过冬防寒教案
冬季防寒保暖安全教育教案优秀6篇
冬季防寒保暖安全教育教案优秀6篇冬季防寒保暖安全教育教案篇一活动目标：1、能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2、知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3、有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1、经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2、关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的`气候对自己的影响。
1、提问：冬天的天气怎么样。
2、提问：这样的天气对我们有什么影响。
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办1、幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2、幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1、教师讲故事，幼儿看图书。
2、讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒！冬季防寒保暖安全教育教案篇二活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的`变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇：冷、暖和。
活动准备1、趣味练习，冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。
1、提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2、教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4、让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5、教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。
冬季防寒保暖教案
冬季防寒保暖教案一、教学目标1.让学生了解冬季防寒保暖的重要性。
2.学习冬季防寒保暖的基本知识和方法。
二、教学内容1.冬季防寒保暖的重要性2.冬季防寒保暖的基本知识3.冬季防寒保暖的方法三、教学过程1.导入师：同学们，大家好！冬季来临，天气逐渐变冷，大家有没有觉得有些冷呢？那你们知道冬季防寒保暖的重要性吗？生：不知道。
师：没关系，今天我们就来学习一下冬季防寒保暖的知识。
2.冬季防寒保暖的重要性师：冬季气温低，人体新陈代谢减慢，抵抗力下降，容易感冒、生病。
所以，冬季防寒保暖对我们来说非常重要。
3.冬季防寒保暖的基本知识师：我们来学习一下冬季防寒保暖的基本知识。
（1）保持室内温度师：冬季室内温度保持在18℃-22℃之间最为适宜。
过高或过低的温度都会对人体造成不适。
（2）合理搭配饮食师：冬季饮食要注重营养均衡，多吃富含蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质的食物。
（3）适度运动师：冬季适度运动可以增强体质，提高抵抗力。
但要注意运动后及时保暖，避免感冒。
4.冬季防寒保暖的方法师：下面我们来学习一下冬季防寒保暖的方法。
（1）穿着保暖师：冬季穿衣要注重保暖，尤其是头部、颈部、手部和脚部。
可以穿着羽绒服、棉衣、毛衣等保暖衣物。
（2）使用保暖用品师：可以使用热水袋、暖宝宝、电热毯等保暖用品，帮助我们度过寒冷的冬季。
（3）注意室内通风师：冬季室内要保持空气流通，避免细菌滋生。
每天开窗通风15-30分钟，有利于身体健康。
（1）按时起床师：冬季要按时起床，避免熬夜，保证充足的睡眠。
（2）勤洗手师：冬季是感冒、流感等呼吸道疾病的高发期，我们要勤洗手，避免病从口入。
作业：每人写一篇关于冬季防寒保暖的心得体会。
五、教学反思重难点补充：1.冬季防寒保暖的重要性师：同学们，你们知道吗？冬季的低温不仅仅让我们感到不舒服，还可能对我们的身体造成伤害。
比如，持续的寒冷可能导致血液循环不畅，严重的甚至可能引发关节疼痛和感冒。
那么，小华，你能分享一下你冬季防寒保暖的感受吗？生（小华）：我觉得如果不注意保暖，手和脚就会特别冷，有时候还会头疼。
防寒保暖教案通用6篇
防寒保暖教案通用6篇教案的编写可以帮助老师更好地组织教学内容和活动，提高教学效果，事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，作者今天就为您带来了防寒保暖教案通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
防寒保暖教案篇1教学目标：1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
教学准备：表现冬季寒冷的图片教学过程：一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节？冬季给我们的感觉是怎样的？2、如果我们不注意保暖，会发生什么？3、时值冬季,寒气逼人.我们要如何做好身体的保暖工作呢？老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤？2、你是怎样保暖的？或是你母亲是怎样保暖的？或是你看到的谁的保暖方法好？三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人体直接接触空气部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以减少头部的散热量,同样能达到周身保暖的目的.在更加严寒的时候,还应戴上口罩和手套.俗话说："寒从脚下起。
"在严冬,人们还必须换上保暖性好的鞋子,注意脚部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人体多获得一些热量,具有保暖的功能。
4、要勤晒被褥.增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力.被褥经过日晒,变得蓬松,不仅增加了空气量,而且还增加了厚度.因此,盖着晒过的被子,会觉得很暖和。
