关于重力与万有引力的关系 (2)课件

合集下载

重力和万有引力的关系PPT课件

重力和万有引力的关系PPT课件

T
此处R表示地球半径6400km
ห้องสมุดไป่ตู้
可见万有引力远大于向心力
黄金代换
• 由于在粗略讨论中,向心力大小很小,几乎可以 忽略,所以我们有如下简化式
Mm
F g g 万 m
G

2 m

R地
g


GM
2
R地
在h高度处
G
Mm
Rh
2

m
g h
g G h
M
Rh 2
可见,地球上的重力加速度随着离地高
度的增加而减小
• 1.地球上物体受到的万有引力一般大于重 力,只有在两极处两者相等。
• 2.随着纬度的升高,重力加速度大小不断 增大,即两极处重力加速度最大,赤道处 重力加速度最小。
特别说明
• 一般物体随着地球转动所需的向心力都是 很小的。
• 1kg的物体在赤道处所需向心力F

2
2

F m R 0.036N
重力和万有引力的关系
赤道处的重力和万有引力
R
mg
F万
F向
F万 F向 m g赤
g m 2 R m 赤
两极处重力和万有引力的关系
F万 mg
F万 m g极
一般位置
F万 F向 m g
F向
m2 R m g
从赤道向两极走 F万 mg 讨论重力加速度
的变化。
结论

7.2万有引力定律的应用课件(共25张PPT)

7.2万有引力定律的应用课件(共25张PPT)

力的作用是相互的,行星与太阳的引 力也应与太阳的质量m太成正比。
F m太 r2
G与太阳、行星都没有关
F
m太m r2
F=G
m太m r2
r
系。太阳与行星间引力的
方向沿着二者的连线。
1 行星与太阳间的引力
行星与太阳的引力与行星的质量成正比,
与太阳的质量成正比,与太阳与行星间距离的 二次方成反比
牛顿 (1643—1727) 英国著名的物理学家
ห้องสมุดไป่ตู้
使行星沿圆或椭圆运动,需要指向圆心或椭圆焦点 的力,这个力应该就是太阳对它的引力
我们跟从牛顿发现万有引力定律的过程来研究行星与太阳间的引力。
太阳与行星的物理模型
太阳
行星
a
简化
理想化模型
行星
太阳 r
• (1)匀速圆周运动模型:
由于行星绕太阳做椭圆运动的轨迹的两个焦点靠得很近,行星的运动轨迹非常 接近圆,所以将行星的运动看成匀速圆周运动。
注意:在分析一般物体受力时,物体间的万有引力一般也可忽略不计。
万有引力定律的推论:
内容:在匀质球壳的空腔内任意位置处,质点受到球

壳的万有引力为零。
例 如图所示,r 虽然大于两球的半径,但两球的半径不能忽略,而球的质量分布均 匀,大小分别为m1与m2,则两球间万有引力的大小为 ( )
r1
r2
r
A、
• (2)质点模型:
由于天体间的距离很远,研究天体间的引力时将天体看成质点,即天体的质量 集中在球心上。
1 行星与太阳间的引力
方向:太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线。
大小:
m太
m
F=m v2 r
v 2r

6.3-2专题一重力与万有引力的关系

6.3-2专题一重力与万有引力的关系

g,则 g/g0为( ) D
A.1
h
B. 1/ g
C.1/4

F引
o
G
GM g R2
GM
g' R h2
D.1/16
g 1 r2
某5gm物/s体2G的R在M加2地速面地 任度上球 知加受表两速到面个上的的可升重求g的力出地火为第球箭1三6的中N个M,,某地将时球它此的放物体置体积在的半以视径a=R
3)当物体由赤道向两极移动的过程
中,向心力减小,重力增大。
地球上重力的变化
重力随纬度的增加——增加。 重力随海拔高度的增加——减小。 重力随深度的增加先增加,然后减小,到
地心趋向于零。
设地球表面的重力加速度为g0,物体在距离地心 4R(R 是地球半径 )处 ,由于地球的作用产生的加速度为
FN-mg’=ma.
g

GM R2
g'

