高中生物必修二第五章测试题

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高中生物必修二第五章练习题

第五章基因突变和基因重组一、选择题（每小题只有一个正确选项。

）B 、食物中缺少铁与蛋白质C 、血红蛋白分子多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸代替D 、控制合成血红蛋白分子的 DNA 的碱基序列发生改变4. 下列能产生新基因的是（）A 、基因重组B 、基因突变C 、基因分离D 、染色体变异5. 同一品种的水稻，有部分植株仅仅由于肥料充足而出现穗大粒多的性状，引起这种性状变异的原（）A 、基因突变B 、环境条件的改变C 、基因重组D 、染色体变异6. 下列不能传递到后代的变异是（）A 、安康羊的短腿性状B 、染色体结构和数目的变异C 、通过杂交重组在一起的优良性状的组合D 、由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多的性状7. 一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自（ A 、基因突变）B 、基因重组C 、基因分离D 、染色体变异8. 若生物体的 DNA 分子增加了一个碱基对，这种变化属于（）A •基因突变B •基因重组C .染色体结构变异D •基因自由组合9. 在有性生殖中可能出现，在无性生殖中不可能出现的现象是（） A 、基因突变 B 、基因重组 C 、染色体复制 D 、染色体变异10. 辐射污染往往导致许多人患上癌症，其主要的病理原因是（）、基因重组 B 、基因突变 A ．、染色体结构变化 DC 、染色体数目变化）11. 生物变异的主要来源是（染色体变异 C. 基因自由组合 D. A. 基因突变 B. 基因分离）12.基因突变发生在（B. 由的转录过程 DNA A.由 DNADNA 的复制过程 RNAC. 由RNA 蛋白质的翻译过程D.由RNA DNA 的逆转录过程1. 等位基因的产生，发生在（ A 、基因重组过程中 C 、染色体变异过程中2. 基因突变导致的变化是（A 、遗传信息的改变C 、碱基互补配对原则的改变 B 、D 、））基因突变过程中可遗传变异过程中 B 、 D 3. 镰刀型细胞贫血病的根本原因是（ A 、红细胞形状异常中心法则的改变 DNA 空间结构的改变）13. 一种植株正常情况下只开红花，但偶然出现一株开白花，若将白花种子种下，它的后代全部开白花，出现这种现象是因为（）A. 自然杂交B. 自然选择C .基因突变 D. 基因重组14. 基因突变的特征是（）A. 分子结构的变化肉眼或光学显微镜观察不到B. 大多数基因突变对生物本身不利C. 突变可能自然发生，也可人工诱变，自然突变率一般很低D. 含A B、C三项15. 对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射，培育出青霉菌高产菌株的处理方法属于（）A. 杂交育种B. 诱变育种C. 多倍体育种D. 单倍体育种16. 基因重组的过程发生在（）A. 减数分裂过程中B. 有丝分裂过程中C. 受精作用过程中D. 不同品种嫁接过程中基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括（）A •能产生多种多样的基因型组合方式B. 基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新的性状C •能产生新的基因D. 突变率低，但是普遍存在的17．原核生物某一基因中已经插入了一个碱基对，如果在插入点附近再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（）A .置换单个碱基对B .增加4个碱基对C. 缺失3个碱基对D .缺失4个碱基对18．在动物精原细胞分裂间期不可能发生的是（）A. 基因重组B.基因突变C.蛋白质合成 D .转录和翻译多种类20目前该病有号染色体上，12人类的血管性假血友病基因位于第．19．型，这表明基因突变具（）A. 多方向性 B .可逆性C.随机性 D .重复性二、非选择题20．1928年英国微生物学家弗莱明发现了青霉素，直到1943年青霉素产量只有20 单位/毫升。

(完整word版)高中生物必修二第五章测试题

第五章检测题一、选择题(只有1项符合题目要求的)1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。

这种突变易发生在()A．细胞减数分裂的第一次分裂时B．细胞减数分裂的第二次分裂时C．细胞有丝分裂的间期D．细胞有丝分裂的分裂期2．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是()A．单倍体B．二倍体C．三倍体D．六倍体3．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属()①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病A．②①③B．④①②C．③①②D．③②①4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。

该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是()A．胸腺嘧淀B．腺嘌呤C．胸腺嘧啶或腺嘌呤D．胞嘧啶5．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是()A．调查的人群要随机抽取B．调查的人群基数要大，基数不能太小C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员6．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占()A．N/4 B．N/8C．N/6 D．07．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生()A．DNA的解旋B．蛋白质的合成C．基因突变D．基因重组8．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。

