二年级第25课古诗两首之赠汪伦优秀课件共享优质课件PPT
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25《赠汪伦》PPT课件
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忽闻/岸上/踏歌声。
(惊喜)
(感动) 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
赠汪伦
李白/乘舟/将欲行,(失望) 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺,
(感动) (惊喜)
不及/汪伦/送我情。
四人小组讨论口头完成:
从《赠汪伦》可以看出,汪伦是以
(
)相送,李白是以(
)作别,整首诗
)。
让我们感受到李白和汪伦的(
按要求学习古诗:
(1)、我能学会诗中生字词。
(2)、我能结合注释理解诗 句的意思。 (3)、我能有感情地朗读古 诗,背诵古诗,感受李白和汪伦 的深情厚谊。
识记生字我最棒
• 要求:用学过的方法识记古诗中 生字,小组内合作完成
。
检测:
1.读出他们的字音,说出他们的一个或 两个词语朋友。 2.默写生字两遍,同桌互改,认为漂亮 的画☆。
《赠汪伦》
李白
执教:徐忠萍
李白是唐代著名诗人,他一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒 和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。 于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:“先生,您喜欢 游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。” 李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里, 既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释 说:“十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万 的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。”李白恍然大悟,他 不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来, 两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并 带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投, 短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌相送, 李白 被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》这首诗。
人教版小学语文二年级上册第25课 25《古诗两首:回乡偶书、赠汪伦》ppt课件1 ppt课件
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赠汪伦诗意
我乘船将要远行,忽然听 见岸上踏地为节拍,有人边 走边唱前来送行。即使桃花 潭水有千尺深,也比不上汪 伦送我的情谊深厚。
• 《赠汪伦》这是一首千古传诵的告 别诗。诗中用“桃花潭水深千尺” 夸张而形象地表达了对朋友汪伦深 情厚谊的赞美和感激。
黄鹤(hè)楼送孟浩然之广陵(línɡ) 李白 故人西辞( cí )黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤(ɡū)帆远影碧( bì )空尽, 唯(wéi)见长江天际流。
行 háng ( )
)
2、《赠汪伦》是一首( ( )专门写来送给(
3、解释加横的字的意思。 (1)、不及汪伦送我情。( (2)、忽闻岸上踏歌声。(
)诗,是( )。
)代诗人
) )
客(客人)何(何时)赠(赠送) 汪(水汪汪)舟(小舟)欲(欲望) 踏(踏步)潭(潭水)
• • • • • • 舟(小舟)(轻舟)(独木舟) 乘(乘车)(乘船)(乘除) 音(音乐)(语音)(口音) 客(客人)(作客)(客车) 何(何时)(何地)(如何)(任何) 汪 (汪汪叫)(眼泪汪汪)(汪洋)
贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他 一共写了两首《回乡偶书》。欣赏第二首
离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。
4 练习检测
( 1 )试着把这首诗编个故事, 再演一演。 ( 2 )从诗中摘录两组反义词 (少小)—( 老大) ( 离 )—( 回 )
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的 才华,很想与他结为朋友。可是,自己是个无名小卒,怎么才能请到大诗人李 白呢?他写了一封信托人带给李白,上面写道:“先生,您喜欢游览吗?这里 有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。”李白一看,呀!这么好的地 方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑 惑不解。汪伦解释说:“十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓 万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。”李白恍然大悟,他不但没有生气, 反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里, 汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗, 情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦和许多村民一起在岸 上踏歌相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》这首诗。
二年级上册语文课件-赠汪伦_人教新课标
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句式训练
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
_即__使__桃花潭的水有千尺深, __也___比不上汪伦送我的情谊深啊!
你还能想到怎样变换句式吗?
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情_啊_! _
(感叹句)
桃花潭水深千尺,_怎_及汪伦送我情? (反问句)
赠汪伦 唐朝李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
25《古诗二首》
友情 李白和汪伦的
“桃花”者,一潭之名也,并无十里桃花; “万家”者,店主人姓万也,并无酒店万家。 临桃花潭,饮万家酒, 会汪豪士,此亦人生快事!
