对模拟电路学习的建议
模拟电路 教学目的与要求
模拟电路教学目的与要求模拟电路是电子技术中的重要组成部分，其在电子设备和系统中发挥着至关重要的作用。
模拟电路的教学目的在于使学生掌握模拟电路的基本原理、设计方法和分析技巧，培养学生的动手实验能力和问题解决能力。
本文将从模拟电路的基础知识、设计方法和实验技巧三个方面进行介绍。
一、模拟电路的基础知识模拟电路是以模拟信号为输入和输出的电路，其输入和输出信号可以是连续变化的任意幅度和时间的电压或电流信号。
模拟电路的基本元件包括电阻、电容和电感等 passives 元件，以及二极管、晶体管和运算放大器等actives 元件。
学生需要掌握这些元件的基本特性和参数，了解其在电路中的应用。
二、模拟电路的设计方法模拟电路的设计是根据特定的功能需求和性能指标，选择合适的电路拓扑结构和元件参数，以实现所需的电路功能。
在设计过程中，学生需要掌握常用的模拟电路拓扑结构，如放大电路、滤波电路和振荡电路等，了解其工作原理和特点。
此外，学生还需要学会使用计算工具和软件进行电路参数计算和仿真分析，以验证设计的正确性和优化电路性能。
三、模拟电路的实验技巧模拟电路实验是学生学习模拟电路理论知识和设计方法的重要环节。
在实验中，学生需要掌握安全用电知识，正确操作实验仪器和设备。
同时，学生还需要学会使用万用表、示波器和信号发生器等测量设备，对电路的输入输出信号进行测量和分析。
在实验过程中，学生还需要学会观察和分析实验现象，找出实验中可能出现的问题，并解决这些问题。
模拟电路的教学目的在于使学生掌握模拟电路的基本原理、设计方法和实验技巧。
通过学习模拟电路，学生可以了解电子设备和系统中模拟部分的工作原理，为后续的电子技术学习打下坚实的基础。
希望本文的介绍能够帮助学生更好地理解模拟电路的教学内容，并提高他们的学习效果和实践能力。
模拟电路心得体会
模拟电路心得体会模拟电路是电子工程中的重要分支，它涉及到电子元器件的设计、分析和应用。
在我的学习过程中，我深刻体会到了模拟电路的重要性和难度。
在这篇文章中，我将分享我的模拟电路心得体会。
模拟电路的基础知识在学习模拟电路之前，我们需要掌握一些基础知识，例如电路分析、电子元器件的特性和参数等。
这些知识对于我们理解模拟电路的工作原理和设计过程非常重要。
在电路分析方面，我们需要掌握基本的电路定律和方法，例如欧姆定律、基尔霍夫定律、戴维南-诺尔顿定理等。
这些定律和方法可以帮助我们分析电路中的电流、电压和功率等参数，从而理解电路的工作原理。
在电子元器件方面，我们需要掌握各种元器件的特性和参数，例如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
这些元器件的特性和参数对于电路的设计和分析非常重要，因为它们决定了电路的性能和稳定性。
模拟电路的设计过程在进行模拟电路设计时，我们需要遵循一定的设计过程，包括需求分析、电路设计、电路仿真和电路测试等步骤。
首先，我们需要进行需求分析，确定电路的功能和性能要求。
例如，我们需要设计一个放大器电路，需要确定放大器的增益、带宽、输入阻抗和输出阻抗等参数。
然后，我们需要进行电路设计，选择合适的电子元器件和电路拓扑结构，满足电路的功能和性能要求。
在电路设计过程中，我们需要考虑元器件的特性和参数，例如电容的容值、电阻的阻值、晶体管的工作点等。
接下来，我们需要进行电路仿真，使用电路仿真软件对电路进行仿真分析，验证电路的性能和稳定性。
在电路仿真过程中，我们可以调整电路参数，优化电路性能，例如增加电容的容值、调整晶体管的工作点等。
最后，我们需要进行电路测试，使用测试仪器对电路进行测试，验证电路的性能和稳定性。
在电路测试过程中，我们需要注意测试仪器的精度和准确性，以保证测试结果的可靠性。
模拟电路的常见问题在进行模拟电路设计和分析时，我们经常会遇到一些常见的问题，例如电路稳定性、噪声干扰、温度漂移等。
电路稳定性是指电路在不同工作条件下的稳定性能，例如温度、电压和电流等。
模拟电子电路学习方法
模拟电子电路学习方法模拟电子电路学习方法篇一：如何学好模拟电子技术基础课程如何学好模拟电子技术基础课程模拟电子技术和数字电子技术基础是电子专业和计算机专业入门性质的技术基础课，也是必修的基础课程。
只有学好了这两门课程，才能顺利学习其他的专业课程。
因此对于立志要成为优秀电气电子工程师的同学来说，对于刚刚开始学习电子技术的基础知识初学者，如何了解和认识模拟电子技术基础的内容和特点，如何掌握正确的学习方法是非常重要的。
一. 电子信息系统的组成如图1所示为典型的电子信息系统的示意图。
系统首先要采集信号，即进行信号的提取。
这些信号来源于各种物理量的传感器、接收器、或者来源于信号发生器。
采集到的信号必须经过信号的预处理和加工，然后再送至驱动执行部件执行。
或由A/D转换器转换为数字信号经过计算机处理后，再经D/A转换器转换为模拟信号再送到执行机构执行。
二. 电子信息系统中的模拟电路对于模拟信号最基本的处理是放大，而且放大电路是构成各种模拟电路的基础。
在电子系统中，常用的模拟电路及其功能如下：（1）放大电路：用于信号的电压、电流或功率放大。
（2）滤波电路：用于信号的提取、变换或抗干扰。
（3）运算电路：用于信号的比例、加、减、乘、除、积分、微分等运算。
（4）信号转换电路：用于信号的转换。
如将电压信号转换为电流信号或将电流信号转换为电压信号、将交流信号变换为直流信号或将直流信号变换为交流信号等等。
（5）信号发生电路：用于产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波信号等等。
（6）直流电源：用于将交流电转换为不同输出电压和输出电流的直流电。
供给各种电子电路的供电电源。
三. 电子信息系统的组成原则（1）电路尽量简单。
电路越简单，所用的电子元器件就越少，连线、焊点就越少。
故障率就越低。
（2）（3）（4）（5）需要考虑电磁兼容性。
需要考虑系统的可测性。
设计电路和选择元器件是需要综合统筹考虑。
注意性价比。
生产工艺简单可行。
四. 模拟电子技术课程的学习模拟电子技术课程的特点如前所述，模拟电子技术基础课是入门性的技术基础课。
模拟电路心得体会
