《最苦与最乐》PPT[优秀课件]

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《最苦与最乐》ppt课件

《最苦与最乐》ppt课件
请说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、俗语、谚语。
知足常乐、苦尽甘来、 苦中作乐、先苦后甜; 一分耕耘,一分收获; 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟……
“痛苦”和“快乐”是人生的两朵花,会伴随着人的一生,同学们能说 说你觉得“最痛苦”“最快乐”的是什么吗?
同学们,痛苦和快乐,是人类永恒的话题,平常百姓也有深刻的思考, 哲人志士更有不少精彩的论述。今天,我们来学习梁启超先生的《最苦与最 乐》一文,此文既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口, 掩卷令人回味无穷。
因为受良心责备,无处逃躲。
“谈苦” 同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练: 文中说“负责任最苦",这里的”责任“指什么?
指一个人对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己应尽的职责
“论乐”
同学们浏览第二部分(4-5自然段),准备阅读训练:
理解下面一段话中“然则”的作用,并说说这段话在文中的作用。
同学们,再快速浏览课文《最苦与最乐》,看看本文运用了哪些论证方法。
为了增强论证效果,本文中运用了多种语言句式:
设问句 反问句 感叹句
肯定句
《最苦与最乐》是近代著名思想家梁启超写的一篇议论文,本文从最 苦和最乐两方面来论述人生的责任,即负责任是人生最大的苦,尽责任则 是人生最大的乐,提出人生在世,必须要对家庭、社会、 国家以及自身尽 到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。
“谈苦”
同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练: 理解句子:
“人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦;老、 病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦……”
关键字: 知足常乐 做人安分 人要豁达
“谈苦” 同学们浏览第一部分(1-3自然段),准备阅读训练: 为什么说“负责任最苦”,请在文中找出有关句子回答。

第16课《最苦与最乐》课件(共45张PPT)

第16课《最苦与最乐》课件(共45张PPT)
人生不应当逃避责任
“卸却责任”指未尽责任,丢开不管;“解除责任”指尽了责任,再无负担。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。
最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?
“最乐”:“责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有”“尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐”。
契约
卸却
如释重负
监督

赔礼
悲天悯人
字词学习
形近字
陪( )
倍( )
卸( )
御( )
赔( )
焙( )
赔偿
陪伴
加倍
烘焙
péi
péi
bèi
bèi
防御
卸车
xiè

契( )
楔( )
楔子
契约

xiē
锲( )
锲而不舍
qiè
【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。
苦与乐的关系——有苦才有乐
最苦与最乐
正反对比举例论证引用论证
结构梳理
本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。
主旨归纳
本文通过举例论证、道理论证、对比论证,证明了“未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐”的论点,告诉我们不能躲避责任,苟且偷生,要勇于背负人生、社会的大责任,体会人生的快乐。
⑶责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!
⑸这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
——否定句
⑶然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?

第16课《最苦与最乐》课件(共37张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

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拓展探究
拓展阅读
做难事必有所得
徐长才
①金一南说:“做难事必有所得。”诚哉斯言!这也是金一南的 亲身体验与成功之道。金一南年轻时,在一家制造玻璃瓶的工厂当工 人,他开始吹拉的玻璃瓶都是奇形怪状的,没有一个成形的。他下定 决心,刻苦钻研,三个手指头的肉都烫坏了,终于制作的玻璃瓶子又 好又快又多。后来,金一南考取了军事院校,以顽强的毅力学习英语 ,毕业后在大学任教并从事学术研究工作。他常常废寝忘食地研读与 搜集大量红军资料,不畏劳累地写出了多部有关红军研究的著作,深 受广大读者的敬重。
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩 惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不 敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。
举例论证
列举承诺未兑现、欠钱未还、受恩未报、得罪 人未赔礼几种生活中常见的具体情况,使读者 易于理解,增强了文章的说服力。
学习任务单
结合教材旁批,梳理本文的说理思路,完成下面的填空。
举例论证 通过列举事例,具体有力地论证论点。
比喻论证
用熟知的事物做比喻,将深奥抽象的道理讲得通俗易懂,易 于接受。
对比论证 用正反两方面的事物或道理进行对比,在对比中突出论点。 道理论证 引用名言、俗语,或公认的道理、定理、公式等,说服力强。
联系实际,仿照下面的示例,也用一句话说说你对“责任” 的理解。
课堂检测
3.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗? 死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未 来的责任。(设问) (2)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。(引用) (3)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。

