一年级_思维训练_排队问题(优.选)
一年级 思维训练 排队问题
排队问题1．14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第几个？2．32个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第22个是张明。
请你算一算，倒着数张明是第几个？3．12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第几个？4．14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第几个？5．42盏灯串成一串，从左边数起第15盏是荷花灯，从右边数起第几盏灯是荷花灯？6．24个小朋友排队看电影，从前面数小亮排在第12个，小英排在小亮后面第5个。
那么从后面数，小英排在第几个？7．30个小朋友排队去参观，平均分成2队.小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有（）人。
8．小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有多少个小朋友？9、小朋友排队照像，小力坐在第一排，从左往右数，他是第4个，从右往左数，他是第8个。
第一排一共坐了多少个小朋友？10、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。
李老师一共展出了多少张画？11．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。
小青和小兰中间有几个小朋友？12．24个小朋友排队，从左边数起小华是第11个，从右边数起小飞是第6个，小华和小飞之间隔着几个小朋友？13．两位教师带着30个学生去看电影，他们正好坐在同一排，从左边起第10个是王老师，从右边起第15个是陈老师。
王老师和陈教师中间坐着几个同学？14．二（1）班同学排成6列做操，每列人数同样多。
李东站在第一列，从左数，从右数都是第4个，二（1）班一共有多少个同学？15．小朋友排成方队做操，小勇站在正中间，不管从前面数还是从后面数，也不管是从左面数还是从右面数，小勇都站在第4个，这个方队有多少个小朋友？16.运动会开幕式上，同学们组成鲜花方队，无论是从前面数还是后面数，从左边数还是从右边数，小敏都排在第5个，这个鲜花方队里一共有多少个小朋友？【思考题】7、学校开运动会，一共有19名运动员，他们的号码分别是1号、2号、3号、4号、……18号、19号，这19名运动员进行排队，19号排第1个，18号排第2个，17号排第3个，……照这样的排法。
一年级排队问题专项训练可打印
一、背景介绍1. 一年级排队问题在学生课堂纪律教育中经常遇到。
2. 学生在一年级阶段常常存在排队不整齐、过于拥挤等问题。
3. 这对于学生的纪律养成和团队意识培养都有一定的影响。
二、问题分析1. 一年级学生的芳龄较小，自控能力较弱，排队习惯不够良好。
2. 学生在排队过程中容易受到外界因素的影响，难以保持整齐划一。
3. 一年级学生对于排队规则和意义的理解还不够深刻。
三、训练内容1. 针对一年级学生的排队问题，可设计专项训练内容。
2. 训练内容包括行为规范、团队意识、自我约束等方面内容。
3. 训练材料应当结合学生的实际情况，具体、生动。
四、训练方法1. 采用小组形式进行排队训练，让学生在小组中互相观察、指导。
2. 利用游戏、故事、音乐等方式进行排队训练，增加趣味性。
3. 结合体育课、晨会等活动，培养学生积极参与排队的习惯。
五、实施步骤1. 在教室积极营造良好的纪律氛围，增强学生的纪律意识。
2. 制定具体的排队规则和要求，让学生了解应该如何排队。
3. 定期进行排队训练，并对学生进行评价，予以表扬或指导。
六、效果评估1. 对于排队训练的效果，应当定期进行评估。
2. 通过观察、问卷、实际操作等多种方式对学生的排队情况进行评估。
3. 根据评估结果，进一步调整排队训练的内容和方法。
七、训练素材1. 设计一年级排队训练手册，包括排队规则、小组活动、示范视瓶等。
2. 制作一年级排队训练卡片，让学生可以通过图片、文字等形式了解排队要点。
3. 制作一年级排队训练奖励标识，鼓励学生积极参与排队训练。
八、总结1. 一年级排队问题，需要通过专项训练来解决。
2. 训练内容和方法应当贴近学生的实际情况，做到有效、针对性。
3. 对于排队训练的效果，需要不断评估和调整，不断优化训练方案。
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在一年级排队问题的专项训练中，需要结合学生的芳龄特点和认知发展，设计相应的训练内容和方法。
一年级下 数学思维训练 奥数 第1讲 移多补少与排队问题
在生活当中我们经常会比多少，你会发现比的结果有这样几种：同样多或者有的多有的少。
如果要使多少不等的两者之间同样多，你会有哪些办法呢？让多的那方给少的一点，当然也可以让少的一方想办法再增加一点，或者多的一方减少一点。
移多补少，即在几份数量不同的实物中，从多的那份里取出一些移到少的那份里，使每一份都相等，其实质就是求每份原数和平均数之差。
基本解法：先求出各份实物数量的平均数，再求出每份原数和平均数的差（即移动的数量）。
如果需要移动的实物是3份或超过3份，比较适合用基本解法求解。
巧妙解法：如果需要移动的实物只有两份，移动的数量就是两份实物的差的一半。
只要用两份实物数量之差除以2就可以了。
甲乙两份物品，甲比乙多，要使两份一样多，可以把甲份中多出来的那部分，拿出来重新分配，乙份需要补上的（即移动的数量），是两数差的一半。
千万不要把甲比乙多的部分，全从甲移到乙，那样，乙就比甲多了。
