生活中，道和法相互交织，相互支撑，共同构成了社会的道德和法律规范体系。
二、道法的基本内容1. 道的基本内容（1）道德伦理：包括个人操守、家庭美德、社会公德、国家忠诚、民族团结等。
（2）社会公德：指人们在社会生活中应当尊重、关爱他人，遵守各种公共规范的行为准则。
（3）国家忠诚：指人们应当爱国爱民，忠诚国家，维护国家的统一和安全。
2. 法的基本内容（1）宪法：宪法是国家的根本法律，规定了国家的根本制度、国家的组织机构、公民的基本权利和义务等。
（2）行政法规：行政法规是国务院根据宪法和法律制定的，适用于全国范围内的规范性文件。
（3）民法、刑法、经济法等各类法律规范。
三、道法在生活中的应用1. 道在生活中的应用（1）个人行为道德：个人应当具备自律、自爱、自强、自信、自重、自觉、自励等道德品质。
（2）家庭关系道德：家庭成员应当相互理解、宽容、尊重，互相支持、包容，共同建设和谐幸福的家庭。
（3）社会公德：在公共场所，人们应当遵守公共规范，保持公共环境的整洁、文明。
2. 法在生活中的应用（1）守法意识：人们应当尊重法律，不违法乱纪，遵守国家法律法规的同时，也要爱护和珍惜法律，积极维护国家法制的权威。
（2）依法维权：人们在享有权利的同时，也要承担相应的义务，当权利受到侵犯时，应该依法维护自己的权利。
（3）社会治安：公民应当遵守治安管理的相关规定，不组织、参与、破坏社会治安等违反公共秩序的行为。
四、道法的教育和宣传1. 道德教育：从小培养孩子遵纪守法、学会守规矩、自律自爱、诚实守信的好品质。
2. 法律教育：进一步普及法律常识，提高人民对法治的认识，弘扬法治精神，增强守法意识。
初中道德与法治中考必背知识点
初中道德与法治中考必背知识点一、道德常识1.道德的本质和作用：道德是人们在社会生活中遵循的规范，能够规范人们的行为，维护社会秩序和稳定。
2.道德的基本要求：守法、诚实、友善、公正、勤奋、团结、互助等。
3.道德自律：个人应该具有自我控制和自我纠正能力，自觉遵守道德规范，养成良好的行为习惯。
4.人际关系的基本原则：互相尊重、公平待人、诚实守信、容忍和善良。
二、法治常识1.法治的意义和基本要求：法治是国家治理的基本方式，强调依法行政、依法治国，维护公平正义。
2.宪法的基本内容和意义：宪法是国家的根本大法，规定国家的组织原则、权力机构和公民权利，保障公民的基本权利。
3.法律的作用和分类：法律是国家制定和实施的强制性规范，分为宪法、行政法、刑法、民法、经济法等。
4.公民的权利和义务：公民享有言论、出版、集会、结社等基本权利，同时也应该履行税收、兵役等公民义务。
5.平等和公正原则：法律要求公民在法律面前一律平等，司法机关要确保审判公正、平等对待。
6.社会治安和公共秩序维护：公民应该遵守法律，维护社会治安和公共秩序，举报犯罪行为，维护社会稳定。
7.青少年的法律意识：青少年应该了解法律，遵守法律，学会维护自己的合法权益，不参与非法活动。
三、国家法律知识1.法律的起源和发展：法律的起源可以追溯到古代社会的规范，现代法律发展为国家政权的法律规范。
2.法律的制定和修改：法律是国家机关制定和修订的，一般经过立法、公布、施行的过程。
3.法官和法院的职责：法官是司法机关的主要成员，负责审理案件，依法发表裁决；法院是审判机关，负责处理法律纠纷。
4.检察官和检察院的职责：检察官是监察机关的成员，负责执法监督，保护公民的合法权益；检察院是国家司法机关，负责刑事检察工作。
四、社会伦理知识1.社会公德：包括文明交往、爱护环境、保护公共财物、守时守法等，遵守社会公德有助于维护社会秩序和和谐稳定。
2.家庭伦理：家庭是社会的基本单位，家庭成员应该互相关心、互相帮助，保持和谐稳定的家庭关系。
八年级道法法律知识点总结归纳
八年级道法法律知识点总结归纳道法法律是我们生活中非常重要的一部分，它规范了人们的行为，维护了社会的秩序。
在八年级学习中，我们涉及了许多与道法法律相关的知识点。
本文将对这些知识点进行总结归纳，以帮助大家更好地理解并应用于实际生活中。
一、宪法与基本法律原理1. 宪法的概念与内容：宪法是国家最高法律，包括国家的基本制度、权力机关的设置与职权、公民的基本权利和义务等。
2. 宪法的修正与解释：宪法修正指对宪法进行修改与完善，宪法解释是对宪法条款含义的阐释与解释。
3. 依法治国原则：依法治国是指通过法律手段来管理社会，维护社会秩序与公平正义。
二、刑法与犯罪与治安知识1. 刑法的基本原则：刑法是我国公民个人行为规范的基础，其基本原则包括法定性原则、罪刑法定原则、刑法适用原则等。
2. 犯罪与治安常识：了解一些常见犯罪行为及其危害，如盗窃、抢劫、诈骗等，同时了解社会治安的相关知识。
3. 未成年人犯罪：针对未成年人犯罪问题，了解其特点、预防措施以及相应惩罚。
三、民事法律知识1. 民事法律权利与义务：了解公民的权利与义务，如财产权、合同权、婚姻权等，以及相应的保护机制。
