质量工程师中级培训教程(doc 214页)

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2024版质量工程师培训资料

2024版质量工程师培训资料
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质量管理小组的建立和活动开展
• 制定工作计划和流程:制定详细的工作计划和流程,包括 会议安排、任务分配、进度监控等。
2024/1/25
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质量管理小组的建立和活动开展
组织学习和培训
定期组织小组成员学习和培训质量管理相 关知识和方法,提高小组的专业水平。
VS
开展质量分析和改进活动
针对企业存在的质量问题,组织小组成员 进行深入分析,提出改进措施并加以实施。
2024/1/25
01
质量工程师是从事技术质量和服务 质量等的研究、管理、监督、检查、 检验、分析、鉴定等的专业人员。
02
他们负责确保产品和服务的质量符 合相关标准和客户要求,同时致力 于提高质量水平和降低成本。
4
质量工程师的职责
制定和执行质量控制计划
质量工程师需要制定和执行质量控制 计划,确保产品和服务的质量符合相 关标准和客户要求。
初级质量工程师
负责基础的质量检验和控制工作, 需要掌握基本的质量工具和技术。
2024/1/25
中级质量工程师
在初级基础上,承担更复杂的质量 策划、质量控制和质量改进工作, 需要更深入的专业知识和实践经验。
高级质量工程师
负责全面质量管理,包括质量战略 制定、质量管理体系建设、质量文 化推广等,需要具备高度的领导力、 创新能力和战略眼光。
制定测量、分析和改进计划
评审和更新策划结果
2024/1/25
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质量控制的方法和工具
2024/1/25
质量控制方法
包括过程控制、检验控制、统计控 制等,旨在确保产品或服务符合规 定的质量要求。
质量控制工具
包括流程图、因果图、直方图、散 点图、控制图等,用于帮助分析和 解决质量问题。

质量工程师培训教材课件

质量工程师培训教材课件
沟通能力
具备良好的沟通和协调能力,能 够与生产、研发、采购等部门有 效合作,共同解决质量问题。
01 02 03 04
分析能力
能够运用统计技术和分析工具, 对质量数据进行收集、整理和分 析,找出问题的根本原因。
学习能力
具备持续学习和自我提升的意识 ,跟进行业发展动态,不断更新 质量管理知识和技能。
质量工程师的职业发展路径
课件形式
采用多媒体课件形式,包括PPT、 视频、音频、动画等,使培训内容 更加生动、形象、易于理解。
教材特点
注重理论与实践相结合,强调实用 性和可操作性;内容丰富、全面, 涵盖质量工程师所需掌握的各项知 识和技能。
培训对象和要求
培训对象
企业质量工程师、质量管理人员、对质量工程感兴趣的相关 人员等。
实施改进
按照改进方案进行实施,确保改进措施得到有效 执行。
评估效果
对改进效果进行评估和验证,确保改进目标的实 现。
质量改进案例分享
案例一
某制造企业通过实施六西格玛管理,对生产线上的关键过程进行改进,成功降低了产品不 良率,提高了生产效率和产品质量。
案例二
某服务企业针对客户满意度低的问题,通过收集客户反馈和数据分析,找到了服务流程中 存在的问题和瓶颈,制定了具体的改进方案并成功实施,最终提高了客户满意度和企业形 象。
持续改进的方法和步骤
• 精益生产:通过消除浪费、提高生产效率和 质量,实现持续改进和企业卓越运营。
持续改进的方法和步骤
确定改进目标
明确改进的方向和目标,制定具体的改进计划。
收集数据
收集相关数据和信息,对问题进行分析和诊断。
持续改进的方法和步骤
制定改进方案
根据数据分析结果,制定具体的改进方案和实施 计划。

质量工程师培训(全)

质量工程师培训(全)

质量工程师培训第一章质量管理概论第一节质量及相关术语第一节质量及相关术语第二节质量管理及相关术语第二节质量管理及相关术语第三节质量管理的基础工作第三节质量管理的基础工作第四节质量管理的基本原则第四节质量管理的基本原则内容提要学习要求:1、理解掌握质量、质量管理及相关术语。

有关的术语有:质量、特性(固有、赋予特性)、要求、过程、产品、质量特性(软、硬件质量特性、分类);质量管理、质量控制、质量保证、质量改进、质量目标、质量方针、质量管理体系。

朱兰质量螺旋曲线、质量环、朱兰质量管理三步曲。

2、了解质量管理的基础工作3、理解掌握质量管理的八项原则4、了解质量管理的发展历史;国际三大质量奖第一节质量及其特性•质量及相关术语•质量特性•质量特性的分类一、什么是质量?质量管理专家的定义质量管理专家的定义1.“质量就是符合要求,而不是好”——克劳斯比(符合性);(生产者)2.“产品在使用时能够成功满足用户需要的程度”朱兰(适用性);(消费者)3.“质量是一种以最经济的手段,制造出市场上最有用的产品”,“质量无须惊人之举。

”——戴明(适用性);4.“质量管理就是要最经济、最有效地开发、设计、生产、销售用户最满意的产品和服务。

”——石川馨(适用性,满意性)5.“质量是指产品出厂以后给社会带来的损失”。

——田口玄一(经济学)。

ISO9000:2000标准定义:质量是“一组固有特性满足要求的程度”固有特性固有特性“可区分的特征”是某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特征。

