【金榜学案】2020版七年级历史下册 53开元盛世精练精析 岳麓版
七年级历史下册复习资料精编版与强化版(岳麓版)
七年级历史下册复习资料精编版与强化版(岳麓版)七年级历史上册复习资料第一课开运河创科举一、隋朝统一南北1.隋的建立:581年杨坚都城长安2.隋朝统一南北:589年3.隋朝出现前所未有的繁荣景象的表现:①隋文帝时人口增长很快,垦田面积扩大,赋税收入增加,长安、洛阳等地修建了许多大粮仓。
②到隋文帝末年,全国粮食和布帛的储备可供朝廷几十年的开销。
③工商业也得到发展。
东都洛阳有东、南、北三市,其中东市周围4千米,有店铺3000多家。
二、大运河的开凿1.时间:605年隋炀帝下令开凿大运河。
2. 概况:①全长2000多千米,是古代世界上最长的运河;②三点:中心是洛阳,北到涿郡,南达余杭;四段:永济渠、通济渠、邗沟和江南河;五河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
③隋炀帝开通大运河的根本目的是:巩固隋朝在全国的统治。
④隋开凿大运河的历史作用是:促进南北的经济交流。
三、科举制度的创立1. 经过:①隋文帝时通过科举考试选拔人才;②隋炀帝时创设进士科,科举制度正式形成。
2.作用:打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会。
选拔官吏的权力也从地方集中到了中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
影响:隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响,以后各朝都相继沿用。
第二课贞观之治一、玄武门之变1、唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。
2、玄武门之变:626年,李世民在玄武门下设下埋伏,射杀李建成和李元吉。
627年,改年号为“贞观”。
二、贞观新政的主要内容:1.轻徭薄赋:唐太宗吸取隋亡教训,多次减免租税,保证农民的土地和耕作时间。
2.知人善任,重视纳谏:唐太宗认为“致安之本,唯在得人”,任用魏征、房玄龄、杜如晦等。
3.加强中央权力:完善三省六部制;合并州县,精简机构。
4.完善科举制度:常设科目是明经科和进士科,明经科主要考试儒家经典;进士科主要考试诗赋和政论。
三、贞观之治的含义唐太宗在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛,史称“贞观之治”。
初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006
武则天
唐玄宗(唐明皇)
第3课
开元盛世
一、女皇帝武则天(中国历史上唯一的女皇帝)
1. 从皇后到皇帝(即位):改国号为“周”
①重用有才能的人 2. 统治措施: ②重视农业发展
3. 作用: 社会经济继续发展,为唐朝走 向全盛奠定了基础 4. 评价: “贞观遗风”
“开元盛世”
唐玄宗
(685~762 年)
• 你是怎样看待武则天的,在你的眼中武 则天是一个什么样的人?
• 如果让你部写武则天的无字碑,你会 写什么?
比较唐太宗、武则天、唐玄宗 前期的用人有何共同点?
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
筒车(模型)
花鸟纹锦
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐三彩(骆驼载乐俑)
长 安 城 平 面 图
选择题 1.唐朝的全盛时期是( C ) A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 2.下列人物不是唐玄宗时名相的是(B ) A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 3.下列说法错误的一项是(D ) A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
根据你掌握的有关武 则天的史实,为武则天墓 前的无字碑撰写一篇碑文。
武则天重 用人才采取了 哪些措施?
乾陵——武则天与唐高宗的合葬墓
武则天墓前 无字碑
分 析 讨 论
为什么武则天墓前立的 是无字碑?说说你的推 测。你认为应怎样评价 武则天?
陕西西安乾陵——武则天的 “无字碑”
1. 表明自己功德高大非文字所能 表达 2. 自知罪孽深重,不写为好 3. 有自知之明,功过是非留后 人评说 4. 等等
第3课开元盛世
岳麓版七年级历史下册教学案
凯里市第十二中学 龙生水
第五单元 繁荣与开放的社会 第3课 开元盛世
教学目标:
1、掌握 武则天是我国历史上惟一的女皇帝;“贞观遗风”; 唐玄宗前期的统治措施;开元盛世;曲辕犁和筒车; 唐都长安等史实。 2、通过对开元盛世局面的形成及其表现的分析 引导学生初步掌握综合分析问题的思维方法。
通过阅读课文,围绕“我 知道了哪些知识?”,请同学 们积极主动、大胆讲述出来。
问题1:为什么历史上称武则天的统治有“贞观遗风”?
提示:课文(p011)
问题2:唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同点?
