[行政管理]高校行政管理规范化的思考
新时期高校行政管理规范化的思考
新时期高校行政管理规范化的思考张 玲（河南广播电视大学，河南郑州 450000）摘要：本文立足新时期、高校行政管理规范化和新时期高校行政管理规范化所面对的困境，对高校行政管理如何应对新情况，解决问题，促使其向规范化发展进行探究，以供参考。
关键词：新时期；高校行政管理；规范化中图分类号：D523 文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2019）25-0068-002随着社会的发展，高等教育在社会中的地位和角色也在逐渐发生改变。
为了更好地应对这种变化，高校就要加强对自身的管理，其中比较重要的一点就是要加强行政管理的规范化建设工作。
一、关于新时期高校行政管理规范化的内涵分析随着我国社会的发展，社会分工一方面越来越精细化，一方面在结构上又出现了互相融合的现象。
高等教育逐渐出现大众化、分类化倾向越来越明确，其专业的设置、教学方式的改变都正在潜移默化地改变，我国高校能够投入到行政管理工作中的资源也有了大幅度的提升。
高校行政管理主要是指高校为了促使教师和学生以正确的方向和方法，较好地实现教育目的，而对校内外资源进行筹划、掌握和运用等操作的组织、制度活动以及措施。
其所包含的内容有总务、教学、教师、学生等多个方面、多种层次的管理工作。
而所谓的高校行政管理规范化就是指高校要针对这些方面、层次的管理工作构建相应的制度法规，以促使秩序的形成，在正式的管理工作中也要遵守所制定的制度和法规。
二、新时期高校行政管理规范化存在的问题思考（一）高校行政管理规范化没有真正深入人心部分高校虽然对行政管理的规范化建设工作给予了一定的重视，也投入了一定的人力、物力和财力。
但是细究其建设工作，可以发现，其大部分的精力都投入到了对高校行政管理规范化理论的研究上，而忽视了制度的构建、落实等具体的操作过程。
这样自然导致广大相关工作人员、教师和学生不能对高校行政管理规范化有一个比较深刻的认知，也就不能将相关理念内化，真正地作用到实际的管理工作中。
谈新时期高校行政管理规范化
谈新时期高校行政管理规范化一、建立管理规范化的意义及必要性高校作为社会发展进步的重要力量，其行政管理规范化的意义和必要性不言而喻。
管理规范化旨在建立高校正确的管理导向，确立权力与责任的明确关系，加强行政管理的科学性和规范性，并在不断完善中提升高校行政管理的水平，实现高校发展的全面协调可持续。
建立高校行政管理规范化，可以使行政管理更加科学、规范，防止权力滥用减少不规范行为的出现，提高行政效率，促进高校发展。
同时，执行规范化的管理制度，能够使学生、教职员工等群众更加规范地依规依纪地学习和工作，进一步提高高校管理的透明度、公正性和权威性。
二、高校行政管理规范化的现状目前，高校行政管理规范化存在诸多问题和挑战，系统、程序、制度等方面仍然需要不断完善。
比如，一些高校管理规范化的制度尚未完善，很多问题只是禁止行为，却没有具体的管理办法；一些学校没有专门的管理人员来负责规范化问题，负责人的专业素质和管理能力较低，导致规范执行问题；一些高校存在人事的不规范，如招聘程序、招聘条件、招聘标准等，从而表现出了不规范的行政管理方面。
此外，高校管理过程中还存在着权力过于集中、desk of power效用较差以及各种治理风险等问题，这些问题直接影响着高校行政管理的规范化。
三、高校行政管理规范化的关键要素（1）明确管理流程要素。
高校行政管理规范化应该包括了行政管理各个环节：规章制度、制度执行、资源配置、内部控制等环节，各个环节的内容和流转还都有专门管理人员负责，确保行政管理流程规范。
（2）规范管理程序要素。
程序化是指各步骤经过审核和批准后才能实施。
高校的行政管理程序应明确，包括审批流程、审批顺序、审批对象等。
程序规范化后，不仅提高行政管理的效率，同时也能够降低管理中的不规范行为发生的概率。
（3）民主监督要素。
行政管理规范化是以制度、程序、规则和制度为基础的。
为了确保这些制度的公正、科学和公开，必须有民主监督机制。
民主监督体现在对行政管理者的授权和投票制，也体现在对规范执行的把关，促进高校管理合法、透明和公正的进行。
高校行政管理的规范化浅析
高校行政管理的规范化浅析一、行政管理的概念与意义行政管理是指高校在执行教学及科研、组织管理、学生工作等方面定期、有序地组织与管理工作的过程。
这一过程需要合乎法律规定、行政法规、规章制度等规范的管理手段。
因此，规范化的行政管理对于高校日常工作的顺利、高效开展是必不可少的，有以下实际意义：1. 保障高校合法合规运行；2. 保障高校日常工作高效顺利开展；3. 增强高校的管理能力；4. 提高高校的工作效率。
二、规范化管理手段1. 行政管理体制的规范化改革；随着时代的变化和社会的发展，高校的管理体制也在不断地进步和改革。
而规范化改革就需要一个合理有序的体系去支撑和发挥价值。
这个体系包括高校组织管理架构、职能划分、权责界定、职务评聘、人事管理、薪酬体系等各模块组成的完整性体系。
2. 树立规范化意识规范化管理高校需要树立规范化意识，对员工进行系统的教育培训以增强规范化意识。
如印发各项规章制度，对每位员工进行意识教育及要求，让每个员工都能够清楚 .3. 引进规范化管理软件和工具引进目前流行而实用的规范化管理软件和工具，对于规范化管理工作是非常有益的。
如OA办公大楼、Git代码管理等，在工作流程中应用这些软件能够提高工作效率，让规范化管理覆盖面更加广泛，让员工更加清晰地知道自己的职责。
4. 登记管理制度实行登记制度，健全管理制度协调自部门上下层级间的沟通和交流。
如设立登记部门等，细分每一项工作的具体任务，以确保管理的精细求新。
5. 成本管理和效益考核规范化管理中，很大程度上涉及到成本考核和效益管理。