该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同()A．根细胞B．种皮细胞C．子房壁细胞D．果实细胞9．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为()A．1种，全部B．2种，3∶1C．4种，1∶1∶1∶1 D．4种，9∶3∶3∶110．下列基因组合中，不可能是由二倍体产生的配子是()A．Dd B．YRC．Ab D．BCd11．在减数分裂过程中，由于偶然因素，果蝇的一对性染色体没有分开，由此产生的不正常的卵细胞中的染色体数目为()A．3＋XY B．3＋X或3＋YC．3或3＋XY D．3或3＋XX12．人类基因组计划的主要内容包括绘制人类基因组的四张图，其中最重要的是() A．物理图B．序列图C．转录图D．遗传图13．下列不属于染色体变异的是()A．染色体成倍增加B．染色体成倍减少C．染色体多了一条或少了一条D．减数分裂过程中染色体发生的交叉互换14．下列属于单倍体的是()A．玉米种子发育成的幼苗B．由蛙的受精卵发育成的蝌蚪C．由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株D．由三个染色体组的花粉直接发育成试管幼苗15．根霉若产生可遗传变异，其根本来源是()A．基因重组B．染色体变异C．基因突变D．低温影响16．波斯猫很惹人喜爱，它长有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛，这种性状的出现是由于()A．染色体变异的结果B．基因重组的结果C．基因突变的结果D．诱发变异的结果17．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时间分别是()A．有丝分裂的间期和中期B．有丝分裂的间期和分裂期C．有丝分裂的前期和前期D．有丝分裂的间期和前期18．我国遗传科学家率先绘制了世界上第一张水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。

重点高中生物必修二第五章测试题

重点高中生物必修二第五章测试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第五章检测题一、选择题(只有1项符合题目要求的)1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题(带答案)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异知识总结例题单选题1、野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。

这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。

利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①~⑥，每个突变体只有1种隐性突变。

不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是（）B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形答案：C分析：6个不同的突变体均为隐性纯合，可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的。

AB、①×③、①×④的子代叶片边缘全为锯齿状，说明①与③④应是同一基因突变而来，因此②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形，③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状，AB正确；C、①×②、①×⑤的子代叶片边缘为全为光滑形，说明①与②、①与⑤是分别由不同基因发生隐性突变导致，但②与⑤可能是同一基因突变形成的，也可能是不同基因突变形成的；若为前者，则②和⑤杂交，子代叶片边缘为锯齿状，若为后者，子代叶片边缘为光滑形，C错误；D、①与②是由不同基因发生隐性突变导致，①与④应是同一基因突变而来，②×⑥的子代叶片边缘为全为锯齿状，说明②⑥是同一基因突变形成的，则④与⑥是不同基因突变形成的，④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形，D正确。

故选C。

2、下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A．单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病B．唐氏综合征是一种染色体异常遗传病C．人类所有的遗传病都是基因遗传病D．多指和白化病都是由显性致病基因引起的遗传病答案：B分析：并不是所有的遗传病都是由基因导致的，有些可能是环境导致的。

A、单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，A错误；B、唐氏综合征是一种染色体数目异常遗传病，B正确；C、人类遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，C错误；D、多指是由显性致病基因引起的遗传病，而白化病是由隐性致病基因引起的遗传病，D错误。

高中生物必修二第5章《基因突变及其他变异》限时自测题附答案

50分钟限时自测（必修二第5章）一、单选题（52分，每题2分）1.下列各种措施中,能产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株2.基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变的说法正确的是( )A．基因突变是生物变异的主要来源，基因突变对生物而言非利即害B．只要DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，就会引起基因突变C．如果显性基因A发生突变，可能产生其等位隐性基因a等D．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌3.下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换4.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是( )A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病C.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多D.人类的疾病都是由隐性基因控制的5.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )A.染色体缺失了某一片段B.染色体增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片段位置颠倒了180°6.基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述不．正确的是( )A.基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期B.基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期C.基因重组是生物变异的来源之一D.基因重组有可能发生在有丝分裂的后期7.下列属于单倍体的是( )A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D.用鸡蛋孵化出的小鸡8.在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿( )① 23＋X ② 22＋X ③ 21＋Y ④ 22＋YA.①和③B.②和③C.①和④D.②和④9.若图中字母表示基因,"。

(完整word版)高中生物人教版必修二第五章基因突变及其他变异测试题带答案

高中生物人教版必修二第五章测试题带答案学校： ___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________一、单项选择题1. 以下有关染色体组和单倍体的表达中不正确的有( )①一个染色体组内不含等位基因②一个染色体组应是来自父方或母方的所有染色体③一个染色体组应是配子中的所有染色体④基因型是 aaaBBBCcc的植株必定是单倍体⑤含有两个染色体组的生物体 , 必定不是单倍体⑥生物的精子或卵细胞必定都是单倍体 A. 三项 B. 四项 C. 五项 D.所有2.依照基因重组观点的发展 , 判断以下图示过程中没有发生基因重组的是( ）A.B C D3. 基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分别 , 而产生一个不含性染色体的 AA 型配子。

