人教版《17.3太阳能1》ppt课件

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： 太阳能与热学、电学知识的综合
小明家的太阳能热水器可以贮水100kg.天气 好时，吸收太阳辐射能可以使水温升的足够高； 阴雨天可用电辅助加热，它的电加热器的额定电 压是220V,额定功率是2000W.

（1）若在阳光的照射下，100kg的水温度从20℃上升到 50℃，吸收的太阳的热量是多少？ （2）若在阴雨天使用电加热器在额定电压下将这些水加热， 使之升高相同的温度，需要多长时间？（假设消耗的电能 全部转化为水吸收的内能） （3）实际上用电加热时间需要2h，请你写出产生这种现象 的两点原因。
答案：（1）1.26×107 J（2）1.75h（3）电加热过程中，存在热量损失或实际电压
低于额定电压的情况。
课堂小练习




1、太阳能可以直接利用，下列装置中把太阳能转化成内 能的是（ ）。把太阳能转化成电能的是 （ ）。 A.硅光电池 C.太阳集热器 B.太阳灶 D.太阳能热电站 2、当今人类利用的常规能源是（ ），新能源是（ ）。 A.化石能源 C.核能 B.太阳能 D.电能 3、新能源中最瞩目的是_________ _能。它的主要优点 是________、_________、________和不会给环境带来 污染。 4、虽然太阳能是最理想的新能源，但是目前我们要大规 模的利用还存在一些技术困难．我们目前该怎么办？
人教版新教材同步教学课件
第十七章
能源与可持续发展
【讨论· 交流】
（1）想象如果没有太阳，我们的世界会 变成什么样子？
（2）你们了解关于太阳的多少知识？
小学课文《太阳》摘录
如果没有太阳，地球上将到处是黑 暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、 露，没有草、木、鸟、兽，自然也没 有人。一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
设计新式太阳能住房
收集、参阅相关资料，设计一个新式太阳能住房，从住房 的材料、结构、门窗位置、门窗朝向以及利用平面镜反射光等 方面的知识考虑。 要求画出住房的图样。
自制太阳集热器
1、 在一个黑色盘子和白色盘子中分别注入1cm深的冷水，用 温度计测量初温． ２、将玻璃板（或塑料纸）盖在盘子上， 然后放在阳光下晒一 个小时。 ３、移开盖板，用温度计测量水温。哪个盘 中的水温高？ 想一想：为什么要用黑色的盘子？为什么盘子上面要盖玻璃板？
你知道我们现在使用的化石能源---煤、 石油和天然气与太阳能有怎样的关系吗？
陆地 生物 泥炭 煤炭
光合作用
（压力、化学变化）
太阳能 天然 气 石油
化学能
海洋 生物
二、太阳能是人类能源的宝库
1、化石能源来源于太阳能 2、风能、水能来源于太阳能 3、生物质能来源于太阳能
2008-2010年中国太阳能利用产业分析 及投资咨询报告
三、太阳能的利用
1、直接利用太阳能的方式：
（1）用集热气把水等物质加热（太阳能转化为 内能）
（2）用太阳电池把太阳能转化为电能
2、太阳能在生产、生活中的应用：
请同学们举出生活生产中利 用太阳能的实际例子：
课堂小结
产生：太阳中氢核聚变幅射的核能 太阳能
辐射方式：光和热
特点： 生物质能来自于太阳能
太 阳 能
太阳能的价值 化石能源来自于太阳能 风能、水能来自于太阳能 间接利用 太阳能的利用 直接利用
大部分可利用 的能源都来自 于太阳能
利用化石能源 利用水能、风能、生物质能 太阳能→内能 太阳能→电能
北京奥运主场馆“鸟巢”， 采用绿色能源——太阳能光伏发电系统为整个场馆提 供电力，是当今世界上最大的环保型体育场。白天， 太阳能转化为电能，除供正常使用外，将多余的能量 储存在蓄电池内供夜晚使用。这个过程中能量发生转 化的情况为： 太阳能→电能→（ 化学能 ）→（ 电能 ）→光能
当煤炭、石油等不可再生能源频 频告急，能源问题日益成为制约国 际社会经济发展的瓶颈时，越来越 多的国家开始实行“阳光计划”， 开发太阳能资源，寻求经济发展的 新动力。太阳能作为一种可再生的 新能源，越来越引起人们的关注。
【自学、阅读】
156页—157页（太阳能的利用）内容。
问题：
★
人们是怎样利用太阳能的？ 直接利用太阳能的方式有几种？
一、太阳能的来源及特点
1、太阳能的产生：太阳内部，氢原子核在超 高温下发生聚变，释放出巨大的核能。 2、太阳能的传递：大部分太阳能以热和光的 形式向四周辐射。 3、太阳能的优点： 能量大、供应时间长、 分布广阔、获取方便 、 安全、无污染。 太阳能的不足： 存在分散、不稳定、转化 效率低、成本高
【阅读· 思考】