2. 家庭法律知识：涉及婚姻家庭的相关法律，如离婚、收养、继承等，以及对妇女儿童的权益保护。
3. 消费者保护法：了解消费者的权益与维权途径，避免被虚假广告、不合格产品等侵害。
四、道德伦理与法律1. 道德与法律的关系：道德是广泛的社会准则，而法律是由国家制定的行为规范，两者有着内在的联系与互相依存关系。
2. 道德养成与法律教育：道德和法律都是在人们成长过程中进行教育与培养的重要内容，通过有关教育可使人们养成正确的行为准则。
3. 道德法庭与纠纷解决：在一些纠纷解决中，可以采用道德法庭的方式进行公正的调解与处理。
综上所述，八年级道法法律知识点是我们生活中必不可少的一部分。
准确理解并正确应用这些知识点，有助于我们树立正确的价值观与法律意识，遵守法律规范，维护社会秩序与公共利益。
道德与法治九上知识点
道德与法治九上知识点
1.道德与法律的关系：道德是人类行为的规范，法律是国家行为的规范，二者的关系是相辅相成、互相依存的。
2. 法律的基本原则：法律的基本原则包括平等、公正、合法、公开、自由等，这些原则是保障公民权利的基石。
3. 法律的分类：法律可以分为宪法法律、行政法律、刑法、民法、商法等多个领域，每一类法律都有其独特的规定和适用范围。
4. 法律的制定和修改：法律的制定和修改需要经过立法程序，在国家机构的协商和审议下，最终由国家领导人签署批准。
5. 法律的执行和维护：法律的执行和维护需要司法机关的参与，包括法院、检察院、公安机关等，他们的职责是保障法律的有效执行。
6. 公民的法律意识：公民的法律意识是指公民了解和尊重法律，自觉遵守法律，维护法律权益，这是一个现代社会公民应有的基本素质。
7. 法律知识的普及和宣传：法律知识的普及和宣传是培养公民法律意识的重要手段，包括教育、宣传、媒体等多种途径。
8. 法律援助制度：法律援助制度是指国家对经济困难、缺乏法律常识或身处劣势地位的公民提供法律咨询和代理服务的制度，旨在保障公民的法律权益。
9. 法律的国际化：随着全球化的加速，国际法律的规范越来越重要，国家之间的互动、合作和纠纷解决都需要遵循国际法律的原则和规则。
初中道德与法治法律常识知识点总结与整理
初中道德与法治法律常识知识点总结与整理初中阶段是培养学生道德与法治观念的重要时期，通过学习道德与法治知识，能够帮助学生树立正确的价值观和法治观念，提高他们的法律意识和法治素养。
以下是初中道德与法治法律常识的知识点总结与整理。
1. 法治的概念和特征法治是以法律为基础的国家治理原则，它主要包括以下几个方面的特征：- 法治是以宪法为核心的；- 法治是以法律为基础的；- 法治是依法行政、依宪治国；- 法治是公正、公平、公开的。
2. 宪法与法律的关系宪法是国家的根本法律，它规定国家的根本制度、权力机构和权力运行的基本原则。
而法律是国家制定的具体规范，法律的制定必须遵守宪法的规定。
3. 公民的基本权利和义务作为公民，享有一定的基本权利，如言论自由、人身自由等。
同时，公民也有一定的义务，如遵守法律、尊重他人的权利和利益等。
4. 社会公德和家庭美德社会公德是指遵守社会道德规范，关注他人的利益，共同维护社会公共利益。
而家庭美德是指家庭成员之间互相关爱、互相帮助、互相尊重的美德。
5. 法律的基本原则法律的基本原则包括合法性原则、平等原则、公正原则和自愿原则。
- 合法性原则：在法治社会中，任何行为都必须依法进行，没有法律授权的行为是非法的。
- 平等原则：法律必须保障公民的平等权利和平等保护，任何公民在法律面前一律平等。
- 公正原则：法律必须公正判决，对所有人一律适用。
- 自愿原则：所有行为必须基于自愿的双方同意，不得强迫他人。
6. 刑法基本常识刑法指导我们判断和处理犯罪行为。
常见的刑法基本常识包括以下几个方面：- 犯罪的构成要件包括主观方面和客观方面，即犯罪的主观故意和客观行为。
- 犯罪有轻罪和重罪之分，根据犯罪的危险性和严重性来判断刑罚的轻重。
- 未成年人犯罪需要进行严厉的教育和惩罚，以帮助其改正错误，重新回归社会。
7. 政治法律教育政治法律教育是培养学生法治观念和法律意识的重要途径。
它包括政治教育和法律教育两个方面，旨在提高学生的法律素质和维护法治社会。
道德与法治知识点法律常识知识点总结
道德与法治知识点法律常识知识点总结在当今社会中，道德与法治都是我们生活中不可或缺的重要组成部分。
道德是人们行为规范的准则，而法治则是指通过法律来规范社会秩序和人们行为的原则。
本文将总结一些道德与法治的知识点，以加深对这两者的理解。
一、道德知识点1. 道德的定义：道德是一种行为准则，它规范了人们在社会交往中应有的态度、品质和行为。
2. 道德的来源：道德的形成与社会、文化、宗教、教育等因素密切相关，它们共同塑造了一个人的道德观念和行为准则。
3. 道德的特点：a. 普遍性：道德规范适用于整个社会，无论地域、文化和民族的差异。
