第三节 直言命题直接推理
第三节 直言命题直接推理
3、推理的逻辑形式 假如我们用一定的符号把前提和结论表示出来,并用 “所以”把它们的推导关系表示出来,那么,任何具 体推理都可以形成为一个抽象的公式。这种抽象的公 式,就是该推理的逻辑形式。 例如:(1) 犯罪行为都是有社会危害性的行为, 所以,没有社会危害性的行为都不是犯罪行为。 这个推理的逻辑形式,可用符号写为: 凡s是p, 所以,凡非p不是s。
注意:并不是任何几个命题凑在一起都能组成推理。 已知的命题(前提)与要推出的新命题(结论)之间 必须有一定的关系,这种关系就是前提和结论之间的 逻辑联系。而这种逻辑联系具体表现为各种不同的推 理形式,称为论式。每种论式都有自己的具体要求, 称为推理规则。 推理是凭借推理形式将前提和结论两部分联结而构成 的思维形式。 前提:已知的作为推理出发点的命题。 结论:由前提推出的新命题。 推理形式:前提与结论之间的联结方式。
(2)一班所有的同学都是广东人, 刘宁是一班的同学, 所以,刘宁是广东人。 这也是一个推理。这个推理包括三个命题前两个是已 知命题,后一个是根据前两个命题推出的新命题。 由已知命题推出未知新命题是推理的主要特征。 2、推理的组成 由上述两例可知推理是由命题组成的。组成推理的命 题有两种:一种是已知的作为推理出发点的命题,叫 前提(或理由);一种是推出的新命题,叫结论。 前提和结论之间的关系,称为推出或推导关系,在汉 语中通常用“所以”表示。通常,作为前提的命题可 以有两个以上,而作为结论的新命题只有一个。
德军当机立断,刻不容缓,集中了6个炮兵营的火 力向法军阵地发起了猛烈的进攻,法军因抵挡不 了如此猛烈的炮火,整个坟地被夷为平地。 事后证实,那个坟地的确是法军一个旅的指挥部, 其内部的人员深居简出,但是他们做梦也没有想 到,一只小小的波斯猫泄漏了机密,致使法军损 失相当严重。 德军的指挥官们根据在坟地上晒太阳的一只猫, 推断出坟地下面是一个法军的高级指挥所,运用 了如下的推理:
第三章_简单命题(直言命题)及其推理(上)
逻辑学中说“有些S是P”没有暗含着“有些S不 是P”;说“有些S不是P”也没有暗含着“有些S 是P”。
逻辑学中所说的“有些”是“至少有一个”的 意思,至多可以多到全体。
第一节 命题概述
一、命题和判断 二、命题和语句 三、命题的种类
一、命题和判断
命题是表达判断的语句。命题的基本特 征是真和假。
判断是对事物情况有所断定的思维形式, 亦即被断定了的命题。
联系:命题当被思维主体断定之后,它 便成为判断。
区别:作为命题,它是对事物情况的陈 述;作为判断,它带有主体断定的性质, 有时还带有情感色彩。
2、直言命题的凡恩图解
凡恩图解(Venn diagrams)是英国逻辑学 家、数学家J•凡恩(John Venn,1834-1923 年)于1880年创造的。
凡恩图解用两个相交叉的圆圈构成的图形 表示在直言命题(A、E、I、O)中,主项 “S”与谓项“P”在外延间的各种关系。
可以用文恩图解来刻画直言命题的四种形式
一、什么是直言命题
1、含义:直言命题是一个主谓结构,它 断定了某个数量的对象具有或者不具有 某种性质,因此也叫做“性质命题”。
2、结构:主项、谓项、量项、联项。 主项和谓项统称为词项。 直言命题的质:肯定命题、否定命题。 直言命题的量:全称、特称、单称。
特别提醒注意的是:
逻辑学中的特称量词“有些”与自然语言中的 “有些”的含义是不同的。
四种直言命题连续变形推理
(1)SAP→SEP→PES→PAS→SIP→SOP (2)SAP→PIS→POS (3)SEP→SAP→PIS→POS (4)SEP→PES→PAS→SIP→SOP (5)SIP→SOP (6)SIP→PIS→POS (7)SOP→SIP→PIS→POS (8)SOP(不能先换位)
第三章 简单命题和演绎推理
特称否定命题
有些S不是P
SOP
O
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分析下列直言命题的类型: (1)凡人皆有死。 (2)所有人都不是长生不老的。 (3)并非所有学生都是三好学生。 (4)有很多科学尚无法解释的自然现象。 首先进行规范化处理: (1)所有人是会死的。 A命题 (2)所有人都不是长生不老的。 E命题 (3)有的学生不是三好学生。 O命题 (4)有很多自然现象是科学尚无法解释。I命题
4
案例:一个银行职员下班回家,当他发现晚饭还没有做好时, 便十分懊恼地对妻子说:“我要到饭馆吃饭了。” 他的妻子忙着说:“请等十分钟。” “再过十分钟你就能将饭准备好了吗?” “亲爱的,十分钟内我就能收拾完,然后和你一起下饭 馆了。” “我要到饭馆吃饭了。”“十分钟内我就能收拾完,然后和 你一起下饭馆了。”陈述句表达命题; “请等十分钟。”祈使句“再过十分钟你就能将饭准备好了 吗?”疑问句不表达命题。 此外,反问句也是陈述了一个事实,可以表达命题。 例如“我难道会相信他那种人吗?” 表达言命题的主词、谓词的周延性