赋予特性赋予特性不是固有的,不是某事物中本来就有的,而是产品完成后因不同的要求而对产品所增加的特性。

固有特性与赋予特性是相对的。

特性:要求:“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。

明示的通常隐含的必须履行的合同中或文件中阐明的要求合同中或文件中阐明的要求惯例或一般做法惯例或一般做法法律法规要求的法律法规要求的过程一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。

中级质量工程师管理培训

中级质量工程师管理培训

中级质量工程师管理培训
概述
中级质量工程师管理培训旨在培养具备扎实的质量管理知识和领导能力的中级质量工程师,使其能够在质量管理领域发挥更大的作用。

本培训将涵盖质量管理的基本知识、工具和技术,以及领导力培养等内容。

培训内容
1. 质量管理导论
•质量管理概念
•质量管理体系
•质量管理工具与技术
2. 质量管理体系
•ISO标准系列
•六西格玛管理方法
•质量审核与改善
3. 领导力培养
•领导力概念
•团队建设与激励
•沟通与冲突解决
4. 项目管理
•项目规划与执行
•风险管理
•成本控制
5. 综合案例分析
•实际案例分析与讨论
•案例练习与解析
培训目标
通过本培训,学员将能够: - 熟练掌握质量管理基本理论和方法 - 熟悉ISO质量管理标准及其在实践中的运用 - 掌握六西格玛等质量管理工具与技术 - 培养良好的领导力和团队合作能力 - 提高项目管理能力和解决问题的能力
培训方式
本培训将采用讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式相结合的教学方式,旨在提高学员的实际运用能力。

同时,将邀请业内专家和资深从业者进行授课,以贴近实际工作场景。

培训评估
为了确保培训效果,将对学员进行课程考核和综合案例评估,以及对培训方案本身的评估,从而不断改进培训内容和形式,提高培训质量。

结语
中级质量工程师管理培训旨在帮助学员全面提升质量管理和领导力,成为业内翘楚。

通过系统的培训和实践,相信学员将为企业质量提升和持续发展贡献自己的力量。

以上是关于中级质量工程师管理培训的文档,希望对您有所帮助。

质量工程师培训教材课件

质量工程师培训教材课件
评估过程实际运行中的表现,如Pp和Ppk。
过程能力提高方法
通过优化工艺参数、减少变异源等提高过程 能力。
13
抽样检验计划
01
02
03
04
抽样检验基本概念
理解抽样检验的目的、原则和 方法。
抽样方案设计
根据产品特性、质量要求等设 计合适的抽样方案。
抽样检验的实施
按照抽样方案进行抽样、检验 和记录。
抽样检验结果分析
9
审核与认证流程
01
审核的类型和目的
2024/1/28
02
审核的计划和准备
03
审核的实施和报告
04
认证的程序和要求
10
03
质量工具与方法
2024/1/28
11
统计技术基础
描述性统计
包括数据的收集、整理、显示和分析,如均值、 中位数、标准差等。
统计推断
通过样本数据对总体进行推断,包括参数估计和 假设检验。
2024/1/28
22
06
供应商管理与客户关系维护
2024/1/28
23
供应商选择及评价
供应商选择原则
包括质量、价格、交货期、服 务等方面的考虑。
2024/1/28
供应商评价流程
建立评价小组、制定评价标准 、实施评价、评价结果反馈。
供应商分类管理
根据供应商的综合表现,将供 应商分为不同的等级,并采取 相应的管理措施。
2024/1/28
16
不合格品处理流程
80%
标识与隔离
对不合格品进行标识和隔离,防 止误用或混入合格品中。
100%
评审与处置
组织相关人员对不合格品进行评 审,确定处置方式,如返工、返 修、报废等。

中级质量工程师管理培训

中级质量工程师管理培训
精品ppt模板供大家使用
• 2、质量概念的发展 • 经济的发展和社会的进步,人们对质量的要求不断提高,
质量概念也不断的深化、发展。主流的观念有: • 符合性------适用性-----广义质量
符合 现行 标准
•以适用顾客要求 的程度作为衡量的 依据
•顾客第一,顾客 群体定位
精品ppt模板供大家使用
7,总结成功经验,制定相应标准 A 8,把未解决或新出现问题转入下
一个PDCA循环
精品ppt模板供大家使用
主要方法
排列图,直方图,控制图
因果图
排列图,相关图
回答“5W3H”
排列图,直方图,控制图 制定或修改作业规程、检查规
程及有关规章制度
质量理念发展演变
經營理念
顧客滿意
品質觀念
企業文化 全員參與
推行质量管理是经营思想的一次革命,主要归纳如下6项:质量第一、面向消费 、下道工序是客户、用数据和事实说话、尊重人的经营、机能管理。
精品ppt模板供大家使用
1、质量的概念
组织概念最初仅用于产品以后逐渐扩展到服务、过程、体 系和组织以及以上几项的组合。
质量:一组固有特性,满足要求的能力。 关于“固有特性”的理解 特性:指“可区分的特性”,分“固有的”和“赋予的”。 “固有的”指事或物本身就具有的,永久的。尺寸和重量等 “赋予的”指不是事物本身就有的,产品的完成后因为要求
仪传递的自信与可信)、移情性(换位思考)、有形性(设备、设施、 外表)。 ➢ 软件质量特性:认为寿命无限,功能性、可靠性、效率、可维护、可移 植、易用性等六个特性。 ➢ 流程质量特性:定量:强度、粘性、速度、拉伸、压变、硬度、耐油等 定性:色彩、气味、质地。