b. 目的性：道德规范的目的是引导人们的行为，使其符合社会共同利益。
c. 内在性：道德规范主要基于良知和自觉遵循，而非外在的强制力。
d. 历史性：道德规范会随着社会的变化和发展而不断调整和改变。
4. 道德与法律的关系：道德与法律都是行为准则，但二者有以下区别：a. 来源不同：道德基于道德伦理，而法律基于国家的法律制度。
b. 约束力不同：道德规范主要依赖个人的内在约束力，而法律则通过外在的强制力来维护社会秩序。
c. 处罚方式不同：违反道德准则主要带来道德谴责，而违反法律规定则可能面临法律制裁。
二、法治知识点1. 法治的定义：法治是指依据法律，通过法律来维护社会秩序、规范行为的原则和制度。
2. 法治的基本原则：a. 平等原则：法律应当面向所有人，一切人在法律面前平等。
b. 公正原则：法律应当公正、公平地对待每一个人。
c. 合法性原则：只有合法的法律才能产生效力。
d. 司法独立原则：司法机关应当独立于行政和立法机关，依法独立行使审判职权。
e. 适用原则：法律应当根据具体情况适用，不能一刀切、盲目适用。
3. 法治的意义：a. 维护社会秩序：法治通过法律的制约和约束来维护社会的正常秩序，确保社会稳定和安全。
b. 保护公民权益：法治确保每个公民的合法权益得到保护，为公民提供公平的社会环境。
c. 提升社会文明：法治为社会的进步和文明提供了基本保障，推动社会的发展。
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道德的本质是什么？道德是一种社会意识形态，是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映，首先，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。
其次，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。
再次，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。
最后，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。
2道德的功能和作用主要有那些？功能：1.认识功能。
2.调节功能。
3.教育功能。
作用：首先，道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
其次，道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
再次，道德是构建社会主义和谐社会的重要基础。
3、简述道德与法律的关系？1.从本质上看，法律与统治阶级的道德是一致的，两者都属于同一经济基础之上的上层建筑，并为相同的经济基础所决定；两者的指导思想是一致的；两者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。
2从历史上看，不论哪一个统治阶级，都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护；另一方面，又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。
3.从内容上看，两者都是社会规范，都是引导和约束人们行为的规矩。
它们互相渗透、互相包含。
4.从作用上看，两者互相补充。
道德对法律的创制具有指导作用；对法律的实施具有保护作用；对法律的漏洞具有弥补作用。
职业道德概述1、什么是职业道德？职业道德的本质是什么？所谓职业道德，是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。
其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。
第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切联系。
第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。
4、职业道德具有哪些社会功能？1. 促进职业活动的健康进行。
2.对社会道德风尚产生积极影响。
3.职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。
4.职业道德可以促使人们自我完善。
职业道德的内容4、职业道德基本要求有那些？一、正确认识职业价值。
二、树立正确职业理想。
三、培养对职业的真挚感情。
四、磨砺职业意志。
7、机关企事业单位工人岗位的职业道德规范包括那些内容？一、热爱本职，优质服务。
二、热情好友，群众至上。
三、真诚公道，不谋私利。
四、不卑不亢，一视同仁。
五、钻研技艺，提高技能。