【例1】 甲堆和乙堆一共有14个，甲堆比乙堆多6个，甲、乙两堆各有几个?【例2】 小明有16个,小红有12个.小明给小红几个,两人个数就会同样多?小明 小红第1讲 移多补少与排队问题知识框架例题精练移多补少【例3】甲筐比乙筐多10棵，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙两筐的棵数同样多？甲筐……乙筐……【例4】文文和飞飞各有一些，飞飞给文文3个后，两人同样多，原来飞飞比文文多几个？文文：……飞飞：……【例5】二（1）班有60名小朋友排队做操，第一队调4人到第二队，两队人数同样多，原来第一队比第二队多几人？第一队：第二队：【例6】小华给小强2枝铅笔，两人铅笔枝数同样多，原来小华比小强多几枝铅笔？小华：……小强：……【例7】肖肖有8个，肖肖给飞飞2个后两人有的个数一样多，飞飞原来有几个？【例8】甲借3本给乙后，两人书的本数同样多，这时乙有12本书，问甲原来有几本？家庭作业【作业1】小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝铅笔，两个的铅笔枝数就会同样多？小红：小明：【作业2】二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，两队人数同样多？【作业3】哥哥原来有22张邮票，他给弟弟4张后，两人的邮票同样多，弟弟原来有几张邮票？【作业4】小红原来有10张画片，她给小明2张后，两人的画片同样多，小明原来有几张画片？【作业5】小英做了15朵纸花，她给小明3朵后，两人纸花的朵数一样，小明原来做了多少朵？排队问题一、排队问题1、排队，小明前面有3人，小明后面有4人，一共有几人？○○○●○○○○2、排队，小明前面有4人，小明后面有5人，一共有几人？○○○○●○○○○○3、排队，小明左边有6人，小明右边有2人，一共有几人？○○○○○○●○○4、排队，小明左边有5人，小明右边有1人，一共有几人？○○○○○●○5、排队，从左往右数小明是第4个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○○○●○○6、排队，从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第4个，一共有几个？○○○○●○○○7、排队，从左往右数小明是第2个，从右往左数小明是第3个，一共有几个？○●○○8、排队，从左往右数小明是第6个，从右往左数小明是第2个，一共有几个？○○○○○●○二、排队问题21、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？★○○○○○☆2 3 4 5 6 7 8 列式：（只）。
一年级小朋友数学思维训练题
一年级小朋友数学思维训练题一、排队问题。
1. 同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？- 解析：从前面数小红排第4，说明小红前面有3个人；从后面数小红排第5，说明小红后面有4个人。
所以总人数是3 + 1+4 = 8（人）。
2. 10个小朋友排队，小明前面有3个小朋友，小明后面有几个小朋友？- 解析：总共有10个小朋友，小明前面有3个，那么小明自己是第4个。
所以小明后面的小朋友个数是10 - 4=6（个）。
二、数的组成与分解。
3. 把7个苹果分成两堆，有几种分法？- 解析：7可以分成1和6、2和5、3和4，共3种分法。
4. 5可以由哪两个数组成（0除外）？- 解析：5可以由1和4、2和3组成。
三、比较大小问题。
5. 比较12和9的大小，并用大于号或小于号表示。
- 解析：12大于9，写成12>9。
6. 有3个苹果，5个橘子，哪种水果的数量少？- 解析：3小于5，苹果的数量少。
四、简单加减法应用。
7. 树上有8只鸟，飞走了3只，又飞来了2只，树上现在有几只鸟？- 解析：树上原来有8只鸟，飞走3只后还剩8 - 3 = 5只，又飞来2只后有5+2 = 7只。
8. 小明有4颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？- 解析：小明原来有4颗糖，小红又给了3颗，现在有4+3 = 7颗糖。
五、图形认知相关。
9. 有一个正方形，它的边长是3厘米，这个正方形的周长是多少厘米？- 解析：正方形的周长等于边长乘以4，所以这个正方形的周长是3×4 = 12厘米。
10. 数一数下面的图形中有几个三角形？（给出简单图形组合）- 解析：通过仔细观察图形，按三角形的大小或者组合情况分别数出个数再相加。
例如如果是一个大三角形里面有一个小三角形，那么就有2个三角形。
六、找规律问题。
11. 找规律填数：1，3，5，7，（）。
- 解析：这组数字的规律是后一个数比前一个数大2，所以括号里应填9。
【完整版】一年级数学思维训练题100道
一年级数学思维训练题100道以下是100 道小学一年级的数学思维题：一、排队问题1.同学们排队做操，小明前面有4 个人，后面有5 个人，这一队一共有多少人？2.小朋友们排队上车，从前往后数，小红排第6，从后往前数，小红排第5，一共有多少个小朋友在排队？3.10 个小朋友排队做游戏，从左往右数，小刚排第3，从右往左数，小刚排第几？4.有15 个同学排队，小明的前面有7 个同学，小明的后面有几个同学？5.同学们排队去看电影，明明的前面有8 人，后面有9 人，这一排一共有多少人？二、位置问题6.苹果在第3 层，它的上面有2 层，下面有4 层，这堆东西一共有几层？7.小明住在5 楼，他从1 楼走到5 楼需要走几层楼梯？8.小动物们在排队，小狗在第4 个，小猫在小狗后面第3 个，小猫是第几个？9.小红在教室里的座位是第 2 列第3 行，用数对表示是（，），小明在她后面一行，小明的位置用数对表示是（，）。