模拟电路心得体会在学习模拟电路的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
模拟电路是电子工程中非常重要的一门学科，通过学习模拟电路，我了解了模拟电路的基本原理和设计方法，提高了自己的电子设计和分析能力。
下面是我对模拟电路学习的1000字心得体会。
首先，模拟电路的学习需要掌握一定的基础知识。
在学习模拟电路之前，我通过学习电路分析、电子技术基础等课程，对电路的基本知识有了一定的了解。
这为我后续学习模拟电路奠定了坚实的基础。
在学习模拟电路的过程中，我学会了如何分析和设计具有特定功能的模拟电路，如放大电路、滤波电路、振荡电路等。
这些基础知识是我解决实际问题和进行模拟电路设计的基础。
其次，模拟电路的学习需要进行实验。
在实验中，我亲自动手搭建电路、进行测量和调试，加深了对模拟电路的理解。
实验中，我遇到了很多问题，如电路不工作、波形失真、信号干扰等。
通过解决这些问题，我逐渐掌握了故障诊断和调试技巧。
实验锻炼了我的动手能力和解决实际问题的能力，提高了我对模拟电路的实际应用能力。
再次，模拟电路的学习需要练习和思考。
通过练习分析和设计模拟电路，我深刻理解了电路原理和设计方法。
练习中，我做了很多题目，如放大电路的设计、滤波器的设计、振荡电路的设计等。
通过大量练习，我熟悉了各种电路结构和设计技巧，提高了自己的分析和设计能力。
同时，我还进行了一些综合性的设计和实践项目，如音频放大器、电源管理电路等。
这些综合性项目让我将模拟电路的知识应用到实际中，加深了对模拟电路的理解。
最后，模拟电路的学习需要不断探索和学习新知识。
模拟电路是一个广阔的领域，不同的电路结构和应用领域都有各自的特点和挑战。
在学习过程中，我不仅学习了基本的模拟电路知识，还深入了解了一些特殊结构和应用领域的电路，如运算放大器、低噪声电路、射频电路等。
这些领域的学习让我对模拟电路有了更深入的理解，也为我今后的研究和实践打下了基础。
通过学习模拟电路，我不仅掌握了一门重要的电子工程学科，还培养了自己的电子设计和分析能力。
模拟电路学习方法
模拟电路学习方法模拟电路学习是电子工程专业的一门很重要的课程，应用范围也很广泛，尤其是在无线通信、控制系统、仪器仪表等领域中起着非常重要的作用。
但是模拟电路的学习对于大部分电子工程师来说都是一个非常有难度的课程，很多人都会感到十分的头疼和无从下手。
首先，模拟电路的基础非常重要，如果没有打好基础的话，后期的学习就会非常困难。
因此，在学习模拟电路的时候，我们要首先关注模拟电路的基础知识。
简单来说，模拟电路的学习可以分成以下几个部分：1、电路基础知识。
首先需要学习电路基础知识，掌握基本的电路定理和方法，包括欧姆定律、基尔霍夫定律、等效电路、戴维南定理、诺顿定理等。
2、元器件特性参数。
学习元器件的基本特性参数，包括电阻、电容和电感的等效参数、半导体器件（二极管、晶体管等）的特性参数等。
3、放大器的工作原理。
学习基本放大器的工作原理（如共源极、共漏极、共射极等放大器），掌握放大器的放大倍数、相位等基本参数。
4、滤波器的基本原理。
学习滤波器的工作原理，了解高通、低通、带通、带阻滤波器等的特点和应用。
5、振荡器的工作原理。
学习振荡器的基本原理，掌握LC震荡、晶体振荡器等的特点和应用。
其次，在学习模拟电路的时候，应该注重实践，不仅要结合实验来加深理论知识的理解，还需要了解实际应用中的具体情况，从而实现理论与实践的有机结合。
在实践中，需要注意以下几点：1、阅读电路图。
首先要学会阅读电路图，特别是掌握各种电路符号的含义，这是进一步深入电路研究的基础。
2、熟悉电器元件。
要熟悉各种电器元件的特性和用途，学习其电学特性参数，如电容、电阻、电感等电路组件的等效参数，了解器件的适用范围。
3、设计电路。
掌握基本的电路设计方法，学习电路设计中的基本流程和步骤，建立电路设计的思维模式。
4、进行电路实验。
要针对具体的电路实验设计实验方案，熟悉实验仪器的使用和操作，积极参与电路实验。
最后，需要注意的一点是要注重思维方式的改变，电路是一门很有思维层次的学科，因此需要打破传统的思维模式，追求创新，独立思考，锻炼灵活性和敏捷性，培养判断力和解决问题的能力。
如何学好模拟电路
众所周知，模拟电路难学，以最普遍的晶体管来说，我们分析它的时候必须首先分析直流偏置，其次在分析交流输出电压。
可以说，确定工作点就是一项相当麻烦的工作（实际中来说），晶体管的参数多、参数的离散性也较大。
但值得我们注意的是，模拟电路构建了电子行业的基础，至今为止，电子技术已经发展到如此高的水平。
但如果我们观察各种电子电路的发展，我们会发现：几乎所有的电子技术都离不开放大技术。
即使是数字芯片内部，其基本单元都是互补型源极接地放大电路。
模拟电子技术的重要性时不我待。
模拟电路再怎么说，关键的是多学多做，做出片子就自然懂得哪些知识点需要掌握了。
这里就主要谈谈学习模拟电路要求的四个知识部分，要成为模拟电路的设计者，我们必须掌握其最基本的以下四个组成部分：（1）晶体管元件的设计它是指半导体工程学方面的知识，任何设计的IC（集成电路的意思）芯片都将最终回归于它，一般都是从薛定谔波动方程式开始引出的（比较复杂），但与实际具体设计电路直接联系不大，而我们又不能缺少这部分，是理论基础。
（2）晶体管电路的设计要从事模拟电路设计事实上必须掌握晶体管电路的基本知识，推荐一边学习一边实验、仿真，PSPICE之类的都可以，通一个就行，同时要注意多想多动手。
时间长了自然能掌握晶体管电路的设计技术，这里面的学习，我们就开始掌握经验。
晶体管、FET(场效应晶体管)是构建整个电路的基础，这里学通了，诸多IC的原理图就很直观了。
（3）功能模块的设计功能模块主要以各种各样的运放为基础，包括AD(转换)、DA、PLL(锁相回路或锁相环)、稳压源等等，它们都主要是由晶体管构成的，功能模块设计工程中都会将元器件适当的理想化。
这部分的学习是十分重要的。
一般都是从这里开始学习模拟电路，这部分相对来说比较易懂，也是模拟电路学习的切入点。
（4）系统设计这部分就需要相当的高度，需要虑方方面面。
其实，说实在的，真正做过一两块片子就差不多能通大半部分。
