2020版高考物理一轮复习第五章能量和动量第4节功能关系能量守恒定律
高考物理 一轮复习 专题五 第4讲 功能关系、能的转化和守恒定律
热点 1 判断过程中力做功和能量转化 【例 1】一质量为 M=2.0 kg 的小物块随足够长的水平传送 带一起运动,被一水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过, 如图 5-4-1 甲所示.地面观察者纪录了小物块被击中后的速 度随时间变化的关系如图乙所示(图中取向右运动的方向为正 方向).已知传送带的速度保持不变,g 取 10 m/s2.
考点 2 功和能的关系 1.功是能量转化的量度,做功的过程是能量转化的过程, 做了多少功,就有多少能量发生转化;反之,转化多少能量就
说明做了多少功.
2.常见的功与能的转化关系如下表所示:
功
重力做功 WG=mgh 弹簧弹力做功 WN 其他力做功 W总 合外力做功 W合 电场力做功 WE=qUAB
能量变化
第 4 讲 功能关系、能的转化和守恒定律
考点 1 能量转化和守恒定律 1.内容:能量既不会消失,也不会创生.它只能从一种形 式转化为另一种形式,或者从一个物体_转__移__到另一个物体,而 在转化和转移的过程中,能量的总量保持_不__变__. 2.能量转化及守恒的两种表述 (1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减 少量等于增加量.
甲
乙 图 5-4-1 (1)指出传送带速度 v 的方向及大小,说明理由. (2)计算物块与传送带间的动摩擦因数μ.
(3)计算传送带对外做了多少功?子弹射穿物块后系统有多 少能量转化为内能?
解析:(1)从速度图象中可以看出,物块被击穿后,先向左 做减速运动,速度为零后,又向右做加速运动,当速度等于 2 m/s,以后随传送带一起做匀速运动,所以传送带的速度方向向 右,传送带的速度 v 的大小为 2.0 m/s.
热点 2 能量转化中的多过程问题
【例 2】如图 5-4-3 所示是放置在竖直平面内游戏滑轨的 模拟装置,滑轨由四部分粗细均匀的金属杆组成:水平直轨 AB, 半径分别为 R1=1.0 m 和 R2=3.0 m 的圆弧轨道,长为 L=6 m 的倾斜直轨 CD,AB、CD 与两圆弧轨道相切,其中倾斜直轨 CD 部分表面粗糙,动摩擦因数为 μ=16,其余各部分表面光滑.一 质量为 m=2 kg 的滑环(套在滑轨上),从 AB 的中点 E 处以 v0 =10 m/s 的初速度水平向右运动.已知 θ=37°,g 取 10 m/s2.求:
高三一轮复习秘籍-第五章第4讲 功能关系 能量守恒定律
第五章机械能第3讲功能关系能量守恒定律过好双基关————回扣基础知识训练基础题目一、几种常见的功能关系及其表达式力做功能的变化定量关系合力的功动能变化W=E k2-E k1=ΔE k重力的功重力势能变化(1)重力做正功,重力势能减少(2)重力做负功,重力势能增加(3)W G=-ΔE p=E p1-E p2弹簧弹力的功弹性势能变化(1)弹力做正功,弹性势能减少(2)弹力做负功,弹性势能增加(3)W弹=-ΔE p=E p1-E p2只有重力、弹簧弹力做功机械能不变化机械能守恒,ΔE=0除重力和弹簧弹力之外的其他力做的功机械能变化(1)其他力做多少正功,物体的机械能就增加多少(2)其他力做多少负功,物体的机械能就减少多少(3)W其他=ΔE一对相互作用的滑动摩擦力的总功机械能减少内能增加(1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功,系统内能增加(2)摩擦生热Q=F f·x相对二、两种摩擦力做功特点的比较类型比较静摩擦力做功滑动摩擦力做功不同点能量的转化方面只有机械能从一个物体转移到另一个物体,而没有机械能转化为其他形式的能(1)将部分机械能从一个物体转移到另一个物体(2)一部分机械能转化为内能,此部分能量就是系统机械能的损失量不同点一对摩擦力的总功方面一对静摩擦力所做功的代数和总等于零一对滑动摩擦力做功的代数和总是负值相同点正功、负功、不做功方面两种摩擦力对物体可以做正功,也可以做负功,还可以不做功三、能量守恒定律1.内容能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变.2.表达式ΔE减=ΔE增.3.基本思路(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等;(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等.研透命题点————细研考纲和真题分析突破命题点1.只涉及动能的变化用动能定理分析.2.只涉及重力势能的变化,用重力做功与重力势能变化的关系分析.3.只涉及机械能的变化,用除重力和弹簧的弹力之外的其他力做功与机械能变化的关系分析.【例1】(多选)某运动员参加百米赛跑,他采用蹲踞式起跑,在发令枪响后,左脚迅速蹬离起跑器,在向前加速的同时提升身体重心.如图所示,假设质量为m 的运动员,在起跑时前进的距离s 内,重心升高量为h ,获得的速度为v ,阻力做功为W f ,则在此过程中()A .运动员的机械能增加了12mv 2B .运动员的机械能增加了12mv 2+mgh C .运动员的重力做功为mghD .运动员自身做功W =12mv 2+mgh -W f 答案BD 解析运动员的重心升高h ,获得的速度为v ,其机械能的增量为ΔE =mgh +12mv 2,A 错误,B 正确;运动员的重心升高h ,重力做负功,W G =-mgh ,C错误;根据动能定理得,W+W f-mgh=1mv2-0,解得W=21mv2+mgh-W f,D正确.2【变式1】(多选)物体由地面以120J的初动能竖直向上抛出,当它从抛出至上升到某一点A的过程中,动能减少40J,机械能减少10J.设空气阻力大小不变,以地面为零势能面,则物体()A.落回到地面时机械能为70JB.到达最高点时机械能为90JC.从最高点落回地面的过程中重力做功为60JD.