访谈法

访谈法

——综合实践方法指导课

教学目标：

1、了解什么是访谈法

2、使学生初步掌握访谈法的具体实施步骤和方法

3、知道访谈时应该注意什么事项

4、能够运用访谈法进行简单的访谈，并通过分析得出结论。

教学重点：

1、知道访谈法的具体实施步骤

2、知道访谈时应该注意什么事项

教学难点：

能够运用访谈法进行简单的访谈，并通过分析得出结论

教学过程：

一、激趣导入

大家都很喜欢看电视，现在电视上就有这样一种类型的节目，深受观众喜爱。

（视频《鲁豫有约》这是一种什么类型的节目呢？

生：访谈类节目

这节课我们就来了解综合实践活动中运用很广泛的一种方法——访谈法

二、了解访谈的步骤和注意事项

1、了解访谈法

访谈法是研究者通过口头交谈、口头调查的方式收集材料的一种研究方法。

如：某同学近段时间上课老是走神，老师找她谈话。

某同学间发生打架，老师要调查其中的原委找一些同学谈话。

老师找一些同学了解本班同学去网吧情况。

师：访谈和日常生活中的聊天是不是一回事呢？

访谈与一般谈话的区别：访谈是一种有目的、有计划、有准备的谈话，在谈话的过程中有非常强的针对性，始终围绕着研究的主题而进行。（PPT出示访谈法定义。板书：访谈法）

2、了解访谈步骤

那同学们，你们认为，要进行一次成功的访谈，需要做哪些充分准备工作呢？先来看看这个小提示，它能帮助你进行更全面的思考。（PPT）思考完之后，可以和小组成员交流一下。（教师巡视指导）

（小组汇报）谁来说一说完成一次访谈都需要做哪些工作？

预设：

（1）访谈对象的选择非常关键，怎样才能选择合适的访谈对象呢？一起来做一个小练习。（PPT）所以，我们要根据问题来选择合适的访谈对象。

（2）还需要准备什么？如果我们现在要去采访一位科学家，他的工作非常忙，我们冒然的去采访，合适吗？那该怎么办呢？（预约）会预约吗？（进行练习）

（3）准备好采访工具，能让我们更全面地记录采访信息。

师：同学们的表现真不错，大家你一言我一语，就把采访的步骤说完整了，一起来看看吧！（PPT）

3、了解访谈的注意事项

通过同学们的讨论和概括,我们知道了做访谈的基本过程,那到底怎样进行访谈呢？

请同学们看一段视频，这是我班的三位同学就他们研究的问题，对我校工作人员以及同学的的一次采访，请同学们边看边思考，看看你能发现哪些问题，在他们采访的过程中，有没有值得我们学习的地方？

（视频）来，把你的看法说给其他同学听听。

同学们说的很全面，其实大家说的这些就是访谈过程中应该注意的事项。一起来看看吧！老师相信你们在进行访谈时也一定会注意的。

三、感受访谈的乐趣

1、老师发现好多同学都迫不及待地想要进行一次访谈了，下面

我们就用访谈法来解决一个生活中的问题吧。

看看今天老师给大家带来的访谈主题

（课件出示：访谈主题：家乡的集市）

每五天一次家乡集市带给家乡人民的好处有哪些？

刚才大家说到了很多好处，现在，就请导学小组选择其中的一种，提一两个你们最感兴趣的问题，先在小组内交流一下吧！（小组讨论、教师巡视指导）哪一小组说说你们都提出了哪些问题？

2、老师觉得你们提出的问题很有价值和深度，在进行采访之前，先看看上课前老师给大家发的表格，请在小组长的带领下把采访前需要填写的部分写完整。

3、填完表格后，就请小记者们带上纸和笔去采访现场在座的同学吧！在采访之前，让我们再来看看采访时应该注意的问题。现在开始行动吧！

4、分享访谈经验

通过刚才的访谈，老师发现，同学们不但掌握了访谈的方法，而且还受到了一次良好的思想教育，老师真为你们高兴！

5、在我们现实的采访中，还要对刚才收集到的资料进行整理分析，得出结论，这就是我们下节将要学习的内容。

四、总结

同学们今天的学习就要结束了，大家不但了解访谈法以及访谈法的实施步骤，并且针对某些问题进行了访谈，表现真不错！

那么，你愿意将自己的访谈经验与大家分享吗？

（生谈）其实，要想成为一名优秀的小记者，我们还需要掌握更多、更全面的知识。老师希望同学们在今后的学习、生活中，能够积累更多的知识，能够运用我们今天学过的方法去解决问题。