三元一次方程ppt课件

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《简单的三元一次方程组》PPT课件

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• 又如,-2x≥2的解集为x≤-1在数轴上表示如 下
····· · -1 0 1 2 3 4
• 小结
• 1 数轴上用空心圆圈表示3,指的是解集中 不包含3
• 2 数轴上用实心点表示-1,指的是解集中包 含-1
我是最棒的☞
• 练习题:解下列不等式并 用数轴表示解集.
• (1) x-7>26
0
33
• 1对给定的x的值完成 下表:
x
80x 60(x+1) X是否为不等
式的解
3.5
280
270

4.1
328
306

5
6
• 2 请你再任意选两个大于3的值,检验其是 不是不等式的解。

3
你认为不等式80x>60(x+1)的解有多少个? PPT模板:素材: PPT背景:图表: PPT下载:教程: 资料下载:范文下载: 试卷下载:教案下载: PPT论坛:课件: 语文课件:数学课件: 英语课件:美术课件: 科学课件:物理课件: 化学课件:生物课件: 地理课件:历史课件:
解:由(1-a)x>1-a ,不等式两边同时除 以 1-a ,得到 x<1
不等号方向改变了,由不等式的性质3 可知
1-a<0,a>1 可以取a=2
(4)
5x
6
1
2
x
5 4
解:不等式两边同时乘以12,得
2(5x+1)-2×12>3(x-5) 10x+2-24>3x-15 10x-3x>24-2-15 7x>7
去分母 拆括号 移项 合并同类项
X>1
系数化1
0

三元一次方程组及其解法(课堂PPT)

三元一次方程组及其解法(课堂PPT)

4
例题讲解
x y1

例题2 解方程组: x 3 y 2 z 23 ②
2 x 3 y 2 z 25 ③
(1)方程组有什么特征?
“未知数x用含有另一个未知数y的式子表示”
用_代__入__消元法,把_①__分__别__代__入__②__和__③__,
两次消元都消去同一个未知数__x___,
x y z 0 ①
y
z
x
4

z x y 2 ③
13
6
例题讲解
3x 2y 5z 2 ① 例题3 解方程组: x 2 y z 6 ②
4 x 2 y 5 z 26 ③
(1)方程组有什么特征?
“未知数y的系数的绝对值相等”
用_加__减__消元法,把_①__+_②__,__②__+_③__,____,
两次消元都消去同一个未知数___y__, 从而得到关于未知数_x___和_z____的二元
x y1 ① 例题5 解方程组: y z 2 ②
x z 5 ③
当“三个未知数的系数的绝对值都是1,且三个未 知数的个数都为2”可把三个式子相加,再用整体 思想求解
11
例题讲解
x y1 ① 练习 解方程组: y z 1 ②
x z 4 ③
12
补充
练习 用你认为最简便的方法解此方程组:
一次方程组
8
课堂练习
练习 解方程组:
9x 5 y z 6 (1) 9 x y 4z 3
9 x 3 y 5z 0
3x 2 y z 16
(2)
x
4
y
3z
3
5 x 2 y 2z 24
9
课堂练习