GM
R h2
h=3R地
上述关系可以推广到任何星球上去
二、物体在赤道上的失重问题
r Fn m F引 θG
MR
结论:向心力远小于重力,万有引 力近似等于重力,因此可以不考虑 (忽略)地球自转的影响。
如果: 地球自转加速、再加速。。。 会出现什么情况?
地球自转加速到某一程度,赤道上 的物体会率先做离心运动而飘起来。
F拉
GMm/R2 =9.799m
F引
m(2π/T)2R =0.034m 0.346%
(取M=5.976 ×1024kg,R=6378km) ω
F =9.765m= 9.77m mg=F=9.77m
mg = GMm/R2
C
思考: 考虑自转时 A、B、C

7.2万有引力定律 课件-2023年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

7.2万有引力定律 课件-2023年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

M
地球密度为
物体受到地球的万有引力?
F万
G
M1m r2
G
4 (R d)3m
3 (R - d)2
(三)处在表面以下h处的物体
请写出地球表面以下d深度处的重力加速 度的表达式(忽略地球自转)
d r
G
M1m r2
G
4 (R d)3m
3 (R - d)2
mgd
gd
4 3
G(R
-
d)
R
M1 M
请思考:地球表面以下d深度处的重力加速度和地
D
C.1/4
D.1/16
练习、太空电梯是人类构想的一种通往太空的设备,与普 通电梯类似,不同的是,它的作用并不是让乘客往返于楼层之 间,而是将人和物体送入空间站。假设太空电梯竖直向上匀速 运动,它从地面上带了重25N的植物种子,当太空电梯上升到某 高度时发现种子的重力“变成”了16N。已知地球的半径为R,不 考虑地球的自转,则此时太空电梯距地面的高度约为( )
补偿法 穴中心连线上、与球心相距d的质点m的引力是多大?
解析: 完整的均质球体对球外质点m的引力 半径为R/2的小球质量M′为
F
G
Mm d2
M
4π( R )3 ρ
32
4π( R )3 32
M 4πR3
1M 8
3
M m
Mm
半径为R/2的小球质量M′为对球外质点m的引力 F2
G (d
R )2
G 8(d
球表面处的重力加速度g什么关系?(忽略地球自转)
地球密度为
在地表处:
G
Mm R2
G
4 R3m
3 R2
mg
g 4 GR gd R - d

专题1:万有引力与重力的关系(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)

专题1:万有引力与重力的关系(课件)高一物理(人教版2019必修第二册)
小(重力加速度减小)。
02.
高中物理必修第二册课件
例题精选
例题2
2023年9月21日,“天宫课堂”第四课正式开讲,这是中国航天员首次在梦天实
验舱内进行授课,若梦天实验舱绕地球的运动可视为匀速圆周运动,其轨道
17
16
半径约为地球半径的 倍。已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,
引力常量为G,忽略地球自转的影响,则(
载火箭,在我国文昌航天发射场发射成功。中国文昌航天发射场位于海南省
文昌市龙楼镇,是世界上为数不多的低纬度(靠近赤道)发射场之一,与甘
D.
肃省酒泉市的酒泉卫星发射中心(北纬41°)相比,文昌航天发射场低纬度
选址的优点是(

A.向心加速度较小
B.随地球自转线速度较大
C.重力加速度较大
D.随地球自转角速度较大



=
=
17

16
16
,故C正确;
17
=
实验舱绕地球运动的向心加速度大小约为 =
【参考答案:C】

2
=
16 2
,故D错误。故选C。
17
第三部分
地球挖空
后的引力
01.
质点位于球壳的内部
高中物理必修第二册课件
均匀球壳内部的质点受到的球壳各部分引力的合力为零。
h
如图,地球内部距离表面为h处的物体
等质量的质点与壳外质点间的万有引力。
03.
高中物理必修第二册课件
例题精选
例题3
(多选)一个质量均匀分布的球体,半径为2,在其内部挖去一个半径为的
球形空穴,其表面与球面相切,如下图所示。已知挖去小球的质量为,在球

高中物理模块要点回眸第15点“两个关系”理解重力与万有引力素材教科版必修2(new)

高中物理模块要点回眸第15点“两个关系”理解重力与万有引力素材教科版必修2(new)