六、开源节流，提高效益。
七、遵守纪律，服从调度。
八、团结协作，开拓进取。
如何做好慎独？慎独是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。
所谓慎独，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德和法律之事。
这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。
”我们每个人都应该努力做到慎独，注意清理思想深处隐而不显的不健康因素，反省在微小的事情上暴露出来的错误观念。
“千里之堤，溃于蚁穴”。
有许多劳教人员就是因为缺乏慎独意识，在某些“无人之境”中，利令智昏，心存侥幸，做了不该做的事，从而走上违法犯罪的道路，直到进了监狱才懊悔不已。
朋友们，慎独是悬挂在你心头的一记警钟，慎独是阻止你陷进深渊的一道屏障，慎独是提升你自身修养走向完美的一座殿堂，而拒绝慎独，就像放任“病毒”在自己的肌体内蔓延滋长，最终结果就是彻底毁灭自己。
因此，为人做事都应该从大处着眼，小处着手，防微杜渐，警钟长鸣；不唯慎独，还要慎权、慎欲、慎微、慎众，自重、自省、自警、自励，在孤独中磨砺自我，在寂寞中成就事业，以逐步把自己培养成为一个道德高尚的人，并共同把我们全社会的道德水平推向更高的境界。
职业道德素质培养1、什么是道德修养？个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。
2、道德修养的基本特征有那些？一、道德修养要解决两个主要矛盾，即社会公道体系及其道德要求与个人的道德选择能力、道德实践能力之间的矛盾，以及自身受消极道德因素影响而形成的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾。
二、道德修养本身是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。
道德修养的内在驱动力来源于个人内在的道德需要。
3、道德修养的内容有那些？一、职业道德品质1.职业道德认识2.职业道德情感。
3.职业道德意志.4.职业道德信念.5.职业道德行为习惯。
二、职业道德境界1.雇佣型的职业道德境界。
2.尽职型的职业道德境界。
3.献身型的职业道德境界。
4、加强道德修养的意义是什么？一、提高从业人员职业道德水平的重要途径。
二、是提高从业人员素质的重要条件。
三、是社会主义现代化建设的需要。
5、简要论述职业道德修养的途径。
一、认真学习，省察克治。
二、知行统一，律己律人。
三、积善成德，防微杜渐。
法律导论1、法律的基本特征是什么？一、法律是一种特殊的社会规范。
二、法律是国家制定或认可的。
三、法律规定了人民的权力和义务。
四、法律由国家强制力保证实施。
4我国法律的主要渊源有那些？法律渊源即形式渊源，就是具体形式，根据其制定的国家机关权限和效力的不同可分为：一、宪法、二、法律。
三、国务院行政法规和其他规范性文件。
四、地方性法规。
五、自治法规即民族自治地方的自治条例和单行条例。
六、特别行政区法律。
七、国际条约。
5、简述中国特色社会主义法律体系的构成。
即：宪法、行政法、民法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
6 中国特色社会主义法律体系的基本特征是什么？一、是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下建立的。
二、体系了国家的整体利益和人民的根本利益。
三、是党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领的具体化、法律化、制度化。
四、具有改革开放和现代化建设的时代特点。
7、中国社会主义法律体系的作用是什么？一、在经济建设中发挥着重要作用。
二、在政治领域中的作用。
三、在文化建设中的作用。
四、在对外交往中的作用。
9、社会主义法治国家实现的标志是什么？一、形成完备的社会主义法律体系，在国家生活及经济、文化和社会生活的方方面面均能做到有法可依、有章可循。
二、宪法和法律具有最高权威。
三、实现“民主的法制化”和“法制化的民主”。
四、国家的权力监督和制约机制的形成和良性循环。
五、“依法行政”和“依法司法”制度得到有效保障。
六、国家的法律秩序稳定，违法犯罪现象得到有效控制，人民安居乐业，生活幸福。
10、什么是依法治国？依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事物，管理经济文化事业，管理社会事物，保证国家各项工作都依法进行，逐步实行社会主义民主化、法律化，是这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不依领导人看法和注意力的改变而改变。
