高职会计专业人才培养方案.

高职会计专业人才培养方案前言本专业主要面向湖南省及沿海开放地区的各类中小企业和非营利组织会计工作一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备诚信守法、勤奋敬业、坚持原则等良好的会计职业道德，掌握必备的会计专业基础知识，具有扎实的会计实务工作能力和较强的可持续发展能力的高素质技能型会计专业人才。

本专业的培养分了会计实务方向和审计实务方向。

通过多年来的打造，本专业在师资队伍建设、实践教学条件建设和社会服务等方面取得了显著突破，在专业建设、课程建设和学生竞赛方面取得了显著成果。

本专业专任教师12人，其中教授1人，副教授7人，讲师4人，高级职称比例67%。

本专业拥有2门国家精品课程《企业纳税实务》（2008年）和《会计循环综合实训》（2010年），主编国家级“十一五”规划教材2本，省级规划教材20本。

建有11个专业实训室，一个实践平台（长沙明正会计咨询有限责任公司），为长沙市20多家中小企业提供代理记账，代办工商登记，代办纳税申报服务，为湖南省地方经济的发展提供了应有的职业支持，为学生参与社会实践创造了良好的条件。

自2008年来，本专业先后主持了5个省级的大型项目：承办了2008年和2009年湖南省中高职院校会计专业的技能竞赛，2010年负责完成了湖南省中等职业学校会计专业教师培训标准的制定，2010年负责完成了湖南省会计专业技能抽查考试标准的制定和抽查考试题库建立工作，并将在2010年11月承担全省会计专业1000多名学生的技能抽查考试工作。

2010年，本专业还承担了教育部会计专业资源库建设项目下的一个子项目――《行业会计比较》课程建设任务。

近年来，本专业学生参加各种技能竞赛也取得了骄人的成绩，先后共获得了18个奖项（其中国家级奖励11个，省级奖励7个）：在“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国大赛上，2008年-2010年连续3年蝉联湖南省高职组第一名，2008年全国总决赛高职组第三名，2009年全国总决赛高职组第一名；2008-2009连续两年派学生参加湖南省教育厅举办的职业院校冬季技能竞赛—高职会计实务与电算化项目，我院的学生全部获得一等奖。

此外，在2009年湖南省教育厅组织的高职专业水平评估中，本专业以雄厚的办学实力，突出的办学特色和显著的工作业绩获得优秀等级并名列全省高职会计专业第一名。

长沙民政职业技术学院的会计专业已经成为了湖南省高职院校的品牌专业，且在国内具有了一定影响力。

一、专业标准（一）人才培养目标本专业主要面向各类中小企业、非营利组织会计工作一线岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备诚信守法、勤奋敬业、坚持原则等良好的会计职业道德，掌握必备的会计专业基础知识，具有扎实的会计实务工作能力和较强的可持续发展能力的高素质技能型会计专业人才。

本专业毕业生的主要就业岗位（群）为：中小企业的出纳、会计核算、审计和财务管理等岗位；会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构的会计代理、会计咨询和审计助理等岗位；财务软件的推广、培训和维护等岗位。

（二）人才培养规格（1）政治思想和职业道德①热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，初步掌握“三个代表”重要思想和科学发展观；②熟悉国家的相关会计法律法规、方针政策，遵纪守法；③树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的文明习惯和社会公德；④爱岗敬业、诚实守信、团队合作意识强，具有良好的职业操守，不做假账。

（2）业务知识与职业技能①掌握计算机应用的基础知识，达到非计算机专业类考试全国计算机考试一级水平，并能熟练操作办公自动化系统，EXCEL操作熟练，每分钟能输入汉字60个；②英语达到高等学校英语应用能力考试A级水平，掌握会计英语的专业词汇；③具有较强的财经应用文写作能力和口头表达能力；④掌握各类中小企业、非营利组织会计核算的基础理论知识和基本操作技能，能胜任各类中小企业、非营利组织各会计岗位工作，取得会计从业资格证书，力争通过全国助理会计师资格证考试；⑤熟练掌握财务软件的基本操作，能够胜任各类中小企业、非营利组织会计信息化处理工作，通过会计信息应用用友初级认证，力争通过中级和高级认证；⑥掌握税款的计算和申报程序，能够胜任企业的纳税处理和申报的工作；⑦掌握审计的基础理论和基本技能，能够胜任各类中小企业、非营利组织的内部审计工作；⑧掌握审计工作底稿编制的方法，能够胜任会计师事务所的助理审计工作和资产评估工作。

（3）身体素质具有一定的体育运动和卫生保健知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到《大学生体质健康标准》所规定的各项指标。

（4）心理素质按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要（试行）》要求，通过心理健康教育达到心理健康、人格完善。

（三）招生对象及学制1、招生对象：普通高中毕业生。

2、学制：三年，修业年限为2-6年。

（四）毕业标准二、运行与实施（五）课程教学计划安排1、课程进度计划表会计专业课程模块结构由五部分组成，即公共必修课程模块、专业群必修课程模块、专业限选课程模块、专业任选课程模块、公共任选课程模块五部分。

表2 公共必修课程模块表3 专业群必修课程模块表5 专业任选课程模块表6 公共任选课程模块（略）公共任选课程是满足学生个性发展、扩大知识面、改善知识结构、拓展专业领域、提升技能水平而设置的课程(讲座)，包括公共艺术课、自然科学、社会科学、专业技能等模块，由学院统筹安排，学生可根据个人发展需要有计划地选择修读并获得10个学分（其中必须获取2个学分的公共艺术类课）的课程。

