高二生物期中考试试题

高二生物期中考试试题1、下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。

①②③④依次为A.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、NB.蛋白质、糖类、水、脂质；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C2、生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。

糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。

下列生物膜结构中，糖蛋白含量可能最多的是A.高尔基体的膜B.线粒体的膜C.细胞膜D.内质网膜3、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质分别被吸收到血液中的方式是A．主动运输、主动运输B．内吞、主动运输C．主动运输、内吞D．被动运输、主动运输4、下图为某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列叙述不正确的是（）。

A. 该生物为一种动物B.该生物的一个体细胞中含有8条染色体C.该细胞处于有丝分裂的后期D.该细胞中含有8条染色体5、下列有关人体内酶的叙述，正确的是A．酶是具有分泌功能的细胞产生的B．有的酶可以从食物中获得，有的酶可以在体内合成C．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸 D．酶只有在细胞内才有催化功能6、取经过编号的5支试管分别加入2mL 0．5mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是试管编号 1 2 3 4 5加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验B．1号和3号对照不能说明酶有专一性C．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系D．3号和5号对照可以说明酶的活性受PH的影响7、下列有关ATP的叙述正确的是A.1分子ATP彻底水解后得到3分子的磷酸基、1分子核糖和1分子的腺嘌呤B.ATP能溶于水，制成的药剂只能注射，不能口服C. ATP中用于生命活动的能量贮存在远离腺苷的高能磷酸键中D.叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体8、提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨时加入少量CaCO的作用是（）。

3A.加速叶绿素溶解B.使叶片研磨充分C.保护叶绿素不被破坏D.促使4种色素分开9、在分离叶绿体的色素实验中，四种色素扩散速度最快和最慢的分别是A．叶绿素a ；胡萝卜素B．叶绿素b ；胡萝卜素C．胡萝卜素；叶绿素a D．胡萝卜素；叶绿素b10、在淀粉酶溶液中加入双缩脲试剂，结果应该是A、溶液不变色B、溶液呈蓝色C、溶液呈紫色D、产生砖红色沉淀11、下列哪一组是光合作用暗反应所必需的物质A．CO2、ATP、[ H ] B．CO2、ATP、H20C．CO2、H2O、叶绿素D．CO2、H2O、[ H ]12、下图所示，某植物绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。

该实验证明（）。

（1）光合作用需要叶绿素（2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧气（4）光合作用制造淀粉A.（2）（4）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（1）（3）13、右图为光合作用与光照强度之间关系的曲线，光照强度在B点时，限制光合作用强度进一步升高的因素不可能是A．光照强度B． CO浓度2C．温度Ｄ．磷酸盐14、生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理(见图所示)，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是c光合作用的产物中，O2、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧分别来自于（）。

①CO2②气孔直接吸引③水的分解⑤叶绿素的分解A. ①②④③B. ③①②④C. ③①③①D. ①③①③50. 将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内的三碳化合物和（CH2O）的生成量的变化是A． C3突然增加，（CH2O）减少 B . C3和（CH2O）都减少C． C3与（CH2O）都增加D．C3突然减少，（CH2O）增加将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是一片紫色洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成临时装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如下图，你认为这3个细胞在放入溶液之前，其细胞液的浓度依次是（）。

A.A＞B＞CB.A＜B＜CC.B＞A＞CD.B＜A＜C将培养在培养液中的黄瓜，从光下移至暗处，水分的消耗显著下降，然而对K+的吸收却有所增加，这说明了（）A、根对水分和矿质元素的吸收部位不同B、根对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程C、蒸腾作用对水分和矿质元素的吸收影响不同D、根在吸收水分的同时，矿质离子也被吸收47、农谚说“锄土出肥”，这一俗话的道理是（）A、土壤疏松，保水力强 B 、土壤疏松，储肥多C 、土壤疏松，地温高 D、土壤疏松，根的呼吸作用旺盛，有利于离子吸收—的曲线：影响A、右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A．能量、载体数量 B．载体数量、能量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度3．（7分）下图是绿色植物光合作用过程图解；请依图回答下列问题(1) 图中A叫做______________。

它是由_____________________________构成的。

(2) 在A中发生的反应称为_____________，参与此反应的特有物质有___________________。

(3) CO2进入叶绿体后，在基质中被____________________后形成甲物质。

若突然停止光照，C3化合物的含量将会__________________（上升或下降），其原因是______________________________ __。

3．（7分）(1) 基粒囊状结构堆叠而成(2)光反应色素、酶等 (3)固定和还原下降缺少还原C所需要的ATP和[H]364．(7分)图中甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。

甲图中：①为清水②为30%的蔗糖溶液）（1）典型的渗透装置必须具备2个条件：（指明甲图中相应部位），。

（2）丙图中④的名称为，甲图中的③相当于丙图中的④，它与丙图中结构④的区别是。

（3）若把根毛细胞放入90%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？，过一段时间再放入清水中，又会如何？。

（4）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是。

64．（1）具有半透膜③膜两侧具有摩尔浓度差（2）原生质层不具备选择透过性(3)质壁分离不会出现质壁分离复原(4)植物根毛细胞细胞液浓度比土壤溶液浓度低66．（5分）植物体内的矿质元素有必需矿质元素和非必需矿质元素之分。

现欲通过实验证明：①Na是非必需矿质元素；②Mg是必需矿质元素。

提供多种矿质元素的溶液，若干盆长势相似的玉米幼苗，以及其他必要的器具。

（1）本实验的实验原理是。

（2）为了更可靠、方便、快捷的完成，应采用的实验方法是。

（3）计划配制的培养液分别是：A．含有全部矿质元素的营养液；B．含有缺少Na的全营养液；C．；若要证明结论②，应选取作为实验组和对照组。

在A中生长的植物嫩叶所必需的Mg元素可能来源于。

66.(1)缺少非必需矿质元素，植物能正常生长；缺少必需矿质元素，植物不能正常生长，若加了该矿质元素后植物恢复正常(2)溶液培养法（3）缺少镁的全营养液 C和A 营养液和老叶（缺一不给分）7分）有双缩脲试剂B液（质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液）、双缩脲试剂A液（质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液）、鸡蛋清水溶液（含蛋白质）、新鲜唾液（主要含唾液淀粉酶）、试管和必需的实验用品，请设计一个实验：证明“唾液淀粉酶是蛋白质”。

实验原理________________________________________：________________________________________________。

方法步骤：①取三支试管，分别编上下1、2、3号，贴上标签；②__________________________________________________；③__________________________________________________。

预期结果：盛有蛋清液和唾液的两支试管中液体均出现紫色，装清水的试管中不出现紫色。

实验结论：__________________________________________________。

7分）实验原理：在碱性溶液中蛋白质与CuSO4发生双缩脲反应。

若实验中唾液能发生双缩脲反应，可证明其中的唾液淀粉酶是蛋白质。

（2分）实验步骤：②分别加入2 mL蛋清液、唾液、清水；（1分）③分别加入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液，振荡；再分别滴加3～4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液，振荡。

（2分）观察并记录（1分）实验结论：唾液中除水（不与双缩脲试剂反应）外主要成分是唾液淀粉酶，该酶是蛋白质。

（或唾液淀粉酶是蛋白质）（1分。