5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度.如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等,使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为最好.人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。
冬季防寒保暖教案(通用6篇)
冬季防寒保暖教案（通用6篇）冬季防寒保暖教案1活动目标：1.能依据自己的生活阅历讲解并描述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们简单感冒。
3.有初步的冬季自我爱护意识和技能。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来爱护自己让自己取暖。
活动预备：1.阅历预备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、外套、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，沟通"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样2.提问：这样的天气对我们有什么影响二、和幼儿一起争论：天气冷了怎么办1.幼儿分组沟通。
鼓舞幼儿结合自己搜集的资料和生活阅历，轮番在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体沟通。
老师实时整理并用图标援助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：熬炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提示幼儿正确运用取暖用具。
三、观赏故事，有初步的自我爱护意识。
1.老师讲故事，幼儿看图书。
2.争论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办开展争论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，〔多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动〕。
然后通过故事《超级感冒》的讲解并描述，引导幼儿知道感冒时既不舒畅，又会传染，从而产生要预防感冒的意识〔多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等〕，引导幼儿有初步的爱护意识和技能。
最末活动在快乐的袋鼠跳跳中结束了。
幼儿收获了知识，也收获欢乐。
活动中发觉我们班幼儿的表达技能较强，生活中的阅历可以自已组织成长长的句子。
冬季防寒保暖教案2教学目标1、对幼儿进行防寒防冻教育，提高幼儿的安全意识。
冬季防寒防冻教案十篇
冬季防寒防冻教案十篇冬季防寒防冻教案1班级：小二班时间：20xx年X月X日活动目标：1.体会环境与人的密切关系，有初步的自我保护意识。
2.知道天气寒冷时，要多穿些衣服、多运动及吃热的东西。
活动准备：经验准备：幼儿已初步感知冬天的特征。
物质准备：洋娃娃人手一个，各种适合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。
活动过程：1.组织幼儿谈话：1）教师：现在是什么季节？冬天，天气变冷了，我们该怎么办呢？2）启发幼儿说出：天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体。
2.让幼儿喝热开水。
1）教师：喝完热开水身体感觉怎么样？让幼儿体会：天冷了，喝了热开水好温暖、好舒服。
2）教师：冬天里，你们还喜欢吃什么样的东西？告诉幼儿，天气冷了，要吃热的东西，不吃冰冷食物。
3.给洋娃娃穿戴衣物。
1）教师一边出示穿着薄衣服的洋娃娃一边说：天气变冷了，洋娃娃冻得直发抖。
小朋友，咱们快给她想个办法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？2）组织幼儿讨论各种御寒的办法，如：穿上厚厚的衣服、带上帽子、围上围巾、做一些运动、吃热东西等。
3）请每个幼儿给洋娃娃穿戴合适的衣物，并带领洋娃娃去户外做运动。
（教师观察指导，帮助动手能力较差的幼儿）4.活动延伸幼儿带领洋娃娃在娃娃家“过冬”。
冬季防寒防冻教案2活动目标一.知道冬季都有哪些取暖方法；二.能知道如何安全的使用取暖工具。
活动准备物质准备：一些生活取暖图片；经验准备：幼儿已经知道一些取暖的方式。
活动过程一.开始部分询问幼儿夏天的天气和最近几天的天气有什么不同二.基本部分（一）让幼儿介绍自身家里的取暖用具，激发幼儿兴趣！1.“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？”幼儿1：身体锻炼幼儿2：睡觉时盖厚被子幼儿3：穿厚衣服、戴手套取暖等2.小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来幼儿园时你是如何取暖的。
（二）引导幼儿了解各种取暖方法1.出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？”2.引导幼儿了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。
幼儿园冬季防寒保暖教育教案
幼儿园冬季防寒保暖教育教案一、教学目标：1.了解冬季防寒保暖的重要性，建立自我保护的意识。
2.学会正确穿戴防寒衣物和冬季保暖小常识。
3.促进幼儿形成良好的卫生习惯和生活习惯。
二、教学内容：1.冬季防寒保暖的重要性。
2.如何选择和正确穿戴防寒衣物。
3.冬季保暖小常识。
三、教学过程：1.导入：老师向幼儿们展示冬季防寒衣物，引导幼儿们谈论冬季防寒保暖的重要性。
2.学习内容：（1）冬季防寒保暖的重要性：老师提问：“为什么冬天要注意防寒保暖呢？”小朋友们纷纷回答：“因为冷了容易感冒啊，细菌会找机会侵入人体啦。
”老师用简单易懂的语言，向幼儿们阐述了冬季防寒保暖的重要性，并介绍了冷空气对人体的影响。
在教学过程中，老师给幼儿们展示和比较容易患病部位的温度变化，让幼儿们更深刻地感受到温度低下所带来的影响。