等位基因 A 、 a 位于2号染色体上。

以下对于染色体未分别期间的分析, 正确的选项是 ()①2号染色体必定在减数第二次分裂时未分别②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分别③性染色体可能在减数第二次分裂时未分别④性染色体必定在减数第一次分裂时未分别A. ①③B. ①④C.②③D.②④4. 以下对于人类遗传病的表达，正确的选项是()A.一个家族仅一代人中出现过的疾病必定不是遗传病B.一个家族几代人中都出现过的疾病必定是遗传病C.携带遗传病基因的个体必定会患遗传病D. 不携带遗传病基因的个体也可能会患遗传病5. 以下对于染色体组的说法, 正确的选项是( )A.21 三体综合征患者体细胞中含有 3 个染色体组B. 四倍体水稻的单倍体体细胞中含 2 个染色体组C.一个染色体组中的染色体大小、形态般同样D.体细胞中含有 3 个染色体组的个体即为三倍体6. 以下对于遗传变异的说法错误的选项是( )A. 三倍体无籽西瓜中有时出现一些可育的种子, 原由是母本在进行减数分裂时, 有可能形成正常的卵细胞B. 染色体构造变异和基因突变的都可使染色体上的DNA 分子碱基对摆列次序发生改变C.基因型AaBb的植物自交 , 且按照自由组合定律后辈有三种表现型, 则子代中表现型不一样于亲本的个体所占比率可能为7/16D.八倍体小黑麦是由一般小麦( 六倍体 ) 和黑麦 ( 二倍体 ) 杂交后经染色体加倍后选育, 其花药经离体培养获取的植株是可育的7. 某镰刀型细胞贫血症患者因血红蛋白基因发生突变, 致使血红蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸。

人教版高中生物必修二第五章过关检测

文科会考基础测试必修二第五章基因突变及其他变异一、选择题(共14小题,每小题4分，共56分）1．田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异不可能来自( ）A．基因重组 B．基因突变C．染色体变异D．环境变化2．在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于( ）A．染色体变异 B．基因重组 C．基因突变 D．基因重组或基因突变3．下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞其中含有染色体组数最多的是（）4．下列变化属于基因突变的是( )A．玉米子粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2C．在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴D．21三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条5．下列关于染色体变异的叙述错误的是（）A．由染色体结构或数目改变所引起的变异都是可遗传的B．染色体变异区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到C．染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少D．染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少,也包括个别染色体的增加或减少6．有关基因突变的叙述，正确的是（）A．所有生物的基因发生突变的概率无差异B．环境因素可诱导基因朝某一方向突变C．一个基因可以向多个方向突变D．只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代7．下列针对基因突变的描述正确的是（)A．基因突变丰富了种群的基因库 B．基因突变的方向是由环境决定的C．亲代的突变基因一定能传递给子代D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期8．如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是（) A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上D．控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合9．下列有关单倍体的叙述中，正确的是( ）A．未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体C．生物的精子或卵细胞一定都是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体10．在性状的传递过程中呈现隔代遗传且男性患者多于女性患者的遗传病是（）A．多指 B．血友病 C．白化病 D．先天性睾丸发育不全综合征11．下列关于人类遗传病的叙述中正确的是（）A．先天性心脏病都是遗传病B．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病C．人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列D．多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的人类遗传病12。

高一生物必修二第五章检测题

必修二第五章基因突变及其他变异习题一、选择题（共25题）1．如图是人类某染色体DNA片段，其中a、b、c为基因，Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的片段。

以下说法正确的是（）A．基因a和基因b转录的模板链所在的DNA链可能不同B．Ⅰ中发生碱基对的替换，属于基因突变C. a基因中插入300个碱基，不属于基因突变D．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性2.镰状细胞贫血是一种遗传病,血红蛋白β链第6个氨基酸的密码子由GAG变为GUG,导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。

下列相关叙述错误的是( )A.该突变改变了DNA碱基对内的氢键数B.该突变引起了血红蛋白β链结构的改变C.在缺氧情况下患者的红细胞易破裂D.该病体现基因对性状的直接控制3．用X射线照射萌发的番茄种子后，某种子发生了基因突变出现了一个新性状。

