高三主题班会——学习方法指导优秀课件
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学习方法指导主题班会PPT课件
02
收集并筛选优质学习 资料
通过图书馆、学术搜索引擎或专业网 站等途径收集资料，并进行筛选和整 理。
03
关注学科领域的最新 动态
通过学术期刊、研究论文或专业博客 等途径了解学科领域的最新研究成果 和发展动态。
在线学习平台
Coursera
提供全球知名大学的在线课程， 涵盖多个学科领域。
edX
提供大规模开放在线课程（ MOOC），包括计算机科学、数 据科学、商业等多个领域。
。
克服拖延症
01
02
03
设定优先级
将任务按照优先级排序， 先完成重要和紧急的任务 。
制定时间表
制定明确的时间表和计划 ，以避免拖延。
采用番茄工作法
将工作时间划分为25分 钟的工作时间和5分钟的 休息时间，以提高工作效 率并避免拖延。
04
学习工具与资源
使用学习工具
要点一
选择合适的笔记工具
使用如印象笔记、OneNote等笔记工 具，有助于整理和归纳学习资料。
制定学习计划
制定明确的学习计划和目标，有助于保持专注并提高效率。
使用番茄工作法
将学习时间划分为25分钟的工作时间和5分钟的休息时间，以保持专注并提高效率。
增强记忆力
重复记忆
通过反复复习和重复学习来增 强记忆力。
联想记忆
将新知识与已知知识联系起来 ，以便更容易记忆和理解。
使用记忆技巧
使用各种记忆技巧，如思维导 图、记忆宫殿等，来帮助记忆
、听讲、实践等。
多样化学习方式
02
尝试不同的学习方式，如在线课程、实体书籍、实践操作等，
以增加学习的趣味性。
创造学习环境
03
选择安静、舒适的学习环境，减少干扰和诱惑，提高学习效率
走向成功--高三学习方法主题班会 主题班会 获奖课件PPT
四、“死”去“活”来
• 比如学历史学科，有很多需要背诵的东西，人
物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。 有些材料，只能“死”记。要靠多次反复强化 记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。 • 但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用， 这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解 得活。是谓：“死”去“活”来。 • 不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生 物，都需要“死”去“活”来。
复习迎考最后的二十天里
考生既不能太紧张，又不能太松 懈。此时应少做难题和新题，不 要动摇自己的自信心。回过头来 把课本再看一遍，熟悉基本概念、 基本原理。 把复习的重点放在基础知识上， 使情绪得到优化，没有遗憾地度 过考前二十天。
确定可望也可及的目标
在最后二十天的复习安排中，应每一 小段时间给自己定一个目标，而且目 标连续务实，更重要的是——
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许 多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通，但他 们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性，又 有着一些共性，而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
• 学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程
度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢 优秀起来的过程。 • 学习是一种训练思维能力和提高个人素养的 过程。很难设想一个胸无点墨的人能让人觉 得有多深的涵养。 • 我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习 就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明 白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财 富。
•
• •
九、及时改错，不让错误陪我过夜
学习方法指导主题班会PPT课件
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ห้องสมุดไป่ตู้
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的 情感同学习联系起来，防止消极情绪的 滋生，可以促进学习。善于控制自己， 是学习意志力培养的关键。控制和约束 自己的行动，控制不需要的想法和情绪， 可以使思想集中到学习上来，这点是尤 为重要的。
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2、掌握科学的学习方法。 （1）预习（看情况）
第14页/共17页
三、听课的方法
• 1. • 3. • 5. • 7. • 9.