所谓周延性,就是直言命题主词或谓词的外延是否被 全部断定的问题。 如果直言命题的主词或谓词的全部外延被确定地作了 断定,那么该命题的主词或谓词就是周延的,否则,就是 不周延的。 所有人是动物。 所有动物不是植物。 有的金属是液体。 有的金属不是液体。
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命题 SAP SEP
A与O;E与I,既不能同真,也不能同假。
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• 差等关系 ( A—I; E—O) 当A真时,I一定真;当I真时,A可真可假。 当A假时,I可真可假;当I假时,A一定假。 当E真时,O一定真;当O真时,E可真可假。
当E假时,O可真可假;当O假时,E一定假。
A 与 I ; E 与 O ,前者真后者必然真,后者假则前者必然假。 • 下反对关系( I—O)
【精品】直言命题与对当关系
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一、直言命题及其直接推理
A、E、I、O之间的真假关系,也叫命题间的对当关系, 主要包括以下四种关系: ①矛盾关系:是指A与O、E与I之间的真假关系。矛 盾关系的内容:一个命题真,另一个命题必假;一个命题 假,另一个命题必真。即逻辑上矛盾关系的两个命题既不 同真,也不同假,总是一真一假的。
一、直言命题及其直接推理
1.直言命题的类型
命题名称 结构式 ⑴全称肯定命题 所有S是P ⑵全称否定命题 所有S不是P ⑶特称肯定命题 有的S是P ⑷特称否定命题 有的S不是P ⑸单称肯定命题 某个S是P ⑹单称否定命题 某个S不是P 简写 SAP SEP SIP SOP SaP SeP 命题简称 A E I O a e
从 属 关 系 I
矛 矛盾 盾盾 关 关 系 系 矛 关系
a
从 属 关 系 O
e
下反对关系
一、直言命题及其直接推理
没有人爱每一个人;牛郎爱织女;织女爱每一个爱牛郎的人。 如果以上陈述为真,则下列哪项不可能为真? Ⅰ. 每一个人都爱牛郎。 Ⅱ. 每一个人都爱一些人。 Ⅲ. 织女不爱牛郎。 A.仅Ⅰ。 B.仅Ⅱ 。 C.仅Ⅰ和Ⅱ 。 D.仅Ⅰ和Ⅲ 。 E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ 。 解析:若Ⅰ为真,加上“织女爱每一个爱牛郎的人”,则可推出 “织女爱每一个人”,这与题干断定“没有人爱每一个人”矛盾,故 Ⅰ不能为真,Ⅱ、Ⅲ的断定真假不定。选择答案A。
一、直言命题及其直接推理
2.同素材性质命题的真假对当关系
同素材性质命题是指主项相同、谓项也相同的性质命 题,它们间有真假对当制约关系。如: ①所有电视机都是液晶彩色电视机。 (A) ②所有电视机都不是液晶彩色电视机。(E) ③有些电视机是液晶彩色电视机。 (I) ④有些电视机不是液晶彩色电视机。 (O) 设:A为真,则E假、I真、O假。 不是同素材的性质命题,它们之间不能推导真假。
第三章直言命题及其推理第一、二、三节
如:上述例子中的“发展变化的”、“唯物主义者”、 “经济发达的国家”、“固体”、“中国的首都”、“直辖
市”。
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联项:又称为直言命题的质,是联结主项和谓项的语词, 表示“具有”还是“不具有”的差别。决定这个命题
是肯 定命题还是否定命题。 肯定联项:是;否定联项:不是。
量项:又称命题的量,是表示主项外延被断定的范围的语词。 如:上述例子中的“所有” 、 “有的” 。
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A、E、I、O中主项与谓项的周延情况:
就主项而言:全称命题的主项都周延,特称命题的 主项都不周延;
就谓项而言:否定命题的谓项都周延,肯定命题的 谓项都不周延。
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注:
周延性问题是命题的形式问题,而不是命题的 真假问题,它与命题的具体内容没有关系。所以, 要确定一个命题的主、谓项周延与否,只要看它是 命题A、E、I、O中哪一种命题形式即可,而与主谓 项具体是什么概念没有关系。
直言命题的谓项是否周延,是由命题的质(联项)来决定 的。即否定命题确定的断定了谓项的全部外延,它的谓项是 周延的。也就是说当我们在断定某对象不是P的时候,实际 上断定它被排斥在P的全部外延之外。而肯定命题SAP、SIP 没有对谓项的全部外延确定的作出断定,所以其谓项是不周 延的。我们从肯定命题概括反映的S与P之间外延关系可以看 出,当我们断定某对象是P的时候,并没有确定的断定它是P 的全部。
主项 周延 周延 不周延 不周延
谓项 不周延 周延 不周延 周延
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A、E、I、O四种直言命题主项和谓项的周延情况:
直言命题的主项是否周延,是由命题的量(量项)来决 定的。即,全称命题(全称肯定和全称否定命题)确定地断 定了主项的全部外延,所以其主项是周延的。特称命题没有 确定的断定主项的全部外延,所以它的主项是不周延的。
逻辑学第四章词项逻辑
第四章 词项逻辑
内蒙古师范大学 钢特木尔
bgtme@
第四章 词项逻辑
第一节 第二节 第三节 引言 直言命题 直接推理
第四节
直言三段论
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第一节
引言
前面讲的命题逻辑所研究的是以命题为基本单 位、根据命题间的逻辑关系进行推演的推理。日常 思维中还有许多有效推理,它们的有效性依靠命题 逻辑是不能得到证明的,而必须对命题内部的结构 作进一步的分析。 例如: 凡国家干部都要奉公守法, 凡检察干部都是国家干部; 所以,凡检察干部都要奉公守法。
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一、直言命题及其结构
联项是指联结主项和谓项的那个概念或语词。
联项有两种:肯定和否定。如上四例中的“是”就 是表达肯定的联项,“不是”就是表达 否定的联项。 传统逻辑中的量项有三种:全称、特称和单称。如 上四例中的“所有”表达的就是全称,“有的”表 达的就是特称。表达单称的词有“这个” 、“那 个 ”等。我们把联项和量项看作是逻辑常项。逻辑 常项决定性质命题的逻辑性质,而逻辑变项却不能 决定性质命题的逻辑性质。
反对关系存在于A和E之间,二者不能同真,可以同假。 因此,根据反对关系,只能由真推假,其有效式有2个: (1)SAP→ ┐(SEP)
(2)SEP→ ┐(SAP)
例如: 所有的学生都要遵守校规, 所以,并非所有学生都不要遵守校规。 这是(1)式的一个实例。
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一、对当关系直接推理
(二)下反对关系的推理
真假 情况 命题 外延 关系
全同 S P 真 假 真 假
真包含 P于S 真 假 真 假
真包 S含 P 假 假 真 真
交叉 SP 假 假 真 真Biblioteka 全异 S P 假 真 假 真
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公共逻辑课课件 第四章 直言命题及其推理
主项存在问题
对当关系成立要以主项的存在为条件。如果主项不存在,即个体 词所指称的东西不存在。则对当关系中除了矛盾关系外,均不成 立。
当x不存在时,即个体域是空集,那么我们可以去掉量词,只考虑不带量 词的情况。全称肯定命题是(x)(FxEx),去掉量词是FxEx,x 不存在则Fx是假的,那么,依据实质蕴涵的定义,无论Ex是真还是假, FxEx都是真的。因此(x)(FxEx)真;同理也可以看出。全称 否定命题(x)(FxEx)是真的;反对关系是“不可同真的,可以 同假”的关系,因此,主项不存在时反对关系不存在。 再看下反对关系,在x不存在,当Fx假时,则Fx∧Ex一定为假, Fx∧Ex也一定为假;因此“不可同假,可以同真”的下反对关系不存 在。 差等关系是“全称命题真则存在命题真,反之不成立,存在命题假则全 称命题假。反之不成立”,从上面的分析可知差等关系在主项不存在时 也不成立。 矛盾关系成立:因为在主项不存在时全称命题恒真,而且存在命题恒假, 因此它们有“不同真,不同假”的矛盾关系。要注意主项不存在时,不 仅A与O,E与I之间有矛盾关系,而且A与I,E与O之间也有矛盾关系。
证明
SOP→SIP真,当且仅当,SOP真并且SIP不假。 用欧拉图可以知道SOP真有三种情况:S真包含P、交叉和全异。 S与P有真包含关系、交叉关系、全异关系情况,用有影线的部分表示P:
例如,“苏格拉底是个哲学家”和 “人是哲学家”这两个命题中的“苏 格拉底”是个体,“人”是个体类。 个体的“苏格拉底”本身就有存在的 含义,但“人”只是一个“类”,是 用来陈述所有属于这个类的个体的一 个方便的语词,当然它也概括反映了 全部此类个体的共同性质。因此,用 “哲学家”描述苏格拉底是合适的, 但用来描述“人”就不是合适的。因 为哲学家可能是某个人的性质,但决
第三节 直言命题间接推理 2
三段论是由包含着一个共同项的 两个直言命题为前提,推出一个新的 直言命题为结论的推理形式。
凡金属都能导电, 石英石不能导电, 所以,石英石不是金属。
三段论的结构分析
三段论是由三个性质命题组成的,其中两
个是前提,一个是结论。 在任何三段论中,都包含有以下组成部分: 大项(P):结论的谓项。 小项(S):结论的主项。 中项(M):在两个前提中都出现的项。在 前提中起媒介作用,把大项和小项连接起 来。但它为大、小项联姻之后却不在结论 中出现。
直言三段论的一般规则7
如果两个前提中有一个是特称,只能