10.书架上一共有10 本书，故事书在第3 本，科技书在故事书的右边第4 本，科技书是第几本？三、图形规律问题11.找规律，接着画：△□○△□○△□______12.观察图形规律，在括号里填上合适的图形：□△△□△△□（）（）13.下列图形是按照一定规律排列的，请问第10 个图形是什么？○△□○△□○△□……14.按规律填数：1，3，5，7，（），（），1315.根据规律，在横线上填数：2，4，6，8，（），（），14四、数字规律问题16.找规律填数：3，6，9，12，（），（），2117.按规律填数：5，10，15，20，（），（），3518.观察数字规律，在括号里填数：1，4，7，10，（），（），1919.填一填：2，5，8，11，（），（），1720.根据规律，在下面的括号里填上合适的数：11，9，7，5，（），（）五、比较问题21.小明有8 个苹果，小红有5 个苹果，小明比小红多几个苹果？22.有12 个气球，飞走了5 个，剩下的气球和飞走的气球哪个多，多几个？23.动物园里有15 只猴子，8 只熊猫，猴子比熊猫多几只？24.小花有7 支铅笔，小敏有4 支铅笔，小花给小敏几支铅笔后，两人的铅笔一样多？25.有两堆苹果，第一堆有10 个，第二堆有 6 个，从第一堆拿几个苹果到第二堆，两堆苹果就一样多了？六、简单的加减法应用问题26.树上有13 只鸟，飞走了4 只，又飞来了3 只，现在树上有几只鸟？27.停车场原来有7 辆车，先开来了3 辆，又开走了2 辆，现在停车场有几辆车？28.篮子里有8 个苹果，小红吃了2 个，妈妈又放进去3 个，现在篮子里有几个苹果？29.小明有6 元钱，买文具花了3 元，妈妈又给了他2 元，他现在有多少钱？30.花丛中有9 只蝴蝶，飞走了3 只，又飞来了2 只，现在花丛中有几只蝴蝶？七、年龄问题31.小明今年6 岁，小红今年4 岁，两年后小明比小红大几岁？32.妈妈今年30 岁，宝宝今年5 岁，再过5 年，妈妈比宝宝大几岁？33.哥哥今年8 岁，弟弟今年3 岁，5 年后哥哥和弟弟一共多少岁？34.小红今年7 岁，她比爸爸小25 岁，爸爸今年多少岁？35.爷爷今年65 岁，比奶奶大3 岁，奶奶今年多少岁？八、等量代换问题36.已知：△+ △= 8，□+ △= 10，求：□= （），△= （）37.已知：○+ ○+ ○= 9，△+ ○= 8，求：△= （），○= （）38.已知：□+ □+ □= 12，☆+ □= 10，求：☆= （），□= （）39.已知：2 个苹果= 6 个橘子，1 个橘子= 2 颗糖，那么1 个苹果等于几颗糖？40.已知：△+ △+ △= 15，□+ □= 12，求：△+ □= （）九、空间想象问题41.一个正方体有几个面，几个顶点，几条棱？42.把一个正方形对折两次，可以得到几种不同的图形？43.用4 个同样大小的正方体可以拼成一个什么图形？44.从一个长方体上切下一个正方体后，剩下的部分还是长方体吗？45.有一个正方体，每个面上分别写着1、2、3、4、5、6，从不同的角度观察，结果如下图所示，那么数字1 的对面是数字几？数字2 的对面是数字几？数字3 的对面是数字几？（给出相应的正方体不同角度观察的图形）十、分类问题46.把下面的动物分类：猫、狗、鸡、鸭、鹅、虎、狮、兔，可以怎么分？47.将下列物品分类：苹果、香蕉、橘子、桌子、椅子、书包、铅笔、橡皮，有几种分类方法？48.给下面的图形分类：三角形、正方形、圆形、长方形、平行四边形，可以按什么标准分？49.把下面的数字分类：1、3、5、7、9、2、4、6、8、10，可以怎样分？50.有红、黄、蓝三种颜色的气球，要把它们分成两类，怎么分？十一、简单的推理问题51.小明、小红和小刚三人比身高，小明说：“我比小红高。
一年级下册排队问题专项训练
一年级下册排队问题专项训练一、基础题型（以人物排队为例）1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。
前面有3人，后面有4人，再加上小明自己1人，列式为3 + 4+1 = 8（人）。
2. 小红排队买东西，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第3个，这一队共有多少人？- 解析：从前往后数小红是第5个，说明小红前面有4个人；从后往前数她是第3个，说明小红后面有2个人。
那么总人数就是小红前面的人数加上小红后面的人数再加上小红自己，列式为4+2 + 1=7（人）。
这里计算小红前面人数是5 - 1 = 4人，后面人数是3 - 1 = 2人。
3. 小朋友们排队，小方左边有6个人，右边有2个人，这一排一共有多少人？- 解析：要算这一排的总人数，把小方左边的人数、小方右边的人数和小方自己相加。
左边有6人，右边有2人，再加上小方1人，列式为6+2 + 1 = 9（人）。
4. 一群小朋友排队，从左往右数，小刚排第4，从右往左数，小刚排第6，这一排共有多少个小朋友？- 解析：从左往右数小刚排第4，说明小刚左边有3个小朋友；从右往左数小刚排第6，说明小刚右边有5个小朋友。
总人数就是小刚左边的人数加上小刚右边的人数再加上小刚自己，列式为3+5+1 = 9（个）。
这里计算小刚左边人数是4 - 1 = 3个，右边人数是6 - 1 = 5个。
5. 同学们排队去动物园，小丽前面有7个人，从后面数她是第5个，这一队一共有多少人？- 解析：小丽前面有7个人，从后面数她是第5个，说明小丽后面有4个人。
那么这一队的总人数就是小丽前面的人数加上小丽后面的人数再加上小丽自己，列式为7+4+1 = 12（人）。
这里计算小丽后面人数是5 - 1 = 4人。
二、提高题型（加入动物排队等情境）6. 小动物们排队过河，小羊前面有5只小动物，后面有3只小动物，一共有多少只小动物在排队过河？- 解析：和前面人物排队的思路一样，把小羊前面的动物数量、后面的动物数量和小羊自己加起来。
一年级上册排队问题专项训练
一年级上册的排队问题专项训练可以帮助学生更好地理解排队的规律和顺序。
以下是一些适合一年级上册学生的排队问题专项训练：1. 确定位置：（1）小红在第2排，从左数第5个，从右数第3个。
请画出小红的位置。
（2）小华在第3排，从左数第4个，从右数第6个。
请画出小华的位置。
（3）小刚在第4排，从左数第2个，从右数第8个。
请画出小刚的位置。