《三元一次方程组的解法Ppt优秀完美课件初中数学1

《三元一次方程组的解法Ppt优秀完美课件初中数学1
分析:把 a,b,c 看作三个未知数,分别把已知的 x, 即 a,b,c 的值分别为 3,-2,-5.
例2 在等式 y=ax2+bx+c 中,当 x=-1 时,y=0; 能解较复杂的三元一次方程组,在解的过程中进一步体会“消元”思想。 则当a=2,b=3,c=5时,
y 值代入原等式,就可以得到一个三元一次方程组. 解:根据题意,得三元一次方程组
(2)求当 x=-3 时,y 的值. 14.为确保信息安全,在传输时往往需加密,发送方发出一组密码a,b,c时,则接收方对应收到的密码为A,B,C,双方约定:A=2a-b,B=2b,C=b+c,例如发出1,2,3 ,则收到0,4,5. 某农场 300 名职工耕种 51 公顷土地,计划种植水稻、棉花和蔬菜,已知种植农作物每公顷所需的劳动力人数及投入的资金如下表:
a b c 0, 种植水稻投入的总资金+种植棉花投入的总资金+种植蔬菜投入的总资金=67(万元).
列三元一次方程组解决实际问题的方法与列二元一次方程组解决实际问题的方法类似,根据题意寻找等量关系是解题的关键.
4a 2b c 3, 25a 5b c 60.
解:根据题意,得三元一次方程组
某农场 300 名职工耕种 51 公顷土地,计划种植水稻、棉花和蔬菜, 已知种植农作物每公顷所需的劳动力人数及投入的资金如下表:
农作物品种 水稻 棉花 蔬菜
每公顷需劳动力
4人 8人 5人
每公顷需投入资金 1 万元 1 万元 2 万元
已知该农场计划投入 67 万元,应该怎样安排三种农作物的种植面 积,才能使所有的职工都有工作,而且投入的资金正好够用?
(2)求当 x=-3 时,y 的值.
①×2+②,得 6a+3c=3,即 2a+c=1.

三元一次方程组课件ppt

三元一次方程组课件ppt

5x-4y-29z=0
5.已知
并且Z≠0,求x:y的值.
X-3y+3z=0
解:把字母z当成已知数,则原方程可变形为 5x-4y=29z x-3y=-3z
x=9z 解这个方程组,得
y=4z
∴x:y=9:4
6.己知:
3x - 4y - 5z x + 2y -15z
= =
0 0
(x , y , z?0)

x+y+z=17

x-y=2

y-z=3

x+y+z=17

②+③,得
x+2y=20 ④
①与④组成方程组
x-y=2
x+2y=20
解这个方程组,得
x=8 y=6
x=8
∴ y=6
z=3
把y=6代入②,得 6-z=3
所以z=3
解三元一次方程组的步骤:
①利用代入法或加减法,消去一个未知数, 得出一个二元一次方程组;
x + y + z = 33 x - y = 2 2x + z - y = 24
三元一次方程组 消元
二元一次方程组
消元 一元一次方程
代入消元法和加减消元法
x + y + z = 33 ①
x - y = 2

2x &#y 2 ④
把④代入①得: y 2 y z 33
x + y + z = 30 化简,得 x = 5z
y = 4z
解这个方程组,得
x = 15 y = 12 z = 3
答:甲种零件生产15天,乙种零件生产 12天,丙种零件生产3天.
x(x + y + z) = 9

三元一次方程组课件

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三元一次方程组的解集
解集的概念
解集的求解方法
三元一次方程组的解集是指满足方程 组中所有方程的一组未知数的值。
通过代入法、消元法、行列式法等方 法求解三元一次方程组,得到解集。
解集的表示方法
解集可以用集合、表格或图形等形式 表示,其中每个元素表示一个解。
02
三元一次方程组的解法
消元法
总结词
通过逐步消除一个或多个变量,将三元一次方程组简化为二元或一元一次方程,进而求 解。
详细描述
在交通问题中,通常需要解决的是如何合理分配道路资源以最大化交通流量。通过建立三元一次方程组,可以描 述车辆数量、道路容量和交通流量之间的关系,为交通管理部门提供决策依据。
THANKS
感谢观看
03
三元一次方程组的应用
在几何中的应用
计算几何图形面积
通过三元一次方程组,可以求解几何图形的面积,例如三角形、 矩形等。
求解何问题
利用三元一次方程组,可以求解一些几何问题,例如求两线交点、 求点到直线的距离等。
计算几何图形的周长
通过三元一次方程组,可以求解一些几何图形的周长,例如圆、椭 圆等。
加减消元法
总结词
通过对方程组中的各个方程进行加减操作,消除一个 或多个变量,将三元一次方程组简化为二元或一元一 次方程,进而求解。
详细描述
加减消元法是另一种常用的解三元一次方程组的方法。 它通过对方程组中的各个方程进行加减操作,消除一个 或多个变量,将三元一次方程组简化为更简单的形式。 与消元法不同的是,加减消元法通常在一次操作中消除 多个变量,从而减少所需的步骤数。加减消元法的步骤 包括:将方程组整理成标准形式、选择消元的方向和步 骤、进行加减消元操作、求解得到变量的值。