第15点“两个关系”理解重力与万有引力地球对物体的引力是物体受到重力的根本原因,但重力又不完全等于引力,这是因为地球在不停地自转,地球上的一切物体都随着地球的自转而绕地轴做匀速圆周运动,这就需要向心力,这个向心力来自地球对物体的引力F,它是引力的一个分力,如图1所示,引力F的另一个分力才是物体的重力mg.图11.重力与纬度的关系在赤道上时,引力F、重力mg、向心力F向三力同向,满足F=F向+mg在两极时,由于向心力F=0,则mg=F.在其他位置,mg、F与F向不在一条直线上,遵从平行四边形定则,同一物向体在赤道处向心力最大,重力最小,并且重力随纬度的增加而增大。

而且重力的方向竖直向下,并不指向地心,只有在赤道和两极,重力的方向才指向地心。

2。

重力、重力加速度与高度的关系若不考虑地球自转,地球表面处有mg=G错误!,可以得出地球表面处的重力加速度g=错误!。

在距地面高度为h处,万有引力引起的重力加速度为g′,则:mg′=G错误!即距地面高度为h处的重力加速度g′=错误!=错误!g.对点例题某宇航员在飞船发射前测得自身连同宇航服等随身装备共重840 N,在火箭发射阶段,发现当飞船随火箭以a=错误!的加速度匀加速竖直上升到某位置时(其中g为地球表面处的重力加速度),其身体下方体重测试仪的示数为 1 220 N.已知地球半径R=6 400 km.地球表面重力加速度g取10 m/s2(求解过程中可能用到错误!=1。

03, 错误!=1。

02)。

问:(1)该位置处的重力加速度g′是地面处重力加速度g的多少倍?(2)该位置距地球表面的高度h为多大?解题指导(1)飞船起飞前,对宇航员受力分析有G=mg,得m=84 kg.在h高度处对宇航员受力分析,应用牛顿第二定律有F-mg′=ma,得错误!=错误!.(2)根据万有引力公式,在地面处有G错误!=mg,在h高度处有G错误!=mg′。

解以上两式得h=0.02R=128 km.答案(1)错误!(2)128 km某些星球和组成星球的物质是靠引力吸引在一起的,这样的星球有一个最大的自转速率,如果超过了该速率,星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动.由此能得到半径为R、密度为ρ、质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T,下列关系式正确的是()A.T=2π 错误!B。

人教版必修第二册课件7.2万有引力定律2

人教版必修第二册课件7.2万有引力定律2

2π 2 当r趋近于零时,万有引力定律表达式不再适用,选项B错误; -3
2
则a =( ) r≈ 2.7×10 m/s (保留两位有效数字) 月 检验目的:检验地球绕太阳运动、月球绕地球运动的力与地球对树上苹果的引力是否为
T 检验方法:(1)假设地球与月球间的作用力和太阳与行星间的作用力是
的力.
a 1 (行星与太阳间的引力)(多选)(2019·山西大学附属中学高一下月考)如果设行星的质量为m,绕太阳运动的线速度为v,公转周期为T,轨道半径为r,太阳的质量为M,则下列说法正确
Gmr1m2 2,下列说法正确的是
√A.公式中G为引力常量,它是由实验测得的,而不是人为规定的
B.当r趋近于零时,万有引力趋于无穷大
C.对于m1与m2间的万有引力,质量大的受到的引力大 D.m1与m2受到的引力是一对平衡力
解析 万有引力定律的表达式F=Gmr1m2 2,公式中G为引力常量,它是由 实验测得的,而不是人为规定的,选项A正确; 当r趋近于零时,万有引力定律表达式不再适用,选项B错误; m1与m2间的万有引力是相互作用力,两物体受到的万有引力是等大反向 的,选项C错误; m1与m2受到的引力是一对相互作用力,因作用在两个物体上,故不是平 衡力,选项D错误.
知识深化
1.万有引力定律表达式:F=Gmr1m2 2,G=6.67×10-11 N·m2/kg2. 2.万有引力定律公式的适用条件 (1)两个质点间的相互作用. (2)一个均匀球体与球外一个质点间的相互作用,r为球心到质点的距离. (3)两个质量均匀的球体间的相互作用,r为两球心间的距离.
例2 (2019·武威第十八中学高一期末)对于万有引力定律的表达式F=
苹果间的距离).
(4) a月=

