教师对实习老师的评语大全
顶岗实习教师的评语
顶岗实习教师的评语评价一：本次顶岗实习教师在授课过程中表现出良好的教育教学能力和教师智慧。
教学准备充分、有条理，能够准确地把握教学内容，提前做好教材解读和教学设计，对学生的学习特点和学科知识点有清晰的认识。
教学方法灵活多样，善于引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣和积极性。
课堂管理有序，能够有效控制学生的注意力，创设良好的学习氛围。
对学生的问题能够耐心细致地解答，并及时给予激励和肯定，增强学生的自信心。
对于学生的表现能够及时予以关注和评价，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习效果。
评价二：本次顶岗实习教师具备较强的教育理论知识和教学技能，能够灵活运用各类教学方法和手段，提高教学质量和效果。
教学目标明确，结构清晰，操作规范，教学过程条理清晰、科学合理，能够充分考虑到学生的发展特点和认知规律，调动学生的积极性和主动性。
课堂管理严格，纪律意识强，能够自觉遵守学校和班级的教学纪律，对待学生严于律己。
教学评价合理科学，能够帮助学生全面了解自己的学习情况，明确学习目标和发展方向。
评价三：本次顶岗实习教师热爱教育事业，对学生充满关爱和耐心。
课堂氛围活跃，学生积极参与，互动频繁，能够营造良好的师生关系和班级氛围。
注重学生的个性发展，关注每个学生的学习情况和心理健康，积极与学生家长沟通，促进教育共同治理。
对学生的差异化教学非常重视，及时调整教学内容和方法，针对学生的学习差异制定个别化教学方案，提高教学效果和学生的学习成绩。
评价四：本次顶岗实习教师敬业奉献，责任心强。
投入时间和精力，持续提高自己的教育教学水平，积极参加培训和教研活动，注重个人修养和专业知识的积累。
对教育教学新理念和新技术有敏锐的触觉，善于引领教育的创新和发展。
对教育教学实践抱有热情和探索精神，能够乐于接受别人的建议和批评，不断完善自己的教育教学工作。
评价五：本次顶岗实习教师师德高尚，言传身教，不仅用严谨的学风和精湛的教学技能影响学生，更用自身的品行和人格魅力教育学生，树立良好的师生关系和示范作用。
实习教师评语范文
实习教师评语范文作为一名实习教师，你对我来说是一名很出色的学生。
在我的观察和评估中，你展示出了许多非常积极和有价值的特质和能力。
以下是我对你的实习表现的评语：1.教学技能：你展现了出色的教学技能。
你运用多种教学策略和方法，使学生对课程内容感兴趣并参与其中。
你的教学风格生动活泼，有趣而且易于理解。
你能够清楚地解释复杂的概念，并利用适当的教具和示范进行课堂实践。
你也能给学生提供高质量的反馈和指导，帮助他们提高学习成绩。
2.学生关系：你与学生建立了积极的关系。
你尊重学生的权利和需要，鼓励他们表达自己的观点和想法。
你用鼓励和赞扬的方式与他们互动，帮助他们树立自信和积极的态度。
你经常与学生进行个别或小组交流，确保每个学生都能够参与到课程中来。
你展示了高度的责任感和关注学生的潜力。
3.自我管理能力：你在实习期间展示出了强大的自我管理能力。
你能够合理地安排时间并准备有针对性的教案。
你考虑到不同学生的需求，并根据情况做出相应的调整。
你始终保持专注和投入，能够在课堂上应对各种突发情况。
你迅速适应了教学环境，并且能够在各种环境下保持良好的表现。
4.团队合作：你在与同事和其他实习教师合作方面展现出优秀的能力。
你积极参与教学团队活动，并在合作中发挥积极的作用。
你愿意分享你的经验和学习成果，并且愿意从他人那里学习。
你能够与同事们建立良好的工作关系，共同解决问题和实现共同目标。
5.专业发展：你对教育和教学有很高的热情，并且持续不断地努力提高自己的专业能力。
你积极参加各种教育培训和研讨会，不断更新自己的知识和技能。
你认真对待反馈和建议，并将其转化为行动计划。
你对教学领域的兴趣和渴望可以看出你将成为一名杰出的教育专业人士。
总之，你在实习期间展现出了卓越的潜力和才能。
你的教学技能、学生关系、自我管理能力、团队合作以及专业发展都是令人印象深刻的。
我相信，只要你保持对教育事业的热情和努力，你将成为一名非常优秀的教师。
祝你未来的教育事业一帆风顺！。
教师实习导师评语(四篇)
教师实习导师评语1. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。
课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整内容，教态自然，优秀稳健。
批改作业正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。
经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。
同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。
除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。
通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
2. 为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实，取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动，勤劳肯干，注意习惯养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为“生活先进个人”。
该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
3. ___老师踏实。
一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。
本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。
但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。
