给老师的意见和建议
我对老师的意见和建议
我对老师的意见和建议我对老师的意见和建议（精选5篇）我对老师的意见和建议篇1陈老师，尽管您没有什么缺点可提，但是我还是有一个意见要提出来，您不能为了我们而过分的劳累，您也要注意身体呀!从六班级开始，您便是我们的班主任了。
您也知道，当我们的班主任也不是很容易，毕竟我们班有49个人，并且非常地淘气，天不怕，地不怕。
当然，虽然我们班很淘气但也很聪慧，学习好的同学我们班最多，但几个不肯学习又懒的同学别的班加起来还没有我们班多呢!初到班级，您便使用了一种“加分”制的学习方法。
凡是背书快，写字好，作业错误率0%，您都替我们加分，这种前所未有的学习方法吸引了我们。
从此，班上的成绩上去了不少。
另外，您还专对我们班的作文下了不少工夫。
从开学至今，已有8篇文章上报了，这也是我们班前所未有的。
您为了让我们开阔视野，大大鼓舞我们阅读报纸与中外名著，并且把一些您认为很好的报刊书籍推荐给我们，您一旦发现什么很好的作文便读给我们听，叫我们记下好词好句。
您还让我们多写作，常常让我们写一些练笔作文，发现有了什么班级佳作便大力支持他(她)投稿，原来一些老师们公认的“差生”也在您教导下写出了不少佳作。
您从不赞成许多老师所言的留的作业多，学习才能好，您只要求我们平时多写作文，作业也布置的不多，我们的成绩照样上升的很快，并不像其他老师所言的“作业多，成绩好”。
许多同学由讨厌作文转变成爱上了作文。
这里面，付出最多的还是您。
在同学们为自己的成绩上升之大而偷偷乐的时候，您虽然很兴奋，但又有哪位同学想到您了呢!您时常为了给我们批改作业，修改作文而忙到深夜，当我们早已进入甜美梦乡时，您却因熬夜而忙到深夜。
我们的成绩上升了，您也很兴奋，可您的身体却……有时您也会因为我们的顽皮而发火，可挨骂的是我们，难受的是您啊!在这当中，您为我们倾注了多少心血，数也数不清，我们永远也不及您的百分之一，我们就只有您一个老师，一项作业，可您却有49位学生，要批改49份作业!尽管我们班的成绩很重要，但您也要多保重身体啊!有时忙得连头型也忘了整理整理，同学们笑您的同时，您也开心地在笑。
家长对老师的建议及意见精选10篇
家长对老师的建议及意见精选10篇暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们通过参与，从思想上得到有效地提高；二、从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向社会用得到的能力呀；三、在读书方面应该做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的内容，就一定会玩儿，而不去想应该多读书的事情。
所以不仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校可以搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情；四、对写日记大学时没要求的，随自己的便。
但是也应该提出建议，希望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的优秀人才。
谢谢老师的工作！孩子马上就要进入一年级了，很多家长很焦虑，怎样帮孩子顺利的适应小学生活？从我的经验出发，结合我校的特点，提取了一些优秀家长的做法，真诚的给大家一些建议，希望能给大家一些帮助，让我们的孩子顺利的通过幼小衔接，快乐而健康的在育才一小成长。
一、不要性急，家长的心态。
孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。
家长对老师的意见和建议优秀9篇
家长对老师的意见和建议优秀9篇老师又作教师是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等）；也泛指在方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。
相关节日是“教师节”。
山草香整理了9篇家长对老师的意见和建议，希望您在阅读之后，能够更好的写作给老师的建议。
给老师提的意见和建议篇一培训师。
所谓想要一次有效果的培训，重中之重是得先有好的培训师，只有好的培训师才能把培训的效果达到最佳。
在培训时，要能带动全场气氛，能把培训人员的积极性激发出来。
在培训的过程中，所培训的知识不能是单一的，得能全面性的传授；在培训时，能生动形象的，采用幽默式的培训方式，会让人记忆深刻。
一、培训内容1、针对不同部门进行不同的培训；比如服务人员日常要做的工作；领班人员日常要解决的问题；礼仪方面，是否能真正的做到以礼待客？服务方面，是否能真正做到微笑服务，礼貌服务？管理方面，是否能真正的做到一视同仁，以公司的利益为首？等等方面进行细化的培训技能方面的培训很重要。
比如服务员如何能做到快速敏捷的满足顾客的需求；高管人员能有效的解决顾客提出的问题等。
培训方式表演式：针对各部门的服务性质，可以采用表演式的方式，这样可以让培训人员留下深刻的记忆；例如，服务员面对的是顾客，那顾客很挑剔，顾客心情不好，顾客故意找茬，培训人员可以通过一些场景来更好的剖析，然后制定一些解决这些问题的方案。
演讲式：培训过程中，可以要求培训人员采用演讲的方式来对所培训的内容进行文字理论的灌输，但是在演讲的过程中，不要死板的只对一些理论的传授，培训人员会觉得烦，听不进去。