《重力》力PPT优质课件

《重力》力PPT优质课件

第3节 重力
17.甲、乙两物体的质量之比是6∶5,已知甲物体所受的重力 为1200 N,则乙物体所受的重力为_1_0_0_0__N。
第3节 重力
18.某桥限重为4.9×104 N,一辆自身质量为1.1 t的卡车要 想安全过此桥,所装载的货物质量不能超过39_00____kg。(g= 9.8 N/kg)
F1
F2
牛顿与万有引力
牛顿研究多位前人的成果后提出: 宇宙间任何两个物体,大到天体,
小到灰尘之间,都存在互相吸引的力, 这就是万有引力。
一、重力的由来
向心力 (1)重力为万有引力的一部分。
万有引力 重力 (2)定义:由于地球的吸引而使物体受到的力,
用字母G表示。
产生原因
(3)重力为非接触力。
(4)施力物体:地球 受力物体:研究物体
第3节 重力
19.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,得到如 下表所示的数据:
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
第3节 重力
(1)本实验中用到的测量器材有:天平和_弹_簧__测__力_计___。 (2)分析表中数据可知:物体的质量为0.7 kg时,它受到的重力 是6._8_6___N。 (3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,其 中正确的是B____。
地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/
第3节 重力
2.如果没有重力,下列说法中不正确的是(C ) A.河水不再流动,再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球,再也回不来 C.物体被丢出后仍会落到地面 D.杯子里的水倒不进嘴里

2014.4重力与万有引力的关系2解析

2014.4重力与万有引力的关系2解析
重力与万有引力的关系
1、内容:
自然界中任何两个物体都相互吸 引,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成 正比,与它们之间距离r的二次方成反比。
m1m2 2、公式: F G 2 r -11
引力常量:G=6.67×10
N· m2/kg2
r:质点(球心)间的距离
3、条件: 质点或均质球体
4、理解:普遍性、相互性、宏观性
由万有引力的一个分力来提供。
因此,在地球表面上的物体所受的万有引力 可以分解成物体所受的重力和随地球自转做圆周 运动的向心力。

F向
其中F引=G
Mm R2

o
F引
G
(1)、当物体在赤道上时,
r
M
F 向
F引 θ G R
m
ω
(2)、当物体在两极时,
r
M
F 向 F引 θ G R
m
向心力 此时重力等于万有引力, 重力有最大时,
地=q,那么火星表面处的重力加速度g火和地球表面处的重
力的加速度g地之比等于多少?
Mm mg G 2 r
比值计算题
M火 g火 M地 p = 2 R火 2 q g地 ( ) R地
M g 2 r
练习4
设地球表面的重力加速度为g0,物体在距离地心 4R(R 是地球半径 )处 ,由于地球的作用产生的加速度为 g,则 g/g0为D ( A.1 C.1/4 )
一、万有引力与重力的区别与联系: 物体受地球的引力:F=G Mm 2
方向:指向地心。
做重力。 (重力与万有引力是同一性质的力。)
R
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫
2018/10/8
(一)地球表面上的物体:

重力PPT课件(人教版)

重力PPT课件(人教版)

力应该为100 g 物体所受重力的3 倍,故数据
1.5 出错了,应该是3。
感悟新知
在同一地
(3)重新测量并进一步分析数据,得出的结论是__________
点,物体所受重力与质量成正比
_______________________________。
解析:由数据可知,物体所受的重力与质量的比值
为定值,故可得出结论:在同一地点,物体
(2)猜想:提起质量越大的物体用力越大,由此猜想:物体
的质量越大,所受的重力越大。 日常生活中说物体有
(3)设计实验:用弹簧测力计测 多重,指的是物体的质量;
物理学中说的物重指的是
出不同数目的质量均为50 g 重力。
的钩码所受的重力,分析归纳得出结论。
感悟新知
(4)进行实验:
①将1 个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上,如图2 所示。
解析:把三角尺竖直放置,一个直角边放在桌面上,另一
个直角边挂上铅垂线,因为重力的方向是竖直向下
的,如果铅垂线与直角边是平行的,则表明桌面是
水平的。
答案:A
感悟新知
知3-练
3-1. 墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,
建筑工人常用铅垂线检测墙体是否竖直,这是运用了
竖直向下
重力的方向是_________,如图6
当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数,即钩码所受
的重力。用同样的方法分别测出2 个、3 个、
4 个、5 个钩码所受的重力,并记录在
表格中。
弹簧测力计对钩码的
拉力才等于它的重力。
感悟新知
质量m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
重力G/N