下列有关分析错误的是（）A．在基因突变形成后，突变基因的结构发生了改变B．X射线照射会提高番茄种子基因突变的频率C．发生基因突变的DNA分子中，嘌呤与嘧啶的比例发生了改变D．该植株自交后代出现性状分离，说明该突变可能是显性突变4．关于“一母生九子，九子各不同”的解释错误的是( )A．配子中染色体组合的多样性对生物进化有重要意义B．该现象出现原因主要是因为发生了基因突变C．与精子和卵细胞结合的随机性有关D．与减数分裂中非同源染色体的自由组合有关5.如图a〜d分别表示发生染色体变异的细胞或结构模式图，下列相关叙述错误的是（）A．a属于染色体数目变异，表示三体B．b为染色体结构变异中的重复，与猫叫综合征的病因相同C．c所示的细胞可能来自单倍体，一般不可育D．果蝇缺刻翅的形成过程与d所示变异相同6. 如图1、图2表示某种物的两种染色体行为示意图，其中①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异（）A．都是染色体结构变异B．图1所示变异可以产生新的基因C．变异都发生在同源染色体之间D．图1图2均可能发生在精子的产生过程中7．下图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是( )A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．1，4，7位一个染色体组D．果蝇的正常体细胞内有2个染色体组8．关于染色体组的正确叙述是( )A、一个染色体组内不存在同源染色体B、生殖细胞中的染色体叫染色体组C、染色体组只存在于体细胞D、染色体组在减数分裂过程中消失9．如图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)易感病(e)玉米快速培育纯合矮秆抗病玉米(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是()A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素10.普通西瓜是二倍体。

人教版高中生物必修2课后习题第5章测评

第5章测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列变化属于基因突变的是( )A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱,播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴D.21三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条选项中出现的差异与生长环境有关,属于不可遗传的变异;B项中黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒为基因重组;D选项中21三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条,属于染色体变异;C选项中白色猕猴的出现为基因突变所致。

2.某基因的一个DNA片段中的a链在复制时一个碱基G被替换为C,该基因复制3次后,发生突变的基因占该基因总数的( )A.100%B.50%C.25%D.12.5%复制的方式是半保留复制,以DNA的a链为模板复制的子代DNA 分子都发生了突变;以与DNA的a链的互补链为模板复制的子代DNA分子,该基因复制3次后,正常基因和突变基因各占一半。

都是正常的。

因此3.编码酶X的基因中某个碱基被替换,表达产物变为酶Y。

下表显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因判断正确的是( )A.状况①一定是因为氨基酸序列没有变化B.状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50%C.状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化D.状况④可能是因为突变导致了tRNA的种类增多,遗传密码一定改变,但由于密码子具有简并性,决定的氨基酸并不一定改变,状况①酶活性不变且氨基酸数目不变,可能是因为氨基酸序列没有变化,也可能是氨基酸序列虽然改变但不影响两种酶活性,A项错误;状況②酶活性虽然改变了,但氨基酸数目没有改变,所以氨基酸间的肽键数也不变,B项错误;状况③碱基改变之后酶活性下降且氨基酸数目减少,可能是因为突变导致了终止密码的位置提前了,C项正确;状况④酶活性改变且氨基酸数目增加,可能是因为突变导致了终止密码的位置推后,基因突变不影响tRNA的种类,D项错误。

人教版高中生物必修2遗传与进化第5章综合测试试卷含答案-答案在前1

第五章综合测试答案解析第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、1.【答案】A【解析】基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，A正确；基因突变是不定向的，B错误；发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的，C错误；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，D错误。

2.【答案】B【解析】亲本产生的子代具有多种表型的主要原因是基因重组。

3.【答案】A【解析】DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，可能引起的是基因中脱氧核苷酸的排列顺序改变，属于基因突变，可能产生其等位基因，A正确。

4.【答案】A【解析】DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变。

5.【答案】C【解析】由于在一个细胞周期中，间期所处的时间占95%左右，所以处于间期的细胞最多，A正确；低温导致部分细胞染色体加倍，由二倍体细胞变为四倍体细胞，所以在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，D正确。

6.【答案】B7.【答案】C【解析】A项属于不可遗传的变异；B项为基因重组；D项中多了一条染色体，属于染色体变异。

8.【答案】A【解析】基因重组发生在减数分裂Ⅰ过程中，B项是雌雄配子的随机结合，C项表示的是次级卵母细胞，处于减数分裂Ⅱ后期，D项是等位基因分离，从而引起性状分离，B、C、D三项均不存在基因重组；A项中AaBb产生4种类型的配子是基因重组的结果。

9.【答案】C【解析】染色体结构变异中的重复、缺失使基因数目增加、减少，倒位、易位只使基因在染色体上的位置改变，而不改变基因的数目，C错误。

10.【答案】A【解析】在适宜的条件下，与正常细胞相比，癌细胞能够无限增殖，A错误，B正确；癌细胞的形态结构发生了改变，C正确；癌细胞的表面也发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性降低，导致癌细胞容易在体内分散和转移，D正确。

