七年级上册美术教学计划人教版.doc
人教版初中美术七年级上册教学计划-推荐.doc
七年级上册美术教学计划新的学期开始了，先将本学期的美术教学工作计划如下：基本情况分析一、学生现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术——生命与自然和谐交融;第二单元春天的畅想;第三单元校园的春天；第四单元校园艺术节；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
第一单元《艺术——富于创造力的造型艺术》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元《多彩的学校生活》是造型与表现即绘画训练课。
第三单元《传递我们的生活》，介绍的设计方面的知识，包括字体设计、报头设计、板报设计。
第四单元《美丽的校园》，还是以设计为主，包括设计服装效果图、校园环境设计、校园小雕塑设计。
第五单元《实用又美观的日用产品》是对设计中的视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。
三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
工作目标一、教学总目标：(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
二、单元目标：1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。
最新七年级上册美术教学计划--人教版
最新七年级上册美术教学计划--人教版目标这份教学计划旨在帮助七年级学生全面发展他们的美术技能和审美能力。
通过本学期的教学，学生将学会以下内容：- 熟悉基本的绘画和素描技巧；- 掌握色彩的基本理论和运用；- 了解艺术史中的重要艺术家和作品；- 提高观察力和创造力。
教学内容第一单元：基础绘画技巧- 掌握画线、填充、描绘形状和轮廓的基本技巧；- 研究使用不同种类的画笔和画笔材料；- 创作简单的静物画和风景画。
第二单元：色彩理论与运用- 了解色彩的基本属性和色彩搭配原则；- 实践调配和运用不同颜色的技巧；- 完成一幅以色彩为主题的绘画作品。
第三单元：艺术史与艺术家- 研究著名艺术家的作品和生平；- 了解不同艺术流派和时期；- 创作一幅以著名艺术家作品为灵感的绘画作品。
第四单元：观察与创造- 提高观察力，学会观察事物的细节和构图；- 培养创造力，通过自由创作表达个人的想法和情感；- 制作一组寓意深刻的创意作品。
教学方法本学期的美术课程将采用以下教学方法：- 教师示范和指导：通过展示和演示不同技巧，引导学生掌握绘画技能；- 学生合作：促进学生之间的交流和合作，共同探索艺术创作的乐趣；- 学生创作：鼓励学生运用所学知识进行个人创作，发展独特的艺术风格。
评估方式学生的研究将通过以下方式进行评估：- 作品展示：学生将展示他们的绘画作品，并解释作品背后的意义和表达；- 课堂参与：学生在课堂上的积极参与和合作程度；- 测验和考试：对于学生理解和掌握的知识进行书面评估。
参考资料- 人教版七年级美术教材- 著名艺术家的作品和介绍- 美术史相关读物以上是最新七年级上册美术教学计划的大致内容，希望通过这样有趣而富有挑战的学习，学生们能在美术领域取得进步，并享受创作的乐趣。
2024年七年级上册美术教学计划范例（二篇）
2024年七年级上册美术教学计划范例一、教学目标：1、理解初中美术教育的目标与责任，确立学生在学习中的主体地位，激发并培养学生对美术的热爱，增强学生对所学内容的兴趣和深度，使他们掌握基本的美术知识，了解我国的民族传统美术，提升学生的美术文化素养和审美能力。
2、在美术活动中，学生将通过个人或团队合作的方式参与，操作各种工具和材料，理解创作过程，形成基本的美术素养。
3、学生应熟悉并严格遵守课堂规范，培养良好的纪律意识和团队精神。
二、基本情况：本校七年级共有六个教学班，包含男生____名，女生____名，总计____名学生。
大多数学生处于青春期，具有强烈的好奇心，思维活跃，对新事物充满兴趣。
大部分学生热爱美术，具备基本的美术素养，能够积极参与美术问题的学习和解决，提升情感态度和审美价值观。
三、主要任务：严格遵循新的“美术教育教学大纲”，根据教学要求，围绕欣赏、评述、造型、表现、应用、设计、综合、探究八大领域进行学习，增强教学的连贯性，使本学期的美术教学工作迈上新台阶。
工作重点：（1）树立正确的教育教学观念，全面贯彻教育方针。
（2）强化常规教学管理，落实基本教学要求，全面提升教学质量。
1、备课：个人备课应以学生实际和教师自身能力为出发点，提前一周进行备课，制定出切实有效的教学方案。
2、上课：在造型表现方面，运用各种美术语言，选择适当的工具和材料，通过绘画和雕塑等形式，探索多样化的创作方法，发展个性化的表现能力，表达个人思想和情感。
在设计应用方面，理解主要设计类别和功能，运用设计原理，结合媒材特性，进行创新和设计，以美化生活，培养初步的设计意识。