7.2 万有引力定律 课件 -2023年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

7.2  万有引力定律 课件 -2023年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
T稳定自转的星体的密度最小值约为(
A.5×109kg/m3
B.5×1012kg/m3
C.5×1015kg/m3
D.5×1018kg/m3


重力加速度随高度的变化 ——重力加速度随离地高度的增加而减小
离地球表面高度h处:
地球表面:
Mm
mg G 2
R
GM
g 2
R
ω
Mm
mg G
2
( R h)
“我不知道世人怎么看我,但在我自己看来,我只不
过是一个在海滨玩耍的小孩,不时地为比别人找到一块
更光滑、更美丽的卵石和贝壳而感到高兴,而在我面前
的真理的海洋,却完全是个谜”。
——牛顿
万有引力定律
牛顿第二定律
2
v
F =m
r
太阳对行星的引
力提供向心力
r3
2 = k
T
m
F∝ 2
r
M

F∝ 2
r
F=F’
开普勒第三定律


)
7、理论上已经证明:质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零。现假设地
球是一半径为R、质量分布均匀的实心球体,O为球心,以O为原点建立坐标轴Ox,
如图甲所示。一个质量一定的小物体(假设它能够在地球内部移动)在x轴上各位
置受到的引力大小用F表示,则图乙所示的四个F随x的变化关系图正确的是(
R
这表明地面上物体的
重力与地球吸引月球、
太阳吸引行星的力是
同一种性质的力,遵
守相同的规律。
万有引力定律
(一)建立过程
F’
牛顿第二定律
2
v
F =m
r

《万有引力定律》PPT课件

《万有引力定律》PPT课件
(因物体不再受地球自转影响!)
mg h
G
Mm (R地 h)2
②重力随高度的增大而减小。
对于质量为m1和质量为m2的两个物体间的万有引力
的表达式F=Gmr1m2 2,下列说法正确的是
()
• A.公式中的G是引力常量,它是由实验 得出的,而不是人为规定的
• B.当两个物体间的距离r趋于零时,万有 引力趋于无穷大
(4)特殊性:两个物体之间的万有引力只与它 们本身的质量和它们间的距离有关,而与所 在空间的性质无关,也与周围是否存在其他 物体无关。
三、万有引力与重力之间的关系
1.在地球表面,重力只是万有引力 的一个分力.
F mg G Mm r2
①重力随纬度的减小而减小。 g赤 g极
2.在地球高空,重力就是万有引力.
B.
G
m1m2 r12
D. G m1m2
(r r1 r2 ) 2
r1
r2
r
图7-9
它在数值上等于质量都是1kg的物体相距1m时的相 互作用力。
4.万有引力定律公式的适用条件
(1) F G m1m2 适用于计算两个质点间相互作用. r2
(2)两个质量分布均匀的球体间的相互作用,可 用公式计算,其中r是两个球体球心的距离。
(3)一个均匀球体与球外一个质点间的万有引力, 可用公式计算,其中r是球心到质点间的距离。
有椭圆的一个焦点上。
第二定律:
开普勒
行星和太阳的连线,在相等的时间内
(面积定律) 扫过相同的面积。
同一颗行星在近 日点的速率大于 远日点的速率.
第三定律: 行星绕太阳公转的周期的平方和轨道半 (周期定律) 长轴的立方成正比
注:1)K与行星无关, 只与“中心天体”--太阳质量有关。

