七年级历史上册期中复习题课件 新课标 人教版

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七年级上学期期中考试复习[复习课件][人教版]

七年级上学期期中考试复习[复习课件][人教版]

春 秋
战 国
文化上——“百家争鸣”
学派
儒家
Hale Waihona Puke 姓名主要思想春 秋 时 期
①提出“仁” “爱人”,主张为政 以德;反对苛政和任意刑杀 ②创 孔子 办私学,广收门徒;主张“因材施 教”,温故而知新”,谦虚好学。
一切事物都有对立面 老子 对立双方可以互相转化。 (辩证法) 孙武 “知己知彼,百战不殆”
道家
兵家
中华文化勃兴——科技、文学、艺术成就

天 文

科 技
历 法
医 学
文学
艺术
中华文化勃兴——科技、文学、艺术成就

科 技

天 商朝甲骨文中有日食、月食的记载,经科学 文 证明可靠。 夏朝,就有历法; 历 商朝 的历法逐渐完备(一年分12个月,大月, 法 小月,闰月); 战国 时期,测定出一年24个节气
反击匈奴,收回河套地 边疆 区,修长城;统一东南 岭南地区,开灵渠
秦始皇首次 统一全国;汉武帝实现了 大一统 的局面
思想文化—“百家争鸣” 学派 代表 主要思想
春 秋
战 国
文化上—“百家争鸣”
学派 儒家 道家 兵家 墨家 儒家 道家 法家 代表 孔子 老子 孙武 墨子 孟子 庄子 韩非 主要思想
发现地点
原始农耕 原始 饲养家畜 饲养猪狗;渔猎 饲养业 生产工具 耒耜,使用磨制石器 住房 干栏式房屋,过定居生活 半地穴式房屋,过定居生活
河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 (浙江余姚) 种植水稻
半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 (陕西西安) 种植粟、蔬菜
原始 手工业 其他
制造陶器、玉器、 原始乐器 挖水井
秦皇、汉武分别采取哪些措施加强中央集权?

2024--2025学年七年级历史上册期中复习课件(共1--11课 89张ppt)

2024--2025学年七年级历史上册期中复习课件(共1--11课   89张ppt)

夏、商、周的更替:
朝代 建立时间 灭亡时间
都城
开国君主 亡国之君
夏 约前2070年 约前1600年
阳城


商 约前1600年
周 西周 前1046年 东周 前770年
前1046年
前771年 前221年
几次迁都,盘 庚时把都城迁
到殷 镐京
洛邑

周武王 周平王
纣 周幽王
第4课 夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
第2课 原始农业与史前社会
二、仰韶文化和大汶口文化
1.仰韶文化主要分布在
地区,距今约
年。
2.仰韶先民主要从事
农业生产,过着
生活。
3.
是仰韶文化的重要特征。
4.仰韶文化时期是
的兴盛时期。
第2课 原始农业与史前社会
二、仰韶文化和大汶口文化 1.仰韶文化主要分布在黄河中游地区,距今约70005000年。 2.仰韶先民主要从事粟作农业生产,过着定居生活 。 3.彩陶是仰韶文化的重要特征。 4.仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期。
第4课 夏商西周王朝的更替
三、西周的兴衰 1.建立:公元前 ”。 2.分封制: (1)目的: (2)分封的依据: (3)分封的对象: (4)诸侯的义务: (5)诸侯的权利:
年,
建立周朝,定都
,史称“
第4课 夏商西周王朝的更替
三、西周的兴衰 1.建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称“西周 ” 2.分封制: (1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)分封的依据:血缘关系远近和功劳大小。 (3)分封的对象:宗亲和功臣。 (4)诸侯的义务:向周王进纳贡物,并服从周王调兵。 (5)诸侯的权利:诸侯有一定的独立性,可以在自己的封地内进 行再分封。

历史期中复习课件七年级上册复习课件(部编版2024)

历史期中复习课件七年级上册复习课件(部编版2024)

