【金榜学案】2020版七年级历史下册 53开元盛世精练精析 岳麓版

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七年级历史下册复习资料精编版与强化版(岳麓版)

七年级历史下册复习资料精编版与强化版(岳麓版)

七年级历史下册复习资料精编版与强化版(岳麓版)七年级历史上册复习资料第一课开运河创科举一、隋朝统一南北1.隋的建立:581年杨坚都城长安2.隋朝统一南北:589年3.隋朝出现前所未有的繁荣景象的表现:①隋文帝时人口增长很快,垦田面积扩大,赋税收入增加,长安、洛阳等地修建了许多大粮仓。

②到隋文帝末年,全国粮食和布帛的储备可供朝廷几十年的开销。

③工商业也得到发展。

东都洛阳有东、南、北三市,其中东市周围4千米,有店铺3000多家。

二、大运河的开凿1.时间:605年隋炀帝下令开凿大运河。

2. 概况:①全长2000多千米,是古代世界上最长的运河;②三点:中心是洛阳,北到涿郡,南达余杭;四段:永济渠、通济渠、邗沟和江南河;五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

③隋炀帝开通大运河的根本目的是:巩固隋朝在全国的统治。

④隋开凿大运河的历史作用是:促进南北的经济交流。

三、科举制度的创立1. 经过:①隋文帝时通过科举考试选拔人才;②隋炀帝时创设进士科,科举制度正式形成。

2.作用:打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会。

选拔官吏的权力也从地方集中到了中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。

影响:隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响,以后各朝都相继沿用。

第二课贞观之治一、玄武门之变1、唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。

2、玄武门之变:626年,李世民在玄武门下设下埋伏,射杀李建成和李元吉。

627年,改年号为“贞观”。

二、贞观新政的主要内容:1.轻徭薄赋:唐太宗吸取隋亡教训,多次减免租税,保证农民的土地和耕作时间。

2.知人善任,重视纳谏:唐太宗认为“致安之本,唯在得人”,任用魏征、房玄龄、杜如晦等。

3.加强中央权力:完善三省六部制;合并州县,精简机构。

4.完善科举制度:常设科目是明经科和进士科,明经科主要考试儒家经典;进士科主要考试诗赋和政论。

三、贞观之治的含义唐太宗在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛,史称“贞观之治”。

初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006

初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006

武则天
唐玄宗(唐明皇)
第3课
开元盛世
一、女皇帝武则天(中国历史上唯一的女皇帝)
1. 从皇后到皇帝(即位):改国号为“周”
①重用有才能的人 2. 统治措施: ②重视农业发展
3. 作用: 社会经济继续发展,为唐朝走 向全盛奠定了基础 4. 评价: “贞观遗风”
“开元盛世”
唐玄宗
(685~762 年)
• 你是怎样看待武则天的,在你的眼中武 则天是一个什么样的人?
• 如果让你部写武则天的无字碑,你会 写什么?
比较唐太宗、武则天、唐玄宗 前期的用人有何共同点?
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
筒车(模型)
花鸟纹锦
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐三彩(骆驼载乐俑)
长 安 城 平 面 图
选择题 1.唐朝的全盛时期是( C ) A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 2.下列人物不是唐玄宗时名相的是(B ) A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 3.下列说法错误的一项是(D ) A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
根据你掌握的有关武 则天的史实,为武则天墓 前的无字碑撰写一篇碑文。
武则天重 用人才采取了 哪些措施?
乾陵——武则天与唐高宗的合葬墓
武则天墓前 无字碑
分 析 讨 论
为什么武则天墓前立的 是无字碑?说说你的推 测。你认为应怎样评价 武则天?
陕西西安乾陵——武则天的 “无字碑”
1. 表明自己功德高大非文字所能 表达 2. 自知罪孽深重,不写为好 3. 有自知之明,功过是非留后 人评说 4. 等等