最苦与最乐 课件(共30张PPT).ppt

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2 学习在论述过程中展现中心论点的写作技巧。
品格素养
搜集有关“责任”的名言,培养对社会、对他人、对 自己的责任感,树立正确的人生观与价值观。
预习资料速查
作 者
梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别号饮冰
简 室主人,广东新会人,思想家、学者,戊戌变法的领袖之

一。从师于康有为,是资产阶级改良运动的宣传家。1898
归纳总结
特色总结
1.设问开头,吸引读者注意,引发读者思考。 本文开头在提出了“人生什么事最苦呢”这一问题之后,
一连用了四个问句,连续提问,连续否定,句式简洁,语气 干脆,且排比句式的运用,增强了语言的气势,起到了吸引 读者注意和引发读者思考的作用。
归纳总结
2.论证严谨,思路清晰。 文章开篇先提出问题“人生什么事最苦呢”,然后用了一连
段中的“我说人生最苦的事……未来的责任”,第④段中的
“翻过来看……人生第一件乐事”,第⑥段中的“到了长成
……永远不能解除了”三处议论句,很快就可以理清本文的
观点和论证思路
课文初读感知
文 章 第一部分(①—③):论述责任未尽才是人生最大的痛苦的 脉 观点。 络
第二部分(④):承接上文“最苦”的论题,提出“最乐” 的论题,论述尽责任是人生最大的快乐。


( jiě )解放

解 ( jiè )押解
( xiè )解数
( fó )佛祖 佛
( fú )仿佛
( dǎo )摔倒 汗
( dào )倒退
必考字词梳理


既( jì )既然

即( jí )即使
赔( péi )赔礼 陪( péi )陪伴
必考字词梳理

最苦与最乐-优秀课件

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探寻内心的力量
挫折与失败可以让我们 更深入地认识自己,挖 掘潜藏的内心能量。
学会接受失败
接受失败并从中吸取教 训,是成长为更强大的 人的第一步。
发展坚韧品质
面对困难和挫折,培养 坚韧品质是重要的生存 技能。
克服困难和艰辛
1
设定清晰的目标
明确目标可以激励我们克服困难和艰辛,迈向更好的未来。
2
制定行动计挑战的产
物,勇于面对并克服挑战是成功的
关键。
3
努力和付出
成功和成就背后都是努力和付出的 结果,没有付出就不会有收获。
享受成功带来的快乐
成功和成就带来的快乐是无与伦比 的,它可以让我们更加珍惜生活的 每个瞬间。
心灵感悟的分享
感悟生活的真谛
经历苦难和乐趣后,我 们更能深刻理解生活的 真谛和意义。
设定明确的行动计划可以帮助我们分解困难,找到克服困难的途径。
3
寻找支持和帮助
在困难时期,寻求支持和帮助可以让我们更容易度过艰难时刻。
迎难而上的经历和心得
挑战自我
迎难而上可以让我们挑战自 我,突破个人极限,获得成 长和自豪。
团队合作
在面对困难时,与团队合作 可以汇集智慧和力量,找到 解决问题的最佳方法。
战胜恐惧
迎难而上需要勇气和决心, 战胜恐惧是成功的关键。
实现目标和梦想
1 激发内在动力
心中燃烧着实现目标的火焰,能够激发我们持续努力和追求。
2 持续学习和成长
实现目标需要持续学习和成长,保持进取的心态和学习的态度。
3 享受成功的美好
实现目标和梦想后,我们能够享受成功的喜悦和成就感。
经历成功和成就
激励他人的人生故事
分享我们的人生故事和 经历,可以激励他人并 帮助他们面对生活中的 困难。