（2）如何选择和正确穿戴防寒衣物：老师给幼儿们讲解了如何选择和正确穿戴防寒衣物。
首先，要选择合适自己的防寒衣物，买衣服时要看尺寸和材质，以及舒适度，要注意衣服里是否有保暖棉等，颜色不是重要的因素。
其次，要根据气温选择不同厚度的衣物，可以根据一手握拳五秒钟手部放热的程度作为判断。
对于穿戴，要注意保暖、防水、透气等方面。
学生可以参考穿法提示的图片或视频，并根据自己尺寸和材质进行实操，老师进行指导；幼儿通过此类实操体验，学会了解如何正确穿雪衣、防风衣、暖身内衣等防寒衣物及其的打扣方式，培养正确穿衣的习惯。
（3）冬季保暖小常识：除了穿戴防寒衣物外，老师向幼儿们介绍一些冬季保暖小常识。
如保持室内空气清新、不堆积杂物，室温保持15-20度之间，多多喝水可以促进血液循环等等。
幼儿可以参与到常识的演示和实践活动中来，如喝水是否太冷体验，衣服是否太厚直接影响身体、手“咳嗽”尺、防寒、可减少疾病攻击等等，让幼儿们知道自己的一举一动会对自身的身体产生影响，如何通过安全、健康的行为来保护自己。
3.综合活动：（1）游戏：猜谜语老师准备了一些冬季保暖的谜语，如"这个东西是头戴物品，可以抵挡风寒。
幼儿园冬季防寒保暖教案 幼儿园健康教育
幼儿园冬季防寒保暖教案随着气温逐渐下降，冬季已经来临。
在这个季节里，幼儿园的小朋友容易受到寒冷天气的影响，身体抵抗力较弱，容易感冒或受到其他寒冷引起的疾病困扰。
为了确保小朋友们在冬季的健康和安全，幼儿园在教育过程中应该特别注意冬季防寒保暖的问题。
以下是针对冬季幼儿园防寒保暖的教案内容：一、认识冬季的寒冷天气在冬季，天气寒冷，温度较低，空气湿度大，小朋友容易受到感冒等疾病的影响。
教师应该通过图片、实物等教具向小朋友们展示冬季的寒冷天气，让他们了解冬季天气的特点，引导他们认识冬季的寒冷天气对身体健康的影响。
二、穿着合适的衣物1. 穿上保暖的内衣内裤：教师应提醒家长给小朋友穿上保暖的内衣内裤，保持身体的温暖。
2. 穿上保暖的外套：冬季外出时，小朋友应该穿上羽绒服、毛衣等保暖的外套，出门前请教师和家长检查是否合身、保暖。
3. 戴上帽子围巾手套：教师应向小朋友们讲解戴帽子、围巾、手套的重要性，教会他们正确地戴上帽子围巾手套，保护头部、颈部和双手部位。
4. 穿上保暖的鞋袜：小朋友应该穿上防滑、保暖的鞋袜，避免脚部受凉或滑倒。
三、加强室内保暖1. 保持室内空气流畅：冬季室内空气干燥，教师应该定期打开窗户通风换气，保持室内空气的流通。
2. 室内加湿：教师应在教室内放置加湿器，让空气保持一定的湿度，避免小朋友的皮肤干燥。
3. 室内保暖设施：为了确保教室的温暖，教师应合理设置供暖设施，并定期检查保证供暖效果。
四、饮食保健1. 多喝水：冬季天气干燥，小朋友容易出现口干舌燥的情况，教师应鼓励小朋友多喝水，保持充足的水分。
2. 添加热性食物：教师应向家长介绍一些热性食物，如红枣、姜汤等，帮助小朋友增强抵抗寒冷的能力。
五、户外活动1. 控制室外活动时间：在寒冷的天气中，教师应适量控制小朋友们的户外活动时间，避免他们长时间暴露在寒冷的环境中。
2. 室外活动时间选择：如果天气不是特别寒冷，教师可以适当安排小朋友进行室外活动，增强他们的抵抗寒冷的能力。
中班防寒防冻的教案(通用
中班防寒防冻的教案(通用一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道在寒冷的天气中如何保护自己。
3. 提高幼儿的团队协作意识，学会关心和帮助他人。
三、教学难点与重点难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天防寒防冻的图片、视频、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬天防寒防冻的图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道这是什么季节吗？在寒冷的冬天，我们应该如何保护自己呢？2. 新课内容学习：（1）观看视频，了解冬天的气候特点。
（2）教师讲解防寒防冻的方法，如：穿保暖衣物、戴帽子、手套、口罩等。
（3）邀请幼儿分享自己知道的防寒防冻方法。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：如果我们在户外玩耍时，遇到寒冷的天气，我们应该怎么做？（2）每组派一名代表进行分享。
4. 例题讲解：（1）出示PPT，展示防寒防冻的例子。
（2）引导幼儿分析例子中哪些做法是正确的，哪些是错误的。
5. 随堂练习：（1）让幼儿动手画出自己最喜欢的防寒防冻物品。
（2）剪下所画物品，贴在画纸上，组成一幅防寒防冻的画作。
六、板书设计1. 冬天里的保护2. 内容：（1）冬天的气候特点（2）防寒防冻方法（3）良好生活习惯七、作业设计2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在防寒防冻知识方面的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿在实践中学会防寒防冻。
（2）邀请家长参与，共同开展家庭防寒防冻活动。
（3）开展“我心中的防寒小英雄”主题活动，培养幼儿的自我保护意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：防寒防冻方法的掌握和良好生活习惯的培养。
幼儿园冬季防寒教育主题教案
幼儿园冬季防寒教育主题教案一、教学目标1.了解冬季防寒常识；2.了解冬季防寒的重要性；3.掌握穿戴衣物的方法；4.培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容1.认识冬季防寒；2.认识防寒的重要性；3.穿戴衣物的方法。
三、教学方法1.游戏法；2.故事法；3.示范法；4.体验法。
四、教学步骤第一步、引入（5分钟）教师首先与幼儿谈论天气变冷的原因，然后演唱《锤石头保暖歌》。
第二步、游戏体验（10分钟）教师使用不同材料制作不同材质的衣服，让幼儿进行穿戴体验，如毛衣、棉衣、外套等，让幼儿了解不同材质对防寒的作用。
第三步、故事讲解（10分钟）教师利用故事让幼儿了解防寒的重要性，比如《小兔子学防寒》、《小鸟飞的很高》等。
第四步、示范讲解（15分钟）1.让幼儿学会穿戴风雨衣；2.让幼儿学会穿戴手套、围巾、帽子；3.让幼儿学会穿戴各种鞋子以及雪地靴等。
第五步、体验活动（10分钟）教师在户外活动中提醒幼儿应如何保暖，如露天活动时要注意穿戴厚衣服、加上帽子等。