第3课开元盛世

第3课开元盛世
(2)唐太宗以辉煌的政绩成为我国历史上最著名的皇帝之一。请举任意两例加以说明。 (3)材料二是中国历史上唯一的女皇帝留下的无字碑。请问这位女皇帝是谁?请你结合所学知识用一句话评价她 对唐朝的贡献。 (4)材料三反映了唐朝最鼎盛时期的社会风貌,开创这一局面的帝王是谁?该帝王后期唐朝国力有何变化? (5)从这些皇帝的治国政策中,我们可以得到哪些有益借鉴?
岳麓版七年级历史下册教学案
凯里市第十二中学 龙生水
第五单元 繁荣与开放的社会 第3课 开元盛世
教学目标:
1、掌握 武则天是我国历史上惟一的女皇帝;“贞观遗风”; 唐玄宗前期的统治措施;开元盛世;曲辕犁和筒车; 唐都长安等史实。 2、通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析 引导学生初步掌握综合分析问题的思维方法。
通过阅读课文,围绕“我 知道了哪些知识?”,请同学 们积极主动、大胆讲述出来。
问题1:为什么历史上称武则天的统治有“贞观遗风”?
提示:课文(p011)
问题2:唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同点?
提示:都励精图治,选贤任能 革新政治, 吏治清明。
问题3:讨论一下,为什么武则天墓前立的是无字碑?说 说你的推测。 提示: 1、都结束了长期的分裂局面,完成了统一 2、都形成了影响深远的制度 3、都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡 4、经历了两代君主 5、之后都出现鼎盛王朝。
பைடு நூலகம்
学习评价
环 节 小组 评价






阅读 讲述 讨论 检测 结果
唐三彩
二、开无盛世
1、 唐玄宗统治前期,励精图治,选拔德才兼 备的____、____、____等为相,大力发展生产 整顿 , 。 2、唐玄宗开元年间, , , ,唐朝进入全盛时期,史称“_______” 3、唐朝农业发展迅速,出现了___ 和____等 改进的生产工具。

七年级历史下册全册教案岳麓版

七年级历史下册全册教案岳麓版

七年级历史下册全册教案岳麓版教案内容:一、教学目标1. 知识与技能:了解本册所学的历史事件、人物、地理等知识,掌握历史发展的顺序和线索。

2. 过程与方法:通过自主学习、合作探讨、分析归纳等方法,提高学生的历史思维能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生的民族自豪感、历史责任感,树立正确的价值观。

二、教学内容1. 第一单元:繁荣与开放的社会课时安排:2课时教学重点:了解隋唐时期的繁荣与开放,掌握重要历史事件和人物。

2. 第二单元:统一国家的建立课时安排:2课时教学重点:认识元朝的统一和巩固,了解元朝的政治、经济、文化等方面的发展。

3. 第三单元:政权分立与民族融合课时安排:2课时教学重点:掌握三国两晋南北朝时期的政权分立与民族融合现象,了解这一时期的历史特点。

4. 第四单元:气度恢弘的隆盛时代课时安排:2课时教学重点:了解盛唐时期的政治、经济、文化、外交等方面的特点,认识唐朝的繁荣与衰落。

5. 第五单元:偏离统一的轨迹课时安排:2课时教学重点:认识五代十国时期的分裂与混乱,了解北宋时期的政治、经济、文化等方面的发展。

三、教学方法1. 自主学习法:引导学生独立思考,自主学习,提高学生的历史知识水平。

2. 合作探讨法:组织学生分组讨论,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力。

3. 分析归纳法:引导学生分析历史事件,归纳历史规律,培养学生的历史思维能力。

四、教学评价1. 课堂表现评价:关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,给予及时的反馈和鼓励。

2. 作业完成评价:检查学生作业的完成情况,评估学生的学习效果。

3. 单元测试评价:定期进行单元测试,了解学生的掌握程度,为下一步教学提供依据。

五、教学资源1. 教材:七年级历史下册岳麓版2. 辅助资料:历史地图、图片、视频、文献等3. 教学设备:多媒体投影仪、计算机、白板等六、第六单元:从贞观之治到开元盛世课时安排:2课时教学重点:了解唐太宗贞观之治和唐玄宗开元盛世时期的繁荣,掌握这一时期的历史特点和重要事件。

贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册 第五单元 3 开元盛世导学案(无答案) 岳麓版

贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册 第五单元 3 开元盛世导学案(无答案) 岳麓版

第4课
唐朝的民族关系【学习目标】
1、唐朝的疆域 2、唐朝与吐蕃的关系。
检 查 讨 论
结对子检查 “定向自学” 阶段的各个小题, 将疑难问题进行组内讨论, 不能解决的问题作好标记。
(说明:本环节主要以小组协作的形式共同完成) 展 示 反 馈 1、提出自学过程中组内未能解决的问题,全班讨论解决。 2、能力大比拼:让学生快速记忆“定向自学”各题,以小组为 单位进行展示。 3、合作探究,拓展提升(小组协作完成后派代表发言) 问题:本课的思考 1、学生反思: (1)说体会: 反 思 总 结 (2)说收获: 2、教师反思:
3 开元盛世导
第 3 课 开元盛世 环 节 学 生 学 习 内 容ห้องสมุดไป่ตู้及 要 求 学情预设
【学习目标】 明 确 目 标 1、 评价武则天 2、开元盛世。
【重 难 点】:开元盛世 【学习方法】自主学习,小组交流,合作探究 【学科渗透法制教育】: (说明:基础内容,独立预习完成,请学生在书本上勾画和标注) 一、女皇武则天 1、 是我国历史上唯一的女皇帝,史称她的统治有“贞观遗 风 ” , 原 因 是 重 用 , 重 视 , 继续发展,为唐朝走向全盛奠定了基础史称 讨论讨论:为什么武则天墓前立的是无字碑?说说你的推测。 二、开元盛世 1、开元盛世出现的原因(唐玄宗统治前期政绩卓著表现) : (勾画在 书上) 2、唐玄宗统治前期,唐朝进入 ,史称“ ” 。
定 向 自 学
3、开元盛世的含义: (勾画在书上) 4、农业的发展:出现了 耕地和大大超过前代。 和 ,全国
5、唐都长安:建筑宏伟,布局严整,商业繁荣,人口 达 ,是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名 的 大都市。
思考: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱 丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。” 请回答: (1)这首诗的作者是谁?材料中的“开元盛世”时代是哪个皇帝当 政时期?由材料可知唐朝主要的粮食品种是什么? (2)这首诗反映了什么时期的什么景象?

七年级历史下册 53开元盛世精练精析 岳麓版(1)

七年级历史下册 53开元盛世精练精析 岳麓版(1)

53开元盛世一、选择题1.武则天是我国历史上惟一的女皇帝,《资治通鉴》对她的评价是“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。

”如果有人想为国出力以光宗耀祖,当时可供他选择的途径有( )①当兵立功②读书参加科举考试③经商④托人推荐A.①②B.③④C.②④D.①③2.(2012·泰安学业考)武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。

这体现了武则天( )A.严惩贪官污吏B.提倡节俭C.善于纳谏D.重视农业生产3.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为( )A.她是我国历史上惟一的女皇B.她替多病的高宗处理政事C.她重用有才能的人做官D.她统治时期,社会经济继续发展4.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚集的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。

唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( )A.文景之治B.开皇之治C.开元盛世D.贞观之治5.中国是传统农业国家,充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕,以便于精耕细作(如右图),你知道这种发明创新开始于何时吗( )A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝6.小华同学对下图所示的水利工程、农业工具进行了研究,得出以下认识和思考,其中正确的是( )A.都江堰在秦朝时修建,筒车在唐朝时出现B.都江堰是防洪工程,筒车是耕种工具C.它们都提高了农业生产力D.看来中国只在这两朝代时能“以农为本”7.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是( )A.洛阳B.长安C.扬州D.成都8.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的不同点的是( )A.使唐朝进入全盛时期B.政治比较清明C.经济繁荣发展D.国力强盛9.某历史兴趣小组的同学探究秦亡汉兴、隋亡唐兴的共同原因,下列关于汉、唐兴盛的原因的分析,其中正确的是( )①国家统一、社会稳定是前提②统治者都注意调整统治政策③都不惜民力大兴土木A.①②③B.①③C.②③D.①②二、非选择题10.观察下图,回答问题。

初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N001

初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N001

1.唐玄宗前期的统治 2.农业的发展
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
筒车(模型)
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
2.农业的发展 3.手工业的发展
唐 朝 手 工 业 分 布
花鸟纹锦
唐朝张萱的《捣练图》
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐三彩(骆驼载乐俑)
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
初中历史岳麓版七年级下册第五单元繁荣 与开放的社会 《第3课开元盛世》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型:省级获奖课件
第3课
开元盛世
女皇武则天
开元盛世
一、女皇武则天
1.从皇后到皇帝
武则天是怎样成 为中国历史上唯 一的女皇帝的?
武后行从图
一、女皇武则天
1.从皇后到皇帝 2.武则天的统治 ①发展生产 ②重用人才 ③其他重要政事 3.对武则天的评价
唐玄宗
(685~762 年)
唐玄宗名李隆基, 712 ~ 756年在位。
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
什么是开元盛世?唐 玄宗前期为什么能出 现开元盛世的局面?
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
①选拔人才,发展生产 ②整顿吏治,严格执法
比较唐太宗、武则天、唐玄宗 前期的用人有何共同点?
二、开元盛世
曲辕犁
图2
筒车
10.阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米 白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉 日出。” 请完成: (1)上述材料中的“开元”是指谁统治时期?你如 何理解“公私仓廪俱丰实”? (2)请根据诗的内容描绘一下当时的社会景象。 (1)唐玄宗。一方面说明当时经济发达,国库充实, 人民生活相对比较富足;但是,“私仓丰实”却有夸 大之嫌,因为即使在盛世,普通老百姓仍然受到沉重 的剥削,生活仍然贫困。 (2)可用府库充实、丰衣足食、人丁兴旺、户口众 多、夜不闭户、路不拾遗、经济繁荣、国力强盛等词 语进行描述。

