量化积分表
班主任量化积分考核表完整
班主任量化积分考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）新华达利小学班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
三、考核办法班主任考核以学校、教导处、总务处、值周领导的检查、记载为依据，由考核领导小组集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校随机抽查，或其它文字记录为依据。
四、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
五、班主任的权益及奖惩1、学校班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
六、计算方法全校班主任每月津贴300元×5的总和÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
学生个人积分量化表
宛茹祺 胥润资 孙政彬 王怿如 赵逸群 闫思棋 孟博洋 片兆宇 王旭东 谭永懿
பைடு நூலகம்
四一班个人积分量化表
姓名 周一 周二 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生
周次：
周三 周四 周五 得分 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生 作业 纪律 卫生
张壹铭 娄天晴 赵文硕 尚玮晨 宋钰欣 李相锋 张思涵 马延昭 王昊辰 杨静云 李金鹏 鹿孜睿 马天泽 张舒馨 来欣怡 吕瑞祥 陈晓乐 王圣霖 毛婧媛 吴成俊 李文灿 王光辉 毕松杰 于玮涵 张博文 石荣森 孟欣怡 刘荣生 张茗泽 陈陶然 周思贝 谭咏喆 李心怡 李梦扬 田佳丽 刘佳昊
班级量化积分规则及积分表
学习
课上
1 2 3 4 5 6 7语
作业 数外
班级量化积分准则
纪律
卫生
其他 课上 课间 室内 室外
课上回答问题一次答对1分，答错 0.5分。上台展示，正确2分，错误 0.5分。黑板上板演，正确2分，错
误0.5分。书写另外加分。
作业按类算，及时提交，一 类1分，课代表有5
分加分和2分减分的权利
课上一 周无违 纪，加5 分。违 纪一次 扣一分
日积分记录表
姓 名
学习
课上
123456
7语
作业 数外
其他
xxx
xxx
纪律Байду номын сангаас
卫生
课上 课间 室内
周积分汇总
姓
周一
周二
周三
名 学 纪 卫 礼 路 学 纪律 卫生 礼仪 路队 学习 纪律 卫生 礼仪 xxx
xxx
积分准则
卫生
个人
礼仪
路队
备注
红领巾 佩戴
文明用 语
校园内
上下学
全员监 xxx负责 全员监 xxx,xxx 路队长
督，一 。一周 督，一 负责， 负责，
周无违 无违 周无违 一周无 一周无
纪，加5 纪，加5 纪，加5 违纪， 违纪，
分
分
分 加5分 加5分
次
卫生 室外
个人
礼仪
红领巾 文明用
佩戴
语
日期：
路队 备注
校园内
上下 学
周积分汇总表
三
周四
周五
路队 学习 纪律 卫生 礼仪 路队 学习 纪律 卫生 礼仪 路队
总分
。
课间纪 室内卫 律 生由
各类竞赛量化积分表
师生竞赛得分核算办法及分值对照表
一、教师竞赛（35分）
1.本校组织了相应的竞赛活动，并推荐优秀者参加区以上竞赛活动的学校得基本分7分。
2.教师获奖得分=28×（教师竞赛获奖原始得分/60）
3.学校教师竞赛得分为前述1、2两项得分和。
二、学生竞赛（55分）
1.本校组织了相应的学生竞赛活动，并推荐优秀学生参加区级以上竞赛活动的学校得基本分8分。
2.区级竞赛得分：学生竞赛原始积分÷100×22（满分22分）
3.市级以上竞赛得分：学生竞赛原始积分÷100×25（满分25分）
4.学生竞赛部分最后得分为前述1、2、3项得分和。
三、中小学教师、学生获奖分值对照表（特定的参评项目加分按
上饶市广丰区教育体育局办公室2017年10月31日印发。
班级小组任务量化积分表
班级小组任务量化积分表任务量化积分简介任务量化积分表是为了对班级小组任务的完成情况进行量化评估和奖励设置而设计的工具。
通过该表，可以对每个小组的任务完成情况进行记录和统计，从而为小组成员之间的奖励分配提供客观依据。
任务量化积分表的内容任务量化积分表包括以下几个方面的内容：1. 小组名称：记录每个小组的名称，用于区分不同小组。
2. 任务名称：记录小组完成的任务名称。
3. 任务描述：对每个任务进行简要描述，以便清楚地了解任务的具体要求。
4. 完成情况：用于记录任务的完成情况，包括是否按时完成、任务质量等方面的评估。
5. 积分奖励：根据任务的完成情况，为小组分配相应的积分奖励。
如何使用任务量化积分表使用任务量化积分表的过程如下：1. 创建表格：使用电子表格软件，创建一个包括上述内容的表格。
