人教版六年级语文上册第二单元课件

詹天佑先生领导修建京张铁路的卓越成就， 为当时深受侮辱的中国人民争了一口大气， 表现了我国人民伟大的精神和智慧，昭示 着我国人民伟大的将来。（李四光评）
詹天佑的自力更生、发愤图强、不怕困难、 艰苦奋斗的精神，是他对我国人民和古代
科学家、工程师的伟大精神传统和创新才
能的继承和发扬，也是他遗留给我们今天
科学技术界的伟大精神遗产。（方志钦评）
1.把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。
2.搜集其他反映中华儿女报效祖国、为国增光 的资料。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现 在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
6 怀念母亲
R·六年级上册
作者简介
季羡林(1911—2009)，山东省
朗读课文，读准字音，划分文章层次。
第一部分（ 1）：概括讲詹天佑是我国杰出 第三部分（ 4~6）：写詹天佑主持修筑京 的爱国工程师。 张铁路的过程。
第二部分（ 2、3 ）：写计划修筑京张铁路的 第四部分（ 7 ）：写京张铁路提前竣工
过程中，帝国主义国家的阻挠和要挟，以及 和后人对詹天佑的纪念。
任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。
5 詹天佑
R·六年级上册
詹天佑（1861—1919）：中
国首位铁路总工程师，有“中国铁路 之父”“中国近代工程之父”之称。 1905—1909年，詹天佑主持修建我国 自建的第一条铁路——京张铁路；创 造“竖井施工法”和“人”字形铁路， 震惊中外；在筹划修建唐山、京津、 萍醴、新易等铁路中，成绩斐然。
怎么想的？
从南口往北过居庸关到八达岭，一路都 是高山深涧、悬崖峭壁。 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小 心还有坠入深谷的危险。
条件恶劣 工程艰巨
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们 的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’这类说法不应该出 自工程人员之口。” 一丝不苟 高度负责 严谨的科学态度
京张铁路提前两年全线竣工，用铁一样 的事实，证明了中国人的聪明才智，长了中
国人民的志气，灭了帝国主义的威风。
板书设计
爱国工程师——主持修筑京张铁路 修筑背景——临危受命
詹 天 佑
勘测线路 修筑过程 开凿隧道 设计线路 提前竣工——有力回击，赞叹不已
爱 国杰 工出 程的 师
拓展延伸
詹天佑是中国人的光荣。（周恩来评）
中提到了哪两位母亲？他对 这两位母亲怀着怎样的感情？
你是从哪里看出来的，找出
原文读一读。
我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，
一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同
样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
对生身母亲的感情
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现， 从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母 爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的 灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不 止，数十年如一日。
帝国主义者却认为这是个笑话。有一
家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修
筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 瞧不起 轻视，不放在眼里。 反 衬 工程艰巨 为国分忧
仔细阅读课文第三部分，说说詹天佑在 修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难， 他是如何克服的？
勘测线路
遇到了什么困难？ 怎样说的？
怎样做的？
字词学习
shī náo yōnɡ jiān yì
施
chǎn liâ
挠
rě
庸
jī
艰
讥 浆
毅
chà
jiānɡ
铲
劣
惹
岔
shī
náo
yōnɡ
居 庸 关
jiān
艰 巨
yì
毅 然
施 工 阻 挠
chǎn
liâ
rě
招 惹
jī
讥 笑
jiānɡ chà
泥 浆 岔 道
铲 平 恶 劣
居庸关 阻挠 施工 毅然 艰巨 岔道 铲平 讥笑 泥浆 招惹 恶劣
开凿隧道
在开凿隧道的过程中 遇到了什么困难，他
是如何克服的？
居庸关：山势高，岩层厚。 隧 道 施 工 图
两端同时向中间凿进法
八达岭：长一千一百多米，有居庸关
隧道的三倍长。
八达岭隧道施工图
中部凿井法
山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥
浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头 挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃 同住，不离开工地。
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着 经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他 就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合 适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己 修筑的第一条铁路，一定要把它修好； 否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使 中国的工程师失掉信心。 热爱祖国的思想感情 为祖国争光的坚强决心
以身作则
同甘共苦
设计线路
在青龙桥又遇 到了什么困难，他 是怎样克服的？
青龙桥：坡度特别大。 “人”字形线路示意图 往八达岭
往南口
“人”字形线路示意图
通读课文，说一说詹 天佑是一个什么样的 人？请举例说明。
杰出的爱国工程师 充满智慧 工作严谨 有顽强的毅力 以身作则 与工人同甘共苦……
读课文，为什么说这条铁路的成功修筑给 了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？
聊城人。国际著名东方学大师、 语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学 家、教育家和社会活动家。主要作品有《中 印文化关系史论丛》《佛教与中印文化交流》 《牛棚杂忆》等。
字词学习
zhì qǐn pín mãnɡ
挚
lónɡ
寝
qī
频
bān
朦源自文库
piān
胧
凄
斑
篇
忍耐 沮丧 孤寂 篇章 斑点 凄凉 朦胧 频繁 安寝 真挚
再读课文，说说詹天佑是在什么样的情 况下接受主持修筑京张铁路的任务的？
找出原文读一读。
阻止或暗中破坏使不能发展或成功。
当时，清政府刚提出修筑的计划，
一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都 要争夺这条铁路的修筑权„„
背景链接—— 1895年中日甲午战争失败后，我国被迫 签订了中日《马关条约》。自此帝国主义国 家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。 在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采 煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁 路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了 铁路和铁路沿线地区。
朗读课文，读准字音，划分文章层次。 第一部分（1）：“我”对两个母亲 怀有同样的敬意和爱慕。 第二部分（2）：写“我”对亲生母亲的感 情，写了自己失去生母的巨大痛苦。
第三部分（3~12）：写作者在德国 留学时对母亲、对祖国的思念。 第四部分（13）：写“我”对两位母亲 深深的怀念。
再读课文，说说作者在文章