从抛出到落回地面的过程中克服阻力做功为60J答案BD解析物体以120J的初动能竖直向上抛出,向上运动的过程中重力和空气阻力都做负功,当上升到某一高度时,动能减少了40J,而机械能损失了10 J.根据功能关系可知:合力做功为-40J,空气阻力做功为-10J,对从抛出点到A点的过程,根据功能关系:mgh+F f h=40J,F f h=10J,得F f=1mg;3当上升到最高点时,动能为零,动能减小120J,设最大高度为H,则有:mgH+F f H=120J,解得mgH=90J,F f H=30J,即机械能减小30J,在最高点时机械能为120J-30J=90J,即上升过程机械能共减少了30J;当下落过程中,由于阻力做功不变,所以机械能又损失了30J,故整个过程克服阻力做功为60J,则该物体落回到地面时的机械能为60J,从最高点落回地面的过程中重力做功为mgH=90J,故A、C错误,B、D正确.【例2】(多选)(2020·全国Ⅰ卷)一物块在高3.0m、长5.0m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线Ⅰ、Ⅱ所示,重力加速度取10m/s2.则()A.物块下滑过程中机械能不守恒B.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C.物块下滑时加速度的大小为6.0m/s2D.当物块下滑2.0m时机械能损失了12J答案AB解析下滑5m的过程中,重力势能减少30J,动能增加10J,减小的重力势能并不等于增加的动能,所以物块下滑过程中机械能不守恒,A正确;斜面高3m、长5m,则斜面倾角为θ=37°.令斜面底端为零势面,则物块在斜面顶端时的重力势能mgh=30J,可得质量m=1kg.下滑5m过程中,由功能关系,机械能的减少量等于克服摩擦力做的功,μmg·cosθ·s=20J,求得μ=0.5,B正确;由牛顿第二定律mg sinθ-μmg cosθ=ma,求得a=2m/s2,C错误;物块下滑2.0m时,重力势能减少12J,动能增加4J,所以机械能损失了8J,D选项错误.故选AB.【变式2】(多选)如图所示,水平桌面上的轻质弹簧一端固定,另一端与小物块相连.弹簧处于自然长度时物块位于O点(图中未标出).物块的质量为m,AB=a,物块与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平向右的力将物块从O点拉至A点,拉力做的功为W.撤去拉力后物块由静止向左运动,经O点到达B点时速度为零.重力加速度为g.则上述过程中()A.物块在A点时,弹簧的弹性势能等于W-12μmgaB.物块在B点时,弹簧的弹性势能小于W-32μmgaC.经O点时,物块的动能小于W-μmgaD.物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能答案BC解析设O点到A点距离为x,则物块从O点运动到A点过程中,根据功能关系可得μmgx+E p A=W,从A点到B点过程中同理可得E p A=μmga+E p B,由于克服摩擦力做功,则E p B<E p A,则B点到O点距离一定小于a2,且x>a2,则E p A=W-μmgx<W-1μmga,A错误;在B点有E p B=W-μmg(a+x)<W2-3μmga,B正确;物块经过O点,同理可得E k O=W-2μmgx<W-μmga,2C正确;物块动能最大时所受弹力kx=μmg,而在B点弹力与摩擦力大小关系未知,故物块动能最大时弹簧伸长量与物块在B点时弹簧伸长量大小未知,故两位置弹性势能的大小关系不好判断,D错误.圆轨道与水平【例3】(多选)如图所示,竖直平面内有一半径为R的固定14轨道相切于最低点B.一质量为m的小物块P(可视为质点)从A处由静止滑下,经过最低点B后沿水平轨道运动到C处停下,B、C两点间的距离为R,物块P与圆轨道、水平轨道之间的动摩擦因数均为μ.现用力F将物块P沿下滑的路径从C处缓慢拉回圆弧轨道的顶端A,拉力F的方向始终与物块P的运动方向一致,物块P从B处经圆弧轨道到达A处过程中,克服摩擦力做的功为μmgR,下列说法正确的是()A.物块P在下滑过程中,运动到B处时速度最大B.物块P从A滑到C的过程中克服摩擦力做的功等于2μmgRC.拉力F做的功小于2mgRD.拉力F做的功为mgR(1+2μ)答案CD解析当重力沿圆轨道切线方向的分力等于滑动摩擦力时,速度最大,此位置在AB之间,故A错误;将物块P缓慢地从B拉到A,克服摩擦力做的功为μmgR,而物块P从A滑到B的过程中,物块P做圆周运动,根据向心力知识可知物块P所受的支持力比缓慢运动时要大,则滑动摩擦力增大,所以克服摩擦力做的功W f大于μmgR,因此物块P从A滑到C的过程中克服摩擦力做的功大于2μmgR,故B错误;由动能定理得,从C到A的过程中有W F -mgR-μmgR-μmgR=0-0,则拉力F做的功为W F=mgR(1+2μ),故D 正确;从A到C的过程中,根据动能定理得mgR-W f-μmgR=0,因为W f>μmgR,则mgR>μmgR+μmgR,因此W F<2mgR,故C正确.【变式3】高速公路部分路段旁建有如图所示的避险车道,车辆可驶入避险.若质量为m的货车刹车后以初速度v0经A点冲上避险车道,前进距离l时到B点减速为0,货车所受阻力恒定,A、B两点高度差为h,C为A、B 中点,已知重力加速度为g,下列关于该货车从A运动到B的过程说法正确的是()A.克服阻力做的功为1mv202B.该过程产生的热量为1mv20-mgh2C.在AC段克服阻力做的功小于在CB段克服阻力做的功D.在AC段的运动时间等于在CB段的运动时间答案B解析根据动能定理有-mgh-F f l=0-1mv20,克服阻力做的功为W f=F f l=21mv20-mgh,故A错误;克服阻力做的功等于系统产生的内能,则该过程产2生的热量为1mv20-mgh,故B正确;阻力做的功与路程成正比,在AC段克2服阻力做的功等于在CB段克服阻力做的功,故C错误;从A到B做匀减速运动,AC段的平均速度大于BC段的平均速度,故在AC段的运动时间小于在CB段的运动时间,故D错误.1.静摩擦力做功(1)静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.