七年级历史下册 第3课 开元盛世习题 岳麓版

七年级历史下册 第3课 开元盛世习题 岳麓版

第3课开元盛世一.选择题1.曲辕犁反映的生产工具是在我国哪一朝代发明的()A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝2.使唐朝进入全盛时期,被称为“开元盛世”,是在()A.唐玄宗前期 B。

唐玄宗后期 C。

唐太宗统治时期 D。

武则天统治时期3.下图城市平面图反映的是()A。

唐朝都城长安 B。

北宋都城东京C。

元朝都城大都 D。

明朝都城北京4.下列关于唐朝盛世经济的描述正确的是()①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。

②饮茶之风在全国范围盛行。

③闻名于世的唐三彩。

④唐都长安是当时国际性大都市。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下列属于唐玄宗统治时期的情景是()①姚崇任宰相,不断改革。

②重视地方吏治,并亲自考核县令的政绩。

③安史之乱爆发。

④唐朝进入全盛时期。

A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③6.唐朝进入全盛时期和著名皇帝相联系,下列按时间排列正确的是()①唐玄宗②唐太宗③唐高祖④武则天A.①②③④ B.③②④① C.②①③④ D.④①②③7.“开元之治”的繁荣景象是()①钱粮富足。

②中外交往频繁。

③唐诗进入鼎盛时期。

④国力强盛。

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.唐朝的商业繁荣,著名的大都市有()①长安②洛阳③扬州④成都A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.导致了唐朝政局由盛而衰的直接原因是()A.唐玄宗后期,为富庶繁荣所陶醉,骄奢之心日益增长,用人不当等。

B.安史之乱爆发。

C。

唐末农民大起义。

D.唐玄宗宠爱贵妃杨玉环。

10.唐朝达到极盛时期的皇帝是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗二.问答题1.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。

——杜甫《忆昔》⑴材料中指的哪个朝代哪位皇帝的当政时期?⑵根据材料分析此时国家出现繁荣的原因?⑶但是后来国家又发生了哪些变化?如何正确的客观评价这位皇帝呢?2.中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期出现了治世、盛世的局面①,经济发展、对外交往活跃②、国内民族融合、文化辉煌③。

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会第3课 开元盛世练习题四十八

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元  繁荣与开放的社会第3课  开元盛世练习题四十八

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会第3课开元盛世练习题四十八第1题【单选题】“开元盛世”形容的是哪个皇帝的统治( )A、唐太宗B、唐高宗C、唐玄宗D、武则天【答案】:【解析】:第2题【单选题】史书记载:“水激轮转……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。

”这种工具是( )A、筒车B、水排C、提花机D、转轮排字盘【答案】:【解析】:第3题【单选题】杜甫写到“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”,这段盛世出现在谁统治时期( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗【答案】:【解析】:第4题【单选题】唐朝前期统治者都十分重视人才。

下列人物中唐玄宗和武则天都曾重用的是( )A、房玄龄B、姚崇C、杜如晦D、魏征【答案】:【解析】:第5题【单选题】某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。

下列图片应该入选“盛唐篇’的是( )地动仪模型曲辕犁筒车模型《水经注》① ② ③ ④A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处( )A、设节度使B、抗击突厥C、重用人才D、建立行省制度【答案】:【解析】:第7题【单选题】唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,被称为世界工艺珍品的是( )A、青花瓷B、冰裂纹瓷器C、唐三彩D、白瓷【答案】:【解析】:第8题【单选题】唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是( )A、抗击突厥B、建立行省C、设节度使D、重用人才【答案】:【解析】:第9题【填空题】武则天是______历史上______的______皇帝。

【答案】:【解析】:第10题【问答题】唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示?【答案】:【解析】:第11题【改错题】把错误的改正过来。