赠汪伦
李白 唐
赠汪伦
李白
学习古诗一般方法
解释字词,讲说诗意。 联系实际,发挥想象。 感情朗读,体会诗境。
要求
小组合作探究 发现、解决问题
自由的轻声朗读,想象诗 中送别的情景。
赠同学
老师课罢将欲行, 忽闻身边惜别声. 初春细雨满天飘, 恰似同学送我情.
挑战台: 学李白,做诗人, 写诗歌,谁厉害!
将欲:将要,就要。
赠汪伦
行:走,离开。
李白
闻:听到。
踏歌声:用脚步打节
李白乘舟将欲行, 拍,边走唱。
忽闻岸上踏歌声。 深千尺:千尺深。(夸张) 桃花潭水深千尺, 不及:比不上。
不及汪伦送我情。 送我情 :来送别我的情谊。
角色体验
你如果是汪伦,你 想说什么?
角色体验
你如果是李白,你想 说些什么?
赠汪伦授课课件ppt
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不及汪伦送我情。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
汪伦是怎样送李白的?表达了 他们怎样的感情?
踏着当地的舞,唱着歌来送李白。表达 了他们友情深厚,恋恋不舍。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
即使„„也„„ 能把这句诗换成感叹句吗?
试试换成反问句行吗?
句式训练
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
即使 桃花潭的水有千尺深, _____
《古诗两首.赠汪伦》
年级:二年级 授者:尤明宝
李白
李白(701~762)
字太白,号青莲居士。是 我国唐代伟大诗人。他留 下了上千首诗篇,有《静 夜思》《夜宿山寺》《早 发白帝城》《望庐山瀑布 》等。被称为“诗仙”。
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山, 汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一 封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这 里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“李白一 看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不 见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释 说:”十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓 万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。“李白恍然大悟, 他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起 来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李 白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情 趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌 相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》 这首诗。
_____ 也 比不上汪伦送我的情谊深啊!
你还能想到怎样变换句式吗?
啊! 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情_ __(感叹句)
怎 桃花潭水深千尺,__及汪伦送我情?
李白《赠汪伦》原文及鉴赏PPT课件
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表现手法
寓情于景
李白将情感融入景物之中,通过对桃 花潭美景的描绘,表达了自己对汪伦 的感激之情。
虚实相生
诗中既有实景的描绘,又有虚境的营 造,使得整个诗篇充满了想象力和诗 意。
意象运用
桃花潭
李白运用了“桃花潭”这一意象,以此象征着两人之间的深 情厚谊。
桃花
通过“桃花”这一意象,表达了自己与汪伦之间的美好情感 和深厚友谊。
VS
汪伦的特殊地位
汪伦是普通的村民,但他的真诚和热情让 李白印象深刻,这在李白的诗歌中得到了 体现。
社会文化影响
诗歌风格
这首诗体现了李白的诗歌风格,用简单明了 的词语表达深厚的情感,展现了李白诗歌的 魅力。
情感表达
这首诗表达了李白对汪伦的感激之情,也展 现了中国传统文化中诗以言志、歌以抒情的 传统。
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝十三载(754年)李白游泾县(今安徽皖南地区)桃花潭时。汪伦送别李白,李白感念汪伦 的深情厚谊,有感而发,写下这首短诗。
诗词内容
原文
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
译文
我正乘上小船,刚要启程,忽听到岸上传来伴着歌声的踏步声。桃花潭水虽然深过千尺,但还不及汪 伦送我的情谊深。
THANKS
感谢观看
文学批评
艺术手法
李白在《赠汪伦》中运用了生动的比喻、形象描绘等艺术手法,使 诗歌具有极高的艺术感染力。
情感表达
李白通过《赠汪伦》深情表达了离别的悲伤和对友情的珍视,让人 感受到他对生活的热爱和对人性的深刻洞察。
历史价值
《赠汪伦》作为李白的一首代表性作品,不仅具有极高的文学价值 ,还为我们了解唐代社会的风土人情提供了珍贵的史料。
赠汪伦完美课件.pptx
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lún
赠汪伦
李白
xíng
李白乘船将欲行,
tà
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
第18页/共29页
我是“表演家”, 创 新 展 才 华!