得出特称的结论。 由于两个特称前提不能得出结论,所 以两个前提如有一个是特称的,则另 一个必是全称的。这样,两个前提的 组合共有四种情况,即AI、AO、EI、 EO, 皆推不出结论。
练习:在括号里填上适当的符号, 使之构成三段论有效式。
3. M I P (M)(A)(S) S (I) P 4(P)(A)(M) M (E) S S E P
(S) O S O
(M) P
第四章练习十题1
PAM
SAM SAP
MIP
MOS SOP
MAP SEM SEP
PIM MES SEP
第四章练习十题 2
s——P
三段论的格
M——P
S——M
规则:小前提必肯定,
S——P
大前提必全称。 意义:这一格最明显、 最自然地表明了三段论 的演绎推理的逻辑性质。 是完善的格。应用范围 最为广泛。
三段论的格2
第二格:中项在两
个前提中都是谓项, 其结构为: P——M S——M
第三章词项逻辑
第一节 词 项
矛盾关系与反对关系的联系: 共同点:它们都是共同属概念之下的两个 外延完全不同的概念间的关系。 区别:“等于”临近的属概念——矛盾; “小于”临近的属概念——反对。
第二节 直言命题
一、直言命题的定义和结构 1 .定义:直言命题又称性质命题,是直 接陈述对象具有或不具有某种性质的命题。 例 1 : 所有犯罪都是危害社会的行为。 例 2 : 有的战争不是正义战争。 例 3 : 某甲是无罪的。
第一节 词 项
四、词项 间的关系 逻辑学是从词项的外延方面来考察词 项之间的关系的。
第一节 词 项
( 1 )全同关系(同一关系): 指两个词 项之间的外延完全相同。 如果凡是 A 类的分子都是 B 类的分子, 并且凡是 B 类的分子都是 A 类的分子,那 么反映 A 类与 B 类的两个词项的关系就是 全同关系。
第二节 直言命题
二、直言命题的种类 按照不同的标准,可以分为不同的种类。按 照直言命题质的不同,可将其分为肯定命题和否 定命题;按照量的不同,可分为全称、特称、单 称三种类型。组合起来,共有六种: 1 . 全称肯定命题: 是陈述一类对象中每一分子 都具有某种性质的命题。 逻辑形式:所有 S 是 P ;简写: SAP ;简 称A。 例:所有的法律都是有阶级性的。 例:任何结果都是有原因的。
第一节 词 项
2 、集合词项与非集合词项 划分根据:词项内涵的不同,所指称 的对象是群体还是个体。 ( 1 )集合词项 :指称群体的词项。群体 是由若干同类个体组成的,个体不具备群 体的特征。如:“森林”、“中国共产 党”。
第一节 词 项
( 2 )非集合词项:指称任何个体的词项。 如:“树”、“学生”。 有的语词可以在集合意义上使用,指 称群体,这时是集合词项;也可以在非集 合意义上使用,指称类,这时是非集合词 项。 例:人是由猿进化而来的。 人是要死的。
第三章直言命题及其推理
第一节 命题和推理概述
一、什么是命题 二、命题与语句
一、什么是命题
北京是中华人民共和国的首都。 中国既是社会主义国家,又是发展中国家。 2+2=5。 生态危机可能毁灭人类。 只有年满18周岁,才有选举权。 要么在沉默中爆发,要么在沉默中死亡。
上述语句有这样的特点:
…………
命题是反映事物情况的思维 形式。
第三章 直言命题及其推理
命题与推理概述 直言命题 直言命题的直接推理 三段论
教学目的与要求:
• 通过本章的学习,理解直言命题的定义、种类, 明确什么是合乎逻辑的推理,掌握直言命题直 接推理的方法,掌握三段论的定义、结构、公 理、规则、格与式,学会判别这些推理无效式 的方法。提高正确运用这些推理的能力,为有 关论证知识的学习打下基础。
2、“他或者是工人,或者是干部。”
• 上述判断是以下哪种情况?( )
A、无所真假 B、真的 C、假的 D、或者是真的,或者是假的
3、“某体操队有些队员来自湖南。”
• 以上判断的对象是:( )
A、某体操队 B、某体操队的有些队员 C、体操队员 D、某体操队的所有队员
四、推理的结构及其种类
推理的定义与 有效性
三、命题推理及其特征
1、命题推理
命题推理 谓词推理
2、命题推理的特征
第二节 直言命题
一、什么是直言命题 二、直言命题的种类 三、直言命题词项的周延性 四、直言命题的真假性质
一、什么是直言命题
1、定义
陈述思维对象具有或不具 有某种性质的命题,也叫 性质命题。
(1)地球不是最大的行星。 (2)所有的经济规律都是客观规律。 (3)所有的金属都是导电的。 (4)有些青年不是文学爱好者。
逻辑学·第4章 简单命题及其推理 第3节 直言命题的间接推理——直言三段论
小前提
三个不同概念
小项(记作S) 大项(记作P) 中项(记作M)
三段论的典型模式
任意三段论总是包含有大前提、小前提和结论,而且, 任一完整的三段论,其典型模式总是按大前提、小前提 和结论的顺序排列的。但日常思维中并非总是如此。
蝙蝠不是鸟,因为蝙蝠是哺乳动物,而鸟不是哺乳动物。
1. 参加这次会议的都是高级法官,
这几个人都是参加这次会议的, 所以,这几个人都是高级法官。
2. 本案作案人都有作案时间,
这几个嫌疑人都没有作案时间, 所以,这几个嫌疑人都不是本案作案人。
3.小刘同学是品学兼优的,