四、知识梳理:
知识点3:山顶洞人
历史史料
山顶 洞人 复原 头像 图
山顶洞人使用的骨针和装饰品
历史结论
距今约3万年
外貌特征:与现代人相同
使用打制石器,掌握磨光钻 孔技术
可能知道人工取火,靠采集、狩猎为生 ,还会捕鱼、缝制衣服 与其他原始人有交往
有爱美意识,有埋葬死者行为 过着集体生活,共同劳动,共 同分配食物,没有贫富贵贱的 差别
四、知识梳理: 知识点7:早期国家和文明的起源
历史史料
牛河 梁遗 址出 土的 玉猪 龙
牛河梁遗址的祭坛、积石冢
历史结论
距今约5000年前
原因:我国原始社会的农业、 畜牧业有了较大发展
表现:早期城市形成 、社会分化加剧、掌 握权力的王出现 进入文明社会的标志 :私有制、阶级和国 家的出现
唯物史观 (生产力 决定生产 关系)是 研究文明 起源的基 本理论和 基本方法
社会分化:阶级分化已 经相当明显
从政治、经济 、军事、意识 形态,陶寺古 城统治者的权 力已经高度集 中。证明:距 今约4000年作 业,黄河中游 地区已经出现 早期国家
四、知识梳理:
历史史料
黄帝陵 大禹 治水 画像 石拓 片
知识点9:远古传说
历史结论
阪泉之战—涿鹿之战 —华夏族(炎黄被尊 称为中华民族的“人 文初祖”
河南灵宝西坡遗 址的大房子基址
陕西半坡出土的人 面鱼纹彩陶盆
历史结论
距今约6000年
半 黄河中游地区 坡 房屋:半地穴式房屋 遗 农业:粟、黍 址 畜牧业:饲养家畜(猪)
其他:制作乐器、装饰品、会 纺织、制衣 西坡遗址:氏族社会兴盛
距今约 7000-5000 年以彩陶 为特征的 仰韶文化 ,体现了 黄河流域 原始粟作 农业和社 会发展状 况。

2023-2024学年七年级上学期期中历史【复习课件】(31页)

2023-2024学年七年级上学期期中历史【复习课件】(31页)

商鞅变法时间:公元前356年,秦孝公
变法措施(课本P35表格内容)
政治
1.确立县制; 2.废除贵族的世袭特权; 经济 3.改革户籍制度; 4.严明法度;
军事
1.废除井田制,允许土地自由买卖; 2.奖励耕织; 3.统一度量衡;
奖励军功
结果(影响):秦国国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛 的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定基础。
①兵马俑 A.①②③
②司母戊鼎 B.③④ C.②③
③彩陶 D.②④
④四羊方尊
专题二 夏商周时期:早期国家与社会变革
2.了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。
郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是的( )
A.目前我国发现的最早的比较成熟的文字 B.商代文字
C.字母文字的起源
D.刻在龟甲或兽骨上的文字
专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源
远古居民
元 谋 人
北 京 人
山 顶 洞 人
农耕文明
河 姆 渡 原 始 农 耕
半 坡 原 始 农 耕
华夏之祖
人 文 初 祖 炎 黄 帝
尧 舜 禹 的 禅 让
专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源
1.知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。 知道化石是研究人类起源的主要证据。
选择题技巧3:问答一致有逻辑
考古工作者制作完成“北京人头部复原像”的主要依据是( ) A.周口店的自然环境 B.遗址中的打制石器 C.北京人头盖骨化石 D.北京人生活想象图
专题一 史前时代:中国境内早期人类与文明的起源解史前社会历史的重要依据。
山东是儒家文化的发源地,在人类历史上,以儒家思想为基础的中华文明

人教部编版七年级历史上册期中考试复习 要点整理课件(21张PPT)