因此，需要建立科学合理的成本计算、核算和分析方法，并通过效益考核来提高管理工作的成效，确保规范化管理落到实处。
6. 参与内部审计定期参与内部审计及方式热线（举报）电话，发现缺陷及时改进，防范问题的发生；建立安全问题及时汇报体制，及时采取补救措施。
7. 体系认证规范化管理取得体系认证，能够有效提升高校的管理实力，对高校全面推进规范化管理意义重大，能够提升高校在全社会的地位和影响力，并通过一系列认证体系来向外界展示高校管理水平的提升。
高校行政管理的规范化思考
调查思考高校行政管理的规范化思考梁小艳，罗宁，汪大明(重庆科创职业学院，重庆永川402160)摘要：为了加强高校行政管理水平，高校要通过完善各项管理制度，建立健全管理职责、加强作风建设,更好地完成高校建设的整体目标。
当前，在我国高校行政管理方面,存在制度不规范、管理机制不健全、管理模式落后等现象。
因此，高校要采用科学、严谨的工作态度和以及创新的工作方法，实现高校行政管理的规范化。
关键词:高校;行政管理；规范化高校要制定适合中国国情的管理制度，通过加强高校行政管理工作，建立行政管理体制，从而更好地完成高校建设整体目标,共同为高校长期发展而努力。
1高校行政管理规范化的特征针对高校行政管理的现状，高校要制定蹲的管理制度,形成规范化的管理秩序,使大家共同遵照执行。
高校行政管理存在以下几桶点:第一，目标性。
高校制定行政管理制度时，必须要考虑到适用人群、适用范围以及适用目标。
根据不同部门职能实行横向管理,避免出现错综交叉的现象。
上级领导要懂得放权，将任务布置下去,而下级部门也要有责任感，对布置的任务不折不扣地完成。
第二，业务性。
高校的行政管理居-项长期工作任务，它不同于其他社会机构。
因为其管理对象不同，它面对的是广大师生，人数较多又比较杂乱。
因此，高校行政管作必须要严格耐只有运用专业的管理知识，安排专人管理,实行专人专岗管理，共同做好本职工作。
第三，科学性。
高校的行政管理要结合高校的实际IW况考虑，实事求是地解决问题。
在高校行政管理的过程中，既要按照客观事实，又要联系本校发展水平,通过不断的实践，找寻一条适合本校发展的途径。
第四，创新性。
创新性要求高校要突破传统的管理模式，勇往直前，解放思想,培料生创新覷维，而不应该局限于臓的行蹄理制度。
高校在行政管理中要有创新精神,卿地有利于高校发展。
2高校在行政管理上的对策2.1实行新型的行政管理模式现如今，高校在行政管理过程中存在一些不足的地方,管理效果不尽人意。
比如:高校的部门职能好多是交叉管理的，各个部门之间经常互相扯皮,不能完成领导交办的行政管理工作，影响整体目标,从而造成学校的名誉受损。
对高校行政工作的几点思考
对高校行政工作的几点思考随着我国高校教育改革的不断深化，高校传统的行政管理模式已不适应发展的需要。
本文根据当前高校行政工作中存在的问题，提出改革建议，在高校行政工作中引进现代服务理念，从而促进高校行政工作的健康发展。
标签：行政工作问题改革行政服务高校行政工作是高校整体工作中的重要组成部分，是高校为实现教育工作目标，依照相关规定，采取一定的措施和手段，带领师生员工完成学校工作任务，实现预定目标的组织活动。
高校行政工作的好坏，管理水平的高低，已成为衡量一个学校竞争能力的重要标准。
行政工作在提高学校教学、科研的水平方面，起着至关重要的作用。
然而，当前我国高校的行政工作却不尽如人意。
我国高校行政管理工作的现状是：一、组织机构不合理近年来，我国的办学体制虽然有所改变，不再是由国家统一包办。
但由于历史的原因，我国绝大多数高校是国家主办，其经费的来源也多是国家财政拨款。
这就决定了高校的管理方式，必然是由政府按照现行的行政体制对其进行管理。
随着社会的发展，这种管理体制已不适应高校发展的要求。
其主要表现是：管理机构过多、行政机关重叠、人浮于事、办事效率低、信息传递不畅等等。
这种多层管理体制，造成会议多、检查多、评审多等重复劳动现象。
最终不仅导致资源浪费，也使正常的教学、科研工作受到干扰。
二、服务理念缺失由于高校的工作重心是教学和科研，因此高校行政工作的立足点就应放在为全体师生及其职员服务方面。
但由于受传统的高校行政管理模式的影响，高校的行政人员没有将自身定位在服务型的职能岗位，因此，也就不可能真正用心考虑师生和职员的需求。
在工作中为师生服务的意识淡薄，服务水平低下，从而影响教师教学、科研的积极性，也影响学生的学习热情，甚至造成与师生之间产生对立情绪，阻碍学校行政工作的开展。
三、民主意识匮乏由于高校管理的“行政化”，造成学校的一切事务都要通过行政权进行决策，教师和学生的民主权利受到遏制。
由于缺乏民主监督、公开透明，使各种教育腐败现象时有发生，高校的公信力明显下降。
谈新时期高校行政管理规范化
谈新时期高校行政管理规范化随着中国教育事业的不断发展，高校在提高教育质量、增强管理水平等方面不断进步。
高校行政管理的规范化不仅是高校内部管理的需求，也是国家教育改革事业的重要推进方向。
本文旨在探讨新时期高校行政管理规范化的必要性和发展趋势。
高校作为教育和科研机构，其行政管理工作的规范化是保证高校内部管理和教学质量的前提和保障。
规范化不仅是高校行政管理发展的必由之路，更是提高高校行政管理水平、提升管理效率和效益的重要手段。
高校行政管理的规范化还能为国家教育改革事业提供鲜活的经验和宝贵的参考。
首先，高校行政管理规范化的必要性在于对高校管理工作的优化和创新，提高高校管理工作的透明度和公正性。
在高校行政管理中，规范化不仅具有明确的规章制度，还要求科学有效的管理流程、规范的行政程序、健全的管理机制。
通过规范化的管理方式，高校行政管理效率和管理质量得到了显著提升，管理工作的透明度和公正性也得到了充分体现和确保。
其次，高校行政管理规范化还有助于提高高校管理的经济效益。
