说明方法及答题格式 PPT
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这种说明方法的作用可归结为： 用精确的数字说明了……(对象)，
突出了……(对象的特征)，使读者一目 了然，起到了准确说明的作用。
（2）列数字（列数据）
•例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9 米。——《中国石拱桥》（体现准确 性）
（3）打比方
打比方就是修辞方法中的比喻。在说 明文中运用打比方的方法，可以使人们 不了解的事物或抽象的事理变得具体、 生动、形象。
（5）分类别
• 要说明事物的特征，往往从单方 面不易说清楚，可以根据形状、性质、 成因、功用等属性的异同，把事物分 成若干类，然后依照类别逐一加以说 明。这种说明方法，叫分类别。
（5）分类别
• 好处：条理清晰，一目了然。
• 这种说明方法的作用可归结为： 将……(对象)分成哪几类，具体解说 了……(对象的特征)，从而达到条理清 楚，准确说明的作用。
• 好处：使文章表达的意思更明确，更生动 形象，读者更明白，增强说服力。
（1）举例子
• 例句：云能预示天气。比如，在新 疆地区，出现云就代表将要下 雨。——《看云识天气》
（2）列数字（列数据）
数字是从数量上说明事物的 特征或事理的最精确、最科学、 最有说服力的依据。
（2）列数字（列数据）
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客 观的反映事实情况，又有较强的说服力。
（3）打比方
• 这种说明方法的作用可归结为： 把……比作……，生动、形象地突 出了……(对象的特征)。
（3）打比方
• 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像 虹。——《中国石拱桥》（可以使要 说明的对象形象生动。）
• ②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的 “加工厂”。
（4）作比较
为了把事物或事理说得通俗易懂，有 时可以从人们已有的感性知识出发，利 用人们生活中熟悉的事物或事理作比较， 从而唤起读者的想象，获得深刻的印象。
用科学的语言给……(对象)下定义，揭 示了……(对象)的本质特征，从而使读者 对……(对象)有明确的认识。
（6）下定义
• 例句：①人是能制造工具并使用工具进行 劳动的高级动物。
• ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
感谢您的聆听！
说明方法及答题格式
• 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、 事理进行介绍、解说的一种文体。
• 小学常见的说明方法有：举例子、列数字、 打比方、分类别、作比较、下定义。
（1）举例子
• 说明事物的情况或事理，如果 不容易被人理解，就需要列举一些 既通俗易懂又有代表性的例子来加 以说明。
（1）举例子
（6）下定义
• 定义：用简明的语言对某一概念的本质特 征作规定性的说明叫下定义。
• 下定义能准确揭示事物的本质，是科技说 明文常用的方法。表述的方法：①......是什 么。②......叫什么。
（6）下定义
•好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更 加明白、理解。 •这种说明方法的作用可归结为：
（5）分类别
• 例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质 分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
• ②按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金 屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等， 因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人 不同的经济与文化水平。——《说“屏”》
（4）作比较
•这Leabharlann Baidu说明方法的作用可归结为： •通过比较，形象地说明了……(对象的 特征)，易于读者的理解。
（4）作比较
• 例句：①别的动物都吃生的，只有人类才 会烧熟了吃。
• ②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街 路面还要宽的十二榀钢屋架。
• ③太平洋所占的面积差不多等于其它三个 大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
突出了……(对象的特征)，使读者一目 了然，起到了准确说明的作用。
（2）列数字（列数据）
•例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82 米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9 米。——《中国石拱桥》（体现准确 性）
（3）打比方
打比方就是修辞方法中的比喻。在说 明文中运用打比方的方法，可以使人们 不了解的事物或抽象的事理变得具体、 生动、形象。
（5）分类别
• 要说明事物的特征，往往从单方 面不易说清楚，可以根据形状、性质、 成因、功用等属性的异同，把事物分 成若干类，然后依照类别逐一加以说 明。这种说明方法，叫分类别。
（5）分类别
• 好处：条理清晰，一目了然。
• 这种说明方法的作用可归结为： 将……(对象)分成哪几类，具体解说 了……(对象的特征)，从而达到条理清 楚，准确说明的作用。
• 好处：使文章表达的意思更明确，更生动 形象，读者更明白，增强说服力。
（1）举例子
• 例句：云能预示天气。比如，在新 疆地区，出现云就代表将要下 雨。——《看云识天气》
（2）列数字（列数据）
数字是从数量上说明事物的 特征或事理的最精确、最科学、 最有说服力的依据。
（2）列数字（列数据）
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客 观的反映事实情况，又有较强的说服力。
（3）打比方
• 这种说明方法的作用可归结为： 把……比作……，生动、形象地突 出了……(对象的特征)。
（3）打比方
• 例句：①石拱桥的桥洞成弧形，就像 虹。——《中国石拱桥》（可以使要 说明的对象形象生动。）
• ②蚕的小小身躯是一座非常奇妙的 “加工厂”。
（4）作比较
为了把事物或事理说得通俗易懂，有 时可以从人们已有的感性知识出发，利 用人们生活中熟悉的事物或事理作比较， 从而唤起读者的想象，获得深刻的印象。
用科学的语言给……(对象)下定义，揭 示了……(对象)的本质特征，从而使读者 对……(对象)有明确的认识。
（6）下定义
• 例句：①人是能制造工具并使用工具进行 劳动的高级动物。
• ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
感谢您的聆听！
说明方法及答题格式
• 说明文是以说明为主要表达方式，对事物、 事理进行介绍、解说的一种文体。
• 小学常见的说明方法有：举例子、列数字、 打比方、分类别、作比较、下定义。
（1）举例子
• 说明事物的情况或事理，如果 不容易被人理解，就需要列举一些 既通俗易懂又有代表性的例子来加 以说明。
（1）举例子
（6）下定义
• 定义：用简明的语言对某一概念的本质特 征作规定性的说明叫下定义。
• 下定义能准确揭示事物的本质，是科技说 明文常用的方法。表述的方法：①......是什 么。②......叫什么。
（6）下定义
•好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更 加明白、理解。 •这种说明方法的作用可归结为：
（5）分类别
• 例句：①图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质 分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
• ②按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金 屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等， 因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人 不同的经济与文化水平。——《说“屏”》
（4）作比较
•这Leabharlann Baidu说明方法的作用可归结为： •通过比较，形象地说明了……(对象的 特征)，易于读者的理解。
（4）作比较
• 例句：①别的动物都吃生的，只有人类才 会烧熟了吃。
• ②大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街 路面还要宽的十二榀钢屋架。
• ③太平洋所占的面积差不多等于其它三个 大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。