人教版-三元一次方程组的解法-ppt优秀精选课件

人教版-三元一次方程组的解法-ppt优秀精选课件

11.A (文帝是谥号。)
第八章 二元一次方程组
第二级 综合运用
8.“十一”黄金周期间,为了满足居民的消费需求,某商店计划用
165 200 元购进一批家电,这批家电的进价和售价如下表:
类别
彩电
冰箱
洗衣机
进价/元
2 000
1 600
1 000
售价/元
2 200
1 800
1 100
如果购进上述三类家电共 100 台,并且能使商店销售完这批家电后
①根本原因:欧洲出现(资本主义萌芽);
2 000x+1 600y+1 000z=165 200 , 【解析】【分析】在物理学中,将一个物体相对于另一个物体的位置变化叫机械运动。
3、张骞第二次出使西域: 公元前119年 ,张骞再次出使西域。意义:促进汉朝与西域之间的相互了解往来。
200x+200y+100z= C.于是被羽先登/所向皆靡/贼乃败走/诸将咸服其勇/又北与五校战于真定/大破之/复伤创甚 18 400 (1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为(封君),接受封地的人成为(封臣),封君和封臣之间的纽带
获得的利润为 18 400 元,请问每类家电各购进多少台?
第八章 二元一次方程组
解:设商店购进彩电 x 台,冰箱 y 台,洗衣机 z 台,根据题意,得
x+y+z=100
(1)我国经济增长显著,取得了举世瞩目的成就,人民生活水平大幅度提高;(3分)我国城乡之间收入有差距,经济发展不平衡、不协调。(3分)(言之有理酌情给分)
译成:不爱惜珍珠宝器肥田沃土。
解这个方程组,得y=47 . 2、
北京人:最先于1921年被发现,生活在北京西南周口店龙骨山,大约距今70—20万年之间,能直立行走,使用打制石器,学会用火和保存火种,过着群体生活。

三元一次方程组的解法最新版本ppt课件

三元一次方程组的解法最新版本ppt课件

三元一次方程组
消元
消元
二元一次方程组
一元一次方程
精品课件
例2 在等式y=ax2 +bx+c中,当x=1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时, y=60。求a、b、c的值。
解:根据题意得:
a –b + c=0 4a+2b+c=3 25a+5b+c=60
精品课件
3x y 2z 3
1
2 x y 4 z 11
把解x得=:5, zxz= -522代入②11得x:1y0=1 z
35

3 精品课件
x y
5 1 3
z 2
不解方程组,指出下列方程组中 先消去哪个未知数,使得求解方程组较 为简便?
3 x 5 y 1,
1
.
4
x
6
y
7
z
2,
3 x 5 y 2 z 4 ;
x y 20 ,
若要使运算简 7 x y 5 z 1.
便,消元的方法应选取( )
(A)先消去x; (C)先消去z;
(B)先消去y; (D)
精品课件
x y 1,
2
x
z
0,
的解是(
).
y z 1 .
x 1,
(A)
y
1,
z 0 ;
x 1,
(B)
y
0,
z 1 .
x 0,
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
y
1,
z 1 .
x 1,
(D)
y
0,
精品课件 z 1 .
3 解下列方程组:
2x 4 y 3z 9, 3x 2 y 5z 11, 5x 6 y 8z 0;

简单的三元一次方程组ppt课件

简单的三元一次方程组ppt课件
所以原方程组的解为
易错:
错因:解三元一次方程组时,由于粗心漏乘常数项. 易错警示:在给方程变形时一定要注意,在方程两边同时乘一个常数时, 注意不要漏乘任何一项.
-13-
6.4 简单的三元一次方程组*
[题型探究]
■题型一 三元一次方程组与非负数性质的综合
例1 若
,求 x-y-z 的值.
解析:根据非负数的性质列出三元一次方程组,即可求得 x,y,z 的值,
所以原方程组的解为
把 x=a,y=2a,z=3a 代入 x-2y+3z=-10,得 a-2× 2a+3×3a=-10, 解
得 a=
.
题型解法:当方程组中三个方程的未知数的系数都相同时,可以将三个方 程相加,再分别减去每个方程,即可求出方程组的解.
-16-
6.4 简单的三元一次方程组*
[方法总结]
■灵活求解三元一次方程组 解三元一次方程组时,先仔细观察每个方程中同一个未知数的系数的特点,
然后代入 x-y-z 中即可.
答案:解:因为