在欣赏评述方面，多角度欣赏自然美和美术作品，获取审美经验，初步掌握美术鉴赏能力，了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能进行简短的美术作品和现象的评述。
在综合探索方面，研究美术与传统文化和环境的关系，运用美术手段进行跨学科的学习，理解和应用共同的主题和原理。
3、成绩考核：依据新课程标准，对学生进行综合评价，注重对学生学习过程和学习态度的考核。
人教版-七年级美术(上)教学计划
人教版-七年级美术(上)教学计划引言本美术教学计划旨在为人教版七年级的学生提供丰富多彩的美术教育体验。
通过本课程的研究，学生将能够培养对美术的兴趣，并提高他们的绘画技巧和美感。
教学目标- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 提高学生的绘画技巧和创造力- 培养学生欣赏艺术作品的能力- 培养学生的合作和沟通能力教学内容本课程包括以下内容：1. 素描基础2. 水彩画基础3. 油画基础4. 手工制作技巧5. 艺术欣赏教学方法为了帮助学生更好地理解和掌握美术知识和技巧，本课程将采用多种教学方法，包括：- 讲解和示范- 练和实践- 个性化指导- 合作研究- 视觉和听觉辅助教学教学评估为了评估学生的研究成果和理解程度，我们将采用以下评估方式：- 作品展示和评论- 口头表达和演讲- 小组合作项目- 书面作业和测验教学资源为了支持学生的研究和教师的教学，我们将提供以下教学资源：- 教科书和教辅材料- 艺术作品图片和展示- 美术工具和材料- 多媒体设备和课件教学安排本课程将分为多个单元进行教学，每个单元的教学时间约为2-3周。
具体的教学安排将根据学校的课程表和教学进度进行安排。
- 单元一：素描基础- 单元二：水彩画基础- 单元三：油画基础- 单元四：手工制作技巧- 单元五：艺术欣赏结语通过本美术教学计划，我们希望能够激发学生的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣和热爱。
同时，我们也希望通过学习和欣赏艺术作品，让学生感受到艺术的魅力和无限可能性。
让我们一起开启美术之旅吧！。
2024年七年级美术上册教学计划
2024年七年级美术上册教学计划教学计划：年级：七年级课程：美术上册学期：2024年春季学期第一课：认识线条（1课时）- 介绍线条的基本概念和种类- 线条的表现力和艺术创作中的运用- 给学生展示不同类型的线条作品，引导学生观察和分析第二课：掌握画笔的使用（1课时）- 介绍常用的绘画工具和画笔的种类- 给学生提供各种材料进行实践，让他们熟悉和掌握画笔的正确使用方法- 引导学生进行简单的线条绘画练习第三课：认识色彩（2课时）- 介绍基本色彩的概念和色彩的分类- 色彩在艺术创作中的表现力和情感传达- 引导学生观察和分析不同色彩的作品，并进行简单的色彩调配实践第四课：绘画基础技巧（2课时）- 学习基本形状的绘制方法，如圆、方、三角形等- 绘制简单的静物，练习形体的认知和绘制- 引导学生进行基础绘画练习，并给予个别指导和反馈第五课：学习剪纸技巧（2课时）- 介绍剪纸的悠久历史和传统文化- 教授基本的剪纸技巧和方法- 引导学生进行自由创作，以剪纸为媒介表达自己的想法和情感第六课：中国画基础（2课时）- 介绍中国画的发展历史和特点- 学习中国画的基本构图和绘画技巧- 引导学生进行简单的中国画练习，并进行作品展示和讨论第七课：绘画表现形式（2课时）- 介绍绘画的不同表现形式，如风景画、人物画、抽象画等- 分析不同表现形式的特点和艺术效果- 引导学生选择自己喜欢的表现形式，进行创作实践第八课：学习素描技巧（2课时）- 介绍素描的基本概念和技巧- 学习人物素描的基本步骤和方法- 引导学生进行素描练习，让他们体验和掌握素描的表现力和技巧第九课：创作合作项目（2课时）- 鼓励学生合作分组进行艺术创作- 引导学生选择主题和形式，展开创作计划- 让学生在合作中学习沟通、协作和解决问题的能力第十课：作品展示和总结（1课时）- 组织学生进行作品展示，分享和讨论各自的创作成果- 总结本学期的学习内容和收获，鼓励学生继续发展和探索艺术创作的兴趣以上是基于七年级美术上册教学内容的一份教学计划，旨在帮助学生全面了解和掌握美术基础知识和技能，激发学生的创造力和艺术表现力。
人教版七年级上册美术教学计划
人教版七年级上册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高其艺术鉴赏能力；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力；3. 培养学生的审美情趣和审美能力；4. 让学生了解艺术的多样性和文化背景。
二、教学内容1. 线条的表现与运用2. 色彩的运用3. 光影的表现4. 人物的造型技法5. 风景画的创作技法6. 动物的形态表现7. 面部表情的描绘8. 手工制作和雕塑基础三、教学重点1. 理解并掌握线条、色彩、光影等美术基本元素的表现与运用；2. 熟练掌握人物、风景和动物等各种题材的绘画技法；3. 提高学生的观察力和创造力，培养其独立思考和表达能力。