(2)相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零.(3)静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能.2.滑动摩擦力做功的特点(1)滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.(2)相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:①机械能全部转化为内能;②有一部分机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一部分转化为内能.(3)摩擦生热的计算:Q=F f x相对.其中x相对为相互摩擦的两个物体间的相对路程.从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的总功等于系统内能的增加量;从能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量.【例4】如图所示,某工厂用传送带向高处运送物体,将一物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段物体与传送带相对静止,匀速运动到传送带顶端.下列说法正确的是()A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量C.第一阶段物体和传送带间因摩擦产生的热量等于第一阶段物体机械能的增加量D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加量大于全过程摩擦力对物体所做的功答案C解析对物体受力分析知,其在两个阶段所受摩擦力方向都沿斜面向上,与其运动方向相同,摩擦力对物体都做正功,A错误;由动能定理知,合力做的总功等于物体动能的增加量,B错误;物体机械能的增加量等于摩擦力对物体所做的功,D错误;设第一阶段物体的运动时间为t,传送带速度为v,对物体有x1=v2t,对传送带有x′1=v·t,因摩擦产生的热量Q=F f x相对=F f(x′1-x1)=F f·v2t,物体机械能增加量ΔE=F f·x1=F f·v2t,所以Q=ΔE,C正确.【变式4】(多选)水平地面上固定有两个高度相同的粗糙斜面体甲和乙,斜面长分别为s、L1,如图所示.两个完全相同的小滑块A、B可视为质点,同时由静止开始从甲、乙两个斜面的顶端释放,小滑块A一直沿斜面甲滑到底端C点,而小滑块B沿斜面乙滑到底端P点后又沿水平面滑行距离L2到D点(小滑块B在P点从斜面滑到水平面时速度大小不变),且s=L1+L2.小滑块A、B与两个斜面以及水平面间的动摩擦因数相同,则()A.滑块A到达底端C点时的动能一定比滑块B到达D点时的动能小B.两个滑块在斜面上加速下滑的过程中,到达同一高度时,动能可能相同C.A、B两个滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中,滑块A重力做功的平均功率小于滑块B重力做功的平均功率D.A、B两个滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中,由于克服摩擦而产生的热量一定相同答案AC解析设斜面体甲的倾角为α,斜面体乙的倾角为β,根据动能定理,滑块A 由甲斜面顶端到达底端C点的过程,mgh-μmg cosα·s=12mv2C,滑块B由乙斜面顶端到达D点的过程,mgh-μmg cosβ·L1-μmgL2=12mv2D,又s=L1+L2,根据几何关系得s cosα>L1cosβ+L2,所以12mv2C<12mv2D,故A正确;两个滑块在斜面上加速下滑的过程中,到达同一高度时:mgh-μmg cosθ·hsinθ=12mv2,重力做功相等,但克服摩擦力做功不等,所以动能不同,故B错误;整个过程中,两滑块所受重力做功相同,但由于滑块A运动时间长,故重力对滑块A做功的平均功率比滑块B的小,故C正确;滑块A、B分别到达C、D时的动能不相等,由能量守恒定律知滑块A、B运动过程中克服摩擦产生的热量不同,故D错误.【例5】如图所示,半径为R=1.0m的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ=37°,另一端点C 为轨道的最低点.C点右侧的光滑水平面上紧挨C点静止放置一木板,木板质量M=1kg,上表面与C点等高.质量为m=1kg的物块(可视为质点)从空中A点以v0=1.2m/s的速度水平抛出,恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道.已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.2,g 取10m/s 2.求:(1)物块经过C 点时的速率v C ;(2)若木板足够长,物块在木板上相对滑动过程中产生的热量Q .答案(1)6m/s (2)9J 解析(1)设物块在B 点的速度为v B ,从A 到B 物块做平抛运动,有:v B sin θ=v 0从B 到C ,根据动能定理有:mgR (1+sin θ)=12mv 2C -12mv 2B 解得:v C =6m/s.(2)物块在木板上相对滑动过程中由于摩擦力作用,最终将一起运动.设相对滑动时物块加速度大小为a 1,木板加速度大小为a 2,经过时间t 达到共同速度v ,则:μmg =ma 1,μmg =Ma 2,v =v C -a 1t ,v =a 2t根据能量守恒定律有:12(m +M )v 2+Q =12mv 2C 联立解得:Q =9J.【变式5】(多选)如图所示,固定的光滑竖直杆上套一个滑块A ,与滑块A 连接的细绳绕过光滑的轻质定滑轮连接滑块B ,细绳不可伸长,滑块B 放在粗糙的固定斜面上,连接滑块B 的细绳和斜面平行,滑块A 从细绳水平位置由静止释放(不计轮轴处的摩擦),到滑块A 下降到速度最大(A 未落地,B 未上升至滑轮处)的过程中()A.滑块A和滑块B的加速度大小一直相等B.滑块A减小的机械能等于滑块B增加的机械能C.滑块A的速度最大时,滑块A的速度大于B的速度D.细绳上的张力对滑块A做的功等于滑块A机械能的变化量答案CD解析两滑块与绳构成绳连接体,沿绳方向的加速度大小相等,则A沿绳的分加速度等于B的加速度,A错误;绳连接体上的一对拉力做功不损失机械能,但B受到的斜面摩擦力对B做负功,由能量守恒可知滑块A减小的机械能等于滑块B增加的机械能和摩擦生热之和,B错误;滑块A的速度最大时,将滑块A的速度分解,如图所示,绳连接体沿绳方向的速度大小相等,则A沿绳的分速度等于B的运动速度,显然滑块A的速度大于B的速度,C 正确;对A受力分析可知,除重力外,只有细绳的张力对滑块A做功,由功能关系可知,细绳上的张力对滑块A做的功等于滑块A机械能的变化量,D正确.。