2024年质量工程师培训教材-(目录版)

2024年质量工程师培训教材-(目录版)

质量工程师培训教材-(目录版)质量工程师培训教材第一章:质量工程师的角色和职责1.1质量工程师的定义质量工程师是指在企业中负责质量管理体系建设和维护的专业人员,他们通过运用质量管理的方法和工具,对产品和服务进行质量策划、质量控制、质量改进和质量保证等工作,以确保产品和服务能够满足客户的需求和期望。

1.2质量工程师的职责(1)参与制定企业的质量方针和目标,并制定相应的质量计划;(2)建立和维护企业的质量管理体系,确保其有效运行;(3)运用质量管理的方法和工具,对产品和服务进行质量控制和质量改进;(4)参与新产品的设计和开发,制定产品质量标准和检验方法;(5)组织内部质量审核,对发现的问题进行跟踪和改进;(6)对供应商的质量管理体系进行评估和审核;(7)对客户投诉和退货进行分析和处理,提出改进措施;(8)组织质量培训,提高员工的质量意识和技能。

第二章:质量管理的基本概念和方法2.1质量管理的定义质量管理是指通过制定质量方针和目标,建立和维护质量管理体系,运用质量管理的方法和工具,对产品和服务进行质量控制、质量改进和质量保证等活动,以满足客户的需求和期望,提高企业的竞争力和盈利能力。

2.2质量管理的原则(1)客户导向:以满足客户的需求和期望为首要目标;(2)领导力:领导层应建立质量方针和目标,并推动质量管理体系的建立和实施;(3)全员参与:所有员工都应参与质量管理,提高质量意识和技能;(4)过程方法:将活动作为过程进行管理,以提高效率和控制效果;(5)系统方法:将相互关联的过程作为系统进行管理,以提高整体效果;(6)持续改进:不断改进产品和服务质量,提高客户满意度;(7)决策依据:基于数据和事实进行决策,提高决策的准确性和有效性;(8)供应商关系:与供应商建立互利的关系,提高供应链的质量水平。

2.3质量管理的方法和工具(1)统计过程控制(SPC):通过对过程进行实时监控和控制,保证产品和服务质量;(2)六西格玛管理:通过减少过程变异,提高产品和服务的质量水平;(3)质量功能展开(QFD):将客户需求转化为产品设计和开发的具体要求;(4)故障模式和影响分析(FMEA):识别产品或过程中可能出现的故障模式及其影响,并制定相应的预防措施;(5)根本原因分析(RCA):通过分析问题产生的根本原因,制定有效的解决方案;(6)持续改进团队(CIT):通过组建跨部门的团队,推动持续改进活动。

质量工程师培训.doc

质量工程师培训.doc

2012年质量工程师综合知识随着目前高速公路和城市高架立交的飞速发展,大体积钢筋砼结构得到了广泛应用,从过去那种深埋地下的下部结构乍然浮出地面呈现在人们眼前,高速公路上那整洁美观、线型流畅的互通式立交,以及城市里飞跨的高架桥无不成为一道靓丽的景观,给人以美的享受。

由此可见,钢筋砼结构不仅要保证其内在质量,同时,其外观质量也逐渐显示出其重要性。

好的砼外观应具备表面平整、色泽均匀、边角分明等特点。

本文结合信九高速公路第三合同段五座不同结构型式桥梁工程的成功实践经验,从支立模板、涂脱模剂到砼拌和、运输、浇筑、捣实、养生等施工环节应注意的控制要点,从而达到提高砼的外观质量。

一、支立模板砼的外观也即外露面的形成直接取决于模板,而模板的选择和支立质量直接影响着砼的外观,如果模板本身质量低劣,生锈变形,加之支立不规范,会导致砼出现蜂窝、麻面、表面无光泽、跑模等外观缺陷。