(完整版)万有引力与重力的关系

(完整版)万有引力与重力的关系

万有引力与重力的关系关于万有引力和重力的差别与联系,在高中的教学中是一个难点,在学完万有引力之后,学生很容易混淆万有引力,和重力两个概念,再加上中学物理中常= mg的近似处理,学生更是容易把万有引力理解为重力,那么他们到底什有F引么关系呢?1、地表上的万有引力和重力在早期,人们认为地球是一个惯性系,于是,相对地球静止的物体便处于平衡状态。

如果这个物体是用绳子悬挂着,它只可能受两个力,那就是重力G和绳子张力T ,如图1所示。

基于简单的平衡关系,有G = T 。

若在绳子中间接一个测力计,重力的大小就通过测T的大小间接测量出来了,而重力的方向就是绳子收缩的反方向。

至于重力的性质,人们初步意识到它是“由于地球的吸引而产生的”。

后来,人们认识到地球存在自转,是一个非惯性系,地表上(除两极外)所有“静止”的物体事实上都处在匀速圆周运动的状态中,因此,都存在向心加速度。

但是,当我们仍然考查用绳子悬挂“静止”的物体时,它毕竟还是只会受到两个力的作用。

两个力中,绳子张力T的性质是不会变的(大小和方向不会变),而两个力不再平衡,那么,另一个力(重力G)的分析就值得反省了。

牛顿发现万有引力之后,这个问题迎刃而解。

现在,人们已经能够对地表上“静止”的悬挂物进行正确的受力分析——它受到绳子张力T和万有引力F的作用,T和F的合力ΣF即物体做圆周运动的向心力,(如图2所示)。

由图可知,由于F指向地心O而ΣF指向物体做圆周运动的圆心O′,故T并不沿地球半径方向。

严格地说,有了这个分析后,物体的“重力”就不存在了。

但是,由于人们一直是在地球上研究问题的,已经习惯了地球是惯性系的这种错觉。

在这种错觉下,物体仍“平衡”,为了维护这种“平衡”,必须找到一个T .的平衡力....——这就是..我们习惯认识中的重力..。

(由图2)不难看出,它的方向不会沿地球半径指向地心(赤道和两极的物体除外)。

把T 矢量反向、成为G 矢量后,和F 矢量、ΣF 矢量构成图3 。

3.2万有引力与重力

3.2万有引力与重力
万有引力定律
万有引力与重力
知识与技能 体会物理研究中猜想与验证的魅力,能够踏 着牛顿的足迹了解月地检验。 进一步大胆地推导得出万有引力定律。 了解引力常量的测量及意义。
过程与方法 通过月地检验感觉逻辑推理的严谨。 感受牛顿在推导出万有引力定律过程中的魄 力。 体会物理学中将微波形变放大的思想。
万有引力定律
(1)除在赤道和两极以外,重力的 方向并不指向地心,而万有引力总是 指向地心的.
(2)在地球表面处的物体和地球间的 重力一般不等于万有引力,但在一般的 计算中,常忽略地球自转的影响, 近似地认为重力等于万有引力
万有引力定律
例:已知在地面处的重力加速度为g, 距地面高度等于地球半径2倍处的重力 加速度为多少?
R2
GM gR 2 黄金代换式
万有引力定律
导学案
作业
万有引力定律
课后反思
学生需要多做题巩固这个黄金公式
情感态度与价值观
让学生体验感受物理研究过程中的严谨与魅 力,激发学生研究物理的兴趣。
感受科学知识在生产生活中的巨大作用力。
★教学重点 1、万有引力推导的源自程。 2、万有引力公式的体会及应用。 3、引力常量的有关知识。 ★教学难点 万有引力与重力。
万有引力定律 万有引力与重力的关 系
万有引力定律 万有引力与重力关系
(1)在赤道时, 向心力指向地心, 三个力同向, 均指向地心。
G
满足:
G Mm mR 2 mg
R2
O F万
G F向
万有引力定律 万有引力与重力的关系
(2)在两极:F向=0 重力和万有引力 大小相等。
即: G
G
O F万
G
Mm R2
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2021/3/12
(3)当物体由赤道向两极移动的过程中,向心力 减小,重力增大,只有物体在两极时物体所受
的万有引力才等于重力.