高考一轮复习:5.4《功能关系、能量守恒定律》ppt课件
(4)除了重力和弹簧弹力之外的其他力所做的总功,等于物体机械能的
D.力 F 和阻力的合力所做的功等于木箱机械能的增量
解析 答案
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-1100-
考点一 对功能关系的理解
几种常见的功能关系及其表达式
力做功
能的变化
定量关系
合力的功 重力的功
动能变化 重力势能变化
W=Ek2-Ek1=ΔEk (1)重力做正功,重力势能减少 (2)重力做负功,重力势能增加
机械能变化
一对相互作用 的滑动摩擦 力的总功
内能变化
(1)其他力做多少正功,物体的机械能就 增加多少 (2)其他力做多少负功,物体的机械能就 减少多少
(3)W=ΔE (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定 做负功,系统内能增加 (2)Q=Ff·L 相对
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
答案:(1)30 N (2)1 m (3)6 J
考点一
考点二
考点三
第五章
第四节 功能关系 能量守恒定律
-题的方法
(1)正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关 系。 (3)公式 Q=Ff·l 相对中 l 相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带 上做往复运动时,则 l 相对为总的相对路程。
第四节 功能关系 能量守恒定律
高三物理一轮复习人教版课件_5-4功能关系_能量守恒定律
2.NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众。如果运动员 投篮过程中对篮球做功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮 筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计,则篮球 进筐时的动能表达式是________。
【提示】 由能量守恒,人做的功W增加了球进筐时的动 能和势能。设进筐时动能为Ek。
【解析】 (1)在物块下滑的过程中,拉力F做正功,斜面 对物块有摩擦力,做负功,重力做正功,空气阻力做负功。 根据动能定理,合力对物块做的功等于物块动能的增量,则
ΔEk=W合=A+B+C+D =100 J+(-30 J)+100 J+(-20 J)=150 J。 (2)根据功能关系,除重力之外的其他力所做的功等于物 块机械能的增量,则 ΔE机=A+B+D=100 J+(-30 J)+(-20 J)=50 J。 【答案】 (1)150 J (2)50 J
同 的总功方面 的代数总和等于零
点
一对滑动摩擦力所做功的代数 和不为零,总功W=-Ff·l相对, 即摩擦时产生的热量
相
正功、负功、
同
两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功
不做功方面
点
1.如图所示,质量为 m 的物体(可视为质点)以某一速度从 A 点冲上倾角为 30°的固定斜面,其运动的加速度为43g,此物体在 斜面上上升的最大高度为 h,则在这个过程中物体:
【解析】 (1)由物块过 B 点后其位移与时间的关系 x=6t- 2t2 得 v0=6 m/s,加速度 a=-4 m/s2
物块由 D 点以初速度 vD 做平抛运动,落到 P 点时其竖直速 度为 vy= 2gR,vvDy=tan 45°得 vD=4 m/s
BD 间位移为 x1=v2D2-av02=2.5 m。
2020届高考物理一轮复习5.4功能关系和能量守恒定律课件新人教版
最高点,机械能的增量为( )
A.2mgR
B.4mgR
C.5mgR
D.6mgR
【答案】 C 【解析】 由题意知水平拉力为:F=mg;设小球达到 c 点 的速度为 v,从 a 到 c 根据动能定理可得:F·3R-mgR=12mv2, 解得:v= 4gR;小球离开 c 点后,竖直方向做竖直上抛运动, 水平方向做初速度为零的匀加速直线运动,设小球从 c 点达到最 高点的时间为 t,则有:t=vg= 4gR;此段时间内水平方向的位 移为:x=12at2=12×mF ×( 4gR)2=2R,所以小球从 a 点开始运动
(多选)如图所示,质量为 M、 长度为 l 的小车静止在光滑的水平面 上,可视为质点的小物块放在小车的最 左端.现用一水平恒力 F 作用在小物块上,使小物块从静止开始 做匀加速直线运动.小物块质量为 m,与小车之间的摩擦力为 Ff,小物块滑到小车的最右端时,小车运动的距离为 x.则下列说 法正确的是( )
(2018·南通模拟)某缓冲装置的理想模型如图所 示,劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连,轻杆可在固 定的竖直槽内移动,与槽间的滑动摩擦力恒为 Ff,轻杆向 下移动不超过 l 时,装置可安全工作.一质量为 m 的重物 若从离弹簧上端 h 高处由静止自由下落碰撞弹簧,将导致 轻杆向下移动了4l .轻杆与槽间的最大静摩擦力等于滑动 摩擦力,且不计空气阻力的影响.已知重力加速度为 g.