听视并用法。 2.听思并用法。 五到听课法。 4.符号助记法。 要点记取法。 6.主动参与法 目标听课法。 8.质疑听课法。 存疑听课法。
第15页/共17页
五到听课法。
"五到"就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多 种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活 动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合 的、立体的感受。耳到是指听老师讲，听同学发 言、提问，不漏听、不错听。眼到是指看课本、 看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口 到是指口说，包括复述、朗读、回答问题。手到 是指做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到是 指动脑筋，心力集中、积极思维。"五到听课法"要 求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师 要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效 率最高的听课方法之一。
首先要弄懂当堂的新知识。一是把新知识的概念弄明
白；二是把道理弄明白，即把新旧知识的内在联系弄明白
其次要理清教师的思路。教师的思路，即教师讲课过程
中运用的思维形式、思维方法、思维规律
再次要善于问答 。
第13页/共17页
（3）记好课堂笔记
*课堂笔记尽量语言要简练，文字要清晰，写的要快 一、记提纲一目了然； 二、记思维按图索骥；记思路是切实有效的，有了思路，就像航海时有了航标灯， 自然就有了前进的路线和方向。必要时好结论，方便复习和思考。 三、记重点有的放矢；首先要关注开头和结尾其次；要高度关注老师反复强调的 内容 四、记疑难追根求源 五、记补充信手拈来 六、记总结高屋建瓴七、记感悟标新立异学习可以分为三个层次，一是“懂”， 就是听懂老师讲解的内容或看懂书上的有关内容；其次是“会”，模仿练习和实 践。第三是“悟”，就是对所学知识悟出道理来 *整理课堂笔记是及时复习的一种好办法
ห้องสมุดไป่ตู้
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的 情感同学习联系起来，防止消极情绪的 滋生，可以促进学习。善于控制自己， 是学习意志力培养的关键。控制和约束 自己的行动，控制不需要的想法和情绪， 可以使思想集中到学习上来，这点是尤 为重要的。
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2、掌握科学的学习方法。 （1）预习（看情况）
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三、听课的方法
• 1. • 3. • 5. • 7. • 9.
听视并用法。 2.听思并用法。 五到听课法。 4.符号助记法。 要点记取法。 6.主动参与法 目标听课法。 8.质疑听课法。 存疑听课法。
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五到听课法。
"五到"就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多 种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活 动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合 的、立体的感受。耳到是指听老师讲，听同学发 言、提问，不漏听、不错听。眼到是指看课本、 看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口 到是指口说，包括复述、朗读、回答问题。手到 是指做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到是 指动脑筋，心力集中、积极思维。"五到听课法"要 求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师 要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效 率最高的听课方法之一。
首先要弄懂当堂的新知识。一是把新知识的概念弄明
白；二是把道理弄明白，即把新旧知识的内在联系弄明白
其次要理清教师的思路。教师的思路，即教师讲课过程
中运用的思维形式、思维方法、思维规律
再次要善于问答 。
第13页/共17页
（3）记好课堂笔记
*课堂笔记尽量语言要简练，文字要清晰，写的要快 一、记提纲一目了然； 二、记思维按图索骥；记思路是切实有效的，有了思路，就像航海时有了航标灯， 自然就有了前进的路线和方向。必要时好结论，方便复习和思考。 三、记重点有的放矢；首先要关注开头和结尾其次；要高度关注老师反复强调的 内容 四、记疑难追根求源 五、记补充信手拈来 六、记总结高屋建瓴七、记感悟标新立异学习可以分为三个层次，一是“懂”， 就是听懂老师讲解的内容或看懂书上的有关内容；其次是“会”，模仿练习和实 践。第三是“悟”，就是对所学知识悟出道理来 *整理课堂笔记是及时复习的一种好办法
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4 了解各学科的特点
语文、英语的应注意量的积累
复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，
对笔记做一些圈注 ⑶对于公式，一定要注意公式的结
构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
独立作业――强化训练的过程
切记： 1）不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题； 2）做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的 题，最后再回过头来看书，找出 解不出的原因；3） 3）老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的 学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以 选择性地做 。 4）千万不可以抄袭作业，应付作业。
⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结
3 掌握好学习的步骤
⑴学习主动性加强 ⑵精读（学会思考钻研） ⑶ 培养自学能力和自我总结能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。
4 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量
学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 际。
总之，学习数理化，关键是要抓基础， “万 变不离其宗”。
相信自己
我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言 放弃。