在演讲的过程中，适当的例举一些对培训人员有用，和跟所讲内容相关的例子。
培训人员分阶段性的培训，由下至上的顺序。
首先先对服务员进行基本的培训，再对其领班级的进行深一步的培训；到最后阶段，把全体员工都集中起来，进行一次集中式的培训。
让大家都了解从培训中学到什么，得到什么，互相分享。
家长对学校对教师意见和建议通用5篇
家长对学校对教师意见和建议通用5篇家长对学校对教师意见和建议 11.希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。
我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。
在这里也谢谢老师的辛勤培育。
2.首先非常感谢老师对他的教导，在学*上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的*台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
他学*有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学*有关的.就ok)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学*能更上一层楼。
谢谢!3.在这段时间里，孩子的进步较大。
这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。
作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
家长对学校对教师意见和建议 2非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任。
所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的`实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学*兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心。
16、多组织活动，培养学生的吃苦能力。
17、让学生多实践学到的知识。
家长对学校对教师意见和建议 3展。
给老师的通用建议(四篇)
给老师的通用建议尊敬的老师您好：经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解?我有一些关于您在教学上的建议。
希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1.在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
2、合适的讲课速度。
由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、老师应该多和学生交流。
在课间时间可以与学生交流?询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。
7，希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。
真心地希望上面的建议有能帮助到老师。
如有什么不合理之处，望老师谅解。
祝老师身体健康工作顺利给老师的通用建议（二）鲁迅先生说：“每天不读点书，就如不曾洗脸刷牙，会觉自己面目可憎，无以见人。
”每每念到这个句子，我都觉得有点无地自容，因为我既没有广泛地阅读名作，也没有通彻地精读某书，更没有做到持之以恒每天读书。
我这样的读书，实在有愧于“读书”二字。
也有人说“没有读过《给教师的建议》一书的人，就不能称其为教师。
”这句话同样让我忐忑不安。
我即将成为一名光荣的人民教师，教师将是我为之奋斗一生的职业。
在老师的大力推荐下，我拜读了前苏联教育理论家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，它带给我极大的启发和深深的感触。
书中给教师提出的每一条建议既有精辟的理论分析，又有生动的实际事例，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。
对班级任课老师的意见和建议简短
对班级任课老师的意见和建议简短
作为学生，我们对班级任课老师的教学质量和教学方法有着自己的看法和建议。
以下是我对班级任课老师的意见和建议：
1. 希望老师能够更加注重学生的个性化需求，因为每个学生的学习方式和习惯都不同，老师应该根据学生的实际情况来制定教学计划。
2. 希望老师能够更加注重课堂互动，让学生参与到课堂中来，让学生在课堂上能够积极思考和表达自己的观点。
3. 希望老师能够更加注重学生的学习兴趣，让学生在学习中感受到乐趣，从而提高学习的积极性和主动性。
4. 希望老师能够更加注重学生的思维能力和创新能力的培养，让学生在学习中能够不断地思考和探索，从而提高学生的综合素质。
5. 希望老师能够更加注重学生的实践能力的培养，让学生在学习中能够不断地实践和探索，从而提高学生的实际操作能力。
6. 希望老师能够更加注重学生的综合素质的培养，让学生在学习中能够不断地提高自己的综合素质，从而更好地适应社会的发展和变化。