规范化的管理方式不仅能提高高校行政管理机构的工作效率和管理质量，还能更好地节约管理成本和资源，实现从量变到质变的跨越。
高效的管理方式、科学的计划和管理机制、合理的资源配置和充分发挥管理人员的主观能动性等，能让高校行政管理更加稳健、高效、创新且充满活力。
最后，高校行政管理规范化的发展趋势是多元化、系统化、信息化和智能化。
随着时代的不断变化和社会的不断进步，各种高校行政管理的需求也在不断发生变化。
因此，高校行政管理要求多元化的规范化方案，完善的管理机制和流程及对行政管理效果的科学评估等。
在信息化和智能化的背景下，高校行政管理规范化需要发展一批智慧型、信息化、多功能化的管理平台，能够自动化、快速化地处理管理信息，实现高效、便捷、智能化的行政管理。
综上所述，高校行政管理规范化是实现高校内部管理和国家教育改革事业的重要手段。
在新时期，高校行政管理的规范化不仅需要加强行政管理制度的完善和落实，更应该关注多元化的管理方案和信息化、智能化的行政管理模式。
关于高校行政管理的若干思考
THANKS
谢谢您的观看
高校行政管理特点
高校行政管理具有服务性、复杂性、规范性、时效性等特点 ，需要遵循教育规律，以保障学校各项工作的正常运转。
高校行政管理的重要性
保障学校正常运转
高校行政管理是学校正常运转的重要 保障，通过合理配置资源、协调各部 门工作，确保学校各项任务的顺利完 成。
提高教育质量
高校行政管理服务于教育教学，通过 优化管理流程、提高管理效率，为教 师和学生创造更好的教学环境，进而 提高教育质量。
制度缺乏系统性
各项规章制度之间缺乏有效的衔 接和整合，导致管理流程不顺畅 ，影响管理效率。
管理效率低下
决策过程繁琐
高校行政管理决策过程中涉及的层级和部门过多，导致决 策过程繁琐，效率低下。
01
信息沟通不畅
高校内部各部门之间信息沟通不畅，导 致信息传递不及时、不准确，影响管理 决策的及时性和准确性。
XX学院行政管理制度创新案例
总结词
XX学院通过行政管理制度创新，激发了组织活力，提高了教职工的工作积极性。
详细描述
XX学院实施了目标管理、绩效评价等制度，将工作目标与个人发展相结合，有效激发了教职工的工作热情和创新 精神。同时，学院注重民主参与，通过教职工代表大会等形式广泛征求意见，提高了决策的科学性和民主性。
02
高校行政管理的主要任务与职 能
决策与规划
制定学校的发展战略和规 划
根据国家教育政策和学校实际情况，制定学 校的发展战略和规划，确保学校发展方向的 正确性和目标的实现。
制定规章制度和政策
制定和完善学校的规章制度和政策，规范学校的管 理和运作，保障学校的稳定和发展。
资源配置与计划管理
合理配置学校资源，制定年度工作计划和预 算，确保学校各项工作的有序开展。
新时期高校行政管理规范化的思考
利用信息技术手段，实现行政管理流程的自动化和智能化，提高管 理效率和质量。
加强部门间的沟通与协作
通过加强部门间的沟通与协作，减少工作重复和资源浪费，提高行 政管理效率。
强化行政管理的监督与评估
建立健全的监督机制
通过建立健全的监督机制，对行政管理工作进行全面、有效的监督 。
定期开展评估工作
行政管理在信息化方面的应用不足， 影响了管理效率和决策的科学性。
人才队伍建设滞后
行政管理人员的专业素质和综合能力 有待提高，以满足日益复杂的行政管 理工作需求。
制度执行不力
部分高校存在制度执行不严格、不规 范的问题，导致管理混乱和资源浪费 。
对策建议
创新管理体制
积极探索适应新时期发展的管理体制， 加强制度建设和规范化管理，提高管理
提升学校整体形象
塑造良好校风
通过规范行政管理，树立良好的校风、教风和学风，提升学校的 整体形象。
提高社会声誉
通过规范行政管理，提高学校的社会声誉和知名度，吸引更多的优 秀人才和资源。
促进学校可持续发展
规范行政管理有助于学校实现可持续发展，为未来的发展奠定坚实 的基础。
03
高校行政管理规范化的体措 施
提高行政管理人员的素质
选拔优秀的人才
在招聘过程中，注重选拔具备良好综合素质和专业能力的行政管 理人才。
加强培训和学习
定期组织培训和学习活动，提高行政管理人员的业务水平和综合 素质。
建立良好的激励机制
通过晋升、奖励等方式，激励行政管理人员不断提高自身素质和 工作能力。
优化行政管理流程
简化审批流程
通过简化和优化审批流程，提高行政管理效率。
案例三
总结词
关于高校行政管理的若干思考
关于高校行政管理的若干思考汇报人：日期:contents•高校行政管理概述•高校行政管理的核心任务与挑战目录•高校行政管理的改革与创新•高校行政管理的未来趋势与展望•案例分析与实践经验分享01高校行政管理概述定义：高校行政管理是指高等院校通过组织、协调、控制和监督等手段，实现学校日常教学、科研和社会服务等活动的高效运转。
特点服务性：高校行政管理的核心是为教学、科研以及师生提供服务。
复杂性：涉及学校的各个部门和各种活动，需要处理大量繁琐的事务。
规范性：需要遵守国家法律法规和学校的相关规章制度。
010*******高校行政管理的定义与特点通过行政管理，确保学校各项工作的正常进行。
保障学校正常运转通过高效的行政管理，为教学和科研提供良好的支持。
提高教育教学质量合理规划和管理学校的各项资源，推动学校的整体发展。
促进学校发展高校行政管理的重要性高校行政管理的历史与发展我国高校行政管理始于清朝末期，经过民国时期和新中国时期的发展，逐渐形成了具有中国特色的高校行政管理体制。
发展近年来，随着高等教育体制改革的深入，高校行政管理面临着新的挑战和机遇。
未来，高校行政管理将更加注重科学化、规范化、信息化和国际化。
02高校行政管理的核心任务与挑战管理学术资源高校行政管理还需要负责管理学术资源，包括教师、科研经费、教学设施等资源的分配和管理。
提供行政服务高校行政管理还需要为师生提供各种行政服务，如文件处理、会议组织、来访接待等。