2.模型总结 (1)滑动摩擦力对物体做的功:Wf=f·x,x 是物体对地面的位 移. (2)摩擦产生的热量:Q=|Wf|=f·L 相对,L 相对是物体的相对位 移,若物体做往复运动,则 L 相对为相对运动的总路程.
(多选)如图所示在光滑的水平面 上,有一质量为 M 的长木板以一定的初速 度向右匀速运动,将质量为 m 的小铁块无初速地轻放到长木板 右端,小铁块与长木板间的动摩擦因数为 μ,当小铁块在长木板 上相对长木板滑动 L 时,与长木板保持相对静止,此时长木板对 地的位移为 x,在这个过程中,下面说法正确的是( )
高考物理一轮复习 第五章 能量和动量 第4节 功能关系 能量守恒定律
第4节功能关系能量守恒定律(1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能。
(×)(2)能量在转移或转化过程中,其总量会不断减少。
(×)(3)在物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的。
(√)(4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源。
(×)(5)节约可利用能源的目的是为了减少污染排放。
(×)(6)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化。
(√)(7)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少。
(√)突破点(一) 功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。
不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
2.几种常见的功能关系3.两个特殊的功能关系(1)滑动摩擦力与两物体间相对位移的乘积等于产生的内能,即F f x 相对=ΔQ 。
(2)感应电流克服安培力做的功等于产生的电能,即W 克安=ΔE 电。
[多角练通]1.(2016·上海高考)在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置,体验者在风力作用下漂浮在半空。
若减小风力,体验者在加速下落过程中( )A .失重且机械能增加B .失重且机械能减少C .超重且机械能增加D .超重且机械能减少解析:选B 据题意,体验者漂浮时受到的重力和风力平衡;在加速下降过程中,风力小于重力,即重力对体验者做正功,风力做负功,体验者的机械能减小;加速下降过程中,加速度方向向下,体验者处于失重状态,故选项B 正确。
2.(2017·唐山模拟)轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m =0.5 kg 的物块相连,如图甲所示。
弹簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。
以物块所在处为原点,水平向右为正方向建立x 轴。
高考物理一轮总复习 必修部分 第5章 机械能及其守恒定律 第4讲 功能关系 能量守恒定律课件
1.[2015·河南八市质检]某同学将质量为 m 的一矿泉水瓶(可看成质点)竖直向上抛出,水瓶以54g 的加速 度匀减速上升,上升的最大高度为 H。水瓶往返过程受到的阻力大小不变。则( )
A.上升过程中水瓶的动能减少量为54mgH B.上升过程中水瓶的机械能减少了54mgH C.水瓶落回地面时动能大小为 mgH/4 D.水瓶上升过程处于超重状态,下落过程处于失重状态 解析 水瓶以 a=54g 减速上升,设阻力为 f,则有 mg+f=ma,解得阻力 f=14mg,上升阶段动能的改 变量等于合外力做功,W 合=-maH=-54mgH,故 A 选项正确。由动能定理:-54mgH=0-Ek0 得初动能 为54mgH,全程由动能定理得:-2fH=Ek-Ek0,解得 Ek=34mgH,故 C 选项错误。上升过程机械能的变化 看阻力做功,即-fH=ΔE,所以机械能减少14mgH,故 B 选项错误。上升阶段加速度方向向下,下降阶段 加速度方向向下,均为失重状态,故 D 项错误。
板块二 考点细研·悟 法培优
考点 功能关系的理解和应用 深化理解
1.对功能关系的进一步理解
(1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现到不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一
一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
二、对点激活 1.[功和能的关系]有关功和能,下列说法正确的是( ) A.力对物体做了多少功,物体就具有多少能 B.物体具有多少能,就一定能做多少功 C.物体做了多少功,就有多少能量消失 D.能量从一种形式转化为另一种形式时,可以用功来量度能量转化的多少
解析 功是能量转化的量度,物体做了多少功,就有多少能量发生了转化;并非力对物体做了多少功, 物体就具有多少能;也并非物体具有多少能,就一定能做多少功,所以 A、B 错误。做功的过程是能量转 化的过程,能量在转化过程中总量守恒并不消失,所以 C 错误。正确选项是 D。
高三物理一轮复习 第5章 第4讲 功能关系 能量守恒定律课件
ΔEkA=-μmg(x+l)
即-μmg(x+l)= 1