四、教学方法1. 示范教学法：通过展示和讲解教师的绘画过程，引导学生正确掌握绘画技法；2. 案例教学法：通过分析和讨论艺术作品，培养学生对艺术作品的理解和欣赏能力；3. 实践体验法：通过绘画活动和手工制作等实践活动，培养学生的动手能力和创造力；4. 小组合作法：鼓励学生在小组内合作，进行绘画作品的创作和评价，促进学生之间的互动与交流。
五、教学过程1. 线条的表现与运用- 学习不同类型的线条表现：直线、曲线、弯线等；- 学习线条的粗细、长度和方向的变化对作品表现效果的影响； - 练习使用线条表现简单的物体和形象。
2. 色彩的运用- 学习基本色彩的概念和分类；- 学习色彩的明暗、对比和渲染技法；- 进行色彩的调和和运用练习。
3. 光影的表现- 学习光影的基本原理和分类；- 学习光影的表现技法和效果；- 练习使用光影表现物体的立体感和质感。
4. 人物的造型技法- 学习人物的基本比例和形态；- 学习人物的表情、动作和服装的表现技法；- 练习绘制人物的各个部位和整体形象。
5. 风景画的创作技法- 学习风景画的构图和透视原理；- 学习运用线条、色彩和光影表现风景的技巧； - 进行风景画的创作练习。
6. 动物的形态表现- 学习动物的基本形态和特征；- 学习动物毛发、纹理和眼神的描绘技法；- 练习绘制各种动物的形象和动态。
2023年人教版七年级美术上册教学计划
2023年人教版七年级美术上册教学计划一、教育背景与目标本教学计划适用于2023年人教版七年级美术上册教学。
通过本课程的研究，学生将达到以下目标：1. 掌握基本的美术知识和技能；2. 培养学生的审美能力和艺术表现力；3. 培养学生的创造思维和想象力；4. 培养学生的合作与交流能力；5. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容与安排本教学计划将按照以下内容和安排进行：单元一：线条的表现力1. 研究线条的基本概念和分类；2. 研究线条的表现力和意义；3. 进行线条练和创作实践。
单元二：色彩的运用1. 研究色彩的基本概念和分类；2. 研究色彩的运用技巧和表现手法；3. 进行色彩的实际运用与创作。
单元三：造型的表现1. 研究造型的基本概念和分类；2. 研究造型的表现手法和技巧；3. 进行造型的实践和创作。
单元四：空间的感知1. 研究空间的基本概念和分类；2. 研究空间的感知和表现方法；3. 进行空间感知的练和创作实践。
三、教学方法与评价本课程将采用以下教学方法：1. 集体讲授：通过教师的示范和讲解，介绍美术知识和技巧；2. 小组合作：组织学生进行小组合作，进行实践和创作活动；3. 个体指导：针对学生的实际情况进行个别辅导和指导；4. 展示评价：通过学生作品的展示和互评，评价学生的研究效果。
四、教学资源与参考资料本教学计划的教学资源和参考资料包括：1. 人教版七年级美术上册教材；2. 电子教辅资料和多媒体教学软件；3. 美术相关书籍和参考资料；4. 艺术展览和作品欣赏。
以上为《2023年人教版七年级美术上册教学计划》的内容和安排。
希望通过本课程的学习，学生能够培养对美术的兴趣和热爱，并提高自己的美术知识和技能。
新人教版七年级美术上册教学计划
新人教版七年级美术上册教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术兴趣和创造能力。
2. 培养学生的美术欣赏和审美能力。
3. 掌握基本的美术知识和技能。
二、教学内容1. 研究素描基础知识和技巧。
2. 研究色彩基础知识和运用。
3. 探索不同材料和工具的运用。
4. 研究绘画的构图和表现技巧。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和实践练，帮助学生掌握美术技能。
2. 观摩教学法：引导学生观摩优秀的艺术作品，培养他们的欣赏能力和审美意识。
3. 互动教学法：鼓励学生进行小组合作，相互研究和交流。
四、教学安排1. 第一周：介绍美术基础知识和技能，进行素描练。
2. 第二周：研究色彩基础知识和运用，进行色彩练。
3. 第三周：探索不同材料和工具的运用，进行实践练。
4. 第四周：研究构图和表现技巧，进行综合绘画作品创作。
五、教学评估1. 学生作品展示和评比。
2. 学生参与度和表现的观察评估。
3. 学生对美术知识和技能的掌握程度的测验。
六、教学资源1. 教学课件和教材。
2. 艺术家的作品和艺术展览。
3. 不同材料和工具的实物和样本。
七、教学活动1. 实践练：根据教师指导，进行素描、色彩和绘画练。
2. 观摩研究：观看艺术家的作品，参观艺术展览。
3. 小组合作：学生分组合作完成绘画作品，互相交流和分享经验。
4. 师生互动：教师与学生进行互动讨论和评价学生作品。
八、教学反思教学结束后进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，进一步完善教学内容和方法。