第19页/共29页
第12页/共29页
比不上
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚。
第13页/共29页
古诗大意
李白我坐上小船刚想要远行, 忽然听到岸上传来脚踏节拍唱歌 的声音。 桃花潭水有一千尺那么深, 也不如汪伦送别我的一片深情。
第14页/共29页
哪种是你想要的友谊呢?
第15页/共29页
我是“朗诵家”, 诵 读 我 最 棒!
第7页/共29页
我是“小勇士”, 自 学 我 最 强!
第8页/共29页
第9页/共29页
理解古诗
想要
李白乘舟将欲行,
我乘着船将要远行 走
第10页/共29页
忽然 踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
第11页/共29页
在今安徽泾县
桃花潭水深千尺,
桃花潭水有千尺深
第5页/共29页
汪乘 舟
这几个字,你都会念、会写了吗? 这几个字,你是怎么把它记住的呢?
第6页/共29页
放声朗读课文,先自己拼读生字词,不懂 的地方可以查字典或和同学讨论。
zèngwāng
赠汪伦
chén李gz白hōu 李 白 乘 舟 将 欲y行ù,
tà 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
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赠汪伦
李白
xíng
李白乘船将欲行,
tà
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
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我是“表演家”, 创 新 展 才 华!
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比不上
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我的情谊深厚。
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古诗大意
李白我坐上小船刚想要远行, 忽然听到岸上传来脚踏节拍唱歌 的声音。 桃花潭水有一千尺那么深, 也不如汪伦送别我的一片深情。
第14页/共29页
哪种是你想要的友谊呢?
第15页/共29页
我是“朗诵家”, 诵 读 我 最 棒!
第7页/共29页
我是“小勇士”, 自 学 我 最 强!
第8页/共29页
第9页/共29页
理解古诗
想要
李白乘舟将欲行,
我乘着船将要远行 走
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忽然 踏着节拍唱着歌
忽闻岸上踏歌声。
忽然听见岸上踏地为节拍, 有人边走边唱前来送行。
第11页/共29页
在今安徽泾县
桃花潭水深千尺,
桃花潭水有千尺深
第5页/共29页
汪乘 舟
这几个字,你都会念、会写了吗? 这几个字,你是怎么把它记住的呢?
第6页/共29页
放声朗读课文,先自己拼读生字词,不懂 的地方可以查字典或和同学讨论。
zèngwāng
赠汪伦
chén李gz白hōu 李 白 乘 舟 将 欲y行ù,
tà 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
《赠汪伦》PPT课件
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抢答题:
1、汪伦是一个的
、
2、
把
送给
人。 。
按要求学习古诗:
(1)、自由朗读古诗,注意 读准字音;
(2)、结合注释,理解诗句 的意思,并联起来说说。
(3)、提出不懂的问题。
lún
赠汪伦
李白
xíng
李白乘船将欲行,
tà
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
四人小组讨论:
想象汪伦送别 李白时的心情,讨 论一下如果你是汪 伦,你会唱着什么 歌去送行?