我们相信一分耕耘，一分收获； 我们相信逆水行舟，不进则退； 我们相信天才出与勤奋； 我们相信勤能补拙， 我们相信要优秀就要更努力。
⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必 须记
⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处）
⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教 师做运算的时间）
⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可， 千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜 捡芝麻
学习方法指导主题班会 ppt课件
学习方法指导主题班会?希望大家能够珍惜高中的时光这三年也许佝会视得漫长其实转瞬即逝现在在大学的我经常会想忛高中拼搏忙碌的时光当我迈入社会后我也一定还会怀忛我的大学时光就像现在的佝们也许会怀忛初中相对较悠闲的生活但是人丌可能活在回忆当中大家要珍惜当下努力追逐梦想上学虽易读书丌易且行且珍惜
学而有方
• 大家经过高一半年的学习，已经了解高中 的生活。由于高中各学科知识量、理论性、 综合性的增强，相应的对我们的学习能力 的要求也有所提高，面对这一改变，大家 是否找到了应对的办法，怎么去学习才能 去提高自我？
学习方法指导主题班 会
• 你在填写考卷答案时，你会：
A、只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏 乱没关系 B、不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整 洁 C、即使不会写，也要保持干净 D、如果写不出来，就乱涂一番
• ★ 选择 A 的人 你是一个只重视实力，不注重形式的
人，考试对你来讲，只是为了印证你的 学习效果，因此你不会去在意考卷的整 洁。学业成绩有时候不是你的学习重点 和动机，你的学习动机最主要是来自于 肯定自己和充实自己的想法，是个很有 主见的学生。
学习方法指导主 题班会
• 希望大家能够珍惜高中的时光，这三年也许你 会觉得漫长，其实转瞬即逝，现在在大学的我， 经常会想念高中拼搏忙碌的时光，当我迈入社 会后，我也一定还会怀念我的大学时光，就像 现在的你们也许会怀念初中相对较悠闲的生活， 但是人不可能活在回忆当中，大家要珍惜当下， 努力追逐梦想，上学虽易，读书不易，且行且 珍惜！
3、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最 佳方法之一。
先快后慢 8小时后复 习已来不及
艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线
学习方法指导主题班会
学习方法指导主题班会
学而有方
• 大家经过高一半年的学习，已经了解高中 的生活。由于高中各学科知识量、理论性、 综合性的增强，相应的对我们的学习能力 的要求也有所提高，面对这一改变，大家 是否找到了应对的办法，怎么去学习才能 去提高自我？
学习方法指导主题班 会
• 你在填写考卷答案时，你会：
A、只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏 乱没关系 B、不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整 洁 C、即使不会写，也要保持干净 D、如果写不出来，就乱涂一番
• ★ 选择 A 的人 你是一个只重视实力，不注重形式的
人，考试对你来讲，只是为了印证你的 学习效果，因此你不会去在意考卷的整 洁。学业成绩有时候不是你的学习重点 和动机，你的学习动机最主要是来自于 肯定自己和充实自己的想法，是个很有 主见的学生。
学习方法指导主 题班会
• 希望大家能够珍惜高中的时光，这三年也许你 会觉得漫长，其实转瞬即逝，现在在大学的我， 经常会想念高中拼搏忙碌的时光，当我迈入社 会后，我也一定还会怀念我的大学时光，就像 现在的你们也许会怀念初中相对较悠闲的生活， 但是人不可能活在回忆当中，大家要珍惜当下， 努力追逐梦想，上学虽易，读书不易，且行且 珍惜！
3、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最 佳方法之一。
先快后慢 8小时后复 习已来不及
艾 宾 浩 斯 记 忆 曲 线
学习方法指导主题班会
学习方法指导主题班会
高三主题班会---学习方法PPT课件
及时做好笔记与作业
好记性不如烂比头。记笔记是一种良好 的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记， 不能只听不记，更不能只记不听。可以记 在课本上、教学内容附近，这样记录的内 容不易丢失，又易和教学内容相联系，既 实用，又利于今后复习。布置作业的目的 是巩固学习的知识。多数学生为了完成任 务，不复习就急于做作业，这不利于知识 的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容， 和老师讲课的内容对照一下，看一看是否 一致。这样做等于及时地复习了一遍，然 后再做作业，既快速又能保证作业质量， 达到最佳的学习效果。
惜时如金
被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪 生从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出 现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时，还 是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。 他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才 在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间 比一般人长得多，相当于延长了生命，所以 在他７９岁时，就宣称自己是135岁的老人 了。
保持好的心态
• 1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定 要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不 气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
• 2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时 就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题 做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹 安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
小故事，大智慧
在印度和泰国，到处可以看到一种 奇怪的现象：一根小小的柱子和一节 细细的链子，居然拴住了一头重达千 斤的大象，为什么会这样呢？因为驯 象人在大象很小的时候就用一条铁链 拴在柱子上，无论它怎么挣扎都无法 挣脱。渐渐的小象习惯了不挣扎，直 到长成大象了，可以轻而易举的挣脱 铁链时，也不挣扎了!