小刘同学是来自贫困地区的学生, 所以,有的来自贫困地区的学生是品学兼优的。
三段论的逻辑结构:
可反推为:
结论肯定则大、小前提均肯定;
结论否定则前提之一必否定;
两肯定前提推不出否定结论。
五条规则的两个推断:
推断一:两特称前提不能推出结论
① ② ③ ()I() ()O() () I() ()O() ()I() ()O() ()O() () I () ∴S()P ∴S()P ∴S()P ∴ S()P
P S M P
图一
S
M
图二
三、直言三段论的一般规则 1.中项至少要周延一次; 2.在前提中不周延的词项,在结论中不得周延; 3.两个否定前提推不出结论; 4.如果前提中有一个是否定的,那么结论是否定的; 5.如果结论是否定的,那么,前提中必有一个是否 定的;
以上五条三段论规则是基本的,用它们就足以把有 效的三段论与无效的三段论区分开来。为明确和方 便起见,有时还从它们证明、推导出一些规则,例 如: 6.两个特称前提不能推出结论; 7.如果两个前提中有一个特称,那么结论必是特称 的。
第三节 直言命题直接推理
(2 ) 故意犯罪应当负刑事责任, 李四是故意犯罪, 所以,李四应负刑事责任。 这个推理的逻辑形式可用符号写为: M是P, S是M, 所以,S是P。
(3 ) 如果张三是放火犯,那么发案时他一定在现场, 张三发案时不在现场, 所以,张三不是放火犯。 这个推理的逻辑形式,可用符号写为: 如果p,则q 非q, 所以,非p。 推理是由命题为“部件”联结起来构成的。虽然命题的 内容有所不同,但命题的形式可以相同。所以,不同内 容的推理也可以有相同的推理形式。
推理
归纳推理
复合命题推理 完全归纳推理
不完全归纳推理
类比推理
科学归纳推理
二、什么是直言命题直接推理
1、定义:由一个直言命题作前提,依照直言命题 的逻辑规则,运用不同的逻辑方法,直接推出结 论的简单推理。 2、种类:直言命题直接推理又分两种形式 (1)对当关系的直接推理 (2)命题变形的直接推理。
狼这两天也饿得前心贴了后背,一听乳酪就忘乎 所以了,急忙坐入桶中,狼下到井底,它的分量 正好把坐在另一只桶中的狐狸拉上井口。这回轮 到狼在井底熬日月了。 狐狸出了水桶,边走边想:别看乳酪是又圆又白 的东西,可又圆又白的东西不一定是乳酪。 它恍然大悟:“乳酪是又圆又白的东西”, 但不能说:“凡又圆又白的东西都是乳酪”, 只能说:“有些又圆又白的东西是乳酪。” 狐狸心中这一来一往,就用到了逻辑上的换位法。 换位法是直接推理中的一种方法,这种方法就是 将一个直言命题的主项与谓项的位置对调,而得 出一个新的直言命题。在新命题中,原命题的谓 项成了主项,原命题的主项成了谓项,来了一个 大掉个儿。
第三章直言命题及其推理
喜欢下雨的人 “雨越下得大,我越高兴。” “你一定是个乐天派。” “不,我是卖雨伞的。”
比我多去一次 爸爸教育小华说:“你越来越不像话了,晚 上也不复习功课,只知道往俱乐部跑。我到俱乐 部下棋,十次倒有九次看到你!小华回答说,“那, 那您比我还多去一一次呢!” 毛病 妻子拿着一叠账单向丈夫抱怨说:“都煤气费怎么付?” “都怪我不好,我的毛病是:有钱就要花。” 丈夫作了一番检查,见妻子消了一点气又补充了 一句:“而你的毛病是:没钱也要花。”
联项的语言形式可以省略一部分,前提和结论的位置不是固 定的。
3、推理的正确性
逻辑性
正确的推理或者合符逻辑的推理必须满足两个条件: (1) 前提真实 (2) 形式正确 4、推理的种类 合符规律和规则的形式 (两种分类)
非模态 推理 演绎推理 必然性 推理 A 推理 或然性 推理 模态推理 完全归纳推理 不完全归纳推理 类比推理
+ +
+ +
+ +
(1)A—E: A判断真,E判断就假;E判断真,A判断就假。
A判断假,E判断可真可假,E判断假,A判断可真可假。 不可同真,但可同假。 反对关系 (2)A— I 全称判断真,特称判断就真,特称判断真,全称判断不定。 E—O 全称判断假,特称判断不定,特称判断假,全称判断必假。 可能同真,也可能同假。 差等关系
3.同一判断可由不同的语句表达
这是因为语言具有民族性和地域性。 例: 不同语言的语句: 我是学生 I am a pupil. 同一语言中的不同语句也可以表达相同的判断。 湖南大学是千年学府。 湖南大学难道不是千年学府吗?
在使用判断时,我们要注意选择最佳的语句以便获得最佳的效果。
例: 阿凡提解梦: 陛下所有的家人都会比陛下先死 陛下将比所有的家人都长寿
第三讲:传统直言命题逻辑
A:所有S是P E:没有S是非P E:没有S是P A:所有S是非P I:有S是P O :有S不是非P O:有S不是P I :有S是非P 凡是反侵略战争都是正义战争( → ?)
A
等 差 关 系
反对关系
E
等 差 关 系
I
O 下反对关系
单称肯定命题与单称否 定命题之间是矛盾关系。
逻辑方阵
(二)对当关系推理的有效形式
(1)根据A和E之间的反对关系。(由真推假)
SAP→﹁SEP、SEP →﹁ SAP 例如:橱窗里陈列的所有商品都是国产的。( → ?)