关键是试验、动手几本经典的模拟电路书籍看懂了，肯定就是超级大牛了，至少在理论上1.《CMOS analog circuit design》 2TH. P.E.Allen, D.R.Holberg.这本书很早就在国内出了中文版，最近第二版也影印出版了。
模拟电路学习方法
篇一：对模拟电路学习的建议对模拟电路学习的建议找些實用線路集錦或電子製作書看看，有感興趣的就找找理論資料，然後動手練練，很快就是門內漢（or女）了!先看基本书，再动手练习练习razav 如果有耐心看大头英文最好，翻译也很不错现在基本全世界做模拟的公司对刚进来的人都要求看razavi的design of analog cmos integrated circuits确实是不错入门不容易啊，你要想清楚了，是不是要搞模拟看书+做实际的电路设计先读三本圣经啦，再做做习题先疯狂地看完拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》，再疯狂地将拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》看一遍，最后疯狂地把他的习题做完！这是你基本有点模拟集成电路的概念了，在找几个小电路仿真一下。
调一个运放试试看，要是还是没有感觉，再疯狂地看几遍拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》高等教育版电子技术基础可以先上一门模拟电路的课再说你要是学基础的话，从最基本学起多看看经典的书感觉那本红宝书也不错的，gray的那个先看一下康或童的模拟电路好了。
刚开始就看原本英文,还要什么入门啊.多看书，多仿真！你们怎么把模拟电子电路设计和，模拟ic设计混为一谈啊？？完全不同的2个领域如果你想搞模拟电子电路设计，看拉杂为的完全没用，根本就不用你如何费尽心思的去调管子参数来优化（事实上也不可能用分立元件来构成一个运放）。
直接拿已经成产品的op，再加外围电路。
重点是外围电路的设计怎么这里的人都搞不清这两者的关系？？我觉得学习入门还是很容易的，最最关键的是不是有机会把这些学到的东西运用到实际工作中。
或者说有没有机会去实践所学的。
简单的一句：时间+理论啊～～～～～最好的办法是向大师们学习。
看书是一方面，但难以掌握住重点。
其实作为教科书肯定要面面俱到。
但实际应用中就不一样了。
感谢berkeley等大学的无私奉献。
将他们顶级的课程放在了网上。
个人建议去berkeley上一门ee140 的webcast，就能跟他们的学生坐在一间教室里，听大师们指点，最快速有效的方法。
模拟电路实验的步骤与注意事项
模拟电路实验的步骤与注意事项模拟电路实验是电子工程专业学生必修的一门课程。
通过实验，学生能够深入了解和掌握电路基本理论，并且能够应用所学知识解决实际问题。
然而，在进行模拟电路实验时，我们需要遵循一定的步骤和注意事项。
首先，选择适当的实验平台和仪器设备非常重要。
根据实验课程的要求，学生需要选取合适的模拟电路实验板，其中应包含各种不同类型的电路元件和仪器设备。
在选择仪器设备时，要根据实验的要求选择合适的示波器、信号发生器、电压表等设备。
同时，要确保所选设备在工作状态正常，并且具备相关的防护措施。
其次，进行实验之前，应仔细阅读实验指导书或者实验手册。
实验指导书通常包含实验的目的、原理、实验步骤和实验结果分析等内容。
阅读实验指导书可以帮助我们更好地理解实验的目的和要求，明确实验步骤和操作要点。
同时，也要留意实验中可能出现的一些常见问题和解决方法。
接下来，进行实验前的准备工作十分关键。
首先，要根据实验的要求和电路原理，设计电路图和实验方案。
通过绘制电路图，我们能够直观地了解电路的结构和元件的连接方式，从而更好地理解电路的工作原理。
其次，准备好实验需要的元件和工具，例如电阻、电容、开关、电源等。
在使用这些元件时，要注意选择合适的规格和型号，并确保其品质可靠。
此外，还要准备好其他必要的辅助材料，如实验报告纸、笔记本、计算器等。
然后，进行实验操作。
在操作实验过程中，必须要保持专注和细心。
首先，我们要按照实验指导书上的步骤进行实验，在实验操作之前要确认实验电路是否符合要求，例如元件连接是否正确、电路是否断开等。
其次，要注意操作仪器设备时的安全性和正确性。
例如，在测量电压或电流时，要确保电路的电源已经打开，并且使用合适的测量方法和仪器。
同时，在连接电路时，要注意避免发生电路短路或元件损坏等情况。
此外，还要时刻留意电路中可能存在的故障和异常，及时排查和解决。
最后，进行实验结果的分析与总结。
在实验结束后，要对实验结果进行详细的分析和总结。
模拟电路注意事项
模拟电路制作注意事项模拟电路是电子竞赛中的重要环节，也是难度较大的部分，下面对同学们这段时间的模拟电路制作中暴露的问题，作一分析：一、元件布局、布线：1、元件安装就近，例如集成电路某管脚连接的元件，就应该安装在该管脚附近；2、布线简洁，两点间的连线直接连通即可，无须一段一段连，电路板上相邻铜箔的连通无须用引线，直接在相邻两个铜箔上堆焊锡即可，以提高效率；3、信号的输入和输出线要短，以减少干扰；如果信号输入线太长，就变成一根良好的接收天线，会接收到很多干扰；如果信号输出线太长，就变成一根良好的发射天线，会干扰其他电路；二、电路布局、地线布置：电路布局要合理，按信号流程顺序布置电路，如图所示，地线要遵循一点接地的规则，利用通用板上的长导线作为公共地线，所有要接地的元件尽量接到一根地线上去：输入+ -三、关于电源退偶：每个集成电路的电源管脚要加1个退偶电容（0.1u），如果是双电源供电，要加2个（正电源管脚和负电源管脚各1个）：非常重要。
四、电路调试、故障分析：电路调试前首先要了解电路的特征，例如是放大、还是滤波、或是比较，根据电路特征，利用实验室仪器进行调试。
如果电路不能工作，首先用万用表检查集成电路电源管脚有无上电，任何优秀的电路如果没上电，就是白搭。
如果已上电，但电路还不能工作，应该用仪器例如示波器，从电路第1级开始，测量每个电路输出的波形看是否正常，查到哪级没有波形，那问题就找到了；要知道电路输出应该是什么波形，然后用仪器测量去验证，这就是调试；例如一个放大10倍的放大器，输入是0.1V，那么输出应该是1V，我们就要用示波器去观察这个输出是不是1V。
电路调试和故障分析是模拟电路中难度最高的活，几句话是说不清楚的，要在实践中不断学习。