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他的教学思想?(1)有教无类:不问出身贵贱和家 境贫富,广收门徒。(2)因材施教,(3)启发思考, (4)谦虚好学,(5)温故知新(6)实事求是。 孔子的政治主张?(1)政治上,提出“仁”的学说 (核心)。(2)主张“爱人”,要求统治者体察民 情,爱心民力。(3)“为政以德”,反对苛政和任 意刑杀。
周武王 周幽王 周平王
夏商西周灭亡的共同原因:
最后的国君统治残暴、腐败,不得民心
启示教训:得民心者得天下;作为君主要爱护关心百姓。
分封制
目的: 为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 对象: 宗亲、功臣、先代贵族后裔。
1、将宗亲、功臣等分封到各地,授予他们
内容: 管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
2、诸侯需要向周王进献贡物,并服从周王 调兵。
安;汉高祖刘邦和后继者都吸取秦 亡教训。(2)内容:“兵皆罢归 家”;鼓励耕织;轻摇薄赋(3) 结果:使汉初的经济逐渐得以恢复 和发展,社会局势稳定下来。
文景之治:汉文帝、汉景帝时期, 内容:(1)注重农业生产,提倡 以农为本(3)重视“以德化民”, 废除了一些严刑苛法(2)文景之治:
文景时期,政治清明,经济发展,
人民生活安定,历史上称为“文景 之治”。
汉武帝大一统的措施(1)政治上采用主父偃的 建议:实施“推恩令”,(2)思想上采用董仲 舒建议:罢黜百家,独尊儒术(3)文化上:兴 办太学,大力倡导儒学教育。在长安兴办太学,
以儒家五经(《诗》《书》《礼》《易》《春
统一车辆和道路的宽窄。 交通: 修建灵渠。
军事: 派大将蒙恬北击匈奴并修长城,抵御匈奴。 西起临洮,东到辽东。
中央集权制度:开启了我国两千多年封建统治的政 治基础。
郡县制:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本 模式

七年级历史上册期中复习题课件 新课标 人教版

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四、简答题:
23、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、 文化、思想和军事上的巩固措施 1) 政治上:建立专制主义中央集权制度
2) 经济上:1.统一货币 2.统一度量衡
3) 文化上:统一文字 4) 思想上:焚书坑儒 5) 军事上:1.北方——抵御匈奴修长城 2.南方——修灵渠开发南疆
人民教育出版社
16.春秋战国时期,影响最大的变法是: A李悝变法 C管仲变法 B吴起变法 D商鞅变法
17.春秋时期,我国农业发展史上的一次革命是指: A铁器的使用 B用牛耕作 C大兴水利 D青铜器的使用 18.商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是: A奖励耕战 B土地私有 C建立县制 D奖励军功 19.甲骨文的书写方式是: A用刀刻 B用毛笔写 C用铅笔写 D用碳笔写 20.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用 A法家 B道家 C儒家 D墨家
21.对后世思想文化的影响最大的是: A孔子的学说 B老子的学说 C墨子的学说 D韩非子的学说
22.战国时期诸子百家中,学说与商鞅思想相接近的是: A道家 B儒家 C墨家 D法家
23.“知己知彼,百战不殆”一语出自 A孙武 B孙膑 C韩非子 D孟子
24.李冰修建都江堰主要是为了: ①造旅游景点 ③给缺水的成都平原供水 A①③ B②④ C①② ②防洪 ④灌溉 D③④
②奖励耕战。生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。 根据军功大小,授予的爵位和田宅。(2分) ③建立县制,由国君直接派官吏治理。(2分) 3.历史意义:经过商鞅变法,秦国的封建经济得到 了发展,军队的战斗力加强,逐步成为战国后期最 富强的国家。(2分)
2. 试简述孔子在思想、教育上的贡献。(8分) 思想上: ①儒家学派的创始人,提出“仁”的学说。(2分) ②他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为封 建文化的正统思想,对后世影响很大。(2分) 教育上: ①创办私学,广收门徒。(1分) ②注意“因材施教”。(1分) ③教育学生要有老老实实的学习态度。 ④ 要求学生要“温故而知新”。

部编本人教版七年级历史上册期中复习ppt课件

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第8课 百家争鸣
1、老子 学派:老子是春秋时期的楚国人,道家学派的创始人。 思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然;世间的事物都 有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“无为 而治”。他的学说集中在《道德经》一书,这部书成为道家经典。
要点复习
2、孔子和儒家学说
政治方面: 核心思想是“仁”,提出 “仁者爱人”,将“仁”作为处理 人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制度,主张以德治 国,要求统治者爱惜民力,体察民意。
倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。文 帝和景帝时期,重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法,提倡勤 俭治国,反对奢侈浮华。
文景时期,政治清平,经济发展,人民生活安定。国力有了很 大的增强,国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。
要点复习
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1、“推恩令”的实施与来源:
二、河姆渡人的生活
1、 时间: 距今7000年左右 区域: 长江流域
2、生产生活情况: ①房屋:使用干栏式建筑 ②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为 主; ⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术 和使用天然漆,会制作艺术品。
要点复习
三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的 最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式:由 “刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具 发展。
新课讲解
第10课 秦末农民大起义
1、秦的暴政 ( 1)繁重的徭役; ( 2)沉重的赋税; ( 3)残酷的刑法; (4)秦二世更加残暴,与赵高狼狈为奸。

