2021人教版一年级语文教学课件-《项链》

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学一学
蓝笑向
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“蓝”是草本植物，制成蓝色颜料，要有经验的人来监制。
笑：竹被风吹发出的声音，就像人弯腰在笑。
向：原意是朝北的窗户，后来用作“朝向”。
*
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学一学
贝活
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☆读一读，说一说，看谁说得多。
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*
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☆ ☆读一读，试着说一说。
露珠像一串透明的项链，穿在草叶胸前。雨滴像圆圆的珍珠项链，穿在荷叶胸前。烟花像五彩的项链，穿在夜空胸前。云朵像洁白的项链，穿在蓝天胸前。
dì huán ɡěi jiānɡ hé hé dà hǎi tā men pō yɑ pō yɑ liànɡ jīnɡ jīnɡ de
地，还给江河和大海，它们泼呀，泼呀——亮晶晶的
yǔ sī cónɡ tiān shànɡ piāo xià lái le xiǎo pénɡ yǒu men kàn jiàn le tā
*
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写一写
白
白：“日”字戴小帽。
写法：撇短小，竖略向右倾斜，横折横长折向左，最后一笔封口。练一练：边说笔顺边书空。组词。
白天白云白马白纸白手起家
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*
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大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。
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又长又软笑着向前蓝蓝的金色挂着悄悄和你娃娃
贝壳生活彩色
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bái
白
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de
的
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海螺、贝壳
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Байду номын сангаас
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yòu
又
hé
和
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认真自读课文，用心思考下面问题：
1、是谁穿了项链？ 2、用什么穿了项链？
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板书设计
海螺
项链贝壳

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kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
快活的脚印落在沙滩上，穿成金
chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
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xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，
jiǎn qǐ xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān
捡起小小的海螺和贝壳，穿
新课导入
猜一猜
金光闪闪一个圈，
终天戴在脖项间。
xiànɡR·一年级上册
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自由读课文，读准字音，读通句子。
u 我会认
lán
蓝
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课文学习
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，
tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄黄的，又长又软。
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u 读一读，说一说，看谁说得多。
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(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《项链》(共27张PPT)

u 读一读，说一说，看谁说得多。
板书设计
项链
蓝蓝的又宽又远
黄黄的又长又软
雪Hale Waihona Puke 雪白快活的脚印带来海螺、金色的项链
贝壳
拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海，大海，像个摇篮。摇过去，白帆点点。
课文学习
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，
tān huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄黄的，又长又软。
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
我会写
又宽又远又长又软又大又__红___ 又又_____ 又又_____
快活的脚印落在沙滩上，穿成金
chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
色的项链，挂在大海胸前。
快活的孩子快活的白兔
金色的树叶金色的稻田
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。
u 用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán l√án）小娃娃（ɡuà √wá）
涌向（xi√ànɡ xànɡ）金色（j√īn jīnɡ）
贝壳（bè b√èi）
笑着（x√iào xào）
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。 2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 1:54:37 PM 11、人总是珍惜为得到。 2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21 12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年 5月 11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年 5月2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11

统编版一年级上册语文《项链》【新课标版】PPT课件(完整版)

de 8画，左右结构。左窄右宽。“白”横折的横段宜短。“勺”撇略长，横折钩的钩要有力，点从中心点起笔。
yòu
2画。横撇的撇段带一定弧度。捺的起笔在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
hé
8画，左右结构。左右等宽，左长右短。“口”在右半格的中下部。
行囊标出自然段
听读课文，听清每 1
又
ch长ánɡ读y读又òu第r2u软句ǎn话。，联系生活说说你
漂亮看又到舒的服沙滩。
读读第3句话，说说浪花是什么样的，找一找表示浪花动作的词语。
淘气、可爱、慷慨
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着,涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
第1自然段中的大海、沙滩和浪花是不是很美呢？一起观看视频再次感受吧！
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
附：做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
着娃挂又