《最苦与最乐》ppt课件

《最苦与最乐》ppt课件
我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 独是凡人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完, 便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。
勾画观点支撑句。
一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。 一生应尽的责任没有尽,便死也是带着痛苦往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的贫、病、老,可以达观排解得 开。
“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?” 意思是早上受到命令晚上就得饮用冰水来缓解 内心的焦躁忧虑,比喻自己内心之忧虑。
作者简介
梁启超被公认为是清末优秀的学者, 中国历史上一位百科全书式人物,而且 是一位能在退出政治舞台后仍在学术研 究上取得巨大成就的少有人物。
背景链接
梁启超认为责任是公德的一部分,人人尽自己的责任,才能造就一个 具有资产阶级新秩序的文明社会。1918 年10 月,梁启超开始在报纸上发 表一系列专栏讲辞,《时事新报》和《大公报》都有刊载,其中《最苦 与最乐》刊载于《时事新报》1919 年1月8 日的“星期讲坛”上,意在使 民众明白人生的乐莫不在于责任的完成,而人生之苦莫不在于责任的肩 负,归根结底,人只有完成自己的责任,才能最终得到生活的趣味。
就句式而言,开头运用了设问句“人生什么事最苦呢?贫吗?不是。 失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。”这五个设问句环环相扣,由浅入 深,层层递进,把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊,令人信服。同时, 本文虽然谈的是严肃的话题,但设问句的运用,使得文章的语言凝重却 不呆滞,有一股灵动之气。除此还有陈述句和感叹句的运用等。
自然责任完了,算是人生第一件乐事。
勾画观点支撑句。
人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。 责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔 天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩! 大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。 你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

第16课《最苦与最乐》课件(共24张PPT)

第16课《最苦与最乐》课件(共24张PPT)

谈苦论乐明责任
歌德说过:“责任就是对自己要求做的事情有一种 爱。”英国文学家狄更斯也说过:“人能尽自己的责任, 就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋 味给抵消了。”
踏踏实实做人,实实在在办事。多一些努力,便多一 些成功的机会,天道酬勤,只要勤字当头,苍天不负有 心人,尽心尽力、尽职尽责,才能成就大事业,获得大 快乐。
学习目标:
1.理解文章的内容,明确作者的观点。 2.学习课文的论证方法。 3.感悟作者的苦乐观,培养自己的责任感。
作者简介
梁启超(1873-1929),字卓如,
号任公,别号饮冰室主人。思想家、学 者。广东新会人。1898年,他参与“戊 戌变法”,变法失败后流亡日本。晚年 他任清华学校研究院导师。他的文风流 畅、犀利、凝炼。著有《饮冰室合集》。
重要字音:
揽 ( lǎn ) 循环(xún) 卸却( xiè ) 凡属(fán )
契约( qì ) 曾孙(zēng) 恩惠(huì ) 纵然(zòng)
监督( dū ) 悲天悯人(mǐn ) 赔礼( péi ) 如释重负( shì )
重要词意:
【如释重负】 【悲天悯人】 【海阔天空】
定义
议论文又叫说理文,是以议论为主要表达方式,作者通过摆事实、讲道理,来 表达自己观点和主张的一种文体。
读文章,找论点
见解和主张
正面的、积极的、向上的
完整而明确地表示肯定或否定的判断句 “我认为”“我们要”“由此可见”“总之”“综上所述
首先找标题 开头段 过渡句或者过渡段
结尾 概括中心论点
细读课文谈论证
状元贴士
论证方法
论证方法
特征
举例论证 通过列举事例,具体有力地论证论点。
Байду номын сангаас

《最苦与最乐》ppt课件

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拓展延伸
说说你在自己学习生活中有怎样的责任。
对家庭负责,尊老爱幼、孝敬父母; 对他人负责,尊重和接受他人,富有爱心与合作 精神; 对集体负责,积极参加集体活动履行自己义务, 承担并努力完成集体交给的任务,维护集体荣誉; 对社会和国家负责,对社会有强烈责任感,对祖 国有历史使命感。
布置作业
“责任”一词重如泰山,或甘之如饴,或畏之如虎,趋避 之间,最能折射出一个人的价值取向与品格修养。作为中学生 的你,知道自己的责任是什么吗?请谈一谈你对“责任”的看 法吧!不少于200字。
我们中学生从现在起就要充分认识到责任之重大,从今天起 就要尽我们应尽的责任。在未来,社会赋予我们的责任会更重大, 任重而道远,让我们一起去迎接新的挑战吧!
板书设计
知责任,勇担当
最苦与最乐——尽职尽责,勇于承担,不惧责任 兼备智仁勇——知者不惑,仁者不忧啸腾流,雄少欧则则则强少 说
与!少海古苍硎胎翼谷渊,其于年洲国国国则年
,,,,,,,,

预习检查
1.文学常识填空
梁启超,字卓如,号任公,别号 饮冰室主人 ,思想家、学者。1898年 参与“ 戊戌变法 ”,变法失败后流亡 日本。晚年任清华大学国学研究院导 师。文风流畅、犀利、凝练。著有 《 饮冰室合集 》。
明确:三个部分; 第一部分(1—3段),论“负责任是人生最大的痛苦”。 第二部分(4—5段),论“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分 (6段),论“人生当勇于尽责任”。
3.作者在文章中提出许多有关最苦与最乐的观点,请找出来。 探讨交流,反馈结果(全文观点性的句子)。
明确:①我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责 任。
论证方法——