必修二第五章试题及答案

必修二第五章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞分裂的描述，错误的是：A. 细胞分裂是生物体生长和发育的基础B. 细胞分裂过程中，染色体数量会加倍C. 细胞分裂过程中，DNA分子会复制D. 细胞分裂后，新细胞与原细胞的遗传信息相同答案：B2. 细胞分化的实质是：A. 细胞数量的增加B. 细胞形态的改变C. 基因的选择性表达D. 细胞大小的变化答案：C3. 下列关于细胞凋亡的描述，正确的是：A. 细胞凋亡是一种被动的死亡过程B. 细胞凋亡是细胞的自然死亡过程C. 细胞凋亡是有害的生理过程D. 细胞凋亡是细胞的非正常死亡答案：B4. 细胞癌变的主要原因是：A. 细胞膜的流动性增强B. 细胞内DNA分子的突变C. 细胞质的增多D. 细胞器的损伤答案：B5. 下列关于细胞衰老的描述，错误的是：A. 细胞内水分减少B. 细胞内酶活性降低C. 细胞内色素增多D. 细胞分裂速度加快答案：D6. 细胞周期中，DNA复制发生在：A. G1期B. G2期C. S期D. M期答案：C7. 下列关于细胞周期调控的描述，错误的是：A. 细胞周期调控是细胞分裂的重要机制B. 细胞周期调控依赖于一系列蛋白激酶C. 细胞周期调控不受外界环境影响D. 细胞周期调控涉及多个调控点答案：C8. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是：A. 细胞凋亡是程序性的死亡，细胞坏死是非程序性的死亡B. 细胞凋亡是被动的死亡，细胞坏死是主动的死亡C. 细胞凋亡不涉及基因表达，细胞坏死涉及基因表达D. 细胞凋亡是有害的，细胞坏死是有益的答案：A9. 下列关于细胞癌变的描述，正确的是：A. 细胞癌变是细胞分化的结果B. 细胞癌变是细胞凋亡的结果C. 细胞癌变是细胞衰老的结果D. 细胞癌变是细胞内DNA分子突变的结果答案：D10. 细胞衰老的特征包括：A. 细胞体积增大B. 细胞内水分减少C. 细胞内酶活性增强D. 细胞分裂速度加快答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 细胞分化的结果是形成_________。

高中生物必修2第五章第1、2节复习题

第五章检测题一、判断题1、基因突变由于碱基对的改变，一定会引起蛋白质的改变2、基因突变都会遗传给后代3、某生物发生了基因突变后，基因结构和基因数目一定改变4、基因重组不产生新基因，可形成新的基因型5、基因重组是生物变异的根本来源二、选择题1、用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后，出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全部是白色的，这是因为A、染色体变异B、基因重组C、自然突变D、人工诱变2、水稻的糯性、黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交得到绿圆豌豆，这两种变异的来源分别是A、环境改变、基因重组B、基因突变、基因突变C、基因突变、环境改变D、基因突变、基因重组3、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A、①B、①②C、①②③D、②③④4、果蝇中有两队性状，灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性，研究发现，这两对基因位于一对同源染色体上。

右图中所示变化引起的变异属于A、基因突变B、基因重组C、染色体结构变异D、染色体数目变异5、下图表示某正常基因及指导将合成的多肽顺序。

A～D位点发生的突变导致肽链延长停止的是[除图中密码子外，已知GAC(天冬氨酸)、CGU(甘氨酸)、GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(终止)]( )A.G/C→A/TB.T/A→G/CC.T/A→C/GD.丢失T/A6、下图为大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽中氨基酸序列影响最大的是（不考虑终止密码子）-ATGGGCCTGCTGA……GAGTTCTAA-1 4 7 10 13 100 103 106A、第6位的C被替换为TB、第9位与第10位之间插入1个TC、第100、101、102位被替换为TTTD、第103位至第105位被替换为1个T7、染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异，下列哪项不属于染色体结构的变异（图中字母代表染色体的相关基因，“.”代表着丝点）A、abc.def---abc.fB、abc.def---abc.DefC、abc.def---abcbc.defD、abc.def---aed.cbf8、图示细胞中含有的染色体组数分别是A 、5个、4个B 、10个、8个C 、5个、2个D 、2.5个、2个9、下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，错误的是A 、一个染色体组中不含同源染色体B 、由受精卵发育而成的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C 、含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组D 、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗10、将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，能够确定此幼苗个体属于A 、单倍体B 、二倍体C 、四倍体D 、多倍体三、非选择题1、如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：(1)图中③表示________；④表示________；⑤表示________，此过程发生在________时期。

高中生物必修二第五章周测题

第五章生物的变异专题训练班级姓名得分一、选择题。

（共60分）1、基因突变常发生在细胞周期的（）A．分裂间期 B．分裂期前期C．分裂期后期D．在分裂期的各个时期都有可能2、番茄果实红色（H）对黄色（h）显性。

某隐性纯合植株（hh）自交，结出了半边红半边黄的变异果，这可能是植株哪个部位的基因h 突变为H引起的（）A．幼苗期的顶芽细胞 B．早期的一个叶芽细胞C．一个花芽的某些细胞 D．花药组织内的花粉母细胞3、“九斤黄”鸡是一种重要的肉食鸡，它的形成是（）A．人类对其产生的有利于其生存的变异选择的 B．是自然选择的结果C．人工对其产生的有利于人的需要的变异的选择D．自然选择和人工选择的结果4、科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进人太空，经过宇宙射线等的作用，可能使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。