提示:都励精图治,选贤任能 革新政治, 吏治清明。
问题3:讨论一下,为什么武则天墓前立的是无字碑?说 说你的推测。 提示: 1、都结束了长期的分裂局面,完成了统一 2、都形成了影响深远的制度 3、都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡 4、经历了两代君主 5、之后都出现鼎盛王朝。
பைடு நூலகம்
学习评价
环 节 小组 评价
一
二
三
四
五
六
阅读 讲述 讨论 检测 结果
唐三彩
二、开无盛世
1、 唐玄宗统治前期,励精图治,选拔德才兼 备的____、____、____等为相,大力发展生产 整顿 , 。 2、唐玄宗开元年间, , , ,唐朝进入全盛时期,史称“_______” 3、唐朝农业发展迅速,出现了___ 和____等 改进的生产工具。
七年级历史下册全册教案岳麓版
七年级历史下册全册教案岳麓版教案内容:一、教学目标1. 知识与技能:了解本册所学的历史事件、人物、地理等知识,掌握历史发展的顺序和线索。
2. 过程与方法:通过自主学习、合作探讨、分析归纳等方法,提高学生的历史思维能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生的民族自豪感、历史责任感,树立正确的价值观。
二、教学内容1. 第一单元:繁荣与开放的社会课时安排:2课时教学重点:了解隋唐时期的繁荣与开放,掌握重要历史事件和人物。
2. 第二单元:统一国家的建立课时安排:2课时教学重点:认识元朝的统一和巩固,了解元朝的政治、经济、文化等方面的发展。
3. 第三单元:政权分立与民族融合课时安排:2课时教学重点:掌握三国两晋南北朝时期的政权分立与民族融合现象,了解这一时期的历史特点。
4. 第四单元:气度恢弘的隆盛时代课时安排:2课时教学重点:了解盛唐时期的政治、经济、文化、外交等方面的特点,认识唐朝的繁荣与衰落。
5. 第五单元:偏离统一的轨迹课时安排:2课时教学重点:认识五代十国时期的分裂与混乱,了解北宋时期的政治、经济、文化等方面的发展。
三、教学方法1. 自主学习法:引导学生独立思考,自主学习,提高学生的历史知识水平。
2. 合作探讨法:组织学生分组讨论,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力。
3. 分析归纳法:引导学生分析历史事件,归纳历史规律,培养学生的历史思维能力。
四、教学评价1. 课堂表现评价:关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,给予及时的反馈和鼓励。
2. 作业完成评价:检查学生作业的完成情况,评估学生的学习效果。
3. 单元测试评价:定期进行单元测试,了解学生的掌握程度,为下一步教学提供依据。
五、教学资源1. 教材:七年级历史下册岳麓版2. 辅助资料:历史地图、图片、视频、文献等3. 教学设备:多媒体投影仪、计算机、白板等六、第六单元:从贞观之治到开元盛世课时安排:2课时教学重点:了解唐太宗贞观之治和唐玄宗开元盛世时期的繁荣,掌握这一时期的历史特点和重要事件。
贵州省六盘水市第十三中学七年级历史下册 第五单元 3 开元盛世导学案(无答案) 岳麓版
第4课
唐朝的民族关系【学习目标】
1、唐朝的疆域 2、唐朝与吐蕃的关系。
检 查 讨 论
结对子检查 “定向自学” 阶段的各个小题, 将疑难问题进行组内讨论, 不能解决的问题作好标记。
(说明:本环节主要以小组协作的形式共同完成) 展 示 反 馈 1、提出自学过程中组内未能解决的问题,全班讨论解决。 2、能力大比拼:让学生快速记忆“定向自学”各题,以小组为 单位进行展示。 3、合作探究,拓展提升(小组协作完成后派代表发言) 问题:本课的思考 1、学生反思: (1)说体会: 反 思 总 结 (2)说收获: 2、教师反思:
3 开元盛世导
第 3 课 开元盛世 环 节 学 生 学 习 内 容ห้องสมุดไป่ตู้及 要 求 学情预设
【学习目标】 明 确 目 标 1、 评价武则天 2、开元盛世。
【重 难 点】:开元盛世 【学习方法】自主学习,小组交流,合作探究 【学科渗透法制教育】: (说明:基础内容,独立预习完成,请学生在书本上勾画和标注) 一、女皇武则天 1、 是我国历史上唯一的女皇帝,史称她的统治有“贞观遗 风 ” , 原 因 是 重 用 , 重 视 , 继续发展,为唐朝走向全盛奠定了基础史称 讨论讨论:为什么武则天墓前立的是无字碑?说说你的推测。 二、开元盛世 1、开元盛世出现的原因(唐玄宗统治前期政绩卓著表现) : (勾画在 书上) 2、唐玄宗统治前期,唐朝进入 ,史称“ ” 。
定 向 自 学
3、开元盛世的含义: (勾画在书上) 4、农业的发展:出现了 耕地和大大超过前代。 和 ,全国
5、唐都长安:建筑宏伟,布局严整,商业繁荣,人口 达 ,是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名 的 大都市。
思考: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱 丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。” 请回答: (1)这首诗的作者是谁?材料中的“开元盛世”时代是哪个皇帝当 政时期?由材料可知唐朝主要的粮食品种是什么? (2)这首诗反映了什么时期的什么景象?