本人认为施工中着重从以下几个方面控制:1、模板要选择具有足够的刚度和强度、不易变形、表面光洁的板材,防止浇筑砼时有明显挠曲和变形。

砼外露面的模板板面适合采用胶合板或钢模板。

2、对大面积的砼,适合选择模数少单块表面积较大的模板拼装,这样可以减少模板的拼缝数量,从而减少砼表面的错台和不平整现象。

3、模板拼缝要保证搭接平顺、严密,不能错台和大的缝隙,对于局部缝隙难以整合的地方要加贴胶条,保证不漏浆。

4、支架必须稳定、坚固,可以抵抗施工中偶然发生的冲撞和振动。

支架立柱要安装在有足够承载力的地基上,保证浇筑砼后不发生超过设计规定的允许沉降量。

对于蹬立在土地上的支架,做好排水措施,防止雨水浸软土体导致支撑松动。

5、支架在模板背面的支撑要分布合理,两模板拼缝处可用木条垫平再加以支撑,防止浇筑振捣过程中模板错动,形成错台。

二、涂脱模剂好的脱模剂应具备易于脱模,并保持砼不变色的性能。

脱模剂的选择和涂膜往往不宜引起人们的重视,造成脱模后砼表面砂浆脱落、表面有污渍等缺陷。

质量工程师培训教材课件

质量工程师培训教材课件

第二章: 供应商质量控制与顾客关系管理
1、供应商选择 2.顾客满意
第二章: 供应商质量控制与顾客关系管理
1、供应商选择:
供应商的重要性分类(对产品影响的重要度分3 类)
供应商调查和审核的主要内容 供应商选择的常用方法(6种) 对供应商的质量控制方法(不同阶段的控制重点) 供应商业绩评定法 供应商的动态管理(A、B、C.D类)
得分3,0,3,6,0,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
3.抽检特性OC曲线与抽样方案的两类风险
L(p)
L(p) N=1000
n=170
1.0
A Ac≠0的OC曲线
N=1000
0.5
n=100
Ac=1
N=1000 n=240
Ac=0
Ac=2
B
P(%) 3 6 9 12 15 18 21
P(%) 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Ac=0, 1, 2有OC曲线
A: 生产方风险,本来质量好的批,有可能被判退的风险 B : 使用方风险,本来质量不好的批,有可能被判收的风险
A.B要想同时减小,唯一的方法是增大样本量,但这种势必提 高了检验成本,所以抽样方案的选择实际上是双方承担的风 险和经济的平衡
均值, 方差, 与标准差的计算公式要记住
正态分布
N(μ, σ2)
56 35
27
11
n
均值: μ=1/n ∑Xi i
33
25 标准差: σ =
13
1 n-1
n

i
(Xi-X)2
155 160 165 170 175 180 185 至至至至至至至
160 165 170 175 180 185 190

2024年《质量工程师培训》PPT课件

2024年《质量工程师培训》PPT课件

建立质量管理体系的步骤
明确质量方针和目标、确定过程和控制方法、提供必要资 源和信息、建立监视和测量机制、实施持续改进。
实施质量管理体系的关键点
领导作用、全员参与、过程管理、持续改进、基于事实的 决策方法。
质量管理体系的评价与改进
通过内部审核、管理评审、客户满意度调查等方式对质量 管理体系进行评价,针对存在的问题采取纠正措施和预防 措施,实现质量管理体系的持续改进。
《质量工程师培训》 PPT课件
2024/2/29
1
目录
2024/2/29
• 质量工程师角色与职责 • 质量管理体系与标准 • 质量策划与质量控制 • 质量检验与试验 • 计量与标准化基础知识 • 质量认证与认可制度 • 质量管理新技术与新方法
2
CHAPTER 01
质量工程师角色与职责
2024/2/29
4
质量工程师的职责
制定和实施质量策略和计 划,确保产品和服务符合 相关标准和客户要求。
监控和评估产品和服务的 质量,及时发现和解决问 题,防止缺陷和不良品的 产生。
2024/2/29
组织和协调内部和外部资 源,推动持续改进和创新 ,提高质量水平和效率。
培训和指导员工,提高全 员的质量意识和技能水平 。
2024/2/29
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实验室认可制度简介
实验室认可的概念
对检测/校准实验室进行类似于应 用在生产和服务的ISO9000认证 的一种评审,但要求更为严格, 属于自愿性认证体系,它主要由 中国实验室国家认可委员会( CNACL)组织进行。
实验室认可的意义
提高实验室的管理水平和技术能 力,增强客户对实验室的信任度 ,促进实验室与国际接轨和开展 国际合作与交流。

[质量培训]质量工程师-质量检验(中级)

[质量培训]质量工程师-质量检验(中级)
(2)整机产品组成由固定部分和可拆部分组成。 (3)整机产品又可分为固定件和运动件两部分, 机械的使用功能是通过运动部分在直线、平面、空 间的运动实现的。
(4)通过不同方式、方法传递载荷。因此对零 件要有适当的强度和刚性等性能要求。对运动件要 求有可靠性、耐久性及耐磨性等性能要求。
2.主要技术性能要求
④ 输入输出功率、速度、扭矩、动静平衡及 完成各种不同作业的功能、技术性能和适用性。
3.机械产品的检验、试验方法
(1)机械零件检验
① 化学分析; ② 物理试验(机械性试验、无损探伤、金相 显微组织检验等);
③ 几何量测量(尺寸精度及形状、位置公 差等)
(2)产品性能的试验
产品性能是按规定程序和要求对产品的基本功 能和各种使用条件下的适应性及其他能力进行检查 和测量,以评价产品性能满足规定要求的程度。
(3)抽样试验 对质量稳定,批量又很大时,可进行抽样
试验,但抽样试验应包括与例行试验相同的一 组试验。
(4)研究性试验
用于考核设备特殊性能与性能的选择性试验。
2)主要检验内容
(1)结构要求(外观检查、绝缘电阻和耐压 试验)
(2)性能要求(工作限值、温升试验、绝缘 性能试验、工作性能试验、振动和冲击试验、电 磁兼容性试验、噪声试验和气候试验)
(5)产品形成过程一般也是连续实现。产品形 成后一旦出现性能不合格很难纠正(返工、返修)
2.主要性能
(1)外观(色泽、形态)
(2)物理性能(密度、粘度、粒度、熔点、燃 点、热导、电导等)
(3)化学性能(耐腐蚀、抗氧化性、化学稳定 性)
(4)力学性能(强度、弹性、塑性、韧性、硬 度等)
3.检验方法
④ 防腐试验
a. 大气暴露腐蚀试验; b. 人工加速腐蚀试验。