7. 希望老师能够更加注重学生的心理健康，让学生在学习中能够保持良好的心态，从而更好地面对学习和生活中的挑战。
8. 希望老师能够更加注重学生的自主学习能力的培养，让学生在学习中能够不断地自主学习和探索，从而提高学生的自主学习能力。
9. 希望老师能够更加注重学生的团队合作能力的培养，让学生在学习中能够不断地与他人合作，从而提高学生的团队合作能力。
10. 希望老师能够更加注重学生的职业规划和发展，让学生在学习中能够了解自己的职业方向和发展方向，从而更好地规划自己的未来。
对老师教学工作的一点建议和意见
对老师教学工作的一点建议和意见老师教学是一项工作，是工作就要做出改进。
因此建议就显得很有用处了。
下面就是店铺给大家整理的对老师教学工作的一点建议和意见（精选5篇），希望对大家有用。
对老师教学的建议1一、目的、规范和标准1、必须写出各门课程要达到的目的和标准，而且要发给每一个学生。
这些可写成提纲的形式，包括要回答的所有问题。
如果你要学生懂得更多，他就必须学习另一门课程，或者在提纲中增加一些补充材料。
学生要经常了解这门课程对他的要求是什么。
2、考试要有预定的计划。
如果学生对测验没有准备，他就不该应试，除非作为练习。
考试必须是可靠的和合乎标准的（最好是全国性的）。
受试者应知道哪些问题很可能要考查。
不应采用那种折磨人的考试方法。
二、教师的任务3、教师的作用就是制约情绪反应。
教学的目标是要引起学生对教材的良好的反应。
4、学习是学生的事情。
如果教师要得到好学生的信任，①选自《教育心理学》，全国统编教材编写组编《教育心理学参考资料选辑》，济南，山东教育出版社，l987年。
本篇由B、R、布格尔斯基著，万云英译，李伯黍校。
B、R、布格尔斯基，美国当代教育心理学家，具体情况不详。
他们就必须接受学生的批评。
三、个别差异5、必须这样看待个别差异。
每一个学生和教师都值得尊重。
他的行为不是受到本性的驱使，就是受到所受训练的指使。
了解气质性格的差异尤为重要。
并不是每一个人都能同样地学习所有的技能或反应的。
要促使每个人发展自己的长处。
6、“最佳的刺激作用”就是要求对不同的对象作不同的学习安排。
四、动机7、有控制地激起适度的愿望，可以发展注意和“好奇心”。
8、兴趣和注意来自成功。
一事成功，事事顺利。
9、注意是一种学习的反应。
必须强化学生注意的行为。
五、学习情境的分析10、要把每一个学习任务分解成必须分别学习的、需要时可以训练的具体成分。
训练对于技能作业来说是必要的技术。
11、把各种“行动”分解成各种“动作”，然后教这些动作。
力求不要教得抽象。
给班级老师的意见
给班级老师的意见给班级老师的意见（精选5篇）给班级老师的意见篇1一、既然我是劳动委员，那么我就先从劳动说起吧。
我认为每天可以安排六位值日生而不是现在的四位。
一位负责檫黑板和把一天的课程写在黑板上。
第二位负责关窗关门，其他四位同学负责打扫教室卫生。
二、我认为在課间的时候不应该出去外面，在外面预备铃响了你也听不到，从而影响你的学习。
课间时应在教室好好休息一下，喝点水，准备好下节课的书。
三、每天班干部总结前一天情况的时候，应该把扣分或加分同学的总分念一下，而且我认为应该将德育分表复印一份贴在黑板旁边，每天值日的班干部应在这份表上扣分加分，这样同学们就可以看到自己的得分情况。
四、上美术课、电脑课、音乐课和体育课时应该排成男女两路纵队，要做到快、静、齐。
进入教室时不能挤，要保持队伍慢慢进入教室。
五、我建议每天分配两名值日班干。
只有一名的话，在老师不在的时候他会忙不过来，我们班同学的规律是只要老师不在教室，立即"兴风作浪'，而且还不只一个人这样，很多人都是这样，一个班干部记那么多人的名，很可能会忙不过来，这时候就需要两个班干部来记名了。
六、我认为老师早上布置作业好一些，因为现在我们要学习五门主科，就有五门作业要做。
如果全部堆在晚上做的话要做到很晚。
而有些住的远的同学又要早早起来赶校车，这样就很容易造成睡眼的时间不够。
而如果早上布置作业，学生中午回家就可以先写一些，晚上也就不用那么辛苦了。
以上就是我的建议，我希望这些建议能对班级有所帮助!给班级老师的意见篇21、老师方面，我想说所有任课老师一定要狠，又一定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和-谐相处，我还想对英语老师说，所有的单词都一定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能继续深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。
2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九班级所有的授课老师都是那么的有责任感和耐心，尤其是九班级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应该该出手时就出手，不能留情，但有些则是要耐心归劝，但是对待女学生，我认为应该好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后肯定会认识到自己的不足，也会乐观改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交朋友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较容易。