所以 x-y-z=1.5-(-3)-(-1)=5.5. 题型解法:如果几个非负数的和为 0,那么每一个非负数都是 0.利用非 负数的这条性质可以建立方程组,进而求出有关字母的取值.
-14-
6.4 简单的三元一次方程组*
■题型二 利用三元一次方程组的解求未知字母的值
解法二(参数法):由①②,得 x∶y∶z=3∶4∶5. 设 x=3k,y=4k,z=5k,并代入③, 得 3k+4k+5k=36, 解得 k=3, 所以 x=9,y=12,z=15, 所以原方程组的解为
-20-
6.4 简单的三元一次方程组 *
▍考点集训/夯实基础

初中数学三元一次方程组解法举例PPT课件

初中数学三元一次方程组解法举例PPT课件

巩固练习:
下列方程中,不是三元一次方程组的是( D )
x y 2 (A)y z 2
z x
x -3 0 (B) x y z 20
x - y 2z 7
x y z 3 (C) x - y 2z 7
2x y z 9
x - 2 0
(D)
2 x

y

z

1
x 2y 3z 2
探究2:如何解“探究1”中列得的方程组呢?
x y z 12 ① 1.消去系数最简单
x 2y 5z 22

的未知数. 2.消去某个方程中
x 4y
③ 缺少的未知数.
思路:
消元的方法: 代入消元法和加减消元法
x y 8

y

z

6
z x 4
1、解三元一次方程组的基本思想:
2、解三元一次方程组前要仔细观察各方程系数特点, 选择最好的解法。 消元的关键是要选准先消元的未知数. 一般规律是: 1.消去系数最简单的未知数.
2.消去某个方程中缺少的未知数. 3.消去系数相等或互为相反数的未知数. 4.消去系数成整数倍关系的未知数.
一次方程组有何不同? 思考3:三个方程都含有三个未知数的
方程组怎样实现由“三元”转化 为“二元”? 选择代入法还是加减法?
练习:1.解三元一次方程组
x-2y -9 y-z 3 2z x 47
2x 3y - z 18 3x - 2y z 8 x 2y z 24
典例分析
例1 解三元一次方程组
3x 4z 7 2x 3y z 9 5x-9y 7z 8

《三元一次方程组》PPT课件

《三元一次方程组》PPT课件

6.布置作业
1.课本习题5.9 2.有同学说列三元一次方程组能解决的问题, 一元一次方程也能解决,说一下你的看法.
三元一次方程组中各个方程的公共解, 叫做这个三元一次方程组的解.
2.类比学习,探究新知
我们能解这个三元一次方程组吗?
x y z 23 ① 2x+y-z 20 ② x-y 1 ③
能不能像以前一 样“消元”,把 “三元”化成 “二元”呢?
在解三元一次方程组时的消元与解二元一 次方程组的消元有什么不同?解上面的方程 组时,你能先消去未知数y(或z),从而得 到方程组的解吗? (先独立思考,再进行小组讨论,由学生代 表回答思考所获)
2
x
+
y -z
20
x - y 1
这个方程组和前 面学过的二元一 次方程组有什么 区别和联系?
在这个方程组中, 和 都含有三个未知 数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样 的方程叫做三元一次方程. (linear equation with three unknowns)
像这样共含有三个未知数的三个一次方 程所组成的一组方程,叫做三元一次方程组. (system of linear equations with three unknowns)
第五章 二元一次方程组
三元一次方程组
1.创设情景,导入新课
已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数 大1,甲数的两倍与乙数的和比丙数大20,求 这三个数.
上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z, 由题意可得到方程组:
x y z 23
2
x
+
y
-z
20
x - y 1
x y z 23
①得到关于y的一元一次方程.