陶瓷业在唐代手工业中占有重要地们,陶器以黑陶最为著名。

错误______;订正______五代后期,后唐军队占领了后蜀的一些地方,还从契丹手中收复了一部分土地。

七级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》课件2 岳麓版

七级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》课件2 岳麓版
第3课 开元盛世
1
唐玄宗
(685~762 年)
唐玄宗名李隆基, 712 ~ 756年在位。
2
《资治通鉴》这样写道:姚崇善于应变,办理各种事 务;宋璟善于守法,主持公正立场。两人都同心协力辅佐 玄宗,使赋役宽平,刑罚清省,百姓富庶。唐的贤明宰相, 前有房玄龄、杜如晦,后有姚崇、宋璟,其他人都不能同 他们比。 3
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
4
筒车(模型)
5
唐 朝 手 工 业 分 布
6
花鸟纹锦
7
唐朝张萱的《捣练图》
8
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
9
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐பைடு நூலகம்彩(骆驼载乐俑)
10
繁华的长安西市
11
长 安 城 平 面 图
12
唐长安城明德门复原图
13
大明宫复原平面图
14
长安麟德殿
18
15
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答: ①诗中的开元是谁的年号? ②此诗描绘了怎样的盛世景象?
16
宠 妃 杨 玉 环
17
练习
• 1.唐玄宗任用——、富于——精神的姚崇等人当宰 相,“——”;他尤其重视——,把中央优秀官吏下 放到地方任职,并亲自考核县令的政绩。这些改革 措施,使开元年间的政局为之一新,史称“ ——”。 • 2.唐朝农民改进犁的构造,制成——,还创制了新 的灌溉工具——,唐朝时抗拒天灾的能力增强了。 • 3.唐朝手工业发达,———在唐朝有重要发展,— ——是世界工艺的珍品。 • 4唐朝商业繁荣,———既是当时各民族交往的中 心,又是一座国际性的大都市。 • 5.唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓 库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史 上称为“————”。

七年级下册历史岳麓版教案全册

七年级下册历史岳麓版教案全册

七年级下册历史岳麓版教案全册教案内容:一、第一单元:繁荣与开放的社会1.1 《时代特征与民族融合》学习目标:了解魏晋南北朝时期的时代特征和民族融合情况。

教学重点:魏晋南北朝时期的时代特征和民族融合。

教学难点:如何理解魏晋南北朝时期的民族融合。

1.2 《国家的统一与民族的融合》学习目标:掌握国家统一和民族融合的关系。

教学重点:国家统一和民族融合的重要性。

教学难点:如何引导学生理解国家统一和民族融合的相互影响。

二、第二单元:繁荣与开放的社会2.1 《繁荣的农业经济》学习目标:了解隋唐时期农业经济的发展情况。

教学重点:隋唐时期的农业经济特点。

教学难点:如何解释隋唐时期农业经济的发展原因。

2.2 《商业贸易的发展》学习目标:掌握隋唐时期商业贸易的发展情况。

教学重点:隋唐时期的商业贸易特点。

教学难点:如何引导学生理解商业贸易对社会繁荣的影响。

三、第三单元:繁荣与开放的社会3.1 《科学与宗教》学习目标:了解隋唐时期的科学发展和宗教情况。

教学重点:隋唐时期的科学发展和宗教特点。

教学难点:如何解释科学与宗教在隋唐时期的关系。

3.2 《文学艺术的成就》学习目标:掌握隋唐时期的文学艺术成就。

教学重点:隋唐时期的文学艺术特点。

教学难点:如何引导学生理解文学艺术对社会的影响。

四、第四单元:繁荣与开放的社会4.1 《辽、宋、夏、金时期的民族关系》学习目标:了解辽、宋、夏、金时期的民族关系。

教学重点:辽、宋、夏、金时期的民族关系特点。

教学难点:如何解释辽、宋、夏、金时期的民族关系。

4.2 《元朝的统一与民族融合》学习目标:掌握元朝的统一和民族融合情况。

教学重点:元朝的统一和民族融合特点。

教学难点:如何引导学生理解元朝的统一和民族融合的意义。

五、第五单元:繁荣与开放的社会5.1 《明清帝国的治理》学习目标:了解明清帝国的治理情况。

教学重点:明清帝国的治理特点。

教学难点:如何解释明清帝国的治理方式。

5.2 《近代前夜的盛世与危机》学习目标:掌握明清时期的盛世和危机情况。

七年级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》学案(无答案) 岳麓版

七年级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》学案(无答案) 岳麓版

第一单元繁荣与开放的社会第3课“开元盛世”【学习目标】1、了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况,包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