以上是本文档的新人教版七年级美术上册教学计划，旨在帮助学生培养美术素养和创造能力，提高美术欣赏和审美能力。
同时，通过探索不同的材料和绘画技巧，帮助学生掌握基本的美术知识和技能。
人教版七年级美术上册教学计划
人教版七年级美术上册教学计划1. 课程背景和目标本教学计划适用于人教版七年级美术上册课程。
通过本课程的研究，学生将能够培养对美术的兴趣、理解和欣赏美术作品，并能够掌握基本的绘画和手工制作技能。
2. 教学内容和安排第一单元：初识美术- 课时安排：4课时- 教学内容：美术的定义和分类、美术的基本元素和艺术形式、著名艺术家和他们的作品欣赏。
第二单元：色彩- 课时安排：6课时- 教学内容：色彩的基本概念、色彩的分类和运用、色彩对作品的表现力和情感的影响。
第三单元：素描- 课时安排：8课时- 教学内容：素描的基本构造、线条和阴影的处理、物体的体积感和透视。
第四单元：水彩画- 课时安排：6课时- 教学内容：水彩画的基本技法、色彩的渐变和互补、绘制简单的风景和静物。
第五单元：版画- 课时安排：6课时- 教学内容：版画的基本概念和分类、刻版和印版的制作技法、版画作品的欣赏。
3. 教学方法和评估方式本课程将采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践和讨论等。
学生将通过课堂作业、小组作品和个人项目等方式进行评估。
4. 资源和设备需求为了顺利进行本课程的教学，需要以下资源和设备：- 课本：人教版七年级美术上册- 教具：绘画工具、颜料、画布、版画工具等- 设备：投影仪、电脑、打印机等5. 教学计划的调整与反思根据学生的实际情况和教学进度，教学计划可能需要适时进行调整。
每节课结束后，教师将进行教学反思和总结，并及时与学生和家长进行沟通。
以上是人教版七年级美术上册教学计划的大致内容，希望能够帮助学生全面了解美术领域，提高其美术素养和创作能力。
2024年七年级上册美术教学计划（三篇）
2024年七年级上册美术教学计划一、教学目标：1、使学生了解初中美术教育的目的与任务，明确学生是学习的主体，培养学生学习美术的兴趣，使学生对所学内容感兴趣以及学习兴趣的程度，了解与美术有关的一些基本知识，了解我国民族传统美术，提高学生的美术文化素养和美术审美能力。
2、美术活动中学生以个人或集体合作的方式参与，学生动手操作各种工具、材料和了解制作过程，在美术学习过程中，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想。
3、要求学生熟悉并认真履行课堂常规，自觉遵守纪律，培养学生上好美术课的主动性、积极性和团结友爱的精神。
加强爱国教育，确保激发创造精神，发展美术实践能力。
二、基本情况：本校的七年级有六个教学班，共有男生____名，女生____名，共____名学生。
大多数学生处在青春发育期具有强烈的好奇，思维活跃，活泼好动，对新鲜事物感兴趣。
绝大多数学生喜爱美术，具备基本美术素养，能够自觉参与参加美术问题的学习和解决的能力，提高其情感态度及审美的价值观。
三、主要任务认真____和执行新的“美术教育教学大纲”，并根据教学要求按欣赏。
评述、造型。
表现、应用。
设计、综合。
探究四大块来学习，使学生的环节更紧密，让本学期美术教学工作上一个新的台阶。
工作重点：（1）端正教育教学思想，全面____教育方针。
（2）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教育教学质量。
1、备课个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。
2、上课在造型表现方面，有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。
在设计应用方面，了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
人教版七年级上册美术教学计划
人教版七年级上册美术教学计划一、教学目标1. 了解艺术的基本概念和核心要素。
2. 掌握画笔的使用方法和基本绘画技巧。
3. 培养学生观察、表达和创造的能力。
4. 研究欣赏和评价艺术作品。
二、教学内容1. 色彩的基本知识和运用。
2. 创作简单的静物画。
3. 探索不同材料和表现手法。
4. 研究绘画中的比例和构图。
三、教学方法1. 教师讲解和示范。
2. 学生观摩和实践。
3. 小组合作和互动讨论。
4. 考核和评价。
四、教学步骤1. 引入：介绍艺术的重要性和研究美术的意义。
2. 知识讲解：教授基本的色彩知识和绘画技巧。
3. 实践操作：学生练使用画笔进行简单的绘画创作。
4. 创作指导：教师辅导学生创作自己的静物画作品。
5. 材料探索：学生尝试使用不同的材料和表现手法进行创作。
6. 欣赏评价：学生互相欣赏和评价彼此的艺术作品。
7. 总结反思：回顾所学知识和技能，总结所取得的进展与不足。
五、教学评估1. 定期进行研究笔记和作品集的检查。
2. 考核学生对基本概念和技巧的掌握程度。