2. 确定人数：（1）在第5排，从左数第7个和从右数第8个都是男孩，一共有多少人？（2）在第6排，从左数第3个和从右数第4个都是女孩，一共有多少人？3. 排队表演：（1）小红和小明排队表演，小红站在第3排，小明站在第5排，他们之间隔了几个人？（2）小华和小刚排队表演，小华站在第2排，小刚站在第7排，他们之间隔了几个人？4. 确定顺序：（1）小芳和小丽排队买票，小芳站在第3排，小丽站在第6排，他们按什么顺序排队的？（2）小明和小红排队等车，小明站在第2排，小红站在第7排，他们按什么顺序排队的？5. 计算总人数：（1）已知在第1排有1个人，第2排有2个人，第3排有3个人，依此类推，第5排有5个人，那么前5排总共有多少人？（2）已知在第1排有1个男孩，第2排有2个男孩，第3排有3个男孩，依此类推，第5排有5个男孩，那么前5排总共有多少个男孩？6. 找规律：（1）观察下列排队顺序：第1排：1个人第2排：2个人第3排：3个人第4排：4个人......根据此规律，第5排应有（）个人，前5排总共有（）个人。
（2）观察下列排队规律：第1排：1个男孩，1个女孩第2排：2个男孩，2个女孩第3排：3个男孩，3个女孩第4排：4个男孩，4个女孩......根据此规律，第5排应有（）个男孩（）个女孩，前5排总共有（）个男孩（）个女孩。
7. 解决问题：（1）小华前面有2个人，后面有3个人，这一排共有多少人？（2）小明前面有3个人，后面有4个人，这一排共有多少人？8. 逻辑推理：（1）在一排队伍中，小红站在第3个位置，小明站在第7个位置，小红和小明之间隔了几个人？（2）在一排队伍中，小华站在第2个位置，小刚站在第8个位置，小华和小刚之间隔了几个人？9. 总结与反思：通过这些训练，你学到了哪些关于排队问题的知识和技能？你还能提出哪些与排队相关的问题或挑战？以上这些训练旨在帮助学生掌握排队的基本规律和解决排队问题的能力。
一年级思维拓展-排队问题
排队问题☜知识要求：在我们的体育课中，小朋友们经常需要排队，在这个过程中也会有很多数学问题，弄清排队顺序，计数方向，计数时不重复，不遗漏，培养学生思维的逻辑性和严密性。
排队中的学问可多了，小朋友们仔细分析哦。
1.找到明星人物。
2.通过画图清晰地建立数量关系，用画图解决问题简洁、直观。
3.掌握解决问题的基本方法：多算要减去，少算要加上。
☜精选例题【例1】：体育课上，小朋友们进行接力比赛，小明前面有3人，后面有4人，这列队伍一共有多少人？小明☝思路点拨：题目中的明星人物是小明。
小明前面有3人，后面有4人，这3人与4人中没有包括小明，所以把小明前面的人数和后面的人数相加后，还要再加明星人物小明。
☝标准答案：表示小明表示其他人前面有3人小明后面有4人解：3+4+1=8（人）答：这列队伍一共有8人。
✌活学巧用1.人们排队上公共汽车，小明前面有5人，后面有4人，一共有多少人排队上车？2.小动物们排成一排进行表演，小兔左边有7只小动物，右边有6只小动物，一共有多少只小动物进行表演？【例2】：小朋友排成一行进入动物园参观，从左往右数，豆豆排第5个，从右往左数，豆豆排在第6个，这一行共有多少个小朋友？☝思路点拨：题目中的明星人物是豆豆。
“从左往右数，豆豆排在第5个”，这5人中包括豆豆；“从右往左数，豆豆排在第6个”，这6个人中也包括豆豆。
因为在数人数时豆豆被多数了一次，就出现了一个真豆豆，一个假豆豆；所以在计算时要减掉一个假豆豆。
☝标准答案：表示豆豆5个人 6人答：这一行共有10个小朋友。
✌活学巧用1.小朋友排队做游戏，从左往右数，小明排第9个，从右往左数，小明排第7个，这一排一共有多少个人？2.少先队员排成一队上街进行环保宣传，小星站在从前往后数的第9个，他后面还有3人，这队共有多少人？【例3】：无论是从左往右数，还是从右往左数，冬冬都排第7个，这一排小朋友有几个？☝思路点拨：题目中的明星人物是冬冬。
条件一“从左往右数冬冬都排第7个，这7人里包含有冬冬；条件二“从右往左数 冬冬都排第7个”，这7人里也包含有冬冬；而冬冬只有一个，说明其中7个里面多算了一个冬冬。
一年级奥数《排队问题》
多少人？
分析：根据条件，我们可以通过画简图来表示题目
告诉我们的条件：
画图方法：
丹丹
丽丽
解答：9+5+4=18（人），这一队一共有18人。
例5小动物们排队做游戏。从左往右数，小猫排在第6个，从右往左数， 小牛排在第5个。
（1）小猫排在小牛的左边第一个。一共有多少只小动物。
(2)小猫排在小牛的右边第一个。一共有多少只小动物。
由图知， 在第5个，他前面有4个人，他后面有7 个人。如果向后转，他变成了第8个人。通过这 道题可以知道，从前数或从后数时，同一个物体 在同一个队列中可能有不同的排列次序。因为数 的起点不同，结果也不同。
一起做
例1 请选12个同学排队游戏，填一填。
（1）从前往后数， 是第（5）个人，他前面有（4） 个人，后面有（7）个人。 （2）如果向后转， 变成第（8）个人。
画图方法：
（1）
小猫
小牛
解答：6+5=11，一共有11只小动物。
（2）
小猫
小牛
解答：一共有9只小动物。
一起做
例1 请选12个同学排队游戏，填一填。
（1）从前往后数， 是第（ ）个人，他前面有（ ） 个人，后面有（ ）个人。 （2）如果向后转， 变成第（ ）个人。
图解思路:要求 的具体位置，就要先明确数的方 向。从前往后数是指面对的方向开始数，画图如 下：
同学们，你们都会了 吗？
例1 体育课上，小朋友排队参加游戏，小刚前面有3 人，后面有5人。这一队一共有多少人？
分析：小刚前面有3人，后面有5人，那么小刚的前 后共有8人，再加上自己，这一队一共有9人。
解答：3+5+1=9（人），这一队一共有9人。
一年级排队练习题及答案
一年级排队练习题及答案【练习题一】小明、小红和小华在排队，小明站在小红的前面，小华站在小红的后面。
请问谁站在队伍的最前面？【答案】小明站在队伍的最前面。
【练习题二】小刚、小强和小亮在排队，小刚站在小强的前面，小亮站在小刚的后面。
现在小刚和小亮互换了位置，请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】现在小亮站在队伍的最前面。
【练习题三】小芳、小美和小丽在排队，小芳站在小美的前面，小丽站在小芳的后面。
如果小芳向前走了一步，小丽向后走了一步，请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小芳仍然站在队伍的最前面。