制定和执行学术政策高校行政管理需要负责制定和执行学术政策，包括教学、科研、学生服务等领域的政策。
核心任务在制定和执行学术政策时，高校行政管理需要面对学术利益冲突的问题，如教师之间的竞争、学科之间的平衡等。
学术利益冲突在管理学术资源时，高校行政管理需要面对资源紧张的问题，如科研经费不足、教学设施短缺等。
资源紧张在提供行政服务时，高校行政管理需要面对服务质量不高的问题，如文件处理不及时、会议组织不周到、来访接待不礼貌等。
学校行政管理制度规范建设思路
学校行政管理制度规范建设思路一、背景介绍学校作为培养人才的重要场所，其行政管理对于提高教育质量和塑造良好的学校氛围至关重要。
然而，目前很多学校在行政管理上存在着不规范、不科学的问题。
本文将探讨学校行政管理制度规范建设的思路。
二、学校行政管理制度的重要性学校行政管理制度对于教育教学的顺利开展起到了重要的引导和规范作用。
它可以明确权责关系，提高工作效率，确保学校的正常运行。
三、加强制度建设的必要性1. 提高办学效率：通过制度化管理可以规范审批流程，减少冗余环节，提高办学效率。
2. 维护公平公正：制度化管理可以保证资源公平分配，不偏袒任何一方的利益，维护公平正义。
3. 预防腐败行为：完善制度可以制约和预防腐败行为的发生，确保学校的廉洁运行。
4. 稳定人心：制度化管理可以使师生员工了解各自的权利和义务，增强信心，减少猜疑和不满。
四、制度建设的基本原则1. 公正公平原则：制度要确保各方利益的平衡，不偏袒任何一方，保障公正公平的原则。
2. 透明度原则：制度要公开透明，方便监督，确保决策的公开和可审查性。
3. 政策引导原则：制定的制度要与政策保持一致，有针对性，有指导性。
4. 规范性原则：制度要具有明确的规范性要求，对行为进行规范化，减少主观性。
五、加强组织架构建设一个高效的行政管理制度需要合理的组织架构作为支持。
学校可以依据自身情况制定合理的组织架构，明确各部门的职责和权限。
六、建立健全的人员管理制度1. 遴选优秀人才：建立明确的招聘程序和标准，选拔符合学校需要的优秀人才。
2. 建立激励机制：制定科学合理的激励政策，吸引人才，提高员工积极性和工作效率。
3. 严格考核体系：建立完善的考核制度，对行政人员进行定期评估，激励优秀，惩罚不良表现。
七、加强信息管理和数据分析能力加强信息管理和数据分析的能力是提高学校行政管理水平的关键。
学校可以引进先进的信息管理系统，实现信息的及时共享和统计分析，为决策提供科学的依据。
对高校行政管理工作的思考
高等高校的行政管理工作是一项非常重要的工作。
随着高校竞争压力和办学自主权的增大，行政管理工作的作用愈发明显。
深刻认识提高行政管理水平的迫切性，准确把握行政管理工作存在的问题，加强行政管理工作的理论研宄和实际指导，有助于推动高校整体工作的更好开展。
1.实例分析如何克服高校管理行政化倾向1. 1难点概述2010年11月，华中师范大学推出新举措：校领导退出学术委员会，将行政权力与学术权力剥离。
新一届学术委员会由23位教授组成，除一位副校长继续担任委员外，其他校领导全部退出学术委员会。
在大学治理中，学术权力与行政权力同时存在，共同对大学建设与发展产生重要影响。
大学行政管理是必要的，但在大学内部存在行政化倾向也是不争的事实。
一直以来，高教界都在呼吁，进一步深化改革大学内部管理体制。
社会上对大学管理模式与现状的批判，其本质是大学的学术环境问题、内部的学术文化问题。
教育规划纲要提出，完善中国特色现代大学制度。
探索教授治学的有效途径，充分发挥教授在教学、学术研宄和高校管理中的作用。
加强教职工代表大会、学生代表大会建设，发挥群众团体的作用。
如何克服高校管理行政化倾向？如何发挥学术权力作用，实现教授治学，提高教师积极性，改善学术氛围，成为构建和完善中国特色现代大学制度的关键一环。
1. 2实践探索近日，山东大学的一次普通校长办公会在高校里引起不小的“轰动”过去只有领导参加的校长办公会，这次请来了3位教师代表。
2010年12月28日，山东大学召开2010年第十四次校长办公会，特邀请教师代表黄少安、程林、陈哲宇3位教授参加。
办公会研宄高校有关工作时，3位教授独立发表了意见，并提出建议。
这一举动在教师当中引起很大反响，大家一致为邀请教师代表参加校长办公会叫好，纷纷要求通过总结和完善尽快将其形成有效制度。
这次校长办公会研宄讨论了10多件事，其中学术委员会章程、学位评定委员会章程、岗位津贴绩效调整分配方案等几件事，都是普通教师非常关注的。
新时期高校行政管理规范化的思考
新时期高校行政管理规范化的思考汇报人：2023-12-16•引言•高校行政管理现状分析•高校行政管理规范化建设的必要性目录•高校行政管理规范化建设的策略与方法•高校行政管理规范化建设的实践与案例分析•结论与展望目录01引言1 2 3高校行政管理是高校运行和发展的重要保障，对于提高教育质量、促进科研成果转化、服务社会等方面具有重要意义。
高校行政管理的重要性随着高校规模的扩大和复杂性的增加，行政管理规范化成为提高管理效率、降低管理成本、增强管理效能的必然要求。
行政管理规范化的必要性目前，一些高校在行政管理方面存在管理不规范、制度不健全、流程不清晰等问题，影响了高校的健康发展。
当前行政管理存在的问题背景与意义研究目的和问题本研究旨在探讨新时期高校行政管理规范化的路径和方法，为高校行政管理提供理论和实践指导。
研究问题本研究将围绕高校行政管理的规范化展开，具体包括规范化建设的目标、原则、内容和方法等方面的问题。
同时，还将针对当前高校行政管理存在的问题，提出相应的解决策略和建议。
02高校行政管理现状分析目前高校行政管理体制存在僵化现象，缺乏灵活性和创新性，难以适应新时代的发展需求。
体制僵化高校行政管理机制尚未完善，存在职责不清、权责不明等问题，导致工作效率低下。