(4)除在两极处外,都不能说重力就是地球对物 体的万有引力,但在忽略地球自转时,通常认
为重力等于万有引力,即 mg=GRM2m(这个关系 非常重要,以后要经常用).
注意:重力只是物体所受万有引力的一个分力, 但是由于另一个分力F向特别小,所以一般近似 认为地球表面(附近)上的物体,所受重力等 于万有引力。
M gR29.8(6.4 106)261024kg G 6.67 1011
练习2
已知星球表面重力加速度g和星球半径R,求星球平均密 度。
表 又 面 : : MmgVGM Rm 24R3
3
3g 4 GR
练习3
假设火星和地球都是球体,火星的质量M火和地球的质量M 地之比M火/M地=p,火星的半径R火和地球的半径R地之比R火/R 地=q,那么火星表面处的重力加速度g火和地球表面处的重 力的加速度g地之比等于多少?
2021/3/12
1、不考虑地球自转的条件
下,地球表面的物体
F向
mg G Mm
结等论于:重oF 力向引 。心力G 远小于2小重、,力随则纬,重万度力的有将升引增高大力R,2向近心似力减
赤道mgGMmm2R
R2
地球表面的物体所受的
重力的实质是物体所受 万有引力的一个分力
两极mg G Mm R2
(二)环绕地球的物体
h 这个因素不能忽略.
2021/3/12
“称量地球的质量”
卡文迪许 被称为能称出地球质量的人
地球的质量怎样称量?
“称量地球的质量”
物体在天体(如地球)表面时受到的
重力近似等于万有引力
Mm mg G R2
M gR2 G
练习1
设地面附近的重力加速度g=9.8m/s2,地球半径R =6.4×106m,引力常量G=6.67×10-11 Nm2/kg2, 试估算地球的质量。
为地球表面重力加速度相等。
2021/3/12
二.重力加速度的计算方法:
当物体在高空时可忽略地球自转的作用,重力跟万有引力相
等. (1) 在地面上,mg=GMR2·m,所以,地面上 (2) 在 h 高度处 mg1=GRM+·hm2.
g= GM R2
所以 g1 =R+R h2g, 注意: 随高度的增加,重力加速度减小,在计算时,
mg
G
Mm r2
M g r2
M火
比值计算题
g火 g地
= (
M地 R火 )2
p q2
R地
当物体在距地面一定高度绕地心做匀速圆周 运动时,地球自转对物体做圆周运动无影响, 且此时地球对物体的万有引力就等于物体重 力,引力提供物体做圆周运动的向心力,所 以三者相等。
二.重力加速度的计算方法:
纬度越高,重力加速度越大; 高度越高,重力加速度越小。
注意:重力加速度随纬度的变化很小,通常认
关于重力与万有引 力的关系 (2)
1、内容: 自然界中任何两个物体都相互吸
引,引力பைடு நூலகம்大小与物体的质量m1和m2的乘积成 正比,与它们之间距离r的二次方成反比。
2、公式: F G m1m2 r2
引力常量:G=6.67×10-11 N·m2/kg2 r:质点(球心)间的距离
3、条件: 质点或均质球体
r F向 m
F引
θG
M
R
ω
其中F引=G
Mm R2
,而向心力Fn=
mrω2, 重力G=mg.
(1)当物体在赤道上时,万有引力 F、重力 G、 向心力 F′三力同向,此时 F′达到最大值 F′max=mRω2,重力达到最小值: Gmin=F-F′=GMRm2 -mRω2. (2)当物体在两极时,F′=0,F=G,此时重 力等于万有引力,重力达到最大值,此最大值 为 Gmax=GMRm2 .
4、理解:普遍性、相互性、宏观性
一、万有引力与重力的区别与联系:
物体受地球的引力:
F=G
Mm R2
方向:指向地心。
重力:由于地球的吸引而使物体受到的力,叫 做重力。
(重力与万有引力是同一性质的力。)
2021/3/12
(一)地球表面上的物体:
由于地球自转,静止在地球上的物体也跟着 绕地轴作圆周运动,这个作圆周运动的向心力就 由万有引力的一个分力来提供。因此,在地球表 面上的物体所受的万有引力可以分解成物体所受 的重力和随地球自转做圆周运动的向心力。
相关文档
最新文档