2. 分配任务：根据班级小组的具体情况，将任务分配给不同的小组。
3. 记录任务完成情况：每个小组按照任务要求和时间要求完成任务，并在表格中记录任务的完成情况，包括任务是否按时完成、任务质量等评估指标。
4. 计算积分奖励：根据任务量化积分表中设定的奖励规则，计算每个小组的积分奖励。
5. 奖励分配：将根据积分奖励的计算结果，适当地分配奖励给各个小组，以激励成员努力完成任务。
任务量化积分表的优势任务量化积分表的使用具有以下几个优势：1. 客观评估：通过量化评估，可以客观地评估小组任务的完成情况，避免主观因素的干扰。
2. 激励机制：通过积分奖励的设置，可以激励小组成员更加努力地完成任务，提高任务完成的效率和质量。
3. 统计分析：通过记录和统计任务完成情况，可以了解每个小组的工作表现，并进行相应的数据分析，为后续的任务分配和团队建设提供参考依据。
结语通过使用任务量化积分表，可以有效地管理班级小组任务并激励成员的积极性。
希望本文档能帮助您了解任务量化积分表的设计和使用方法，促进班级小组任务的开展和提升团队效能。
班级个人量化积分表
时间:
组名
姓名
学习
上课
考勤
宿舍
卫生
“两操”、
“一课”、
“一活动”
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
作业
考试成绩
参与
活动
获奖
中稿
投稿
王金平
张丽红
贾红梅
赵振越
张玲菊
博鳌组
张素珍
褚彦宏
常建华
康吉诚
刘永娥
李冬梅
李培福
马志龙
蒋如兰
禄志龙
梦幻组
赵宇春
郝小玉
赵志红
周旭霞
史宏莉
周金红
董裕寿
龙文鹏
康学燕
杜元斌
李艳英
李艳英
陈应华
董海军
董调玉
华立军
刘红霞董杨王小东王峰张海菊王宝珠
曹喜临
王鹏飞
登记人：核对人：
衙下中学高一2班小组管理个人量化积分表
时间:
组名
姓名
上课
考勤
宿舍卫生
早操
集体活动
投稿
劳动
好人
好事
自习
纪律
总分
名次
参与
活动
获奖
中稿
投稿
登记人：核对人：
工人量化考核打分表表格
单位领导审核签名： 年 月 日
1、 产品质量--主要考核返修率、降格率、废品损失率、一次交验合格率等。（否决）
2、 安全指Байду номын сангаас--主要考核违章操作及事故隐患出现频率。（否决）
工人量化考核打分表表格
工人量化考核打分表
单位：
姓名
性别
年龄
岗位工种
工作内容
考核项目
考核内容
工段打分
单位领导打分
总分和简评
品种项目
1、 完成任务的数量 30分
2、 完成任务的项目 40分
技术水平
1、持证情况 10分
2、操作技能 6分
3、技术革新、工时节约 4分
劳动态度
1、项目进度 5分
2、 遵章守纪、文明生产、敬业精神。 2分
班主任安全工作量化积分表
班主任安全工作量化积分表年月项目说明应得分一1 一2 二1 二2 检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分班主任工作笔记包括宿舍管理、缺勤跟踪4班队会记录情况记录共19次2安全教育教学计划计划措施是否详细合理2安全教育教学教案详略情况（共10节）3安全教育教学作业批改情况（共10次）1不良行为学生转化计划记录措施是否得力记录详略2主题班队会安排内容是否合理（共6次）1主题班队会记录记录详略（共6次）3晨午检及因病缺勤跟踪记录记录情况 1安全教育总结内容详略 3班主任安全工作量化积分表（三）年月项目说明应得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分检查情况记录得分教育学生遵纪守法发现被学校公开批评一次扣2分4课间安全管理出现打架、室内外乱打乱闹、推搡、爬栏杆等伤害事故一例扣1分5严禁校内玩耍危险物品包括玩火、玩电、玩鞭炮、玩管制刀具等危险玩具、物品，发现一例扣0.5分，造成严重事故扣5分5午休、下午放学期间安全管理跑校生午休提前到校、住校生午休或下午放学期间在校门口玩耍或买零食，发现一人次扣0.1分4 总评40。
班级量化积分表
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
分
名次
一二班 二一班 二二班
三一班 三二班
四一班 四二班 五一班
五二班
检查人员签名：
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
雷集中学小学部班级量化积分
四一班 四二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
五一班 五二班
纪律安全30分
环保卫生30分
爱护公物20分
文明礼仪20分 总分100
晨读午诵 课间安全 学习纪律 教室卫生 公共卫生 食品安全 教室公物 其它公物 穿戴礼仪 言行举止
分
名次
雷集中学小学部班级量化积分
量化积分表