人教版二年级语文上册:/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册:/keji an/yuw en/161/
人教版四年级语文上册:/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册:/keji an/yuw en/163/
人教版六年级语文上册:/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册:/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册:/keji an/yuw en/166/
人教版九年级语文上册:/keji an/yuw en/167/
1、有感情朗读、背诵古诗,并 练习默写。 2、把李白和汪伦的故事讲给家 人听。 3、课外学习一首朋友依依惜别 的诗或文章,抽时间与同学交流。
仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣——《论语·述而》 你既认准这条路,又何必在意要走多久。 来是偶然的,走是必然的。所以你必须随缘不变,不变随缘。 不要刻意去曲解别人的善意,你应当往好的地方想。 如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。 当你达到你的`梦想之前,他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价,你必须接受它,不然,你的梦想都是单薄的。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。
人教版小学语文二年级上册《赠汪伦》ppt课件.ppt
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tà(
)
行 háng (
)
踏 tā (
)
2、《赠汪伦》是一首( 门写来送给( )。
)诗,是( )代诗人(
3、解释加横的字的意思。
(1)不及汪伦送我情。( 比得上 )
(2)忽闻岸上踏歌声。( 忽然 )
)专
拓展题:
想想还有哪些 古诗是写朋友依依 惜别的呢?
别董大
高适(唐)
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
危楼高百尺,手可摘星辰。《夜宿山寺》
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《赠汪伦》
李白乘船将要远行,
忽然听见岸上人们行走的脚步 声,有人边走边唱前来送行。 即使桃花潭水有千尺深, 也比不上汪伦送我的情谊深厚。
知识巩固:
1、多音字组词。
xíng (
)
赠汪伦
李白
赠汪伦李白李白乘船欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
我会认:
赠 zèng 汪 wāng 舟 zhōu 欲 yù
踏 tà 潭tán
李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山, 汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一 封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这 里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“李白一 看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不 见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释 说:”十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓 万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。“李白恍然大悟, 他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起 来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李 白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情 趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌 相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》 这首诗。
小学二年级上册语文第二十五课古诗二首-赠汪伦PPT课件
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2020年10月5日
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赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,
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形式,一边用脚打节拍,一
桃花潭水深千尺,
边唱歌。
不及:比不上.
深千尺:有千尺那么深。
不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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2020年10月5日
汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日忽Biblioteka 岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李 白 乘 舟 将 欲 行 , 欲:将要。
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。忽闻:忽然听到。 踏歌:古代民间的一种歌唱
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赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,
7
形式,一边用脚打节拍,一
桃花潭水深千尺,
边唱歌。
不及:比不上.
深千尺:有千尺那么深。
不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠汪伦
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2020年10月5日
汇报人:XXXX 日期:20XX年10月10日忽Biblioteka 岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
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赠汪伦
李白
李 白 乘 舟 将 欲 行 , 欲:将要。
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。忽闻:忽然听到。 踏歌:古代民间的一种歌唱
小学二年级上册语文第二十五课古诗二首-赠汪伦课件
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赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李 白 乘 舟 将 欲 行 , 欲:将要。
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。忽闻:忽然听到。 踏歌:古代民间的一种歌唱
形式,一边用脚打节拍,一
桃花潭水深千尺,
边唱歌。
不及:比不上.
深千尺:有千尺那么深。
不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李 白 乘 舟 将 欲 行 , 欲:将要。
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。忽闻:忽然听到。 踏歌:古代民间的一种歌唱
形式,一边用脚打节拍,一
桃花潭水深千尺,
边唱歌。
不及:比不上.