教师对实习老师的评语大全
1】原班主任评语班主任工作记载表班主任工作繁重而琐碎该生能够在实习班主任期间尽心尽职地做好本职工作每天按时上下班从不迟到和早退。
平时要求学生做到的总是自己先做到。
关心爱护每一个学生尊重学生人格以朋友的身份参加学生活动建立平等的、和谐的师生关系。
经常利用中午和课间时间和学生谈心了解学生的日常生活情况、思想状况和心理动态以便选择和运用恰当的方法、手段进行教育。
为了促进学生全面、主动、健康的发展精心组织开展形式各异、丰富多彩的活动提供多种机会锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力培养集体主义观念。
尊重学生个性鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生积极参加各类比赛活动同时也锻炼了学生们的综合能力提高了他们的综合素质。
此外注意和科任老师密切配合让科任老师也参与班管理及时做好与家长之间的沟通通过登门拜访电话联系等途径及时了解学生在家的表现和兴趣爱好同时也让家长了解孩子在校的表现充分发挥家校教育优化学生的成长环境。
【2】十一篇教案的指导老师评语 1撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细教学目的明确既有知识目标又有情感目标还有德育目标。
重难点突出教法选择灵活恰当教学过程设计较详并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意知识联络图文结合。
作图非常规范非常漂亮还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点一目了然。
教案非常详细结合时政有大量的文字叙述。
教案格式规范一笔一划书写很认真很漂亮。
2教学内容符合教学大纲基本要求内容正确、条理清晰教学目标明确、具体重点、难点把握准确教学方法选用适当重视多种教学手段的设计运用思考、讨论、作业、复习、答疑、考核等环节的要求完整衔接紧密参考书目齐备选择内容恰当注重教学反思注意吸收学科最新研究成果按照基本内容的具体要求对课程教学的总体设计思路清晰能体现知识、能力、创新教育等设计完整有序注重师生互动措施具体、操作性强教学要求、内容、方法和手段明确设计科学、合理教学过程符合教学规律教案编写认真、清晰编写格式规范内容完整条理清楚层次分明表述通畅文本完整打印成册3备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。
对实习教师的评语
（三）另外，实习教师的责任心也让我印象深刻。在课堂教学之余，他们还积极参加学校组织的活动，担任班级导师工作，关心学生生活和学习情况。他们在学生面前树立了良好的榜样，受到了学生们的尊重和爱戴。
对实习教师的评语
这个学期的实习结束了，作为指导教师，我要对实习教师做出评价。这几个月来，实习教师们积极投入工作，表现出色，我从多方面对他们进行评价。
（一）首先要说的是实习教师的课堂表现。在教学中，他们准备充分，教学内容生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，他们注重互动，鼓励学生积极参与，培养学生们的自主学习能力。这种教学方式不仅使学生更好地理解知识，也提高了课堂氛围，受到了学生们的喜爱。
（四）再来说说实习教师的团队合作能力。他们与同事们相互配合，互相学习，共同进步。在备课过程中，他们提出建设性意见，与同事们进行交流互动，不断完善教学设计。在批改作业、讨论教学问题等方面也密切合作，形成了良好的工作氛围。
（五）此外，实习教师们注重专业知识和实践能力的提升。他们利用课余时间学习教育理论和教学技巧，不断充实自己的专业知识库。在实践操作中，他们积极探索教学方法，反思教学经验，不断提高自己的教学水平。
（六）最后，总体评价来看，实习教师们在这段时间里取得了令人满意的成绩。他们教学方法新颖，教学内容丰富，注重。希望他们在今后的教学工作中能够继续保持这种热情和责任心，不断提升自己，成为更好的教育工作者。
教师实习鉴定评语意见
教师实习鉴定评语意见
根据教师实习表现，我认为该实习教师具备以下优点：
1. 教学能力：实习教师能够熟练运用教学理论和教育教学方法，能够灵活运用不同教学策略，使学生积极参与课堂活动，促进学生的学习兴趣和主动性。
2. 课堂管理：实习教师能够有效管理课堂秩序，维持良好的学习氛围，注重学生的纪律教育和行为规范，并能及时处理各类突发情况，保障学生的安全。
3. 教育教学设计：实习教师能够独立设计教学活动，根据教学目标和学生特点，合理选择和安排教学内容和方法，使学生能够理解和掌握学习内容，并能将所学知识运用到实际生活中。
4. 师德师风：实习教师具备良好的师德师风，严肃认真、循循善诱，以身作则，注重与学生之间的沟通和关心，能够充分发挥教师的榜样作用。
鉴于上述优点，建议实习教师在今后的实习过程中进一步加强以下方面的能力提升：
1. 教学反思能力：在每一次教学结束后，实习教师应主动进行教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，不断改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。
2. 教学资源开发能力：实习教师可以积极利用教学资源，包括课件、多媒体教具等，丰富教学内容和形式，提高教学吸引力和互动性，激发学生的学习兴趣。
3. 教学评价能力：实习教师应关注学生的学习情况和学习效果，能够科学有效地评价学生的学习成果，及时发现学生存在的问题，并采取相应措施进行帮助和引导。
希望实习教师能够继续努力，在实习过程中不断成长和进步，成为一名优秀的教师。
给实习老师的评语
给实习老师的评语，____字亲爱的实习老师：您好！首先，我衷心感谢您在过去这段时间里对我的指导和关心。
通过这次实习，我学到了许多知识和技能，也深刻体会到了作为一名教师所面临的各种挑战和责任。
在实习期间，我有幸能够跟随您的脚步，亲身参与到教学工作中。
在您的悉心指导下，我逐渐熟悉了教学的流程和方法，并尝试运用到实践中。
您对我的耐心指导和细致讲解让我受益匪浅。