对老师教学建议和意见(精选7篇)
对老师教学建议和意见（精选7篇）对老师的建议和意见篇一对老师的建议和意见九月，又到开学时。
主管教学的业务领导，常常会在全校例会上要求教师们组织好第一次早操，上好第一次晨会，上好第一节课，批改好第一次作业，抓好第一次卫生……可见开学的“第一次”多么重要！正所谓“首因效应”在管理上的运用吧。
对新教师来说，强调第一次，还是比较新鲜的，对老教师来说，年年说的意义就不大了。
新课改呼唤鲜活的开学引导“方式”：1.师生首次见面要打好招呼。
给学生一个灿烂的微笑，准确叫出儿童的名字(原班级)，摸摸头、握握手、夸夸学生一暑假又长高了等赞美的语言。
【“哈哈老师还记得我呢。
”老师心里有了学生，学生心里便有了老师。
特别对于所谓的差生来说，这是师生良好沟通的开端。
】2.开学第一天要清点人数。
若个别学生没有到校，请及时与家长联系，问清缘由。
名单及时上报教导处备案。
【杜绝教学事故发生。
有这样真实案例：一生开学两天后的。
傍晚，家长找来学校，问孩子哪去了。
老师告诉家长孩子从开学就没到过学校。
家长这才恍然大悟，孩子每天背着书包上学，原来是假上学。
原因是这位学生没有完成暑假作业，恐惧到校，最后逃学离家出走了。
由于没有及时沟通，班主任以为学生有事在家，而家长又以为孩子天天到校。
】3. 搞好师生间的第一次“暑假见闻”交流会，让儿童尽情交流。
【这是一次多么好的“言语交际”训练课啊！】4.多说什么可以做，少向学生说什么不可以做。
开学初教师们往往给学生们制定诸多“班规、条例”，建议多一些柔性，少一些刚性。
【少些冷峻的法官面孔，多些可亲的形象。
】5. 建议给班级勾画学期美好蓝图，并吸收学生们的意见或建议。
如秋游、看电影、做游戏、运动比赛等都可以吸收进班级活动的内容。
【丰富多彩的活动，哪位学生不向往呢？这便有了班级家的温暖与温馨，不再只是冷冰冰的语数外学习了。
】6.教学生制定好个人学习计划。
让每个学生明确个人要努力发展的方向。
【有了明确的学习目标，就有了上进的动力。
家长对教师的意见或建议简短
家长对教师的意见或建议简短嘿，老师们！说实话，我们这些家长也是一把辛酸泪。
经常听说你们工作辛苦，当然，我们也不是个例外。
在这里，我想和大家聊聊我们心中的一些小建议，希望能够帮到你们，也帮到我们这些为了孩子操心的家长们。
1. 沟通要多一点1.1 沟通是关键首先，咱们要谈谈沟通。
别看平时家长和老师之间的对话不多，其实大家都希望能有更多的互动。
比如说，孩子在学校里表现如何，最好能多给点反馈。
每次看到孩子回家问“今天学校怎么样？”时，那种不确定的神情真让人心疼。
再说，家长们也不是什么高深莫测的人，他们都希望能了解孩子在学校里的表现，哪里做得好，哪里需要改进。
1.2 一点小建议其实，沟通的方式有很多种，比如，定期发一些简单的报告，或者通过家长微信群、QQ群来分享孩子们的进展。
这不是要多花时间，而是让家长觉得自己也参与到孩子的学习过程中。
沟通得好，大家都是“心连心”，学校的工作也会顺利不少。
2. 让课堂更生动2.1 课堂氛围很重要说到课堂，我得说点实在的。
现在的孩子可真是活泼好动，要是课堂能多点趣味，那真是太棒了。
像是一些互动游戏、小组活动什么的，能让孩子们觉得学习不是一件枯燥的事儿。
毕竟，大家都知道，坐在课堂上听讲，难免有点乏味。
要是能有些新鲜的玩意儿进去，肯定能让孩子们的注意力更集中，效果也会更好。
2.2 创意教学法再说了，有时候老师的一些小创意也是很有帮助的。
比如，搞个“小实验”，或者让孩子们动手做点什么，既能提高他们的兴趣，也能让他们更好地理解知识点。
就像我们吃饭时偶尔加点调料，味道立马就不同了。
课堂上多点创意，孩子们的学习效果也会变得更“美味”。
3. 关注孩子的情感需求3.1 关爱从细节做起孩子的情感需求其实也是很重要的。
你们也知道，孩子有时候不仅仅需要学到知识，更需要老师的关心和理解。
那种关怀不是说说而已，而是体现在日常的点滴中。
比如，当孩子在课堂上表现不好时，老师的一句安慰，能让孩子们觉得温暖很多。
对老师的建议(最新8篇)
对老师的建议(最新8篇)给老师提的意见和建议篇一经我组织，各寝室长收集到的对教学的意见和建议，汇总如下：一：对教师授课的意见和建议：大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。
存在的问题主要有：1、部分老师上课只对着课件读，与学生的互动很少，或者说没有。
如，嵌入式系统课程，微波技术课程。
建议：采取多样形式和学生互动（提问，分组讨论等），这样能督促学生积极学习，相信效果比较好。
2、部分老师认为很多知识我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。
建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的知识。
二：对学生学习的意见和建议：1、当前学生学习兴趣低，很多同学没有把心思放到学习上来，而是花在了自认为锻炼自己的活动中去。
建议：营造考级考证的氛围（比如召开专题讲座，老师上课多指明其重要性等），这样可以提高班风学风，影响周围同学共同进步。
2、做实验不认真，不积极锻炼实验动手能力，对实验只了解怎么做，却不知为什么这样做。
建议：上实验课时，老师应该多阐明实验原理，并且，结合课本，举出实例，以利于同学消化吸收。