七年级历史下册 53开元盛世精练精析 岳麓版(1)
53开元盛世一、选择题1.武则天是我国历史上惟一的女皇帝,《资治通鉴》对她的评价是“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。
”如果有人想为国出力以光宗耀祖,当时可供他选择的途径有( )①当兵立功②读书参加科举考试③经商④托人推荐A.①②B.③④C.②④D.①③2.(2012·泰安学业考)武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。
这体现了武则天( )A.严惩贪官污吏B.提倡节俭C.善于纳谏D.重视农业生产3.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为( )A.她是我国历史上惟一的女皇B.她替多病的高宗处理政事C.她重用有才能的人做官D.她统治时期,社会经济继续发展4.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚集的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( )A.文景之治B.开皇之治C.开元盛世D.贞观之治5.中国是传统农业国家,充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕,以便于精耕细作(如右图),你知道这种发明创新开始于何时吗( )A.春秋B.战国C.西汉D.唐朝6.小华同学对下图所示的水利工程、农业工具进行了研究,得出以下认识和思考,其中正确的是( )A.都江堰在秦朝时修建,筒车在唐朝时出现B.都江堰是防洪工程,筒车是耕种工具C.它们都提高了农业生产力D.看来中国只在这两朝代时能“以农为本”7.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是( )A.洛阳B.长安C.扬州D.成都8.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的不同点的是( )A.使唐朝进入全盛时期B.政治比较清明C.经济繁荣发展D.国力强盛9.某历史兴趣小组的同学探究秦亡汉兴、隋亡唐兴的共同原因,下列关于汉、唐兴盛的原因的分析,其中正确的是( )①国家统一、社会稳定是前提②统治者都注意调整统治政策③都不惜民力大兴土木A.①②③B.①③C.②③D.①②二、非选择题10.观察下图,回答问题。
初中历史岳麓版七年级下册第五单元《第3课开元盛世》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N001
1.唐玄宗前期的统治 2.农业的发展
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
筒车(模型)
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
2.农业的发展 3.手工业的发展
唐 朝 手 工 业 分 布
花鸟纹锦
唐朝张萱的《捣练图》
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐三彩(骆驼载乐俑)
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
初中历史岳麓版七年级下册第五单元繁荣 与开放的社会 《第3课开元盛世》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型:省级获奖课件
第3课
开元盛世
女皇武则天
开元盛世
一、女皇武则天
1.从皇后到皇帝
武则天是怎样成 为中国历史上唯 一的女皇帝的?
武后行从图
一、女皇武则天
1.从皇后到皇帝 2.武则天的统治 ①发展生产 ②重用人才 ③其他重要政事 3.对武则天的评价
唐玄宗
(685~762 年)
唐玄宗名李隆基, 712 ~ 756年在位。
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
什么是开元盛世?唐 玄宗前期为什么能出 现开元盛世的局面?
二、开元盛世
1.唐玄宗前期的统治
①选拔人才,发展生产 ②整顿吏治,严格执法
比较唐太宗、武则天、唐玄宗 前期的用人有何共同点?