您总是能够根据我的实际情况，给予我实用的建议和改进方向，让我能够不断进步。
您严谨的工作态度和敬业精神也深深地影响着我，激励我更加努力地学习和工作。
您的教学风格深深地触动了我。
您注重培养学生的创造力和思考能力，注重学生的主动参与和互动。
您鼓励学生提问和质疑，积极引导学生进行自主学习。
您善于通过举例和实例，生动形象地向学生传递知识，使学生更易理解和接受。
您严谨的备课和准备工作，让每一堂课都充满了活力和新颖的思维，激发了学生的学习兴趣和动力。
在与学生互动的过程中，我也深深感受到了您的耐心和关爱。
您总是能够倾听学生的话语，理解他们的困惑和问题，并不厌其烦地给予他们帮助和解答。
您对待每一个学生都是一视同仁，严格要求但又关心备至。
您善于发现学生的特长和潜力，并鼓励他们积极发展和挖掘。
在您的引导下，学生们不仅在知识上有所突破，同时也获得了自信和成长。
除了教学工作以外，您还积极参与到校内外的各种活动中。
您组织和参与的课外活动丰富了学生们的课余生活，培养了他们的社交能力和团队协作精神。
您还积极参与学校的教研工作，与其他老师共同探讨教学方法和教育理念，不断提升自己的教学水平。
您敢于创新和改革，勇于尝试新的课堂教学方式和评估方法，为学生提供了更多元化的学习机会。
最后，我想衷心地感谢您带给我的一切。
在您的指导下，我不仅学到了知识和技能，更深刻地理解了作为一名教师的责任和使命。
这段实习经历将成为我人生中难以磨灭的记忆，对我的人生道路产生了深远的影响。
师恩如山，恩德难忘。
我会在今后的学习和工作中继续努力，将您的教诲铭记在心，不断精进自己，为教育事业贡献自己的力量。
校内实习教师的评语3篇
校内实习教师的评语校内实习教师的评语精选3篇（一）1. 实习教师在教学上有积极的态度和热情，对学生有耐心和关心，能够有效地引导学生学习。
2. 实习教师注重课堂管理，能够有效地组织学生的学习，保持课堂秩序。
3. 实习教师的教学思路清晰，教学设计合理，能够使学生的学习更加具有针对性和实践性。
4. 实习教师注重学生的个体差异和发展需求，能够制定个别化的教学计划和辅导方案，帮助学生充分发挥自己的潜力。
5. 实习教师积极参与学校的教研活动，能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
6. 实习教师善于与同事、家长和学生沟通，能够有效地处理教育教学中的关系问题。
7. 实习教师勇于探索和尝试教学创新，能够不断更新教育思想和教学方法。
8. 实习教师具备较强的自我反思和自我改进能力，能够从教学实践中总结经验、发现问题和改善不足。
校内实习教师的评语精选3篇（二）以下是一些可能出现在校内实习老师评语中的内容：1. 这位学生在实习期间表现出色，积极主动地参与各项工作，具有很高的工作责任心。
2. 学生在实习期间展现出了很强的学习能力和快速适应性，能够迅速掌握新的工作内容。
3. 学生在实习过程中与同事和领导保持良好的沟通合作，能够有效地解决问题并提出建设性意见。
4. 学生对工作充满热情，态度认真，工作效率高，能够按时完成任务。
5. 学生具有良好的职业道德和职业素养，在工作中表现出诚实守信、积极进取的品质。
6. 学生具备较强的组织能力和时间管理能力，在实习期间能够合理安排时间并高效地完成工作。
7. 学生在实习期间能够灵活运用所学知识，并能够将理论运用到实践中。
8. 学生有很好的团队合作精神，能够融入团队并为团队的成果做出贡献。
9. 学生具备良好的自我反省和改进能力，在实习期间能够及时发现自身的问题并有针对性地进行改进。
10. 学生对实习单位和岗位有较为深入的了解，对自身职业发展方向有明确的认识。
这些评语可以根据实习学生的具体表现和能力进行个性化调整，以准确地描述学生在实习过程中的优点和不足。
对实习教师的教学评语（三篇）
对实习教师的教学评语实习教师是教育教学实践的重要组成部分，对于实习教师的教学评价意义重大。
下面是一个关于实习教师的教学评语，包括他的教学表现、师德表现和发展潜力等方面的评价，总字数为____字。
一、教学表现1.教学态度和情感投入实习教师在教学过程中展现出了积极、认真的教学态度，充分投入到教学工作中。
他对每个学生都保持耐心和关注，并且尊重学生的个体差异，充分利用教学资源和活动设计，激发学生的学习兴趣和动力。
2.教学准备和组织实习教师在课堂教学前充分做好了教学准备，根据学生的实际情况和学习需求，合理选择教材和教具，并组织教学内容和教学活动。
他能够灵活运用多种教学方法和策略，丰富课堂教学内容，使学生获得更多的学习机会和发展空间。
3.教学技巧和方法实习教师在教学中运用了多种教学技巧和方法，能够通过讲解、示范、引导等方式，使学生更好地理解和掌握所学内容。
他注重培养学生的思维能力和创新意识，通过启发式教学和问题解决等方法，引导学生主动学习和探究，培养学生的学习能力和自主发展能力。
4.教学评价和反馈实习教师在教学中注重提供有效的教学评价和反馈，能够及时了解学生的学习情况和问题，并给予学生积极的鼓励和指导。
他能够详细记录学生的学习情况，制定个性化的学习计划，并与学生和家长进行有效的沟通，促进学生的进步和发展。
二、师德表现1.职业道德和责任心实习教师具备较高的职业道德和责任心，能够认真对待教师岗位，尊重学生和家长，兢兢业业完成教育教学任务。
在与学生、家长和同事的交往中，能够保持良好的敬业精神和团队合作精神，始终以学生成长为目标，以服务学生为宗旨。
2.严守纪律和规范实习教师严格遵守教育教学的纪律和规范，不仅严肃课堂纪律，管理学生行为，还能够注重言行举止的规范，维护学校和教育形象。
他重视教师职业形象的塑造，注重自己的修养和素质提升，以身作则，对学生起到积极的榜样作用。
3.师生关系和家校合作实习教师能够与学生建立良好的师生关系，注重与学生的情感交流，关心学生的成长和生活。
学校给教学实习教师的鉴定评语
学校给教学实习教师的鉴定评语
实习教师鉴定评语
1. 教学思路清晰，教学目标明确，教书育人有条不紊，展示了良好的教学技能和能力。
2. 关注学生学习情况，善于发现学生问题和困惑，积极引导学生提出问题、解决问题。
3. 教学内容丰富，结合实际生活和社会发展，增加学生的学习兴趣和动力。