3. 通过小组合作和互动讨论来评价学生的表达能力和创造力。
六、教学资源1. 人教版七年级上册美术教材。
2. 画笔、颜料、画纸等绘画材料。
3. 影音工具和艺术作品欣赏资料。
七、教学安排本教学计划共设定10周完成，每周2课时。
八、教学反馈通过学生的研究笔记、作品集和教学评估来获取教学反馈，并根据反馈结果进行教学调整和改进。
九、参考文献没有引用参考文献。
人教版七年级上册美术教学计划
人教版七年级上册美术教学计划一、课程简介本学期美术课程以人教版七年级上册为主要教材，涵盖了绘画、手工、欣赏等几个方面，旨在培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的艺术素养。
二、教学目标1. 掌握基本的绘画技能，能够独立完成简单的绘画和手工制作。
2. 培养学生对美的感受能力，提高审美意识。
3. 激发学生的创新精神，鼓励学生大胆尝试，勇于表达自己的想法。
4. 培养学生的团队合作精神，促进学生的全面发展。
三、教学内容本学期美术教学内容包括绘画、手工、欣赏三个部分。
具体安排如下：1. 绘画：学习色彩基础知识，掌握基本的调色方法；学习简笔画的绘制方法，能够绘制简单的形象；学习人物速写的基本方法，能够进行人物速写练习。
2. 手工：学习纸工制作的基本方法，能够制作简单的纸工形象；学习布艺制作的基本方法，能够进行布艺制作尝试；学习泥塑的基本方法，能够进行泥塑练习。
3. 欣赏：了解中外优秀美术作品，提高审美意识；学习美术欣赏的基本方法，能够进行简单的美术欣赏活动。
四、教学方法本学期美术教学采用多种教学方法，包括讲授法、演示法、练习法、讨论法等。
具体如下：1. 讲授法：通过讲解，向学生传授绘画、手工、欣赏等基础知识。
2. 演示法：通过示范，让学生观察、模仿，掌握绘画、手工、欣赏等技能。
3. 练习法：让学生进行绘画、手工、欣赏等技能的练习，提高技能水平。
4. 讨论法：组织学生讨论美术问题，鼓励学生大胆发表自己的见解，培养学生的创新精神。
五、教学评价本学期美术教学评价主要包括过程评价和结果评价两个方面。
过程评价包括学生出勤情况、课堂表现、参与积极性等；结果评价包括作业完成情况、作品质量等。
评价方法包括教师评价、学生自评、学生互评等多种方式，以激励为主，鼓励学生不断进步。
六、课程安排本学期美术课程每周安排两节课，共计16周。
教学内容安排合理，符合教学计划，不超前不滞后。
具体时间安排如下：第1-4周：简笔画绘制与实践（共4次课）第5-8周：色彩基础知识与调色练习（共4次课）第9-10周：人物速写与欣赏（共2次课）第11-13周：纸工制作与欣赏（共3次课）第14-16周：布艺制作与泥塑练习（共3次课）期末考试：美术作品欣赏与评价（1次课）七、教学反思与调整在本学期美术教学中，我将不断反思自己的教学，根据学生的学习情况调整教学内容和方法。
人美版七年级上册美术教学计划.doc
教学计划
（二）
科目美术
任课教师_________
年级班次七年级
起始时间2014.9-2015.1
美术课教学计划
学的主线，以人文结构散点式为基本特征的新教材。
在教学内容的组织上，充分考虑了综合性因素。
重视审美感受与视觉经验，强调创新思维的发展。
教学内容偏重趣味性和活动性。
2、本册教材的课题内容符合中学生的身心特点，全册教材共有16个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索4个学习领域。
其中第2、
3、5、6、10、11、12、15、16课为造型表现领域的教学内容。
第
4、7、8、9、13、14、课为设计应用领域的教学内容。
3、本册教材造型表现和设计应用的教学内容占较大比重。
欣赏评述为随堂教学，分布在课题之中。
第十三册美术课教学进度计划。
2023人教版七年级美术上册教学计划
2023人教版七年级美术上册教学计划一、教学目标本学期的教学目标是让学生掌握一定的美术基础知识和基本技能，能够独立自主地创作出符合自己风格的作品。
同时，通过美术学习培养学生的审美能力和创造力，提高学生的文化素养和综合素质。
二、教学内容本册教材包括绘画、手工、欣赏等几个部分，教学内容丰富多样，旨在培养学生的动手能力和创造能力。
具体包括：1. 绘画：学习色彩基础知识，掌握各种绘画工具和材料的使用方法，能够独立创作简单图案；学习画人物速写、风景画、动物画等。
2. 手工：学习剪纸、折纸、泥塑、布艺等手工制作方法，能够根据自己喜好创作作品；学习制作面具、灯笼、贺年卡等节日用品。
3. 欣赏：通过欣赏优秀美术作品，了解不同国家、地区和民族的文化特色，提高学生的审美能力和文化素养。
三、教学方法1. 讲解法：对美术基础知识进行详细讲解，使学生了解色彩、线条、构图等基本要素。
2. 示范法：教师示范作品制作过程，帮助学生掌握基本技能和方法。
3. 引导法：根据学生不同的个性和兴趣，引导他们选择不同的材料和表现手法，创作出符合自己风格的作品。
4. 讨论法：组织学生讨论自己的作品，分享经验和心得，提高审美能力和创造力。