第六步、复习总结（5分钟）教师结合上述活动，向幼儿讲述如何应对寒冷的天气，以及如何保暖和防止疾病。
五、教学评估1.教师对每个幼儿进行一一询问是否掌握防寒方法；2.教师观察幼儿在户外的表现，看是否能够根据天气情况选择适当的防寒措施。
六、教学资料1.故事书：《小兔子学防寒》等；2.不同材质的衣物制作的样品。
七、教学注意点1.针对冬季防寒活动，户外活动一定要注意孩子的安全；2.保持教室温度适宜；3.因材施教，考虑个体差异性。
幼儿园冬日防寒知识教案
幼儿园冬日防寒知识教案一、教学目标1. 了解冬季防寒保暖的重要性。
2. 掌握冬季防寒保暖的方法。
3. 认识雪地的危险，学习应对措施。
二、教学内容1. 冬季防寒保暖的重要性。
2. 冬季如何科学穿衣。
3. 冬季注意力保湿。
4. 雪地注意事项。
三、教学过程1. 导入向孩子们介绍即将要学习的内容，并告诉他们现在是冬天，我们应该怎么防寒，让我们一起来学习吧！2. 冬季防寒保暖的重要性教师向孩子们展示一张冬季天气预报的照片，让孩子们看到气温很低，容易感冒。
问孩子们感觉冷应该做什么，孩子们回答后，教师告诉孩子们，我们在冬季一定要注意防寒保暖，这样才能远离感冒。
3. 冬季如何科学穿衣教师给孩子们展示不同的穿衣搭配，让孩子们判断哪一种搭配可以防寒保暖。
然后告诉孩子们，穿多层衣服可以更好地防寒保暖，穿保暖衣可以很好的保护自己。
4. 冬季注意力保湿教师向孩子们展示一些皮肤干燥的图片，让孩子们看到冬天皮肤很容易变干燥。
然后告诉孩子们，冬天一定要保湿，这样才能远离皮肤干燥。
5. 雪地注意事项教师向孩子们展示一张雪地拍摄的照片，让孩子们看到雪地很美丽，但也有很多危险存在。
然后告诉孩子们，玩雪时要注意保暖、不要走到没有人的地方、不要过度用力、不要攀爬危险的地方等。
6. 总结教师重新向孩子们强调冬季防寒保暖的重要，让孩子们感受到冬季防寒保暖的紧迫性。
四、教学评价1. 通过师生互动交流，了解孩子们对防寒保暖的认识程度。
2. 观看孩子们对雪地危险的认识，评价孩子们对雪地危险的提高程度。
3. 通过师生互动交流，评价孩子们对如何保护自己免受冬季感冒和皮肤干燥的防范意识。
五、教学资源1. 防寒衣服和帽子。
2. 冬季气象课。
3. 冬季感冒和病例。
4. 照片和视频教学。
六、教学反思本节课通过展示照片和视频等多种形式，激发了孩子们的学习兴趣。
但是，教学过程中缺乏实践环节。
下节课可以在教室外活动场地，让孩子们在实践中巩固所学知识。
冬季防寒保暖教案中班
冬季防寒保暖教案中班一、教学目标1.让学生了解冬季天气特点，知道防寒保暖的重要性。
2.学习冬季防寒保暖的方法和技巧，提高自我保护意识。
3.培养学生合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解冬季防寒保暖的方法和技巧。
2.教学难点：培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学准备1.课件：冬季防寒保暖图片、视频等。
2.教具：保暖衣物、帽子、手套等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是冬季防寒保暖。
你们知道冬季天气有什么特点吗？生：冷、风大、雪多。
师：没错，冬季天气冷，我们需要做好防寒保暖工作。
下面我们就来学习一下冬季防寒保暖的方法和技巧。
2.教学内容（1）冬季防寒保暖方法师：冬季防寒保暖有很多方法，我们要穿暖和的衣服。
你们知道穿什么样的衣服才能保暖吗？生：穿羽绒服、毛衣、棉衣等。
师：对了，我们还要穿保暖的鞋子、帽子、手套等。
我们还要注意饮食，多吃一些暖和的食物，如火锅、热汤等。
（2）冬季防寒保暖技巧1.保持室内温暖。
我们可以开空调、暖气等，让室内温度适宜。
2.注意个人卫生。
冬季容易感冒，我们要勤洗手、多通风，保持室内空气清新。
3.加强锻炼。
适当的锻炼可以提高身体抵抗力，减少感冒的概率。
4.合作分享。
在寒冷的冬天，我们要学会关心他人，与朋友分享保暖用品，共同度过寒冷的冬季。
3.活动环节（1）小组讨论师：下面我们来进行小组讨论，请大家分享一下自己冬季防寒保暖的方法和技巧。
（2）成果展示师：每个小组选一名代表来分享一下你们的讨论成果。
师：通过今天的学习，我们知道了冬季防寒保暖的方法和技巧。
希望大家在寒冷的冬天里，能够照顾好自己，关心他人，共同度过一个温暖的冬季。
五、作业布置1.回家后，与家长分享今天学到的冬季防寒保暖知识。
2.观察身边的亲朋好友，看看他们是否有需要帮助的地方，尽自己所能去帮助他们。
六、教学反思本节课通过讲解、讨论、分享等形式，让学生了解了冬季防寒保暖的方法和技巧。
2024年幼儿园大班防寒保暖教案精选
2024年幼儿园大班防寒保暖教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班《健康成长》教材第四章《适应季节，保护自己》第三节《防寒保暖，快乐过冬》。
详细内容包括：了解寒冷天气对人体的影响，学习防寒保暖的基本知识和技巧，培养幼儿自我保护意识。
二、教学目标1. 了解寒冷天气对人体的危害，知道防寒保暖的重要性。
2. 掌握基本的防寒保暖方法，能够应用到实际生活中。
3. 培养幼儿团结合作、互相关心的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解防寒保暖的重要性，并能够将其运用到实际生活中。
教学重点：掌握防寒保暖的方法，培养幼儿的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保暖衣物、暖宝宝、手套、帽子等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示寒冷的冬天，让幼儿谈论在冬天里自己是如何保暖的，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解寒冷天气对人体的影响，引导幼儿了解防寒保暖的重要性，并教给幼儿基本的防寒保暖方法。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组想出一种防寒保暖的好方法，并分享给大家。
4. 互动环节（10分钟）教师邀请幼儿上台演示正确的穿戴保暖衣物的方法，其他幼儿评价并学习。
5. 小结（5分钟）六、板书设计1. 防寒保暖，快乐过冬2. 内容：冷冻天气对人体的影响防寒保暖方法1. 穿戴保暖衣物2. 使用暖宝宝3. 注意室内保暖4. 合理饮食，增强抵抗力七、作业设计1. 作业题目：画出自己和家人在冬天里防寒保暖的场景。