4. 讲解透彻、言简意赅，善于掌握教学进度和节奏，注重知识讲解与实践操作的结合。
5. 动手能力出色，擅长组织学生实施实验和实践活动，在实践中培养学生的创新能力和动手能力。
6. 教育态度端正，注重教育学生的思想品德和道德修养，形成了良好的教育氛围。
7. 善于运用多种教学方法，激发学生思维，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
8. 做事认真负责，工作态度积极端正，愿意承担教育实习工作中的困难和责任。
9. 严格遵守学校教育教学纪律，维护教学秩序，注重学生纪律教育和管理。
10. 善于与学生家长沟通，积极了解学生家庭背景和学生的特点，与家长共同关注学生的成长。
11. 关注学生思想动态，做好学生心理辅导工作，培养学生积极向上的心态和健康的个性发展。
12. 善于团队合作，能与教育教研团队密切配合，共同推进教育教学改革和发展。
以上是针对实习教师的鉴定评语，总结了实习教师在教学实习过程中的表现和成绩，这些评语旨在鼓励实习教师继续努力，在教育教学工作中不断提高自己的教学能力和综合素质。
希望实习教师能够认真对待这些评价，不断完善自己，为培养学生健康成长贡献力量。
同时，也希望学校能给予实习教师更多的指导和支持，创造更好的教育教学环境，促进实习教师的成长和发展。
对实习教师的实习评语(四篇)
对实习教师的实习评语1. 作为班主任，本学期以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
2. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提课件下载高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
3. 虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。
他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。
作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。
他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。
虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。
所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!4. 上课讲的知识平整有序，能引起我们的兴趣，并且刘老师的课堂总是非常有活力，一节化学课总在不知不觉中读过。
刘老师批改作业也很认真，作业再多只要收起来他就会给我们批改。
课后辅导非常认真细心，态度非常和蔼。
刘老师嗓子哑了也坚持大声给我们讲课，总是把重点强调的非常清楚。
刘老师讲课很形象，一些我们不懂的地方他都会用肢体比划直到我们明白为止。
5. 数学老师王金德以身作则，因材施教，平等对待同学，主动找学生补课，很有耐心，从不因为问题的简单而一略而过，在讲台上一站就是一节课，黑板从来没留下一点空白，为人十分和善，我们一致推选王老师为师德标兵。
6. 张老师以饱满的热诚恳的态度投入到这一年的教育教导师带教工作中。
学校对实习老师评语集锦（二篇）
学校对实习老师评语集锦评语1：教学能力突出。
实习老师在课堂上善于引导学生，通过生动的讲解和丰富的教学案例，使学生们对知识点有了更深刻的理解。
同时，实习老师还注重学生的实际操作能力培养，通过实践让学生更好地掌握所学知识。
评语2：积极投身教育教学，工作态度认真负责。
实习老师每天都准时到校，备课认真细致，对学生提出的问题也能耐心细致地解答。
对待教育教学工作充满热情，乐于分享教学心得和经验，并且具备一定的教育教学研究能力。
评语3：与学生关系融洽，善于引导。
实习老师能够以平等、友善的态度对待学生，与学生建立起良好的互动关系。
能够积极倾听学生的意见和建议，并进行及时的调整。
在课堂上善于启发学生思考，引导学生自主学习，使学生在活动中得到全面发展。
评语4：能够熟练运用多种教学方法。
实习老师能够根据学生的不同特点和学习需求，灵活运用多种教学方法，使教学内容更加生动有趣。
对于重点难点知识，实习老师注重启发学生思考，通过让学生参与讨论、实验等活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
评语5：关注学生的全面发展。
实习老师注重培养学生的各方面能力，不仅重视学生学科知识的掌握，还关注学生的艺术、体育、劳动等方面的培养。
通过组织学生参加各类课外活动，开展社团活动等方式，促进学生的全面发展和个性特长的培养。
评语6：善于与家长沟通合作。
实习老师注重与家长之间的沟通合作，及时了解学生的学习情况和成长状况，并与家长密切配合，共同关心和培养学生。
能够及时回复家长咨询，主动与家长交流，建立起良好的沟通渠道，为学生的全面发展提供良好的保障。
评语7：具备良好的教育教学理念。
实习老师有着鲜明的教育教学理念，秉持学生为本的原则，注重培养学生的创新精神和终身学习能力。
对于学生的各种问题和困惑，实习老师坚持通过引导而非灌输的方式解决，使学生在教育教学过程中得到全面发展。
评语8：具备较强的教育教学管理能力。
实习老师能够组织好教学工作，合理安排教学内容和时间，确保教学进度和质量。
教育实习指导老师的评语
教育实习指导老师的评语亲爱的实习指导老师，首先，我想对您在我整个实习期间对我的支持和鼓励表示由衷的感谢。
您的辅导和指导使我的实习经历充实而有意义，使我从中获益匪浅。
以下是我对您的评价，希望对您今后的工作有所帮助。
1. 指导教学能力在您的指导下，我有幸观摩和参与了很多课堂教学，在您的指导下也敢于尝试探索新的教学方法和策略。
您对教学内容的设计合理且富有创意，充分呼应实习学生的实际需求。
您的教学思路清晰，教学目标明确，同时也充分关注学生的个体差异，帮助他们取得进步。
您的教学案例详细、生动，讲解深入浅出，使我更好地理解了知识和理论，并能够运用到实际教学当中。
在课堂上，您深入浅出地解答学生的问题，注重启发性教学，激发学生的学习兴趣和动力，让学生在轻松愉快的氛围中学到了更多。