人教部编版一年级上册语文《项链》课件

2021/3/20
6
又 yòu
结构：独体字
部首：又
书写指导：横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。
2021/3/20
7
课文学习
数一数第一自然段有几句话，在句号的上边标上序号。
3
说说为什么是3句话。
有3个句号，所以有3句话。
2021/3/20
8
细读课文第一自然段，说一说这段写了哪几种事物？它们各有什么特点？
dàhǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙
huánɡ huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
滩，黄黄的，又长又软。
2021/3/20
9
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
2021/3/20
2021/3/20
19
我会填
彩色的项链是（小小的海螺和贝壳），这是小娃娃的项链。
金色的项链是（快活的脚印），这是大海的项链。
2021/3/20
20
板书设计
项链
蓝蓝的又宽又远
黄黄的又长又软
雪白雪白快活的脚印带来海螺、金色的项链
贝壳
2021/3/20
21
拓展延伸
dà hǎi
大海
dàhǎi dàhǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
猜一猜
金光闪闪一个圈，
终天戴在脖项间。
xiànɡ liàn
谜底：项链
2021/3/20
1

部编教材一年级上册语文《项链》ppt精品教学

学生字
我会写
白
的
又和

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自由朗读第一自然段，读完后，说一说你知道了什么？
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大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
部编教材一年级上册语文《项链》ppt 精品教学
部编教材一年级上册语文《项链》ppt 精品教学
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
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学生字
lán yòu xiào zhe xiànɡ hé
蓝又笑着向和
bèi wá ɡuà huó jīn
贝娃挂活金
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和贝
娃
挂
活
向
金
笑
蓝又
着
找苹果
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大海的项链是什么？是谁给它穿的？
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新部编人教版小学一年级语文上册《项链》ppt课件

快活的（
星星）金色的（油菜花）
羽毛）雪白的（云朵）
棉花）雪白的（面粉）
小鸟）快活的（小鱼）
快活的（小朋友）
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
字词学习
bái
我会写
白
我会写
de
的
我会写
yòu
又
我会写
hé
和
拓展延伸
大海
大海，大海，像个摇篮。摇过去，白帆点点。摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽！瞧，太阳月亮，也睡在里边。
项链
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 我会猜
zhōng dài
quān
金光闪闪一个圈，
bó
谜底
终天戴在脖子间。
xià ng lià n
项链
海水
沙滩
海浪
海螺
自己学一学：
1、给课文标出自然段。
2、在课文中圈出本课生字。 3、借助拼音读课文，并把课文读通顺。
lán yòu xiào zhe xiànɡ 蓝又笑着向 hé bèi wá ɡuà huó 和贝娃挂活 jīn 金
N
摘苹果
娃娃笑着
涌向脚印挂在
快活
金色
贝壳
读一读第1自然段，想一想：这一自然段一共几句话？课文写了哪几种事物？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白
的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，
悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这个自然段共有（
3
）句话。
沙滩
浪花
海螺
贝壳
大海，蓝蓝的，又宽又远。
lán
蓝 hé

一年级上册语文课件11.项链+(共52张ppt)+部编版

对于一些抽象的词汇和表达方式，学生们希望能够有更多的解释和例子。
对未来教学的启示和改进
启示
在今后的教学中，应该进一步加强学生的朗读训练，提高他们的发音和停顿能力。
对于一些抽象的词汇和表达方式，应该结合更多的解释和例子，帮助学生更好地理解。
改进
在备课时，应该更加充分地准备与课文内容相关的素材和例子，以便更好地帮助学生理解。
丢项链事件对主人公的生活产生了怎样的影响？
丢项链事件如何反映了当时的社会现实？
主人公对于丢项链事件的态度和行为如何反映了她的性格特点？
学生分享与交流
学生1
我认为丢项链事件对主人公的生活产生了很大的影响，她为了赔
偿项链而付出了很大的代价。
学生2
我认为丢项链事件反映了当时社会对于女性的苛求和束缚，主人公因为一个小错误而付出了沉重的代价。
人物性格分析
主要人物性格分析
分析课文中的主要人物的性格特点，包括外貌、行为和语言等方面，有助于学生理解人物的心理和行为。
次要人物性格分析
分析课文中的次要人物的性格特点，包括身份、职业和行为等方面，有助于学生了解人物的社会背景。
故事情节梳理
故事情节概述
简要介绍课文的故事情节，包括起因、发展和高潮等方面，有助于学生了解课文的主要内容和主题。
导入新课
提问导入
教师向学生提问，是否有人见过项链，是什么样的，引导学生思考。
情境导入
利用多媒体展示美丽的海滩和海浪，引导学生想象项链是由海浪形成的。
课文范读与讲解
范读
教师先进行课文范读，让学生对课文有初步的认识。
讲解
教师对课文进行逐句讲解，帮助学生理解课文内容。