2. 答案：幼儿根据自己的生活经验，画出相应的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对幼儿的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课内容，鼓励家长与幼儿一起实践防寒保暖的方法。
环境创设：在班级环境中布置冬天主题，让幼儿在环境中感受冬天的氛围，增强防寒保暖意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解防寒保暖的重要性，并能够将其运用到实际生活中。
幼儿园冬季防寒知识教育教案
幼儿园冬季防寒知识教育教案教学目标：1.了解冬季防寒知识，掌握衣服的穿法，学会科学防寒2.增强幼儿自我保护意识，从小养成科学防寒的习惯3.增强幼儿对爱护自己、家庭和社区的责任感教学内容：1.冬季寒冷天气的特点，以及如何进行科学防寒2.冬季防寒衣物的选择及穿着技巧3.注意室内外温度差异，避免着凉感冒教学重点：1.冬季寒冷天气的特点和科学防寒方法2.防寒衣物的选择和穿戴技巧教学难点：如何向幼儿简单易懂地讲解科学防寒的方法和技巧教学方式：以问答、图片、故事、游戏等多种形式投入，引导幼儿积极参与，轻松轻松愉快地学习，并增强他们防寒的意识和能力。
教学流程：一、导入（15分钟）1.老师首先讲述冬天的天气状况，询问孩子们平时在家里、幼儿园中防寒措施的情况，孩子们按照自己的经验来说说各有不同。
2.接着问孩子们平时有没有感冒的情况出现，为什么会感冒，孩子们或讲或唱或画的方式来向老师展示。
3.最后老师向孩子们介绍防寒的知识，比如怎样选衣服、怎样穿衣服以及注意事项等。
二、学习（30分钟）1.老师向孩子们介绍冬天的寒冷天气会对身体产生哪些伤害，如何科学防寒，比如穿上保暖的衣物，多吃热食等等。
2.让孩子们参与选择不同的外套、鞋子、帽子等，试穿，并了解它们的特点及所适用的场合，例如，当温度较低时需要穿戴保暖的衣物。
3.老师带领孩子们观察室内外的温度差异，引导孩子们注意温度变化，防止着凉感冒。
三、巩固（15分钟）1.老师和孩子们讨论关于穿着衣服时的注意事项，例如穿着暖和、尽量多穿几件衣物、出门前挑选合适的衣物、带好小被子等小细节。
2.让孩子们以小组为单位，运用所学知识，设计一些关于防寒衣物选择和穿戴技巧的小游戏，以此加强孩子们的学习成果。
四、总结（10分钟）1.老师带领孩子们进行总结，以追忆课堂中的学习内容和知识点，复述用于防寒的技术和注意事项的总结，以便孩子们更好的生活中实践和应用所学的知识。
2.老师提醒孩子们，注意在学习过程中的思考、体验和收获，通过自我反思和总结，巩固长久的学习成果，并在实践中发挥作用。
幼儿园冬日防寒保暖知识教案
幼儿园冬日防寒保暖知识教案一、教学目标1.了解冬季寒冷天气对幼儿的影响；2.掌握冬季防寒保暖的方法和技巧；3.培养幼儿养成良好的防寒习惯。
二、教学内容1.冬季寒冷天气对幼儿的影响；2.冬季防寒保暖的方法和技巧；3.防寒保暖的日常生活习惯。
三、教学步骤步骤一：导入1.讲述冬季的特点：天气变冷，大风刮动等；2.引入问题：冬天冷怎么办？如何做好冬季防寒保暖？步骤二：冬季寒冷天气对幼儿的影响1.分组讨论：让孩子们思考冬季寒冷天气对身体的影响；2.回顾所提到的影响，指导孩子们总结并记录下来。
步骤三：冬季防寒保暖的方法和技巧1.身体部位保暖：头部、颈部、手部、腿部等；2.穿着保暖的衣物：选择适合的材质和层数；3.运动促进体温：锻炼身体可以增加身体热量；4.注意室内外温差：室内外过大的温差容易导致感冒；5.合理的加减衣服：根据气温的变化来增减衣物。
步骤四：防寒保暖的日常生活习惯1.保持室内空气流通：定期开窗通风；2.保持室内恒温：避免室温过高或过低；3.饮食保健：多吃富含维生素的水果和蔬菜；4.做好个人卫生：勤洗手，不与他人共用毛巾等。
步骤五：展示与实践1.通过图片、模型等实际物品展示不同服装的保暖效果；2.小组合作：让孩子们合作完成一项冬季防寒保暖任务，如收集保暖常识，画出加衣服的场景等。
步骤六：总结与评价1.学生回答问题：总结冬季防寒保暖的重要性；2.发放小测验：通过测验对孩子们的学习成果进行评价。
四、教学评价1.孩子们对冬季防寒保暖的理解程度；2.孩子们对防寒保暖方法和策略的掌握；3.孩子们的合作意识和动手能力。
五、教学反思1.教学目标是否清晰明确，是否达到预期效果；2.教学内容是否符合幼儿的认知水平；3.教学步骤的设计是否合理，是否引发了孩子们的兴趣。
以上就是一份幼儿园冬日防寒保暖知识教案，通过本教案的实施，可以帮助幼儿了解冬季寒冷天气对身体的影响，并掌握正确的防寒保暖方法和技巧。
同时，培养幼儿养成良好的防寒习惯，为他们的健康提供保障。
冬季防寒教育幼儿园教案
冬季防寒教育幼儿园教案冬季防寒教育幼儿园教案一、教学目标1.能够认识冬季防寒的重要性，了解防寒的措施；2.能够正确佩戴防寒装备，有效防御寒冷天气对身体造成的危害；3.能够掌握保暖饮食、运动等方法，强化预防寒冷天气的能力。
二、教学内容1.认识冬季的天气特点；2.认识佩戴防寒装备的重要性；3.了解防寒装备种类及穿戴方式；4.掌握保暖饮食、运动等方法。
三、教学过程1.导入（5分钟）今天我们要学习的内容是与冬季防寒有关的知识。
现在是冬季，大家有没有感受到气温的变化呢？在冬季，我们需要注意保暖，预防受凉，大家想知道如何防寒吗？2.讲授（20分钟）接下来，我们来学习冬季防寒的知识。
首先，冬季的天气非常寒冷，我们要注意保暖。
在防寒方面，可选择羽绒服、棉衣、厚毛衣等保暖衣物，以及手套、帽子等其他辅助装备。
同时，还要注意穿戴透气、保暖的鞋子。
其次，我们在佩戴防寒装备时，要注意以下几点。
①应选择透气性好、保暖性好的衣物和鞋子，并注意质地是否柔软、舒适；②应根据天气和活动强度选择适合的保暖装备，同时穿戴薄暖内衣；③手套应选择保暖性好、有防水功能的材质，帽子应覆盖耳朵；④脖子部位要注意保暖，可以搭配穿戴围巾或领巾。
最后，我们来学习保暖饮食、运动等方法。
①保暖饮食：冬季常常会出现手脚冰冷的情况，我们可以通过食物调整身体，增强抵御寒冷的能力。
可选择温热的粥、汤、姜茶等来保暖身体；②运动保暖：适当的运动可以增加身体热量，增强机体防御能力。
可以选择户外或室内适量运动，如散步、跳绳、打太极等。
3.活动（20分钟）让孩子们互相帮忙穿戴防寒装备，了解几种常见的防寒装备及穿戴方式。
4.总结（5分钟）根据今天学习的内容，我们知道了冬季防寒的重要性，学会了佩戴防寒装备和保暖饮食、运动等方法。