三：对教学的其他意见和建议：1、课程设置不合理，我们很多前期课程未开，就开始学习要求更高的专业课。
如：嵌入式系统课程，先前的单片机类课程没学过；JAVA ME 先前基本的JAVA知识为零，这样，直接导致了很多同学上课听不懂，进而不听课。
2、实验设备问题，我们通信工程专业实验室里面的最重要的仪器之一，示波器质量就很差，很多时候，不是我们同学调不出来，而是，实验设备问题导致调不出来，实验效果可想而知。
3、课程设计问题，课程设计本来能够很好地锻炼我们自己，真正把书本上学到的东西应用到实际中去，可是，由于学生基础知识掌握不扎实，带课程设计的老师提供的帮助又很少，直接导致最后同学们从网上下载现成文章完成任务。
家长对老师的意见和建议篇二1.建议教师多和孩子交流。
多用电话与家长沟通，多介绍孩子在学校的情况。
对老师意见和建议
对老师意见和建议Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998对老师的意见和建议对老师的意见和建议1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。
比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐!这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。
有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
4、可以在课上实行操行评分制。
5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
6、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流!”等等，可以激励同学们前进。
7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他(她)对你的课也就自然不那么热心了。
8、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。
就，让他们把我当作一位朋友。
9、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。
老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。
10、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。
11、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
12、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
13、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。
对老师的意见6篇
对老师的意见6篇对老师的意见一:给老师的建议作文看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不单单是知识上的给予，更是要付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。
我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。
为什么呢？当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。
我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。
其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学，如何去爱，这还是一个很值得我去思索探究学习的一个问题。
当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，为什么会讨厌呢？上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。
现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的老师，要有现代的教学。
首先，我要学会研究教学怎样让自己在课堂四十五分钟内最有效的发挥我的学生能有最大的收获不仅仅是知识的接受，还要有学习的热情、有主动学习的渴望，有探究学习的能力及提升内心世界的愿望。
课堂的四十五分钟之前，我应该怎样做呢？以下这些问题“这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易接受的是什么？最难接受的是什么？”“我应该如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度激起学生的求知欲望。
”“我的数学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他老师又是怎样设计的呢？哪一点是值得借鉴的呢？别人的为什么好呢？好在哪里？”“在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？”“如果发生突发事件，我有什么应变措施呢？”……我都应该认有效地真对待，作好充分的思考与准备，显然这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。