这种育种方法属于（）A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种5、突变的有利和有害是相对的，下列对这一问题的认识正确的是：（）A．突变的有利与有害可因生物的不同生存环境而异B．突变的有利与有害可因人类的需求不同而异C．有的突变对生物生存有害，但对生物进化有利D．有的突变对生物生存有利，对生物的进化也有利6、水稻和小麦的基因突变不包括（）A．DNA分子双链中，碱基对G—C变成T—AB．DNA分子双链中，因某种原因增加了一对碱基G—CC．DNA分子双链中，因某种原因缺失了一对碱基G—CD．DNA分子双链中，因某种原因缺失了大量的基因7、通过碱基替换，有时产生一个终止密码子，于是多肽链的合成半途停止，形成一条异常的多肽链。

这种突变是（）。

A.错义突变B.无义突变C.同义突变D.回复突变8、某肺炎双球菌的A基因含有A1～A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株：J(缺失A3、A4、A5)、K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)、M(缺失A1、A2、A3、A4)，将一未知的点突变株X与J或L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)，若将X与K或M共同培养，得到转化的细菌为非野生型，由此可判断X的点突变位于A基因的哪一小段? （）A．A2 B．A3 C．A4 D．A59．在下列可遗传的变异来源中，能够产生新基因的变异类型是( )A．基因重组 B．染色体结构变异 C．基因突变 D．染色体数目变异10、若n对相对性状的n对等位基因位于n对同源染色体上自由组合，F2可产生出不同于两个亲本的新类型有（　　）　A．2n种 B．4n种 C．2n-2种 D．(2n-2) 种11、关于基因重组，下列叙述中不正确的是（　）A．基因重组发生在生物体有性生殖过程中 B．非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组 C．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组 D．基因重组是生物变异的根本来源因独立遗传，则后代中（）A．表现型4种，比例为9：3：3：1；基因型9种B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种C．表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种13、基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为（）A．1/8 B．1/6 C．1/32 D．1/6414、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A．① B．①② C．①②③ D．②③④15、用二倍体西瓜(2X)作父本，四倍体西瓜(4X)作母本杂交后的种子，种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体依次为( ) A．4X，3X，5X B．3X，4X，5X C．5X，3X，4X D．5X，4X，3X16、普通西瓜是二倍体，选取基因型为aa的幼苗用秋水仙素进行处理后，当作母本，用基因型为AA的植株苗作父本进行杂交，以下说法正确的是( )A．母本植株上结的西瓜是三倍体西瓜 B．母本植株上所结种子的种皮基因型是aaaaC．母本所结种子胚的基因型是Aa D．母本所结种子胚乳的基因型是Aaa17、将一个花粉粒培养成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植物正常开花结果。

人教版高中生物必修2第五章检测试卷

人教版高中生物必修2第五章检测试卷一、选择题（本大题共有20小题，每小题2.5分，共50分，每小题只有一个正确选项）1.有关基因突变的叙述，正确的是( )A. 环境因素可诱导基因朝某一方向突变B. 染色体上部分基因的缺失属于基因突变C. 个别碱基对的替换不一定会改变生物性状D. DNA 复制和转录的差错都可能导致基因突变2.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7乙基鸟嘌呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。

为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS 溶液浸泡种子后再进行大田种植。

下列叙述错误的是( )A．使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率B．EMS的处理可使DNA序列中G—C碱基对发生改变C．获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶D．经EMS处理后，水稻体细胞中的染色体数目保持不变3.科学研究发现起始密码子远不止AUG、GUG两种．实验中用其它密码子替换几种基因的起始密码子，仍然可以检测到这几种基因的表达，下列说法合理的是（）A．替换前后，基因表达的产物一定相同B．替换前后，基因表达的产物一定不同C．替换前后，基因表达的产物不一定相同D．起始密码子最多可以有64种4.下列关于基因重组的叙述，不正确的是( )A. 基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中B. 一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体存在基因重组C. R型细菌转变为S型细菌的实质是基因重组D. 有丝分裂过程中一般不发生基因重组5.2004年科学家在《自然》杂志上发表的论文指出，大约在240万年前，人类的MYH16基因发生了突变，致使人类颌肌生长放慢，从而极大地减轻了对颅骨的束缚，使颅骨从此获得了解放，也使大脑有了更大的生长空间，最终进化成了大脑容量大、下颌肌肉少的现代人。

据此分析，下列对于基因突变的说法正确的是( )A. MYH16基因的突变为人类进化提供了原材料B. 基因突变的结果都是对生物有利的C. MYH16基因突变因对人类发展有重要帮助而不可逆D. MYH16基因的突变使人类朝着大脑容量大的方向进化6.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必练题总结(带答案)

高中生物必修二第五章基因突变及其他变异必练题总结单选题1、无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是（）A．细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用B．两种水果的无子性状都可遗传给子代C．生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟D．获得无子番茄需要用乙烯处理答案：A分析：无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。

