中国金融强校的“最美校徽”寓意美过一切选出最美的校徽

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校徽，展示着学校的发展主旨，前进方向，办学理念。同时

又形象的表达出学校的性质，其寓意深刻，对一所学校来说

意义重大。中国几千所高校就有着几千种不同的校徽。本文选出中国的几所金融强校的校徽，比较其美。不知道有没有你的母校呢？选出你心中最美的校徽吧。

北京大学

北京大学的校徽由鲁迅先生于1917 年8 月设计完成。“北

大”两个篆字的上下排列，其中北字”构成背对背的两个侧立

的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。校徽突出个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。

又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想

象。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。

清华

大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文

中环左右并列着「自强不息」与「厚德载物」两个词

组，出自《易》乾坤两卦的大象辞：「天行健，君子以自强上概括了《易经》的全部内涵，实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志，可见其在努力办成世界第一流大学的同时，既注重加强对我国传统教育的研究，也注重培养新型君子人格的教育。这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春，具有持久的生命力和更大的魅力。文中论述的小标题依次有：

不息」和「地势坤，君子以厚德载物」。这两个词组基本君子」与「君子人格」；智仁勇的统一；文质结合的人才培养模式；创新与集成的互补；造就君子人格的现实意义。

复旦大学在我们现在能看到的所有关于复旦的纪念品上，几乎都有这样一个醒目的圆形标志——圆圈正中是古文「复旦」的字样，上方写着「博学而笃志，切问而近思」的校训，

方则是「1905 」字样，意为学校建立的年份。复旦校友对此恐怕再熟悉不过了，而鲜为人知的却是这个标志的真正来源——「复旦奠基石拓片」

学南开大学标志形象的基本元素由图形标志和字体标志两 部分构成。其中，图形标志是其核心元素，在实际应用中也 称为“校标”。南开大学校标的核心图像为八角形，它既是南 开大学校标的原始形态，也是其核心形态。八角星行由两个 正方行叠加、结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、西、 南、北、东南、东北、西南、西北八个方向。一是体现“方方 正正做人”之意，二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博大， 广纳新知，锐意进取”之精神。 八角星行方圆互动，融合东 西，体现了南开大学“智圆行方”的入世哲学、“追求卓越”的立 世哲学和“允公允能”的济世哲学。校标中的“南开”二字凝练厚 重，而孤形排列的“ NANKAIUNIVERSITY 简约明快，表征了 南开大学是一所历史悠久、面向世界的东方学府，图标下部 以“ 1919”具体说明南开大学的创建时间。

中国人民大

学人大校徽由三个篆字体的 '人'组成，简洁而又具有浓厚的中 国文化的味道，体现了三层涵义：一是人民大学要为人民办 学；二是以人为本培养和造就人才；三是以人文社会科学为 主。作者章叶青说，他在网上看到一个人大学生自己办的网 站，叫'天地人大 ' ，这给他很大启发：天大地大，人最大。

中国人民大学 ' ，他觉得这六个字中最重要的就是一个

字，在设计过程中他便决定以 '人'字为主要特征做文章

南开大

'人' 。 '人

大、人本、人文'、' 三人行必有我师'、'三人成众' 等思路引导他设计出以三个'人' 为主要元素，并在字体上取材篆书。

在图形的选择过程中，作者了解了许多国外著名大学的校徽，他发现这些主流大学的校徽图案主要集中于圆形或盾形。考虑到圆形更符合中国人的审美观，而且老校徽用的也是圆形，

他决定在新校徽上也采用圆形。在颜色上，新校徽的红色，

取自于宫墙的深红颜色。作者认为这种颜色显得理性、大气、

包容，具有中国特色。他把这一颜色确定为校徽的专用色，并称之为'人大红'。就像鲜艳的哈佛红在美国成为资本经济的某种象征一样，他希望人大红今后成为中国人文社会科学的学术象征

财经大学

1、“海财经大学”由中国第一代中央领导陈云亲笔题名。

2、

将中英文校名置于两圈之间，且中文居上，表明主体性；英文在下，表明国际性，1917 ，代表建校年代，置于内圈内，

象征深厚的文化底蕴。3、安阳币，象征吉祥，其外轮廓进条简化为一根。寓意财大求真务实，经世济国，向着一流目标奋进。 5 、整个安阳币和书籍设计，细节中内圆外方，寓意财大严谨治学的治校精神。6、明确了深红色为主要色彩：深红色源于上海财经大学主要教学楼砖体的颜色- 深红色；同时，财经大学特色专业财经、会计、金融等都与算盘有关，算盘色也是以深红为主。7 、整个校徽再设计，昭示着财大精神：经济匡时，厚德博学

行优化设计，使得安阳两字、更加清晰、明了。4、书本线

中央

财经大学

标志是以中央财经大学的标志雕塑龙马担乾坤为核心

主体。“龙马”在一个圆的包围下，又不拘泥于限制，

跃，活力张扬，在时代的发展中充满活力与朝气。图形上“圆”

既有传统的圆满之意，又有时代的和谐之意，寓意中央财经大学既有中国第一所财经院校之历史，又具面向未来之时代精神。

海交

通大学

海交通大学校徽图案为齿轮铁砧锤链和书本。校徽中心为铁砧，铁锤，砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍，示工程教育工读并重，融汇古今、学贯中西之意。砧座有阿拉伯数码1896 ，表明交通大学的创办年份。砧外为齿轮，内部为一船舶形状，皆寓工程与交通之意。校徽有24 齿和48 齿两种规格。

天津大学校徽图案由紫红、纯白和金色组成。总体色调稍暗色，古朴、庄重，隐现出学校源远流长的历史。校徽中心盾形图案，为