质量工程师(中级)-《质量专业综合知识》教材

质量工程师(中级)-《质量专业综合知识》教材

质量工程师(中级)《质量专业综合知识》目录第一节质量的基本知识一、质量的概念二、质量概念的发展第二节质量管理的基本知识一、管理概述二、质量管理三、质量管理的发展四、质量管理培训五、质量信息管理第三节方针目标管理一、方针目标管理的基本知识二、方针目标管理的实施第四节质量经济性分析一、质量的经济性二、质量成本三、质量成本构成四、劣质成本第五节质量与标准化一、我国标准的体制二、标准的制定三、标准化的常用形式四、企业标准化五、采用国际标准和国外先进标准六、世界贸易组织与贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议一、产品质量法二、职业道德与专业能力要求1 习题及答案第一节供应商管理一、供应链管理概述二、供应商选择三、供应商管理的契约要求四、供应商的质量控制五、供应商的业绩评定与动态管理第二节顾客满意一、顾客与顾客要求二、顾客满意三、顾客要求的确认四、顾客满意度测量第三节顾客关系管理一、顾客关系管理的含义二、顾客关系管理技术2 习题及答案第一节质量管理体系的基本知识一、概述二、质量管理八项原则三、 ISO 9000族质量管理体系标准第二节质量管理体系的基本要求一、范围二、质量管理体系总要求和文件要求三、管理职责四、资源管理五、产品实现六、测量、分析和改进第三节质量管理体系的建立与实施一、基本原则二、主要活动三、质量管理体系方法第四节质量管理体系审核一、质量管理体系审核的基本概念一、质量管理体系审核的基本概念二、质量管理体系审核的实施3习题及答案第一节质量检验概述一、质量检验的基本知识二、不同类别的产品质量检验第二节质量检验机构一、质量检验机构的基本知识5 习题及答案二、实验室的基本知识第三节质量检验计划一、概述二、检验流程图三、检验站的设置四、检验手册和检验指导书第四节质量特性分析和不合格品控制一、质量特性分析表二、不合格的严重性分级三、不合格品的控制4 习题及答案第一节基本概念一、计量的内容、分类和特点二、计量的法律和法规三、量值溯源、校准和检定第二节计量单位一、概述二、法定计量单位的构成三、法定计量单位的基本使用方法第三节测量仪器一、概述二、测量仪器的计量特性三、测量仪器的选用原则第四节测量结果一、测量准确度和精密度二、测量重复性和再现性第五节测量误差和测量不确定度一、测量误差和测量结果修正二、测量不确定度第六节测量控制体系一、概述二、测量设备的计量确认三、测量过程实施的控制第一章质量管理概论第一节质量的基本知识质量是经济发展的战略问题,质量水平的高低,反映了一个企业、一个地区乃至一个国家和民族的素质。

【专业文档】质量工程师培训资料.doc

【专业文档】质量工程师培训资料.doc

质量工程师培训资料根据对顾客满意的影响程度不同,应对质量特性进行分类管理。

常用的质量特性分类方法是将质量特性划分为关键、重要和次要三类,它们分别是:关键质量特性,是指若超过规定的特性值要求,会直接影响产品安全性或产品整机功能丧失的质量特性。

重要质量特性,是指若超过规定的特性值要求,将造成产品部分功能丧失的质量特性。

次要质量特性,是指若超过规定的特性值要求,暂不影响产品功能,但可能会引起产品功能的逐渐丧失。

二、质量概念的发展随着经济的发展和社会的进步,人们对质量的需求不断提高,质量的概念也随着不断深化、发展。

具有代表性的质量概念主要有:"符合性质量"、"适用性质量"和"广义质量"。

1.符合性质量的概念它以"符合"现行标准的程度作为衡量依据。

"符合标准"就是合格的产品质量,"符合"的程度皮映了产品质量的一致性。

这是长期以来人们对质量的定义,认为产品只要符合标准,就满足了顾客需求。

"规格"和"标准"有先进和落后之分,过去认为是先进的,现在可能是落后的。

落后的标准即使百分之百的符合,也不能认为是质量好的产品。

同时,"规格"和"标准"不可能将顾客的各种需求和期望都规定出来,特别是隐含的需求与期望。

2.适用性质量的概念它是以适合顾客需要的程度作为衡量的依据。

从使用角度定义产品质量,认为产品的质量就是产品"适用性",即"产品在使用时能成功地满足顾客需要的程度。

""适用性"的质量概念,要求人们从"使用要求"和"满足程度"两个方面去理解质量的实质。

质量从"符合性"发展到"适用性",使人们对质量认识逐渐把顾客的需求放在首位。

质量工程师培训

质量工程师培训

(二)质量概念的演变
“符合性质量” “适用性质量”
“广义质量”
1.符合性的质量概念
“符合”现行标准的程度作为衡量依据。 “符合”的程度就是质量的水平。
2.适用性的质量概念
“产品在使用时能成功地满足用户需要 的程度。”
——使用要求 ——满足程度 这个概念使人们对质量的认识逐渐把顾客需求 放在首位
(1)信息源:
信息源是指信号或消息系列的产生者; 信息源可分为内部和外部; 组织应提供以下几方面的信息: *
顾客满意度的评价;
* 产品的符合性; * 过程能力和产品质量现状及其发展趋势; * 纠正、预防措施和持续改进。
(2)信息传递:
信息传递指在信息系统中将信息按照规定 的方式和途径,经过一定的载体从一处传到 另一处的过程。 信息传递大体由三部分组成: 信源——信道——信宿 传递要求完整、准确、及时。
(3)质量特性
1)质量特性
定义:产品、过程或体系与要求有关的固有特性。 注1:“固有的”就是指在某事或某物中本来就有的,尤 其是那种永久的特性。 注2:赋于产品、过程或体系的特性(如:产品的价格、 产品的所有者)不是它们的质显特性.
2)反映产品质量的特性也是多种多样
性能、适用性、可信性(可用性、可靠性、维修 性)、安全性、环境、经济性、美学
感=认
顾客满意 好
感<认 顾客抱怨 抱怨受理 判断 结果
不好 投诉、诉讼或不再购买
顾客满意示意图
顾客满意特性
顾客满意有以下基本特性: ——主观性 ——层次性 ——相对性 ——阶段性
2、顾客满意度测量
顾客满意度对顾客满意程度的定量化描述。 许多国家用顾客满意指数( CSI)来衡量。 测量指标中包括:质量优、供货及时、技术 服务配套、价格适中等。 (1)顾客满意度测量指标体系