无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。

三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。

A、细胞分裂素能促进细胞分裂，是植物生长促进剂，对两种水果植株的生长起促进作用，A正确；B、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传，无籽西瓜是多倍体育种的结果，性状可以遗传，B错误；C、生长素能促进果实发育，乙烯能促进两种果实的成熟，C错误；D、获得无子番茄需要用适宜浓度的生长素或生长素类似物处理，促进其果实的发育，D错误。

故选A。

小提示：2、下列有关生物变异的叙述正确的是（）A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代B．染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化C．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状D．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中答案：B分析：生物的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组。

基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失而引起基因结构的改变。

基因重组包括非同源染色体上非等位基因的自由组合、同源染色体上非等位基因的交叉互换。

染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中结构变异又包括缺失、倒位、易位和重复。

A、碱基序列发生改变即发生了基因突变，若此突变发生在体细胞中则一般是不会遗传给后代，A错误；B、染色体片段缺失过程中如缺失的部分对应DNA片段上没有基因存在，则不会导致基因种类、数目的变化，B正确；C、基因重组不能产生新的基因，只可能产生新的基因组合，但新的基因组合也不一定就表现出新的性状，C错误；D、非同源染色体某片段的移接在有丝分裂、减数分裂过程中均可能发生，D错误；故选B。

高中生物必修二第5章测试题(精选)

第5章检测试题(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。

每小题给出的四个选项中只有一个最符合题目要求)1.(原创题)2011年8月世界大学生夏季运动会在深圳点燃圣火,年轻的体育健儿在梦想的舞台上展示了自己的风采,对运动员来说,他们可以通过练习来提高速度和发展力量,但是并不能传递给下一代,原因是( )A.肌细胞不能携带遗传信息B.体细胞发生的突变不能遗传C.生殖细胞没有携带全套遗传信息D.DNA碱基序列不因锻炼而改变2.以下有关生物变异的叙述,不正确的是( )A.非同源染色体间片段的交换会导致染色体结构变异B.有丝分裂后期姐妹染色单体不分离会导致染色体数目变异C.同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组D.基因结构中某一碱基对的替换必然会导致生物性状的改变3.下列关于基因重组的说法中,不正确的是( )A.基因重组是形成生物多样性的重要原因之一B.基因重组能够产生多种表现型C.基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时D.一对同源染色体的非姐妹染色单体上的基因可以发生重组4.在自然界中,生物变异处处发生,下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限成为具有不死性的癌细胞;②R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;③某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑。

上述四种变异的来源依次是( )A.基因突变、基因重组、环境改变B.基因重组、基因突变、环境改变C.基因突变、基因重组、基因突变D.基因突变、染色体变异、环境改变5.图1显示出某物种的三条染色体及其上排列着的基因(图中字母所示)。

试判断图2列出的(1)、(2)、(3)、(4)四种变化依次属于下列变异中的( )①色体结构变异②染色体数目变异③基因重组④基因突变A.①①④③B.①③④①C.④②④①D.②③①①6.(原创题)下列关于减数分裂和遗传变异的叙述中,错误的是( )A.基因的分离和自由组合的基础是减数第一次分裂后期的同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合B.减数分裂过程可能发生的变异有基因突变、基因重组和染色体变异三种C.减数分离过程发生的基因突变传递给后代的机会大于有丝分裂过程发生的基因突变传递给后代的机会D.一个性染色体组成为XXY的男子,其性染色体异常只与其母亲有关7.下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述,错误的是( )A.染色体结构变异是染色体的一个片段增加或缺失或替换等,而基因突变则是DNA分子碱基对的替换、增添和缺失B.原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体变异C.基因突变一般是微小突变,对生物体影响较小,而染色体结构变异是较大的变异,对生物体影响较大D.两者都能改变生物的基因型8.(原创题)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶的合成受阻,从而引起苯丙氨酸代谢障碍所致,因而患者尿中排出大量的苯丙酮酸等代谢产物,使尿有一种特殊的臭味,当基因型为PP时表现为苯丙酮尿症,而基因型为Pp(杂合子)的个体在一定程度上也会表现出来。

高中生物必修二(新教材) 第5章水平测试

第5章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．下列针对基因突变的描述，正确的是()A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因突变的方向是由环境决定的C．亲代的突变基因一定能传递给子代D．基因突变只发生在生物个体发育的特定时期答案 A解析基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，A正确；基因突变是不定向的，B错误；发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的，C错误；基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，D错误。

2．在一对不同性状的家猫所生的小猫中，毛色、斑纹等性状出现很多差异，这种变异主要来自于()A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．性状分离答案 B解析亲本产生的子代具有多种表型的主要原因是基因重组。