(2)根据A 和 O、E 和 I之间的矛盾关系。(由真推假、由 假推真)
第三节:直言命题的直接推理
直言命题的直接推理:以一个直言命题为前 提,推出另外一个直言命题的推理。
对当关系推理
直言命题的直接推理
命题变形推理
一,直言命题的对当关系推理
(一)什么是直言命题间的对当关系 对当关系:具有相同素材(主项和谓项都相同)的A、E、I 、O四种直言命题之间存在着一定的真假制约关系,传统逻 辑称之为“对当关系”。
3,命题和语句、判断
(1),命题与语句
同词项一样,命题也是以语言为载体的。与词项不同的是词项依存的是 语词,命题依存的是语句,命题的存在与表达都要借助于语句。可以这 样说,没有语句就没有命题,因此二者是息息相关的。但是,不能因此 就说命题就是语句,二者也有着明显的区别。 首先,命题是描述事件的语句所表达的思想内容,属于思维的范畴。而 语句则只是一种符号,是一种物质性的东西。 其次,并非所有语句都表达命题。一般来说只有陈述句才表达命题。
第一节:命题概述
1,什么是命题
所谓命题就是用语句形式表达出来的关于事件的思想。 事件可以是简单的,也可以是复杂的;所以,描述事件的命 题也就简单命题和复杂命题之分,描述简单事件的命题称作 简单命题,描述复杂事件的命题称作复合命题。 (1),“所有人都是动物。” (2),“李白和杜甫是同时代的人。” (3),“如果天在下雨,那么地是湿的。”
逻辑学课程教学大纲
《逻辑学》课程教学大纲(2004年制订,2006年修订)课程编号:310002英文名:Logic课程类别:通识教育课前置课:哲学原理后置课:学分:2学分课时:28课时主讲教师:陈健选定教材:何向东主编:《逻辑学教程》,北京:高等教育出版社,2004年7月第二版课程概述:本课程尝试以现代逻辑为立足点,以较大篇幅讲解经典逻辑的部分基础内容,着重系统讲解命题逻辑的自然演绎系统NP的建构及其演算。
也以一定篇幅介绍词项逻辑、归纳法、科学逻辑方法、论证等传统逻辑的主要内容,此外也初步涉及模态逻辑。
导论部分主要讨论逻辑的性质,逻辑的简史,现代逻辑的特点等。
命题逻辑部分先引介复合命题及其推理,再重点讲解NP系统的建构和演算,最后讨论可靠性与完全性问题。
传统逻辑部分以词项逻辑为主,包括词项、直言命题和三段论,还包括论证部分,主要内容为论证的结构、论证的规则以及论证的常见错误。
一阶谓词逻辑以及逻辑语用学因课时关系,暂未列入大纲。
教学目的:逻辑学是一门区别于对象科学的元科学。
现代逻辑从整体上系统处理思维形式之规律,因而是传统逻辑不可比拟的。
本课程的教学目的总体上是培养现代逻辑的观念,初步理解现代逻辑最基本的知识和处理方法,以便为窥现代逻辑庞大的知识体系之一斑提供必要的准备。
此外,通过较为系统的逻辑演算训练,以帮助学习者提高逻辑思维能力,进而培养和提高综合素质,并为更好地理解和把握自然科学和人文社会科学打好必要的逻辑基础。
教学方法:本课程的教学尝试以一阶逻辑为主要内容,在整体和系统的意义上讲授现代逻辑最基本的知识,以回应1978年提出“逻辑要现代化”口号以来20多年的改革取向。
同时也兼顾了传统逻辑的主要知识内容,以作为对人类知识文化遗产的某种传承。
本课程在内容上和要求上作了较大的调整,课堂教学强调“思维之演算”能力的提高。
在教学进程上也充分考虑了建构形式系统、逻辑推演之前的必要的铺垫性教学。
各章教学要求及教学要点第一章导论课时分配:4课时教学要求:本章要求掌握逻辑的性质、研究对象、发展简史、传统逻辑和现代逻辑的特点。
直言命题的直接推
根据上述规则,换位法有三个有效式: SAP PIS(所有S是P 有P是S) 例:所有教师都是脑力劳动者,所以,有些脑力劳动者是教师。 SAP只能换位为PIS,不能换位为PAS,否则就会违反规则2。 如上例,假如得出“所有脑力劳动者都是教师”,就是违反逻辑的。 SEP PES(所有S不是P 所有P不是S) 例:腐败分子都不是好官员,所以,好官员都不是腐败分子。 SIP PIS (有S是P 有P是S) 例:有些非常重要的会议是小型会议,所以,有些小型会议是非常重要 的会议。 根据规则,O判断不能换位,因为如果将“有s不是P”换位为“有P不 是S”,前提中不周延的项S在结论中就变周延了,这就违反了换位法的 规则2,结论也就不可靠了。这种逻辑错误叫做“周延不当”。例如, “有些文章不是公文,所以,有些公文不是文章”,真前提推出了假结 论,可见其形式是无效的。 在运用换位法推理时,我们要注意避免使用下面两个无效的推理形式, 它们都有“周延不当”的错误。 △SAP PAS △SOP POS
规则1:只改变前提判断主项和谓项的位置(不换质)。 规则2:前提中不周延的项,在结论中不得周延。 规则1是由换位法的定义直接导出的。规则2是由换位法的演绎 性质决定的,因,一个词项在前提中不周延,就是说前提没 有断定它的全部外延,而只断定了它的部分外延;如果它在结 论中变周延了,就是说结论断定了它的全部外延,这样结论对 它的断定范围就超出了前提所断定的范围,这种断定也就不是 必然可靠的了。规则2实际上是规定结论的断定范围不得超出 前提的断定范围,它保证了合乎规则的换位法推理能够从真前 提必然地推出真结论。