总的来说，您的指导教学能力出色，能够找到适合实习学生的教学方法，使他们在实习过程中不断成长。
2. 学科知识储备和教育理论认知您在教学实习中展现出的学科知识储备和教育理论认知非常丰富和深入。
您对各种学科知识的把握准确，时刻保持对新知识和新理论的学习态度，不断更新自己的知识体系。
您对教育学和心理学的理论研究深入，并能够将其有机地应用于实际教学中。
您对教育教学方法的研究也很深入，能够根据不同学生的特点制定个性化的教育计划，帮助他们充分发挥潜能。
您的学科知识和教育理论的储备为我提供了重要的参考和指导，使我对教育工作有了更深刻的认识。
3. 指导实习生的能力您以身作则，为我树立了榜样。
您始终保持着耐心、细心和和蔼的态度，对我的问题和困惑总是耐心解答。
您对待每个学生都以真诚和尊重的态度对待，关心他们的学习和生活，给予他们鼓励和支持。
您注重培养学生的自主学习和解决问题的能力，激发学生的创造力和自信心。
您会经常与实习生进行面对面的沟通交流，及时了解实习过程中的困难和问题，给予必要的帮助和引导。
通过与您的交流和指导，我不仅在教学上有了显著的进步，而且在职业道德和人际交往技巧方面也得到了很大的提高。
给实习教师的评语
给实习教师的评语作为实习教师，你在这段时间里展现了出色的表现和极高的职业水准。
从开始的紧张和不安到逐渐适应并掌握教学技巧，你在实习过程中展现了极大的成长和进步。
下面是对你实习期间的评语：1. 教学能力你展现出了很高的教学能力。
你能够有条不紊地组织课堂，制定合理的教学计划，并能根据学生的不同学习需求进行灵活调整。
你的授课方式生动有趣，能够引起学生的浓厚兴趣，激发他们的学习欲望。
你注重培养学生的主动学习能力，鼓励他们提问、讨论和思考，促进了他们的全面发展。
2. 专业知识在实习期间，你展现出了扎实的专业知识和卓越的学术能力。
你深入研究每一堂课的教学内容，了解课本知识和教材的前沿动态，不断丰富自己的专业知识储备。
你能够清晰准确地向学生解释教学内容，帮助他们理解和掌握知识点。
你善于引导学生进行拓展阅读和独立思考，培养了学生独立学习和解决问题的能力。
3. 教育态度你对待教育事业充满热情和责任心。
你与学生和睦相处，关心他们的成长和发展，积极引导他们树立正确的学习态度和人生观。
你注重学生的个性化发展，鼓励他们发掘和发展自己的特长，并积极引导他们树立正确的价值观和人生目标。
你在面对困难和挑战的时候能够沉着冷静，以乐观的心态面对，积极寻找解决问题的办法，并将其带给学生。
4. 课堂管理你擅长课堂管理，能够有效应对学生的各种行为和情绪变化。
你能够制定合理的纪律规范，对学生要求严格而公正，建立了良好的教学秩序。
你注重和学生的良好沟通，及时反馈学生的表现，并通过及时解决学生的问题来有效地维持课堂秩序。
你善于运用各种教学资源，创设丰富多样的教学环境，提供了学生全面发展的机会。
5. 与同事的合作你积极主动地与同事合作，与他们积极沟通和交流。
你尊重他人的观点，善于倾听和接受建议。
你与同事建立了良好的工作关系，共同合作制定了教学计划，互相支持，相互学习，共同进步。
6. 自我评价与反思你对自己的教学进行了认真的评估和反思，能够客观地发现自己的不足并积极改进。
对实习教师的教学评语
对实习教师的教学评语实习教师的教学是学生实习期间的重要环节，实习教师的教学能力和教学素质直接影响到学生的学习效果和发展。
以下是我对实习教师的教学进行的评语，主要从教学态度、教学方法、教学内容、教学效果等方面进行评价。
一、教学态度1. 热情积极：实习教师表现出了极大的热情和积极性，对教学工作抱有极大的热爱和热情，能够积极主动地准备教学内容和教具，注重课前准备工作。
2. 严谨认真：实习教师对待教学工作严谨认真，能够认真备课、备教具，重视教学细节，注重学生思维的培养，关注每一个学生的学习情况，积极与学生互动。
3. 合作意识强：实习教师能够与其他教师积极合作，互相扶持，共同提高教学效果，乐于接受他人的意见和建议，虚心向其他老师请教教学方法和技巧。
4. 亲和力强：实习教师能够与学生建立良好的师生关系，注重与学生沟通，关注学生的情感需求和发展问题，以真诚亲和的态度帮助学生解决问题，并对学生进行积极引导。
二、教学方法1. 合理多样：实习教师的教学方法多样化，能够灵活运用不同的教学方法和教学手段，如讲授法、导学法、探究法等，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
2. 有效引导：实习教师能够有效地引导学生学习，注重启发学生思考，提问引导学生思考，鼓励学生表达意见和观点，激发学生的求知欲和学习动力。
3. 配合教材：实习教师能够根据教材要求，合理运用教学内容，突出重点，注意难点，能够与教材融会贯通，使学生更好地理解和掌握学习内容。
4. 创新教学：实习教师能够不断创新教学方法，注重课堂氛围的营造，通过多媒体、实物模型等教具的运用，使学生更好地理解和掌握学习内容。
三、教学内容1. 科学权威：实习教师的教学内容科学严谨，准确权威，能够掌握教学内容的实质，通过不同的教学方式和教学手段，使学生在最短的时间内理解并掌握知识。
2. 细致全面：实习教师的教学内容细致全面，能够给学生提供充分而详细的知识点，注重知识的扩展和延伸，能够引导学生进行相关领域的自主学习。
实习单位指导教师评语50句
实习单位指导教师评语50句1. 实习单位指导教师在实习期间表现积极，认真负责。
2. 在实习期间，指导教师对实习生关心备至，给予了充分的指导和帮助。
3. 指导教师对实习生的工作态度非常满意，始终保持了高度的工作热情。
4. 实习单位指导教师对实习生的工作成果给予了充分的认可和肯定。
5. 实习单位指导教师具备丰富的实践经验，能够为实习生提供专业的指导。
6. 指导教师对实习生提出的问题能够给予及时有效的解答，并指导其加以改进。
7. 实习单位指导教师对实习生的工作態度以及执行力给予了很高的评价。
8. 指导教师在实习期间经常进行交流和沟通，与实习生建立了良好的合作关系。
9. 在实习期间，指导教师严格要求实习生，提高了其工作责任心和承担能力。
10. 实习单位指导教师注重培养实习生的创新意识和动手能力。