2、通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就,培养综合归纳问题的能力。

3、认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一个朝代,而且居于当时世界先进地位,从而激发民族自豪感【学习重点】盛世经济的繁荣【知识梳理】一、“开元之治”即位以后:①任用贤才(姚崇);②重视地方吏治;③注意节俭。

这些改革措施,使得开元年间的政局为之一新,史称“”。

二、盛世经济的繁荣1、农业方面:①兴修多处大型水利工程。

②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植栽培。

地区成为重要的粮食产地。

③从西域传入蔬菜新品种④茶叶生产的发展:茶叶生产在江南农业生产中占有重要地位。

之风盛兴全国。

⑤生产工具的改进:;灌溉工具──。

2、手工业方面:①丝织业:花色品种多,高超。

②陶瓷业:(“类玉”“类冰”)、(“类雪”“类银”)(陶器、世界工艺的珍品)。

3、商业繁荣:①著名的大都市:、、扬州、成都。

②长安城:城内分为和,是居民住宅区,为繁华的商业区。

唐都长安是的中心,也是一座的大都市。

三、开元盛世统治前期,政治,经济,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入时期,历史上称为“”。

四、唐朝的衰亡统治后期,发生了“”,唐朝从此日趋衰落。

唐朝末年爆发了农民大起义,唐朝瓦解,907年,唐朝灭亡。

【学习自测】1、王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。

河清海晏,物殷俗阜”。

“留心理道”的皇帝是A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗2、在旧金山纽约等地人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”,可见唐朝在人们心中的地位。

唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为A.文景之治B. 开皇之治C. 贞观之治D. 开元盛世3、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是:①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④4、史书记载“水激轮转,众筒兜水,次底下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。

3.开元盛世 学案(岳麓版七年级下)

3.开元盛世 学案(岳麓版七年级下)

第3课开元盛世序号:3班级:____________ 姓名:____________一、导学目标知识点:1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝,曾将唐朝改国号为周。

2、武则天重用有才能的人,重视发展农业生产,史称她的统治为“贞观遗风”。

3、唐玄宗统治前期,励精图治,政绩卓著,唐玄宗前期的年号为开元,史称“开元盛世”。

4、唐朝农业发展迅速,生产工具改进,出现了曲辕犁和筒车。

二、课时:1课时三、导学方法:启示、讲述、阅读、讨论法四、导学过程:课前导学:(一)浏览本文,粗略理解大意。

(二)基础知识检索,填空。

1、女皇武则天武则天原来是__________的皇后,由于体弱多病,朝政由武则天执掌,后来,自己做了皇帝,改国号为__________,武则天是我国历史上__________皇帝。

在她当权的半个世纪中,社会经济继续发展,史称她的统治有“________________”。

2、开无盛世唐玄宗统治前期,励精图治,选拔德才兼备的__________、__________、__________等为相,大力发展生产,唐朝进入全盛时期,史称“________________”。

唐朝农业发展迅速,出现了__________和__________。

陶瓷业有很大的发展,邢州的________________,越州的________________,__________县的“________________”都负有盛名。

唐朝的首都__________是当时著名的国际性大都市。

(三)检查预习1、自述课文的主要内容。

2、说出、回答基础知识填空。

课堂导学:(一)问题探究1、武则天应用人才采取了哪些措施?2、讨论一下,为什么武则天墓前立的是无字碑?说说你的推测。

3、唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同点?(二)根据你掌握的有关武则天的史实,为武则天墓前的无字碑撰写一篇碑文。

教师引导、学生自我小结:课堂练习:1、我国历史上惟一的女皇帝是()A、慈禧太后B、黄道婆C、叶卡特林娜二世D、武则天2、被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元,治宏贞观”的封建帝王是()A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐高宗3、在中国古代史上,首创由皇帝亲自策问举人的殿试,又创立武举,使习武的人也能通过考试走上仕途的人是()A、唐玄宗B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝4、唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是()A、轻徭薄赋B、善于纳谏C、减轻刑罚D、重视人才5、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。