对模拟电子线路实验课的感受与建议
摘要 (1)关键字 (1)1、引言 (1)2、正文………………………………………………………2.1实验对学生的要求 (2)2.2对实验教学的建议 (2)3、总结 (3)参考文献…………………………………………………………对模拟电子线路课的感受与建议摘要：本文是基于对模电线路实验课上的问题的分析和进行一些改进建议，关键词：虚拟技术；考核；问题；培养1引言在实验课上受到现有仪器.设备条件.学时数限制，实验的基础要求也难以得到满足，实验内容大多数是验证性的。
学生普遍存在着起点低的问题。
有些同学把实验做完了却不明白该实验又有什么作用，并没有深入的了解，要求的只是完成，并没有深入的掌握。
并且学生还存在严重的抄数据行为，这严重的影响到学生创新思维的培养。
模拟电子是高职院校电类专业的专业基础课，但却是令许多老师和学生头疼的一门课。
本文通过对模拟电子课程的全面分析，特别是实验教学的剖析，在教学过程设计及实验课的设计与考核等方面提出了一些改革措施。
2 正文2 实验对学生的要求2.1 实验前必须充分预习，完成指定的语序任务。
预习要求如下：2.1.1 认真阅读实验指导书，分析，掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2.1.2 完成各实验“预习要求”中指定的内容。
2.1.3 熟悉实验任务。
2.1.4 复习实验中所用个仪器的使用方法及注意事项。
2.2 使用仪器和实验箱前必须了解其性能.操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
2.3实验时接线路要认真，相互仔细检查，确定无误才能缓接电源，初学或没有把握应经指导老师审查同意后在接通电源。
2.4 实验时应注意观察，若发现有破坏性导致异常现象(例如有元件冒烟.发烫或有异味)应立即关断电源，保持现场，报告指导老师。
找出原因.排除故障，经指导老师同意在继续实验。
2.5 试验过程中需要改接线路时，应关断电源后才能拆.接线。
2.6 实验结束后，必须关断电源.拔出电源插头.并将仪器.设备.工具.导线等按规定整理。
大学学习模电计划
大学学习模电计划引言模拟电子技术是电子科学中的一个重要领域，对于电子工程师来说，掌握模拟电子技术是非常重要的。
在大学学习阶段，模拟电子技术课程的学习将为未来的工作和研究提供坚实的基础。
因此，我制定了一个详细的模拟电子技术学习计划，旨在全面提高自己的专业能力和知识水平。
一、课程学习1.基础课程学习在大学的前两年，我将主要学习电子技术的基础课程，如电路分析、电子电路、模拟电子电路等。
通过这些基础课程的学习，我将建立起对于模拟电子技术的基本理解和知识体系，为后续的学习打下坚实的基础。
2.进阶课程学习在大学的后两年，我将学习更加深入和专业化的课程，如模拟集成电路设计、模拟系统设计、嵌入式系统设计等。
通过这些进阶课程的学习，我将深入了解模拟电子技术的各个方面，并且掌握一定的设计和应用能力。
3.实践课程学习除了理论课程的学习，我还将积极参与各种实践课程，如模拟电子技术实验、电子设计大赛等。
通过实践课程的学习，我将掌握实际操作和应用技能，提升自己的动手能力和实际应用能力。
二、科研学习1.参与科研项目在大学学习期间，我将积极主动地参与各种科研项目，如学校的电子科技研究项目、教师的科研课题等。
通过科研项目的参与，我将锻炼自己的科研能力和动手能力，积累科研经验和成果。
2.发表科研论文在大学学习期间，我将努力学习和积累科研成果，争取参与某些科研成果的发表，如科研论文、学术会议等。
通过发表科研论文，我将提升自己的学术水平和研究能力，为未来的学术道路奠定基础。
三、实习实训1.参与实习项目在大学学习期间，我将积极参与各种实习项目，如企业的模拟电子技术实习、科研机构的实验室实习等。
通过实习项目的参与，我将了解实际工作和实践应用，积累实习经验和工作技能。
2.参与实训项目在大学学习期间，我将积极参与各种实训项目，如电子设计大赛、模拟电子技术应用实训等。
通过实训项目的参与，我将提高自己的动手能力和实际操作能力，锻炼自己的设计和应用能力。
模拟电路设计经验总结
模拟电路设计经验总结1. 引言模拟电路设计在现代电子工程中起着至关重要的作用。
随着技术的不断发展和应用领域的扩大，对模拟电路设计的需求也与日俱增。
本文将总结一些模拟电路设计的经验和技巧，帮助读者更好地理解和应用模拟电路设计。
2. 选择合适的元件在进行模拟电路设计之前，首先需要选择合适的电子元件。
元件的选择关系到电路的性能和稳定性。
以下是一些常见的元件选择经验：•电阻：选择电阻时，应根据电路的需求选择合适的阻值和功率。
同时，要注意选择稳定性好的电阻，以提高电路的性能。
•电容：对于频率较高的电路，应选择具有较低等效串联电阻和等效串联电感的电容。
同时，要注意电容器的极性。
•二极管：选择二极管时，应根据电路的需求选择合适的二极管类型（正向导通、反向截止或双向导通）和额定电流。
•晶体管：根据电路的需求选择合适的晶体管类型（NPN型或PNP型）和最大功率。
3. 使用正确的布局和布线技巧一个良好的电路布局和布线可以有效地降低噪声和干扰，并提高电路的性能和稳定性。
以下是一些布局和布线技巧：•尽量减少信号线和电源线之间的交叉。
这可以有效地降低干扰和噪声。
•将高频信号线和低频信号线分开布线，以防止相互干扰。
•使用地面和电源平面来提供良好的地和电源连接。
这可以帮助减少回路间的串扰。
•使用模拟和数字电路之间的隔离来降低干扰。
例如，可以使用适当的滤波电路和隔离放大器。
•使用合适的屏蔽和终端电路来降低外部干扰的影响。
4. 增强电路的稳定性稳定性是模拟电路设计的一个重要方面。
以下是一些增强电路稳定性的经验总结：•使用负反馈来提高电路的稳定性。
负反馈可以将输出信号与输入信号进行比较，从而减少系统误差。
•选择合适的放大器增益。
过高的放大器增益可能引起电路不稳定。
•使用合适的补偿电路来抵消放大器在高频段的极点。
•使用适当的电源去耦电容和绕组，以提供稳定的电源。
5. 仔细考虑功耗和发热在进行模拟电路设计时，功耗和发热是需要仔细考虑的因素。
汽车模拟电路实训总结报告
一、前言随着汽车技术的不断发展，电子技术在汽车领域的应用越来越广泛。