2024版质量工程师培训教材

2024版质量工程师培训教材

质量工程师培训教材•教材概述与目标•质量管理基础知识•质量检验与测量技术•过程控制与持续改进策略目录•顾客满意与供方关系管理•法律法规、标准与认证要求•质量工程师职业素养提升教材概述与目标教材背景及重要性质量工程领域快速发展随着工业4.0、智能制造等技术的普及,质量工程领域对专业人才的需求日益增长。

培养高素质质量工程师为满足行业需求,提升质量工程师的专业素养和技能水平成为当务之急。

教材在培训中的关键作用一本好的培训教材对于提高培训效果、培养合格的质量工程师具有重要意义。

培训目标与期望成果掌握质量工程基础知识提升解决实际问题的能力培养团队合作精神明确职业发展路径教材结构清晰明了内容丰富全面理论与实践相结合突出重点与难点教材结构与内容概览质量管理基础知识质量管理概念及发展历程质量管理的定义质量管理的发展历程质量管理经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段和全面质量管理阶段,不断发展和完善。

质量管理体系标准与框架质量管理体系标准质量管理体系框架质量策划、控制与改进方法质量控制质量策划质量控制是在生产过程中对产品的质量进行检测、控制和改进的一系列活动,以确保产品符合设计要求。

质量改进质量文化的建设质量文化建设需要从领导层做起,树立正确的质量观念,建立科学的质量管理体系,培养全员的质量意识。

质量文化的定义质量文化是指企业在长期生产经营活动中形成的质量意识、质量精神、质量行为、质量价值观和质量形象的总和。

价值观塑造在质量文化建设中,需要塑造以质量为核心的企业价值观,强调质量是企业的生命线和核心竞争力。

质量文化建设与价值观塑造质量检验与测量技术质量检验流程与方法论述检验流程检验方法测量设备选择与使用技巧测量设备选择根据测量对象、测量范围和精度要求选择合适的测量设备,如计量尺、显微镜、光谱仪等。

使用技巧掌握测量设备的正确使用方法,包括设备校准、操作规范、维护保养等,以确保测量结果的准确性和可靠性。

数据采集数据处理数据分析方法030201数据采集、处理及分析方法不合格品处理程序及预防措施不合格品处理程序预防措施过程控制与持续改进策略过程能力评估及监控方法过程能力指数计算与分析01统计过程控制(SPC)技术应用02过程性能评价03通过培训、宣传等方式,提高员工对持续改进的认识和重视程度。

质量工程师内部培训讲义

质量工程师内部培训讲义

质量工程师内部培训讲义质量工程师内部培训讲义第一部分:理论基础一、质量工程师的定义和职责1.1 质量工程师的定义质量工程师是指在产品设计、生产、检验与管理等各个环节中负责质量保证工作的专业人员。

他们需要具备一定的技术能力和质量管理知识,从而能够保证产品的质量符合要求并持续改进。

1.2 质量工程师的职责质量工程师的职责包括但不限于以下几个方面:- 参与产品设计,提前介入并对设计方案进行评估,提出质量改进建议;- 根据产品特点和要求,制定质量标准和测试方案,并监督实施;- 优化生产流程,提高产品质量和生产效率,降低成本;- 跟进供应商质量,开展供应链质量管理,确保原材料和零部件的质量符合要求;- 跟进客户反馈,及时处理质量问题,制定改进措施;- 实施质量管理体系,并对其进行监督和改进。

二、质量管理体系2.1 质量管理体系的概念质量管理体系是指为了实现产品质量的计划、实施、控制和持续改进而建立和运行的一套组织结构、责任分工、程序、流程和资源的总和。