对老师的意见及建议
对老师的意见和建议对老师的意见和建议1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。
比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗?2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐!这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。
有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
4、可以在课上实行操行评分制。
5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
6、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流!”等等，可以激励同学们前进。
7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他(她)对你的课也就自然不那么热心了。
8、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。
就，让他们把我当作一位朋友。
9、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。
老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。
10、上课时有人讲私话，如果老师你看见了，不用去打他们或者骂他们，甚至也不用去说他们，你就提问题让他们回答，围绕这个问题百般地为难他，让他出尽洋相，这样他们也就会不好意思在上课再讲私话了。
11、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
12、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
13、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。
14、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。
15、不是每个同学都爱好娱乐吗?不是每个同学都爱好做游戏吗?好啊，那我们可以利用做游戏的方式来安排课堂学习活动，老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏，同学们上课的劲头也就来了第二篇:《学生对老师上课的建议》学生对老师上课的建议1.清晰明了，给人思维冲击;2.风趣幽默;3.新奇玩意儿;4.有个性，有风格;5.引用小故事，联系教学内容，预测结果;6.重点知识的延伸;7.前后的联系;8.有思维，有条理;9.让学生轻松接受知识;10.师生互动，一同学习，一起进步;11.在适当的地方巧妙地设计提问;12.多谈自己对历史的感受，进行心灵交流;13.前因后果，适当点明，便于理解;14.在走进教室之前要调整好自己的各个方面;15.主次分明，重点多讲，难点简化(比喻、举例、概括等);16.走下台了解学生的学习情况;17.让学生们在听课文、听故事中学会思考，并进行讨论，最后由老师引导得出结论研究;18.引导学生开启思维;19.最忌对着课本照读;20.面试的机会只有一次，应该有点新意;21.应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心;22.适当提高音量，做到抑扬顿挫;23.提一些有深度的问题让学生们思考，循序渐进的引导;24.多咨询资深教师;25.提一些问题(思考的、回忆的、延伸的等)来调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来;26.自我暗示，想办法放松;27.微笑能解决一切;28.丰富的肢体语言不可或缺;29.板书端正、规范、漂亮;30.找寻历史故事背后的故事;31.调动自己的激情，给自己活力;32.设计好过渡，做到环环相扣;33.史论结合，论从史出。
【学生给老师的一百条建议】 学生对老师的建议意见
【学生给老师的一百条建议】学生对老师的建议意见学生给老师的一百条建议学生给老师的一百条建议清风冷月学生给老师的一百条建议关于课堂教学1.老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以致于讲了后我还是迷迷糊糊的。
2.这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经。
对于您的教学方法，同学们很反对，假如不理解，不联络生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗？您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵敏地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自己去练一练。