七年级历史下册 第五单元 第3课 开元盛世学案 岳麓版

七年级历史下册 第五单元 第3课 开元盛世学案 岳麓版

第3课开元盛世主备教师:周华锋学生一、学习目标1. 知道武则天和开元盛世的基本史实。

2. 认识武则天的历史地位及其局限性,运用两分法评价武则天。

3. 认识大唐盛世的历史地位,提高民族自豪感和自信心。

二、学习过程(一)快乐自学快速阅读课文,完成下列内容1、(武则天)是我国历史上惟一的女皇帝。

她是废(睿宗)而自立皇帝,改国号为(周)。

史称她的统治有(“贞观遗风”)。

2、唐朝进入全盛时期是在唐玄宗(前)期。

当时社会(稳定),经济(空前繁荣),国力(强盛),史称(“开元盛世”)。

3、唐朝改进的生产工具,主要有(曲辕犁)和(筒车)。

负有盛名的“唐三彩”产于(巩)县。

4、唐都长安是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的(国际性大都市),人口达(百)万。

(二)合作探究1. 你怎么评价武则天?为什么她墓前立的是无字碑?提示:武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,她的功大于过。

武则天当政期间,重用有才能的人,重视发展农业生产,社会经济进一步发展,国力不断增强,为唐朝走向全盛奠定了基础。

史称她的统治“政启开元,治宏贞观”,有“贞观遗风”。

但她在执政时期,为了打击政敌、压制世家大族,重用武氏家族,任用酷吏,鼓励告密。

还利用佛教进行统治,大修寺院,耗费了大量钱财,引起了民众对她的不满。

武则天一生曲折的经历,说明碑文如何撰写写成了难题,于是只好立无字碑。

或武则天的是非功过,生前世人争论不休,死后也难以盖棺定论。

于是只好立无字碑,任凭后人去评说。

2. 教材P15的“畅想天地”提示:(1)姚崇为官善于应变,宋璟善于守法。

姚宋两人执政都能忠心辅佐玄宗,做到政通人和,人民安居乐业。

(2)治国安邦就应该选姚崇、宋璟这样的有才之人,才能把国家治理好。

(三)展示交流(四)课堂小结1. 女皇武则天2. 开元盛世(五)达标训练1.提拔名臣姚崇、宋璟当宰相的皇帝是:(D)A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗2.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为:(D )A.她是我国历史惟一女皇帝B.她替多病的高宗处理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她统治期间社会经济继续发展3.右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具,唐朝农民用它( A )A.灌溉田地 B.耕种田地C.鼓风冶铁D.纺织丝绸4.隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会第3课 开元盛世习题精选八

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元  繁荣与开放的社会第3课  开元盛世习题精选八

2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会第3课开元盛世习题精选八第1题【单选题】小明对下图所示的工程和农具进行了研究。

以下认识和思考正确的是( )A、都江堰在秦朝时修建,筒车是唐朝时发明B、都江堰是防洪灌溉工程,筒车是耕种工具C、它们反映了中国古代的“重农抑商”政策D、它们都促进了农业生产力的发展【答案】:【解析】:第2题【单选题】以下表述与开元之治相关的是( )A、独尊儒术,加强统治B、皇帝亲自下地耕作,给百姓做榜样C、合并州县,革除弊政D、烧毁一批珠玉锦绣,不再用奢侈品【答案】:【解析】:第3题【单选题】文物具有多元的证史价值.下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平,又能反映当时社会风气的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。

如果你是故事中的主人公,穿越到了唐代长安,可能看到的是( )①一起谈论诗歌的年轻人②外国人购买唐三彩③遣唐使④进京赶考的读书人A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】唐玄宗的年号是( )A、贞观B、开元C、武德D、开皇【答案】:【解析】:第6题【单选题】创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就做出了不少创造发明。

下面属于唐朝时期创制的农业生产工具有( )①曲辕犁②筒车③水排④耧车A、①③B、①②C、②③D、①④【答案】:【解析】:第7题【单选题】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是( )A、唐高宗统治初期B、唐太宗统治时期C、武则天统治时期D、唐玄宗统治前期【答案】:【解析】:第8题【单选题】“檐前新叶覆残花,席上余杯对早茶”、“春泥秧稻暖,夜火焙茶香”,这几句诗反映出作者所处的时代( )A、饮茶之风盛行B、抗天灾能力有所加强C、丝织技术高超D、商业繁荣【答案】:【解析】:第9题【单选题】某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展,下列图片应该入选“盛唐篇”的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【单选题】《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。

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53开元盛世
一、选择题
1.武则天是我国历史上惟一的女皇帝,《资治通鉴》对她的评价是“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。

”如果有人想为国出力以光宗耀祖,当时可供他选择的途径有( )
①当兵立功②读书参加科举考试
③经商④托人推荐
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
2.(2020·泰安学业考)武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。

