七年级政治下册 期中测试题 期末测试题 (两套)

基础教育课程改革阶段目标检测题七年级《思想品德》第一单元一、单项选择题。

（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。

）题号l 2 3 4 5 6 7 8正确选项1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的A．形象 B．服饰 C．自尊 D．地位2．自尊是A．人人都是需要的 B．唯我所需 C．是老师所需 D．长辈所需3．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了A．不要因为贫困而自卑 B．自尊的人最看重自己的人格C．武力不能战胜正义 D．做什么事都要讲实效4．适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。

这就说明在生活、学习中我们A．自尊要适度 B．自尊不要强求C．自尊可有可无 D．自尊要量力而行5．自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是A．都不相信自身的潜力 B．都是过度自信的表现C．所追求的目标都是真实的 D．都以自我为中心6．把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。

这种我能行的态度就是A．自尊 B．自大 C．自信 D．自傲7．自信的基础A．找出自己的短处 B．发现自己的长处 C．善于挑战 D．接受挑战8．撑起自信的最重要的支柱是A．实力 B．魄力 C．精神 D．动力A．人生的一门学问 B．为了讨好他人 C．人生的一片风景 D．没出息的表现10．生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（）就可以通过努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣A．不气馁、不灰心、不放弃 B．相信自己C．尊重自己 D．看得起自己11．虚荣心重的人A．常常将名利作为支配自己行动的内在动力 B．不在乎他人对自己的评价C，总在乎他人对自己的评价 D．只在乎老师对自己的评价12．每个人都要通过其他人的（）来感受自尊。

A．尊重 B．欣赏 C．鼓励 D．期望13．在日常生活中，尊重他人最基本的表现是A．对人有礼貌 B．尊重他人的劳动 C．专讲他人的好话 D．尊重他人的人格14．自信者往往具备的心理品质主要有A．乐观 B．好奇 C．谦虚 D．专注15．自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他A．不知所措 B．泪丧 C．颓废 D．走向自卑16．我们要学会尊重。

因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。

事实说明：尊重可以A．使人理智 B．使人悔过 C．唤醒人的良知 D．产生无法估量的正面效应三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)17．小萍和小莉是好朋友，她俩学习成绩不相上下。

可小萍每当看到小莉比她成绩好时，她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考试时生病。

（）18．小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。

”（）19．无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。

（）20．在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。

（）21．小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。

”（）22．小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。

”（）23．小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。

”（）四、简答题。

24．根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！A．你的学习成绩不太好，你会B．面对同学的优点、长处，你会C．对于他人的缺陷，你D．当好友犯了错误，你会25．有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。

老师对他说：“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。

”第一次他定的目标是得50分，经过努力得了52分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。

”这就样，随着成绩的逐步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。

请问：这位中学生的经历对你有何启发？26．在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？五、材料分析27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。

同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。

”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。

怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。

他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。

授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。

童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”结合上述材料，回答：①你认为童第周是一个什么样的人？②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？基础教育课程改革阶段七年级下《思想品德》目标检测题第二单元一、单项选择题。

（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。

）题号l 2 3 4 5 6 7 8正确选项1．下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是A．自己的衣服自己洗B．父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们C．接受父母的一切安排，做个听话的孩子D．自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴2．关于自立，下列说法错误的是A．自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助B．从学会走路开始，我们就获得了身体的自立C．当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验D．走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生3．告别依赖，一个重要的表现是A．身体健康 B．心理健康 C．学习进步 D．独立生活4．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。

这告诉我们A．自己的事情自己负责的前提是做到自立B．要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践C．告别依赖，就要做到自己的事情自己负责D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康5．自己的事情自己负责的前提是要A．自强 B．自立 C．自主 D．自大6．下列选项不能体现自强精神的是A．勇于开拓，积极进取 B．志存高远，执著追求C．自尊自爱，不卑不亢 D．得过且过．不思进取7．关于自强，下列说法错误的是A．能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人B．自强是一种精神，是一种美好的道德品质C．自强对一个人的成长具有巨大的作用D．自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质8．所有自强者的共同特点是A．有理想 B．有抱负C．为了人生的理想执著追求 D．为了人生的理想抓住瞬间二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。

9．课本中少年牛顿的故事告诉我们A．能够战胜自己的人，必定能自强 B．每个人最大的敌人就是同龄人C．多看自己的长处，少看自己的短处 D．能够自强的关键是能够战胜自己的弱点10．罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。

”这句名言主要告诉我们A．信念是事业成功的最可怕的敌人B．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力C．有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力D．真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗11．一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。

这表明自立作为成长的过程，能够A．锻炼我们的生活能力 B．锻炼我们的心理和道德品质C．完善自己 D．增强自信，提高法律意识12．有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。

这种依赖思想A．对自己的发展是非常有害的 B．会使人丧失独生活的能力和精神C．会使人缺乏生活的责任感 D．会使人造成人格的缺陷13．自立是A．遇事有主见，能对自己的行为负责 B．想干什么就干什么C．是一种权利 D．是一种能力14．自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如A．詹天佑 B．林则徐 C．戚继光 D．屈原15．真正自强的人确定了自己的目标后，就会A．投机取巧走捷径 B．不屈不挠地坚持C．完全借助他人的力量 D．矢志不移地奋斗，直到成功16．许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是A．意志软弱，不能克服自己 B．命运不佳C．不愿抓紧时间学习和工作 D．不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐三、简答题17．反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出4条18．陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？19．自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。

请问：你曾经有什么弱点？你是怎样克服的？四、材料分析题20．在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。

即使是富家子弟，也要自谋生路。

美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。

此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。

法律还规定，孩子到了14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。

这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。

在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。

”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。

全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背一个小背包。

要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。

”上学以后，许多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。

他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。

阅读材料后回答：( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？( 3 ）上述材料对你有哪些启示？基础教育课程改革阶段目标检测七年级下《思想品德》期中测试卷一、单项选择题。

（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其字母番号填入下表中）题号l 2 3 4 5 6 7 8正确选项1．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事，自己干，靠人、靠天、靠祖上，都不算是好汉。

”陶行知的这句话就是要求我们A．依赖自己 B．自立自强 C．自尊自信 D．自怜自爱2．小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以至得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。

这说明，该同学具有A．自强的优良品质 B．自信的优良品质C．自尊的优良品质 D．虚荣心3．走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明毫不在乎地学一位残疾人走路。