3．果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果可能是()A．产生其等位基因B．DNA分子内部的碱基配对方式改变C．此染色体的结构发生改变D．此染色体上基因的数目和排列顺序改变答案 A解析DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，可能引起的是基因中脱氧核苷酸的排列顺序改变，属于基因突变，可能产生其等位基因，A正确。

4．在减数分裂前的间期，因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于()A．染色体变异B．基因重组C．基因突变D．基因重组或基因突变答案 A解析DNA分子缺失了一个基因，涉及基因数目的改变，属于染色体结构的变异；而基因突变是DNA分子中碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变。

5．对于低温诱导大蒜染色体数目变化的实验，下列有关描述错误的是() A．在显微镜视野内处于间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似答案 C解析由于在一个细胞周期中，间期所处的时间占95%左右，所以处于间期的细胞最多，A正确；低温导致部分细胞染色体加倍，由二倍体细胞变为四倍体细胞，所以在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞，B正确；由于在制作装片过程中，要进行解离，使细胞失去活性，所以在显微镜下不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程，C错误；在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似，都是在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，D正确。

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第五章检测题一、选择题(只有1项符合题目要求的)1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。

水稻体细胞有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数为() A．25个B．24个C．13个D．12个19．马体细胞中有64个染色体，驴体细胞中有62个染色体。

母马和公驴交配，生的是骡子。

一般情况下，骡子不会生育，主要原因是()A．骡无性别的区分B．骡的性腺不发育C．骡体细胞中有染色体63条，无法联会配对D．骡是单倍体20．用基因型为AaBbCc(无连锁)的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株()A．2种B．4种C．6种D．8种二、非选择题(共55分)21．(9分)下图是人的镰刀型细胞贫血症病因的图解，请回答：(1)过程②称为________，是以________为模板在细胞的________上进行的，翻译者是________。

(2)过程③在细胞的________中进行，因为这一过程中一个碱基对发生了改变，最终导致合成的血红蛋白异常，这一改变称为________。

(3)④上的三个碱基序列是________，这一碱基序列被称为是缬氨酸的________，决定氨基酸的密码子共有________种。

(4)谷氨酸和缬氨酸的通式可表示为________________________________________________。

22．(9分)下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)：据图作答：(1)普通小麦的配子中含有________个染色体组，黑麦配子中含________个染色体组，杂交后代含________个染色体组。

(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是______________。

必须用__________将染色体加倍，加倍后含________个染色体组，加倍后可育的原因是________________________，这样培育的后代是________(同源、异源)八倍体小黑麦。

23．(14分)下图是三倍体西瓜育种原理的流程图：(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，因为这时的细胞具有________的特征，秋水仙素的作用在此为________________________________________________________________________。

(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________________________________________________________________________。

(3)四倍体母本上结出的果实，其果肉细胞为________倍体，种子中的胚为________倍体。

三倍体植株不能进行减数分裂的原因是______________________________，由此而获得三倍体无子西瓜。

(4)三倍体西瓜高产、优质、无子，这些事实说明染色体组倍增的意义在于________；上述过程中需要的时间周期为________。

24．(14分)某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已怀孕)的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A，隐性基因为a)，他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B，隐性基因为b)，她有一个年龄相差不多患21三体综合征的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。

医师将两个家族的系谱图绘制出来(如图所示)，请回答下列相关问题：(1)甲病的致病基因位于________染色体上，是________性遗传病。

(2)乙病的致病基因位于________染色体上，是________性遗传病。

(3)医师通过咨询得知，该夫妇各自族族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方________(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因。

(4)丈夫的基因型是________，妻子的基因型是________。

(5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。

(6)21三体综合征可能是由染色体组成为________的卵细胞或________的精子或正常的生殖细胞受精后发育而来。

(7)通过对上述问题的分析，为了达到优生的目的，应该采取的措施有：①______________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________；③______________________________________________________________________；④______________________________________________________________________。

参考答案：1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.C 10.A11.D 12.C 13.D 14.D 15.C 16.C 17.B 18.D 19.C 20.D21.D 22.A 23.A 24.C 25.C 26.C 27.C 28.D 29.C 30.D31. [答案](1)翻译信使RNA核糖体转运RNA(2)细胞核基因突变(3)GUA密码子6132. [答案](1)31 4(2)无同源染色体秋水仙素8具有同源染色体，能联会异源33.[答案](1)萌发的种子或幼苗分裂旺盛抑制有丝分裂前期纺锤体的形成(2)通过授粉为子房发育成无子果实提供生长素(3)四三联会紊乱(4)促进基因效应的增强2年34. [答案](1)DNA分子杂交(2)TACCGTA15/1635%(3)基因突变(4)病人感染SARS病毒35. [答案](1)常隐(2)X 隐(3)不带有(4)AAX B Y或AaX B Y AAX B X b(5)1/2 0 (6)23＋X 23＋Y (7)①禁止近亲结婚②进行遗传咨询③提倡“适龄生育”④进行产前诊断。