七年级下册语文第一单元测试卷 答案

七年级下册语文第一单元测试卷+答案（总分80分）班级：姓名：座号：总分：__________一、积累与运用（24分）1、下面加点字读音正确的一项是（）（2分）A、确凿záo 菜畦qí蟋蟀shuài 缠络chánB、觅食mì竹筛shāi 宿儒shù讪笑shànC、嫉妒jì皂荚树jiá锡箔bó蝉蜕tuìD、脑髓suí鸡毛掸子tǎn 东方朔shuò木屐jī2、下面词语解释正确的一项是（）（2分）A、人迹罕至：少有人来觅食：寻找食物；消释：消除误会B、宿儒：一种星宿的名称瞬息：形容极短的时间幽寂：幽僻寂静C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：讥笑D、倜傥：洒脱，不拘束相宜：适合同窗：同在一个学校学习的人3、下面字形全部正确的一项是（）（2分）A、桑葚轻捷云霄来势凶凶B、珊瑚懒惰书塾人声鼎沸C、臃肿瞬息脊粱人迹罕至D、倘若急燥徘徊牵连不断4．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) (2分)A．初升的旭日从东方冉冉升起。

B．谁能否认地球是绕太阳运行的呢?C．通过老师教育，使我有了新的认识。

D．正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

5．下面说法不正确的一项是（）（2分）A．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。

B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。

本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。

C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。

“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

D．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。

他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。

6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_______________________,___________ ，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

7．默写：（10分）①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_________________________：相信吧，__________________________。

《假如生活欺骗了你》②山际见来烟，。

《山中杂诗》③_________________，弹琴复长啸。

，明月来相照。

《竹里馆》④夜发清溪向三峡，。

《峨眉山月歌》⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是，。

⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： __________________________，____________________________ 。

二、阅读（56分）（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答8—12题。

（22分）不必说________的菜畦，________的石井栏，高大的皂荚树，________的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里_________，肥胖的黄蜂________在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间_________向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

8．本文选自《》，作者，原名。

是我国伟大的______、_______、_________。

（6分）9．原句将画横线处填写完整。

（6分）10．把文段分两层，在它们的分界处用“||”标。

这两层的条理是从整体到________。

（2分）11．本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是______________，________________，__________________，__________________。

（4分）12．本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______、______四个方面描写，充满情趣。

（4分）（二）阅读《伤仲永》中文段，回答13—18题。

（28分）金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”13．《伤仲永》选自《》，作者，（写朝代）八大家之一。

唐宋八大家:________、_______、_______、_________、_________、________、_________、_________、（7分）14. 解释下列加点的词：（5分）①世隶．耕（）②未尝．识书具（）③借旁近．．指物作诗立就（）．．与之（）④自是⑤稍稍．．宾客其父（）⑥或．以钱币乞之（）⑦父利．其然也（）⑧邑人奇．之（）⑨日扳．仲永（）⑩泯然众人．．矣（）15. 写出下列“之”字用法不同的一项是：（）（3分）A.忽啼求之B.借旁近与之C.秀才观之D.有能称前时之闻16. 本文按照顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写了，造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答），从道理上来讲是因为他（7分）17. 用现代汉语翻译下列文言短句。

（6分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

译文：（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译文：（三）课外阅读。

阅读文章，完成下列问题。

（10分）父亲①父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。

②然而，我爱父亲。

每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。

我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。

父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。

他挪一挪位置就又蹲上来，目光凝视着远方……③父亲把希望全凝注在我身上。

每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。

有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。

④上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇，家里的生活就更清苦了。

父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。

那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣服……⑤我的眼湿润了，知道这钱来之不易。

望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也没有吐出一个字。

父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。

爸手头嚼，衣服不太好，到城里别让人家笑话。

要好好地学习哟!”。

⑥父亲常来学校。

一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出来的难过。

父亲望着我，似乎要说出许多话，最后仅仅说：“爸又来了。

”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。

然后便叫我快回教室去。

⑦望着父亲那远去的背影，泪水又糊湿了我的眼睛。

我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……⑧放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。

他小心地把它贴在墙正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。

⑨父亲已经很久不再喝茶了，回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。

他叹息着冲我摆手，还不住地重复着：“瞎闹，这娃从城里耍坏了，不知道珍惜钱!”他把烟锅捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。

我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给我的，我没有舍得花，省了一点才……”⑩父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。

好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴泪打在我的手上，哭了。

⑩父亲老了！由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。

自从我上了初三，父亲便不让我回家。

每次他来学校，一看见那黑瘦的身体，我心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。

⑩当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了；也许他正挥舞镰刀，在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。

我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。

18、本文按时间顺序叙述了“父亲”对“我”的希望及关爱的几件事，请概括出其中的三件。

(3分)(1)(2)(3)19、阅读文段，联系全文理解下列词句的含义。

(4分)(1)第③段“父亲把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么?(2)第四段“父亲老了!”这一句子体现了“我”怎样的情感?20、联系现实，用一段话写出你品读了本文后的感受。

(50字以内)(3分)参考答案及评分标准一．积累与运用（24分）1、A 2.D 3.B 4.B 5.B6、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。

（要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题）（每空2分）7、（1）忧郁的日子里需要镇静；快乐的日子将会来临。

（2）竹中窥落日。

（3）独坐幽篁里；深林人不知。

（4）思君不见下渝州。

（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

二、阅读（56分）（一）8、《朝花夕拾》；鲁迅；周树人；文学家；思想家；革命家（每处1分）9、碧绿、光滑、紫红、长吟、伏、直窜（每处1分）10、草间直窜向云霄里去了。

//单是……局部（每问2分）11、遇蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子（4分，每处1分）12、色彩、形状、声音、动态（每处1分）（二）13．临川先生文集王安石宋；韩愈、柳宗元、曾巩、苏轼、苏辙、苏洵、王安石、欧阳修（前3空每处1分；后8空每处0.5分）14. 属于曾经邻居从此渐渐有人认为……有利可图认为……奇特通“攀”，牵，引常人（每小题0.5分）15.借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名余闻之也/久16.D17. 时间仲永生五年诗作才能显露父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学受于人者不至（每处1分）18.（1）从此，指定物品让他作诗，(他能)立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。

（2）每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习.（三）1、(1)读小学时，“父亲”常在家中等我放学，“鉴赏…‘我”的作业；(2)上了中学，“父亲”进城给“我”买衣服，叫“我”试穿衣服；(3)读中学，“父亲”常来学校，给“我”送钱；(4)放假后，“父亲”因为“我”获奖而高兴，因为“我”买茶叶而生气、内疚。