心理小测试
不要盯着不动， 用很正常的眼 神去看
主题班会：高三学法指导ppt
毕业中学：09福建理科状元 毕业中学：09福建理科状元 总分：713分 总分：713分
数学： 数学：统筹答题法
福建省理科状元： 福建省理科状元：蒋艺
数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。 数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。 先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低 小时的统筹安排决定着成绩高低， 先说速度，考场上 小时的统筹安排决定着成绩高低， 一般来说， 分钟的时间来完成选择题， 分钟的时 一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时 分钟的时间来完成选择题 间完成填空题;用 分钟的时间完成运算题 分钟的时间完成运算题， 间完成填空题 用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时 检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里， 检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里， 坚持每天做一份以上的试卷， 坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也 必须每天保持一定的练习量， 必须每天保持一定的练习量， 只有这样才能在考场上调 动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。 动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。
辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？ 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？ 说它艰苦是因为“培养坚强的毅力” 说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦 的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一， 的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一， 当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。 当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。 什么是坚强的毅力呢?只要你能按下面几点要求去做 只要你能按下面几点要求去做， 什么是坚强的毅力呢 只要你能按下面几点要求去做， 而且每天都做记录，持之以恒， 而且每天都做记录，持之以恒，每天都不间断地坚 持一个学期、一年、三年， 持一个学期、一年、三年，那么你的毅力就足以达 到占第一的要求了。 到占第一的要求了。 在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、 在这项锻炼中就怕你中间有间断，风雨、心情、疾 等等都不是你中断锻炼的理由。 家务等等都不是你中断锻炼的理由 你要记住， 病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住， 学好学业是你学生生活中最重要的 是你学生生活中最重要的， 学好学业是你学生生活中最重要的，没有什么工作 的重要性会超过它。 的重要性会超过它。 除了坚强的毅力， 除了坚强的毅力，正确的学习方法和生活方式也是 很重要的。 很重要的。
学习方法指导主题班会PPT课件
习题，提高解题能力和应用能力。
03
学会归纳总结
理科类课程的章节通常比较连贯，学生需要及时归纳总结，形成知识
体系，以便更好地掌握课程的核心内容。
艺术类学习方法
注重实践和创作
艺术类课程需要学生不断地进行实践和创作，因此学生需要培 养自己的动手能力和创意思维。
学习技巧和方法
艺术类课程需要学生掌握一定的学习技巧和方法，如观察、分 析、模仿等，以提高学习效率和质量。
学生学习方法主题
目录
• 学生学习方法概述 • 学生学习方法的核心要素 • 不同学科的学习方法 • 高效学习策略与技巧 • 学习方法的适应性与个性化 • 学习方法案例分享与讨论
01
学生学生学习方法是指学生在学习过程中所采用的一系列程序、 步骤和技巧，旨在提高学习效率、优化学习效果。
特点
具有个体差异性和多样性，不同的学生根据自身特点和学习 需求会有不同的学习方法。
学生学习方法的重要性
1 2
提高学习效率
科学合理的学习方法有助于学生在更短的时间 内掌握更多的知识，提高学习效率。
增强学习动力
有效的学习方法可以激发学生的学习兴趣和动 力，使其更加积极主动地参与学习。
3
培养学习能力
正确的学习方法不仅有助于学生取得良好的学 习成绩，还有助于培养其学习能力，为未来的 学习和职业发展打下基础。
03
不同学科的学习方法
文科类学习方法
重视阅读理解
对于文科类课程，阅读理解是关键。学生需要培养深度阅读和批判性思考的能力，通过阅 读文本、论文等材料，理解作者的观点、论据和论证过程。
记忆技巧
文科类课程通常涉及大量的知识点和概念，学生需要掌握一些记忆技巧，如制作笔记、制 作思维导图、复习卡片等，帮助记忆和理解。
学习方法指导班会课件(共27张PPT)
学会高效记忆
关联记忆法
原理：将新知识与已知信息联系起来，形成记忆网络 方法：通过联想、类比、比喻等方式，建立新知识与已知信息的联系 优点：提高记忆效率，降低遗忘率 应用：适用于各种学科和知识领域，如英语单词、历史事件、数学公式等
制作思维导图
思维导图是一种 将信息以树状结 构呈现的图形工 具