11. 指导教师对实习生的工作安排合理，有序，提高了实习生的工作效率。
12. 在实习期间，指导教师能够灵活应对各种工作难题，处理问题果断。
13. 实习单位指导教师注重实习生的综合素质培养，不仅注重专业技能的培养。
14. 指导教师对实习生的工作成果进行了仔细的分析和评价，提出了很多建设性意见。
15. 实习单位指导教师对实习生的工作能力非常满意，相信其能在今后的工作中取得更好的成绩。
16. 指导教师对实习生的工作内容进行了全面的培训和教育，使其得到了很大的提升。
17. 实习单位指导教师能够为实习生提供各种学习资料和资源，帮助其扩展知识面。
18. 指导教师在实习期间能够积极引导实习生参与实际工作，提高其实践能力。
19. 实习单位指导教师注重实习生的团队合作意识，培养了其团队协作能力。
20. 指导教师能够及时进行实习成果的总结和评价，并为实习生提供改进的建议。
21. 实习单位指导教师具有很高的职业道德，始终遵守规章制度，严守工作纪律。
22. 指导教师对实习生的工作进行了细致的考核，能够准确评估其工作表现。
23. 实习单位指导教师不仅注重实习生的基本工作技能，还注重其发展潜力的培养。
实习单位指导教师评语大全
实习单位指导教师评语大全
1. 责任心强，工作认真负责，积极参与实习工作，对待实习任务认真细致，思路清晰，能够独立完成工作，具备很强的学习能力。
2. 在实习中表现出色，处理问题的能力强，思维敏捷，能够快速找到解决问题的方法，具备很高的实际操作能力。
3. 在实习单位工作态度端正，对待实习工作认真负责，认真听取指导意见，能够按照
要求完成任务。
4. 学习态度积极，对实习工作积极主动，善于沟通，能够与同事配合默契，具备良好
的团队合作精神。
5. 思维开阔，能够创新思考，提出有价值的建议和意见，具备一定的独立思考能力。
6. 具备很强的组织能力，能够合理安排自己的工作时间，高效完成任务。
7. 工作认真细致，不怕辛苦，能够承受一定的工作压力，具备很强的抗压能力。
8. 实习期间表现积极主动，乐于助人，为他人提供了很多帮助，具备较强的人际交往
能力。
9. 学习态度端正，认真听取指导意见，能够及时改正自己的不足，具备很好的自我调
节能力。
10. 在实习期间表现出色，能够独立分析问题，有很强的观察力和分析能力，具备很强的问题解决能力。
班主任对实习老师评语
班主任对实习老师评语实习，让大学生脚踏实地的参与到工作中来，解决现在大多数大学生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸责任的毛病，职场的磨练，会让人更加的成熟和有责任心。
你想知道班主任对实习老师评语怎么写吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的班主任对实习老师评语吧!班主任对实习老师评语【精选篇】1. 该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面讲课、课说课等方面都有突出表现。
2. 向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作主动、积极。
能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
3. 该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
在实习期间，该生能全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，4. 因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
5. 该生在实习期间，态度极其认真，工细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
6. 该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
7. ____年__月__日至__月__日，我在安顺市第六中学七班进行了为期近两个月的实习。
实习指导教师评语(优秀7篇)
实习指导教师评语（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园对实习教师评语
幼儿园对实习教师评语作为实习教师在幼儿园担任教学工作，以下是对实习教师的评语。
一、师德操守1. 实习教师具备良好的职业操守，积极履行教师的职责，对教育事业充满热爱和责任感。
2. 实习教师严格要求自己，遵守教育事业的法规和纪律，以身作则，为孩子树立了良好的榜样。
3. 实习教师积极参与幼儿园的各种活动，与同事和家长保持良好的沟通和合作关系，展现出团队意识和服务精神。
4. 实习教师在对待幼儿的过程中表现出耐心、细心和关爱，能够以身作则引导幼儿的行为习惯和价值观。
二、教学能力1. 实习教师具备扎实的专业知识，能够教授幼儿园所需的基础知识和技能。
2. 实习教师能够巧妙地运用各种教学方法和教具，使得课堂教学丰富多彩，吸引孩子的注意力。
3. 实习教师善于与幼儿互动，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性，促进幼儿全面发展。
4. 实习教师注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平，能够解决教学中遇到的问题，提升教学质量。
三、班级管理1. 实习教师能够合理安排幼儿园的日常活动，并能够组织好幼儿的参与和管理。
2. 实习教师严格要求幼儿的行为规范，能够对不良行为及时纠正，帮助幼儿建立健康的行为习惯。
3. 实习教师注重班级的整体氛围和教育环境的打造，使幼儿园成为一个温馨、和谐的大家庭。
4. 实习教师能够与家长保持密切联系，及时将幼儿在幼儿园的学习和成长情况向家长反馈，形成家园共育的格局。
四、个人特质1. 实习教师具有良好的自我管理能力，能够自觉遵守幼儿园的规定和要求。
2. 实习教师性格开朗，脾气温和，与幼儿和谐相处，在班级里备受幼儿的喜爱。
3. 实习教师积极参与幼儿园的各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。