【练习题四】小东、小南和小西在排队，小东站在小南的前面，小西站在小南的后面。
现在小东向前走了两步，小南向后走了一步，小西向前走了一步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小东仍然站在队伍的最前面。
【练习题五】小北、小东和小南在排队，小北站在小东的前面，小南站在小东的后面。
如果小北向后走了一步，小东向前走了一步，小南向前走了两步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小南现在站在队伍的最前面。
【练习题六】小华、小李和小王在排队，小华站在小李的前面，小王站在小李的后面。
现在小华向前走了三步，小李向后走了一步，小王向前走了两步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小华现在站在队伍的最前面。
【练习题七】小张、小刘和小陈在排队，小张站在小刘的前面，小陈站在小刘的后面。
如果小张向后走了一步，小刘向前走了一步，小陈向后走了两步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小刘现在站在队伍的最前面。
【练习题八】小赵、小钱和小孙在排队，小赵站在小钱的前面，小孙站在小钱的后面。
现在小赵向前走了四步，小钱向后走了两步，小孙向前走了三步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小赵仍然站在队伍的最前面。
【练习题九】小周、小吴和小郑在排队，小周站在小吴的前面，小郑站在小吴的后面。
如果小周向后走了一步，小吴向前走了一步，小郑向后走了一步。
请问现在谁站在队伍的最前面？【答案】小吴现在站在队伍的最前面。
小学数学一年级排队问题及答案练习题及答案
小学数学一年级排队问题及答案练习题及答案一年级数学练习题：排队问题1. 小明、小红和小华排队，小明站在最前面，小华站在最后面。
如果将他们排成一个由小到大的顺序，他们应该站在哪个位置上？请写出答案。
2. 有5个小朋友排队，他们分别是小明、小红、小华、小李和小刚。
小华不想站在第二位，小明不想站在第五位。
请问，有多少种可能的队伍排列方式？请写出所有的可能性。
3. 下图为一年级3个班级的学生排队情况：班级A有20个学生，班级B有15个学生，班级C有25个学生。
请根据图中的信息回答以下问题：a) 三个班级的学生排成一队，一共有多少个学生？b) 如果这三个班级的学生按照班级排成三队，每队都站成一列，那么每队有多少个学生？4. 有8个小朋友排队，其中有4个男生和4个女生。
请问，男生和女生交替排队的方式有多少种？请写出所有的可能性。
5. 假设小明、小红和小华排队，小明比小华高，小红比小明矮。
请问，他们可以排队的不同方式有多少种？请写出所有的可能性。
答案：1. 小明站在最前面，小红站在中间，小华站在最后面。
2. 可能的队伍排列方式有5种：a) 小明、小红、小华、小李、小刚b) 小明、小红、小李、小华、小刚c) 小明、小红、小李、小刚、小华d) 小红、小明、小华、小李、小刚e) 小李、小明、小红、小华、小刚3. a) 三个班级的学生排成一队，一共有60个学生（20+15+25）。
b) 每队的学生数量分别为20、15和25。
4. 男生和女生交替排队的方式有70种：a) 男、女、男、女、男、女、男、女b) 女、男、女、男、女、男、女、男c) 男、女、女、男、女、男、女、男...共计70种不同的排列方式。
5. 可以排队的不同方式有4种：a) 小华、小红、小明b) 小明、小红、小华c) 小华、小明、小红d) 小红、小明、小华。
排队问题一年级数学题
排队问题一年级数学题1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己相加。
前面有3人，后面有4人，再加上小明自己1人，所以一共有3 + 4+1 = 8人。
2. 小朋友们排队去动物园，小红的前面有5个小朋友，从前往后数小红是第几个？- 解析：小红前面有5个小朋友，那么从前往后数小红就是第5 + 1=6个。
3. 同学们排队做游戏，从左往右数，小丽排在第3位，从右往左数，小丽排在第4位，这一排一共有多少人？- 解析：从左往右数小丽是第3位，说明小丽左边有2个人；从右往左数小丽是第4位，说明小丽右边有3个人。
那么这一排的总人数就是小丽左边的人数加上小丽右边的人数再加上小丽自己，即2+3 + 1=6人。
4. 一群小朋友排队，小刚的后面有7个小朋友，小刚是第几个？- 解析：小刚后面有7个小朋友，那么小刚就是从后往前数第8个，从前往后数就是第(总人数 - 7)个，由于总人数不知道，我们只知道小刚前面有若干人，他自己是这一队中在他后面有7个人的情况下的第8个。
5. 排队上车时，小冬的前面有8个人，一共有12个人排队，小冬后面有几个人？- 解析：总共有12个人排队，小冬前面有8个人，那么小冬自己是第8+1 = 9个。
所以小冬后面的人数为12 - 9=3人。
6. 小朋友们排成一队，从前面数，小宇是第6个，他后面还有5个小朋友，这一队一共有多少个小朋友？- 解析：从前面数小宇是第6个，说明小宇前面有5个人，他后面还有5个小朋友，那么这一队小朋友的总数就是小宇前面的人数加上小宇后面的人数再加上小宇自己，即5+5 + 1 = 11个。
7. 同学们排队跑步，小明从前面数排在第7位，从后面数排在第5位，这一队有多少人跑步？- 解析：小明从前面数排在第7位，说明小明前面有6个人；从后面数排在第5位，说明小明后面有4个人。
所以这一队跑步的人数为6+4+1 = 11人。
一年级思维训练题文档
一年级思维训练题文档
以下是一些适合一年级学生的思维训练，一起来看看吧。
1、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有多少个小朋友？
2、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进多少名男同学？
3、把2、3、
