小学教师如何克服职业倦怠

2020年小学教师如何克服职业倦怠

近24年的教学实践，让我意识到作为一名21世纪的教师，要想与时俱进、不断创新，必须提高自身素质，才不会产生职业倦怠，才能适应时代的发展，因此，我认为必须注意以下几个方面:

1、高尚的师德

教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。师德的灵魂就是一个“爱”字，就是要爱岗敬业，爱生如子，忠于教育事业，热爱教育事业，热爱学生。作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身作则，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化。

2、精深的业务知识

我们正大力提倡与时俱进，教师的德要与时俱进，教师的业务素质也应该与时俱进;教师应积极参与教学研究活动，借鉴同行经验，掌握先进的教学方法，不断提高自己的教学水平。

3、良好的心理品质

良好的心理品质是人们自我发展和价值实现所必需

的内在条件，是思想品德素质和文化素质形成和发展的基础，它直接制约着个体综合素质的提高。现代社会需要的是高素质的教师，良好的心理品质是高素质教师的必备条件。现代社会高强度超负荷的工作，社会对老师的高期望给教师很大的压力，老师们普遍感到老师难当，学难教。

作为老师应该适时调节自己过重的心理压力，排解心理障碍，让自己拥有一个健康的心理品质，用良好的精神面貌面对学生。

4、终身学习，不断进取

时代在发展，社会在进步，知识经济时代，知识更新的速度越来越快，现代教育科学技术的迅速发展也给教师在业务方面提出了更高的要求。在科学和技术发展速度如此之快的今天，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于时代的步伐。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边于边学，终身学习

观念，紧跟时代步伐。因此我们还应该在以下两方面下功夫:

(1)自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。

(2)尽早掌握、使用现代化教育设备的知识和技能，掌握多媒体技术，并逐步将它应用于课堂教学。

总之，教师只有把教书育人工作当成幸福的追求，在教育教学中实现人生价值，教师职业倦怠就不会存在。