汽车模拟电路作为汽车电子系统的重要组成部分，对于汽车的安全、舒适和环保等方面都有着重要的影响。
为了提高我们的专业素养和实际操作能力，我们参加了汽车模拟电路实训课程。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的与意义1. 目的通过本次实训，我们旨在：（1）掌握汽车模拟电路的基本原理和设计方法；（2）熟悉汽车模拟电路中的常用元件和电路；（3）提高动手能力和实际操作技能；（4）培养团队协作和沟通能力。
2. 意义（1）提高我们的专业素养，为今后从事汽车电子领域的工作奠定基础；（2）了解汽车模拟电路在实际应用中的重要性，增强对汽车电子技术的认识；（3）培养我们的实践能力，提高解决实际问题的能力；（4）促进团队协作，提高我们的沟通能力和组织协调能力。
三、实训内容1. 汽车模拟电路基础知识（1）汽车模拟电路的基本概念；（2）汽车模拟电路的特点；（3）汽车模拟电路的分类；（4）汽车模拟电路的常用元件。
2. 汽车模拟电路设计（1）汽车模拟电路的设计原则；（2）汽车模拟电路的设计方法；（3）汽车模拟电路的仿真与分析。
3. 汽车模拟电路实验（1）汽车模拟电路实验原理；（2）汽车模拟电路实验步骤；（3）汽车模拟电路实验数据采集与分析。
四、实训过程与成果1. 实训过程（1）理论学习：我们通过查阅资料、课堂讲解等方式，掌握了汽车模拟电路的基本知识和设计方法；（2）实验操作：在实验过程中，我们按照实验步骤，完成了多个汽车模拟电路的搭建和调试；（3）团队合作：在实验过程中，我们积极协作，共同解决问题，提高了团队协作能力。
2. 实训成果（1）掌握了汽车模拟电路的基本原理和设计方法；（2）熟悉了汽车模拟电路中的常用元件和电路；（3）提高了动手能力和实际操作技能；（4）培养了团队协作和沟通能力。
五、总结与反思1. 总结通过本次实训，我们收获颇丰。
在实训过程中，我们不仅掌握了汽车模拟电路的基本知识和设计方法，还提高了动手能力和实际操作技能。
《模拟电路》课程设计心得体会3篇
《模拟电路》课程设计心得体会 (2)《模拟电路》课程设计心得体会 (2)精选3篇（一）在《模拟电路》课程设计中，我经历了一次很有意义的学习和实践过程，收获了许多宝贵的心得体会。
首先，课程设计需要充分理解和掌握相关理论知识。
在开始设计之前，我首先复习了模拟电路的基本概念、分析方法和设计原理，加深了对课程内容的理解。
这为后续的设计提供了坚实的理论基础。
其次，设计之前要对要求进行充分的分析和思考。
在课程设计时，我首先仔细阅读了设计要求和限制条件，并对要求进行了详细的拆解和分析。
我思考了如何选取合适的电路拓扑结构、元器件参数选择以及输入输出信号的特性等方面的问题，并根据这些问题进行了合理的设计。
然后，进行实际的电路设计和仿真。
在电路设计时，我采用了电路设计软件进行仿真。
通过仿真，可以方便地调整电路的参数并观察电路的性能。
在设计过程中，我不断优化电路结构和参数，寻求较好的电路性能。
最后，要进行验证和评估。
在设计完成后，我对设计的电路进行了实际的测试和评估。
我使用测试仪器对电路的输入输出进行测试，在不同的工作条件下进行了性能评估。
通过测试和评估，我可以对电路的性能进行准确的评估，并对设计进行进一步的优化和改进。
通过这次《模拟电路》课程设计，我不仅巩固了课堂上学习到的理论知识，而且锻炼了分析问题和解决问题的能力。
在实践中，我深刻体会到了理论与实践的紧密联系，加深了对电路设计过程的理解和认识。
这对我今后的学习和科研工作都具有重要的意义。
《模拟电路》课程设计心得体会 (2)精选3篇（二）在《模拟电路》课程的课程设计中，我学到了很多关于电路设计和分析的知识和技能。
通过这门课程的学习和实践，我对模拟电路的原理和方法有了更深入的理解，并学会了如何使用工具对电路进行设计和仿真。
在课程设计过程中，我首先学习了电路的基本概念和分析方法，如欧姆定律、基尔霍夫定律和电荷守恒定律等。
然后，我学习了常见的电路元件及其特性，如电阻、电容和电感等。
对模拟电子线路实验教学的建议
对模拟电子线路实验教学的建议【摘要】本文是基于对模电线路实验课上的问题的分析和进行一些改进建议：摒弃实验箱，自己焊接电路；用虚拟仿真技；完成必要的验证性实验和综合设计实验；教材实验内容丰富；实验的考核。
【关键词】虚拟技术考核问题培养一、摒弃实验箱，自己焊接电路实践证明，实验课上现成的模拟电子实验箱降低了学生的求知欲，在模拟电路的课堂上学生们最想干的就是自己焊接、测试，从中获取成就感，增加学习兴趣。
而在实际的实验过程中，学生的动手能力是不同的，这样可以安排分组学习，并且循环安排两组学生在老师的帮助下提前完成，接下来帮助其他同学完成实验。
也可以分层次进行教学，每次实验课的设计分为基本实验和附加部分，附加部分的实验可以满足动手能力强或感兴趣同学的求知欲，并增强他们的动手能力。
二、用虚拟仿真技术虚拟技术是近年发展起来的，利用计算机模仿实验的技术。
电子线路模拟实验室利用计算机构造一个实验模拟环境，通过电路的构立和对数据与电路功能的分析，达到实验效果和目的的一种新的实验方法。
EDA技术是一种以计算机位基本工作平台，以高级语言描述具有系统级仿真和综合能力的软件工具。
软件有多种，其中Mulyisim是较常见的电子技术和实训工具。
通常工具软件的元器件库储存有许多大公司的晶体管阻容元件，集成电路和数据门电路芯片等元器件，仪器库则有万用表，示波器信号发生器，扫频仪，逻辑分析仪，信号发生器，逻辑转换的仪器接通开关就可以进行和实无实验一样的测试分析。
但这类软件的缺点是原件均是一心好实现的，以实物实验差别很大。
我们所完成的多媒体电子技术实验系统软件突出优点是：元件机仪表均以实物的形式重现，直观性强，可操作性强。
虚拟技术的发展使电子线路的分析设计过程得以在计算上轻松、准确、快捷的完成。
这样，一方面克服了实验室在元器件和规格上的限制，避免了损坏仪器等不利因素，另一方面使得实验不受时间及空间的限制，从而促进电子线路实验教学的现代化。
《模拟电路教案》
《模拟电路教案》word版一、教学目标：1. 了解模拟电路的基本概念、原理和应用。
2. 掌握常用的模拟电路元件，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 学会分析电路的基本方法，如电压、电流分析法，节点分析法等。