4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（）=（）
4、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有多少个人？
5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队共有多少人？
6、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？
7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？
10、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
11、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
以上题目旨在通过不同的场景和问题类型，训练学生的数学逻辑思维、空间想象能力、观察力、推理能力等。
一年级思维练习排队问题
思维训练（一）排队问题1.15个同学排队做操，明明的右边有7个人，他的左边有几个？2．同学们排队做操，小明前面有6个人，后面有7个人，这一队一共有多少人？3．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小兰排第4，这一队一共有多少人？4．一队小学生，李平前面有8个学生比他高,后面5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？5．45个小朋友排成一队，小东的前面有20人，小东后面有几人？6．18个同学站成一队做操，从前面数张兵是第5个，从后数他是第几个？7.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第9只，从后面数小黑羊是第12只。
这队小羊一共有多少只?8、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第6，它的后面有几只鸡？9、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有6只鸡，它的后面有几只鸡？10、12个同学站成一排做操，从前数小明是第7个，从后数小明是第几个？11.操场上站着一排男同学，一共有5个，在每个男同学的右边站1个女同学，一共站了多少个女同学？思维训练（二）趣味题1、一个西瓜的重量=3个菠萝的重量一个菠萝的重量=4个梨的重量一个西瓜的重量=（）个梨的重量2、小洋从1写到100，他共写了多少个数字7？3、哥哥6个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？4、有15个皮球，如果男生每人发一个，就多3个，如果女生每人发一个，就少3个，男生和女生一共有多少人？5、王老师有18元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩8元钱，你知道一个笔记本多少钱？6、3个小朋友同时唱一首歌需要3分钟，10个小朋友同时唱这首歌需要几分钟？7、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮？8、小花今年8岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。
”爸爸5年后是多少岁？9、有四个木盒子。
红盒子比黄盒子大；红盒子比黑盒子小；黑盒子比白盒子小。
一年级数学奥数题思维训练
一年级数学奥数题思维训练一、排队问题1. 题目同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数以及小明自己都加起来。
小明前面有4个人，后面有5个人，再加上小明自己1个人，所以总人数为：公式（人）。
2. 题目从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红排在第3个，这一排一共有多少人？解析这里我们可以把从前往后数到小红的人数和从后往前数到小红的人数相加，但是这样小红就被重复数了一次，所以要减去1。
从前往后数小红是第6个，从后往前数小红是第3个，那么总人数就是：公式（人）。
二、比多少问题1. 题目有10个苹果，分给小红3个，分给小明4个，剩下的给小莉，小莉比小红多几个苹果？解析首先算出小莉得到的苹果数，总共有10个苹果，小红有3个，小明有4个，那么小莉的苹果数为：公式（个）。
小莉有3个苹果，小红有3个苹果，小莉比小红多的个数为：公式（个）。
2. 题目动物园里有8只猴子，孔雀比猴子少3只，长颈鹿比孔雀多2只，长颈鹿比猴子少几只？解析已知猴子有8只，孔雀比猴子少3只，那么孔雀的数量为：公式（只）。
长颈鹿比孔雀多2只，所以长颈鹿的数量为：公式（只）。
长颈鹿比猴子少的只数为：公式（只）。
三、找规律问题1. 题目找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
解析观察这组数字，发现每个数字都比前一个数字大2，1后面是3（1+2 = 3），3后面是5（3+2 = 5），5后面是7（5+2 = 7），所以后面两个括号里的数依次为：公式，公式。
2. 题目找规律填图：□△○，△○□，○□△，（）。
解析观察这组图形的规律，是把前一组图形中的第一个图形移到最后一个位置，就得到了下一组图形。
所以括号里应该填□△○。
小学一年级排队问题及答案练习题及答案
小学一年级排队问题及答案练习题及答案主题：小学一年级排队问题及答案练习题及答案问题1：小明所在的班级有20个学生，他们要排队上课。
请问有多少种不同排队的方法？答案1：对于20个学生的排队方法，可以采用数学解法进行计算。
假设第一个学生站在队伍的位置，那么第二个学生有19种不同的位置可以站立，第三个学生有18种不同的位置可以站立，以此类推。
采用排列组合的方法计算，即20个学生的排列数为20×19×18...×2×1=20!，即20的阶乘。