3.如今有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是答复下列问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神。
4.我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味。
我希望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的。
5.老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒适，很快乐！怎么快乐？您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑。
您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得快乐。
那我们上课的印象就会总也忘不了。
比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜欢的教学类型，有些同学，假如你正儿八经地教他，他们听也不听，设假设你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚。
6.学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，假如灵敏地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩。
最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识。
比方说去郊游，去欣赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识。
或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进展小组交流比赛。
7.我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊。
学生对老师的意见和建议怎么写
学生对老师的意见和建议怎么写1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。
学生给老师的意见和建议实用九份
学生给老师的意见和建议实用九份学生给老师的意见和建议 1亲爱的老师们：勤俭节约是__民族的传统美德，珍惜粮食、尊重劳动成果是社会文明的重要体现。
为贯彻落实关于厉行节约、反对浪费的重要批示，欢度一个祥和节俭的春节，特向广大教师发出“文明餐桌‘光盘’行动”倡议，期待全休教师能积极响应，深化认识，自觉行动。
倡议如下：树立“节俭惜福”的观念。
古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”节俭是__民族的优秀品质，是立身、立家、立业之本。
希望广大教师朋友摒弃虚荣消费、攀比消费、炫富消费等铺张浪费的陋习，形成适度消费、理性消费、勤俭节约的良好风气。
倡导“吃多少点多少”的行为。
在外用餐，要适量点菜，按需点菜，理性消费，力争做到不剩饭、不剩菜，吃不完打包带走，让文明用餐在准格尔蔚然成风。
营造节约用餐的良好环境。
各餐饮单位要积极行动起来，积极推进“文明餐桌”行动计划，培训教育服务人员在餐前引导顾客适量点菜，节约用餐，通过张贴提示语等多种方式，给人以温馨的提醒。
形成文明节约的社会风尚。
要从治理“舌尖上的浪费”入手，全面促进资源节约，使勤俭节约的理念贯穿到衣、食、住、行、用的各个环节，让奢靡浪费之风止步。
我“光盘”，我光荣。
老师们，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，让我们用文明演绎生活，用行动展示新一代教师的形象!学生给老师的意见和建议 2尊敬的老师：您好，作为学校的一名新生，在一个漫长星期与老师的相处时间里，却要对你提出建议，实在有些失礼，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
家长对老师和学校的意见和建议5篇
家长对老师和学校的建议怎么写_家长对老师和学校的意见和建议5篇家长写给老师学校的建议书篇一1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求。
2、试卷由学科老师自行命题效果好。
3、民族团结做得好，师生交流很频繁。
4、学校绿化建设好。
5、学校文化建设、文化长廊建设好。
1、随便换带课老师。
2、领导班子对一线教师关心不够。
3、中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风。
1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。
2、青年教师教科研意识不强。
3、个别青年教师专业未得到充分发挥。
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的`同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
家长对教师的意见或建议简短