七年级上册历史-七上历史 期中复习【课件】

七年级上册历史-七上历史 期中复习【课件】

【文化思想,自豪华夏儿女】
说一说孔子的主要贡 献有哪些?战国时期儒家 学说的代表人物有哪些?
思想:提出“仁”的学说; 主张“以德治国”;反对苛 政。
孔子讲学图
教育:1.孔子创办私学,广 收门徒;2.主张“有教无 类”;3.注重道德教育和文 化知识教育。
中华文化源远流长,今天如何更好的传承和发扬 传统文化,提出你的建议。
商朝;司母戊鼎; 泥范铸造法
【文化思想,自豪华夏儿女】
左图是商周时期刻写在龟甲 和兽骨上的文字,1899年首次发 现甲骨文的清朝官员是谁?甲骨 文的造字方法主要有哪些?通过 识读甲骨文,我们可以了解商周 时期哪些方面的内容?
王懿荣;象形、会意、指事、形声;
内容:祭祀、战争、农牧业、官制、 刑法、医药、天文历法等方面。
河姆渡居民 距今约七千年
炎帝黄帝 距今四五千年
尧舜禹
距今四千多年
浙江余姚河姆渡村 磨制石器,种植水稻,制
造陶器、简单玉器和乐器。
黄河流域
开垦耕种、制作衣裳、船只; 会煮盐;发明弓箭、指南车等。
黄河流域
开垦农田、实行禅让制, 制定刑法。
【朝代更迭】
起止时间
夏朝 商朝 西周
约公元前1600年-公元前1600 年 约公元前1600年-公元前1046 年 公元前1046年-公元前771年
建立中央集权制度;统一货 币、统一度量衡;统一车辆和道 路的宽窄;南修灵渠;北筑长城。
2.西汉初年面对经济凋敝社会残破局面实行了什么 政策? 修养生息政策
3.从秦朝与西汉崛起的历史思考中,我们能得到哪 些启示?(指导学生围绕改革富国、暴政亡国、仁 政兴国几方面作答即可)
【拓展延伸】
观察图片,回顾所学知识,将图片中重要制度的相关内容补充完整。

新人教版七年级历史上册期中复习

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位也不再世袭,由此加强对地方的控制;2、诸侯国势 力崛起,不再听从王命,各自为政,也不再定期向天子 纳贡,致使周王室财政上陷入困境,甚至要依赖诸侯国 的经济支持。
春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷” 的名义进行征战,争夺霸主地位。 齐桓公、 晋文公、 楚庄王、 秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。到春 秋末期,长江中下游的 吴国 和 越国也先后北上争霸。
最终项羽被刘邦包围在垓下,项羽兵败自刎。
成语典故
揭竿为旗 斩木为兵 沐猴而冠 衣锦夜行 约法三章 西面楚歌 无颜再见江东父老
破釜沉舟 作壁上观 项庄舞剑,意在沛公 霸王别姬 明修栈道,暗度陈仓
西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都 长安, 史称西汉。刘邦就是汉高祖。
汉高祖刘邦采取了休养生息的政策:1、让士兵还乡务农; 2、释放奴婢;3、鼓励农业生产,采取轻徭薄赋(十五 税一)的政策,减轻人民的赋税,相应减免徭役和兵役。
大泽乡起义:公元前209年夏天,900多个农民被征发 到渔阳戍守长城,行走到 大泽乡时遇大雨,在 陈胜和 吴广 领导下发动起义。(且大丈夫不死则已,死即举大
名耳。王侯将相宁有种乎? 揭竿为旗,斩木为兵)
大泽乡起义的历史地位和历史意义:这是中国历史上第一 次农民大起义。起义虽然失败,但他们的首倡精神闪耀着 永不磨灭的光辉,鼓舞了后世千千万万人民起来反抗暴政。
群居 打制石器 使用天然火
打制石器 兼有磨制技术 人工取火
具有审美观念
社会 组织
原始 人群
氏族
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰、富 材料最齐全的直立人遗址。 使用 打制石器的时代,叫旧石器时代 人类是由 古猿演化而来。
什么是化石?有何作用?(P2)
原始 距今 生活 居民 时间 地区