因此，小明所在班级有20个学生的排队方法有20!种不同的方法。
问题2：班级里有10个男生和10个女生，老师要求男生和女生交替排队。
请问有多少种不同的排队方法？答案2：对于男生和女生交替排队的问题，可以采用排列组合的方法进行计算。
首先，选出10个位置给男生排队，那么女生的位置也会被确定下来。
选出男生排队的位置有C(20, 10) = 184,756种可能性。
因此，班级里有10个男生和10个女生交替排队的不同排队方法有184,756种。
问题3：小明所在的班级有20个学生，他们要排队上午和下午两次课。
请问有多少种不同排队的方法？答案3：对于20个学生的排队问题，分为上午和下午两次课的排队方法。
可以将问题分解为上午的排队方法和下午的排队方法，然后将两个结果相乘。
根据问题1的解答，20个学生的排队方法有20!种。
因此，小明所在的班级有20个学生上午和下午两次课的不同排队方法有(20!)^2种。
问题4：小明所在的班级有20个学生，他们要排队上课。
请问，如果要求任意两个学生之间至少要隔2个位置，有多少种不同的排队方法？答案4：如果要求任意两个学生之间至少要隔2个位置，即要求每个学生的相邻位置为空位。
对于20个学生的排队方法，假设其中一个学生占据了某个位置，那么其相邻的两个位置都必须为空位。
因此，每个学生有3种选择：站在空位置前面、站在空位置后面或站在空位置的左边。
一年级数学思维训练：排队问题
一年级数学思维训练：排队问题微微老师带小朋友们去动物园参观.入园规则是选择从左数第四个笑脸并涂上自己喜欢的颜色.基数：几个——表示个数；序数：第几个——表示位置.动物园门口摆了很多公仔，你来统计一下呢！①架子的一层（最下面）：左边摆放着 4 只渣渣兔公仔，右边摆放着 3 只 cc 猫公仔，请问第一层一共有几只公仔？②架子的二层（中间）：小狐狸的前面有 5 只小老鼠，小狐狸的后面有 4 只小鸭子，请问第二层一共有几只公仔?③架子的三层（最上面）：从左向右数孔雀是第 7 只公仔，从右数它是第 5 只，请问第三层一共有几只公仔？小动物们举行动物运动会，在长跑比赛中有 8 只动物跑在小狗的前面，有 9 只动物跑在小狗的后面，一共有几只动物参加长跑比赛？明确概念：前、后、左、右排队问题：画图法——①有名字的人物（关键人物）：②排头、排尾：③其他人：……运动会看台上一群狮子排排坐，狮王坐在正中间.从左数它是第10 只，从右数它是第几只？这群狮子一共有多少只？舞蹈表演中，17 只小动物排成一队，从右往左数小猪是第 8 只，从左往右数它站在第几只？20 个小朋友们排成一排，从左向右数，婷婷是第 6 个，从右往左数，小雨是第 7 个，那么婷婷和小雨之间有几个人？18 个小朋友们排成一排，从左向右数，阿成是第 5 个，从右往左数，小月是第 9 个，那么从阿成到小月有几个人？一、明确基本概念①不包含关键人物：前面、后面、左面、右面；之间②包含关键人物：第几个；从 A到 B 二、排队问题常用方法：画图法三、知道不分求整体——加法；知道整体求部分——减法注意重复计算的人渣渣兔与同学们排队上体育课，排好队后渣渣兔的左边有 5 名同学，老师喊：“向后转！”的口令后，渣渣兔的左边多了 4 名同学，请问，队列中一共有多少名同学？【练习 1】42 盏灯串成一串，从左边数起第 15 盏是荷花灯，从右边数起第几盏灯是荷花灯？【练习2】一排小鸡叫喳喳，队里混着一只鸭，顺着数数它第7，倒着数数它第 8,请你帮助算一算,小鸡一共有几只?【练习3】24 个小朋友排队看电影，从前面数小亮排在第14 个，小英排在小亮后面第4 个，那么从后数，小英排第几个？【练习 4】森林里的动物们举办大联欢，兔子们表演了合唱的节目，在舞台上戴黑帽子的小兔子是从左往右第 5 只，戴绿色蝴蝶结的小兔是从右往左第 3 只，从戴帽子的小兔到戴绿蝴蝶结的小兔子共有 4 只兔子.请问舞台上一共有几只小兔子？【练习 5】24 个小朋友排队做操，从左边数起小飞是第 11 个，从右边数小香是第 7 个，小飞和小香之间隔着几个小朋友？。
(完整版)一年级排队类逻辑思维习题
排队类逻辑思维习题1.（1）从第7个数字到第17个数字，一共有（）个数字。
（2）从第9个数字到第20个数字，一共有（）个数字。
2. 一列队伍，从左数，小明排第7；从右数，小明排第5，这列队伍有（）人。
3. 学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有（）面。
4. 8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插入（）名男同学。
5. 小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（）个人。
6. 小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
7. 小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
8. 共有１２名小选手参加比赛，比秋秋得分高的有４人，比秋秋得分低的有（ ）人，秋秋排名第（ ）。
9. 小朋友列队去参观纪念馆，从前面数阿婷是第５个，从后面数秋秋是第３个。
她们中间还有６个人，这一列队伍共有多少人？10. 去看电影，进了电影院后对号坐下，正数我坐１３排，倒数还是 １３排。
这个电影院座位有（ ）排。
11. 8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。
12. 林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。
13. 小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人。
14. 从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）个。
15. 11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。