希望大家在今后的生活中，能够注意保暖，预防受凉。
四、教学评价本次教学通过导入、讲授、活动和总结四个环节，使孩子们了解冬季防寒的知识，并能够掌握佩戴防寒装备、运动保暖、保暖饮食等方法。
幼儿园冬日防寒教育教案
幼儿园冬日防寒教育教案教案名称：幼儿园冬日防寒教育教案教学目标：1.了解冬季保暖常识，掌握正确穿衣方法。
2.培养幼儿防寒意识，在寒冷天气下自我保暖。
3.以简单易懂的方式帮助幼儿了解防寒的重要性。
教学内容：防寒知识的普及和正确的穿衣方法具体步骤：1. 寒冷天气对身体的影响。
让孩子了解冬季寒冷的天气变化，以及如何对身体产生不利影响。
2. 适当的穿衣。
向孩子展示哪些部位需要多加保护，如何穿衣以保持温暖。
3. 穿戴配件。
向孩子展示如何正确戴帽子、手套等配件，以保持头部、手部的温暖。
教学方法1. 通过图片、幻灯片等形式让幼儿了解防寒知识，自然引导孩子关注防寒的重要性。
2. 做游戏，提高幼儿的注意，学习主动保暖。
3. 教师通过讲解、演示等方式与幼儿互动。
教学过程一、导入教师们可以通过和孩子们的自然交流来开头。
问孩子们是否有穿衣无依据，因天气而异的经历，进一步引导他们学习。
二、铺垫1. 寒冷天气对身体的影响。
让孩子们认识到寒冷天气对身体的危害，如流鼻涕、发烧、感冒等，引导他们了解防寒知识的重要性。
同时，也要对天气温度需要具体而细致的定位，提醒孩子们仅靠裹“棉衣”并不是完全防风保暖的。
三、核心教学2. 适当的穿衣。
孩子们可以透过实际操作穿上会遇到的衣物，学习穿衣的方法，并且同时还有关于如何详细有计划的搭配的知识。
教师通过讲解衣服如何搭配，以及注意部位防护，让孩子们养成合理穿衣的良好习惯。
举个例子，让孩子们从以下三个“部位”出发，选择如何穿戴：头部：①根据温度选择不同材质“帽子”；②根据头部尺寸和脸型正确穿戴帽子；③注意不让帽子与耳朵产生空隙。
身体：①基本上都是大厚外套，教师可让孩子们提醒加厚。
②教师意味着重提醒孩子们穿戴“羽绒服”的时候要注意选择颜色和重量。
（并不是所有孩子都适合穿羽绒服，家长也应该依据实际孩子情况，适量选择羽绒服）手脚：①将手脚穿戴“好袜子”；②如何选择合适的手套让小手不着凉；③习惯性锻炼才能增加体温。
幼儿园冬日防寒知识教案
幼儿园冬日防寒知识教案一、教学目标1.了解冬季气温低，需要注意防寒的重要性。
2.学习如何正确地穿衣打扮，保护自己远离寒冷。
3.掌握冬季出行安全知识，了解防范措施，避免发生意外事故。
二、教学内容1.冬季防寒知识2.适当锻炼，增强身体抵抗力3.冬季饮食调养三、教学重点1.冬季防寒知识2.适当锻炼，增强身体抵抗力3.冬季饮食调养四、教学难点1.掌握冬季防范意外事故的措施2.了解如何正确地穿衣打扮，保护自己远离寒冷。
五、教学方法1.讲解2.实践操作3.互动问答六、教学过程1.教师引入（5分钟）用图片或视频引入教学内容，介绍冬季温度变化，让孩子们了解对于季节变化需注意的安全事项。
2.讲解冬季防寒知识（20分钟）使用图片或视频，介绍如何穿衣打扮。
告诉孩子们，亚麻呢、棉绒等保暖材料，在寒冷的冬季保暖很有效。
同时，我们还需要注意保护手脚和头部，可以使用手套、帽子、围巾等，保持身体的正常温度。
并叮嘱孩子们不要在室外站立，以及不要让裸露的皮肤接触冷空气。
3.掌握防范意外事故的措施（20分钟）告诉孩子们冬季出行与日常活动可能增加了安全隐患，例如在路上走路，玩雪等。
在行走时，不要走太远，不能接近危险较大的地方。
如果不熟悉道路，孩子们应该找成年人陪同。
玩雪时，一定要注意安全。
冬季河流水冰结的可能性也很大，不要过于接近河流和湖边。
4.了解冬季饮食调养（20分钟）在寒冷的冬季，适当地摄取易消化的新鲜蔬菜、水果和vitaminC等营养物质对身体的健康有很大帮助。
同时，还应该多喝水，注意保持足够的水分。
此外，保持适宜的温度，避免偏冷或偏热的食物有助于保护身体健康。
5.加强体育锻炼（20分钟）教师可以通过操场或班级室内做运动等形式，开展体育锻炼。
借鉴项目可以包括冰上滑冰、冰球等。
也可以根据孩子们的年龄安排合适的方案进行相应的锻炼，提高孩子们的身体素质。
6.课堂小结（5分钟）通过本次防寒知识的学习和训练，孩子们能够更好地了解和掌握冬季防寒知识，提高健康防护能力。
幼儿园冬季防寒保暖知识教育教案
幼儿园冬季防寒保暖知识教育教案教学目标：1.了解冬季天气对身体的影响，学会如何保暖防寒。
2.认识和使用保暖防寒用品。
3.学会运动降温方法，避免感冒和其他疾病。
教学重点：1.谈论冬季天气对身体的影响和如何抵御寒冷。
2.认识和使用保暖防寒用品。
3.运动降温方法。
教学难点：1.如何教授防寒保暖的正确使用和方法。
2.如何教授如何正确的运动降温。
教学环节：1.引入：幼儿园里的小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，是冬季。
冬季是一个非常美丽的季节，有很多的雪，很多的奇妙景色。
可是冬季也有它的烦恼，那就是寒冷。
大家有没有感到最近有点冷呢？那么，我们该如何对抗寒冷呢？2.讲解：a.准备一些保暖防寒用品，如厚毛衣、围巾、手套、棉鞋、口罩等等，让孩子们观察并问他们认识哪些。
b.分组展开讨论，为何需要在冬季中保暖。
当孩子们说出其中一些原因——不冻感冒，皮肤不被寒冷刺激的时候，教师会让孩子们比较感受一下被寒冷刺激的皮肤和被保暖防护的皮肤是感觉不同的。
c.讲解如何正确地穿着保暖防寒用品。
d.教授孩子降温的正确方法——通过多喝水和运动来降温。
3.实践：让孩子们穿上厚毛衣、围巾、手套、棉鞋、口罩等，实践一下正确的保暖防寒方式。
然后教师组织孩子们做一些适合冬季的体育游戏，如滑冰、滑雪、打雪仗等。
在进入室内时，让孩子们喝上热水，以保持身体温暖。
4.练习：让孩子们再次观察保暖防寒用品，帮助他们归纳整理出什么样的保暖防寒用品可以洗，哪些用品不能洗，怎样保护用品的不同材质，防止磨损和变形等。
5.总结：让孩子们重复回顾一下冬季怎样正确地保暖和运动降温的重要性。
教师提醒孩子们要注意减少肢体运动的量和时间，并教给孩子们如何看自己的脸色、观察自己身体的反应来决定是运动还是休息。
6.作业：请孩子们在家中小试身手：看看自己的衣服是不是符合冬季的穿着要求，自己尝试穿衣，帮助家长收拾冬季衣物。
教学方法：引导发现，讲解演示，课堂互动，观察练习，激励鼓励。
幼儿园冬季防寒保暖知识教案
幼儿园冬季防寒保暖知识教案一、教案背景冬季是一年中最寒冷的季节，对于幼儿来说，尤其容易受到寒冷天气的侵袭。