深千尺:有千尺那么深。
不及汪伦送我情。
《古诗三首》—赠
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
二年级下册语文课件-《赠汪伦》|语文A版 (共21张PPT)

赠汪伦
李白
李白乘赠舟汪将伦欲行, 忽李闻白岸乘李上舟白踏将歌欲声行。, 桃忽花闻潭岸水上深踏千歌尺声,。 不桃及花汪潭伦水送深我千情尺。, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
李白∕乘舟赠∥汪将伦欲行, 忽闻∕岸上李∥白踏歌声。
李白乘舟将欲行, 桃花忽潭闻水岸∥上深踏千歌尺声,。 不及桃∕汪花伦潭∥水送深我千情尺。,
桃花潭水深千尺, 不及不∕汪及伦汪∥伦送送我我情情。。
赠汪伦
李白
李白∕乘舟∥赠将汪欲伦行—— 忽闻∕岸上∥踏李歌白 声——
李白乘舟将欲行, 桃花潭忽水闻∥岸深上千踏尺歌—声—。 不及∕汪桃伦花∥潭送水我深情千—尺—,
不及汪伦送我情。
诗歌拓展
别董dǒng大
高适shì
千里黄云白日曛xūn, 北风吹雁yàn雪纷纷。 莫愁chóu前路无知己, 天下谁人不识君jūn。
赠汪伦
李白 李白∕乘舟赠∥汪将伦欲行, 忽闻李∕岸白上乘李∥舟踏白将歌欲声行。,
桃花忽潭闻水岸∥上深踏千歌尺声,。 不及桃不∕汪花及伦潭汪∥水伦送深送我千我情尺 情。,。
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白∕乘李舟赠白∥汪将伦欲行,
李白
忽闻李∕岸白上乘∥舟踏将歌欲声行。, 桃花忽潭闻水岸∥上深踏千歌尺声,。
不及汪伦送我情。
李白乘舟将欲行
乘舟:坐船。 将欲行:将要离开。
忽闻岸上踏歌声
忽:忽然。
闻:听到。
踏歌声:脚踏地板唱歌的声音。
桃花潭水深千尺
桃花潭水深千尺
深千桃尺花潭::(是桃一花个地潭名水。)很深很深。
深千尺:(桃花潭的水)很深很深。
不不及及汪伦伦送送我我情情
小学语文《赠汪伦》PPT课件 图文19页

赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
赠汪伦
李白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
李白乘舟将欲行,
hū wén àn shàng tà gē shēng
忽闻岸上踏歌声。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
l 亻 左右 6画
组词:轮次、伦理、无与伦比 造句:舞蹈比赛分为三个轮次进行。
学习生字
ch-éng-chéng 音序
ch
偏旁
丿结构单一源自笔画10画组词:乘车、乘警、乘机 造句:我外出的时候,他乘机偷了我的铅笔。
学习生字
zh-ōu-zhōu
音序 偏旁 结构 笔画
z 舟 单一 6画
组词:龙舟、泛舟、同舟共济
赠汪伦 李 白
李白
李白(701—762) 字太白,号青莲居士 唐代著名诗人
唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。 与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主, 表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦 表示同情,又善于描绘自然景色,表达对 祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放,想像丰 富,语言流转自然,音律和谐多变,善于 从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材, 构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐 诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇,有 《李太白集》三十卷。
造句:在这危难时刻,我们大家要同舟共济, 共渡难关。
学习生字
组词:食欲、欲望、欲盖弥彰
yù
音序
y
造句:妈妈生病了,不想吃饭,没有食欲。
偏旁
欠
结构
左右
笔画
11画
学习生字
t-à-tà
音序 偏旁 结构 笔画
赠汪伦完美版ppt课件
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淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的
高适《别董大》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
27
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
高适《别董大》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
27
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
人教版部编版二年级上册语文 《赠汪伦》PPT课件
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)
(2)、忽闻岸上踏歌声。(
)
)专
作业:(任选项两题)
1、有感情朗读、背诵古诗,并 练习默写。 2、把李白和汪伦的故事讲给家 人听。 3、课外学习一首朋友依依惜别 的诗或文章,抽时间与同学交流。
赠
汪 伦 李
白
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李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山, 汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一 封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这 里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“李白一 看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不 见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释 说:”十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓 万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。“李白恍然大悟, 他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起 来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李 白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情 趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦踏歌 相送, 李白被他的真诚深深地感动了,即兴作了《赠汪伦》 这首诗。
拓展题:
想想还有哪些 古诗是写朋友依依 惜别的呢?