机制不健全行政管理体制与机制部分行政管理人员缺乏专业素养和职业道德，难以胜任新时代的高校行政管理工作。
部分行政管理人员在沟通能力、组织协调能力、解决问题能力等方面存在不足，难以应对复杂多变的行政管理工作。
行政管理人员素质与能力能力不足素质参差不齐高校行政管理流程存在繁琐现象，缺乏科学性和规范性，导致工作效率低下。
流程繁琐高校行政管理规范尚未完善，存在漏洞和不足之处，难以保障行政管理的科学性和规范性。
规范不健全行政管理流程与规范03高校行政管理规范化建设的必要性03促进资源合理配置通过规范化的行政管理，可以更加合理地配置学校资源，提高资源利用效率。
01减少重复性工作通过规范化的行政管理流程，可以避免重复性工作，提高工作效率。
高校行政管理的规范化浅析.doc
高校行政管理的规范化浅析［摘要］高校的行政管理是高校建设必不可少的条件之一，而任何一个行之有效的管理体系都离不开统一的制度规范，高效行政管理体系也不例外。
当前，在我国高校行政管理方面，仍然存在专业性不强、管理机构设置不科学、管理理念落后等不足。
为了实现高校改革的顺利进行，在行政管理方面必须加强规章制度建设、完善责任分工体系、增强“四风”建设，实现具有科学性、专业性和创新性的高校规范化管理。
［关键词］高校；行政管理；规范化1当前我国高校行政管理的现状近些年，我国高等教育事业取得了高速的发展，随着高校的扩招，学生和教师数量的不断增加，对高校的行政管理形成了一个不小的挑战。
如何在高校转型的关键时期，顺利地进行行政管理工作是当前急需解决的问题之一。
当前，在高校行政管理的过程中，主要存在以下不足：第一，行政管理的专业性不强。
许多高校对行政管理的重视性不高，从事行政管理的工作人员有很多都是从其他岗位上调过来的，更有甚者，一些高校的行政管理工作人员是从事教学岗位的教师亲属，学校为了吸引师资力量，往往会以为教师家属提供工作机会作为条件之一，这往往导致行政管理的工作人员缺乏良好的专业水平。
除此之外，高校对于行政管理人员的后期培训力度不强，导致管理工作者缺乏专业的管理技能，不能够完全满足工作岗位的要求。
第二，管理机构设置不科学。
许多高校的行政管理采用的是与政府机构相似的职能制或者科层制，导致管理机构庞大涣散，管理部门多而杂，既浪费了公共资源，又不利于工作效率的提高。
在不同的管理部门之间，缺乏明确的责任和权力界定，导致部门的职能出现交叉重叠的现象，部门之间推诿扯皮也十分严重。
第三，管理理念落后。
当前的社会是知识经济和信息技术迅速发展的时代，新的管理理论和管理方法层出不穷，但是许多高校行政管理的工作人员却并没有形成新的管理理念，在工作中仍然是凭借过去的经验和方式进行管理。
更有一些行政管理的工作人员缺乏服务意识，缺乏主动性和积极性，出现了管理工作不落实或者敷衍落实的不良现象。
对大、专院校行政管理工作的思考
对大、专院校行政管理工作的思考随着中国高等教育的不断发展，大、专院校的行政管理工作也变得越来越重要。
行政管理工作是保障大、专院校正常运转的基础，涉及到教学、科研、人事、财务、设施等各个方面，是大、专院校管理的重要组成部分。
本文将从管理理念、管理方法、管理手段等方面对大、专院校行政管理工作进行思考。
一、管理理念管理理念是行政管理工作的思想基础，是指管理者对行政管理工作的认识、观点和原则。
在管理理念上，大、专院校应秉持“以人为本”的管理理念，注重人才的培养和使用，尊重员工的个性和特长，激发员工的工作热情和创造力。
同时，大、专院校应坚持“德才兼备”的用人原则，既注重员工的专业能力和业绩，也注重员工的品德和道德素养，努力打造一支高素质、专业化、敬业的行政管理队伍。
二、管理方法管理方法是行政管理工作的实践基础，是指管理者在具体工作中采用的管理手段和措施。
在管理方法上，大、专院校应注重科学管理，采用系统化、规范化的管理模式，建立健全的管理制度和流程，确保行政管理工作的规范性和效率性。
同时，大、专院校也应注重信息化管理，充分利用现代信息技术，提高管理效率和质量，实现信息共享和协同工作。
三、管理手段管理手段是行政管理工作的具体实施方式，是指管理者在具体工作中采用的各种手段和工具。
在管理手段上，大、专院校应注重团队建设，建立协作机制和沟通渠道，促进各部门之间的合作和协调，形成整体合力，提高行政管理工作的协同性和效果。
同时，大、专院校也应注重培养员工的创新意识和实践能力，鼓励员工提出新思路、新方法、新举措，推动行政管理工作的创新和发展。
综上所述，大、专院校行政管理工作是一个综合性、复杂性、动态性的系统工程，需要管理者具备广泛的知识和技能，注重人才培养和使用，采用科学的管理方法和手段，不断创新和提高管理水平，才能确保大、专院校行政管理工作的顺利进行。
新时期高校教育行政管理规范化的思考
新时期高校教育行政管理规范化的思考摘要：高校在新时期最重要的改革内容就是规范行政管理工作。
其不仅可以促进高校的进一步改革，还可以促进现代大学制度的全面建立，并为高校工作带来更加完善的标准化指导体系，从而推进高校教育日常行政管理工作的开展高效化。
新时代高校在全新的改革环境下，必须在各个工作环节中开展规范的行政管理工作，并做好对标准化体系的不断完善，从而使中国高校具备更强的国际化竞争力，更好的推动高校“双一流”建设。
本文首先探讨了国内高校目前在开展行政管理工作时遇到的各种问题，然后对规范化行政管理工作的含义及特点进行了探讨，最后以此为基础提出了高校开展规范化行政管理工作的相关策略，以供参考。
关键词：新时期；高校行政管理；规范化；策略一、高校行政管理工作遇到的问题高校在开展行政管理工作的过程中，要做好对内外资源的统筹和运筹，在引导师生时需要采用正确科学的方法。
如此可以提升教学活动和教学制度等的效果，也可以更加有序地开展各项管理工作。
