北大访学个人学习体会
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北大访学个人总结
尚志小学校何晓帆十月末,我们114名市学科带头人,在市教研院齐玉玲老师的带领下,乘火车踏上北大研修之路。北大是我读书时最向往的地方,如今可以近距离的感受那里的学习氛围,感受它的“思想自由,兼容并包”,是何等的幸福,因此,对此次之行,我心中充满了期待。
这次研修,组委会共安排我们聆听了14堂资深专家的讲座,先后考察了四所北京中小学,听了9节课,真是收获满满。专家们丰厚的知识底蕴,深入浅出的哲理论证,风趣幽默的语言表达。四所学校先进的办学理念,严谨的治学风格,丰富了我们的知识,启迪了我们的智慧,拓宽了我们的视野,给我们留下了深深的记忆和久远的思考。这些天,在北大校园中我重温了学生时代的生活,每天按时起床、吃饭、上课、休息,完全忘却了工作中的喧嚣和烦恼,细细品味学习过程,深深地体会到静下心来学习真的是一种幸福。10天的学习,让我们收获了丰富的知识,收获了真挚的友谊,收获了特别的快乐和幸福,这一切的取得源于哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究院给我们提供的学习机会,和北大老教授协会为我们这次活动的精心策划和周密安排。
原教育部人事司处长杨春茂的《中国梦,教育梦与基础教育改革》的讲座,拉开了本次研修学习的序幕,杨教授就习总书记提出的中国梦,谈了个人的感受,同时结合国际形势指出实现中国梦的迫切性,作为教师更应该有自己的教育梦,虽然我们国家的教育体制还存在着
这样那样的不足,但我们的政府已经认识到了,并正在逐步改善,相应的出台了一些新的政策,相信在不久的将来,一定会更完善。
北大中国语言文学系王岳川教授做的《大国崛起与中国文化创新》讲座,不时被学员们的掌声打断,王教授温文尔雅的学者风范,对中国传统文化的精通,尤其是书法的造诣更是如火纯青,他周游世界各国,把中国的传统文化传播到世界,让更多的外国人了解中国,了解中国文化的博大精深,提出文化强国必须有核心价值,让我感受到了王教授的一腔爱国之情,也唤起了国人的爱国热情。
国家督学,原教育部基础教育司副司长郑增仪做了《珍爱生命,安全第一》的报告,他结合纪录片,向我们展示了一组组触目惊心的数据,一个个令人痛心的画面,一阵阵撕心裂肺的哭声,仿佛把我们带入了事故现场,使我们更深刻地认识到校园安全的重要性。的确安全无小事,每一个教育工作者都应该把安全教育放在首位,要防患于未然,及时消除校园中存在的安全隐患,克服麻痹和侥幸心理,让每一名学生高高兴兴上学来,安安全全回家去。
北京教育学院吴松年教授的《有效教学的专业素养》,以其声情并茂的授课风格,也给我留下了深刻印象,他结合自己的工作经验,对有效教学的含义、元素、教学素养等几方面做了详细的阐述。有效教学我们提了很多年,但到底什么样的教学才是有效教学?我们并不很清楚,听了吴教授的讲解,我知道了它是指有效学校的教学,基于管理、教师、学生理解的教学,是有效培养人的教育体系和结构。学生学习的好坏,取决于他们的非智力因素,有效教学的实质是促进学
生全面健康发展,而使每一个学生达成有效学习的关键在于立德树人,这是我们评价有效教学的首要标准。教师应具备的教学素养要基于有效激发学习状态;要基于有效培养理解能力;要基于有效训练应用能力。教师要具备有效教学设计的素养,要依据学情优化配置教学资源,什么样的教案从某种意义上说,就有什么样的课堂教学,有效整合教学内容,才能真正创设有效的课堂教学,才能让课堂教学有效。还有北大附中张思明做的《把学习的责任和权利还给学生》、教育部课程教材发展中心课程处处长付宜红做的《新课程----我们需要怎样的教育质量》、北京中医药大学郝万山教授《健康教育与中医养生》等几位专家的讲座都给我以深刻的启迪。
我们还考察了北京第一师范附属小学和北京第二实验小学永定分校,特别是附小走科研兴校之路,一直坚持快乐教育实践研究,形成了鲜明的教育特色,在快乐教育实践中,倡导“儿童愉快发展”、“教师自主发展”的理念,以“乐于读书,勤奋为乐;乐于服务,助人为乐;乐于锻炼,健体为乐;乐于交往,合作为乐;乐于参与,实践为乐;乐于开拓,创新为乐。”为培养目标,让学生“在愉快中求发展,在发展中求愉快”。在近二十年的快乐教育实践中,通过实践“愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融洽的人际关系、优美文明的校园环境、统一协调的社区教育和激励进取的评价机制”,使校园充满“文明、健康、勤奋、活泼”之风,促进了学生的愉快发展;通过实施“创设附小文化、引导自我管理、给予专业支持、激励教师进步”等管理策略使附小教师集体“进取、团结、奋发、奉献”,促进
了教师的自主发展。在一师附小教师乐教、善教,学生乐学、会学,学校是学生成长的乐园;教师成才的沃土。
通过本次研修,全面提高了我们的视野和综合素质,开阔眼界,启迪思想,明晰方向,提升了我的教育教学理论素养、教育科研能力。通过学习汲取营养,为我的教育教学理论注入了源头活水,给我带来心智的启迪,让我饱享了一顿精神文化的盛宴。在几天的培训中,我们一起分享收获的喜悦,受益匪浅,专家教授们鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学理念发生了很大变化,给我以专业的引领,让我在学习过程中不断反思,每一天带来的都是思想火花的冲击。
一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点。通过这次研修学习、不断反思,更好地促进了自己的专业成长,我要以扎实的作风潜心实践,在积淀中成长,多一份思考,不断磨练自己;多一份反思,在反思中创新;多一些理性,在实践中提升,让自己的工作始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断的学习中,探索与追求中。学无止境,让我们树立终身学习的理念,不断通过各种途径提升自己的教育教学理论水平,让自己始终站在教育的前沿,真正发挥学科带头人的作用,做好传帮带,让更多的年轻教师和我们一同成长。