这体现了武则天( )
A.严惩贪官污吏
B.提倡节俭
C.善于纳谏
D.重视农业生产
3.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为( )
A.她是我国历史上惟一的女皇
B.她替多病的高宗处理政事
C.她重用有才能的人做官
D.她统治时期,社会经济继续发展
4.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚集的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。

唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( )
A.文景之治
B.开皇之治
C.开元盛世
D.贞观之治
5.中国是传统农业国家,充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕,以便于精耕细作(如右图),你知道这种发明创新开始于何时吗( )
A.春秋
B.战国
C.西汉
D.唐朝
6.小华同学对下图所示的水利工程、农业工具进行了研究,得出以下认识和思考,其中正确的是( )
A.都江堰在秦朝时修建,筒车在唐朝时出现
B.都江堰是防洪工程,筒车是耕种工具
C.它们都提高了农业生产力
D.看来中国只在这两朝代时能“以农为本”
7.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是( )
A.洛阳
B.长安
C.扬州
D.成都
8.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的不同点的是( )
A.使唐朝进入全盛时期
B.政治比较清明
C.经济繁荣发展
D.国力强盛
9.某历史兴趣小组的同学探究秦亡汉兴、隋亡唐兴的共同原因,下列关于汉、唐兴盛的原因的分析,其中正确的是( )
①国家统一、社会稳定是前提
②统治者都注意调整统治政策
③都不惜民力大兴土木
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②
二、非选择题
10.观察下图,回答问题。

(1)图一中的人物是谁?他在位时唐朝社会出现了什么局面?
(2)图二中的人物,史称她的统治有什么?她统治的时期,在唐朝社会的发展中居于什么地位?
(3)图三中的人物是谁?他统治的前期,唐朝社会出现了什么局面?
(4)依据所给材料,图中三位人物在治国措施上有什么相同之处?
答案解析
1.【解析】选A。

本题考查学生的分析理解能力。

武则天在《姓氏录》中规定,因军功升至五品的士兵可以列入其中;她还大力发展通过考试选拔官吏的科举制度。

2.【解析】选D。

本题考查学生正确理解历史材料和分析问题的能力。

本题中材料的意思是“官吏所治理的地区,田地大量开垦,百姓家有余粮的,官吏可得到提拔”。

这说明武则天非常重视农业生产。

故本题选择D。

3.【解析】选D。

本题考查学生的辨析能力。

评价一个历史人物,主要看他对历史发展所起的积极作用。

故选D。

【拓展延伸】武则天的功与过
武则天是中国历史上惟一的一位女皇帝,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。

武则天称帝后,大开科举,破格用人;奖励农桑,发展经济;知人善任,容人纳谏。

在她掌理朝政的近半个世纪,社会稳定,经济发展,为后来的“开元盛世”打下基础。

但是,武则天逼害皇亲,杀害亲子,大封武氏诸王,重用酷吏,严刑峻法,冤狱丛生,这一方面受到历史的谴责。

4.【解析】选C。

本题考查学生的知识迁移能力。

题干的关键信息是“唐朝进入全盛时期”,链接所学知识可知,唐玄宗统治前期的年号为开元,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。

故选C。

5.【解析】选D。

本题考查学生的识图识记能力。

唐朝发明的曲辕犁用于农业生产,促进了土地开发,增加了粮食产量,故答案为D。

6.【解析】选C。

本题考查学生的辨析能力。

都江堰修建于战国时期,是一项防洪灌溉工程,筒车是灌溉工具,都有效提高了农业生产力,故C符合题意。

7.【解析】选B。

本题考查学生的识记能力。

唐朝都城长安,是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的国际性大都市,故选B。

8.【解析】选A。

本题考查学生的比较分析能力。

盛世局面主要表现在政治清明、经济繁荣、国力强盛等方面。

唐朝进入全盛时期的标志是“开元盛世”。

故选A。

9.【解析】选D。

本题考查学生的分析和概括归纳能力。

联系所学知识可知,西汉、唐朝时期,国家统一、社会稳定,统治者都注重调整统治政策,而不是不惜民力大兴土木。

10.【解析】本题考查学生的识图、识记和对材料的分析与比较能力。

第(1)(2)(3)题考查学生识记能力,其中第(3)题中的人物,可由其材料中的“开元”二字判断为唐玄宗。

第(4)题,通过三则材料中的“得人”“求访无倦”“贤能”等词,可判断出三人的共同点是重用人才。

答案:(1)唐太宗。

“贞观之治”。

(2)“贞观遗风”。

承上启下(或“政启开元,治宏贞观”)。

(3)唐玄宗。

“开元盛世”。

(4)都重用人才。

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