例如对凡是真正的企业家都是熟悉市场经济规律的换质可以得到凡是真正的企业家都不是不熟悉市场经济规律的再对这一结论进行换位就得到凡是不熟悉市场经济规律的都不是真正的企业家的结论
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德军当机立断,刻不容缓,集中了6个炮兵营的火 力向法军阵地发起了猛烈的进攻,法军因抵挡不 了如此猛烈的炮火,整个坟地被夷为平地。
事后证实,那个坟地的确是法军一个旅的指挥部, 其内部的人员深居简出,但是他们做梦也没有想 到,一只小小的波斯猫泄漏了机密,致使法军损
失相当严重。
德军的指挥官们根据在坟地上晒太阳的一只猫, 推断出坟地下面是一个法军的高级指挥所,运用 了如下的推理:
2、矛盾关系命题构成的对当关系推理
A与O、E与I之间是构成不能同真,不能同假的矛盾 关系,即其中一个为真时,另一个必定为假;且其 中一个为假时,另一个必定为真。
这样,依据矛盾关系的有效推理形式有以下8种:
(3) SAP — ﹁S0P (4) SOP —﹁SAP (5) ﹁SAP —SOP (6) ﹁S0P —SAP (7)SEP —﹁SIP (8)SIP —﹁SEP
例如:(1)真金是不怕火炼的,
所以,怕火炼的不是真金。
这是一个推理。它包含两个命题,前一个 是已知命题,后一个是根据前一个命题得 出的新命题。
再如:
(2)一班所有的同学都是广东人,
刘宁是一班的同学,
所以,刘宁是广东人。
这也是一个推理。这个推理包括三个命题前两个是已 知命题,后一个是根据前两个命题推出的新命题。
(16) ﹁ SOP — SIP
四、直言命题变形直接推理
定义:指通过(1)改变原命题联项性质的方法; 或者(2)将原命题的主谓项位置相互置换的方法, 从而推出新结论的一种推理形式。
种类:命题变形直接推理细分为:换质法、换位 法、换质位法三种形式。
1、换质法
(1)定义:换质法是通过改变原命题的质,从而推出 一个新命题的直接推理。
狼这两天也饿得前心贴了后背,一听乳酪就忘乎 所以了,急忙坐入桶中,狼下到井底,它的分量 正好把坐在另一只桶中的狐狸拉上井口。这回轮 到狼在井底熬日月了。 狐狸出了水桶,边走边想:别看乳酪是又圆又白 的东西,可又圆又白的东西不一定是乳酪。 它恍然大悟:“乳酪是又圆又白的东西”, 但不能说:“凡又圆又白的东西都是乳酪”, 只能说:“有些又圆又白的东西是乳酪。” 狐狸心中这一来一往,就用到了逻辑上的换位法。 换位法是直接推理中的一种方法,这种方法就是 将一个直言命题的主项与谓项的位置对调,而得 出一个新的直言命题。在新命题中,原命题的谓 项成了主项,原命题的主项成了谓项,来了一个 大掉个儿。
犯罪行为都是有社会危害性的行为,
所以,没有社会危害性的行为都不是犯罪行为。
这个推理的逻辑形式,可用符号写为:
凡s是p,
所以,凡非p不是s。
(2)
故意犯罪应当负刑事责任,
李四是故意犯罪,
所以,李四应负刑事责任。
这个推理的逻辑形式可用符号写为:
M是P,
S是M,
所以,S是P。
(3) 如果张三是放火犯,那么发案时他一定在现场, 张三发案时不在现场, 所以,张三不是放火犯。 这个推理的逻辑形式,可用符号写为: 如果p,则q 非q, 所以,非p。 推理是由命题为“部件”联结起来构成的。虽然命题的
注意:并不是任何几个命题凑在一起都能组成推理。 已知的命题(前提)与要推出的新命题(结论)之间 必须有一定的关系,这种关系就是前提和结论之间的 逻辑联系。而这种逻辑联系具体表现为各种不同的推 理形式,称为论式。每种论式都有自己的具体要求, 称为推理规则。
推理是凭借推理形式将前提和结论两部分联结而构成 的思维形式。
(9) ﹁SEP —SIP (10) ﹁SIP —SEP 这8种有效推理形式,实际上构成了4对可以相互推导
的有效推理形式。
3、差等关系命题构成的对当关系推理
A与I、E与O之间是构成可以同真,可以同假的差等关 系。当A、E为真时,I、O必定为真;当I、O为假时, A、E必定为假。
所以得到差等关系4种有效推理形式。
前提只有一个命题的叫直接推理;
有两个以上命题的叫间接推理。
以上推理的划分是相互联系的,各种推理形式之间是 相互交叉的。
推理
简单 命题 推理
直言命题推理
直接推理 三段论
关系命题推理
演绎推理
归纳推理 类比推理
模态命题推理
复合命题推理
联言推理 选言推理 假言推理
完全归纳推理 假言选言推理
简单枚举归纳推理 不完全归纳推理
(11)SAP —SIP
(12)SEP —SOP
(13)﹁SIP — ﹁SAP
(14) ﹁SOP — ﹁SEP
4、下反对关系命题构成的对当关系推理
I与O之间是构成可以同真,不能同假的下反对关系。 当I假时,O必定为真;当O假时,I必定为真。