保持幼儿的身体健康和安全，是幼儿园工作的重要任务。
为了提高幼儿们对冷天气的适应能力和自我保护能力，幼儿园需要开展冬季防寒保暖知识的教育教学工作。
二、教学目标1.了解冬季的主要特点和寒冷的危害；2.掌握冬季保暖的基本知识和技巧；3.培养幼儿养成良好的保暖习惯；4.提高幼儿对自我保护的意识和能力。
三、教学内容1. 冬季的主要特点冬季是一年中温度最低的季节，天气寒冷干燥。
幼儿需要穿戴合适的衣物来抵御寒冷。
2. 寒冷的危害寒冷的天气对幼儿的身体健康有一定的影响，可能导致感冒、咳嗽、发热等疾病。
了解寒冷对身体的危害，有助于幼儿加强自我保护。
3. 冬季保暖的基本知识和技巧•常见的保暖衣物：羽绒服、棉袄、羊毛衫等；•注意衣物的材质和质量，选择保暖性好且舒适的衣物；•合理搭配衣物：先穿吸湿保暖的内衣，再穿厚实的外衣；•注意保暖区域：头部、手脚、肚子等部位容易受寒的地方需要特别保暖；•注意穿戴保暖的小细节：如戴帽子、围巾、手套等；•室内保暖：保持室内温度适宜，避免幼儿过度穿戴衣物。
4. 养成良好的保暖习惯•准备充足的保暖衣物，根据天气变化及时调整；•防寒饮食：多吃富含维生素的水果和蔬菜，增加身体的抵抗力；•锻炼增强体质：适度参加户外活动，锻炼身体；•养成勤洗手的好习惯，预防传染病。
四、教学准备1.展示工具：图片、PPT等；2.实物：不同材质的衣物，帽子、围巾、手套等；3.环境准备：保持教室温暖，提前调整好教室的温度。
五、教学方法1.教师讲授：简明扼要地介绍冬季的特点和寒冷的危害，重点讲解保暖知识和技巧；2.示范教学：教师穿戴不同材质的衣物，示范如何合理搭配衣物；3.小组活动：让幼儿分小组，展示他们自己穿戴合适的衣物搭配。
六、教学过程1.导入：师生互动，询问幼儿们最近觉得天气有些许寒冷，询问他们是否有感觉到冷，让他们描述一下自己在冷天的感受。
大班冬季防寒知识教案
大班冬季防寒知识教案教案标题：大班冬季防寒知识教案教学目标：1. 了解冬季防寒的重要性和必要性。
2. 了解冬季防寒的基本知识和方法。
3. 培养学生良好的防寒习惯和自我保护意识。
教学重点：1. 掌握冬季防寒的基本知识，如穿衣原则、保暖常识等。
2. 培养学生自我保护意识，学会正确应对寒冷的方法。
教学准备：1. PPT或图片展示相关冬季防寒知识。
2. 衣物模型或实际衣物样本。
3. 大班教室环境调整，确保温暖舒适。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆冬天的感觉，询问他们对冬季的了解和体验。
2. 提问：为什么冬天会很冷？为什么我们需要防寒？二、讲解冬季防寒知识（15分钟）1. 使用PPT或图片展示，介绍冬季防寒的基本知识，如穿衣原则、保暖常识等。
2. 通过衣物模型或实际衣物样本，向学生展示不同类型的防寒衣物，解释其功能和使用方法。
三、讨论与分享（10分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，讨论并分享自己在冬季中的防寒经验和方法。
2. 鼓励学生提问并互相交流，激发他们对冬季防寒知识的兴趣。
四、游戏与实践（15分钟）1. 游戏：设计一款与冬季防寒相关的游戏，如穿衣接力赛，让学生在游戏中巩固所学的防寒知识。
2. 实践活动：带领学生到室外进行冬季防寒实践活动，如观察天气、穿戴防寒衣物等。
五、总结与反思（5分钟）1. 总结冬季防寒的重要性和基本知识。
2. 鼓励学生反思自己在实践活动中的体验和收获。
六、作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生回家整理自己的冬季防寒经验，写成小作文或画出相关图画。
2. 鼓励学生与家长一起讨论冬季防寒的重要性，并制定个人防寒计划。
教学延伸：1. 配合冬季防寒知识的绘本故事阅读，加深学生对防寒的理解和认识。
2. 组织学生参观当地的气象台或博物馆，了解更多有关气候和季节变化的知识。
教学评估：1. 教师观察学生在讨论和实践活动中的参与度和表现。
2. 学生提交的作业，包括小作文或图画，评估其对冬季防寒知识的理解和应用能力。
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冬季防火防寒培训教案
根据集团公司要求，结合锦州分公司的实际和上级过冬防寒要求，强化防寒过冬安全管理意识，确保各项目冬季施工，编制本教案。
铁路安全技术规程25条规定：
1.对有关人员进行防寒过冬教育，对缺乏冬季作业经验的人员要进行考试。
2.对铁路技术设备进行防寒过冬检查、整修，并做好包扎管路等工作。
3.做好易冻的设备、物资的防冻解冻工作。
4.储备足够的防寒过冬材料、燃料和工具，检修好除冰雪机具和防雪设备，组织好除冰雪队伍。
防寒期限的界定
一般防寒过冬的期限从本年度11月5日至次年的3月5日止。
冬季施工初始日的界定
根据国家标准的规定：当进入冬期时，连续5天平均气温低于5°以下，则此5天的第一日，未进入冬期施工的初日。
当气温转暖时，最后一组5天的平均气温稳定在5°以上，则此5天中的最后一天为冬期施工的终日。
有关文件要求
（1）各单位要在10月底前对全体干部职工进行一次专题的人身安全培训和考试。
防寒过冬教育以“防寒、防滑、防火、防爆、防煤气中毒、防高空坠落、防触电、防车辆撞轧”为重点。
（2）在营业线或邻近营业线施工单位要把上道处理应急故障和车辆人身伤害事故作为重点，建立健全人身安全防护标准办法。
出现大雪天气，如果配合行车单位在站场上除雪作业，各施工单位必须在运转室设置驻站防护员，必须在现场区域两端设置防护；除雪人员必须按规定着装上岗，划分成组进行作业。
每组至少设置一名防护员，统一指挥，统一行动，加强互控，同去同归。
上线作业首先设好人身防护，未设防护严禁提前上线。
严禁现场防护员参与作业，严禁与作业人员闲谈或做与防护工作无关的事情。
严禁擅离职守，并带好防护用品。
（3）有炉火作业或使用的部门要把预防煤气中毒惯性事故列为重点，制定安全卡控措施，杜绝人炉同室和擅自违章点火取暖的问题发生。
要加强检查，不留死角。
（4）各施工单位要把防寒，低压触电人身伤害列为重点，要细化措施，强化用电设施、设备、机具安全隐患治理，杜绝私拉乱接用电不安全行为。
冬季作业施工特点
我国北方地区在这期间往往天气寒冷，风大霜雪雾多，土地冻，场地滑，给铁路安全生产工作特别是一些施工和建筑工程建设工作冬季作业，冬季施工带来许多困难和不便。
特点：笨，冷，滑，忙。
（1）工程质量事故多发性，冬季施工由于施工条件及环境不利因素的影响，是工程质量事故多发季节。
（2）质量事故的隐蔽性、滞后性。