4. 熟悉模拟电路的常见电路图，并能进行简单的电路设计。
二、教学内容：1. 模拟电路的基本概念：模拟电路的定义、特点和分类。
2. 模拟电路元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等的基本原理和特性。
3. 电路分析方法：电压、电流分析法，节点分析法等。
4. 常见模拟电路：放大电路、滤波电路、振荡电路等的基本原理和应用。
5. 电路设计：简单电路的设计方法和步骤。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解模拟电路的基本概念、原理和应用。
2. 采用案例分析法，分析常见的模拟电路实例，让学生更好地理解电路的工作原理。
3. 采用实践操作法，让学生动手搭建简单的电路，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 教材：《模拟电路》2. 教具：黑板、粉笔、PPT3. 实验器材：电阻、电容、电感、二极管、晶体管、放大器、滤波器等。
五、教学过程：1. 引入：通过简单的实例，引入模拟电路的概念，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解模拟电路的基本概念、原理和应用，让学生掌握基本知识。
3. 分析：分析常见的模拟电路实例，让学生了解电路的工作原理。
4. 实践：让学生动手搭建简单的电路，提高学生的实际操作能力。
六、教学评估：1. 课堂提问：通过提问了解学生对模拟电路基本概念和原理的理解程度。
2. 作业布置：布置相关习题，巩固所学知识。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和对电路分析方法的掌握情况。
七、教学拓展：1. 深入了解模拟电路在现代电子技术中的应用，如移动通信、多媒体设备等。
2. 学习模拟电路在实际工程中的设计方法和技巧。
八、教学资源：1. 教材：《模拟电路》2. 在线资源：电子教案、教学视频、电路设计软件等。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
模拟电路课程教学中的难点及对策
模拟电路课程教学中的难点及对策刘静赤峰工业职业技术学院内蒙古赤峰024005摘要:模拟电路课程是电子技术相关专业的重要课程，也是学生专业学习的重点，在模拟电路课程教学当中存在着一些难 点，包括元器件特性、交直流作用及相互相应等，如果在教学当中不解决这些难点教学，会极大影响到专业课程学习的实效性。
本 文根据现有的研究资料，结合自身教学中的一些经验，分析了模拟电路课程教学中的难点，提出了实物教学引导等建议，希望能够 对职业院校模拟电路课程教学提供一些帮助和启示。
关键词：模拟电路;教学；难点科教论坛______________________________________________________________________________________科技风2〇17年I2月D 01：10.19392/j . cnki . 1671-7341.201725037伴随着经济发展水平的不断提高，社会对电子人才的需求 越来越多。
在培养优秀电子专业人才的过程中，模拟电路课程 是一个重要内容，这门课程是电子技术专业的人门课程，课程 的主要内容包括半导体器件基本特性、模拟电路及系统分析与 设计等。
学习中由于基础性内容比较多，学生学习期间会感到 比较吃力，这就要求教师在教学的过程中有所侧重，将难点作 为教学的主要内容，围绕难点问题的解决来设计教学过程。
1模拟电路课程教学中的难点1.1元器件特性掌握难度大电子电路当中包括二极管、三极管等半导体器件和电阻、 电容等无源元件等组成，并且可以分为模拟电路和数字电路， 这两类电路知识在组成方式上有所不同，包含的元器件也比较 多。
模拟电路是根据线性电路的基本理论和方法，来分析电路 中的电压和电流等物理量，以及模拟电路当中的各项性能指标 和组成模拟线路的各种元器件的特征参数值。
在这种情况下， 教学目标首先就是让学生熟练掌握半导体器件的基本特征和 VAR ，这方面内容是非常复杂的，包括P N 结微观机理、器件端 口非线性VAR 、器件设计参数、温度特征等。
模电教案：从零开始学习模拟电路设计
摘要：本文介绍模拟电路设计的基础知识，从电路原理、电路元件和器件、电路分析和设计基本方法等方面进行详细讲解。
针对初学者，书写通俗易懂、逻辑严谨，帮助读者掌握模拟电路设计的基础知识，为深入学习提供基础。
引言：模拟电路设计是电子工程学科体系中的重要组成部分，是电子工程师必须要掌握的核心技能。
模拟电路在电子系统中占据着重要的地位，常见的放大器、滤波器、振荡器等都是模拟电路的应用。
因此，对于学习电子工程或从事电子工程相关的工作人员来说，熟练掌握模拟电路设计技术是必不可少的。
本文将从以下几个方面进行详细讲解：电路原理、电路元件和器件、电路分析和设计基本方法等。
一、电路原理1.1 电路和电子元件的基本概念电路是由电子元件组成的，用于实现一定功能的电器系统。
电子元件则指与电路关联并用来完成特定电工功能的基本器件。
电路和电子元件是理解模拟电路设计的关键基础。
1.2 电路定理电路定理是电路分析中最基本的工具之一，包括基尔霍夫定律、欧姆定律、毕奥萨伐尔定理、叠加原理和戴维南定理等等。
这些定理是描述电路中电流、电压和电阻等基本关系的工具，也是分析和设计电路的基础。
二、电路元件和器件2.1 电阻电阻是最常见的电子元件之一，是一种限制电流流经路径的器件。
本章将介绍电阻的基本概念、参数和常见用途。
2.2 电容器电容器是一种能够储存电荷的器件，常用于存储或放电用途。
本章将介绍电容器的基本概念、参数和常见用途。
2.3 电感器电感器是一种与电流和磁场关联的器件，用于存储和释放电能。
本章将介绍电感器的基本概念、参数和常见用途。
三、电路分析和设计基本方法3.1 电路分析技术电路分析是模拟电路设计中最基本和重要的技术之一，可以对电路进行描述和求解。
本章将介绍电路分析的基本技术和常用方法。
3.2 电路设计技术电路设计是根据要求，设计合适的电路结构和参数，实现一定的功能。