三元一次方程组 PPT课件 青岛版

三元一次方程组 PPT课件 青岛版

(二)三元一次方程组
解:设流氓兔x岁,加菲猫y岁,米老鼠z岁,
x+y+z=26, ①
x-y=1, ②
2x+z-y=18. ③组合在 一起
x+y+z=26 ①
x-y=1

2x+z-y=18 ③
这样就构成了 方程组
三元一次方程组如何定义?
x+y+z=26,
含有三个未知数
x-y=1, 特点
2x+z-y=18.

63、彩虹风雨后,成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心,就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次,我真的很不错。

67、心中有理想 再累也快乐

68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。

69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。

40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。

41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。

42、自信人生二百年,会当水击三千里。

43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。

44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。

45、不可能!只存在于蠢人的字典里。

70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!

71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的,就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。

北师大版八年级数学上册:5.8 三元一次方程组 课件(共10张PPT)

北师大版八年级数学上册:5.8 三元一次方程组  课件(共10张PPT)
x y z 6 ③
每个方程都不缺“谁”,消“谁”好?用什么方法消?
能力提升
x y 3 ①
分组竞赛解三元一次方程组
y
z
4

z x 5 ③
你能有多少 种方法求解?
谈一谈你本节课的收获……
消元具体做法: (1)若某个未知数变形后表达式较简单,可用代入消元法。 (2)若方程组中某个未知数的系数绝对值相等或成倍数关系 时,可选用加减消元法。 (3)若方程组中有至少一个方程只有两个未知数,一般情况 下,缺某元、消某元。 (4)若方程组中三个方程均含有三个未知数,通常要进行两 次消元才能转化为二元一次方程组,但要注意两次必须消去 同一个元。 (5)特殊方程组特殊解。
拓展练习 解方程组
x+y+z=23 x-y=1 2x+y-z=20
进入微课学习
要求: 1.认真聆听 2.做好笔记 学习完以后,老师要检测哦
微课检测
解下列方程组:
x y z 2 x y z 0 x z 4
3x 4z 7
2x
3y
z
9
5x 9 y 7z 8
“小试牛刀”——看谁反应快
3x y z 4 ① 请说说你会如何消元? 2x 3y z 12 ②
1.了解三元一次方程组的概念 2.会用“代入”“加减”消元法把“三元”化为“二 元”,进而化为“一元”的思想来解三元一次方程组 3.能根据三元一次方程组的具体特点选择适当的解法
甲、乙、丙三数的和是23 甲数比乙数大1
甲数的2倍与乙数的和比丙数大20
求这 三个 数?
上述问题中,设甲数为x,乙数为y,丙数为z, 由题意可得:
北师大版义务教育教科书八年级数学(上)
§ 5.8 三元一次方程组
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{3x+4z=7
11x+10z=35 解这个方程组,得
{XZ==-52
1
把x=5,z=-2代入②,得y= 3 因此,三元一次方程组的解为
X=51 Y= 3
Z=-2
8
例2 在等式 y=a x2 +bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,
Y=3;当x=5时,y=60. 求a,b,c的值 解:根据题意,得三元一次方程组
1元纸币的张数=2元纸币的张数的4倍
1元的金额+2元的金额+5元的金额=22元3
都含有三个未知数,并且含有 未知数的项的次数都是1,像 这样的方程叫做三元一次方程
4
这个问题的解必须同时满足上面三个条件,因 此,我们把这三个方程合在一起,写成
X+y+z=12
X=4y X+2y+5z=22
这个方程组含有三个未知数,每个 方程中含未知数的项的次数都是1, 并且一共有三个方程,像这样的方 程组叫做三元一次方程组
1已知x=1,y=3,z=-2是方程3x-ky6z=18的一组解,则k=_______
2、若 m 1 x yn1 2z2 m 10是一个
三元一次方程,则m ____ n ____
3、解方程组:
xy tx yt 2 34
x y t 27
17
4、若 a b 3 (5a b c)2 2c b 8 0, 则a __ b __
9
不解方程组,指出下列方程组中先 消去哪个未知数,使得求解方程组较为 简便?
3x 5 y 1, 1.4x 6 y 7z 2,
3x 5 y 2z 4;
x y 20, 2. y z 19,
x z 21. 10
例3 解方程组:
3x 2 y z 13, x y 2z 7, 2x 3y z 12.
1
解二元一次方程组有哪几种方 法 ?它们的实质是什么?
消元
二元一次方程组
代入 加减
一元一次方程
2
问题
小明手头有12张面额分别为1元、2元、5 元的纸币,共计22元,其中1元的纸币的 数量是2 元纸币数量的4倍。求1元、2元、 5元纸币各多少张。
分析:这个问题中包含有 三 个相 等关系:
1元纸币张数+2元纸币张数+5元纸币张数=12张
11
例4 解方程组
x y z 111,
y
:
x
3
:
2,
y : z 5 : 4.
12
3x y 2z 3
1
2x y 4z 11 若要使运算简
7x y 5z 1.
便,消元的方法应选取( )
(A)先消去x; (B)先消去y; (C)先消去z; (D)
13
x y 1,
2
x y 0,的解是( ).
5、有甲乙丙三种商品,如果购买甲3件、 乙2件、丙1件共需315元钱;购买甲1件、 乙2件、丙3件共需285元钱,那么购买甲乙 丙三种商品各一件共需______元钱
6、一个三位数的各位数字之和等于14。,
个位数字与十位数字的和比百位数字大2,
如果把百位数字与十位数字对调,所得新
数比原数小270,求原三位数。
{a-b+c= 0 4a+2b+c=3
① ②
25a+5b+c=60 ③
②-①, 得 a+b=1 ④
③-①,得 4a+b=10 ⑤
④与⑤组成二元一次方程组