部编人教版七年级上册历史期中考试复习课件(1-2单元)

部编人教版七年级上册历史期中考试复习课件(1-2单元)

考点3 炎帝、黄帝
人文始祖 在古代传说中,炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首 人文始祖 。 领。后来被尊奉为中华民族的“____________” (1)炎帝:改进农具,教人农耕,尝遍百草,发明 医药,发明陶器,开辟集市,是中华原始农业和医药 神农氏 学的创始人,因此号称____________ 。 (2)黄帝:造宫室、________ 车船 、兵器、衣裳,让 下属官员发明文字、历法、算术和音乐。 [特别提示] 在传说与史实中,被考古资料证明的即是史 实,否则仍是传说;化石是研究人类起源的主要依据。 如炎帝、黄帝的创造被考古、文字证明的就是史实,而 说这些成就是炎帝、黄帝个人发明的就带有传说色彩。
考点1、 北京人
1.北京人 (1)时间地点:距今约七十万 _______年至_______ 二十万 年,发现于北 京周口店。 (2)相貌特征:北京人保留了猿的某些特征。 (3)生产生活:使用打制石器,学会使用火和保存火种
(用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽),过着_________ 群居生活。 (4)意义:1929年裴文中发现第一个北京猿人头盖骨;
【解答】由材料“半坡遗址有密集的房屋、贮 藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏”可看出,半坡 原始居民过农耕定居生活。 故选:C。
5、(2016年泰州卷)阅读小明同学绘 制的中国历史朝代(时期)更替示意图 (局部),其中空白处应该是( C )
A.夏朝
B.商朝
C.战国
D.东汉
考点呈现(第二单元)夏商周时期
A、识记 夏商周三代的更迭,西周的分 封制及其作用,青铜工艺的成就,甲骨 文,都江堰工程,老子和孔子
B、理解 春秋战国时期的社会变化;商 鞅变法使秦国逐渐强大起来;“百家争 鸣”对后世的深远影响。
夏商周时期:早期国家的产生 与社会变革
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3、下列关于北京人的叙述错误的一项是: 、下列关于北京人的叙述错误的一项是: A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 、生活在距今 万年 、 C、过着群居生活 、 D、能制造和使用工具 、
4、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是: 、下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是: ①北京人 ②元谋人 ③山顶洞人 ④河姆渡居民 ⑤半坡居民 A、①②③④⑤ B、③④⑤ 、 、 C、①② D、②③④⑤ 、 、
简答题: 四、简答题:
23、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、 23、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、 文化、 文化、思想和军事上的巩固措施 1) 政治上:建立专制主义中央集权制度 政治上:
2) 经济上:1.统一货币 2.统一度量衡 经济上:
3) 文化上:统一文字 文化上: 4) 思想上:焚书坑儒 思想上: 军事上:1.北方 北方——抵御匈奴修长城 5) 军事上:1.北方 抵御匈奴修长城 2.南方 2.南方——修灵渠开发南疆 南方 修灵渠开发南疆
三、列举题(13分) 列举题(13分 1. 列举夏、商、西周三朝的三个建立者和三个暴君。 列举夏、 西周三朝的三个建立者和三个暴君。 夏 朝 商朝 1.建立者: 夏禹 建立者: 2.暴 君: 夏桀 2、列举战国七雄。 列举战国七雄。 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 商汤 商纣 西周 周武王; 周武王; 周厉王。 周厉王。
2. 试简述孔子在思想、教育上的贡献。(8分) 试简述孔子在思想、教育上的贡献。( 思想上: 思想上: ①儒家学派的创始人,提出“仁”的学说。( 分) 儒家学派的创始人,提出“ 的学说。(2分 。( ②他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为封 他的学说后来被封建统治者利用和改造, 建文化的正统思想,对后世影响很大。( 。(2分 建文化的正统思想,对后世影响很大。( 分) 教育上: 教育上: ①创办私学,广收门徒。( 分) 创办私学,广收门徒。(1分 。( ②注意“因材施教”。(1分) 注意“因材施教”。( 分 ③教育学生要有老老实实的学习态度。 教育学生要有老老实实的学习态度。 要求学生要“温故而知新” ④ 要求学生要“温故而知新”。