一年级上册语文课件 -11《项链》人教部编版(共15张PPT)演示PPT课件

海螺、贝壳
把课文有感情地读给大家听。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。悄悄和你娃娃彩色认真自读课文，用心思考下面问题：把课文有感情地读给大家听。认真自读课文，用心思考下面问题：悄悄和你娃娃彩色蓝蓝的金色挂着生活我们要保护我们的环境，保护我们的大海。大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。认真自读课文，用心思考下面问题：把课文有感情地读给大家听。又长又软笑着向前贝壳把课文有感情地读给大家听。悄悄和你娃娃彩色我们要保护我们的环境，保护我们的大海。我们要保护我们的环境，保护我们的大海。大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。
照样子说一说: 蓝蓝的黄黄的
同学们，再见！
又长又软笑着向前蓝蓝的金色挂着悄悄和你娃娃
贝壳生活彩色
bái
de
白的
yòu hé
又和
认真自读课文，用心思考下面问题：
1、是谁穿了项链？
2、用什么穿了项链？
板书设计
海螺
项链贝壳
脚印
大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子
们带来了快乐。我பைடு நூலகம்要保护我们的环境，保护我们的大海。

部编版一年级语文上册11.项链课件(共26张PPT)

11 项链
朗读课文
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
朗读课文
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快乐的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
结构：独体字音序：B 组词：洁白白云造句：天空中飘着几朵白云。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
说一说：大海的项链是什么？快乐的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
大海的项链是什么？快乐的脚印
这是谁的脚印？
小娃娃跑过的脚印
小娃娃的脚印怎么能串成项链呢？
沙滩上，一串串小脚印印在海边，远远看去，就像金色的项链。
雪白雪白的棉花蓝蓝的天空黄黄的沙漠……
雪白雪白的浪花彩色的项链蓝蓝的大海
小小的海螺金色的项链黄黄的沙滩
大海是什么样子的？沙滩呢？大海的颜色
大海，蓝蓝的，又宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
沙滩，黄黄的，又长又软。
沙滩的颜色
你会用“又”字来说一说生活中的事物吗？
guà
挂
huó
活
挂号
识字巧方法
挂心手边堆成两Biblioteka 土生活活泼识字巧方法
“舌”边有水
着蓝
向
贝
娃
听教师朗读课文，注意教师对长句子的读法。同学们边听边找一找表示颜色的词。
de 蓝蓝的黄黄的雪白雪白的彩色的金色的
像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词。
生活中还有哪些事物是这些颜色？用上这些叠词说一说。

新人教部编版语文一年级上册《项链》ppt教学课件

项链
一年级上册
教学目标：
会认11个生字，认识1个部首，会写3 个生字，能正确流利的朗读并理解课文，激发热爱大自然的感情。
这是什么做的项链？
guà
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
蓝蓝的（大海）黄黄的（沙滩）小小的（贝壳）雪白的（浪花）
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
再见
◆课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！
名人名言
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。
教师寄语
写一写
bái
de
雪白的
快活的金黄的
《小螺号》
小螺号滴滴滴吹，海鸥听了展翅飞。小螺号滴滴滴吹，浪花听了笑微微。
小螺号滴滴滴吹，声声唤船归啰。小螺号滴滴滴吹，阿爸听了快快回啰。
茫茫的海滩，蓝蓝的海水，吹起了螺号，心里美吔。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
阅读理解小娃娃挂在胸前的项链是用什么穿成的？海螺和贝壳大海的项链是什么？小娃娃快活的脚印
开火车，认一认

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和（和好）
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
想一想小娃娃开心么？你从哪个词语中读到的？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
Hale Waihona Puke 自主思考：文章中有几条项链，都是用什么做成的？用自己的话说一说。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
•一条是用海螺和贝壳做成的。
•一条是用孩子们的脚印做成的。
白（白云）
的（大的）
又（又去）
大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，黄黄的，又长又软。
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
欣赏了这么美丽的大海、沙滩、浪花、海螺还有贝壳，你有什么想做的？
我会猜
quān
金光闪闪一个圈，
zhōng dài bó
终天戴在脖子间。
谜底 xiàng liàn
项链
lán
蓝蓝的
xiàng
涌向
huo
快活
yòu
xiào zhe
又宽又远笑着
hé bèi wá wa
和贝壳娃娃
jīn
guà
金色的挂在
蓝蓝的又宽又远笑着
涌向挂在
和贝壳娃娃
禾木旁
快活金色的