2.2 质量管理体系的要素质量管理体系包括以下几个重要要素:- 质量方针:确定组织的质量目标和方向。

- 质量手段:包括质量规范、标准、测试方法等。

- 质量程序:包括产品设计、生产、检验等各个环节的操作规程。

- 质量文档:包括质量手册、程序文件、记录文件等。

- 质量控制:通过检验、测量、测试等手段来保证产品质量。

- 质量改进:通过持续的过程改进活动,提高产品质量和企业效能。

三、质量管理工具3.1 流程图和程序文件流程图是将工作流程按照步骤和活动进行展示的图表。

程序文件是根据流程图所制定的规范,详细说明每个环节的工作内容、要求和操作步骤等。

3.2 质量控制图质量控制图是质量管理中用来统计和分析质量数据的一种图表。

通过绘制质量控制图,可以及时发现质量问题并采取相应措施。

3.3 因果图和鱼骨图因果图和鱼骨图是质量工程师常用的问题分析工具。

通过绘制因果图和鱼骨图,可以对问题的产生原因进行全面的分析,从而采取针对性的解决措施。

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质量工程师中级培训教程(doc 214页)质量工程师(中级)《质量专业综合知识》目录第一章质量管理概论第一节质量的基本知识一、质量的概念二、质量概念的发展第二节质量管理的基本知识一、管理概述二、质量管理三、质量管理的发展四、质量管理培训五、质量信息管理第三节方针目标管理一、方针目标管理的基本知识二、方针目标管理的实施第四节质量经济性分析一、质量的经济性二、质量成本三、质量成本构成四、劣质成本第五节质量与标准化一、我国标准的体制二、标准的制定三、标准化的常用形式四、企业标准化五、采用国际标准和国外先进标准六、世界贸易组织与贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议一、产品质量法二、职业道德与专业能力要求1 习题及答案第二章供应商与顾客关系管理第一节供应商管理一、供应链管理概述二、供应商选择三、供应商管理的契约要求四、供应商的质量控制五、供应商的业绩评定与动态管理第二节顾客满意一、顾客与顾客要求二、顾客满意三、顾客要求的确认四、顾客满意度测量第三节顾客关系管理一、顾客关系管理的含义二、顾客关系管理技术2 习题及答案第三章质量管理体系第一节质量管理体系的基本知识一、概述二、质量管理八项原则三、 ISO 9000族质量管理体系标准第二节质量管理体系的基本要求一、范围二、质量管理体系总要求和文件要求三、管理职责四、资源管理五、产品实现六、测量、分析和改进第三节质量管理体系的建立与实施一、基本原则二、主要活动三、质量管理体系方法第四节质量管理体系审核一、质量管理体系审核的基本概念一、质量管理体系审核的基本概念二、质量管理体系审核的实施3习题及答案第四章质量检验第一节质量检验概述一、质量检验的基本知识二、不同类别的产品质量检验第二节质量检验机构一、质量检验机构的基本知识二、实验室的基本知识第三节质量检验计划一、概述二、检验流程图三、检验站的设置四、检验手册和检验指导书第四节质量特性分析和不合格品控制一、质量特性分析表二、不合格的严重性分级三、不合格品的控制4 习题及答案第五章计量基础第一节基本概念一、计量的内容、分类和特点二、计量的法律和法规三、量值溯源、校准和检定第二节计量单位一、概述二、法定计量单位的构成三、法定计量单位的基本使用方法第三节测量仪器一、概述二、测量仪器的计量特性三、测量仪器的选用原则第四节测量结果一、测量准确度和精密度二、测量重复性和再现性第五节测量误差和测量不确定度一、测量误差和测量结果修正二、测量不确定度第六节测量控制体系一、概述二、测量设备的计量确认三、测量过程实施的控制5 习题及答案第一章质量管理概论第一节质量的基本知识质量是经济发展的战略问题,质量水平的高低,反映了一个企业、一个地区乃至一个国家和民族的素质。

质量管理是兴国之道,治国之策。

人类社会自从有了生产活动,特别是以交换为目的的商品生产活动,便产生了质量的活动。

围绕质量形成全过程的所有管理活动,都可称为质量管理活动。

人类通过劳动增加社会物质财富,不仅表现在数量上,更重要的是表现在质量上。

质量是构成社会财富的关键内容。

从人们衣、食、住、行,到休闲、工作、医疗、环境等无不与质量息息相关。

优良的产品和服务质量能给人们带来便利和愉快,给企业带来效益和发展,给国家带来繁荣和强大。

而劣质的产品和服务会给人们带来烦恼甚至灾难。

一、质量的概念质量的概念最初仅用于产品,以后逐渐扩展到服务、过程、体系和组织,以及以上几项的组合。

1.质量的概念质量:一组固有特性满足要求的程度。

在理解质量的概念时,应注意以下几个要点:(1)关于"固有特性"特性指"可区分的特征"。

可以有各种类别的特性,如物的特性(如机械性能);感官的特性(如:气味、噪音、色彩等);行为的特性(如礼貌);时间的特性(如:准时性、可靠性);人体工效的特性(如生理的特性或有关人身安全的特性)和功能的特性(如飞机的最高速度)。

①特性可以是固有的或赋予的。

"固有的"就是指某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。

例如,螺栓的直径、机器的生产率或接通电话的时间等技术特性。

②赋予特性不是固有的,不是某事物中本来就有的,而是完成产品后因不同的要求而对产品所增加的特性,如产品的价格、硬件产品的供货时间和运输要求(如:运输方式)、售后服务要求(如:保修时间)等特性。

③产品的固有特性与赋予特性是相对的,某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性,例如:供货时间及运输方式对硬件产品而言,属于赋予特性;但对运输服务而言,就属于固有特性。