11、民主法治在构建社会主义和谐社会中有怎样的作用？一、民主法治通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义。
二、民主法治为人们之间的诚信友爱创造良好的社会环境。
三、民主法治为激发社会活力创造条件。
四、民主法治为维护社会的安定有序提供保障。
五、民主法治为人与自然的和谐提供制度支持。
1 简述宪法及其主要特征。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，它规定国家根本制度和根本任务及一系列基本制度，集中反映了国家各种政治力量的对比关系，具有最高法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。
它的特征有：一、在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。
二、在法律地位或法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力，是一个国家法律体系的核心和基础。
三、在制定和修改程序上，宪法的制定和修改都要通过比普通法律更为严格的程序。
2、我国宪的指导思想是什么？坚持四项基本原则是我国宪法的指导思想，即：坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”3、我国现行宪法的基本原则是什么？一、一切权力属于人民。
二、保障公民权力和自由原则。
三、社会主义法治原则。
四、民主集中制原则。
4、如何理解我国是人民民主专政的社会主义国家？一、工人阶级是我国人民民主专政的领导阶级。
二、工农联盟是人民民主专政的基础。
三、知识分子是人民民主专政的一个基本依靠力量。
5、人民代表大会制度的优越性体现在那些方面？首先，有利于巩固和发展社会主义制度，适合中国国情，有强大的生命力。
其次，有利于发扬社会主义民主，便于人民参与管理国家，保证人民群众当家作主、管理国家的地位。
再次，充分保证国家权力的集中行使。
7、什么是国家结构形式？简述我国采用哪种国家结构形式？国家结构形式是指一个国家的整体与个体组成部分之间的组成原则和形式。
我国是统一的多民族的单一制国家。
9、我国公民有那些基本权利？一、选举权与被选举权。
二、人身自由。
三、宗教信仰自由。
四、社会经济权利。
包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权。
五、文化教育权。
六、特定公民权利。
10、我国公民有那些基本义务？一、维护国家统一和各民族团结。
二、遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德。
三、维护祖国的安全、荣誉和利益。
四、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。
五、依法纳税。
六、其他方面的义务。
12、我国的国家机构包括什么？国家机构包括：一、全国人民代表大会。
二、中华人民共和国主席。
三、国务院。
四、中央军事委员会。
五、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府。
六、民族自治地方的自治机关。
七、人民法院与人民检察院。
1、民法的概念。
民法是调整民事生活的法律部门，它通过调整平等主体之间的财产关系和人身关系，维护公民、法人的民事权益，促进社会主义市场经济的发展，促进社会的安定团结和社会主义精神文明建设，维护社会秩序。
2、我国民法的基本原则是什么？主要有以下五项：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实守信原则、公序良俗、守法。
用原则。
3、《民法通则》对公民的民事法律行为判断标准？公民的民事行为能力是指民事主体能以自己的行为参加民事法律关系，从而取得享受民事权利和承担民事义务的资格。
民事行为能力和民事权利能力不同，它不是一出生就具有的，只有当公民智力发育成熟，能够理智的判断自己的行为后果，能够审慎地独立处理个人事物的时候，才具备行为能力，才能独立地进行民事活动。
主要分为：完全民事行为能力人；限制民事行为能力人；无民事行为能力人。
4、什么是民事法律行为？民事法律行为必须具备那些条件？民事法律行为是指公民或法人以设立、变更、终止民事权利和民事义务为目的，以意思表示为要素的合法民事行为。
民事法律行为必须具备以下有效条件：行为人具有相应的民事行为能力；行为人意思表示真实；内容不违背法律或者社会公共利益。
第九课民事单行法1、什么是物权？物权法的调整对象？物权是一种财产权，是权利人在法律规定的范围内对一定的物享有直接支配并排除他人干涉的权利。