2．周学时分配表3．课程结构比例表表8 课程结构比例表（六）专业核心课程介绍表9 会计专业核心课程一览表（七）实训实习项目及资源配置要求表10 会计专业实训实习项目一览表（八）教师队伍配置要求表12 专兼职教师要求及任务一览表（九）教学实施流程表14 教学实施流程表表15 会计专业课程体系结构图三、应用建议（十）校企合作方式及解决的问题表16 会计专业系列化校企合作基地一览表（十一）工学结合改革的总体构思1、建立专业指导委员会表17 会计专业指导委员会成员一览表2、建立实训指导老师档案（1）校内（2）校外3、建立实训制度（1）校内实训管理制度长沙民政学院经贸系实验实训室管理制度实验实训作为高职高专教育教学的重要环节，在培养目标、专业建设与课程建设上成为了高职院校改革创新的突破口，学生能否将理论知识与实践操作进行有机结合，进一步巩固理论知识及成果，实验实训从中起着不可估量的作用。

加强对校内实验实训室的管理与建设，充分利用实验实训室的设施条件，目的是为了提高学生实践操作能力。

为此，我系特制订实验实训室管理规章制度，根据现有的实验条件，按照“合理规划、科学管理、充分利用、服务学生”的基本原则，为我系各专业实验实训课程提供良好的实践操作平台。

一、实验实训室职责范围1、根据教学计划，组织编写实验实训教学大纲、实验教材（讲义）和实验实训指导书等。

2、完成学院、系部按教学计划下达的各项实验实训教学任务，积极做好人员安排，填报实验教学日志等工作。

3、接受学院、系部下达的科研实验任务。

4、根据教学和科研发展的需要，完善和更新实验实训教学内容，改进实验实训教学方法，更新实验教学项目，努力提高实验实训教学的质量和水平。

5、在保证完成实验实训教学和科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术咨询活动。

6、积极进行校内外协作，做好实验技术和情报资料收集与整理工作。

7、做好仪器、设备及原始材料的管理、维护及定期校准工作。

8、不断提高实验实训教学质量，注重实验实训的效果，注意培养学生进行科学实验实训的能力，掌握科学的实验实训方法，不断提高学生观察问题、分析问题和独立解决问题的能力。

9、认真贯彻执行学校制订的有关实验室、设备、器材的各项规章制度，严格管理，不断提高管理水平。

10、完成系部交办的其他工作。

二、实验实训室管理人员工作要求1、认真做好实验实训教学前的准备工作，参加实验实训指导。

批阅部分实验报告，负责给教师提供课堂教学的演示器具。

经教研室或实验室主任批准可承担部分实验实训课程的教学任务。

2、熟悉、了解有关本实验实训室教学仪器设备的性能、原理、结构、使用状况，做好日常的设备、器材、原始材料的维修保养、鉴定和管理工作。

3、在高一级实验工程技术人员指导下，完成一般实验装置、教具的设计、实验板加工制作，完成教学、科研和生产实验任务及对外的服务工作。

4、负责提出并领取、保管本室所需仪器设备、低值易耗品、材料。

5、严格执行室里各项规章制度和操作规程，认真学习业务，钻研技术。

6、每天提前进班，负责开门和工作准备。

认真做好本实验实训室的日常管理，清洁卫生，做到经常保持实验室场地、仪器设备的整洁。

期末做好仪器设备的清账、对卡、保管工作。

7、做好高档仪器设备的维修和保养工作。

8、协助实验实训教师指导学生毕业课程设计和科研工作的有关制作任务。

10、协助系部制订有关仪器设备的操作规程，做好大、精、稀等仪器设备的验收、安装和调试工作。

11、共同做好实验室承担的教学、科研和生产实验实训及日常管理工作。

12、完成系部交给的其它工作。

三、实验实训指导老师工作要求1、按照实验实训教学大纲、教学计划和实习进程安排，做好实验实训课教学的一切准备工作。

2、培养学生掌握专业工种的基本操作知识与操作技能，在教学中做到“五认真”：认真备课、认真讲解和示范、认真巡视检查、认真做好考核记录，认真做好实验实训日志的填报，按质按量完成实践教学任务。

3、积极参加教学研究活动，负责本工种教学挂图、模型的制作，参加实验实训指导书和实验手册的编写，不断改进实践教学方法，提高教学质量。

4、及时、真实、准确地评定学生的实验实训成绩，注重对学生的实践技能的训练和职业素质的培养。

5、爱护关心学生，学生在实践操作下首先进行安全操作规程教育，宣布实验实训纪律，防止人身及设备事故的发生。

发现违章操作有权立即制止，即时纠正错误，确保安全。

6、坚守工作岗位，下班检查学生当天实习情况和设备保养，做好与其他教师实验实训课的交接班。

7、刻苦钻研业务，积极参加学习，改进教学方法，提高业务水平。

四、实验实训室学生操作要求1、实验实训课前，学生应事先做好充分准备，每次实验实训前十分钟应到达实验实训室，不携带与实验实训无关的其它资料、仪器、游戏光盘（软盘）进入实验室。

2、参加实验实训课程的学生应随身携带实验实训教材（实验指导书），进入实验实训室要求严格遵守实验实训的有关制度。

3、参加实验实训的学生应严格按照实验实训计划、目的、要求独立完成操作过程，掌握操作要领。

4、实验实训操作应遵照实验实训指导老师示范要求，牢记操作要点，掌握基本操作知识，能做到正确操作，达到实验实训的基本目的。

5、实验实训过程中，学生不可无故中止实训，禁止进行与实验实训课程无关的其它活动。