冬季施工的工程大多数质量问题在天气转暖后才开始暴露出来，因此给事故处理带来很大难度，轻者进行修补，重者返工重做。
而且影响设备使用年限。
冬季对人身安全的影响
（1）各种设备表面温度低，脚手架和露天爬梯等遇有水汽易蒙上薄冰，作业场地结冰路滑，不利于登杆，上下脚手架和爬梯作业，容易滑杆和或摔倒。
（2）室内外温差较大，如果不注意增减衣服就容易感冒，影响身体健康。
室外作业时，穿戴较多行动不便易磕碰手脚，穿戴过少又易造成冻伤。
（3）室内如有火炉易发生火灾和煤气中毒。
（4）冬季严寒，风干物燥，容易发生火灾。
冬季高空作业注意事项
（1）凡距离地面2米以上的处所进行的作业，均称为高空作业。
严寒高空作业时，作业时间不易过长，以防手脚
麻木发生危险。
（2）冬季登高使用的梯子、渡板作业前必须检查确认良好，禁止两人同时上下，并清除踏板和底部冰雪，上下梯子要抓稳踩牢。
（3）冬季金属变化较大，钢管脚手架或爬梯的连接部位应认真检查，防止因连接或焊接部位开裂造成人身伤害。
冬季施工和作业的其他注意事项
（1）施工现场内经常运输材料的道路和露天楼梯要及时扫除积雪，以防滑倒摔伤。
（2）夜间巡视或作业，应有良好的照明，禁止从水坑结冰层上行走。
（3）遇有灰坑、地沟、水井、水坑需要通过时应尽量绕行，防止滑倒摔伤。
再必须经过的道路上有结冰时，可在冰面上撒一层灰渣或浮土以防滑倒，摔伤。
（4）严禁在管沟基坑内引火取暖，以防冰层融化砸伤。
消防用具的使用保管
消防用具应保持数量备品齐全，状态良好。
现场人员对消防器材应按时演习，熟练使用。
消防器材要常备专用，不能做其他用。
消防器材、设备应做好防寒保暖工作，以备急用。
灭火一般常识
熟悉各种灭火器材的用途。
正确使用灭火器材；水是最常用的灭或剂，取用方便，资源丰富，但要注意水不能用于扑救
带电设备的火灾；各种灭火器的用途和使用方法如下：酸碱灭火器：倒过来稍加摇动或打开开关，药剂喷出；适合扑救油类火灾。
泡沫灭火器：把灭火器筒身倒过来；适用扑救木材、棉花、纸张等火灾，不能扑救电气、油类火灾。
二氧化碳灭火器：一手拿好喇叭筒对准火源，另一手打开开关既可；适用扑救贵重仪器和设备，不能扑救金属钾、钠、镁、铝等物质的火灾。
卤代烷灭火器（1211）：先拔掉按销，然后握紧压把开关，压杆使密封阀开启，药剂即在氨气压力下由喷嘴射出；适用于扑救易燃液体，可燃气体和电气设备等火灾。
（注：1211灭火器于2005年1月1日起停止使用）
干粉灭火器：打开保险销，把喷管口对准火源，拉出拉环，即可喷出；适用于扑救石油产品、油漆、有机溶剂和电气设备等火灾。
灭火时的注意事项
1、首先要搞清起火的物质，再决定使用什么灭火器材。
2、运用一切灭火的工具，就地取材。
3、灭火器对着火根部喷射。
4、人员应站在上风口。
5、应注意周围环境，防止坍塌和爆炸。
消防安全“四个能力”
检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力消防“三提示”
即：提示火灾危险性
提示逃生路线、安全出口位置，逃生、自救方法
提示场所内简易防护面罩、手电筒等设施器材的位置和使用方法
消防“四懂四会”
即：懂火灾危害性；懂预防措施；懂扑救方法；懂逃生方法. 会报警.会使用消防器材；会处理险肇事故；会选择逃生路线燃烧三要素
燃烧的产生必须同时具备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源。
缺少任何一个条件都不能燃烧，而且三个条件必须相互结合，相互作用，否则也不会产生燃烧。
可燃物:凡能与空气中的氧气或其他氧化剂起剧烈反应的物质叫做可燃物质。
例如:固体中的木柴、干草、棉花、纸张、布匹、地毯等;液体中的汽油、柴油、煤油、酒精等;气体中的氢气、煤气、液化石油气、电石气等等。
助燃物:凡是能够帮助和支持燃烧，起氧化作用的物质都叫助燃物。
例如:氧气、氢气、高锰酸钾、氯酸钾等等。
着火源:凡是能引起可燃物质燃烧的热能源，都叫着火源。
例如:火柴和打火机的火焰、烟蒂火、油灯火、蜡烛火、
炉火、电线短路打火等，以及化学能、聚集的日光等等。
火灾的分类
火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85）
1. A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2. B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3. C类火灾：指气体火灾。
如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4. D类火灾：指金属火灾。
指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。
使用干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时，应对准燃烧最猛烈处喷射，并上下、左右扫射。
如条件许可，使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷，使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面，直至将火焰全部扑灭。
报火警的方法和内容
根据《中华人民共和国消防法》第三十二条的规定“任何人发现火灾时，都应当立即报警。
任何单位、个人都应当
无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。
严禁谎报火警。
”第四十七条第一款第三项的规定，即“阻拦报火警或者谎报火警的”，处警告、罚款或者十日以下拘留。
报火警的内容
发生火灾时，拨打“１１９”火灾电话向公安消防队报警，但必须讲清以下内容
1、发生火情详细地址。
包括街道名称、门牌号码，靠近何处；周围有何明显建筑或单位；高层建筑要讲明第几层楼等。
2、什么东西起火（起火物）。
如房屋、商店、油库、露天堆场等；尤其要讲清起火物为何物，如液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等都应讲清楚，以便消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。
3、火势情况。
如看见冒烟，看到火光，火势猛烈，有多少房屋着火等。
4、报警人姓名及所用电话的号码。
以便消防部门电话联系及时了解火场情况，调集灭火力量，还应派人到路口接应消防车。