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2.一质量为1 kg的物体被人用手拉着由静止向上以12 m/s2的加速度匀加速 运动,运动1 s,空气阻力恒为5 N,g=10 m/s2,下列说法中正确的是 ( ) A.手对物体做功132 J B.物体动能增量为72 J C.物体机械能增量为120 J D.物体克服阻力做功10 J
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解析 在此过程中摩擦力做功的情况:A和B所受摩擦力分别为F、F',且F =F'=μmg,A在F的作用下减速,B在F'的作用下加速;当A滑动到B的右端 时,A、B达到一样的速度v,就正好不掉下。
(1)根据动能定理有:μmg·x= 1 Mv2-0 ①可知ΔEkB=μmgx
2
(2)滑动摩擦力对小铁块A做负功,根据功能关系可知
sin 3 0
损失等于克服摩擦力做的功,|ΔE|=Ff· h=mgh,故选B、C。
sin 3 0
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重难突破
重难一 功能关系的理解应用
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典例1 如图所示,质量为m的小铁块A(可看做质点)以水平速度v0冲上质量 为M、长为l、置于光滑水平面C上的木板B,正好不从木板上掉下。已 知A、B间的动摩擦因数为μ,小铁块滑到木板右端时长木板对地位移为x, 求这一过程中: (1)木板增加的动能; (2)小铁块减少的动能; (3)系统机械能的减少量; (4)系统产生的热量。
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1. 答案 D 运动员到达最低点时,其所受外力的合力方向向上,合力一定 大于零,选项A错误;从开始与跳板接触到运动至最低点的过程,运动员的动 能先增大后减小,跳板的弹性势能一直在增加,选项B、C错误;从开始与跳 板接触到运动至最低点的过程,由动能定理可知运动员所受重力对她做的 功与跳板的作用力对她做的功(负功)之和等于动能的变化,可得运动员所 受重力对她做的功小于跳板的作用力对她做的功的绝对值,选项D正确。
高考物理一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律 第四节 功能关系 能量守恒定律课件
【例1】 (2016·山东省实验中学模拟)如图所示,有一个可视 为质点的质量为m=1 kg的小物块.从光滑平台上的A点以v0=2 m/s 的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在 水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的 质量为M=3 kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相 平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦 因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.4 m,C点和圆弧的圆心连线 与竖直方向的夹角θ=60°,不计空气阻力,g取10 m/s2.求:
答案:CD
突破考点02
摩擦力做功与能量的关系
分类例析
1.两种摩擦力做功的比较
静摩擦力
滑动摩擦力
能量的转 只有能量的转移, 既有能量的转移,
化方面 没有能量的变化 又有能量的转化摩擦 点 力的总功
方面
一对静摩擦力所做 功的代数和等于零
做功的代数和为负 值,总功W=- Ff·s相对,即摩擦时 产生的热量
解析:由于斜面光滑,物块A静止时弹簧弹力与斜面支持 力的合力与重力平衡,当整个装置加速上升时,由牛顿第二 定律可知物块A受到的合力应向上,故弹簧伸长量增加,物块 A相对斜面下滑一段距离,故选项A错误;根据动能定理可 知,物块A动能的增加量应等于重力、支持力及弹簧弹力对其 做功的代数和,故选项B错误;物块A机械能的增加量应等于 除重力以外的其他力对其做功的代数和,选项C正确;物块A 和弹簧组成的系统的机械能增加量应等于除重力和弹簧弹力 以外的其他力做功的代数和,故选项D正确.
(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力; (2)要使小物块不滑出长木板,木板的长度L至少多大?
(1)小物块在C点的速度沿圆周上C点的切线方向,水平方 向的分速度为v0.
高考物理大一轮专题复习课件:专题五 第4讲 功能关系 能量转化与守恒定律
2l=12gt2 ⑦ P 落回到 AB 上的位置与 B 点之间的距离为 s=vD t ⑧ 联立⑥⑦⑧式解得
图 5-4-1
》》》考点 1 摩擦力做功的特点
⊙重点归纳
1.两种摩擦力做功的比较
项目
静摩擦力
滑动摩擦力
能量的转化 只有能量的转移,没有 既有能量的转移,又
方面 不
能量的转化
同
点
一对摩擦力 的总功方面
一对静摩擦力所做功 的代数和等于零
有能量的转化
一对滑动摩擦力所做 功的代数和为负值,
总功 W=-Ff·l 相对, 即摩擦时产生的热量
第4讲 功能关系 能量转与守恒定律
一、功和能的关系 1.功是能量转化的量度,做功的过程是能量转化的过程, 做了多少功,就有多少能量发生了转化;反之,转化了多少能 量就说明做了多少功.