二、开元盛世
曲辕犁
图2
筒车
10.阅读下列材料: “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米 白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉 日出。” 请完成: (1)上述材料中的“开元”是指谁统治时期?你如 何理解“公私仓廪俱丰实”? (2)请根据诗的内容描绘一下当时的社会景象。 (1)唐玄宗。一方面说明当时经济发达,国库充实, 人民生活相对比较富足;但是,“私仓丰实”却有夸 大之嫌,因为即使在盛世,普通老百姓仍然受到沉重 的剥削,生活仍然贫困。 (2)可用府库充实、丰衣足食、人丁兴旺、户口众 多、夜不闭户、路不拾遗、经济繁荣、国力强盛等词 语进行描述。
七年级历史下册 第3课 开元盛世习题 岳麓版
第3课开元盛世一.选择题1.曲辕犁反映的生产工具是在我国哪一朝代发明的()A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝2.使唐朝进入全盛时期,被称为“开元盛世”,是在()A.唐玄宗前期 B。
唐玄宗后期 C。
唐太宗统治时期 D。
武则天统治时期3.下图城市平面图反映的是()A。
唐朝都城长安 B。
北宋都城东京C。
元朝都城大都 D。
明朝都城北京4.下列关于唐朝盛世经济的描述正确的是()①曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。
②饮茶之风在全国范围盛行。
③闻名于世的唐三彩。
④唐都长安是当时国际性大都市。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.下列属于唐玄宗统治时期的情景是()①姚崇任宰相,不断改革。
②重视地方吏治,并亲自考核县令的政绩。
③安史之乱爆发。
④唐朝进入全盛时期。
A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③6.唐朝进入全盛时期和著名皇帝相联系,下列按时间排列正确的是()①唐玄宗②唐太宗③唐高祖④武则天A.①②③④ B.③②④① C.②①③④ D.④①②③7.“开元之治”的繁荣景象是()①钱粮富足。
②中外交往频繁。
③唐诗进入鼎盛时期。
④国力强盛。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④8.唐朝的商业繁荣,著名的大都市有()①长安②洛阳③扬州④成都A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④9.导致了唐朝政局由盛而衰的直接原因是()A.唐玄宗后期,为富庶繁荣所陶醉,骄奢之心日益增长,用人不当等。
B.安史之乱爆发。
C。
唐末农民大起义。
D.唐玄宗宠爱贵妃杨玉环。
10.唐朝达到极盛时期的皇帝是()A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.唐玄宗二.问答题1.忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。
——杜甫《忆昔》⑴材料中指的哪个朝代哪位皇帝的当政时期?⑵根据材料分析此时国家出现繁荣的原因?⑶但是后来国家又发生了哪些变化?如何正确的客观评价这位皇帝呢?2.中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,唐朝前期出现了治世、盛世的局面①,经济发展、对外交往活跃②、国内民族融合、文化辉煌③。
2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会第3课 开元盛世练习题四十八
2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会第3课开元盛世练习题四十八第1题【单选题】“开元盛世”形容的是哪个皇帝的统治( )A、唐太宗B、唐高宗C、唐玄宗D、武则天【答案】:【解析】:第2题【单选题】史书记载:“水激轮转……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。
”这种工具是( )A、筒车B、水排C、提花机D、转轮排字盘【答案】:【解析】:第3题【单选题】杜甫写到“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”,这段盛世出现在谁统治时期( )A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗【答案】:【解析】:第4题【单选题】唐朝前期统治者都十分重视人才。
下列人物中唐玄宗和武则天都曾重用的是( )A、房玄龄B、姚崇C、杜如晦D、魏征【答案】:【解析】:第5题【单选题】某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。
下列图片应该入选“盛唐篇’的是( )地动仪模型曲辕犁筒车模型《水经注》① ② ③ ④A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处( )A、设节度使B、抗击突厥C、重用人才D、建立行省制度【答案】:【解析】:第7题【单选题】唐朝手工业发达,陶瓷业在唐朝有重要发展,被称为世界工艺珍品的是( )A、青花瓷B、冰裂纹瓷器C、唐三彩D、白瓷【答案】:【解析】:第8题【单选题】唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是( )A、抗击突厥B、建立行省C、设节度使D、重用人才【答案】:【解析】:第9题【填空题】武则天是______历史上______的______皇帝。
【答案】:【解析】:第10题【问答题】唐朝前期盛世局面形成的原因及其历史启示?【答案】:【解析】:第11题【改错题】把错误的改正过来。
陶瓷业在唐代手工业中占有重要地们,陶器以黑陶最为著名。
错误______;订正______五代后期,后唐军队占领了后蜀的一些地方,还从契丹手中收复了一部分土地。
七级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》课件2 岳麓版
1
唐玄宗
(685~762 年)
唐玄宗名李隆基, 712 ~ 756年在位。
2
《资治通鉴》这样写道:姚崇善于应变,办理各种事 务;宋璟善于守法,主持公正立场。两人都同心协力辅佐 玄宗,使赋役宽平,刑罚清省,百姓富庶。唐的贤明宰相, 前有房玄龄、杜如晦,后有姚崇、宋璟,其他人都不能同 他们比。 3
曲辕犁及各部名称图
犁耕图
4
筒车(模型)
5
唐 朝 手 工 业 分 布
6
花鸟纹锦
7
唐朝张萱的《捣练图》
8
唐画中身着丝绸 服装的妇女形象
9
邢窑白瓷
越 窑 青 瓷
唐பைடு நூலகம்彩(骆驼载乐俑)
10
繁华的长安西市
11
长 安 城 平 面 图
12
唐长安城明德门复原图
13
大明宫复原平面图
14
长安麟德殿
18
15
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答: ①诗中的开元是谁的年号? ②此诗描绘了怎样的盛世景象?