16. 鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（）个孩子。
17. 12辆汽车组成一列车队向前进。
从前往后数，红色的汽车是第8辆。
那么，从后往前数，它是第（）辆。
18. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？19. 有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？20. 同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？21. 15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？22. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？23. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？24. 13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？25. 14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？26. 18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？。
一年级上册数学排队问题详解 附练习
一年级数学上册《排队问题》5种题型讲解附练习我们学习完了《排队问题》，让很多孩子困惑的地方，就在于这个"1"。
什么时候"+1"，什么时候"-1"，什时候不加不减。
所以今天，我们通过一些常见题型的讲解，不仅要帮孩子弄清楚这个"1"代表什么。
更要通过这个"1"，发现问题的本质，实现思维能力的提升。
题型一：从左往右数，小兔子排在第3个，从右往左数，小兔子排在第4个，一共有（）只小动物。
解决排队问题，我们通常的方法是画图，基本所有题目都能解决。
通过画图，更加直观，孩子也更容易理解。
在这里，我们就用实心的圆形代表"小兔子"，其它的小动物用空心的圆代表。
小兔子3 43+4-1=6，一共有6只小动物。
通过图形就可以很直观的看见，小兔子多数了一次，所以要"-1"。
题型二：小红排队做操，她的前面有3个人，后面也有3个人，小红这一队共有（）个人。
小红3 33+3+1=7，一共有7人。
题型三：有6人在排队做操，小明的前面有4个人，小明的后面有（）个人。
6小明46-4-1=1，小明后面有1人。
题型四：有6人在排队做操，从前数小明第3，从后数小明排第（）个。
6小明36-3+1=4，从后面数，小明排第4个。
题型五：从左边数小亮排在第13个，它的右边还有6人，一共有（）人。
小亮…………13 613+6=19，一共有19人。
思维升级：从左往右数，是第9个，从右往左数是第5个，一共有（）个…………9 5解法一，9+5-1-1=12。
通过画图，我们可以知道，黑点和白点一共有9+5-1=13个，问的是白点有多少个，所以还要"-1",13-1=12个。
解法二，9-1+5-1=12个。
左边的白点有9-1=8个，右边的白点有5-1=4个。
思维升级：8名男生排成一排，每两名男生之间有一名女生，这一排一共有（）名同学。
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排队问题
1．14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第几个？
2．32个小朋友排成一队上电影院去，顺着数第22个是张明。
请你算一算，倒着数张明是第几个？
3．12个小朋友排队，从左往右数小东排在第4个，小丽排在小东右边第3个，那么从右往左数，小丽排在第几个？
4．14个小朋友排成一队，从前面数起李明排在第3个，张平排在李明后面第4个，那么从后面数起张平排在第几个？
5．42盏灯串成一串，从左边数起第15盏是荷花灯，从右边数起第几盏灯是荷花灯？
6．24个小朋友排队看电影，从前面数小亮排在第12个，小英排在小亮后面第5个。
那么从后面数，小英排在第几个？
7．30个小朋友排队去参观，平均分成2队.小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有（）人。
8．小朋友排成一队，从前面数小明排第4个，从后面数小明排第5，这一队一共有多少个小朋友？
9、小朋友排队照像，小力坐在第一排，从左往右数，他是第4个，从右往左数，他是第8个。
第一排一共坐了多少个小朋友？
10、李老师把同学们的画排成一行，无论是从左边数起，还是从右边数起，方方的画都排第8张。
李老师一共展出了多少张画？
11．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。
小青和小兰中间有几个小朋友？
12．24个小朋友排队，从左边数起小华是第11个，从右边数起小飞是第6个，小华和小飞之间隔着几个小朋友？
13．两位教师带着30个学生去看电影，他们正好坐在同一排，从左边起第10
个是王老师，从右边起第15个是陈老师。
王老师和陈教师中间坐着几个同学？
14．二（1）班同学排成6列做操，每列人数同样多。
李东站在第一列，从左数，从右数都是第4个，二（1）班一共有多少个同学？
15．小朋友排成方队做操，小勇站在正中间，不管从前面数还是从后面数，也不管是从左面数还是从右面数，小勇都站在第4个，这个方队有多少个小朋友？
【思考题】7、学校开运动会，一共有19名运动员，他们的号码分别是1号、2号、3号、4号、……18号、19号，这19名运动员进行排队，19号排第1个，18号排第2个，17号排第3个，……照这样的排法。
（1）排第8个的是几号？（2）排第11个的是几号？
（3）5号排第几个？（4）14号排第几个？
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