高校在开展行政管理工作时涉及到了各项内容，例如管理校内总务以及管理校风校纪等等。
高校想要开展规范的行政管理工作，就必须要求各层管理人员做好对相关制度的全面建立，如此可以有序地开展各项日常工作，还可以顺畅地开展管理改革工作，做到有规可依，依法治校，进而提升自身的凝聚力和竞争实力[1]。
（一）缺乏明确的管理工作任务和目标责任体系目前，我国高校在进行教育行政管理的过程中，仍延续此前传统的管理模式，也就是政府式模式，组织结构也采用了金字塔形结构。
此类层次结构具有较多的层次细分和详细的功能类别，因此需要大量的管理人员，但是却缺乏具有执行能力的人员。
同时，高校行政管理涉及到了各项繁琐的工作。
如果没有从责任和工作内容方面，做到对各管理人员职责的明确，就会降低他们的工作主动性，在大部分情况下需要进行临时指派等等。
此外，由于工作流程并不完善，办事规章并不具体，所以师生经常不清楚哪个部门负责办理哪项事务。
新形势下高校行政管理存在的问题及对策建议思考
新形势下高校行政管理存在的问题及对策建议思考行政管理职能是高校党政部门的主要工作职责，其根本目的是服务广大职工与师生。
从行政管理工作内容来看，分为服务、协调及管理工作三项重要内容，随着高校内部环境、管理对象等不同，行政管理工作在不同高校之间有着较大差异。
高校不仅有科研工作，同时承担着重要的教育任务，需要将有限教育资源进行科学合理分配，也需要实现高质量的学术管理。
全面结合高校行政管理工作实际，构建出科学的管理体系，是提升高校行政管理工作效率和水平的重要基础。
一、新形势下提升高校行政管理工作的必要性当前国内高校办学规模在不断扩大，各项管理层次不断增加，管理内容逐渐复杂化，管理幅度呈现出越来越大的特点。
随着高校管理工作内容的不断增加，导致高校教育改革的过程中，行政管理工作的效率及有效性变得越来越重要,为了有效应对这些变化，高校必须全面增强行政管理工作,通过高质量的行政管理，实现对各个方面资源的有效协调与统筹，全面优化和提升传统的管理方法，满足高校在新时期高质量发展的需求。
此外，国内高校管理工作整体变化较多，结构不太稳定，管理工作难度较大。
因此，亟须持续提升行政管理工作质量，为高校发展提供较好的发展环境。
二、新形势下高校行政管理存在的问题（一）高校行政管理行政化、官僚化问题明显。
首先,高校行政管理工作对于行政权利较为倚重，这与高校行政管理部门多数参照政府部门工作体系构建有直接的关系，导致高校行政群体庞杂，高校中出现了学科带头人、博士、硕士等与行政管理人员身份混杂的问题，在对这些干部进行考核评比时，很多情况下出现了与政府机关相仿的问题。
所以,部分高校行政管理人员均感觉得到所谓的“一官半职”，认为自身地位出现了变化，甚至极个别人员出现了“官本位”思想。
其次，行政机构有效“消肿”的难度相对较大。
通常情况下，高校为了临时开展一些工作，设置了临时行政管理部门，但是在这些工作结束后，这些机构并没有及时撤销，导致高校行政管理出现机构臃肿的问题。
高校行政管理工作的若干思考
⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考 在新形势下，我国社会经济不断地快速发展，促进了整个⾼等教育事业的蓬勃发展，⽽⾼校的⾏政管理⼯作作为⾼校的重要组成部分，从内到外，⾃上⽽下，⾏政⼯作的⽅⽅⾯⾯都在发⽣新的变化。
以下是yjbys⼩编收集整理的⾼校⾏政管理⼯作的若⼲思考论⽂，希望能对⼤家有所帮助。
⼀、提⾼⾼校⾏政管理⼯作效率的意义和必要性。
随着整个社会经济的不断发展，当前⾼校办学的规模越来越⼤，办学质量也得到了⼀定的提升。
但是随着⾼校之间⽇益激烈的竞争，使得我国的⾼校开始正视⾏政管理⽅⾯的问题，⾼校的⾏政管理体制改⾰开始成为教育研究的焦点。
⾏政管理效率的低下是改⾰前进道路上最主要的问题之⼀。
因此，⾏政管理效率的改进具有必要性，也具备可⾏性。
⾏政管理⼯作效率的提⾼对我国⾼等教育事业的不断发展有着重⼤意义。
主要表现在以下⼏个⽅⾯： (⼀)健全科学合理的管理体制的需要 在新形势下，我国社会经济不断地快速发展，促进了整个⾼等教育事业的蓬勃发展，⽽⾼校的⾏政管理⼯作作为⾼校的重要组成部分，从内到外，⾃上⽽下，⾏政⼯作的⽅⽅⾯⾯都在发⽣新的变化。
因此，⾯临着新的挑战和机遇。
⽽⾼校改⾰建设的必经之路就是健全科学合理规范的管理体制。
⾼校的改⾰之路必定是艰⾟的，虽然，近年来⾼校的改⾰创新取得了⼀定的成效，但是相⽐于改⾰任务的迫切性和艰巨性来说，效果不够明显，⼒度不都⼤，涉及⾯不够⼴。
因⽽，通过建⽴完善地、健全地、科学合理地管理体制，不断协调各部门、各⼈员之间的关系，及时有效的解决⾏政⼯作⾯临的各种问题，进⽽对⾼校的各项教学、科研⼯作产⽣积极的推动⼒。
科学合理的管理体制对于⾏政⼯作改⾰是⼗分必要的。
(⼆)⾯临⽇益激烈的竞争环境的需要 我国⾼等教育事业在实现跨越式发展时，⾼校之间的竞争也越加激烈。
竞争对⼿不仅是来⾃国内的其他⾼校，现在还⾯临着来⾃国外其他⾼校的竞争压⼒。
现在⾼校之间的竞争不仅仅局限于科研⽔平、教学⽔平的竞争了，已经开始转向抢夺⽣源的低级竞争。
最新 高校行政管理规范化的思考-精品
高校行政管理规范化的思考卓越绩效模式在国有企业质量与服务管理中已经得到了广泛应用，给国有企业带来了一定的变革。
下面是小编搜集整理的高校规范化的思考的论文，欢迎大家阅读参考。
摘要：高校行政管理规范化是新时期推进高校改革的重要工作内容，符合高校改革发展的特征和规律，也有利于健全现代大学制度，建立起完善的高校标准化工作体系，进一步提高高校行政管理的有效性。
高校必须深刻意识到在高校改革的新环境下，在开展行政管理工作的过程中必须将规范化贯穿工作的各个环节，不断完善工作标准化体系，有效提升高校的竞争力和凝聚力。
关键词：新时期;高校行政管理;规范化;策略促进高校内涵式发展对高校的改革方向进行了明确，同时也反映出我国高校改革的阶段性特点，同时也为高校行政管理工作提出了更大的挑战和更高的要求。