16
宠 妃 杨 玉 环
17
练习
• 1.唐玄宗任用——、富于——精神的姚崇等人当宰 相,“——”;他尤其重视——,把中央优秀官吏下 放到地方任职,并亲自考核县令的政绩。这些改革 措施,使开元年间的政局为之一新,史称“ ——”。 • 2.唐朝农民改进犁的构造,制成——,还创制了新 的灌溉工具——,唐朝时抗拒天灾的能力增强了。 • 3.唐朝手工业发达,———在唐朝有重要发展,— ——是世界工艺的珍品。 • 4唐朝商业繁荣,———既是当时各民族交往的中 心,又是一座国际性的大都市。 • 5.唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓 库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史 上称为“————”。
七年级下册历史岳麓版教案全册
七年级下册历史岳麓版教案全册教案内容:一、第一单元:繁荣与开放的社会1.1 《时代特征与民族融合》学习目标:了解魏晋南北朝时期的时代特征和民族融合情况。
教学重点:魏晋南北朝时期的时代特征和民族融合。
教学难点:如何理解魏晋南北朝时期的民族融合。
1.2 《国家的统一与民族的融合》学习目标:掌握国家统一和民族融合的关系。
教学重点:国家统一和民族融合的重要性。
教学难点:如何引导学生理解国家统一和民族融合的相互影响。
二、第二单元:繁荣与开放的社会2.1 《繁荣的农业经济》学习目标:了解隋唐时期农业经济的发展情况。
教学重点:隋唐时期的农业经济特点。
教学难点:如何解释隋唐时期农业经济的发展原因。
2.2 《商业贸易的发展》学习目标:掌握隋唐时期商业贸易的发展情况。
教学重点:隋唐时期的商业贸易特点。
教学难点:如何引导学生理解商业贸易对社会繁荣的影响。
三、第三单元:繁荣与开放的社会3.1 《科学与宗教》学习目标:了解隋唐时期的科学发展和宗教情况。
教学重点:隋唐时期的科学发展和宗教特点。
教学难点:如何解释科学与宗教在隋唐时期的关系。
3.2 《文学艺术的成就》学习目标:掌握隋唐时期的文学艺术成就。
教学重点:隋唐时期的文学艺术特点。
教学难点:如何引导学生理解文学艺术对社会的影响。
四、第四单元:繁荣与开放的社会4.1 《辽、宋、夏、金时期的民族关系》学习目标:了解辽、宋、夏、金时期的民族关系。
教学重点:辽、宋、夏、金时期的民族关系特点。
教学难点:如何解释辽、宋、夏、金时期的民族关系。
4.2 《元朝的统一与民族融合》学习目标:掌握元朝的统一和民族融合情况。
教学重点:元朝的统一和民族融合特点。
教学难点:如何引导学生理解元朝的统一和民族融合的意义。
五、第五单元:繁荣与开放的社会5.1 《明清帝国的治理》学习目标:了解明清帝国的治理情况。
教学重点:明清帝国的治理特点。
教学难点:如何解释明清帝国的治理方式。
5.2 《近代前夜的盛世与危机》学习目标:掌握明清时期的盛世和危机情况。
七年级历史下册 第五单元 第3课《开元盛世》学案(无答案) 岳麓版
第一单元繁荣与开放的社会第3课“开元盛世”【学习目标】1、了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况,包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。
2、通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就,培养综合归纳问题的能力。
3、认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一个朝代,而且居于当时世界先进地位,从而激发民族自豪感【学习重点】盛世经济的繁荣【知识梳理】一、“开元之治”即位以后:①任用贤才(姚崇);②重视地方吏治;③注意节俭。
这些改革措施,使得开元年间的政局为之一新,史称“”。
二、盛世经济的繁荣1、农业方面:①兴修多处大型水利工程。
②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植栽培。
地区成为重要的粮食产地。
③从西域传入蔬菜新品种④茶叶生产的发展:茶叶生产在江南农业生产中占有重要地位。
之风盛兴全国。
⑤生产工具的改进:;灌溉工具──。
2、手工业方面:①丝织业:花色品种多,高超。
②陶瓷业:(“类玉”“类冰”)、(“类雪”“类银”)(陶器、世界工艺的珍品)。
3、商业繁荣:①著名的大都市:、、扬州、成都。
②长安城:城内分为和,是居民住宅区,为繁华的商业区。
唐都长安是的中心,也是一座的大都市。
三、开元盛世统治前期,政治,经济,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入时期,历史上称为“”。
四、唐朝的衰亡统治后期,发生了“”,唐朝从此日趋衰落。
唐朝末年爆发了农民大起义,唐朝瓦解,907年,唐朝灭亡。