29灵渠连接的两大水系是: 29灵渠连接的两大水系是: A长江和黄河 C长江和珠江 B珠江和钱塘江 D黄河和淮河
二.填空题(每空2分,共20分) 填空题(每空2 20分 禹 1.传说时代的治水英雄是___。 传说时代的治水英雄是___。 《论语 一 2.儒家学派的创始人是大教育家 孔子 他的言论收集在____ 》 , 他的言论收集在____
1. 阅读下列材料请回答问题:(7分) 阅读下列材料请回答问题:
“ 平王立 , 东迁于洛邑 , 辟 ( 避 ) 戎寇 。 平王之时 , 周室衰 平王立, 东迁于洛邑, 戎寇。 平王之时, 诸侯强并弱, 晋始大, 政由方伯” 微 , 诸侯强并弱 , 齐 、 楚 、 秦 、 晋始大 , 政由方伯 ” ( 诸 侯)。
2.阅读材料请回答: “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!” (8分) 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰! ① 上述内容出自哪一作品? (1分) 上述内容出自哪一作品?
①《离骚》 离骚》
② 这一作品是谁创作的?他生活在什么时期的哪个国家? 这一作品是谁创作的?他生活在什么时期的哪个国家?
②屈原, 屈原,
战国时期的楚国
10.以下人物与桀最为相似的是 以下人物与桀最为相似的是: 以下人物与桀最为相似的是 A禹 禹 B周武王 C纣王 D汤 周武王 纣王 汤
11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: 我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在 我国最早建立军队 A夏 夏 B商 商 C西周 西周 D东周 东周
12.春秋时期,周天子依附诸侯,主要是因为: 春秋时期,周天子依附诸侯,主要是因为 春秋时期 A.诸侯的强大 诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家 周天子不喜欢管理国家
C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯 周天子是由诸侯选举产生的 周天子喜欢依附诸侯
13.春秋时期,第一个称霸中原的是: 春秋时期,第一个称霸中原的是 春秋时期 A齐桓公 B宋襄公 C晋文公 D秦穆公 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 14.战国初年,三家分晋,三家指的是: 战国初年,三家分晋,三家指的是 战国初年 A齐楚秦 B赵魏韩 C赵魏秦 D楚齐韩 齐楚秦 赵魏韩 赵魏秦 楚齐韩 15.经过变法,成为战国后期最富强的国家是: 经过变法,成为战国后期最富强的国家是 经过变法 A楚 楚 B秦 秦 C齐 齐 D魏 魏
24.李冰修建都江堰主要是为了: 24.李冰修建都江堰主要是为了: ①造旅游景点 ③给缺水的成都平原供水 A①③ B②④ C①② ②防洪 ④灌溉 D③④
25.都江堰位于今天的: 25.都江堰位于今天的: A广东省 B广西省 C四川省 D陕西省
26.秦统一后使用的鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是: 18.商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是: A奖励耕战 B土地私有 C建立县制 D奖励军功 19.甲骨文的书写方式是: 19.甲骨文的书写方式是: A用刀刻 B用毛笔写 C用铅笔写 D用碳笔写 20.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用 20. A法家 B道家 C儒家 D墨家
初一历史上册
期中复习题
人民教育出版社
七年级 上册
1、中国境内最早的居民是: 、中国境内最早的居民是: A山顶洞人 山顶洞人 B北京人 C蓝田人 北京人 蓝田人 D元谋人 元谋人
2、下列祖国境内的原始人类中,已经懂得人工取火的是:: 、下列祖国境内的原始人类中,已经懂得人工取火的是:: A元谋人 元谋人 B北京人 北京人 C山顶洞人 山顶洞人 D蓝田人 蓝田人
8.标志着我国世袭制代替禅让制的是: 标志着我国世袭制代替禅让制的是: 标志着我国世袭制代替禅让制的是 A禹传位给伯益 禹传位给伯益 C舜传位给禹 舜传位给禹 B禹传子,家天下 禹传子, 禹传子 D启打败了有扈氏 启打败了有扈氏
9.商朝灭亡的原因是 商朝灭亡的原因是: 商朝灭亡的原因是 A纣王的残暴 纣王的残暴 B桀的残暴 C犬戎入侵 D奴隶起义 桀的残暴 犬戎入侵 奴隶起义
书中。 书中。 3.我们今天的汉字是从商朝的 甲骨文 发展而来的,目前世界上 发展而来的,