4. 实习教师有较强的适应能力和解决问题的能力，能够应对各种突发情况和挑战。
在实习期间，你积极主动地参与幼儿园的各项工作，对幼儿关心备至，一丝不苟地完成教学任务，取得了较好的教学效果。
你以良好的职业操守和师德操守，赢得了同事和家长的认可和尊重。
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1】原班主任评语班主任工作记载表班主任工作繁重而琐碎该生能够在实习班主任期间尽心尽职地做好本职工作每天按时上下班从不迟到和早退。
平时要求学生做到的总是自己先做到。
关心爱护每一个学生尊重学生人格以朋友的身份参加学生活动建立平等的、和谐的师生关系。
经常利用中午和课间时间和学生谈心了解学生的日常生活情况、思想状况和心理动态以便选择和运用恰当的方法、手段进行教育。
为了促进学生全面、主动、健康的发展精心组织开展形式各异、丰富多彩的活动提供多种机会锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力培养集体主义观念。
尊重学生个性鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生积极参加各类比赛活动同时也锻炼了学生们的综合能力提高了他们的综合素质。
此外注意和科任老师密切配合让科任老师也参与班管理及时做好与家长之间的沟通通过登门拜访电话联系等途径及时了解学生在家的表现和兴趣爱好同时也让家长了解孩子在校的表现充分发挥家校教育优化学生的成长环境。
【2】十一篇教案的指导老师评语 1撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细教学目的明确既有知识目标又有情感目标还有德育目标。
重难点突出教法选择灵活恰当教学过程设计较详并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意知识联络图文结合。
作图非常规范非常漂亮还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点一目了然。
教案非常详细结合时政有大量的文字叙述。
教案格式规范一笔一划书写很认真很漂亮。
2教学内容符合教学大纲基本要求内容正确、条理清晰教学目标明确、具体重点、难点把握准确教学方法选用适当重视多种教学手段的设计运用思考、讨论、作业、复习、答疑、考核等环节的要求完整衔接紧密参考书目齐备选择内容恰当注重教学反思注意吸收学科最新研究成果按照基本内容的具体要求对课程教学的总体设计思路清晰能体现知识、能力、创新教育等设计完整有序注重师生互动措施具体、操作性强教学要求、内容、方法和手段明确设计科学、合理教学过程符合教学规律教案编写认真、清晰编写格式规范内容完整条理清楚层次分明表述通畅文本完整打印成册 3备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。
4英语课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好5一定改进但仍需努力要加强教师基本功训练虚心学习不断提高 6教学组织能力有了很大进步知识点讲解清晰所选练习讲解较精当教学中各环节能有效衍接课堂容量较足。
但学生状况课堂教学中学生口语练习还可增加知识点的讲解、巩固能使用多媒体设备来辅助教学效益较好。
7学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨论。
教师语言表述清晰、精要、幽默。
建议教师要对学生的分析、提炼、总结问题的能力加强培养提高要求。
8教师语言表述能力好课堂讲解层次清晰注重启发、拓展教师的基本功扎实讲解中注重知识的记忆、整理结合习题在授课中及时巩固并做到精批精讲板书相当清晰、规范。
但做为复习课对学生能力要求可再提高一些课堂上可适当给予学生互动的空间。
9本堂课知识点明确条理清晰板书大方教师注意归纳总结能联系书本以外的知识扩大学生听闻。
教学语言形象、丰富、生动浅入深出但与学生互动交流稍显欠缺。
10课语言幽默、风趣生动形象着力于学生积极性的调动引导学生动手、动口注意矫正反馈注重双基训练。
11教师语言语调抑扬顿挫普通话过硬板书优美基本功扎实能循循善诱逐步引导学生思考问题及分析事件与人物解决讨论要点有成效。
并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养学生的学习习惯较好。
【3】实习日志的评语 1教学反思教学中总是会碰到一些意外它们是教学中的不确定因素它的产生在学生的情理之中教师的意料之外。
如何巧妙地处理直接关系到师生间的良好互动和教与学的有效结合。
课中我巧妙地避开了男生E突然闯入的话题同时男生E对老师的赞扬和礼物作出了正确的回答把课堂气氛推向了一个高潮。
由开放的导入而生成的丰富的学生资源打破了旧课堂秩序的平衡教师要在变动不已的课堂中发现、判断、整合信息随时把握由价值的意外推动教学的发展与生成。
保护学生开口说英语的积极性保护学生上课时愉悦的心情学生们才能最大限度地发挥潜能不受限制地发挥想象力才会有创造语言的欲望我们的教学才会有一石数鸟的意外收获。
2教学反思两位老师在处理一个相同的话题时运用了两种截然不同的方法毋庸置疑前者的处理有利于学生的学习而后者的处理则会对心理比较脆弱的学生产生负面的影响。
语言教学在很大程度上依赖于学生与教师之间的团结、合作、相互支持 3为了通过有效的引导对学生进行尊敬长辈关心长辈的教育教育学生心中要有他人学会关心他人营造一种快乐的爱的氛围把课堂和现实生活紧密联系起来创设一种宽松的语言环境调动学生学习英语的积极性将科学性和思想性统一的教学原则贯穿于课堂教学之中拓展英语学科的育人价值。
4 服务态度热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣虚心求教并勇於建言。
随时调整自己力求成长、尽善。
积极争取机会发挥所长磨练带领技巧。
例指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。
5做到讲练结合联系疏通新旧知识分析精当。