新时期全面推进高校行政管理规范化是促进高校长足发展的动力，有利于加快现代大学制度建设，促进高校工作标准化，也能提高高校行政管理的聚合效应，提高高校活力和竞争力。
文章将重点就新时期高校行政管理规范化的策略进行研究。
一、高校行政管理规范化的理论思考(1)高校行政管理规范化含义高校行政管理是为了实现教育目标而开展的一系列活动、组织、措施、制度等，在实际工作中要求学校能够对高校内外的资源进行统筹和科学运用，引导广大师生掌握科学的方法以及正确的方向，更好地实现高校教育目标，促进高校管理工作的有序开展。
高校行政管理内容当中包括学校总务管理、教学管理、教师管理、学生管理、校风校纪管理、校容校貌管理等，是一项系统性的工作任务，也是维护高校正常运转的重要保障。
规范化指的是高校在开展管理工作的过程中要逐步建立相应的制度和法规，确保管理秩序，并在每一个工作环节中严格遵守制度和程式。
高校行政管理规范化对于高校的持续稳定发展以及标准化工作体系的建立意义重大。
(2)高校行政管理规范化特点高校行政管理规范化是高校管理工作的重要内容，能够满足高校的发展要求，同时也需要具备以下特征：第一，科学性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高校行政管理规范化的思考摘要：高校行政管理规范化是新时期推进高校改革的重要工作内容，符合高校改革发展的特征和规律，也有利于健全现代大学制度，建立起完善的高校标准化工作体系，进一步提高高校行政管理的有效性。
高校必须深刻意识到在高校改革的新环境下，在开展行政管理工作的过程中必须将规范化贯穿工作的各个环节，不断完善工作标准化体系，有效提升高校的竞争力和凝聚力。
关键词：新时期；高校行政管理；规范化；策略促进高校教育内涵式发展对高校的改革方向进行了明确，同时也反映出我国高校改革的阶段性特点，同时也为高校行政管理工作提出了更大的挑战和更高的要求。
新时期全面推进高校行政管理规范化是促进高校长足发展的动力，有利于加快现代大学制度建设，促进高校工作标准化，也能提高高校行政管理的聚合效应，提高高校活力和竞争力。
文章将重点就新时期高校行政管理规范化的策略进行研究。
一、高校行政管理规范化的理论思考（一）高校行政管理规范化含义高校行政管理是为了实现教育目标而开展的一系列活动、组织、措施、制度等，在实际工作中要求学校能够对高校内外的资源进行统筹和科学运用，引导广大师生掌握科学的方法以及正确的方向，更好地实现高校教育目标，促进高校管理工作的有序开展。
高校行政管理内容当中包括学校总务管理、教学管理、教师管理、学生管理、校风校纪管理、校容校貌管理等，是一项系统性的工作任务，也是维护高校正常运转的重要保障。
规范化指的是高校在开展管理工作的过程中要逐步建立相应的制度和法规，确保管理秩序，并在每一个工作环节中严格遵守制度和程式。
高校行政管理规范化对于高校的持续稳定发展以及标准化工作体系的建立意义重大。
（二）高校行政管理规范化特点高校行政管理规范化是高校管理工作的重要内容，能够满足高校的发展要求，同时也需要具备以下特征：第一，科学性。
一方面高校行政管理规范化必须严格遵循高校管理的实际规律，秉持实事求是准则；另一方面高校行政管理规范化必须将先进的管理理论作为工作依据，同时也要结合高效的管理实际，提高管理工作的可操作性，确保行政管理规范化能够和高校的思想政治水平相协调，并且建立在管理统计扎实以及在师生承受范围内的基础上。
第二，激励性。
高校行政管理规范化工作实施当中的各项规范以及制度不应该成为师生枷锁，需要采用合情合理以及科学性的规范方法给予师生正确引导，从而激发教师的工作积极性，提高学生的学习主动性。
第三，民主性。
民主管理是高校行政管理的根本制度，而行政管理规范化仍然要坚持民主性原则，严格落实分级管理形式，确保各项管理工作借助民主参与的形式进行明确和贯彻落实，最终形成一个全校上下共同遵守的行政管理规范局面。
第四，超前性。
高校行政管理应该坚持开拓创新和与时俱进，而在规范化的进程中，更要充分发挥其管理优势，确保管理的先进和超前性。
二、高校行政管理规范化的实践策略（一）强化高校制度管理进一步强化高效的制度管理，用完善的制度来规范行政管理工作是新时期高校行政管理规范化的重要内容，也要求高校能够逐步建立起完善的管理制度体系，并发挥其作为高校最高法规的主导作用。
高校管理制度体系涉及到行政管理工作的各个环节，如教学管理、后勤管理、财务管理、科研管理、招生分配管理等，是一套系统性的管理规范，能够确保高校各项管理工作的规范运行，维护高校的稳定发展。
在高校的管理制度当中，高校要全面推进行政管理规范化就必须进行行政工作管理制度建设，对于高校的各级领导以及其他管理工作人员所要遵守的工作要求必须进行进一步明确，确保其在开展行政管理工作中严格遵循工作准则以及相关的报告请示制度，在强化高校制度管理的同时，也促进管理的规范化，加快高校行政管理规范化进程。
在促进高校管理规章制度完善的同时，高校也要适应我国经济、政治以及科技体制的改革要求，积极响应改革要求和顺应潮流，对高校的各项管理制度进行调研，积极改革不适应高校行政管理规范化的制度，尤其是影响师生切身利益的制度，从而更好地服务于广大师生，促进行政管理规范化进程的加快。
（二）建立目标责任制度高校行政管理工作并不是单纯的属于职能部门的工作范畴，纵向部门仍然要对行政管理工作负责，并承担相应的管理责任，为高校管理工作的有序开展打下基础。
新时期高校行政管理规范化的发展要求，高校建立起完善的目标责任制度，对高校的总体行政管理目标进行分解，同时也对各项管理责任进行划分，这样不同的部门以及管理工作环节都能够有序地按照目标责任制度的要求开展管理工作，更好地服务于行政管理规范化。