所以得到下反对关系2种有效的推理形式。
(15) ﹁ SIP — SOP
前提:已知的作为推理出发点的命题。
结论:由前提推出的新命题。
推理形式:前提与结论之间的联结方式。
3、推理的逻辑形式
假如我们用一定的符号把前提和结论表示出来,并用 “所以”把它们的推导关系表示出来,那么,任何具 体推理都可以形成为一个抽象的公式。这种抽象的公 式,就是该推理的逻辑形式。
例如:(1)
科学归纳推理
二、什么是直言命题直接推理
1、定义:由一个直言命题作前提,依照直言命题 的逻辑规则,运用不同的逻辑方法,直接推出结 论的简单推理。
2、种类:直言命题直接推理又分两种形式 (1)对当关系的直接推理 (2)命题变形的直接推理。
三、直言命题对当关系推理
直言命题对当关系直接推理,就是根据同素材的A、E、I、O四 种直言命题的真假制约关系,进行的一种推理形式。直言命题 的对当关系有反对关系、矛盾关系、差等关系、下反对关系, 相应地,我们有以下4种形式的推理。
换质推理共有8种有效的推理形式。
SAP —SEP
SEP —SAP
பைடு நூலகம்
SEP —SAP
SAP —SEP
SIP —SOP
SOP —SIP
SOP —SIP
SIP —SOP
2、换位法
狐狸和狼
有一只狐狸,已经连着两天没吃没喝了。深夜,它没 精打采地走到村边一口水井边,低头一看,发现井中 有一个又圆又白的东西,心想一定是一块乳酪,顿时 垂涎三尺。 狐狸见井口有一个水桶(还有一个水桶在井底,这是 人们轮番打水用的“小升降机”),于是急不可待地 坐入桶中。狐狸下到井底了,另一只水桶就升到井口。 狐狸到井底后定睛一看,发觉那又圆又白的东西不是 乳酪,而是月亮在水中的倒影。可是,狐狸又回不到 井口,它心急如焚,只得半闭着眼熬日月。 过了一会,一只狼也来到这井口探头探脑,狐狸心里 一喜,嘴儿也甜了:“狼大哥,这井底有一大块乳酪, 我吃了两天只吃掉一个小边,你快下来与我分享吧”。
(1)如果是野猫,那么没有那么规律的活动,
这只猫每天早上晒太阳,
所以,这只猫不是野猫。
(2)所有的猫要么是野猫,要么是家猫,
这只猫不是野猫,
所以,它是家猫。
(3)凡是有家猫的地方就有人居住,
在坟地上晒太阳,
所以,那里一定有人居住。
(4)人要么住在地上,要么住在地下,
坟地上没人居住,
所以,那里的人一定住在地下。
由已知命题推出未知新命题是推理的主要特征。
2、推理的组成
由上述两例可知推理是由命题组成的。组成推理的命 题有两种:一种是已知的作为推理出发点的命题,叫 前提(或理由);一种是推出的新命题,叫结论。
前提和结论之间的关系,称为推出或推导关系,在汉 语中通常用“所以”表示。通常,作为前提的命题可 以有两个以上,而作为结论的新命题只有一个。
第三节 直言命题直接推理
一、推理概述 二、什么是直言命题直接推理 三、直言命题对当关系推理 四、直言命题变形直接推理
一、推理概述
一个猫泄露了机密 第一次世界大战期间,德法两国军队曾经在一场
战役中打得难解难分。在战斗的间隙,德军的一 个参谋每天都拿着望远镜监视法军的阵地。他终 于发现了一个重要的情况。 他看见在法军阵地后面的一个坟地上,每天早上 都有一只看起来价值不菲的波斯猫在晒太阳。这 位细致的参谋通过对坟地周围的观察,确定那里 并没有百姓居住的房屋,这无疑说明这里不是一 个村庄。 于是这位参谋将情况如实对上级作了汇报。指挥 官们对这个细小的发现十分重视,并且作了认真 的分析,得出结论: 在这个坟地下面有一个法国军队的高级指挥部。
根据规则,A命题是不能自由换位的。理由在于A命 题的原谓项是不周延的,换位成为主项后变为周延的 了,违反了换位法的规则。 A命题虽可以换位,但换 位后只能成为特称命题,这叫限制换位法。
为什么O命题不能换位?
原因在于如果O命题换位,它的不周延的主项换到新 命题结论中成为否定命题的谓项,而否定命题的谓项 是周延的,这样就违反了换位法的规则。所以,O命 题不能换位。
(2)规则:
第一,改变原命题的质,即把肯定命题变为否定命题, 把否定命题变为肯定命题,注意仅联项改变,其主谓 项的位置不变。
第二,换质后,新命题的谓项应是原命题谓项的矛盾 词项,即在谓项的前面加“非”。
A、E、I、O四种命题都可以换质。
例如:
(1)“所有物体都是运动的”换质为“所有物体都不 是不运动的(或静止的)”。(SAP换质为SEP)
(5)在这样的前沿阵地,只有军事指挥所才会设在地下,
那里的人居住在地下,
所以,那里有军事指挥所。
(6)只有高级指挥官才能在前沿阵地养名贵的波斯猫,
那里有名贵的波斯猫,
所以,那里有高级军官。
(一)什么是推理
1、定义:推理就是根据已知命题推出一个 新命题的思维形式,在形式上表现为一个 命题序列。
当它离开井口时又重新进行换位,得出结论:
“有些又圆又白的东西是乳酪。”这时它遵守了 两条换位的全部规则,所以结论正确。
(1)定义:换位法是改变原命题主谓项的位置, 从而推出一个新命题的直接推理。