5. 评价法：采用教师评价、学生自评和学生间互评等多种方式，帮助学生了解自己的优缺点，进一步提高创作水平。
四、教学评价为了了解学生对所学知识的掌握情况，本学期将采用以下几种评价方式：1. 学生作品评价：通过对学生的作品进行评分、评语等形式进行评价，了解学生的创作水平和风格，以便进行针对性的指导。
2. 课堂表现评价：根据学生在课堂上的表现，如参与度、创新性、合作精神等进行评价，以激励学生的学习热情和积极性。
3. 课后作业反馈：教师及时批改学生的课后作业，对学生的创作情况给予反馈和指导，帮助学生改进和提高自己的创作水平。
五、教学安排本学期共19周，美术课共17周，每周美术课为90分钟。
具体教学安排如下：第一周：色彩基础知识（1课时）第二周：线描画（1课时）第三周：人物速写（2课时）第四周：风景画（1课时）第五周：动物画（1课时）第六周：手工制作一（1课时）第七周：手工制作二（1课时）第八周：欣赏课一（1课时）第九周：欣赏课二（1课时）第十周：期中复习（1课时）第十一周：期中考试第十二周：学生作品评价一（2课时）第十三周：学生作品评价二（2课时）第十四周：课堂表现评价（1课时）第十五周至第十九周：手工制作与欣赏课结合（根据课程内容而定）每周的教学时间为4-5节左右。
2024七年级上册美术教学计划(四篇)
2024七年级上册美术教学计划一、学生情况分析美术基础知识方面差异较大，学生对美术的认识较肤浅，体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏，但大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二、教材分析本册教材分为四大块1、造型表现2、设计应用了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。
3、欣赏评述4、综合探索三、任务和目标1、美育培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力，重点是让学生感觉、体味、把玩世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。
2、智育培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考联想。
促使他们创造才能的发展。
3、技能1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会思考，培植独立实践的勇气和意识。
2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。
3、完善评价方式过程评价与结果评价相结合定性评价与定量评价相结合4、组织学生培训活动。
（大力开展第二课堂活动。
组织相应的兴趣小组、竞赛小组。
）5、继续在校园内的玻璃橱窗展示学生作品，绘画竞赛活动，提高学生学习兴趣，提高学生审美能力，调动学生学习美术的积极性。
五、教学进度安排（略）2024七年级上册美术教学计划（二）一、教材分析：修订后的教材每课增加了两个页面,教学内容更加丰富。
新增了“思考练习”栏目，作为教学活动中解决关键问题的环节。
“资料库”“学习大空间”简化为“相关链接”，作为学习拓展材料或建议。
本学年为初中学习阶段的起始，学习过程应尽量避免概念的牵引和解读，注重联系学生生活经验，激活情趣，淡化学科，降低难度，以符合学生审美心理的普遍需求和个性需求为原则。
教学中应注重知识的可通融性，依据不同的知识类型设置学习情境，建构学习程序。
“造型、表现”是四个学习领域的基础，在七年级的设置中相对集中。
七年级上册美术教学计划人教版
人教版七上美术教学计划一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划（xx—2018年）》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1 善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2 全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3 照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4 课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5 积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
６做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
四、教材分析本册教材是经全国中小学教材审定委员会xx年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》（七年级上册），由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。