知识巩固:
1、多音字组词。
xíng (
)
tà(
)
行 háng (
)
踏 tā (
)
2、《赠汪伦》是一首( )诗,是( 门写来送给( )。
人教版小学语文二年级上册赠汪伦PPT市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件

诗,是( )代诗人(
)专
3、解释加横字意思。
(1)、不及汪伦送我情。( )
(2)、忽闻岸上踏歌声。(
)
20/20
唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
11/20
桃花潭:在今安徽泾县。
桃花潭水深千尺,
桃花潭水即使有千尺深,
12
12/20
比不上
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我情谊深厚。
4/20
按要求学习古诗:
(1)自由朗诵古诗,也能够摇头 晃脑大声朗诵,把诗句读通读顺。 (2)画出诗中生字词,把识字方 法说给同桌听。 (3)边读边想,你脑海出现了一 幅怎样画面?
5/20
wāng 汪
tán 潭
zhōu tà
舟
踏
yù chéng
欲
乘
6/20
我会认
赠予 汪伦
踏歌
潭水
乘舟 将欲行
xíng ( 行走 ) 行 háng ( 几行 )
tà( 踏步 ) 踏 tā ( 踏实 )
7/20
踏潭
赠汪伦 舟 欲
8/20
lún
赠汪伦
李白
xíng
李白乘舟将欲行,
tà
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
9/20
赠汪伦
唐.李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
10
10/20
赠汪伦
李白代表作有《望庐山瀑 布》《早发白帝城》等多首诗。
3/20
)专
3、解释加横字意思。
(1)、不及汪伦送我情。( )
(2)、忽闻岸上踏歌声。(
)
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唐 李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要 踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。 不 及:比不上。 深千尺:形容桃花潭水很深。
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桃花潭:在今安徽泾县。
桃花潭水深千尺,
桃花潭水即使有千尺深,
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12/20
比不上
不及汪伦送我情。
也比不上汪伦送我情谊深厚。
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按要求学习古诗:
(1)自由朗诵古诗,也能够摇头 晃脑大声朗诵,把诗句读通读顺。 (2)画出诗中生字词,把识字方 法说给同桌听。 (3)边读边想,你脑海出现了一 幅怎样画面?
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wāng 汪
tán 潭
zhōu tà
舟
踏
yù chéng
欲
乘
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我会认
赠予 汪伦
踏歌
潭水
乘舟 将欲行
xíng ( 行走 ) 行 háng ( 几行 )
tà( 踏步 ) 踏 tā ( 踏实 )
7/20
踏潭
赠汪伦 舟 欲
8/20
lún
赠汪伦
李白
xíng
李白乘舟将欲行,
tà
忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
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赠汪伦
唐.李白
李白/乘舟/将欲行, 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺, 不及/汪伦/送我情。
10
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赠汪伦
李白代表作有《望庐山瀑 布》《早发白帝城》等多首诗。
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赠汪伦
唐 李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深202千1/0尺2/1:7形容桃花潭水很深。
2
赠 汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
欲:要
踏歌声:用脚踏地打拍子,同时唱歌。
不 及:比不上。
深千尺:形容桃花潭水很深。
2021/02/17
3
踏歌:古代的一种边歌边舞的艺术形式。舞蹈时成群
结队,连臂踏脚,配以轻微的手臂动作。现在苗、瑶、纳
西等民族还有这种舞蹈。到这些地方参观游览时,一般都
会有这种表演,游客也可以参与其中,现学现跳。
2021/02/17
4
2021/02/17
2021/02/17
10
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/17
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六年制小学语文
第八册语文课件
赠汪 伦
诵诗
悟 诗 送 别 送别诗
2021/02/17
1
5
请欣赏几首送别诗:
别董大 (高适) 千 里 黄 云 白 日 曛, 北 风 吹 雁 雪 纷 纷。 莫 愁 前 路 无 知 己, 天 下 谁 人 不 识 君。
2021/02/17
6
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
2021/02/17
7
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
2021/02/17
8
赋得古原草送别
唐 白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
2021/02/17
9
送元二使安西
(唐)王维 渭城朝雨邑清尘, 客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。