幼儿园中班音乐活动教案三个和尚
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津南三幼预约课计划
活动名称:音乐活动《三个和尚》执教老师:王兰荣
班级:中一班组织形式:小组
目标:1、熟悉歌曲内容,学唱歌曲,唱准附点音符。
2、幼儿能够积极的根据歌词编创动作。
重难点:熟悉歌曲内容,唱准附点音符,积极的根据歌词编创动作。
准备:1、《三个和尚》的故事。
2、多媒体课件、音乐、一个木鱼。
过程:
1、律动进入活动室。
教师带领戴着幼儿听着《聪明的一休》进入活动室坐下。
出示木鱼,进行节奏游戏:《我来敲,你来拍》
重点:X X X. X ▏X X X‖
XXXX X X ▏ X —‖
2、导入主题:
师:我请来了几位小客人,请你们边听故事边看看他们是谁?”
从前有座大山,山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼,生活过得安稳自在。
不久,来了个高和尚。他一到庙里,就把大桶水喝光了。小和尚叫他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,便要小和尚和他一起去抬水,这样总算还有水喝。
后来,又来了个胖和尚。他也口渴想喝水,但缸里没水。他们谁都不愿意吃亏去挑水,于是三个和尚就没水喝了,就这样一直渴着。
师:听了故事之后知道他们是谁吗?有几位和尚?(出示歌名《三个和尚》)接下来请小朋友听一首歌,这首歌里面唱的就是三个和尚的故事。
3、初步欣赏歌曲《三个和尚》。
播放《三个和尚》音乐,让幼儿初步感受歌曲情绪及风格。
师:听了之后,小朋友知道一个和尚干嘛呀?
(课件出示一个和尚挑水吃的画面)
两个和尚呢?
(课件出示两个和尚抬水吃的画面)
那三个和尚呢?
(课件出示三个和尚没水吃的画面)
3、教学儿歌,领悟歌词。
根据歌曲节奏,逐句学说歌词,并让幼儿能够记住。
一个和. 尚挑水吃。
两个和. 尚抬水吃。
三个和. 尚没水吃,
三个和尚没水吃没水吃——呀!
4、熟悉歌曲《三个和尚》,学唱歌曲。
师:小朋友们学的真棒,那接下来让我们再来听一遍歌是怎么唱的。
(课件播放《三个和尚》,幼儿再次聆听歌曲)
请小朋友一起唱出三个和尚的歌曲。(2—3遍)
那你们能不能边唱边学出这三个小和尚的动作呢?分句播放画面鼓励幼儿创编动作。
7、表演唱(播放《三个和尚》音乐)
8,教师小结
师:今天我们知道了三个和尚的故事,还学会了这首歌,那谁能告诉老师,三个和尚最后为什么没有水喝呀?要想喝到水该怎么做呢?幼儿自由讨论。
9、听着音乐去喝水结束活动。