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篇一:《七年级上学期美术教学工作计划》七年级上学期美术教学工作计划刘伟新的学期,面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量.为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下: 一,指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破二,教学目标:本学期我将根据以往的教学经验,针对于初中学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学.设计和手工继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高.让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务.三,具体工作:①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念.本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程. ②课堂教学活动. 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把\"美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究.\"同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平.针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对于对知识高要求,学生对知识的探索,研究的心理,我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和角色扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能. 四,教材的特殊处理:1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习. 2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要.为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量.3,根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学.4,要求学生作好材料的准备工作.要做到:课前布置,课时检查,课后整理.材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程.五,教学要注意的问题:1,注意课堂秩序,防止意外发生.因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的.但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课.2,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗.总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量篇二:《初中初一七年级上学期上册美术学科教学工作计划,方案下载大全》篇一七年级美术教学计划上册七年级上册美术教学计划新的学期开始了，先将本学期初一的美术教学工作计划如下基本情况分析一、学生现状分析作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学第一单元美术星空传神与意境;第二单元空间的魅力和神奇的科幻画;第三单元生活中的标志和可爱的吉祥物；第四单元画当年；第五单元传统纹样；第六欢欢喜喜过新年；第七单元创新与发展。
第一单元《美术星空》、《传神与意境》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元《空间的魅力》、《神奇的科幻画》是绘画训练课。
第三单元《生活中的标志》《可爱的吉祥物》是综合课程，包括设计与知识、创作技能、文化背景、风格流派等内容。
第四单元《画当年》是造型与表现即绘画训练课。
第五单元《传统纹样》是让学生感觉传统的魅力和利用传统纹样装饰生活用品。
第六单元《欢欢喜喜这新年》是主题策划训练课。
第七单元《创新与发展》是欣赏课。
三、教材中重点、难点重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
工作目标一、教学总目标(1)、认知目标认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