举例论证、道理论证、对比

统编版语文七下 最苦与最乐 课件(共24张PPT)

统编版语文七下 最苦与最乐 课件(共24张PPT)

合作探究
3.作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了 地”其目的是什么?
用来比喻尽了责任后的轻松和愉快,大大增强了文章 的感染力。
合作探究
4.既然负责任是痛苦的,那么不负责任不就没有痛苦了吗? 作者是如何认为的?
作者认为:人生应当勇于负责,而不应当逃避责任。 其正面理由是:责任越大,痛苦越大,快乐也越大;其反 面理由是:责任是逃避不了的。这两个方面互相支持,使 论证更加有力。
3.作者引用古语“如释重负”、俗话“心上一块石头落了 地”其目的是什么?
4.既然负责任是痛苦的,那么不负责任不就没有痛苦了吗? 作者是如何认为的?
合作探究
1.在第1、2自然段,作者为什么不直接提出自己的观点, 而要先否定其他答案呢?
因为把贫困老死之类当作人生最大的痛苦,正是许多 人的想法。作者先用了一串排比设问句,提出关于人生最 苦的许多答案,并且一一加以否定,否定这些答案,可以 引起读者兴趣,读者就要从中寻找新的答案、合理的答案。 然后再提出自己的观点,就不显得突兀,而有一种水到渠 成之妙。
词 语 解 释
作者介绍
梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人, 近代资产阶级改良主义者,思想家,学者,广东 新会人。1895年随康有为发起“公车上 书”,1898年参与戊戌变法。著有《饮冰室全 集》,代表作有《李鸿章传》《中国近三百年 学术史》《中国历史研究法》等。
知识备查
文体知识
议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直 接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和 驳论文。
)
lǎn 胜
xún


mǐn
多音字
[lè] 快乐。 乐 [yuè] 音乐。

统编版七年级语文下册第16课《最苦与最乐》课件(共41张ppt)