6教师示范---学生板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体巩固及时。
但教学过程中教师不注意细节另外也多了一点活跃少了一点严肃。
7大多同学能围绕教师的提问动脑思考。
授课形式多样通过讲授、讨论、朗读等方式 8语言幽默风趣将枯燥的讲解变为生动的传授能引导学生有效学习双基落实效果大为显著 9学生有“学习倦怠”正如教师有“职业倦怠”一样。
教师的工作之一就是不断给学生学习的动力成功的希望生活的乐趣。
唯其如此学生的兴味才常高效果才更好。
10第一次真正地站上讲台上课难免总有些紧张也难免有些不足这是任何人也无法避免的。
这节课我听后不是失望也没有失望因为你一直在努力一直在认真思索因此反而有些高兴。
最近我写了一篇随笔名为《缺点暴露与教师成长》意指只有发现缺点找到缺点及时纠正缺点张扬个性才能真正成功走向辉煌。
11把别人的闪光点和自己的长处相融合执着地形成自己的教学风格这是最重要的。
还有听课、评课中别人的优点要注意对类似情况的引伸要举一反三不能单一对待也即说要注重本课或本类课文与其它文章的“连接点”。
还有做好现在手头的事是成功的第一步。
共勉。
12在课堂中简单地说师生都有“五多” 13在条件许可的情况下尽量与实习老师和班级的学生在一起多和他们聊聊所见所闻所思 14自己确立一个有待研究的教育或教学小问题尝试着去解决 15尝试提出自己的教育和教学理想并想想如何去实现 16问题设计得比较到位从学生的角度诱导出知识点。
17教态较第一次自然、沉着有进步也有潜质。
18缺少板书适当板书可事半功倍增加学生的视觉记忆。
19问题的展开要落实清楚扣住知识点并根据学生反应进行变化细节也由此体现。
在聆听学生回答问题时要指导学生回答问题的技巧如如何评析句子。
也积极激发学生的个性发挥。
20要学会适时的表扬激发学生的学习兴趣。
因此要眼观六路耳听八方。
善于从中发现问题包括好与差都是课堂最好的生成资源。
21注意课堂的节奏及时的调整。
学会收放技巧。
学生犹如风筝中心明确的同时尽量自由表达。
22堂的优劣或许有人认为是整个教学过程的流畅上或者在知识点落实上或者在师生互动的热烈上但我认为更精彩的或许就是期间学生不断有思维火花的膨胀学生个性的战线以及老师问题能以一带十提纲挈领举一反三知识点的过渡引导自然巧妙发现问题更能点石成金。
达到语文味人文性和知识点工具性的巧妙结合上。
有重点有难点更有靓点。
学后觉得意犹未尽余味无穷。
23老师熟悉课文的内容能敏锐的捕捉文章的重点、难点、亮点及课堂的生成状态需要老师有广播的内存、新鲜的“活水”适时的旁征博引带给学生新鲜感当难点出现时能切中要害能及时化解消融出现的停滞甚至尴尬。
需要老师有丰富细腻的情感豁达宽广的情怀从而以健康积极的情感得以熏陶教会学生关注生活、欣赏生活、热爱生活的感情。
【4】教学工作评语实习鉴定表上的实习学校指导老师考核意见 1班主任见习评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则工作较为负责在实习主、副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划主动向指导老师请教认真制作各类教学具投放于区域活动中尽力做好课前准备认真地组织好同学们的一日活动基本达到教学目标。
实习副班工作时能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导做好同学们一日的工作有较强的协作能力与同学也能建立较为融洽的师生关系希望今后能再接再厉继续 2教学工作评语教学实习评语该生在实习期间听课认真备课仔细能够积极查阅资料丰富教学内容。
试讲勤奋授课大方表达流利教态自然能较熟练地运用现有教学设备采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
班主任实习评语该生工作认真负责班主任工作做的扎实经常深入学生了解他们的思想和学习状况与学生谈心帮助他们树立正确的人生观和价值观与学生交流探讨好的学习方法组织、开展各项有益的文体活动深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
3该实习生在实习期间表现出强烈的敬业精神深厚的专业思想和良好的师德.实习态度极其认真工作积极细心踏实能虚心接受指导较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情独立妥善处理班级日常事务.热爱学生关心学生特别是注意了学生的个别教育效果良好班级各项考核均居年级首位.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任. 4该实习争表现高度热忱讲解巨细靡遗能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜收放自如优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
5该生在实习期间能认真钻研教材积极掌握教材把握教学重点、难点试教认真虚心好学积极参加听课、评课及时有效地完成实习任务。
6教学实习表现高度热忱讲解钜细靡遗能兼顾不同程度学生的需要亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容努力求得学生最大利益。
批改作业认真评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜收放自如优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论讨论中自然流露极佳学养与见识。
7导师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻眼光独到善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子给予肯定、鼓励积极引导其向善做侠义之约深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点大力赞赏永存善念与爱心。