2.常见的功与能的转化关系如下表所示
功
能量变化
功能关系
重力做功WG=mgh 弹簧弹力做功WN
重力势能变化ΔEp 弹性势能变化ΔEp
【基础检测】
(2014 年广东卷)如图 5-4-1 所示是安装在列车车厢之间的
摩擦缓冲器结构图.图中①和②为楔块,③和④为垫板,楔块与
弹簧盒、垫板间均有摩擦.在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中
() A.缓冲器的机械能守恒 B.摩擦力做功消耗机械能
C.垫板的动能全部转化为内能
D.弹簧的弹性势能全部转化为动能 答案:B
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第4节功能关系能量守恒定律(1)力对物体做了多少功,物体就具有多少能。
(×)(2)能量在转移或转化过程中,其总量会不断减少。
(×)(3)在物体的机械能减少的过程中,动能有可能是增大的。
(√)(4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的,故没有必要节约能源。
(×)(5)节约可利用能源的目的是为了减少污染排放。
(×)(6)滑动摩擦力做功时,一定会引起机械能的转化。
(√)(7)一个物体的能量增加,必定有别的物体能量减少。
(√)突破点(一) 功能关系的理解和应用1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。
不同形式的能量发生相互转化是通过做功来实现的。
(2)功是能量转化的量度,功和能的关系,一是体现在不同的力做功,对应不同形式的能转化,具有一一对应关系,二是做功的多少与能量转化的多少在数值上相等。
2.几种常见的功能关系3.两个特殊的功能关系(1)滑动摩擦力与两物体间相对位移的乘积等于产生的内能,即F f x 相对=ΔQ 。
(2)感应电流克服安培力做的功等于产生的电能,即W 克安=ΔE 电。
[多角练通]1.(2016·上海高考)在今年上海的某活动中引入了全国首个户外风洞飞行体验装置,体验者在风力作用下漂浮在半空。
若减小风力,体验者在加速下落过程中( )A .失重且机械能增加B .失重且机械能减少C .超重且机械能增加D .超重且机械能减少解析:选B 据题意,体验者漂浮时受到的重力和风力平衡;在加速下降过程中,风力小于重力,即重力对体验者做正功,风力做负功,体验者的机械能减小;加速下降过程中,加速度方向向下,体验者处于失重状态,故选项B 正确。
2.(2017·唐山模拟)轻质弹簧右端固定在墙上,左端与一质量m =0.5 kg 的物块相连,如图甲所示。
弹簧处于原长状态,物块静止且与水平面间的动摩擦因数μ=0.2。
以物块所在处为原点,水平向右为正方向建立x 轴。
现对物块施加水平向右的外力F ,F 随x 轴坐标变化的关系如图乙所示。
物块运动至x =0.4m 处时速度为零。
则此时弹簧的弹性势能为(g 取10 m/s 2)( )A .3.1 JB .3.5 JC .1.8 JD .2.0 J解析:选A 物块与水平面间的摩擦力为F f =μmg =1 N 。
现对物块施加水平向右的外力F ,由F x 图像面积表示外F 做的功,可知F 做功W =3.5 J ,克服摩擦力做功W f =F f x =0.4 J 。
由功能关系可知,W -W f=E p ,此时弹簧的弹性势能为E p =3.1 J ,选项A 正确。
选)(2017·佛山模拟)如图所示,质量为m 的物体(可视为质点)以某3.(多冲上倾角为30°的固定斜面,其减速运动的加速度一速度从A 点为34g ,此物体在斜面上能够上升的最大高度为h ,则在这个过程中物体( )A .重力势能增加了mghB .机械能损失了mgh2 C .动能损失了mghD .克服摩擦力做功mgh4解析:选AB 加速度a =34g =mgsin 30°+Ff m ,解得摩擦力F f =14mg ;物体在斜面上能够上升的最大高度为h ,所以重力势能增加了mgh ,故A 项正确;机械能的损失了F f x =14mg ·2h =12mgh ,故B 项正确;动能损失量为克服合外力做功的大小ΔE k =F 合外力·x =34mg ·2h =32mgh ,故C 错误;克服摩擦力做功mgh2,故D 错误。
突破点(二) 摩擦力做功与能量的关系1.两种摩擦力做功的比较(1)正确分析物体的运动过程,做好受力分析。
(2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系。
(3)公式W =F f ·l 相对中l 相对为两接触物体间的相对位移,若物体在传送带上做往复运动时,则l 相对为总的相对路程。
[典例] (2017·银川一模)如图所示,一质量为m =1.5 kg 的滑块从倾角为θ=37°的斜面上自静止开始滑下,滑行距离s =10 m 后进入半径为R =9 m 的光滑圆弧AB ,其圆心角为θ,然后水平滑上与平台等高的小车。
已知小车质量为M =3.5 kg ,滑块与斜面及小车表面的动摩擦因数μ=0.35,地面光滑且小车足够长,取g =10 m/s 2。
(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:(1)滑块在斜面上的滑行时间t 1;(2)滑块脱离圆弧末端B 点前,轨道对滑块的支持力大小; (3)当小车开始匀速运动时,滑块在车上滑行的距离s 1。
[审题指导] 第一步:抓关键点第二步:找突破口(1)滑块在斜面上下滑的加速度可由mg sin θ-μmg cos θ=ma 求出。