检查日期： 项目 标准 年 1.室内布置 10分 月 2.课间纪律 10分 日 3.集合开会 10分 检查人（签字）： 4.室内卫生 10分 5.损坏公物 10分 6.室外卫生 10分 7.花草树木 8.文明礼貌 10分 10分 加一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四 五 一 二 三 四五 一 二 三 四 五 1 2 3 4 5 6 考核标准： 1.不及时更新“学习园地”每次扣1分；室内张贴物脱落、损坏扣1分；墙壁脏乱每处扣1分。 2.每迟到一人扣1分；在校园追逐打闹、打架斗殴、攀墙爬树、跳窗每人每次扣1分。 3.不迅速及时每次扣0.5分；交头接耳说话打闹每人每次扣0.5分。 4.讲桌、窗台、地面、门窗玻璃不清洁各扣1分；垃圾清理不及时、扫除工具以及桌凳摆放不整齐各扣1分。 5.损坏公物每人每次扣1分，教室有长明灯每人次扣1分，放学后不关门窗每人次扣1分。 6.卫生区没打扫扣2分；打扫不干净扣1分。 7.有人损坏每人扣1分；杂草不及时清除扣1分；绿化带有杂物扣1分。 8.服装不整洁不干净每人次扣1分；骂人、、嘲笑人、侮辱人每人次扣1分。 9.好人好事每人次加2分。 注：每周不定时各班主任共同参与检查打分一次。
学生量化积分表
课堂 周一 周二 周三 周四 周五 小组名称
班
1 2
组
3 4
量化积分表
5 6
____ 周一至周五
7 8
合计 排名
总分
课堂赋分：每节课小组进行排名，以4 3 2 1 0 0 －1 －2的分数加入总分，每天下午组长进行全天汇总 并排名，交给班长。作业 1 2 3 4 5来自6 7纪律卫生姓名
周一 周二 周三 周四 周五6 7 8 9
排名 总分
姓名
1语文 2 3 4 5 6 7 8 小组 周一 周二 周三 周四 周五
排名 总分
赋分说明：参考成绩赋分细则，优秀2、合格1、后10名－1，组内全体分数之和为小组得分，团结合作更优秀！
活动 1 2 3 4 5 6
姓名
1 2 3 4 5 小组1 2 3 周一 周二 周三 周四 周五
积极参加班级活动，让自己更优秀！
排名 总分
小组赋分
组内同学所有作业全部完成+1分，质量好+1分，作业未完成，每人每科－1分（没有任何借口）
姓名
周一 周二 周三 周四 周五 小组1 2 3 周一 周二 周三 周四 周五
4
总分
1 2 3 4 5 6
以年级制度为标准进行相应加减分，请同学们参考班级制度认真执行。
成绩 1 2 3 4 5 6
量化积分统计表
丹凤社科希望小学教师教学工作量化积分统计表（2011——2012学年度第一学期）姓名：任教年级：学科：考核时间：项目评价办法完成情况得分实得总分工作量工作量以代课节次计算，含早操2节达20节为满工作量得5分，在此基础上多带1节加1分（冯青、程绪花、贺莉、景小红4人各加1分）。
工作计划全期学校要求教师写学科教学、班务工作、培优转差、复课计划共4个，每个计划得2分，共8分。
工作总结总结主要是个人教学工作，班务工作总结，按3分、2分计入，共5分。
培优转差有“培优转差”学生转化情况档案，有则得5分，无档案者得0分。
校本教研完成校本教研“三个一”即得10分，其中教学设计、论文各得3分，期末质量检测命题得4分。
检测与反思各学科按8个单元，加期中、期末共10次，每次成绩统计0.5分、质量分析1分，该项满分15分。
成果参评成果指论文、课件、教学设计（含镇、县要求上报的质量反思），不论获奖与否，按镇、县每篇（次）2分、4分计入。
公开、示范课教学指镇、县组织的公开课、示范课教学活动，按每人每次最高加4分、8分，（依据获奖等级从高到低依次减1分）。
教学质量凡在镇、县组织的教学质量抽测中获奖者，按每人每科最高加5分、10分，（依据获奖等级从高到低依次减1分）。
出勤情况每学期请假累计10天（含）以内，该项得10分，在此基础上每多请1天扣0.5分。
其它工作兼任教研组长者每人加3分；担任班主任的，每人加2分。
注：1、教师教学工作量化积分上不封顶，下不保低。
2、教学工作量化积分由教导处负责、教研组长协助、值周教师参与依据教师工作实际共同打分，并给每人每项资料编号，分类集中统一归档，以备查考。
3、学校考核领导小组审核确定最终得分。
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3 1 5
A 3 1 6
B 3 0 1
B 3 0 2
B 3 0 3
姓名 周晓杰 谢诗瑶 郑罗轩 胡明慧 王雅姿 李依 谭晓宇 周钰宣 李歆媛 胡艺 姬宇轩 李霜02 张颖 胡梓钿 王雨婷 张李倩 姚妍欣 易陈 李霜03 韩锶格 陶桃满 雷彤 赵敏君 蒋雪丽 喻欣茹 李丹娜 孙一文 李雅静 陈芷晗 张译文 孙天敏 陈雨萱 陈杨 肖遥 刘成 刘浩然 雷浩 孙裕钿 严雪峰 兰宇儒 金紫阳 任健齐 李龙 陈宇洋 张德琳 夏王宇 王力 李友谊 刘子航 张昌博 杨晨 马砚峰 喻道锋
星期一
奋进二班个人量化积分表
星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
星期日 个人总分 均分