【学习自测】1、王谠在《唐语林》中写到“开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。
河清海晏,物殷俗阜”。
“留心理道”的皇帝是A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗2、在旧金山纽约等地人们把华侨、华人聚居的地方称为“唐人街”,可见唐朝在人们心中的地位。
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为A.文景之治B. 开皇之治C. 贞观之治D. 开元盛世3、某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是:①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④4、史书记载“水激轮转,众筒兜水,次底下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。
3.开元盛世 学案(岳麓版七年级下)
第3课开元盛世序号:3班级:____________ 姓名:____________一、导学目标知识点:1、武则天是我国历史上惟一的女皇帝,曾将唐朝改国号为周。
2、武则天重用有才能的人,重视发展农业生产,史称她的统治为“贞观遗风”。
3、唐玄宗统治前期,励精图治,政绩卓著,唐玄宗前期的年号为开元,史称“开元盛世”。
4、唐朝农业发展迅速,生产工具改进,出现了曲辕犁和筒车。
二、课时:1课时三、导学方法:启示、讲述、阅读、讨论法四、导学过程:课前导学:(一)浏览本文,粗略理解大意。
(二)基础知识检索,填空。
1、女皇武则天武则天原来是__________的皇后,由于体弱多病,朝政由武则天执掌,后来,自己做了皇帝,改国号为__________,武则天是我国历史上__________皇帝。
在她当权的半个世纪中,社会经济继续发展,史称她的统治有“________________”。
2、开无盛世唐玄宗统治前期,励精图治,选拔德才兼备的__________、__________、__________等为相,大力发展生产,唐朝进入全盛时期,史称“________________”。
唐朝农业发展迅速,出现了__________和__________。
陶瓷业有很大的发展,邢州的________________,越州的________________,__________县的“________________”都负有盛名。
唐朝的首都__________是当时著名的国际性大都市。
(三)检查预习1、自述课文的主要内容。
2、说出、回答基础知识填空。
课堂导学:(一)问题探究1、武则天应用人才采取了哪些措施?2、讨论一下,为什么武则天墓前立的是无字碑?说说你的推测。
3、唐太宗、武则天、唐玄宗前期的用人有何共同点?(二)根据你掌握的有关武则天的史实,为武则天墓前的无字碑撰写一篇碑文。
教师引导、学生自我小结:课堂练习:1、我国历史上惟一的女皇帝是()A、慈禧太后B、黄道婆C、叶卡特林娜二世D、武则天2、被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元,治宏贞观”的封建帝王是()A、唐太宗B、唐玄宗C、武则天D、唐高宗3、在中国古代史上,首创由皇帝亲自策问举人的殿试,又创立武举,使习武的人也能通过考试走上仕途的人是()A、唐玄宗B、武则天C、隋文帝D、隋炀帝4、唐太宗、武则天、唐玄宗治国举措的共同之处是()A、轻徭薄赋B、善于纳谏C、减轻刑罚D、重视人才5、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室,稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。
七年级历史下册 第五单元 第3课 开元盛世学案 岳麓版
第3课开元盛世主备教师:周华锋学生一、学习目标1. 知道武则天和开元盛世的基本史实。
2. 认识武则天的历史地位及其局限性,运用两分法评价武则天。
3. 认识大唐盛世的历史地位,提高民族自豪感和自信心。
二、学习过程(一)快乐自学快速阅读课文,完成下列内容1、(武则天)是我国历史上惟一的女皇帝。
她是废(睿宗)而自立皇帝,改国号为(周)。
史称她的统治有(“贞观遗风”)。
2、唐朝进入全盛时期是在唐玄宗(前)期。
当时社会(稳定),经济(空前繁荣),国力(强盛),史称(“开元盛世”)。
3、唐朝改进的生产工具,主要有(曲辕犁)和(筒车)。
负有盛名的“唐三彩”产于(巩)县。
4、唐都长安是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的(国际性大都市),人口达(百)万。
(二)合作探究1. 你怎么评价武则天?为什么她墓前立的是无字碑?提示:武则天作为我国历史上唯一的女皇帝,她的功大于过。
