《行驶的汽车》—动作补间动画 教学设计

《行驶的汽车》教学设计

——认识动作补间动画

课时：1课时班级：四年级授课人：黄冈市实验小学熊天穹

教材：《小学动漫》中央电化教育馆编

教学目标：

知识与技能：了解补间动画的种类；了解制作动作补间动画时要注意的问题；能够制作一个简单的动作补间动画

过程与方法：通过观察，教师的示范，能够掌握动作补间动画的制作

情感态度价值观：通过作品展示，观察教师演示，培养学生的细致的观察力。

通过自主探索，发现问题，来培养学生的自主探索意识。

教学重点：能够制作简单的动作补间动画。

教学难点：让学生明白在制作动画补间动画时要注意的一些问题。

学情分析：学生通过前面的一些内容的学习，已经了解了动画原理，也能制作一些简单的逐帧和定格动画，本课是让学生学习更加深入的了解动画，让学生对补间动画有所

了解，从而让学生能够制作简单的动作补间动画，让动画更加流畅，从而让学生

体会到学习动画的乐趣，激发学生的更加深入地学习动画的热情。

教学过程：

1、创设情景，激趣导入

展示“行驶的汽车”的动作补间动画，让学生观察。通过对比原来制作的动画来发现问题。

师：同学们，你们刚刚欣赏了这个动画作品，你们发现这个“行驶的汽车”动画和我们原来的动画，有什么不同？

生：小汽车的运动非常的流畅，我们原来制作的动画有些断断续续的。

师：嗯，同学们观察得非常仔细。那你们知道为什么这个动画比较流畅吗？那么下面老师就来给大家讲解其中的奥秘。

2、讲解新知，操作示范

（1）讲解新知

流畅的原因——补间动画

补间动画：做flash动画时，在两个关键帧中间需要添加“补间动画”，才能实

现图画的运动，插入补间动画后，两个关键帧之间就插补了许多帧，使得动画

看起来流畅许多了，这些插补帧都是由计算机自动运算生成而得到的。

补间动画分类：形状补间和动作补间

师：今天我们刚刚看到的“行驶的汽车”就是添加了动作补间，今天我们也来

学习如何添加动作补间。在后面的学习中，我们会学习形状补间。

（2）操作示范

教师演示“行驶的汽车”关键步骤——添加动作补间。

3、自主探索，发现问题

学生根据教师刚刚的示范，自己探索制作“行驶的汽车”的动作补间动画。

在探索过程中，会发现插补帧上的箭头是虚线。

4、解释原因，注意问题

动作补间动画：在flash的时间帧面板上，在一个关键帧上放置一个元件，然后在另一个关键帧上复制这个关键帧，然后改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等。

Flash将自动根据二者之间的帧创建动作补间，补间创建好了之后，时间轴面板上的背景色就变为淡紫色，在起始关键帧和结束关键帧之间有一个长长的实线箭头。如果是虚线，那么说明动作补间没有建立成功。所以我们在建立动作补间时要注意一些问题。

注意的问题：构成动作补间动画的元素是一个元件，其中包含影片剪辑、图形元件、按钮，一定不能是形状。只有将形状组合或转化成元件，才可以制作动作补间动画。

5、强化练习，自由创作

（1）强化练习

刚刚制作补间动画没有成功的同学，可以再根据教师刚刚要注意的问题，再次强化练习，完善作品。

（2）自由创作

完成好“行驶的汽车”的动作补间动画，学生可以自由创作，进行强化练习动作补间动画。

6、作品展示，师生总结

（1）作品展示

展示学生刚刚的作品，让学生老师共同来评价作品。

（2）师生总结

先让学生谈谈今天这节课的收获，然后老师进行总结。

师：通过今天的学习，我们了解了补间动画，并且知道补间动画分为形状补间和动作补间，今天我们着重学习了动作补间动画。在制作动作补间动画的时候一定要注意在起始和结束的关键帧上需是元件，如果不是元件，添加动作补间时，时间轴上的箭头就是虚线，从而说明动作补间没有建立成功。

板书设计：

《行驶的汽车》

——认识动作补间动画

一、补间动画

动作补间和形状补间

二、动作补间动画

注意：元件