统编版七年级语文下册第16课《最苦与最乐》课件(共41张ppt)
凡人在世间一天,便有一天应该做的事。 该做的事没有做完,便像是有几千斤重担 压在肩头。
原因:受良心责备,无处逃躲。
3.举例论证。
对象
具体表现
影响
他人
事未办、钱未还、 不敢见面
恩未报、罪未赔
夜里梦见
家庭、社会、 应该做且能够做
无法排解
国家、自己 到、计划做的事没做 的痛苦
原因:良心时时刻刻监督,至死不已,无法 排解,也不能逃躲。
种未来的责任。 什么事最快乐呢?自然责任完了,算是
人生第一件乐事。
给课文划分层次。
第一部分(1~3):阐述“人生最苦的事是未能 尽责”的观点。
第二部分(4):论述“尽责是人生最大的快乐” 第。三部分(5、6):论述“人生当勇于负责任,而 不能逃避责任”,进一步阐述尽责才能获得快乐。
找一找:本文的中心论点是什么?
作者是怎样论述“尽责任是人生最大的快乐”? 古语:“如释重负”。 俗语:“心上一块石头落了地”。 道理论证 孔子:“无入而不自得”。
引用古语、俗语孔子的话,形象生动地论证 了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境 界,浅显易懂,趣味横生,大大增强了文章的感 染力。
作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的?结论 是什么?
助读资讯
以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道 理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论 文分为立论文和驳论文。
三要素:论点、论据、论证。论点是文章所要 议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。 论据是证明论点的材料、依据。论证是用论据来证 明论点的过程。
一般结构: 提出问题
分析问题
解决问题
未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任 是人生最大的快乐。
课文品读
1.设作问者:是“怎人样生论什述么未事尽最责苦任呢是?人”生最大的痛苦? 知足 虽贫不苦 安分 虽失意不苦 达观 老、病、死不算什么苦 否定“贫、失意、老、死”是人生最苦的事
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答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了 人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这
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就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡 里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得 对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀!不 独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于 国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我应该做的事, 而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡 属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的 自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有 了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的 责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的 责任没有尽,便死也带著痛苦往
达标自测
3.对于下列病句修改不正确的一项是( D
)
A.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受
到了大家庭的温暖。(去掉“由于”)
B.3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了
“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”
改为“审议并通过”)
C.北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌
曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)
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课前自学
一、请在书本上给生字词注音, 并在现代汉语词典中查找新学 词语的解释。 二、整体感知 三、达标自测
整体感知
一、请在书本上给生字词注音,并在现代汉语词 典中查找新学词语的解释。 二、整体感知 1.整体把握课文,填写以下内容。 第一部分:(1~2)论述“___负__责__任___是人生最大的 痛苦”。 第二部分:(3)论述“____尽_责__任_____是人生最大的 快乐”。 第三部分:(4~5)论述“人生当___勇__于__负__责__任__, 而不能______逃_避__责__任_____”
达标自测
1.根据拼音,写出下列句子中的词语。 (1)shī yì(失意 )吗?不是。老吗?死吗? (2)这种苦痛却比不得普通的贫、病、老,可以dá guān( 达观 )pái jiě( 排解 )得来。 (3)凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自 己和将来的自己立了一种qì yuē( 契约 ),便是自 己对于自己加一层责任。 (4)有了这责任,那良心便时时刻刻jiāndū ( 监督 )在后头。 (5)这种苦乐xún huán( 循环 ),便是这有活 力的人间一种趣味。 (6)古语说得好:“ rú shì zhòng fù (如释重负)
整体感知
2.你认为文中所说的“卸却”责任与“解除”责任 有何不同? _“_卸__却__”__责__任_是__指__未__尽__责_任__,__推__卸__不_管__;__“__解__除_” _责_任__是__指__尽__了_责__任__,__再__无_负__担__。__“__卸_却__”__责__任__是_ _一_种__逃__避__,__反_而__自__投__苦__海_;__而__“__解__除_”__责__任__则__是_ _如_释__重__负__,__得_真__快__乐__。_____________________ 3.读完全文后,你对“责任”是怎样理解的? _答_案__有__三__个__要_点__:__①__每__个_人__都__有__自__己_的__责__任__;__②_ _尽_责__任__是__我__们_生__活__的__全__部_内__容__;__③__尽_责__任__,__就__会_ _快_乐__,__否__则__,_就__会__陷__入__痛_苦__。________________
七年级下册
15 最苦与最乐
目录 contents
学习导航
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1.在掌握议论文知识的基础上理解文章 内容。 2.领会作者对人生价值的思考,学习课 文在论述过程中展现中心论点的写法。 学习目 3.体悟作者伟大的智慧及苦乐观,树立 标 对社会、对他人、对自己的责任感。
学习导航
选择题答题技巧: 议论文的选择题往往会从多个方面考 查,这就要求大家不但要理解全文的 内容、结构,而且要对文章的论点、 考点 论据、论证方法有清晰的认识。 链接 具体解答步骤:一看题目,回归原文, 瞻前顾后;二析说法,结合对文章的 理解、对选项涉及的内容来进行分析; 三判定,即是逐项具体分析后,最后 得出正确答案。
示例:责任是阶梯,引领我们走向成熟;责任 是羽翼,承载我们翱翔天宇。
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人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。 老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上 背着一种未来的责任。
人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希 望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达 观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人在世间一 天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是 有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢? 因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
达标自测
(7)责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了 时,hǎi kuò tiān kōng(海阔天空 ),心安理得, 那快乐还要加几倍哩!
(8) 那 仁 人 志 士 的 忧 民 忧 国 , 那 诸 圣 诸 佛 的 bēi tiān mǐn rén(悲天悯人),虽说他是一辈子感受苦 痛,也都可以。

D.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,
滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)
句末加入“的行为”
达标自测
4.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使 之与前后的句子构成排比。 责任是灯塔,照亮我们前进的路。责任是 _____________, ________________ ;责任是 ________________ , ________________ 。
达标自测
2.下列各句加点的词语,使用不正确的一项是
( C) A.人固然应该生存,但为的是进化;也不妨受苦,
但B.为鉴的于是他解经· 除历· 将过来的种的种一遭切遇苦,。他的乐天达观令人惊
叹。
··
C给.予这的么食多粮树的根供在养大地。里触·类·旁·通·,吸收着大地母亲
D刻.散微发笑着是迷盛人开的在芬人们芳脸。上的一朵美丽的花,时·时· 刻· 触·类旁通:掌握了某一事物的知识或规律,进而 推知同类事物的知识或规律。不合句意。
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