(2)关于"要求"要求指"明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望"。

①"明示的"可以理解为是规定的要求。

如在文件中阐明的要求或顾客明确提出的要求。

②"通常隐含的"是指组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的。

例如:化妆品对顾客皮肤的保护性等。

一般情况下,顾客或相关方的文件(如:标准)中不会对这类要求给出明确的规定,组织应根据自身产品的用途和特性进行识别,并做出规定。

③"必须履行的"是指法律法规要求的或有强制性标准要求的。

如食品卫生安全法、GB8898 "电网电源供电的家用和类似用途的电子及有关设备的安全要求"等,组织在产品的实现过程中必须执行这类标准。

④要求可以由不同的相关方提出,不同的相关方对同一产品的要求可能是不相同的。

例如:对汽车来说,顾客要求美观、舒适、轻便、省油,但社会要求对环境不产生污染。

组织在确定产品要求时,应兼顾顾客及相关方的要求。

要求可以是多方面的,当需要特指时,可以采用修饰词表示,如产品要求、质量管理要求、顾客要求等。

从质量的概念中,可以理解到:质量的内涵是由一组固有特性组成,并且这些固有特性是以满足顾客及其他相关方所要求的能力加以表征。

质量具有经济性、广义性、时效性和相对性。

①质量的经济性:由于要求汇集了价值的表现,价廉物美实际上是反映人们的价值取向,物有所值,就是表明质量有经济性的表征。

虽然顾客和组织关注质量的角度是不同的,但对经济性的考虑是一样的。

高质量意味着最少的投入,获得最大效益的产品。

②质量的广义性:在质量管理体系所涉及的范畴内,组织的相关方对组织的产品、过程或体系都可能提出要求。

而产品、过程和体系又都具有固有特性,因此,质量不仅指产品质量,也可指过程和体系的质量。

③质量的时效性:由于组织的顾客和其他相关方对组织和产品、过程和体系的需求和期望是不断变化的,例如,原先被顾客认为质量好的产品会因为顾客要求的提高而不再受到顾客的欢迎。

因此,组织应不断地调整对质量的要求。

④质量的相对性:组织的顾客和其他相关方可能对同一产品的功能提出不同的需求;也可能对同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不同,质量要求也就不同,只有满足需求的产品才会被认为是质量好的产品。

质量的优劣是满足要求程度的一种体现。

它须在同一等级基础上做比较,不能与等级混淆。

等级是指对功能用途相同但质量要求不同的产品、过程或体系所做的分类或分级。

2.与质量相关的概念(1)组织组织是指"职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施"。

例如:公司、集团、商行、社团、研究机构或上述组织的部分或组合。

可以这样理解,组织是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标组合而成的有机整体,安排通常是有序的。

(2)过程过程是指"一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动"。

过程由输入、实施活动和输出三个环节组成。

过程可包括产品实现过程和产品支持过程。

(3)产品产品是指"过程的结果"。

产品有四种通用的类别:服务(如:商贸、运输);软件(如:计算机程序、字典);硬件(如:发动机机械零件、电视机);流程性材料(如:润滑油)。

许多产品由不同类别的产品构成,服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。

例如"汽车"是由硬件(如:汽车齿轮);流程性材料(如:燃料、冷却液、电流);软件(如:发动机控制软件、汽车说明书、驾驶员手册)和服务(如:销售人员所做的操作说明)所组成。

依产品的存在形式,又可将产品分为有形的和无形的。

服务通常是无形的,并且是在供方和顾客接触面上至少需要完成一项活动的结果。

软件由信息组成,通常是无形产品并可以方法、论文或程序的形式存在。

硬件通常是有形产品,其量具有计数的特性(可以分离,可以定量计数)。

流程性材料通常是有形产品,其量具有连续的特性(一般是连续生产,状态可以是液体、气体、粒子线状、块状或板状等)。

(4)顾客顾客是指接受产品的组织或个人。

例如,消费者、委托人、最终使用者、零售商、受益者和采购方。

顾客可以是组织内部的或外部的。

(5)体系体系是指相互关联或相互作用的一组要素。

(6)质量特性质量特性是指产品、过程或体系与要求有关的固有特性。

质量概念的关键是"满足要求",这些"要求"必须转化为有指标的特性,作为评价、检验和考核的依据。

由于顾客的需求是多种多样的,所以反映产品质量的特性也是多种多样的。

它包括:性能、适用性、可信性(可用性、可靠性、维修性)、安全性、环境、经济性和美学性。

质量特性有的是能够定量的,有的是不能够定量的,只有定性。

实际工作中,在测量时,通常把不定量的特性转换成可以定量的代用质量特性。

产品质量特性有内在特性,如结构、性能、精度、化学成分等;有外在特性,如外观、形状、色泽、气味、包装等;有经济特性,如成本、价格、使用费用、维修时间和费用等;有商业特性,如交货期、保修期等;还有其他方面的特性,如安全、环境、美观等。

质量的适用性就是建立在质量特性基础之上的。

服务质量特性是服务产品所具有的内在的特性。

有些服务质量特性是顾客可以直接观察或感觉到的,如服务等待时间的长短、服务设施的完好程度、火车的正误点、服务用语的文明程度、服务中噪声的大小等。

还有一些反映服务业绩的特性,如酒店财务的差错率、报警器的正常工作率等。

一般来说,服务特性可以分为五种类型:可靠性,准确地履行服务承诺的能力;响应性,帮助顾客并迅速提供服务的愿望;保证性,员工具有的知识、礼节以及表达出自信与可信的能力;移情性,设身处地地为顾客着想和对顾客给予特别的关注;有形性,有形的设备、设施、人员和沟通材料的外表。

不同的服务对各种特性要求的侧重点会有所不同。

根据对顾客满意的影响程度不同,应对质量特性进行分类管理。

常用的质量特性分类方法是将质量特性划分为关键、重要和次要三类,它们分别是:关键质量特性,是指若超过规定的特性值要求,会直接影响产品安全性或产品整机功能丧失的质量特性。

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