武则天当政期间,重用有才能的人,重视发展农业生产,社会经济进一步发展,国力不断增强,为唐朝走向全盛奠定了基础。
史称她的统治“政启开元,治宏贞观”,有“贞观遗风”。
但她在执政时期,为了打击政敌、压制世家大族,重用武氏家族,任用酷吏,鼓励告密。
还利用佛教进行统治,大修寺院,耗费了大量钱财,引起了民众对她的不满。
武则天一生曲折的经历,说明碑文如何撰写写成了难题,于是只好立无字碑。
或武则天的是非功过,生前世人争论不休,死后也难以盖棺定论。
于是只好立无字碑,任凭后人去评说。
2. 教材P15的“畅想天地”提示:(1)姚崇为官善于应变,宋璟善于守法。
姚宋两人执政都能忠心辅佐玄宗,做到政通人和,人民安居乐业。
(2)治国安邦就应该选姚崇、宋璟这样的有才之人,才能把国家治理好。
(三)展示交流(四)课堂小结1. 女皇武则天2. 开元盛世(五)达标训练1.提拔名臣姚崇、宋璟当宰相的皇帝是:(D)A.唐高祖B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗2.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为:(D )A.她是我国历史惟一女皇帝B.她替多病的高宗处理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她统治期间社会经济继续发展3.右图所示是唐朝农民创制的一种先进生产工具,唐朝农民用它( A )A.灌溉田地 B.耕种田地C.鼓风冶铁D.纺织丝绸4.隋唐时期,青年李进是当地远近闻名的骑射好手。
2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元 繁荣与开放的社会第3课 开元盛世习题精选八
2019-2020学年度岳麓版历史七年级下册第五单元繁荣与开放的社会第3课开元盛世习题精选八第1题【单选题】小明对下图所示的工程和农具进行了研究。
以下认识和思考正确的是( )A、都江堰在秦朝时修建,筒车是唐朝时发明B、都江堰是防洪灌溉工程,筒车是耕种工具C、它们反映了中国古代的“重农抑商”政策D、它们都促进了农业生产力的发展【答案】:【解析】:第2题【单选题】以下表述与开元之治相关的是( )A、独尊儒术,加强统治B、皇帝亲自下地耕作,给百姓做榜样C、合并州县,革除弊政D、烧毁一批珠玉锦绣,不再用奢侈品【答案】:【解析】:第3题【单选题】文物具有多元的证史价值.下列图片既能证明唐朝陶瓷工艺水平,又能反映当时社会风气的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第4题【单选题】“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。
如果你是故事中的主人公,穿越到了唐代长安,可能看到的是( )①一起谈论诗歌的年轻人②外国人购买唐三彩③遣唐使④进京赶考的读书人A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】唐玄宗的年号是( )A、贞观B、开元C、武德D、开皇【答案】:【解析】:第6题【单选题】创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就做出了不少创造发明。
下面属于唐朝时期创制的农业生产工具有( )①曲辕犁②筒车③水排④耧车A、①③B、①②C、②③D、①④【答案】:【解析】:第7题【单选题】“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是( )A、唐高宗统治初期B、唐太宗统治时期C、武则天统治时期D、唐玄宗统治前期【答案】:【解析】:第8题【单选题】“檐前新叶覆残花,席上余杯对早茶”、“春泥秧稻暖,夜火焙茶香”,这几句诗反映出作者所处的时代( )A、饮茶之风盛行B、抗天灾能力有所加强C、丝织技术高超D、商业繁荣【答案】:【解析】:第9题【单选题】某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展,下列图片应该入选“盛唐篇”的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【单选题】《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权)。
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53开元盛世
一、选择题
1.武则天是我国历史上惟一的女皇帝,《资治通鉴》对她的评价是“政由己出,明察善断,故当时英贤亦竞为之用。
”如果有人想为国出力以光宗耀祖,当时可供他选择的途径有( )
①当兵立功②读书参加科举考试
③经商④托人推荐