本章将介绍电路设计的基本过程和要点，以及常见的电路设计方法和技巧。
3.3 应用案例本章将通过具体的案例对电路分析和设计进行展示和应用。
模拟电路实验的电源设计建议
模拟电路实验的电源设计建议模拟电路实验是电子工程师们熟悉的一项重要任务，而电源的设计则是其中至关重要的一环。
良好的电源设计能够为实验提供稳定可靠的电源供应，为电路测量和分析提供准确可靠的数据。
本文将就模拟电路实验的电源设计提出一些建议。
首先，理解电路的功耗需求是设计电源的第一步。
在模拟电路实验中，电路的功耗常常是变化的，因此需要有足够的电流输出能力来满足电路的需求。
这要求我们在设计电源时要预留充足的功率输出，并选择适当的电源工作模式，如开关电源或线性电源。
开关电源的效率高，但会引入干扰；线性电源则更加稳定，但效率较低。
根据实验需求和电路特性，选择适合的电源类型。
其次，电源的稳定性是一个关键问题。
模拟电路实验中，电源的稳定性直接影响到测量和分析的准确性。
为了确保电源的稳定性，建议在设计电源时加入滤波电路来减少噪音和干扰。
选择适当的电容和电感，可以有效滤除高频噪声及谐波，提供稳定可靠的电源。
此外，对于高精度的实验，可以考虑使用稳压器或稳压电路来保证输出电压的稳定性。
而电源的可调性也是一个需要考虑的问题。
模拟电路实验中，有时需要调整电压或电流的数值以适应不同的实验需求。
因此，良好的电源设计应当具有一定的可调性。
推荐使用调整电阻或开关来实现电源的调整和切换，能够方便高效地满足实验要求。
另外，保护电路也是电源设计中不容忽视的因素。
在实验过程中，电源可能会遭受过电流、过压等异常情况。
为了保护电源及实验设备的安全，建议在电源设计中加入过流保护、过压保护等安全措施。
通过使用保险丝、保护电路等方式，可以有效避免电源过载或输出异常，保护实验设备的安全。
此外，考虑环境和电源的效率问题也是电源设计时需要考虑的因素。
特别是在一些对能效要求较高的场合，如电池供电或便携设备，电源的效率将直接影响使用时间和设备性能。
因此，在设计电源时，选择高效率的电源转换器，最大程度地降低能量损耗，从而延长设备的使用时间。
综上所述，模拟电路实验的电源设计需要从功耗需求、稳定性、可调性、保护措施和效率等多个方面进行综合考虑。
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对模拟电路学习的建议创易电子整理出品，创易更懂电子， / 全系列阻容感一本全掌控“模拟电路学习入门” "如何才算学好模电，数电"一帖引来大家的关注。
这里把各位DX的意见整理了一下，便于大家参考。
真正掌握一门技术不容易，大家从不同的侧面和经验谈谈自己的体会，对从事这行业的工程师会有点启迪。
找些實用線路集錦或電子製作書看看，有感興趣的就找找理論資料，然後動手練練，很快就是門內漢（or女）了!先看基本书，再动手练习练习Razav 如果有耐心看大头英文最好，翻译也很不错现在基本全世界做模拟的公司对刚进来的人都要求看Razavi的Design of Analog CMOS Integrated Circuits确实是不错入门不容易啊，你要想清楚了，是不是要搞模拟看书+做实际的电路设计先读三本圣经啦，再做做习题先疯狂地看完拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》，再疯狂地将拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》看一遍，最后疯狂地把他的习题做完！这是你基本有点模拟集成电路的概念了，在找几个小电路仿真一下。
调一个运放试试看，要是还是没有感觉，再疯狂地看几遍拉扎维的《模拟cmos集成电路设计》高等教育版电子技术基础可以先上一门模拟电路的课再说你要是学基础的话，从最基本学起多看看经典的书感觉那本红宝书也不错的，gray的那个先看一下康或童的模拟电路好了。
刚开始就看原本英文,还要什么入门啊.多看书，多仿真！你们怎么把模拟电子电路设计和，模拟IC设计混为一谈啊？？完全不同的2个领域如果你想搞模拟电子电路设计，看拉杂为的完全没用，根本就不用你如何费尽心思的去调管子参数来优化（事实上也不可能用分立元件来构成一个运放）。
直接拿已经成产品的op，再加外围电路。
重点是外围电路的设计怎么这里的人都搞不清这两者的关系？？我觉得学习入门还是很容易的，最最关键的是不是有机会把这些学到的东西运用到实际工作中。
或者说有没有机会去实践所学的。
简单的一句：时间+理论啊～～～～～最好的办法是向大师们学习。
看书是一方面，但难以掌握住重点。
其实作为教科书肯定要面面俱到。
但实际应用中就不一样了。
感谢berkeley等大学的无私奉献。
将他们顶级的课程放在了网上。
个人建议去berkeley上一门EE140 的webcast，就能跟他们的学生坐在一间教室里，听大师们指点，最快速有效的方法。
如果还想深造，再接着学研究生的EE240。
Berkelry可是IC业界的圣地哦。
可以先看《模拟电子技术基础》童诗白的，再看一下拉扎纬的《模拟CMOS集成电路设计给自己找个题目，边做边学。
小日本的－－晶体管电路设计上下册－－razavi, paul gray 等等。
berkeley的视频也可以工作是最好的学习方法边工作、边实践、边学习，只有这样才能不断的提高把拉扎维的书多研究研究模拟电路IC三本圣经，读懂，应该就差不多了：学模拟电路怎么入门？1.先看看《模拟电路技术》2.找一些工程师聊聊。
3.看看一些电子产品电路图模拟电路其实很难得，包括很多东西，我建议你先从低频模拟电路入手，参考资料可选择科学出版社一系列的日本人的书籍，他们的书适合入门，等到一定程度时（我想最少要一年多吧）再学些电磁兼容理论，这方面我就不敢多说了，我手里常用的就是大概英美的书籍，还有一些网上下载的英文资料，学完这些之后，你再看看高速信号理论（其实含在电磁兼容里面），入门的书:有国外的教材的话，用国外的，感觉他们编的书比较接近工程实际入门的实践：最好能有基本的仪表仪器，基本的器件，面包板——或者仿真软件MultiSim（强烈推荐）或PsPice然后多上网，逛论坛，或一些学习网站，当然如果你可以搜到国外或国内大学的上课的课件或学习网站，就更好了感觉动手才是最基本的哦理论还是很重要的.动手的话,如果没有实物就用软件sim吧.先看书，再动手，有个师傅最好了如果是在学校的话,多做点模拟的电子设计吧,如D类功放,开关电源之类的.装个仿真软件仿真一下,可能会更好...很同意30楼的说法。