家长对教师的意见或建议简短亲爱的老师，您辛苦了！今天我想和您聊聊我们孩子最近在学校的表现。
我得说，您真的太棒了！您的教学方式既生动又有趣，让我们的孩子对学习充满了热情。
但是，作为家长，我有几个小建议想和您分享。
1.记得多表扬孩子们。
孩子们可能觉得他们在课堂上表现得不错，但没有得到足够的关注。
希望您能留意到他们的进步，并及时给予肯定。
2.跟我们一起参与孩子的学习。
我们很乐意在家里帮助孩子复习功课，但如果您能在课堂上多给我们一些指导，那将更有助于孩子们的学习。
3.保持耐心。
每个孩子都有自己的学习节奏，有些孩子可能需要更多的鼓励和支持才能取得进步。
请记住，我们都是慢慢成长的，给他们一些时间和空间。
4.别忘了与家长沟通。
我们非常关心孩子在学校的情况，如果您能定期与我们分享孩子的学习进展，我们将非常感激。
5.鼓励孩子们发展兴趣爱好。
除了学习，培养孩子的兴趣爱好也非常重要。
我们希望孩子能够全面发展，所以请在忙碌的教学之余，也关注他们的兴趣爱好。
6.注意孩子的心理健康。
我们了解到学校生活有时会对孩子造成压力，所以如果您能提供一些减压的方法或建议，我们会非常感激。
7.请继续创新教学方法。
教育是一个不断发展的过程，我们希望您能不断尝试新的教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
8.请尊重每个孩子的个性。
每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性和特点，而不是一味追求成绩。
9.请保持身体健康。
我们都知道您工作很辛苦，但请记得照顾好自己。
只有身体健康，才能更好地教书育人。
10.感谢您对我们孩子的关心和付出。
我们会全力支持您的工作，共同为孩子们创造一个更好的学习环境。
再次感谢您的努力和付出！期待我们的合作更加愉快！。
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给老师的意见和建议
身为学生，我们到底应该怎么给老师的意见和建议呢？给老师的意见和建议是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
给老师的意见和建议(一)
敬爱的老师们：
我在小学已经度过六年了，您们的额头也有了几条皱纹。
我，作为一个即将跨入另一所新学校的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校对学生的教育更好，我向您们提点建议。
列举建议
我希望您们在教育学生是想一想，如果您们是学生，您会听的了那些枯燥无味的课吗?现在学生比较懒惰，不热爱劳动，要让我们这些学生多参加一些活动，让他们学会劳动。
上课时，最好说话幽默点，这样学生上课不会走神。
为了让您们用更好的教育方法教育学生，也为了学生们，我向您们提点建议。
第一，在每节上课之前讲一些有趣的开场白。
上课时，用一些风趣幽默的语言。
最好上课时根据不同的条件来玩些小游戏，增加活跃气氛，不让课堂变得严肃。
第二，最好不要严厉的批评学生。
因为这样会在他们身上多一份对您们的厌恶。
最好委婉点，幽默点，让学生心甘情愿接受批评。
第三，让学生们热爱劳动。
在班上大扫除。
有时，周末可以带他们参加一些有益的活动。
第四，让学生们轻松点。
现在学生压力太大了，又要上那个补习
班，又要面对一大群的家庭作业，真是头疼。
我希望您们作业不要布置太多。
第五，现在的学生大多都是独生子女，父母比较宠爱他们。
但由于这一点，父母放松了警线。
现在学生会抽烟，会早恋，会打架，会说脏话。
很没素质。
希望老师对他们加强道德教育。
总结点题以上就是我的建议，望老师们采纳。
建议人：XX班XX
X月X日
给老师的意见和建议(二)
尊敬的老师：
您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。
我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。
但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会
伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢?更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。
”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。
”那个学生只好低头认罚。
事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。
从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。
老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。
老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢?请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。
老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们!
您的学生：xxx。