二、单元目标1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。
通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。
通过对作品的研讨与届时，使学生初步懂得对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
2、通过从不同角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式，加深对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会，了解山水画、风景画写生知识，认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。
3、通过设计标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动，学习有关的设计知识和技能技巧。
进一步认识和理解设计艺术在社会生活中的地位，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会服务的能力。
4、通过设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式，参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画、设计知识、技能和技巧。
加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
主要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
工作安排表周次起止章节及内容备注第一周美术星空第二周传神与意境第三周空间的魅力（2）{七年级上册美术教学计划人教版}.第四周神奇的科幻画（1）第五周国庆节第六周神奇的科幻画（2）第七周生活中的标志（1）第八周生活中的标志（2）第九周可爱的吉祥物（1）第十周可爱的吉祥物（2）第十一周画当年（1）第十二周画当年（2）第十三周传统纹样（1）第十四周传统纹样（2）第十五周欢欢喜喜过新年（1）第十六周欢欢喜喜过新年（2）第十七周创新与发展第十八周期末考试篇二初中七年级上册美术课教学计划2011年初中七年级上册美术课教学计划美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。
面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，抓好课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教学质量。
为更好定出本学期工作计划如下一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使自身美术教学工作能有不断的提高。
二、教学目标本学期我担任七、八、九年级的美术教学工作，我将根据学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握基本绘画技法，继续接受色彩的传统教学，设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务能力，深化教学观念和理念。
本学期，我将努力加强自身的业务能力，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、学生对知识的探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1、因为教学条件有限，在教学活动中主要是以板演为主，进行适当的示范，能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3、根据实际教学的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
４、要求学生作好材料的准备工作。
要做到课前布置，课时检查，课后整理。
材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
五、教学要注意的问题1、注意课堂秩序，防止意外发生。
美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
为了落实美术教学，提高本人的教育教学专业水平和能力，结合实际情况。
本学期特制定如下教学计划。
篇三初中初一七年级上学期上册生物学科教学工作计划初中初一七年级上学期上册生物学科教学工作计划,方案下载大全七年级上学期上册生物学科教学工作计划1一、指导思想以安图县教育局2007年教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。