a+b=1 4a+b=10
{ 把
a=3 b=-2
代入①,得
C=-5
因此
a=3 b=-2 c=-5
答:a=3, b=-2, c=-5.
解这个方程组,得{ab==3-2
5x 6 y 8z 0; 15
作业 解下列方程组:
x y 16,
(1)zy
z x
12, 10.
a : b : c 3 : 4 : 5, a b c 36;
2x y 3z 1,
y
2z
4,
3x y 9;
x
2
y 3
z
4,x3Fra biblioteky 2
z 2
2,
2 x
y 3
z 4
4;
16
y z 1.
x 1,
(A)
y
1,
z 0;
x 1,
(B)
y
0,
z 1.
x 0,
x 1,
(C)
y
1,
(D)
y
0,
z 1.
z 1.
14
3 x : y 3 : 2,
(1)y : z 5 : 4, x y z 66.
2x 4 y 3z 9, (2) 3x 2 y 5z 11,
7
例1 解三元一次方程组
3x+4z=7 ① 2x+3y+z=9 ② 5x-9y+7z=8 ③ 解:②×3+③ ,得 11x+10z=35 ④
①与④组成方程组
分含②个你法并进析x③只还与行吗,z:消 含有 这 比?,因方x去其 种 较试,此程y.它 解一,z,①的解 法试得可中方,到以只程一由, 与方程①组成一个 二元一次方程组
5
解三元一次方程组的基本思路与解二元 一次方程组的基本思路一样,即
三元一次方程组 消元 二元一次方程组 消元 一元一次方程
6
例1 解三元一次方程组
3x+4z=7 ① 2x+3y+z=9 ② 5x-9y+7z=8 ③
例2 在等式 y=a x2 +bx+c中,
当x=-1时,y=0; 当x=2时,Y=3; 当x=5时,y=60. 求a,b,c的值
抽水机抽水,16分钟可抽完。若想尽快处理
好险情,将水在10分钟内抽完,那么至少需
要抽水机多少台?
19
18
7、一个车间共有86名工人,已知每人每天 平均可以做甲种零件5个,或乙种零件4个, 或丙种零件3个,3个甲种零件,2个乙种零 件,1个丙种零件才能配成一套。问怎样安 排工人才能使做出的三种零件恰好配套?
8、某江堤边一洼地发生管涌,江边不断的
涌水,假定每分钟涌出的水量相等,如果用
2台抽水机抽水,40分钟可抽完;如果用4台
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