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
2.(2020·泰安学业考)武则天于684年下令:凡官吏所在地区,“田畴垦辟,家有余粮”者升官。
这体现了武则天( )
A.严惩贪官污吏
B.提倡节俭
C.善于纳谏
D.重视农业生产
3.人们基本上肯定武则天的统治,主要是因为( )
A.她是我国历史上惟一的女皇
B.她替多病的高宗处理政事
C.她重用有才能的人做官
D.她统治时期,社会经济继续发展
4.在旧金山、纽约等地,人们把华侨、华人聚集的地方称作“唐人街”,可见唐朝在人们心目中的地位。
唐玄宗统治前期,唐朝进入全盛时期,历史上称为( )
A.文景之治
B.开皇之治
C.开元盛世
D.贞观之治
5.中国是传统农业国家,充满智慧的古代劳动人民很早就把耕犁由直辕改成了曲辕,以便于精耕细作(如右图),你知道这种发明创新开始于何时吗( )
A.春秋
B.战国
C.西汉
D.唐朝
6.小华同学对下图所示的水利工程、农业工具进行了研究,得出以下认识和思考,其中正确的是( )
A.都江堰在秦朝时修建,筒车在唐朝时出现
B.都江堰是防洪工程,筒车是耕种工具
C.它们都提高了农业生产力
D.看来中国只在这两朝代时能“以农为本”
7.唐朝的城市中既是当时各族交往的中心,又是国际性大都市的是( )
A.洛阳
B.长安
C.扬州
D.成都
8.史书称开元时期“贞观之风,一时复振”,下列属于开元时期与贞观时期的不同点的是( )
A.使唐朝进入全盛时期
B.政治比较清明
C.经济繁荣发展
D.国力强盛
9.某历史兴趣小组的同学探究秦亡汉兴、隋亡唐兴的共同原因,下列关于汉、唐兴盛的原因的分析,其中正确的是( )
①国家统一、社会稳定是前提
②统治者都注意调整统治政策
③都不惜民力大兴土木
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①②
二、非选择题
10.观察下图,回答问题。
(1)图一中的人物是谁?他在位时唐朝社会出现了什么局面?
(2)图二中的人物,史称她的统治有什么?她统治的时期,在唐朝社会的发展中居于什么地位?
(3)图三中的人物是谁?他统治的前期,唐朝社会出现了什么局面?
(4)依据所给材料,图中三位人物在治国措施上有什么相同之处?
答案解析
1.【解析】选A。
本题考查学生的分析理解能力。
武则天在《姓氏录》中规定,因军功升至五品的士兵可以列入其中;她还大力发展通过考试选拔官吏的科举制度。
2.【解析】选D。
本题考查学生正确理解历史材料和分析问题的能力。
本题中材料的意思是“官吏所治理的地区,田地大量开垦,百姓家有余粮的,官吏可得到提拔”。
这说明武则天非常重视农业生产。
故本题选择D。
3.【解析】选D。
本题考查学生的辨析能力。
评价一个历史人物,主要看他对历史发展所起的积极作用。
故选D。
【拓展延伸】武则天的功与过
武则天是中国历史上惟一的一位女皇帝,唐高宗李治的皇后,唐代女政治家。
武则天称帝后,大开科举,破格用人;奖励农桑,发展经济;知人善任,容人纳谏。
在她掌理朝政的近半个世纪,社会稳定,经济发展,为后来的“开元盛世”打下基础。
但是,武则天逼害皇亲,杀害亲子,大封武氏诸王,重用酷吏,严刑峻法,冤狱丛生,这一方面受到历史的谴责。
4.【解析】选C。
本题考查学生的知识迁移能力。
题干的关键信息是“唐朝进入全盛时期”,链接所学知识可知,唐玄宗统治前期的年号为开元,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
故选C。
5.【解析】选D。
本题考查学生的识图识记能力。
唐朝发明的曲辕犁用于农业生产,促进了土地开发,增加了粮食产量,故答案为D。
6.【解析】选C。
本题考查学生的辨析能力。
都江堰修建于战国时期,是一项防洪灌溉工程,筒车是灌溉工具,都有效提高了农业生产力,故C符合题意。
7.【解析】选B。
本题考查学生的识记能力。
唐朝都城长安,是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的国际性大都市,故选B。
8.【解析】选A。
本题考查学生的比较分析能力。
盛世局面主要表现在政治清明、经济繁荣、国力强盛等方面。
唐朝进入全盛时期的标志是“开元盛世”。
故选A。
9.【解析】选D。
本题考查学生的分析和概括归纳能力。
联系所学知识可知,西汉、唐朝时期,国家统一、社会稳定,统治者都注重调整统治政策,而不是不惜民力大兴土木。
10.【解析】本题考查学生的识图、识记和对材料的分析与比较能力。
第(1)(2)(3)题考查学生识记能力,其中第(3)题中的人物,可由其材料中的“开元”二字判断为唐玄宗。
第(4)题,通过三则材料中的“得人”“求访无倦”“贤能”等词,可判断出三人的共同点是重用人才。
答案:(1)唐太宗。
“贞观之治”。
(2)“贞观遗风”。
承上启下(或“政启开元,治宏贞观”)。
(3)唐玄宗。
“开元盛世”。
(4)都重用人才。