模拟电路设计这个概念还是要再分的。
你是想偏重于“板级”还是“芯片级”，这个很重要。
先把方向搞清楚。
你进联想或者进TI显然是不同的技术类的东西实践最重要。
要结合做项目才能逐步掌握。
一边做项目一边找适当的书看看比较有效。
往往都偏重于一项。
除了看书外，多看点芯片公司的application note很有帮助。
楼上说多看点外文书，很有道理。
国内大多干活的不写书，写书的不干活。
多动手做电路同感，本来想看看模拟电路的经验，结果大家讲的都是IC设计拉扎维和飞利浦艾伦的都可以我当时在学校是从拉闸为——格雷——艾冷看过来的，还有器件方面，系统方面，版图方面都看了很多书，然后结合项目就慢慢懂了。
& ^0 @' K# V! n% Z" b" n 刚开始都是记忆一些结构，后来慢慢就知道结构的优缺点了，也能灵活应用和分析了my 2 cents: Don't touch the books in Chinese. Just read the original ones.模拟电路重要的还是看应用领域不同的领域关注点不一样，高精，高速，强背景噪声下微弱信号检测都是有各自的特色那些模拟电路的Bible并不适合于电路设计入门还是先看看主流厂家的op,adc的应用手册再针对自己的研究领域深入下去吧学习理论固然重要，但也不能忽略动手能力，在学习的时候如果能设计一些小东西，如电源电路、波形产生电路（是动手做，不是画原理图），会对你的学习有很大的帮助，也能让你设计时能考虑更多的东西，使设计更加完善。
=================================================模电．数电个人认为在大学期间没有实践根本就学不好！！书本上的东西根本就不会转成实际的东西！！比如匹配，比如三极管，ＭＯＳ管，电阻，电容，Ａ／Ｄ，Ｄ／Ａ我想大学只是仅仅是原理吧，实际调试的过程中，比这个烦多了！！建议多实践！大学里首先要解决的是换教科书，这方面和国外差距太大学好基础就好了，实践能检验你的基础打没打好多理解，多做习题，学无止境，打好基础是关键！个人觉得大学里的东西还是比较有用的，起码有个原理性的认识，给工作时再继续深入研究做一个很好的基础。
在一定的理论基础上进行实践收获自信我觉得有理论没实践并不可怕，实践可以长期积累；但是有实践没理论，那就如盲人摸象。
数字电路模拟电路这些都是基础课，夯实基础+ 实践才能有新的体会我个人认为最重要的是它们的基本原理，掌握它们的公式定理是怎么来的，看得懂稍微复杂的电路图。
（我是在校大学生，我自认我学得还行，但每次考试都！！平时问我很傻的问题的人都比我高，令我十分郁闷书本上学到的都是些理论的东西，但是实践可以让我们看到一个更真实的电路与系统，材料问题。
其实数电模电不能同日而语。
我就说模电。
我觉得半导体的知识是基础，然后童士白的那本bipolar好好学，何谓学好？我认为你只要自己做个运放，要符合给出参数，这个过程ni会学到很多。
想学好的话，我觉得你不从事这个行业的话，这样就gou了，至于国外的书，我认为还是有了基础之后再看，这个时候你会觉得为什么国外的书比国内的好了。
请问现在有几个人会为了平时研究运放？呵呵，搞IC的悲哀。
所以说公司才是练人的地方。
基础还是基础，到时候就是用基础的东西基础一定要打牢，将书上的典型电路背下来，将会让你受益终生。
很高兴又这么多人参加了讨论。
当时我发贴时留下的的疑惑，其实到现在也没能完全解开。
我现在才发现自己原来学的很多东西都不扎实，理论到用时才方恨少，只能从头回去翻课本。
理论不扎实想自己做点东西出来时不可能的，只能老是照着别人的电路图来用，心里很是不爽，而且情况一变又不知所以然了。
所以现在才发现课本知识的重要性，这是学校的这种教法没法让人学的透彻。
刚开始学模电是很容易摸不着头脑的，建议初学者多思考，多问为什么，多总结自己学到的东西，到底有什么用，可以通过和老师沟通达到这点。
只要自己勤没有学不好的。
接下来的就是要争取自己多做实验，从最简单的电路开始焊，放大，滤波…………怎么说自己也要有个烙铁，否则你想学好电子学，那只是空想。
感觉在大学里什么也没学会，就能应付考试。
现在工作了，才知道知识的重要性，自学再自学！大学的老师太差了！没有以实际实践的教育方法来教课，上完四年学，才认识几个元器件？？悲哀~~弄清楚书本主要知识点，我想过关还是不难的，指考试。
如果用起来，还要自己多看看资料了我觉得本科打好基础研究生再进行实践我现在做数字跟着老师做但是我还是大三的我觉得书上的东西确实和实际有好大差别我现在在读大三跟着导师学点东西有些东西确实不是书本能说清楚的有的人建议换教科书我觉得没什么意义现在我们用的很多全是国外的教材关键还是仪器与思维方式实践是学好模电\数电的最好办法成绩不好并不重要,我们学院很多成绩很好的学生,由于以前没做过东西,外专业的学生做了一个简单的三端稳压电源,他们都不认识.不亲自做做电路,就算考试成绩再好,掌握的东西也算是零i think the keys are: simulation+calculation关键在于思考，书上所说的是代表作者的观点，你要想想那样是不是对的多看教科书，多做题，多仿真。
其实理论和实践差别很大，学完课本了去做东西，你会发现完全不是那么回事儿，但反过来，书到用时方恨少！学习也是个体力活，就是这样反复中才会有进步的当你看书的时候，你会觉得自己懂了，觉得做点实际的东西才是重要的，但是当你在设计一些电路的时候，才突然发现好多东西都不懂，特别是当让你在设计中要使用到器件的一些极限特性的时候，又突然觉得还是得去看看书。
所以，我觉得更重要的是能带着问题去看书，在看书中多思考这些东西对应着电路的哪些特性，而在电路设计的时候却要多想一想哪些元件特性会对某个参数有什么样的影响。
多做一些这样的思考会对以后从事电路设计有好处的。
好书要一遍一遍地看，而且相信同一本书，你每次看到的东西都会不一样。
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