制作思维导图可 以帮助我们更好 地理解和记忆知 识
学习方法指导班会课
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 了解自己的学习方式 2 制定合理的学习计划 3 提高专注力的方法 4 学会高效记忆 5 培养良好的学习习惯 6 提高自主学习能力
了解自己的学习方式
视觉学习
特点：通过观 察和图像来学
习
优势：善于理 解和记忆图像
制定时间表：将学习任 务分配到具体的时间段
分解任务：将学习任务 分解成小任务，逐个完 成
制定计划：根据任务和 时间表，制定详细的学 习计划
定期检查：定期检查学 习进度，调整计划
总结反思：总结学习经 验，反思不足，不断改 进学习方法
安排学习时间
确定学习目标：明确学习任务和目的，制定相应的学习计划
分配学习时间：根据学习任务和自身情况，合理分配学习时间
和图表
学习方法：使 用图表、图像、 视频等视觉材
料进行学习
建议：多使用 视觉化的学习 工具和资源， 如思维导图、
概念图等。
听觉学习
特点：通过听觉获取信息，善于 倾听和记忆
学习方法：多听、多说、多读， 提高听力和口语能力
1
2
优势：善于理解和记忆口头表达 和语言材料
3
高中学习方法主题班会ppt课件
不同的学习方法
阅读法
通过阅读理解、记忆知识。
练习法
通过做题巩固知识掌握。
演讲法
通过口头表达，加深记忆和理解。
讲解法
通过向他人讲解，加深理解。
提高记忆力和理解力的技巧
1 使用记忆法
如联想法、分组法等。
3 解析问题核心
掌握问题的关键，便于理解。
2 练习巩固
通过重复练习，加深记忆和理解。
制定学习计划的步骤
高中学习方法主题班会 ppt课件
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将探讨高中学习方法的重要性以及一些 实用技巧，让我们的学习更高效、更有成效。
学习方法的重要性
1 个性化学习
找到适合自己的学习方法，可以提高学习效果。
2 节省时间
掌握高效的学习方法，可以节省大量的学习时间。
3 提升记忆力
掌握科学的学习方法，可以提高记忆力和理解力。
如何有效管理时间
设定优先级
将任务按重要性排序，先完成 重要的任务。
合理规划
将时间分配给不同任务，避免 拖延。
避免干扰
将手机等干扰源远离学习环境。
总结和提问时间
小组讨论
与同学一起总结学习内容，相互 提问，加深印象。
提问教师
向老师提问困惑的问题，获得解 下重要知识点。
设定目标
明确学习目标和期望结果。
列出任务
将学习任务分解为具体的小任务。
设定截止日期
为每个任务设定截止日期，确保按时完成。
高效复习和备考的策略
1
积极互动学习
2
与同学互动讨论，巩固知识。
3
复习过程中及时总结
4
进行知识点总结，强化记忆。
制定复习计划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4 了解各学科的特点
语文、英语的应注意量的积累
复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，
对笔记做一些圈注 ⑶对于公式，一定要注意公式的结
构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
独立作业――强化训练的过程
切记： 1）不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题； 2）做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的 题，最后再回过头来看书，找出 解不出的原因；3） 3）老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的 学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以 选择性地做 。 4）千万不可以抄袭作业，应付作业。
相信自己
我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言 放弃。
我们相信一分耕耘，一分收获； 我们相信逆水行舟，不进则退； 我们相信天才出与勤奋； 我们相信勤能补拙， 我们相信要优秀就要更努力。
⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必 须记
⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处）
⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教 师做运算的时间）
⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可， 千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜 捡芝麻
⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结
3 掌握好学习的步骤
⑴学习主动性加强 ⑵精读（学会思考钻研） ⑶ 培养自学能力和自我总结能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。
4 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量
学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 际。
总之，学习数理化，关键是要抓基础， “万 变不离其宗”。
高三主题班会——学习方法指 导优秀课件
计划的重要性
1、 目标的重要性 (阶段目标、最终 目标) 2、 学习目的性要加强，意识到时间 紧迫性，并积极地采取行动。
养成良好的学习习惯，掌握科学 的学习方法，提高学习效率
1、 高效听课――课堂40分钟是学习中最重 要的一环。
2