司母戊鼎 已发现的最大的青铜器是___________ 已发现的最大的青铜器是___________ 。 整套编钟 4. 战国时期出现的大型乐器 __________,表明二千多年前我国的音 战国时期出现的大型乐器__________, 表明二千多年前我国的音 乐已达到很高的水平。 战国时期, 乐已达到很高的水平 。 战国时期 , 秦国修建的大型水利工程是 都江堰 ________。 ________。 秦朝 5.我国历史上的第一个国家是_____,我国有文字可考的历史从 我国历史上的第一个国家是_____,我国有文字可考的历史从 商朝 _____开始。 _____开始。
“秦王扫六合,虎视何雄哉” ------ 李白 秦王扫六合,虎视何雄哉” 请回答: (1)材料中的“秦王”指的是谁?(2分) 材料中的“秦王”指的是谁? 秦王赢政 (2)材料中的“扫六合”指的是什么?(2分) 材料中的“扫六合”指的是什么? 扫平天下; 六合指天地四方) 扫平天下; (六合指天地四方) (3)秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家?(2分 秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家? 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
——摘自 史记》 ——摘自《史记》 摘自《 ① 上述材料说的是哪一时期的情况?(分) 上述材料说的是哪一时期的情况? 春秋时期。( 。(1分 ①春秋时期。( 分) ② 根据材料,简述当时的政治局势。(2分) 根据材料,简述当时的政治局势。 ②周王室衰微,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于 周王室衰微,诸侯不再听从天子的命令,
27.秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的 27.秦始皇统治时期, 事件是: A统一文字 C统一度量衡 B焚书坑儒 D修建长城
28秦朝修筑的万里长城东西起止是: 28秦朝修筑的万里长城东西起止是: A辽东----临洮 辽东----临洮 C南海----陇西 南海----陇西 B辽东----陇西 辽东----陇西 D山东----临洮 山东----临洮
16.春秋战国时期,影响最大的变法是: 春秋战国时期,影响最大的变法是 春秋战国时期 A李悝变法 李悝变法 B吴起变法 吴起变法
C管仲变法 D商鞅变法 管仲变法 商鞅变法
17.春秋时期,我国农业发展史上的一次革命是指: 17.春秋时期,我国农业发展史上的一次革命是指: A铁器的使用 B用牛耕作 C大兴水利 D青铜器的使用
人民教育出版社
2011-10-13
七年级
上册
课件制作教师: 战 杰 hnqp@
③ 这两句诗反映了作者怎样的情怀?(2分) 这两句诗反映了作者怎样的情怀?
③同情人民生活的艰难
④我们应如何评价此人?(2分) 我们应如何评价此人?
④屈原是我国古代伟大诗人
1.商鞅变法开始于哪一年?变法的内容和历史意义如何。 商鞅变法开始于哪一年?变法的内容和历史意义如何。 时间:公元前356 356年 1. 时间:公元前356年(1分) 2.内容: 内容: ①国家承认土地私有,允许自由买卖。(2分) 国家承认土地私有,允许自由买卖。 ② 奖励耕战 。 生产粮食布帛多的人 , 可以免除徭役 。 奖励耕战。生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。 根据军功大小,授予的爵位和田宅。 根据军功大小,授予的爵位和田宅。(2分) ③建立县制,由国君直接派官吏治理。(2分) 建立县制,由国君直接派官吏治理。 历史意义: 经过商鞅变法, 3. 历史意义 : 经过商鞅变法 , 秦国的封建经济得到 了发展, 军队的战斗力加强, 了发展 , 军队的战斗力加强 , 逐步成为战国后期最 富强的国家。 富强的国家。(2分)
5、下列朝代更替顺序正确的是: 、下列朝代更替顺序正确的是: A、夏-商-东周 西周 B、夏-西周 东周-商 、 商 东周-西周 、 西周-东周 商 东周 西周 东周 C、夏-商-西周 东周 D、商-夏-西周 东周 、 商 西周 西周-东周 西周-东周 、 夏 西周 6.被尊称为中华民族的人文始祖的是: 被尊称为中华民族的人文始祖的是: 被尊称为中华民族的人文始祖的是 ①炎帝 ②黄帝 ③蚩尤 ④禹 7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主: 武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主: 武王伐纣中的 A商朝 商朝 B西周 西周 C东周 东周 D夏 夏
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