高效的管理工作都有其独特的方法以及规律，同时在行政管理规范化的要求之下需要按照管理工作性质的不同采用差异性的责任制度开展管理工作，如党政管理目标责任制、教学目标管理责任制、后勤管理承诺制等。
高校的相关职能部门以及纵向部门都需要明确自身的管理责任，并严格依据目标责任的实际要求对工作目标进行分解，从而进一步明确本部门的工作内容、方向、目标等，实现分层管理，同时也能形成一个自我管控和层层负责的完善的目标责任体系，确保高校行政管理工作的有序开展，为规范化进程的加快提供动力支持。
（三）落实岗位和学分制岗位责任制以及学分制在高校行政管理规范化工作开展中占有重要重要地位，为了促进各项管理工作进程的进一步规范必须严格落实岗位责任制和学分制。
岗位责任制是高效开展各项管理工作以及进一步实施目标责任制度的有效手段，能够保障高校各项管理任务的顺利实施，同时也能确保各个岗位各司其职和规范化发展。
岗位责任制包括高校内部每一个工作岗位的职责、奖惩、任职、薪资、考核、岗位规范等，每一个环节都会影响到岗位职责的发挥，也会对行政管理规范化造成巨大影响，只有严格落实岗位责任制才能从根本上提高岗位管理责任的落实质量。
高校在落实岗位责任制的过程中必须对内部人员的构成情况进行全面了解，并将工作岗位进行有序划分，并为每一个序列岗位提出责任规范，同时每一个岗位配备人员的选拔和聘任都要严格依据考核进行。
学分制是高校教学改革的重要内容，它区别于学年制，逐步变成高校的一项教学管理制度，解决了专业定向问题，并为高校学生素质和能力的培养创造了有利条件。
学分制度的落实，在高校行政管理规范化的进程中扮演着重要角色，更是促进高校人才培养和人才质量提升的有效途径，在落实学分制的过程中需要进一步推进教学目标管理，提高学生的主动性和积极性，更好地达成高效教育目标。
（四）明确津贴和奖学金制校内津贴是关系到高校教师切身利益的内容，也是教师工资的重要构成部分，而校内津贴制度落实必须真正体现出教职员工的职责、业绩、责任以及任务完成质量，这样才能真正发挥校内津贴制度的运行作用。
校内津贴制度在实施过程中运用的是经济杠杆，而这一杠杆作用能够起到对教职工的激励价值，提高广大教职员工的工作热情和主动性，确保行政管理工作环节的有序发展，更好地满足高校教育的实际需求。
高校必须进一步明确校内津贴制度，在制定该项制度的过程中需要与目标管理以及岗位职责结合起来，严格按照考核管理的结果，对集体或者个人进行津贴的评定，提高校内津贴制度的公平性和合理性。
校内津贴制度应该体现人性化特点以及教育特征，将薪酬以及工作完成质量联系起来，通过严格的考核以及完善的指标体系对教职工的津贴进行评定，全面推进高校行政管理规范化。
奖学金制度关系到学生的切身利益，也是高校行政管理规范化建设中需要进一步完善的一项管理制度，关系到行政管理规范化工作的质量。
奖学金制度的贯彻落实能够让大量品学兼优的学生得到相应奖励，从而提高学生的学习质量和效率。
高校在制定和完善奖学金制度的过程中要善于利用经济杠杆增强学生的学习动机，在确定分配制度以及方案的过程中必须坚持德育原则和导向原则，将促进学生的综合发展作为重要目标，有效运用经济利益促使学生努力学习和综合进步。
（五）抓好高校四风建设四风建设在新时期高校行政管理规范化建设当中不可或缺，同时也是高校改革的必然要求，需要在实际行政管理工作中进行进一步的落实。
第一，校风建设。
校风是高校师生在日常的教学、管理、科研等多样化的实践活动中逐步形成的具有高校特色的行为风尚，综合体现了高效精神，也反映出高校师生的精神风貌和工作水准，更是新形势下高校行政管理规范化的保障。
校风建设能够为高校发展积蓄更大的精神力量，最大化的发挥校风的导向、激励、规范以及凝聚作用，维护高校教学以及管理的秩序，将高校打造成真正意义上的人才培养阵地。
第二，学风建设。
学风建设的主体是高校的广大学生，能够对学生的思想道德行为进行规范。
广大学生应该树立主人翁意识，积极参与到高校的学风建设当中，积极响应规范化管理号召，提高对自身的管理能力。
第三，教风建设。
教风建设的主体是高校教师，教风凝聚了教师在实际教学中形成的价值标准以及行为规范。
教师的言行举止以及教学质量都会对教风建设产生影响，因此教师必须严格要求自己，在教书育人当中保持严谨的态度、正确的观念以及良好的道德风尚。
第四，作风建设。
高校的各级管理干部在实际工作中应该遵守的行为规范构成了作风，在作风建设过程中，高校各级领导干部必须以身作则，做好带头表率作用，并积极深入基层进行调查，更好地为广大师生服务。
三、结束语高校行政管理规范化并不是对个人自由的排斥，倡导的是一种以有序自由，因为只有在规范化的道路上开展管理工作才能够进一步弱化强制性管理，更大程度上发挥规范化管理的诱导性和功效性。
高校在开展各项管理工作的过程中必须根据高校教育的发展规律，进一步强化行政管理规范化，努力提高管理工作质量，促进高校管理的高效性和规范化，更大程度上发挥高校在中国梦建设中的作用。
参考文献[1]叶澜.深化中国高等学校内部管理体制与运作机制改革的研究报告[J].教育发展研究，2012（20）：81-82.[2]许丽英.对建立以人为本的高校教学管理制度的思考[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版），2013（8）：24-26.[3]陈小霆，王坚.高校行政管理人员行政执行力的提高途径刍议[J].科技创业，2015（12）：47-48.[4]车蔓.强化高校行政管理执行力提高行政效率[J].科技文汇，2011（12）：58-59.[5]周清明，丁艳.我国高校行政规范化管理探析[J].高等农业教育，2011，18（9）：96-97.[6]段丹青，左知行.新形势下高校行政管理规范化管理思路[J].现代大学教育，2013，25（7）：115-116.。