(2)滑块在斜面上运动的末速度为滑块在圆弧上运动的初速度。
(3)滑块到达B 点前瞬间具有竖直向上的向心加速度,此时满足:F N -mg =m vB2R。
(4)小车从开始运动到匀速运动过程中,滑块和小车组成的系统损失的机械能对应系统产生的摩擦热。
[解析] (1)设滑块在斜面上滑行的加速度为a ,由牛顿第二定律,有mg (sin θ-μcos θ)=ma ,s =12at 12解得t 1=2.5 s 。
(2)滑块在圆弧AB 上运动过程, 由机械能守恒定律12mv A 2+mgR (1-cos θ)=12mv B 2,v A =at 1 由牛顿第二定律,有F B -mg =m vB2R解得轨道对滑块的支持力F B ≈31.7 N。
(3)滑块在小车上滑行时的加速度:a 1=μg =3.5 m/s 2小车的加速度:a 2=m Mμg =1.5 m/s 2小车与滑块达到共同速度时小车开始匀速运动,满足v B -a 1t 2=a 2t 2 解得:t 2=2 s故滑块刚滑上小车的速度v B =10 m/s ,最终同速时的速度v =3 m/s 由功能关系可得:μmg ·s 1=12mv B 2-12(m +M )v 2解得:s 1=10 m 。
[答案] (1)2.5 s (2)31.7 N (3)10 m [方法规律](1)滑块脱离圆弧末端B 点前具有竖直向上的加速度,支持力大于滑块重力,区别于滑块刚滑上小车的情况。
(2)当小车开始匀速运动时,滑块在车上滑行的距离为滑块在小车上滑行的最大距离,也是小车的最小长度。
[集训冲关]1.(多选)(2017·安徽师大附中最后一卷)如图所示,质量m =1 kg 的物体从高为h =0.2 m 的光滑轨静止开始下滑,滑到水平传送带上的A 点,物体和传送带之间的动摩道上P 点由=0.2,传送带AB 之间的距离为L =5 m ,传送带一直以v =4 m/s 的擦因数为μ动,则( )速度匀速运A .物体从A 运动到B 的时间是1.5 sB .物体从A 运动到B 的过程中,摩擦力对物体做功为2 JC .物体从A 运动到B 的过程中,产生的热量为2 JD .物体从A 运动到B 的过程中,带动传送带转动的电动机多做的功为10 J解析:选AC 设物体下滑到A 点的速度为v 0,对PA 过程,由机械能守恒定律有:12mv 02=mgh ,代入数据得:v 0=2gh =2 m/s <v =4 m/s ,则物体滑上传送带后,在滑动摩擦力的作用下做匀加速运动,加速度大小为a =μmg m =μg =2 m/s 2;当物体的速度与传送带的速度相等时用时:t 1=v -v0a =4-22s =1 s ,匀加速运动的位移x 1=v0+v 2t 1=2+42×1 m=3 m <L =5 m ,所以物体与传送带共速后向右做匀速运动,匀速运动的时间为t 2=L -x1v =5-34s =0.5 s ,故物体从A 运动到B 的时间为:t =t 1+t 2=1.5 s ,故选项A 正确;物体运动到B 的速度是v =4 m/s ,根据动能定理得:摩擦力对物体做功W =12mv2-12mv 02=12×1×42-12×1×22J =6 J ,故B 项错误;在t 1时间内,传送带做匀速运动的位移为x 带=vt 1=4 m ,故产生热量Q =μmg Δx =μmg (x 带-x 1),代入数据得:Q =2 J ,故C 项正确;电动机多做的功一部分转化成了物体的动能,另一部分转化为内能,则电动机多做的功W =⎝ ⎛⎭⎪⎫12mv2-12mv02+Q =12×1×(42-22)+2 J =8 J ,故D 项错误。
2.如图所示,劲度系数为k 的轻弹簧一端固定在墙上,一个小物块(可视为质点)从A 点以初速度v 0向左运动,接触弹簧后运动到C 点时速度恰好为零,弹簧始终在弹性限度内。
AC 两点间距离为L ,物块与水擦因数为μ,重力加速度为g ,则物块由A 点运动到C 点的过程中,平面间动摩确的是( )下列说法正A .弹簧和物块组成的系统机械能守恒B .物块克服摩擦力做的功为12mv 02C .弹簧的弹性势能增加量为μmgLD .物块的初动能等于弹簧的弹性势能增加量与摩擦产生的热量之和解析:选D 物块与水平面间动摩擦因数为μ,由于摩擦力做功机械能减小,故A 项错误;物块由A 点运动到C 点过程动能转换为弹性势能和内能,根据能量守恒知物块克服摩擦力做的功为μmgL =12mv 02-E p弹,故B 项错误,D 项正确;根据B 项分析知E p 弹=12mv 02-μmgL ,故C 项错误。
突破点(三) 能量守恒定律的应用1.对能量守恒定律的两点理解(1)某种形式的能量减少,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
2.能量转化问题的解题思路(1)当涉及摩擦力做功,机械能不守恒时,一般应用能的转化和守恒定律。
(2)解题时,首先确定初、末状态,然后分析状态变化过程中哪种形式的能量减少,哪种形式的能量增的能量总和ΔE 减与增加的能量总和ΔE 增,最后由ΔE 减=ΔE 增列式求加,求出减少解。
如图所示,一物体质量m =2 kg ,在倾角θ=37°的斜面上的A 点以[典例]初速度v 0=3 m/s 下滑,A 点距弹簧上端B 的距离AB =4 m 。
当物体到达B 点后将弹簧压缩到C 点,最大压缩量BC =0.2 m ,然后物体又被弹簧弹上去,弹到的最高位置为D 点,D 点距A 点的距离AD =3 m 。
挡板及弹簧质量不计,g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ。